“评星定格”自评表
星级创建自评表
星级创建自评表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：微山县中小学星级创建工程考核评估自评表（申报星级）学校代码学校名称现有星级星级校长签名电话学校地址邮编微山县教育体育局制填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。
无汇总数据或不愿公开数据可不填写（在相关项目空白处注明）。
二、页面规格统一为A4纸，字号、字体一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。
三、信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底；如无特殊说明，一般填写近三年（申报数据截止日向前推算3个学年）的部分数据。
四、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务表表的统计口径秩序执行。
五、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；六、填表时，请注意表格下方的“备注”，按要求填写。
七、相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。
八、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。
九、封面“学校代码”为山东省学籍系统学校代码。
目录一、学校简况…………………………………………（页）二、自评报告…………………………………………（页）三、分项自评…………………………………………（页）A1办学思想………………………………………（页）A2管理机制………………………………………（页）A3办学行为………………………………………（页）A4基本管理………………………………………（页）A5德育工作………………………………………（页）A6教学管理………………………………………（页）A7办学成效………………………………………（页）四、办学特色建设报告………………………………（页）五、学校发展规划及论证……………………………（页）校名（全称）：（代码）一.学校简况曾用名学校地址办学时间现有星级现有星级评定时间校长姓名办公电话移动电话电子邮箱邮政编码学校网址获得县级以上荣誉获得省级以上荣誉学校占地面积学校建筑面积在校生总数现有班级数教职工总数专任教师总数高级教师数量特级教师数固定资产总值教学设备总值年度教育经费总收入年度财政拨款数二.自评报告微山县中小学星级创建工程领导小组：根据微教体[2013]52号文件精神，对照《微山县中小学星级工程考核评估细则》，我们认为我校已经基本符合星级学校的条件，现将自评情况汇报如下，请予以评估。
十星学校自评表
xxxxx“十星级学校”创建标准（规范办学星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（体育艺术星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（体育艺术星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（文化特色星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（小学教学管理星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（小学教学管理星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（小学教学管理星）
备注：以上相关要求中《常规》指《迁安市小学教学常规（试行）》，《意见》指《迁安市小学数学课堂教学指导意见（试行）》
xxxxx“十星级学校”创建标准（小学教研教改星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（小学教研教改星）
备注：认真执行《迁安市小学教学常规（试行）》，《迁安市小学数学课堂教学指导意见（试行）》
xxxxx“十星级学校”创建标准（初中教学管理星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（初中教研教改星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（图书阅览星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（教育技术星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（教育技术星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（队伍建设星）
xxxxx“十星级学校”创建标准（安全稳定星）。
(完整版)综合素质评价自我评价表格(全套)
