人教新课标六年级语文下册《一夜的工作》课件
10分钟 第三次“先学后教”： 三读课文、感悟人物品质
• 请大家默读课文2-----4自然段用自己的话概 括： 课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作 的？可以找出相关的句子读一读，说说你 的体会。
• 课文的哪些句子表现了周总理工作的辛劳？ 用——画出来，把这些句子中用得好的词 语找出来，并说说自己的体会。 • 课文的哪些句子表现了周总理生活的简朴？ 用~~~~~~画出来，把这些句子中用得好的 词语找出来，并说说自己的体会。
教学目标
知识与技能：
1．学习并积累本课词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
了解课文主要内容，理清课文的表达顺序。
情感态度与价值观：
理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴 的生活作风中，感受周总理的伟大人格。
13、一夜的工作
学习目标：
1分钟
• 1、正确、流利的朗读课文。 • 2、理解课文内容，体会总理伟大人格。 • 3、领悟本课中朴实无华的文字、生活中的 小事表现人物高尚品质的方法。
）
教学反思：
10分钟 第一次“先学后教”： 初读课文、解决字词
1、自由朗读课文，将生字读准确，句子读流 利。 2、再读课文，联系上下文理解下列词语的意 思。Biblioteka 陈设浏览咨询 极其
3分钟后检测。
第二次“先学后教”： 10分钟 二读课文、划分层次 请大家认真默读课文，给课文划分段落， 并用简练的话概括段意。 3分钟后，比谁段落分得准确，段意概括精 炼。
1分钟
课堂小结
通过本节课的学习你有什么收获呢？还有 什么问题需要帮助呢？
8分钟
一、给下列带点字选择正确的读音。 转椅（zhùn zhǔn） 转身（zhùn zhǔn） 颗数（shǔ shù） 数不清（shǔ shù） 分量（fēn fèn） 分别（fēn fèn） 蒙(méng mén)眬 因为(wèi wéi) 二、看拼音写汉字。 zī ( )询 （ ）本 （ ）态 （ ）润 liú（ ）览 （ ）恋 （ ）连 （ ）莲 三、从课文中找出合适的量词填在括号里 一（ ）文件 一（ ）台灯 一（ ）写字台 一（ ）花生米 两（ ）绿茶 两（ ）转椅 四 、填上合适的关联词。 1、（ ）周总理是国家领导人，（ ）他的生活非常简朴。2、周总理审阅文件（ 浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索。 3、（ ）我送稿子给总理审阅，（ ）亲眼看见总理一夜的工作。 4、（ ）工作量有多大，总理（ ）那样一丝不苟。 九、用修改符号，修改病句。 1、周总理的工作任务很沉重。 2、经过大量课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。 3、周恩来不但是国家总理，而且生活简朴。
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《一夜的工作》人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版
“极其简单”，就是简单得不能再简 单了。“如此而已”是“不过这样罢了”， 在课文中的意思是仅仅这几样，再没有 别的东西了。 国家总理的办公室，却只有寥寥几 件必不可少的办公用品，极其简单的摆 设与“高大的宫殿式的房子”形成鲜明的 对比，说明总理生活极其简朴。
你还找到哪些句子能体现总理的生活非常简朴
要抓住哪些关键词来体会？
总理见了我，指着写字台上一尺来高 的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。 你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁 值班室去睡一觉很多，而总理要在一夜的时间内 批阅这些文件，可见总理的工作量 大，任务繁重。
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在 那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想 一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当 长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
生活简朴 一 夜 的 工 作
工作时间长：公鸡叫鸣
他 的 工 作 多 么 劳 苦 ， 生 活 多 么 简 朴 。
通过学习《一夜的工作》从周总 理的工作、生活可以看出，他是一个 怎么样的人？
写作方法
1.对比
更好地突出被表现 事物的本质特征。
2.以小见大
运用真实的细节描写，渗透对人物 的描写，表现人物品质或特点。
作者在课文的最后两个自然段里表达 了自己的感受，是自己的“所感”，那么 对周总理“工作劳苦”和“生活简朴”的
描写也是作者的感受吗？
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
视 察 归 来
在 三 年 自 然 灾 害 中 的 沉 思
周总理名言
为中华之崛起而读书。 学生读书目的是担负并实现“国
10月24日，他做了第五次大手术，这次手术 后，他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。 12月20日，生命已经处于垂危状态的周总理， 向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到 十五分钟，他就昏迷了过去。 1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用 微弱的声音对身边的医生说：“我这里没什么， 你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需 要你们。”这是周总理活着的时候说的最后一 句话。 1976年1月8日上午9时57分，我们敬爱的周总 理永远地离开了我们……
