班级故事作文(优秀4篇)
《班级故事》作文4篇
《班级故事》作文4篇赵天穆班级是一片蓝天，我们就是蓝天上自由自在飞翔的小鸟；班级是一片大海，我们就是一朵朵淘气的浪花；班级是一片森林，我们就是一棵棵茁壮成长的小树苗。
一天下午最后一节课，是我们最喜欢的电脑课，同学们一个个兴高采烈，早早准备好了上课用的书本、笔、还有鞋套。
上课铃声响了，我们和以往一样一窝蜂的冲进微机室，为自己抢占一个好座位。
可是，王志浩和吴彦鋆因为没有穿鞋套被老师发现了。
老师火冒三丈，大声指着他俩说道：“看看你俩，长耳朵没有？上微机课竟然不穿鞋套，简直气死我了！”因为挨了老师的训，王志浩和吴彦鋆吓得哇哇大哭，我们却在底下偷偷笑，老师接着又语气柔和的说：“别哭了，赶紧擦干眼泪，下次一定要穿上鞋套，不然带进灰尘，电脑会死机的，好了，找个座位坐下”。
老师刚说完，教室里又出现像苍蝇一般的嗡嗡声，老师又板起脸严肃的说道：“说说说！你们有完没完，还上不上课，你的话怎么这么多啊！”随后，老师又讲起大道理来，同学们只好洗耳恭听。
讲完了，老师对我们说：“现在准备上课，请打开课本，打开电脑。
”我们刚开机，“叮铃铃……”放学铃就响了，老师指着王志浩和吴彦鋆叹气道：“都怪你们俩，哼！放学。
”回到了教室，王志浩和吴彦鋆显得垂头丧气，一脸的不高兴。
我们却哈哈大笑，好像什么事都没有发生过。
唉！班级发生的事有时让人生气，有时让人又觉得可笑！指导老师：亢洁选材很真实很典型，表达幽默诙谐，读完之后老师也被逗笑了。
文中对人物的语言、动作、神态等刻画比较生动传神，虽然很短，可是短小精悍，趣味盎然，给人留下了深刻印象，很精彩，加油，祝你越写越棒！《班级故事》宝鸡市五处小学三年级张泽治班级是一片蓝天，我们就是蓝天上自由自在飞翔的小鸟；班级是一片大海，我们就是一朵朵淘气的浪花；班级是一片森林，我们就是一棵棵茁壮成长的小树苗。
班级里发生的故事有很多，有一件事让我至今还记得。
我记得那是在一年级的时候。
刚一上课，老师走进来拍了一下讲台说：“大家停一下，我有一件非常重要的事要宣布。
作文我们班的故事
作文:我们班的故事我们班的故事我们班是一支充满活力和团结的集体，他们有着丰富的故事，这些故事有些轻松活泼，有些则充满着感动和成长。
今天，我要和大家分享我们班的故事。
一、团结的班集体我们班是一支团结的班集体，大家互相帮助，互相鼓励，共同进步。
记得那一次，班里的几个同学因为某些原因，成绩下降了许多。
看到这种情况，班里的其他同学都纷纷伸出援手，组成了一个复习小组，每天晚上一起复习，讨论难点，帮助他们提高成绩。
最终，这几个同学的成绩又都回到了原来的水平，班级整体水平也得到了提高。
这次经历让我们班同学更加团结，更加互相支持。
二、班干部的故事我们班的班干部都是很优秀的同学，他们的事迹也是我们班的故事之一。
他们不仅在学习上表现出色，还积极参加各种活动，组织班级活动，为班级营造欢乐、和谐的氛围。
记得那一次，我们班参加了学校的篮球比赛，班长和副班长当场组织大家加油、助威，为我们班的篮球队呐喊助威，激励着队员们发挥出最好的水平。
最终，我们班的篮球队获得了比赛的冠军，我们班的班干部也因此成为班级的英雄，受到了大家的赞扬和崇敬。
三、班级文艺汇演的故事我们班是一支充满艺术气息的班级，我们班的文艺汇演也是一个充满故事的地方。
记得那一次，我们班组织了一次文艺汇演，班里的学生们积极参与，有的同学弹吉他唱歌，有的同学朗诵诗歌，还有的同学表演小品等等。
每个节目都充满着创意和独特的风格，让人印象深刻。
在这次文艺汇演结束后，大家更加了解彼此，班级之间的互动也更加多样化。
四、班级旅游的故事我们班还组织过一次班级旅游，这次旅游也成为我们班的故事之一。
记得那一次，我们班去了一个古镇游玩，大家参观了古老的建筑，品尝了各种美食。
在旅游的过程中，同学们互相帮助，互相照顾，让这次旅游更加安全、愉快。
在旅途中，大家还一起唱歌、跳舞，把这次旅游变得更加热闹和有趣。
五、班级荣誉的故事我们班也有过许多荣誉，这些荣誉是大家的共同努力，也是我们班的故事之一。