高一年级第二学期学生综合素质评论自我评论表格姓名班级政治面目职务刚开学时的我新学我期的伊发始我展的的目我发标展家目长标的期望（自我评论）学期末学的我期结束时的班主任我考语家长评语和期望（学生自我反省）我的发展目标自我评价思想道同德他学人评评价价教师评价家长评价思想道（起码每学期一次）（文档、影像）德事迹记录袋学作作品说明、作品文本、影像图片（限4000 字）科品学展学习示业过课成程程就记评评录语价学手业自册情我感评评价记同录学评价学分认（系统自动生成）定自我评价合作与交同流学他评人价评价教师评价家长评价合作与（文档、影像）交流行为记录袋基题目：合作人：本成绩：学分：学时总数：情实行门路：况学主要内容纲要（ 4000 字之内）研习究过性程学习学（收集资料文档、图片、音像资料）习成综果合实自践我评价基选择次数：服务社区名称：本社区联系电话：服务时间：情服务时数：学分：况服服务内容（限 4000 字）务过社程区服获务得奖励自我评价基选择活动种类：成就形成：本地址：达成学时：情学分：况实主题内容（限 4000 字）社践会过实程践实践成果自我评价运动与自我评健价康他人评价审美自我评与价表现他人评价（文档、影像）行为记录袋专长基本情况有新意的成就其余个性与自我评发价展同他学人评评价价教师评价家长评价（照片、录音、影像）个性发展过程（获取的奖章、奖状、证书）特长与成果展示。
蓝领巾奖章个人一星章评价表格模板
蓝领巾奖章个人一星章评价表格模板个人信息- 姓名：- 工号：- 部门：- 职位：- 入职日期：评价内容1. 工作表现请根据以下几个方面，评价该员工在工作中的表现，打分范围为1到5分，5分为最高分。
- 工作能力：工作能力：- 员工是否熟练掌握工作技能，能否高质量地完成工作任务。
- 工作态度：工作态度：- 员工是否积极主动，对工作认真负责，态度积极向上。
- 合作精神：合作精神：- 员工是否具备良好的团队合作意识，能否与同事有效沟通合作。
- 创新思维：创新思维：- 员工是否具有创新思维，能否提出改进建议，带来工作效率的提升。
2. 工作成果请简要描述该员工在工作中取得的重要成果和突出表现。
如果有相关数据或证明材料，请提供。
3. 个人素质请简要评价该员工在以下几个方面的个人素质，打分范围为1到5分，5分为最高分。
- 责任心：责任心：- 员工是否具备强烈的责任心，能否承担起自己的工作职责。
- 研究能力：学习能力：- 员工是否愿意不断研究和提升自己的能力，能否适应新工作环境。
- 沟通能力：沟通能力：- 员工在与他人沟通中的表现，包括表达能力、倾听能力等。
4. 发展建议请提供一些建议，帮助该员工进一步提升自己的工作能力和个人素质。
总结请根据评价内容，选择合适的等级（一星、两星、三星、四星或五星）对该员工进行评级。
- 一星：在以上各项评价中一般表现。
- 两星：在以上各项评价中较好表现。
- 三星：在以上各项评价中表现良好。
- 四星：在以上各项评价中表现出色。
- 五星：在以上各项评价中表现卓越。
评价人签名：__________________ 日期：__________________。
评星挂星表格
村党员“评星挂星”汇总表
应到党员数实到党员数时间： 年 月 日
党员姓名
自评
情况
互评情况（得票数）
党组织
审定结果
思想星
致富星
文明村“评星挂星” 党员自评表
党员姓名： 时间： 年 月 日
党员自评情况
思
想
星
致
富
星
文
明
星
奉
献
星
法
纪
星
自 评 理 由
注：自评星级请在对应的星级方格内划“√”
附件3-2
村“评星挂星”党员互评表
应到党员数实到党员数时间： 年 月 日
党员姓名
思想星
致富星
文明星
奉献星
法纪星
注：同意×××党员评定星级的，在对应的星级方格内划“√”
综合素质评价自我评价表格(全套)之欧阳德创编
学业成就评价手册
学科学习过程记录
作品展示
作品说明、作品文本、影像图片（限4000字）
课程评语
学业情感评价记录
自我评价
同学评价
学分认定
（系统自动生成）
合作与交流
自我评价
他人评价
同学评价
教师评价
家长评价
合作与交流行为记录袋
（文档、影像）
综合实践
研究性学习
基本情况
题目：合作人：
学分：
实践过程
主题内容（限4000字）
实践成果
自我评价
运动与健康
自我评价
他人评价
审美与表现
自我评价
他人评价
行为记录袋
（文档、影像）
个性与发展
基本情况
特长
有新意的成果
其他
自我评价
他人评价
同学评价
教师评价
家长评价
个性发展过程
（照片、录音、影像）
特长与成果展示
（获得的奖章、奖状、证书）
时间：2021.03.07
创作：欧阳德
高一年级第二学期学生综合素质评价自我评价表格
时间：2021.03.07
创作：欧阳德
姓名
班级
政治面目
职务
新学期伊始的我
刚开学时的我
我的发展目标
我的发展目标
家长的期望
学期结束时的我
学期末的我
（自我评价）
班主任评语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
家长评语和期望
我的发展目标
（学生自我反思）
思想道德
自我评价
他人评价
同学评价
