我的成功家教方法征文范文
我的成功家教方法征文优秀（通用36篇）
我的成功家教方法征文优秀我的成功家教方法征文优秀（通用36篇）孩子能够成为老师的骄宠、学生的榜样、家长的骄傲，是每个家长都希望的。
下面是小编整理的我的成功家教方法征文，欢迎阅读。
我的成功家教方法征文优秀篇1家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目的的教育活动。
家庭教育的效果，取决于父母的教育动机、教育内容及教养方式，良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义。
一、了解孩子，让他健康快乐成长父母不仅要关心孩子的学习，更应该关心、尊重孩子的内心需求，做到这一点有利于孩子身心健康的发展。
孩子也像大人一样，除了学习，也有许多内心需求。
现在的孩子大多都过分依赖电脑、电视，这就要求父母主动调整改变自己，尽量安排更多的时间和孩子在一起。
也可以支持孩子带朋友或同学，来家里玩儿，尽量给孩子创造一个好的家庭温馨的氛围。
孩子有了好的心情，才能有一个好的学习状态，也会更努力地去完成父母精心帮助计划的每一件事情，从而提高家庭教育的质量，促进孩子各方面综合素质的提高和发展。
二、相互沟通，做孩子的良师益友家长和孩子要经常沟通，减少与孩子之间的代沟，我们对孩子的期望很多，可是孩子有自己的想法，他们会觉得父母管得太严，管得太多，常常会做出一些事情，使我们不高兴。
在这时，我们就应该加强沟通，多与孩子接触，真正体会孩子心里的想法，这样才会让我们和孩子融为一体，没有间隔。
三、加强与班主任及老师的沟通和联系主动向班主任及老师介绍孩子的情况，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点滴进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。
孩子是否能顺利成长，虽然老师是关键，家长是否能与老师沟通也很重要。
四、培养良好的生活习惯和学习习惯我们做家长的要以身作则，孩子每天都在观察着父母的一举一动，一言一行。
往往在我们还没有察觉的时候，我们的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。
人们不是常说孩子就好像是一张白纸，你画什么，就是什么，所以我们做家长的一定要以身作则，给孩子做一个好的榜样。
我的成功家教方法征文800字（精选11篇）
我的成功家教方法征文800字（精选11篇）我的成功家教方法征文800字（精选11篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
那么一般征文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的成功家教方法征文800字（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的成功家教方法征文篇1“诚朴、向上，尊老爱幼；勤劳、调和，家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。
这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。
尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风？恐怕不一样的人会有不一样的答案。
有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼；有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。
尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。
在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。
古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。
年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。
可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。
尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
从表面上看，家风仅仅一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。
在人的生长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。
作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。