六年级下册语文课件13.一夜的工作 _人教新课标 (共15张PPT)
我想高声对全世界说，好像全世界都能 听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民 共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他 每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的 总理吗？”
朗读指导： 朗读这两段话时，情感应
（亲切、激动），语调应 （越来越低沉、越来越高昂）。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自 己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了 他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
周总理的一天
时间：1974年3月26日至27 日（此时总理已身患重病） 下午3 时： 起床 下午4 时 ： 与尼雷尔会谈（五楼） 晚7 时： 陪餐 晚10 时： 政治局会议 晨2 时半 ：约民航同志开会 晨7 时 ： 办公 中午12 时： 去东郊迎接西哈努克亲王的王后 下午2 时 ： 休息
在回来的路上，我不断地想，不断地对自 己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了 他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
人教新课标 六年级 语文 下册 第三组
一 夜的工作
自学提示：
1.默读课文第二部分，用“——” 划出描 写周总理工作劳苦的语句，用“~~~~~~” 划出描写周总理生活简朴的语句。
2.在你最受感动的语句旁边写写自己的感 受。
3.小组内就以上两个问题进行交流讨论。
一夜的工作
工作多 认真 时间长 简朴 简单 总理的一天
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
那是一间高大的宫殿式的房子， 室内陈设极其简单，一张不大的写 字台，两把小转椅，一盏台灯，如 此而已。
1
花生米并不多，可以 数得清颗数，好像并没有 因为多了一个人Fra bibliotek增加了 分量。
朗读指导： 朗读这两段话时，情感应
（亲切、激动），语调应 （越来越低沉、越来越高昂）。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自 己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了 他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
周总理的一天
时间：1974年3月26日至27 日（此时总理已身患重病） 下午3 时： 起床 下午4 时 ： 与尼雷尔会谈（五楼） 晚7 时： 陪餐 晚10 时： 政治局会议 晨2 时半 ：约民航同志开会 晨7 时 ： 办公 中午12 时： 去东郊迎接西哈努克亲王的王后 下午2 时 ： 休息
在回来的路上，我不断地想，不断地对自 己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了 他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
人教新课标 六年级 语文 下册 第三组
一 夜的工作
自学提示：
1.默读课文第二部分，用“——” 划出描 写周总理工作劳苦的语句，用“~~~~~~” 划出描写周总理生活简朴的语句。
2.在你最受感动的语句旁边写写自己的感 受。
3.小组内就以上两个问题进行交流讨论。
一夜的工作
工作多 认真 时间长 简朴 简单 总理的一天
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
那是一间高大的宫殿式的房子， 室内陈设极其简单，一张不大的写 字台，两把小转椅，一盏台灯，如 此而已。
1
花生米并不多，可以 数得清颗数，好像并没有 因为多了一个人Fra bibliotek增加了 分量。
六年级下册语文课件-13 一夜的工作∣人教新课标
同音字词
读写错混提示
1.“记录”的“录”读“ｌù”，不要读 成“ｌǜ”，“咨询”的“咨”读平舌音 “ｚī”，不要读成“ｚｈī”。 2.“一叠文件”的“叠”字下面不要写成 “宜”，上面的一点应去掉。
新词解释
整理：使有条理有秩序。 审阅：审查阅读。 陈设：本课指房间里摆设的东西。 简单：课文中指室内陈设少。
在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界 说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我 们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。 ④ 他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗 ?” 第三部分(第6、7自然段）：写作者在回来的路上的感 受和激动的心情。
释疑解惑
①这句话说明了什么？
③从第4自然段“两杯热腾腾的绿 茶”“数得清颗数”的花生米中，我们 可以体会到什么?
