北京市西城区2014高三期末语文试卷&答案
北京市西城区2013—2014学年度高三上期末试卷2014．1高三语文注意事项：1．本试卷分两部分，共150分，考试时间为150分钟；2．请将答案全部写在答题纸上；3．考试结束，请将试卷与答题纸一并交回。
第一部分（共30分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是A.屏敝百废俱兴档．（dǎng）次忧心忡忡．(chōng)B.国粹惊滔拍岸跟帖．(tiě) 令人咋．(zhà)舌C.摆渡歪风斜气膝．（qī）盖伺．(sì)机而动D.低碳利令智昏压轴．（zhòu）退避三舍．(shè)2.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是每个时代都有其特定的风尚，人们在生活中________，并在行动上追随效仿，自然会形成当时的一种文化趋向。
当然，文化趋向并不像风尚那样没有定向，它会________某个阶层的文化追求，进而形成一个社会的文化认同，________凝聚起整个民族的情感。
A. 耳濡目染呈现甚至B.耳闻目睹呈现所以C. 耳濡目染实现所以D.耳闻目睹实现甚至3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是A.据悉，市政交通一卡通除现有的乘车、购物功能外，还将增加缴纳水费、电费，从而实现在交通、商业、市政等多领域应用。
B.人们将微博、微信等公众信息平台称之为“自媒体”，其盛行主要是由于自媒体具有传播更直接、表达更自由的特点造成的。
C. “十一”黄金周是否应该取消？集中放假真的是促进消费的有效手段吗？面对人们的质疑，商务部官员对此的回答是肯定的。
D. 近期，酝酿已久的北京高考改革全面启动，“高考语文分数提高，英语分数降低”的说法一时成为社会各界讨论的热点。
4. 给下列语句排序，衔接最恰当的一项是①这种对大一统王朝山川祭祀的理想化构拟，在大一统帝国建立之前便已形成。
②古人以“五岳”象征中央与四极，以巡狩“五岳”宣示君主对国土的控制。
③当然，也有一些理念，始终停留在思想的层面。
④在实现的过程中，地理概念从策略上升为理念，并进一步指导政治实践。
⑤“五岳”成为统一王朝国家祭祀中的一部分，直到西汉武、宣两朝才得以实现。
A．②④③①⑤ B.②①⑤④③ C.⑤①②④③ D.⑤④①②③5．下面是几首歌曲的标题，从修辞手法上看，不同于．．．其他三项的是A．我是一棵秋天的树B．浮云游子C．寂寞的雪D．花瓣雨二、本大题共4小题，共15分。
阅读下面的文言文，完成6－9题。
释法显，平阳武阳注人也。
显有三兄，并夭亡。
其父恐祸及之，三岁便度为沙弥。
二十受大戒，志行明洁，仪轨整肃。
常慨经律舛．阙，誓志寻求。
以晋隆安三年，与同学慧景等发自长安，西渡沙河。
上无飞鸟，下无走兽，四顾茫茫，莫测昔有人凿石通路，傍施梯道，凡度七百余梯。
又蹑悬絙过河数十余处。
仍度小雪山，遇寒风暴起，慧景噤战不能前，语显曰：“吾其．死矣，卿可时去，勿得俱殒。
”言绝而卒。
显抚之号泣曰：“本图不果，命也奈何！”复自力孤行，遂过山险。
凡所经历三十余国，至北天竺，后至中天竺。
显留三年，学梵书梵语，躬．自唯己，常怀悲慨。
忽于玉像前见商人以晋地一白团扇供养，不觉凄然下泪。
既而附商人大舶还东。
舶有二百许人，值大暴风，舶坏水入。
众皆惶怖，即及贼，万无一全。
行九十日，达耶婆提国。
停五月余，复随他商侣东趣广州。
举帆月余日，中夜忽遇大风，举舶震惧。
众共议曰：“坐载此沙门，使我等狼狈，不可以一人故，令一众俱亡。
”欲推弃之。
所随商侣厉声呵曰：“汝若下此沙门，亦应下我，不尔便当见杀。
汉地帝王奉佛敬僧，我至彼告王，必当罪汝。
”众相视失色，乃止。
既水尽粮竭，唯任风随流。
忽至岸，见藜藋菜依然，知是汉地，但未测何方。
即乘小舶入浦寻村，遇猎者二人，显问：“此何地耶？”猎人曰：“是青州长广郡牢山南岸。
”猎人还，以告太守李嶷。
嶷素敬信，忽闻沙门远至，躬自迎劳。
显持经像随还。
后至荆州，卒于辛寺，春秋八十有二。
众咸恸惜。
其所闻见风俗，别有传记。
（选自《出三藏记集·法显法师传》，有改动）注：今山西临汾一带，一说山西襄垣。
6. 下列语句中，加点词语的解释不正确．．．的一项是（3分）A. 常慨经律舛．阙舛: 错误。