我的成功家教方法征文
我的成功家教方法征文我的成功家教方法征文（通用10篇）我的成功家教方法征文篇1今年过年时几个同学聚会，话题自然而然地聊起孩子，席间有个同学说：“现在的孩子，虽然生活物质条件比我们小时候好多了，但学习压力太大。
”大家听后都深有同感，我则感觉更甚。
住在我楼下的一个女孩，去年刚升入华茂，刚去时还感觉尚好，半学期后每周一考，每次考后一排名，小孩要是考得差点，班主任还要找父母谈话，让父母和孩子的压力都很大。
那么，如何释放孩子压力，促进孩子身心健康成长呢？我的体会有三个：一、要从小培养孩子的业余兴趣孩子从有了感知开始，就对世界充满着好奇，有着广泛的兴趣爱好。
所以从上幼儿园开始，父母就要为孩子多选择几个兴趣班，如画画、做手工、跳舞、唱歌、讲故事等，培养孩子广泛的兴趣爱好，等孩子慢慢长大后，再从中选择一到两个孩子比较感兴趣的项目，进一步加大培养力度，伴随孩子一同成长。
当孩子感觉学习压力大时，自然而然会通过业余兴趣释放。
如我女儿平时回家做作业，在作业完成后会唱唱歌或做一下手工等方式缓解自己学习压力。
上学期更因得了角膜炎，在家休息了两个星期，由于我们父母都上班，家里只留有女儿一个人，开始我们还有点担心，后来我们发现，女儿在做好功课预习外，通过弹钢琴方式很好地缓解释放了她自身的心理压力。
现在有的家长和孩子感觉学习压力增大了，就放弃了自己好多年的业余爱好，实在是可惜。
殊不知，兴趣爱好也能更好地缓解学习压力，促进学习成绩的提高。
我国著名台球选手丁俊晖有次获奖后对采访的记者说：“如果能回到童年，我不会再走练球这条路。
”他说从他记事开始起，他就被他父亲关在球房里练习，从没有体会到儿时的乐趣。
这番话，让我们做父母的不得不沉思。
我想，为人父母，在关注孩子学习成绩的同时，也应关心、缓解孩子的学习压力，培养他们的业余爱好，促进孩子身心健康的全面发展。
二、要给孩子一个正确的目标定位最近回想二则事件，让我感受颇深，一是日本发生核事故时，让我深刻感受到那一刻无论富贵与贫贱、大人与孩子、高官与平民，瞬间化为乌有，一切回归原点。
我的成功家教方法征文
我的成功家教方法征文篇一：我的成功家教方法征文教育一直以来都是人们关注的重点话题，从早期教育家孔子到如今遍地开花的教育机构都诠释着：“百年大计，教育为本”这句黄金准则。
然而作为教育的一个重要分支，家庭教育也是显得至关重要。
香港巨富李嘉诚的家庭就培养出两个出类拔萃的人物。
通过让他们自立，懂得拼搏从而完成人生的转变。
李嘉诚的家庭你无法复制，可李嘉诚的家教你可以借鉴。
优秀的家教是成功的铺路石。
家教又可以理解为家训，是一种对子孙立身处世，持家治业的教诲。
同样是中国传统文化的重要组成部分，在中国历史上对个人的成长起着关键作用。
无疑，当代是一个高速运转的时代，我们随时可能在无尽的信息和诱惑间迷失自我，成为垮掉的一代，非主流，嬉皮，嘻哈……一系列的精神鸦片，我们如何守住自己的底线，如何守住自己的精神内核和生存之道?只有牢记家训，用家教来充当防火墙。
熟读经典，我们知道孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子多次迁居。
他的母亲只是担心年幼的孟轲深受外界环境的影响而荒废学业，不惜举家三迁。
孟母问的人，和他母亲的睿智是分不开的。
1642年12月25日，牛顿出生于英格兰林肯郡的一个普通农民家庭。
牛顿出生前三个月，他的父亲就去世了。
牛顿三岁时，他的母亲改嫁给一个牧师，而把牛顿托付给他的外祖母。
牛顿的舅舅是剑桥大学的毕业生，他时常来探望小牛顿，并充当他的启蒙老师。
受舅舅的影响，1661年牛顿考取了剑桥大学。
在剑桥大学牛顿学习优秀，掌握了大量的数学，几何及天文学知识，为他日后的研究打下了坚实的基础。
我们可以看到家教的影响是多么的巨大!这种良好的家庭教育是金钱所不能代替的。
在天津一个弄堂中，狭小的几十平米房子住着五口人，可谁又会想到这里会诞生出日后共和国的总理温家宝。
温家宝诞生在一个极为普通的教育世家。
他的父亲和母亲都是教师，谈及他的孩提时代，他说他的家教极其严格，一旦做错事就会受罚。
可就是这样苛刻的家教成就了他们。
无论是李嘉诚，还是不怕繁琐三迁的孟母，又或是牛顿的舅舅，还是温总理的父母，我们看到的不仅仅是严厉的戒尺，更看到家训带给人价值观上的规范。
我的成功家教方法征文四篇汇总篇
篇一我的成功家教方法征文家庭是孩子人生中的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
父母不仅要把孩子抚养成人，更重要的是通过言传身教，使孩子成为栋梁之才。
但是如何教育孩子，怎样才能教育好孩子却是一个难以把握的问题，如果方法不当有可能会适得其反，我们在教育孩子的时候必须遵循一定的原则知道自己的行动，有恰当正确的方法才能正确的教育孩子。
我从《家教成功启示录》一书中受到了深深的启发，读了这本书，我才觉察出到自己教育孩子其实是盲目的，从来没有用有针对性的方法解决孩子存在的问题。