教师评价
家长评价
思想道德事迹记录袋
江苏省普通高中星级评估自评表
江苏省普通高中星级评估自评表（三星晋评）学校名称现有星级校长姓名电话学校地址学校网址江苏省教育评估院制二〇一八年八月填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。
无汇总数据或不愿公开数据可不填写（在相关项目空白处注明）。
二、页面规格统一为A4纸，字号、字体一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。
三、信息与数据截止日期应为每年的8月底；如无特殊说明，一般填写近三（学）年（申报数据截止日向前推算）的相关数据。
四、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照申报时所在的学年初普通中学基层统计报表、年度财务报表的统计口径执行。
五、“附件索引……资料名称”中所列资料条目为必须提交至评估院的文本内容，“其它”系由学校根据本校情况自行确定是否提交的附件文本。
六、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。
七、25条“自评结果”分别以A（达标）、B（未完全达标）、C（不达标）标识。
八、填表时，请注意表格下方的“备注”，按要求填写。
目录一、学校简况………………………………………（页）二、自评报告………………………………………（页）三、分项自评…………………………………………（页）（一）办学条件……………………………………（页）（二）队伍建设………………………………………（页）（三）管理水平……………………………………（页）（四）素质教育……………………………………（页）（五）办学绩效……………………………………（页）四、申报当年常态数据………………………………（页）五、设区市教育行政部门审核意见………………（页）一、学校简况二、自评报告注：学校自评报告是对学校发展状况的自我鉴定，字数一般在8000字左右三、分项自评办学条件1-1（2）基础数据1-1-1学生数统计一览表单位：人均生数”时需将各年级在校与外出借读生数折算统计在内；每学年的统计口径需保持一致。
网课期间锐锋自律五星学子自评表
网课期间锐锋自律五星学子自评表姓名：一【网络学习环境基本配置】优秀（1星）：不用手机，使用电脑。
电脑系统、软件、弹窗已检查，已全面净化（无游戏，在线游戏等）检查出问题如下：整改措施如下：良好（0.5星）：使用电脑，电脑系统、软件已检查，已净化，有弹窗、垃圾信息已向家长报告，能自觉抵制。
查出问题不能整改。
不合格（0星）：电脑系统未检查，未整改或用手机。
二【微信使用情况】优秀（1星）：不使用微信即可进行网课，学生本人平时不用微信。
良好（0.5星）：学生本人微信使用情况已检查，包括好友实名备注、登录时间、群聊、零钱。
周中、周末各抽查一次。
不合格（0星）：微信使用情况不清楚，无法掌握本人的微信情况。
三【短视频使用情况】优秀（1星）：学生本人无短视频账号，家长现场监督学生观看短视频的情况。
良好（0.5星）：学生本人无短视频账号，家长限定学生看短视频时间。
限制时间为每次：分钟以内。
不合格（0星）：学生看短视频的行为无管控。
四【健康网课好习惯】优秀（1星）：网课铃声结束后（眼操结束后），立刻离开座位，进行跳绳、远眺等健康活动。
良好（0.5星）：网课铃声结束后，离开座位（含调转方向，不朝向电脑）不合格（0星）：结束后，继续点击屏幕，浏览信息。
五【提交作业好习惯】优秀（1星）：独立完成，学生不用手机查资料，在家长监督下用小程序提交作业良好（0.5星）：独立完成，完成查资料或小程序提交作业后立即上交手机。
不合格（0星）：手机一直在自己掌握范围内，无明确的时间管理。
以上均为我家庭如实自查，诚信保证，如有虚假自愿计入综合素质评价D等家长签字：学生签字：。
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姓名 序号 党内外职务 政治素质（20星） 自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观，共产主义信念坚定，各种场合五消极 言论 政治立场坚定，自觉运用批评与自我批评，积极开展组织活动 坚决贯彻党的基本路线、方针、政策，执行党的决议，服从组 织分配，完成各项任务。 时刻牢记共产党员身份，发挥先锋模范作用，勇挑重担，不能 把自己混同与一般群众。 团结同志，关心群众，积极开展思想政治工作 得分数 星级 得星 情况
1
5星
2 3 4 5
4星 4星 4星 3星
测评总结
参加组织活动（20星）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6、按时参加组织生活 活动次数 参加次数 缺席次数 得星数 7、自觉、按时、足额缴纳党费 党费额度 缴纳情况 （10 星） 迟交 未交 得星数
月份、内 容、项目
1月 2 （2星） 3月 （2星） 6月 （2星） 9月 （2星） 12月 （2星）