记得那一次，我们班在学校的评比中获得了“优秀班集体”称号，这是大家共同努力的结果。
我们班的故事精选作文5篇
我们班的故事精选作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交换的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是作者帮大家整理的我们班的故事作文。
欢迎大家分享。
我们班的故事作文篇1我们班有趣好玩的事，写之不尽，说之不完。
但最有趣的我觉得还是那次的大扫除。
那天上午，老师说要大扫除，我们班可是最爱劳动的，到了下午，大家都早早地来到教室，买力地干了起来，我被分到擦窗户，所以教室里的事看得一清二楚。
我边看边擦，好不快乐。
这时，我发觉“小淘气”悄悄地走到一位同学身后，他把手打湿，然后在那位同学身后甩了甩，那位同学立刻回过头来，正准备报复，大家纷纭玩起了这个游戏。
你甩我一点水，我甩你一点水。
这时“小淘气”一不谨慎甩过了头，把水甩到了我们班漂亮的黑板报上。
“小淘气”一下慌了神，他连忙好说歹说请来了几位同学，帮忙补一下黑板报。
“小淘气”这才大大地松了一口气。
其他的同学也为他松了一口气。
这时，一波未平，一波又起。
只听门外一位女同学叫了起来：“你怎么能这样，我新买的鞋呀!”大家都闻声赶了出去，本来一位男同学不谨慎把脏水溅到了一位女同学的鞋上。
这位男同学说：“我是不谨慎的，又不是成心的。
”“可你……，”女同学气的张大了嘴巴，眼看一场战争就要产生了，这时“小济公、和事佬”来了，他拍拍那位男同学的肩说：“哥们，做了事要敢于承当嘛!”那位男同学就给女同学道歉，女同学也就算了，大家就握手言和了。
我看着看着，又忘记了手中的活儿。
这时小组长过来叫了我一声，我才又买力地干了起来。
大家也有卖力地相互合作，“并肩斗争”了。
我们班的故事作文篇2一个班集体就是一个小社会，我们班每天都会有一些有趣的故事产生，它们就像小鱼一样，在我的童年河里快乐地游玩。
班级里的每一位老师都有他们的杀手锏。
我们的音乐老师时不时地就会放出他的“震天美声”，数学老师有他的独门绝技“狮子吼”，英语老师就会用手打头(和我们一起玩)，而我爱好的是我们的语文老师。
我的班级故事作文
我的班级故事作文我的班级故事作文合集6篇在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我的班级故事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的班级故事作文篇1我班有个学生叫赵某。
自从进入初中以来，他上课总是无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。
于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。
他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。
可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。
此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。
但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休。
他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。
为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。
于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨某某老师。
我心里一喜，让他认识错误的机会来了。
我轻声问他：“你为什么会恨那个老师？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。