在对待孩子学习时没有认真分析孩子身上有哪些优缺点，应该从哪些方面去培养孩子的哪种特长。
我们在在教育孩子的时候，非常容易犯一个错误就是不注意赏识孩子的优点，而当孩子犯错误的时候过分的批评，甚至经常的把这个错误挂在口头上。
这样做的后果很容易造成孩子失去自信心。
毕竟儿童的身心都处在发育之中，对自己行为造成的后果没有预见性，加之自制力差，犯错误是难免的。
所以当孩子犯了错误之后，家长应该就事论事地分析，正确面对事情，改正就好。
事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸，不翻旧账。
现在每个家庭中孩子基本上都是独生子女，两代人呵护一个孩子，娇生惯养以至于孩子的独立能力非常差。
家长应该努力培养孩子的独立能力，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
培养孩子的独立能力就要学会放手，但是要在自己可以控制的范围能放手，让孩子做力所能及的事情，遇到困难的时候给予指点决不能越俎代庖，多给孩子机会，给孩子一个发挥的舞台，只有通过一次次的实践和行动，孩子才能不断的成长，真正独立，适应生活。
家长应该为孩子营造一个良好的家庭环境，才能让孩子健康的成长，古代有孟母三迁的故事为我们做了很好的榜样。
而今天我们作为家长首先应该让家庭保持一个和谐的氛围，看看那些夫妻不和和单亲家庭的孩子总是会有这样或那样的问题。
其次应该言传身教、潜移默化自己的孩子。
试想如果家长整天沉迷与麻将之中，孩子又怎么可能下功夫去认真学习。
我的成功家教方法征文
我的成功家教方法征文我的成功家教方法征文300字我的成功家教方法征文300字篇【一】我住在农村，爸爸妈妈常跟我说：人穷志不穷，我们一定要做一个诚实的人，要拾金不昧。
我那时并不明白那句话，直到八岁那时候，乐乐才让我明白了这句话的意义。
觉得八岁那年，乐乐和我一起到花都湖骑自行车。
乐乐和我正骑在中途的时候，我忽然看见了一个很漂亮的钱包。
和乐乐说：乐乐，快看!有一个很漂亮的钱包被别人给丢在地上了，我们得发财了!我们把它捡回家吧! 乐乐听了，十分生气，说：我们不能把这个钱包捡回去，如果我们把这个钱包捡回去的话，那这个钱包的主人一定会十分着急的。
我们还是把这个钱包送到失领处吧。
好吗? 我听了，感到羞愧万分。
于是，我和乐乐说：乐乐，那我们现在就把这个钱包送到失领处吧。
乐乐听了，心情就变好了，马上一边拿着那个漂亮的钱包，一边拉着我到失领处哪里了。
我和乐乐一起骑着自行车，有说有笑的。
骑了差不多七分钟，我和乐乐就到了失领处。
到了失领处的时候，乐乐就把钱包交给了失领处的阿姨，阿姨见了，对我和乐乐说：你们真是两个拾金不昧的好孩子呀! 我和乐乐听了，甜甜地笑了。
不久，那个钱包的主人来到了失领处，那个阿姨告诉她：看，坐在那儿的两个孩子。
您的钱包就是她们找回来的。
钱包的主人知道了，对我们连连道谢。
我们连声说：不用谢! 于是，我和乐乐就一起继续骑自行车了。
从这件事中，我明白了：做人一定要诚实。
我的成功家教方法征文300字篇【二】家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。
有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。
而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。
虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。
“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。
20我的成功家教方法主题征文
2017年我的成功家教方法主题征文家长教育要一致，家庭要温馨和谐，父母关系融洽，关注孩子，给孩子以温暖。
下面是小编整理的我的成功家教方法征文，欢迎阅读。
第一篇：我的成功家教方法对孩子来说，我不是一个称职的母亲。
因为爱的方式不对，常常发生令我意想不到的反面效果，我彷徨着;因为爱着孩子，也天天拥有孩子的爱，我又幸福着。
孩子还在幼儿园的时候，因为我在乡下工作，我请了个要好的朋友帮我照看着。
当时我常值班回不了家，失去了亲子教育的启蒙时间。
同龄的孩子能认很多的字了，我对朋友说，孩子让她多玩吧!就这样一直玩到小学三年级。
到四年级的时候，我想不能再玩了，基础不打扎实，中学时会很累的，而且现在想进个好的中学比高考还难。
这时候，我放弃了自己很热爱的事业，一心一意地扑在孩子的身上。
但是，现在回头看看，我的所谓的爱的教育，其实都是错的。
我把自己的喜怒哀乐都强加在孩子的身上。
中国的孔子文化告诉我：“己所不欲，勿施于人”，依如今的人文观点，应该还加上“己所欲，亦勿施于人”。
这期间，我犯了很多的错误，我骂过孩子最刻薄的话，我用绳子抽过孩子，我唠叨得像个老太婆，我武断地为孩子选择一切。
这个时候，孩子只能流着泪看着我，问我：“妈妈，你不爱我，为什么要生下我?”我后悔莫及。