这是周总理彻夜工作用来充饥的食物：一 杯绿茶、一小碟“数得清颗数”的花生米， 实在简单到极点。周总理工作任务那么繁重， 饮食却如此简单，两者形成了鲜明的对比。 周总理的高尚品德通过吃夜宵的这一细节， 具体地表现出来了。
第一部分(第1自然段）：主要讲作者送稿子给周总 理审阅。
周恩来(1898—1976)，马克思列宁主义者。中国无
知 识 链 接
产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产 党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军 的主要创建人和领导人。1917年于天津南开学校毕业 后，留学日本。1919年春回国。五四运动中，在天津 组织觉悟社。1920年到法国勤工俭学，1921年加入中 国共产党。1924年秋回国，先后任中共广东区委委员 长、军事部长，黄埔军校政治部主任，主持建立中国 共产党直接领导的革命武装叶挺独立团。新中国成立 后，担任政府总理，曾兼任外交部长，并任中央军委 副主席，全国政协主席、副主席。
人教版六年级下册语文《一夜的工作》ppt
食物简单
4、从周总理的工作、生 活可以看出他是怎样一个 人？
在回来的路上，我不断的
想，不断地对自己说： “这就是我们的总理。我
看见了他一夜的工作。他 是多么劳苦，多么简朴！”
在以后的日子里，我经常这样
想，我想高声对全世界说，好 像全世界都能够听见我的声音： “看啊，这就是我们中华人民
共和国的总理。我看见了他一 夜的工作。他每个夜晚都是这 样工作的。你们看见过这样的 总理么？”
---- 臧克家
13 * 一夜的工作
辉南镇中心校 苏莹莹
朗读课文
思考回答
1、课文是从哪些方面叙述周总理
一夜的工作的？
他是多么劳苦，多么简朴！
朗读课文2—5自然段
思考回答
2、从课文中的哪些事说明周总理
工作劳苦？用——划出有关句子。地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。
很认真
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明 了
时间长
再读课文2至5自然段
思考回答
3、周总理生活简朴又从哪些事看
出来的？用﹏ ﹏线划出有关句子。
办公室陈设简单
那是一间高大的宫殿式 房子，室内陈设极其简 单，一张不大的写字台， 两把小转椅，一盏台灯， 如此而已。 值班室的同志送来两杯热腾 腾的绿茶，一小碟花生米， 放在写字台上。总理让我跟 他一起喝茶，吃花生米。花 生米并不多，可以数得清颗 数，好像并没有因为多了一 个人而增加了分量。
有的人 ——纪念鲁迅有感 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟 大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想不朽； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。
六年级下册语文课件-13.一夜的工作 9_人教新课标 (共16张PPT)
1962年4月，周恩来在云南西双版纳和傣族群众欢度泼水节。
周恩来向农民询问农耕情况
周总理和邓小平
１.这是房子，室内陈设简单，一个不大的写字 台，两张小转椅，一盏台灯。
２.这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简 单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台 灯，如此而已。
比较句子有什么不同，哪一句话写得好？为什么？
１.这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿 茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我 跟他一起喝茶，吃花生米。
２.这时候，值班室的同志送来热腾腾的绿茶和 花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝 茶，吃花生米。
１.花生米并不多。
２.花生米并不多，可以数得清颗数，好像并 没有因为今夜多了一个人而增加了分量。
敬爱的周总理， 您的工作多么劳苦， 生活多么简朴。我们 永远热爱您！
。
周总理慰问农民
周 恩 来 在 大 会 上
人教新课标 六年级 语文 下册 第三组
一 夜 的 工 作
简介
中心
练习
拓展
赞颂
周恩来同志原籍浙江绍兴，１ ８９８年生于江苏淮安，１９７６ 年１月８日在北京逝世，享年７８ 岁。周恩来同志是中国人民的忠实 儿子和优秀代表，是中国共产党的 杰出领袖和中国革命的主要领导人 之一。中华人民共和国成立后，任 国务院总理。在半个多世纪的革命 生涯中，他为中国革命和建设事业 作出了不可磨灭的巨大贡献，受到 了人民群众的衷心爱戴。
他是多么劳苦，多么简朴！
他一句一句地审阅， 看完一句就用铅笔在那一 句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一 边看一边 在思索，有时停笔想一想，有时还问我一 两句。
判断下列句子的正误，错误的要改正。
１.这道应用题很简朴，我一下子就做出来了。 ２.徐向前元帅功高盖世，一生过着简单的生活。
新课标人教版小学六年级语文下册：12一夜的工作PPT、优质教学课件
写总理扶正座椅这一不经意的细微动 作，这看似多余的描写，折射出总理生活
作风的细致严谨。总理的伟大与崇高，不
仅体现在他的丰功伟绩上，也体现在日常 生活中。这看似不经意的动作，不正是总 理一生严谨心细的缩影吗?