”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。
班级故事的作文6篇
班级故事的作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级里的友谊小故事作文精选10篇
篇1：班级里的友谊小故事作文哎哟，说起班级里的友谊小故事，那可就多了去了。
咱们的班级啊，就像个大家庭，每个人都是这个大家庭里的兄弟姐妹。
这不，我就想起了一段小故事。
那会儿，我正坐在教室最后一排，低头做着自己的小动作。
眼角瞥见前排的小明，他突然趴在桌子上，看上去很痛苦的样子。
我心想，这小明怎么啦？不会是肚子疼吧？我赶紧走过去，关切地问：“小明，你怎么啦？是不是肚子疼？”小明抬起头，脸色苍白，但还是挤出一个笑容说：“哎呀，没事，就是有点不舒服。
谢谢你啊，老李。
”我这人最见不得别人受苦，就想着法子逗他笑：“哈哈，小明，你这脸色跟鬼似的，不会是妖怪附身了吧？”小明一下被我逗笑了，眼角也泛起了泪花：“哎哟，老李，你这张嘴，可真会说话。
就是肚子有点不舒服，别的没啥。
”我听了，心里更不是滋味了。
我赶紧拿出自己的小零食，塞给小明：“吃点东西吧，兴许能好点。
”小明接过来，一边吃一边说：“老李，你对我可真好。
咱们俩是朋友，我一定不会忘了你的。
”看着小明笑得那么开心，我心里也暖洋洋的。
这友谊，就像一杯热茶，温暖着我们的心。
从那以后，我们俩关系更好了。
我们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐和悲伤。
有时候，小明会帮我解数学题，有时候，我会帮他辅导语文。
我们俩就像一对双胞胎，形影不离。
记得有一次，学校组织春游，我因为家里有事没能去。
那天下午，小明兴冲冲地跑来找我，说：“老李，你快看，我给你带礼物了。
”说着，他从书包里掏出一盒巧克力：“我知道你今天不能去春游，这是给你带的，希望你能开心。
”我心里一暖，接过巧克力，感激地说：“谢谢你，小明。
你对我太好了。
”从那以后，我更加珍惜我们之间的友谊。
我知道，这份友谊将会伴随我们走过一段段美好的时光。
这就是我们班级里的一个友谊小故事。
它让我们明白了，友谊就像一朵花，需要我们用心去浇灌，才能开出最美的花朵。
篇2：班级里的友谊小故事作文那次，我们班里的友谊，简直像一出戏。
我是说真的，你知道吗，咱们的班级，那是真热闹，就像一个大家庭。
班级故事作文（通用27篇）
班级故事作文（通用27篇）班级故事作文篇1“老师，给你，这是金嗓子，您的喉咙哑了，吃一颗金嗓子，就好了。
上周四早上，我刚来到教室门口，我班的刘丁同学跑到我面前说。
，当时，看着他那天真的眼神，听着他那稚嫩的话语，我的鼻子酸酸的。
短短的瞬间，好多孩子都围了过来，有的用期盼的眼神望着我，有的用小手轻轻的给我捶背，有的把脸贴在我的身上。
顿时我被爱包围着。
回想着，刚开学时，上课他们坐不好，随心所欲，该喝水就喝水，该和同桌说话就说话。
当时，我没有严厉的批评他们，而是问他们“谁最爱老师，请坐好？”谁知，调皮的他们听见了这句话，竟然都端端正正的坐好了。
我趁机说：“孩子们，你们从小要做一个尊敬老师，爱老师的孩子，怎样才能做到爱老师呢？上课注意听讲，举手回答问题，等。
”就这样，孩子们慢慢的发生着变化。
懂得了要爱老师。
但这远远不够，我要教会她们，不但爱老师，还要爱身边的人。
当天我们学习的是第四课：秋娃娃。
秋娃娃是个好心肠的娃娃，当秋天来临时，他给大雁，松鼠写信，让他们多穿衣服别着凉。
作为一名老师，深知这是教育孩子的最佳机会。
于是，让孩子们下午带来了树叶，鼓励他们也像秋娃娃一样做一个有爱心，关爱他人的人。
孩子们激动地一个个涨红了脸，有的说，写给爸爸，有的说，写给妈妈，有的说写给校长，有的说写给老师。
他们热情高涨。
拿着笔在叶子上认认真真的写着……我又深感肩上的责任重大.: 既要教会孩子们学习，又要教他们做人。
幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