“孩子，妈妈心里装的全是你!”我告诉她，“‘狼爸’是这么教育的，我的母亲当年也是棍棒教育的，四个孩子都考上了大学，找到了工作。
”孩子告诉我：“那都是旧黄历，现在不能像以前一样。
”我的内心狠狠抽了一阵。
当我醒悟过来，孩子对自己不喜爱的古筝已经学了六年了。
我说：“既然不喜欢，就当作课余的一种休闲吧，累了，自己听听，修心养性。
我的成功家教方法家长篇300字
我的成功家教方法家长篇300字建立牢固的师生关系作为一名家教，建立与学生之间的牢固关系至关重要。
建立信任感和尊重感，创建一个学生感到自在和被支持的学习环境。
主动了解他们的兴趣、学习风格和目标，并根据他们的需求调整教学方法。
制定个性化的学习计划没有一刀切的方法适合所有学生。
对每个学生进行评估，确定他们的优势和劣势。
根据他们的具体需求制定个性化的学习计划，针对他们的薄弱环节并培养他们的强项。
确保计划具有挑战性，但又不至于让学生气馁。
使用多样化的教学方法避免单调乏味的教学方法。
使用各种活动、游戏和材料来吸引学生的兴趣并巩固他们的理解。
结合视觉、听觉和动手学习体验，迎合不同的学习风格。
鼓励学生主动参与，提出问题并分享他们的想法。
提供及时的反馈反馈对于学生的进步至关重要。
定期提供具体、有帮助和建设性的反馈。
关注他们的优点，同时明确需要改进的领域。
使用鼓励性语言，避免打击学生的气势。
鼓励学生寻求澄清并讨论他们的理解。
创造积极的学习环境营造一个支持性和激励性的学习环境。
让学生感到舒适和有动力。
保持学习空间整洁、有组织和无干扰。
使用积极的强化，例如表扬、奖励或特权，来激励学生并巩固他们的努力。
与家长合作与家长保持定期联系，讨论学生的进步和挑战。
征求他们的意见，并共同解决任何出现的问题。
建立开放的沟通渠道，让家长了解他们的孩子的情况并参与他们的学习之旅。
不断反思和改进作为一名家教，批判性地反思自己的教学实践至关重要。
定期评估你的方法，识别需要改进的领域，并调整你的策略以满足学生的不断变化的需求。
向有经验的家教或教育专业人士寻求指导和支持。
保持积极性和热情保持对教学的热情和积极性。
家教需要大量时间和精力，因此保持热情对于持续的成功至关重要。
专注于学生取得的进步，并从他们的成长中获得满足感。
不断的学习和专业发展将保持你的知识和技能的领先地位，让你成为一名更有效的家教。
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教育一直以来都是人们关注的重点话题，从早期教育家孔子到如今遍地开花的教育机构都诠释着：“百年大计，教育为本”这句黄金准则。
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“诚朴、向上，尊老爱幼；勤劳、调和，家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。
这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。
尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风？恐怕不一样的人会有不一样的答案。
有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼；有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。
尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。
在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。
古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。
年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。
可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。
尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
从表面上看，家风仅仅一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。
在人的生长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。
作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。
家庭具有好家风才干为社会培育出好公民，而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。
从广义上说，家风不只仅具有宗族特点，还具有社会特点。