B. 吾其．死矣，卿可时去其：恐怕（表推测）。
C.躬．自书写躬：躬身。
D.不知何之．之：往。
7. 对下列文中语句的解释，不符合．．．文意的一项是（3分）A. 显任缘委命，直过险难。
法显随遇而安，置生死于度外，从容走过艰难险阻。
B. 寄附商客到师子国。
（把经卷和佛像）托付给商客，（由他们）送到师子国。
C. 大风昼夜十三日，吹舶至岛下，治舶竟前。
大风刮了13个昼夜，把船吹到一个岛上，船修好后又继续前行。
D. 我至彼告王，必当罪汝。
我到了汉地，（把你们抛弃僧人的事）上告帝王，他一定会惩罚你们。
8. 下列对文章的理解和分析，不符合．．．文意的一项是（3分）A. 法显不畏艰辛，奋力西行，目的是探求佛法、求取真经。
B. 法显西行，最艰险之地有两处：一为沙河，一为葱岭。
C. 法显归途遇险，险些被抛入海中，他痛斥商人，方得幸免。
D. 法显归国时计划从广州登岸，结果却漂泊到青州一带。
9．文中法显曾两次流泪，请简述其流泪的地点及原因。
（6分）第二部分（共120分）三、本大题共3小题，共21分。
10．用斜线（/）给下面短文中画线部分断句。
（5分）孟子言求放心，而康节邵子曰：心要能放。
二者天渊悬绝。
盖放心者心自放也心放者吾能放也放心者如鸡豚出于埘栅不求则不得心放者如鹰隼翔于云霄而绦镟固在吾手也众人之心易放圣贤之心能放易放者流荡能放者开阔流荡者失其本心开阔者全其本心。
（取材于《鹤林玉露》）11．在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。
（共8分）①傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相互应和，悠长而辽远。
此情此景正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“_________，________。
”②很多到杭州旅游的人，喜欢去西湖边小酌，非为珍馐美酒，实为湖光山色，这恰应了欧阳修《醉翁亭记》中的两句：“_________，________。
”③有志与力，__________，__________，亦不能至也。
（王安石《游褒禅山记》）④万里悲秋常作客，百年多病独登台。
__________，__________。
（杜甫《登高》）⑤千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
______，______。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》12．阅读下面这首诗，回答其后问题。
（共8分）古诗十九首·回车驾言迈无名氏回车驾言迈①，悠悠涉长道。
四顾何茫茫，东风摇百草。
所遇无故物，焉得不速老？盛衰各有时，立身苦不早。
人生非金石，岂能长寿考②？奄忽随物化③，荣名以为宝。
注：①驾言迈：驾车远行。
②寿考：寿命。
③奄忽：很快。
随物化：指死亡。
①下列对本诗的解说或理解，不正确．．．的一项是（3分）A.中国古代诗歌在体裁上可分为古体诗和近体诗，“回车驾言迈”属古体诗。
B.“所遇”二句写到触目已无“故物”，人世变化之快，让人顿生衰老之感。
C.“盛衰”二句是说草木的盛衰有其时令，人生安身立命也应该尽早打算。
D.“奄忽”二句所表达的主旨与“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”一致。
②从情景关系的角度，赏析本诗“回车……摇百草”四句是如何表达作者情感的。
（5分）四、本大题共3小题，共12分。
阅读下面的文章，完成13－15题。
城市发展的基本趋向是形成单中心呈放射状向外围扩展的道路交通网。
但这样的城市，越是市中心，越是繁华，人流物流资金流密集，交通也就拥堵。
为了解决这一问题，新建城市开始规划成网络状结构，而且道路密集，不仅有主干路，还有密集的毛细血管路。
为了降低中心密集度，在中心还规划大片的绿地作为公园。
而老城市，则在原来的放射状加环线交通结构基础上加上网格状的交通。
多中心网格状弱核心的规划，显然比单中心放射状格局，更加有利于交通。
对于一线核心城市而言，多中心网格状弱核心的规划暂时无法实现。