我们做教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！班级故事作文篇2我们班什么样的性格的都有，有搞笑的、有严肃的、有活泼开朗的、还有内敛的……下面我先来介绍一下我们班的搞笑人物“烧饼”，“烧饼”这个外号已经有了悠久的历史。
我记得我们在上二年级的时候，在一次玩游戏的时候我们就给他起上了这个外号。
他是我们班最搞笑的人了，他一天都会有笑脸来和你说话不管老师怎么批评他，他都会有笑脸而不会有眼泪到了最后他都会让老师笑了。
初中记叙文：班级里的故事
初中记叙文：班级里的故事篇一：班级里的爱与友情我们的班级是一个充满爱和友情的地方。
记得有一次，我的好朋友小明骑车摔倒了，脚受伤了。
大家看到后立刻围了上去，有人去找老师请假，有人去学校卫生室拿药，还有人帮小明扶起来。
我们亲切地询问小明的伤势，关心他的心情，还纷纷把自己的零食分给他。
这时，小明的眼里满满的都是感动和温馨。
班级里的故事还有很多。
记得有一次，全班同学聚在一起准备参加英语竞赛，我们都想为班级争光。
于是大家利用课间和放学时间严格训练。
有时我们会一起研究英语语法，有时会互相朗读英文文章。
在整个准备过程中，我们彼此鼓励，共同进步。
最后，我们班取得了不错的成绩，全班同学都为此感到非常开心和自豪。
还有一次，我们班举办了一场篮球比赛。
大家争先恐后地报名参加比赛，每个人都渴望成为班级的篮球之星。
比赛进行时，我们积极配合，互相帮助。
即使输了球，我们也不气馁，而是鼓励着对方，告诉大家：下次必胜！我们的团结让我们感到非常强大。
班级里的故事就像一本书，每一页都充满了爱与友情。
无论是在困难时伸出援手，还是在竞赛中共同努力，亦或是在失败后共同勇敢面对，我们班级的故事让我们懂得了珍惜友谊，相互帮助，共同成长。
我们将继续书写属于我们班级的美好故事。
篇二：班级里的笑声班级里的故事充满了欢笑。
每天，我们都能在这个温暖的大家庭中感受到无数欢乐的瞬间。
记得有一次，我们班组织了一次独特的趣味运动会。
同学们分成了不同的队伍，大家都积极参与。
比赛中的笑声此起彼伏，让整个操场都充满了欢乐和活力。
有人拔河时竭尽全力滑倒了，搞笑逗趣的模样引来了阵阵笑声。
有人在蛋挑战中将蛋一摔地，蛋黄就洒在自己身上，大家笑得更加开心。
这些趣味运动会成为了我们班级里难忘的回忆。
班级里的欢笑也充满了平日的课堂。
一次，我们上美术课，老师让我们自己动手制作动物泥塑。
同学们精心雕琢，可一个个泥鼻子不听使唤，有的弯曲，有的歪斜。
大家一看到这些“奇葩”鼻子，不禁哈哈大笑。
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班级故事作文（优秀4篇）
篇一：班级故事作文篇一
在生活中，总有一个地方，那里充满了欢乐，总会发生一些让人意想不到的事，使你开怀大笑，那个地方就是班级。
班上的同学对副课总是很敏感，总是会做一些恶作剧，让平凡的课堂变得热闹起来。
你看！这一节美术课，同学们又要大闹一番了。
美术老师正在认真的讲课，可有些同学总喜欢反其道而行之，有的同学把画画纸撕下来，折成了一架精美的飞机，不一会儿一架架飞机排成一排，像一支雄伟的军队。
那位同学拿起飞机，对飞机头哈了一口气，只见他用力一扔，飞机在空中自由的飞翔，形成了一道优美的弧线。
“哎呀！”不知怎么回事，飞机落在一位正在认真画画的同学桌子上，他捡起飞机，又扔了回去，就这样一场飞机大战，在美术课开始上演了。
最后就连美术老师都受不了了，下来整顿纪律，可不料反被同学粘了一张“我是笨蛋”的纸条，在班上来了一场“走秀”，惹得同学们哈哈大笑。
还有一次微机课，因为电脑还在维修，不能去微机室，只能呆在教室里。
同学们就大喊“抗议”声音响彻云霄，甚至同学们还特意做了一个抗议的小牌子。
老师叫我们安静下来看书，写作业，但仍然无济于事，同学们还是大吵大闹，完全无视了老师。
我们的班级总是充满欢声笑语，同学们的淘气不知从什么时候开始成为了我们班的一大特点。
老师点评：文章通过对同学们在美术课和微机课的一系列活动的描写。