而家庭又是社会的根本组成单位，所以作为一种积极向上的精力力气，家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。
更重要的是，好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌，一起也是社会主义中心价值观的详细表现。
因而只要家风正，才干民俗正，结尾才干政风清、党风端。
建立优秀的家风不用好大喜功，能够“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传，推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。
我的成功家教方法征文范文2
孩子能够成为老师的骄宠、学生的榜样、家长的骄傲，是每个
家长都希望的。
在我国，“望子成龙”的父母都非常重视对孩子的家庭教育。
然而，中国有句古话：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。
”这句话在一定程度上反映了孩子的智力水平存在先天的因素，但仍有一些孩子，智力一般却在学习上能获得很大成就，究其原因取决于非智力因素的培养。
曾有教育专家对某省高考状元的智力和非智力因素进行测试、分析，发现他的智力水平只是中等，但是他有良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、健康的心理素质、坚持不懈的学习毅力，也就是说，他的优秀非智力因素很不错。
从中我们不难看出，优秀非智力因素起着多么重要的作用
明白了这个道理，所以在家，我不只重视抓孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素方面的培养，更重视对孩子的兴趣、意志、情感、毅力等优秀非智力因素方面的培养。
一、激发学习兴趣，培养勤奋好学的精神
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”。
孔子说：“拥有知识的人不如爱好知识的人；喜爱知识的人不如以学知识为乐趣的人。
”
我们常说，兴趣是学习的动力，乐趣是学习最好的老师。
为了培养孩子的学习精神，我们家采取了知识交换的方法，激发孩子的学习兴趣，即把星期六或星期天的晚上定为“知识交换日”。
这个时候，我们一家三口都必须提出一个问题，然后由另外两名家庭成员再全面、系统地回答，这样，相互之间的`知识交换可以在一周内学到三
个知识。
我们家长通常会出一些课外知识，诸如天文、地理、科学、外国风土人情之类书本上没有的知识，而孩子则会出一些家长在少年时代没有接触过的新知识，大家为了能回答出问题就会不停地阅读以拓宽知识面，同时为了当好老师就得不断提高自身的表达能力。
因此，为了在每周一日的“知识交换日”中很好地展示自己，我们通过阅读、查找资料等方式阅读，并在游戏中相互学到了知识，激发了学习兴趣，同时也培养了勤奋好学的精神。
二、通过器乐训练树立自信心，培养顽强的毅力
坚实的自信心来自孩子自身能力发展过程中的成功体验，多年以来，全家一直坚持不懈地鼓励孩子练钢琴，并不是想培养出一个像郎朗一样的钢琴家，只是想通过钢琴训练锻炼孩子的毅力，通过钢琴表演及比赛克服胆怯及害羞的心理障碍以及提高抗挫折的能力。
多年以来，通过了钢琴考级、比赛也取得了许多好成绩，也因此为孩子树立了坚实的自信心，从而在学习的领域也表现出顽强的毅力，能克服多种困挠，为学习、交友、生活带来了无穷乐趣和信心。
三、分段式学习，培养良好的学习和思考习惯
在我们家各门学科的学习，都鼓励进行分段学习，不赞成一口吃个大胖子。
如写作，一年级的写作从一句话开始；大一点，可以记录一段完整的话，这段话应有时间、地点、人物、事件的描述；四年级以后，采取四段式结构法进行记叙文的写作，即起因、发展、高潮、结尾。
英语学习中，从听开始，进而跟进读和说，最后鼓励孩子模仿
优美句子和段落进行写作，这样循序渐进的分段学习方式有利于孩子对知识良好地消化和吸收，同时也培养了孩子良好的思考习惯。
四、开展各种体育比赛，培养坚忍不拔的意志
现在的家庭都是独生子女，难免集万千宠爱于一身；孩子没有兄弟姐妹的陪伴和相处，难免意志薄弱，没有斗志。
孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”。
为了培养孩子坚忍不拔的意志，我们家鼓励孩子参加各种体育锻炼，乒乓球、羽毛球、网球，并通过各种家庭比赛或同学之间的比赛，培养孩子沉着、冷静、坚忍不拔的意志，让孩子明白一切学习和事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。
智力因素和优秀的非智力因素，对于孩子的成才来说，好比是一只鸟的两只翅膀。
只用一只翅膀，是不可能飞高的。
我们全家非常重视优秀非智力因素的培养，努力将孩子培养成为适应时代需求，全方面综合发展的优秀人才。
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