那么地下交通网络的建设是否会缓解地面交通压力？结果，地下的轨道交通越发达，人流也越多，开通时舒适快捷，不久就又变得拥挤不堪了。
道路宽了，立交桥多了，高架桥建好了，地下交通发达了……交通却越来越堵了，这样就形成了典型的向心式交通、潮汐式流动。
供给方面的政策选择用光了，于事无补。
又有人开始把眼光放在需求管理方面，但没想到摇号购车，使得需求强度不大的一旦摇中，就购买汽车，需求强度大的不能摇中，就去租用或者非法高价购买他人的汽车；汽车限号使用，使得人们会把需要使用车的事务集中在不限行的那几天，结果是车使用天数少了一天，但车的行驶里程却是一样的。
而且，因为限行，很多家庭开始买第二辆车；提高停车费，减少下来的交通流量，不久就被付得起停车费的车填补了；征收拥堵费，与提高停车费结果一样，伦敦就是先例。
……这一切对于拥堵来说，似乎都收效甚微。
显然，众多的方法并没有解决实际的问题，诸多的困境依然摆在我们的面前，需要引起我们每一个城市人的思考，特别是为我们的新兴城市的建设和老旧城改造敲响了警钟。
13.根据文意，下列说法不属于．．．“交通需求管理措施”的一项是（3分）A．增加道路交通，建设四通八达的地铁。
B．采用摇号分配的方法，限制汽车购买。
C．汽车限号使用，减少单日汽车使用量。
D．提高停车费用，减少道路交通的流量。
14．下列对文章内容的理解和分析，不恰当．．．的两项是（4分）A．理想的城市交通规划应是单中心放射状向外围扩展。
B．发达的地下交通网络目前也不能从根本上缓解交通。
C．摇号购车只是权宜之计，解决拥堵还得想其他方法。
D．提高停车费，从长远看难以起到降低车流量的作用。
E．作者对现在诸多缓解交通的措施，总体上是看好的。
15.请根据本文相关内容，概括目前城市交通拥堵难以缓解的原因。
（5分）五、本大题共4小题，共27分。
阅读下面的作品，完成16－19题。
雨中赵园面上的重浊，还能看到有水泡在院内积潦上游移，倏忽明灭。
雨点敲击着房檐，尽管单调却也安适。
入夜，叶面和积潦上有灯火的反光，院中花木的香气，湿漉2这记忆中的雨，是根源于开封小院中的童年的。
3告别童年之后，似乎只有一个雨夜，常常让我感到温馨。
那是一个春雨之夜，在家属区和大人们巡夜。
过后很久我才发现，那春雨的一夜，那巡夜中琐琐细细的情境，竟如此强烈地感染了我。
4但是，雨对于当年那个心性柔弱善感的女孩来说，更经常的是阴郁。
那种湿漉漉的感觉，那种人与人被隔绝的感觉，常使她怀有与年龄不相称的荒凉之感。
5那也是一个春雨之夜，只不过雨不是温柔的“淅淅沥沥”。
当时她还是个中学生。
他们在附近挖渠，遇到了雨天。
她与同学们一起睡在农家的阁楼上，她和其他女孩一起躺在泥水斑驳的楼板上，只觉得如在荒野上似的无助。
楼梯处有一盏油灯，不时有人上下。
墙上晃动着的巨大人影，夸张而怪诞。
恒心】(2014西城二模)北京市西城区2014年高三二模试卷语文试题及参考答案【纯Word版】
恒心】(2014西城二模)北京市西城区2014年高三二模试卷语文试题及参考答案【纯Word版】人到中年，情感就会经历很多波折，这就是所谓的“哀乐中年”。
虽然说“哀乐中年”中的“乐”并不多，但是该怎么解决这些烦恼呢？XXX曾说过：“只有杜康酒可以解忧。
”但问题是，醉酒之后又该怎么办呢？就像XXX这样的枭雄，在手握酒杯的同时，仍然会叹息“悲从中来，不可断绝”。
这也说明了XXX酒并不是一个非常有效的解忧良药。
XXX则说：“甲”反而会触发柔情，起到相反的效果。
所以，酒真的能解忧吗？忧愁都在内心深处，所以在字典中都被归为心理部分。
酒只能在胃里燃起一片壮烈的幻觉，无法触及内心。
XXX说得对，“乙”才是最好的选择，而他也是最有名、最资深的酒徒之一。
对我来说，阅读诗歌是一个不错的缓解烦恼的方法。
我不只是默读，而是朗读出来，甚至大声朗诵。
忧愁在内心深处，五言绝句并不能完全抵抗它。
气焰更加磅礴的回肠捭阖则更为有效。
最让人兴奋的是，狂吟起伏叠宕的古风，例如“弃我去者昨日之日不可留”或“人生千里，与万里”，当然要神采飞扬，不得结结巴巴，而且每当到达慷慨激昂的时，真的有一种豪情万丈的感觉，非常过瘾。
但是，能否吟到惊动鬼神的程度，还要看情绪是否饱满、气力是否充沛。
一个人独自诵读，最能让人忘我。
但是，如果拿来公开表演，反而不能完全发挥。
也许是因为那种高亢的吟唱声音是我最私人的解忧方式吧。