体现了文章主题“欢乐”二字。
而且人物形象刻画的淋漓尽致！真棒！
篇二：班级故事作文篇二
你们听，那个班级里又传出了阵阵笑声，那就是我们班，一个幽默班级。
不仅我们是幽默派的，教我们的老师也都是幽默派的，所以我们班不但下课笑声不断，就连上课时也是笑着上的，你们说奇不奇怪？真是其乐融融。
有一句老话说的好：快乐乃成功之本。
只有快乐的面对一切，才能够成功，这也是我的坐右铭，希望自己快乐每一天。
有一回，我们上狼牙山五壮士这篇课文的时候，茅老师让我们读课文，可是我们读的太差了，全班的气氛，非常沉重，茅老师一见不妙，便灵机一动，用滑稽的口吻对我们说：你们读的太像开拖拉机了，如果配上拖，拖，拖，的声音就更像了。
这句话引得全班暴笑一阵，也使我们知道了自己读得不好，老师，就是老师，说出来的话也不一样，一举两得。
还有一回，我们班举行了一个小推销员的活动，那可谓是八仙过海，各显神通。
各有各的一番风味。
首先上来的是忠实的高世杰，他一只手拿着一个变魔术的道具，给我们示范了一遍，当茅老师问他这个东西哪来的时候，他说是肯德基里送的，这是我
们笑的直拍桌子；接下来，上来的便是咱们的重量级选手―――郑诚，只见他两手戴满了啪啪圈，嘴里大声说道：大家想为奥运加油吗？想的话，就赶紧到我这来买啪啪圈吧！我给大家打折扣！这次我们都笑的躺在桌子上，起不来了，就连茅老师也被逗笑了。
大家说，我们班，幽默吗？
篇三：班级故事作文篇三
由于我们班要申请省级书香班级，所以我们要安装书架)白话文○(等一系列关于书的物品和写一张书法作品。
先说书架吧。
安装书架的事也不是完全由家委会完成，我们负责量长宽高，而家委会是选择书架和颜色。
现在那个书架已经在我们班的后面了，那个书架非常大，我们班每人56人，每人捐2本，可还放不满那个书架的第一层的1/2，所以星期天谢老师带着20名同学去新华书店选书。
可是要看成绩，我这次没有去，但我也非常想去的，所以我要为之努力了。
除了书架，我们现在有的只剩写作作品。
今天下午前两节课，我们写了一张关于书的作文（从随笔本上抄一篇），但原文连600字都没有，所以我只能扩写一篇了。
老师的要求是不能有一处涂改，可我觉得是不可能的事情，但在我“极慢”的书写下一张“零涂改”的作品出炉了。
因为张盛涵一直跟我换钢笔，导致笔迹一样，但粗细颜色略有不同，远看没事，但近看就不行了。
我生拼硬凑地写了700多字，但句意还是通顺的。
现在我们班里只有一个书
架，其它还什么都没弄好。
下周一到了班里，可能又会多新东西。
希望我们的书香班级要一直坚持下去，不能评选完书香班级后这些就没了。
写随笔现在不像是我们每天的作业了，而更像一种习惯了，不写总是觉得别扭、不舒服。
我们班要在评选完书香班级后，如果还保持着评选书香班级时的韧劲，那才是真的书香班级。
篇四：班级故事作文篇四
未来的世界充满了科技与发明。
来参观一下我的智能班级吧！
进了班级的门，里面空荡荡的，一个人都没有。
你肯定会好奇，里面没有桌椅吗？这是值日生忘了升起桌椅了？其实都不是，在老师的讲台旁边有一个红色按钮和蓝色按钮。
这是有什么秘密吗？下课了，所有人都走了，值日生组长走上讲台，按了一下红色按钮，桌椅就会丛下面的地砖自动打开，摆放整齐。
按蓝色按钮，桌椅就会折起来，缩进地中。
“叮铃铃，叮铃铃”，老师走进了教室，摸了一下墙上的指纹触摸器，黑板就出现在我们面前。
原来，黑板是隐形的，一摸那个指纹隐形触摸器，隐形模式就解除了，黑板就显示出来了。
黑板还连接课程表，上什么课就会显示什么内容。
比如今天要学习语文七色光这节课，黑板上就会显示出语文七色光的内容。
在学校的天台上摆着三个大字“爱学习”，这三个大字是红蓝白三种颜色，红色是太阳能，蓝色是水能，白色是风能。
教室里各种各样的文化气息都是可以变化的。
你在手机里选
好后，它就会出现在教室里，墙也可以根据天气季节变化，比如今天是阴天，它就会变成金灿灿的暖黄色，如果是热天就会变成冷冷的冰蓝色。
进步不是把人类变得懒惰，而是让人类把复杂的`事情变得方便。
我坚信在不久的将来人们一定会发明出这种智能班级的。