选自余光中作品，有所改动）8.XXX是哪里人？（2分）XXX是解州闻喜人。
9.XXX受命鞫XXX的原因是什么？（4分）XXX部将XXX擅杀XXX之将，而XXX亦率部曲夺建康守府廨。
XXX认为XXX在外，专杀XXX，此而不治，孰不可为？于是被命XXX，并请下诏切责XXX。
10.XXX被任命为什么职位？（4分）XXX被任命为XXX知枢密院事。
11.朝论如何评价XXX和XXX？（4分）朝论认为XXX和XXX是极天下之选。
12.XXX修哪两部史书？（4分）XXX修XXX、XXX两朝史事，宰相监修二史，是非各得其正。
2014北京西城区高三期末语文试题答案
北京市西城区第一学期期末试卷高三语文试卷参考答案及评分标准9．[参考答案]第一次流泪在小雪山，因一路历经千难万险，同伴突然去世，孤身一人，前路漫漫，因此“号泣”。
第二次流泪在师子国，因看到来自故土的白团扇，触动乡愁，因此“凄然下泪”。
[评分标准：本题6分。
地点1分，原因2分]第二部分（共120分）三、（共21分）10．[参考答案]孟子言求放心，而康节邵子曰：心要能放。
二者天渊悬绝。
盖放心者//心自放也/心放者//吾能放也/放心者//如鸡豚出于埘栅/不求则不得/心放者//如鹰隼翔于云霄/而绦镟固在吾手也/众人之心易放/圣贤之心能放/易放者流荡/能放者开阔/流荡者失其本心/开阔者全其本心。
[评分标准: 本题5分。
“/”处每错一个扣0.5分，扣完为止][参考译文]孟子说，求放心。
而邵康节说：心要能放。
两句话有天渊之别。
放心，是自我释放的意思。
心放，是放飞自我的意思。
放心，好像鸡和猪从鸡窝与猪栏里出来，不找它们是不会回来的。
心放，好像鹰隼翱翔于云霄间，但绳环一直在我手中。
一般人的心容易放纵，圣贤之心能够放飞。
易放纵的人任性散漫，能放飞的人心胸开阔。
任性散漫的人，会迷失本心。
心胸开阔的人，则能保全本心。
11.[参考答案]①渔舟唱晚响穷彭蠡之滨②醉翁之意不在酒在乎山水之间也③而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之④艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯⑤舞榭歌台风流总被雨打风吹去[评分标准：本题8分。
每句1分，多字、丢字、错字一律不给分。
限选其中4道题作答，超过4题则以前4题为准。
若文字涉及版本区别，酌情处理]12．①（3分）D[本诗中，作者虽有盛衰有时、人生苦短之感，但仍发出及早“立身”的感慨，有积极进取的一面。
而陶渊明《归去来兮辞》中的“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”句表达的却是乐安天命的感慨]②（5分）[答案示例及评分标准]“悠悠”修饰“道”，又添“长”字，显其前路漫漫（1分），强化了诗人的迷茫怅惘之感（1分）；东风拂草本是春季之景，但着一“摇”字，写百草飘摇之态，感觉衰飒如秋（1分），暗示年华易逝、人生无常，显示出诗人内心的紧张、焦灼与悲哀（2分）。
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北京市西城区2014－2015学年度第一学期期末试卷高 三 语 文 2015.1 本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文字，完成1－4题。
大家都知道,韩愈因反佛被皇帝贬谪，在半道上写下了“云横秦岭家何在，□□□□□□□”这样杰出的诗句。
应该说，捍．卫儒家“道统”的 甲 （热情/激情），使韩愈在这方面的论述带有明显的臆断式排他倾．（q īng ）向。
例如他对佛教传入前后的漫长历史的总体判断，以及他误以为佛教是在炫耀信奉者的长寿，或追求一种惩．（ch ěng ）罚性的灵验等等，都是义．气用事的草率之言。
他不明白，他所排列的从尧到孟子的所谓“道统”是一种理论假设，而一个泱泱．．大国的广大民众却需要有自己的宗教信仰，这种宗教信仰在实际展开时，往往伴有特殊的非理性仪式。
儒家学者再高明，也不应该以自己的思维逻辑．来框范天下。
尤其是对于他们很少有发言权的关于生命的终极意义和彼岸世界等课题， 乙 （更/但）不应该阻止别人去思考。
其实更多文人没有韩愈这么极端。
正因为如此，我们看到，三种完全不同的审美境界出现在中华文化之中。
一种．．是温柔敦厚，载．（z ài ）道言志；一种．．是逍遥自由，直觉天籁；一种．．是拈．（ni ān ）花一笑，妙悟真如。
中国文化人最 丙 （熟习/熟悉）的是第一种，但如果从更高的精神层面和审美等级上来看，真正不可缺少的是后面两种。
1．文中加点字的注音和字形都不正确．．．．的一项是（2分） A ．倾．（qīng）向 捍．卫 B ．惩．（chěng）罚 义．气用事 C ．载．（zài）道言志 泱泱．．大国 D ．拈．（ni ān）花一笑 逻辑．2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）A ．雨打芭蕉叶带愁B ．影入平羌江水流C ．遥望洞庭山水翠D ．雪拥蓝关马不前3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A ．热情 更 熟习B ．激情 更 熟悉C ．热情 但 熟悉D ．激情 但 熟习 4．对末段文字中三个“一种”依次指代的对象，理解正确的一项是（2分）A ．儒家 道家 佛家B ．儒家 佛家 道家C．道家佛家儒家D．佛家道家儒家5．下列句子中加点的成语，使用不正确．．．的一项是（3分）A．自两只大熊猫入驻多伦多动物园以来，每天入园的游客可谓摩肩接踵．．．．，这样大增的人气令园方非常满意。
北京市西城区2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题
资料概述与简介 北京市西城区2014—2015学年度第一学期期末试卷（北区） 高二语文 2015．1．下面词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是 A．伎俩（jì） 奴颜婢（bēi）膝 迄今 迫不急待 B．剽（piāo）窃 载（zài）歌载舞 灰烬 披星戴月 C．滂（páng）沱 茅塞（sè）顿开 仓皇 涛天罪行 D．炽（zhì）烈 穷困潦（liáo）倒 迟钝 尉为壮观 2．依次填在下面横线上的词语，恰当的一项是 这是王选一边 地吸收新知识，一边 地深入研究的时期，人生处在这样的时刻，就是将要萌生发明创造的前夜了。
郑振铎开始感到，抢救文物是不可 的责任，他一定要尽力而为之。
西行路上的荒漠与废墟感觉，更浓重地扑面而来，更大的戈壁更多的沙漠似乎一直 到了祁连山下。
A．如琢如磨 如饥似渴 推托 延伸 B．如琢如磨 如饥似渴 推脱 延长 C．如饥似渴 如琢如磨 推脱 延伸 D．如饥似渴 如琢如磨 推托 延长 3．下列各句中没有语病的一项是 A．看着这种饲养小姑娘营利的制度，使我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
B．左宗棠是中国历史上第一个从西安到新疆有效地阻挡了风沙线推进，在道路两旁种了三千里树木的官员。
C．为了亲历现场采集素材，优秀的报告文学作者往往要做出极大的努力和代价。
D．一个国家科研水平高，国家不一定富强；一个国家企业发达，则表明其科技的研究开发和应用已达到无可置疑的高水平。
4．下列有关文学常识的表述，错误的一项是 A．现代作家孙犁的小说散文集《白洋淀纪事》，在叙事的同时注重写景和抒情，充满诗情画意，代表作《荷花淀》有“诗体小说”之称。
B．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体著作，“传”是“注释”的意思。
《战国策》 经西汉刘向整理，内容多为战国时期策士的活动和言论。
C．《史记》是我国第一部国别体通史，记载了从黄帝到西汉时期的历史；《汉书》也采用 了这一体制，断代成书，记载了东汉一个朝代的历史。
西城区2012-2013年高三期末考试语文答案
北京市西城区2012 —2013学年度第一学期期末试卷高三语文参考答案及评分标准一、每小题3分，共15分。
1．B [A项中应为“平心而论”“摈弃（bìn）”；C项中应为“家具店”“望风披靡（mǐ）”; D项中应为“和衣而卧”“慰藉（jiè）”]2. A [B 项语序不当，“已经”应放在“培育”之前；主语暗换，“多次获得优质产品称号”的主语应是“棉花品种”。
C项赘余，“近”与“以上”矛盾；不合逻辑，“保健品、促销品、旅游商品”不属并列关系，“预付费消费”亦不属“消费品”。
D项成分残缺，应为“借鉴……叙事方式”；搭配不当，“一批”与“群像”不搭配]3．D [①向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达。
神往：内心向往。
后有“出现在我的梦里”，故选“神往”。
②迷惑：辨不清是非；摸不着头脑。
迷失：弄不清（方向）；走错（道路）。
后有“不能再听懂别的方言与旋律”“不再会讲说了多年的普通话”，故选“迷失”。
③编造：凭想像创造故事；捏造。
编织：这里引申为酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。
前有“美丽的庭园”，后有“神话”，故选“编织”]4．D [④提出“双星系统”，引出③的“伴星”，再将其与“木星”比较，引出②，接着引出①“脉冲星与伴星距离”，以得到“它们是目前已知距离最近的双星系统”的结论。
根据句间逻辑顺序可保证衔接恰当]5．C[鲁迅的《阿Q正传》和老舍的《骆驼祥子》都是小说，它们并非“体裁各异”]二、每小题3分，共12分。
6．C [造门：上门，来到（我家）门上]7．A [A均为副词，“更加”。
B前“以”为介词，“把、将”；后“以”为表目的的连词，“来”“用来”。
C前“于”为介词，“向”；后“于”为介词，“和”“跟”。
D前“且”为连词，“并且”；后“且”为副词，“将近”]8．C [听说您道义高尚，特地征召聘请，为什么要辞职呢？]9．B [使皇帝“召与弼入京为官并厚遇之”的是石亨和李贤]第二部分（共123分）三、（24分）10．[答案要点]①能够面对家贫现状，亲耕亲为，自食其力。
北京市西城区2013—2014学年度第二学期期末语文试卷B
北京市西城区2013—2014学年度第二学期期末试卷（北区）高一语文2014．7第Ⅰ卷一、阅读《关于希特勒入侵苏联的广播演说》选段，完成1～4题。
（每题3分，共12分）希特勒是个①（十恶不赦/万劫不复）、杀人如麻、②（以邻为壑/欲壑难填）的魔鬼，而纳粹制度除了贪得无厌和种族统治外，别无主旨和原则。
它横．暴凶捍，野蛮侵略，为人类一切形式的卑劣行径所不及。
它的残酷行为和凶暴侵略所造成的恶果超过了各式各样的人类罪行。
在过去二十五年中，没有一个人像我这样始终一惯地反对共产主义。
我并不想收回我说过的话。
但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照之下，都已暗然失色了。
过去的一切，连同它的罪恶，它的愚蠢和悲剧，都一闪而逝了。
我看见俄国士兵站在祖国的大门口，捍卫着他们的祖先自远古以来劳作的土地。
我看见他们守卫着自己的家园，他们的母亲和妻子在祈祷——啊，是的，有时人人都要祈祷，祝愿亲人平安，祝愿他们的赡养者、战斗者和保护者回归。
我看见俄国上万的村庄，那里穿衣吃饭都依靠土地，，，。
我看见纳粹的战争机器向他们碾压过去，穷凶极恶地展开了屠杀。
我看见全副戎装、佩剑、马刀和鞋钉叮当作响的普鲁士军官，以及刚刚威吓、压制过十多个国家的、奸诈无比的特工高手。
我还看见大批愚笨迟钝、受过训练、唯命是从、凶残暴戾．的德国士兵，像一大群爬行的蝗虫正在蹒跚行进。
我看见德国轰炸机和战斗机在天空盘旋，它们虽然因英国人的多次鞭挞．而心有余悸．，却在为找到一个自以为唾手可得的猎物而③（得意忘形/得意忘言）。
在这番嚣张气焰的背后，在这场突然袭击的背后，我看到了那一小撮策划、组织并向人类发动这场恐怖战争的恶棍。
1.文中加点字的注音不正确．．．的一项是A．横．（hèng）暴 B．暴戾．（lì） C．鞭挞．(dá) D．余悸．（jì）2．文中划线的词语中没有错别字的一项是A．凶捍 B．一惯 C．暗然失色 D．戎装3．在文中①②③处填入词语，恰当的一项是A．十恶不赦欲壑难填得意忘形 B．十恶不赦以邻为壑得意忘言C．万劫不复欲壑难填得意忘言 D．万劫不复以邻为壑得意忘形4．根据上下文，填写在文中横线处的句子，语序最恰当的一项是我看见俄国上万的村庄，那里穿衣吃饭都依靠土地，，，。
西城区第一学期期末试卷高三语文作文
北京市西城区2010-2011学年度第一学期期末试卷高三语文作文试题分析北京市西城区2010-2011学年度第一学期期末试卷高三语文作文试题分析大兴一中王德山【原题展示】六、20．作文（60分）阅读下面文字，按要求作文。
小A走进图书馆，想将架子上所有的书吞咽下去，他说他要解决肚子的问题。
小A肚子里装了许多公式，但还是解不开数学题，他去敲老师的门，说要解决脑子的问题。
数学得了满分的小A，用数学卷子的背面抄一首贴在楼道墙上的诗，他说除了脑子的问题，还要解决心灵的问题。
读过诗，小A发现自己的扣子掉了，他找来针线缝扣子。
扣子缝歪了，针还扎疼了指头。
小A这才发现，他还要解决手的问题。
肚子的问题，脑子的问题，心灵的问题，手的问题，这些问题不仅是小A需要面对的，甚至也是世界需要面对的。
请在上述四个问题中选择不少于两个问题，谈谈你对它们之间关系的认识和感悟。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
【试题分析】就试题结构来讲，本题属于材料加话题这一类型，所不同的是，即使不考虑各个问题之间的顺序，它的话题也有十一个之多，并且都是关系型话题，这是由原题的倒数第二段所决定的。
“不少于两个”，最多的当然是四个问题全写到，但是很难写出中心集中见解深刻的文章。
聪明的考生应该选择其中两个问题来写，既符合要求，又容易驾驭。
就立意而言，不谈青少年的成长，而谈“世界”如何面对这四个问题，也许会新颖一些，但是，对大多数考生来讲，这样写也容易陷于空洞，不容易写得具体。
就概念而言，肚子的问题，实际是专业知识的问题，是知识的量的问题；脑子的问题，实际是方法的问题，是运用知识解决问题之能力的问题；心灵的问题，实际是心理或道德的问题，是健康与否，纯洁与否的问题，或美与丑、善与恶的问题；手的问题，实际是生活技能、生活能力的问题。
联系教育方针来讲，肚子和脑子的问题，都属于智育的问题；心灵的问题，属于德育或心理健康教育的问题；手的问题，属于劳动教育或劳动技能教育的问题。
2014年北京市西城区高三第一学期期末试卷语文试题及答案
北京市西城区2014－2015学年度第一学期期末试卷高三语文2015.1本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文字，完成1－4题。
大家都知道,韩愈因反佛被皇帝贬谪，在半道上写下了?云横秦岭家何在，□□□□□□□?这样杰出的诗句。
应该说，捍．卫儒家?道统?的甲（热情/激情），使韩愈在这方面的论述带有明显的臆断式排他倾．（qīng）向。
例如他对佛教传入前后的漫长历史的总体判断，以及他误以为佛教是在炫耀信奉者的长寿，或追求一种惩．（chěng）罚性的灵验等等，都是义．气用事的草率之言。
他不明白，他所排列的从尧到孟子的所谓?道统?是一种理论假设，而一个泱泱．．大国的广大民众却需要有自己的宗教信仰，这种宗教信仰在实际展开时，往往伴有特殊的非理性仪式。
儒家学者再高明，也不应该以自己的思维逻辑．来框范天下。
尤其是对于他们很少有发言权的关于生命的终极意义和彼岸世界等课题，乙（更/但）不应该阻止别人去思考。
其实更多文人没有韩愈这么极端。
正因为如此，我们看到，三种完全不同的审美境界出现在中华文化之中。
一种．．是温柔敦厚，载．（zài）道言志；一种．．是逍遥自由，直觉天籁；一种．．是拈．（niān）花一笑，妙悟真如。
中国文化人最丙（熟习/熟悉）的是第一种，但如果从更高的精神层面和审美等级上来看，真正不可缺少的是后面两种。
1．文中加点字的注音和字形都不正确．．．．的一项是（2分）A．倾．（qīng）向捍．卫B．惩．（chěng）罚义．气用事C．载．（zài）道言志泱泱．．大国D．拈．（niān）花一笑逻辑．2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）A．雨打芭蕉叶带愁B．影入平羌江水流C．遥望洞庭山水翠D．雪拥蓝关马不前3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A．热情更熟习B．激情更熟悉C．热情但熟悉D．激情但熟习4．对末段文字中三个“一种”依次指代的对象，理解正确的一项是（2分）A．儒家道家佛家B．儒家佛家道家C．道家佛家儒家D．佛家道家儒家。
2014西城区高三一模语文
北京市西城区2014年高三一模语文试题2014.4注意事项：1．本试卷分两部分，共1 50分，考试时间为150分钟；C．芦蒿D．应和（h色）2．依次填人甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（）A．俭朴消磨未免B．俭朴C．简朴消磨不免D．简朴3．文中加框的词语使用不正确的一项是（）A．一尘不染B．流连忘返C．如雷贯耳D．莘莘学子4．在文中第一段末句的横线上填人下列语句，衔接最恰当的一项是（）①土山的背后，缓缓流动着一条小河，②荷花池北岸上，可遥见一排高低起伏的土山，③两岸微风拂柳，又是一方胜境。
④山上松柏茂盛，树下花草丛生，别有一番风致。
A．④①③②B．②①③④c．④②①③D．②④①③5．文中“工字厅”的长联因情景交融而颇有韵味。
下面的对联与之有异曲同工之妙，且适合挂在书房中的一项是（）A．天边将满一轮月，世上还钟百岁人。
B．山川佳色澄悬镜，松竹清阴静读书。
C．贵客登堂谈真道，高朋满座叙福音。
D．精神到处文章老，学问深时意气平。
二、本大题共5小题，共25分。
阅读下面的文言文，完成6—10题。
高克恭，字彦敬。
父亨，字嘉甫，有时名。
世祖时，台、省交章论荐。
召对便殿．称旨，世祖欲官之。
固辞，归老房山卒。
克恭传家学，于群经奥义，靡不研究。
江南平，选授行台掾。
从御史大夫相威入觐，世祖顾问再三，曰：“是高嘉甫儿耶?"赐钞二千五百贯。
二十五年，入为监察御史。
是时，桑哥秉政，擢克恭右司都事，克恭刚直不阿。
明年，随使江淮行省，考核簿书文法，吏多媚上，务求严苛，克恭独持以．平恕。
出为江淮行省左右司郎中。
浙西公田七十五万顷，克恭视民所输，较私田增二十倍，奏言：“今吏民交困，宜讲求良法，保固邦本，不当重为烦扰，复循旧弊。
"疏入，不报。
有以朝命至杭增湖东夏税者，自执政以下皆取认状，独克恭不肯。
比去，克恭徐语之曰：“吾才不逮子远甚，子昔官于此不能增，而谓吾能耶?子毋重瘠吾民。
"事卒寝。
元贞二年，迁山南河北道廉访副使。
2015年西城期末(高三语文)
北京市西城区2014－2015学年度第一学期期末试卷高 三 语 文2015.1本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文字，完成1－4题。
大家都知道,韩愈因反佛被皇帝贬谪，在半道上写下了“云横秦岭家何在，□□□□□□□”这样杰出的诗句。
应该说，捍．卫儒家“道统”的 甲 （热情/激情），使韩愈在这方面的论述带有明显的臆断式排他倾．（qīng）向。
例如他对佛教传入前后的漫长历史的总体判断，以及他误以为佛教是在炫耀信奉者的长寿，或追求一种惩．（chěng）罚性的灵验等等，都是义．气用事的草率之言。
他不明白，他所排列的从尧到孟子的所谓“道统”是一种理论假设，而一个泱泱．．大国的广大民众却需要有自己的宗教信仰，这种宗教信仰在实际展开时，往往伴有特殊的非理性仪式。
儒家学者再高明，也不应该以自己的思维逻辑．来框范天下。
尤其是对于他们很少有发言权的关于生命的终极意义和彼岸世界等课题， 乙 （更/但）不应该阻止别人去思考。
其实更多文人没有韩愈这么极端。
正因为如此，我们看到，三种完全不同的审美境界出现在中华文化之中。
一种．．是逍遥自由，直觉天籁；一种．．是．．是温柔敦厚，载．（zài）道言志；一种拈．（niān）花一笑，妙悟真如。
中国文化人最 丙 （熟习/熟悉）的是第一种，但如果从更高的精神层面和审美等级上来看，真正不可缺少的是后面两种。
1．文中加点字的注音和字形都不正确．．．．的一项是（2分）A．倾．（qīng）向捍．卫B．惩．（chěng）罚义．气用事C．载．（zài）道言志泱泱．．大国D．拈．（niān）花一笑逻辑．2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）A．雨打芭蕉叶带愁B．影入平羌江水流C．遥望洞庭山水翠D．雪拥蓝关马不前3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A．热情更熟习B．激情更熟悉C．热情但熟悉D．激情但熟习4．对末段文字中三个“一种”依次指代的对象，理解正确的一项是（2分）A．儒家道家佛家B．儒家佛家道家C．道家佛家儒家D．佛家道家儒家高三语文第一学期期末试卷第 1 页（共 10 页）5．下列句子中加点的成语，使用不正确．．．的一项是（3分）A．自两只大熊猫入驻多伦多动物园以来，每天入园的游客可谓摩肩接踵．．．．，这样大增的人气令园方非常满意。