这两个自然段讲作者在回来的路上 的感受和激动心情。由于“我”亲眼见
到周 总理一夜的工作，激动的心情难以抑 制，不由得要倾吐自己的感受：对周总 理崇高品德的由衷赞颂。 “你们看见过
1、学会生字词，能区分“浏览”与“审阅”、 “询问”与“咨询”、“简单”与“简
朴”。 2、有感情地朗读课文。背诵最后两自然段。 3、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情
景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简 朴的生活作风，从中受到感染和教育。
咨 ( zī ) (咨询) 询 ( xún ) (询问) 浏 ( liú) (浏览) 碟 ( dié) (一小碟)
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
审阅：审查阅读。 浏览：大略地看。 陈设：①摆设。如：我家客厅里陈设着整套
新款家具。②摆设的东西。如：他家 的陈设简朴而实用。
咨询：征求意见。多指行政当局向顾问之类
的人员或特设机关征求意见。
简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。
你觉得周总理这一夜的工作，可用
作风的细致严谨。总理的伟大与崇高，不
仅体现在他的丰功伟绩上，也体现在日常 生活中。这看似不经意的动作，不正是总 理一生严谨心细的缩影吗?
这两个自然段讲作者在回来的路上 的感受和激动心情。由于“我”亲眼见
到周 总理一夜的工作，激动的心情难以抑 制，不由得要倾吐自己的感受：对周总 理崇高品德的由衷赞颂。 “你们看见过
1、学会生字词，能区分“浏览”与“审阅”、 “询问”与“咨询”、“简单”与“简
朴”。 2、有感情地朗读课文。背诵最后两自然段。 3、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情
景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简 朴的生活作风，从中受到感染和教育。
咨 ( zī ) (咨询) 询 ( xún ) (询问) 浏 ( liú) (浏览) 碟 ( dié) (一小碟)
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
审阅：审查阅读。 浏览：大略地看。 陈设：①摆设。如：我家客厅里陈设着整套
新款家具。②摆设的东西。如：他家 的陈设简朴而实用。
咨询：征求意见。多指行政当局向顾问之类
的人员或特设机关征求意见。
简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。
你觉得周总理这一夜的工作，可用
人教版六年级下册语文课件13一夜的工作人教新课标(共27张PPT)
概括主题
课文讲的是作者在陪同周总理 审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工 作的情形,歌颂了周总理不辞辛苦的 工作精神和简朴的工作作风,抒发了 作者崇敬,爱戴周总理的思想感情.
2019/7/31
写法点拨
1、本文在写作上采用对比的手法来烘托 人物高贵的品质。 如“高大的的建筑 物”与室内陈设的简单等。
2、在选材上体现了“以小见大”的特 点。 比如：周总理的夜宵，总理扶正 小转椅，总理室内陈设，这些似乎和 “一夜工作”无多大关系的材料，正 是最能表现周总理忘我工作的典型材 料，看似很小，说服力却很强。
1、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
2019/7/31
思考回答:
2、从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？用“～ ～” 线划出有关语句
任务重 很认真
时间长
2019/7/31
一尺来高的一叠文件 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。
2019/7/31
拓展提升 周总理生命中最后的日子
1972年，周总理被确诊患了肺癌。
1975年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下 30公斤的重病之躯，继续顽强地工作着。
2019/7/31
1975年6月7日，周总理会见菲律宾总统马科斯。 1975年8月26日，周总理在医院会见柬埔寨首相哈努克亲王。 1975年9月7日，周总理不顾病情的严重恶化和医护人员的 一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表团。
2019/7/31
1975年12月20日，生命已处于重危状态的周总理，向应约 前来的罗长青询问台湾的近况，谈话不到15分钟，周总理就 昏迷过去。
1976年1月7日深夜11时，周总理从昏迷中苏醒，用微弱 的声音对身边的医生说：“我这里没什么事，你们还是去……
人教新课标六级下册语文《一夜的工作》 (共34张PPT)
2021/7/25
•14
整体感知
1.请找出文章的中心句。 这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他
是多么劳苦，多么简朴！
2021/7/25
•15
2.整给体全文感划知分层次。
第一部分（第1自然段）：交代事情的起因，写作 者送稿子给周总理审阅。
第二部分（第2～5自然段）：写作者在周总理的 办公室目睹了总理一夜的工作。
2021/7/25
•9
近义词
留意——（留心） 咨询——（询问） 思索——（思考） 陈设——（摆设） 劳苦——（劳累） 简朴——（俭朴） 简单——（简明）
2021/7/25
•10
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/22202 1/8/22 Sunday, August 22, 2021
2021/7/25
•29
2.周恩来名言
为中华之崛起而读书。 只有忠于事实，才能忠于真理。 我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。 适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处 。
2021/7/25
•30
课堂小结
写好习作的基本要求是写出真情实感。要做到 这一点，首先要注意抓住生活中感受最深的事来写 ，对于《一夜的工作》来讲，能亲眼见到周总理一 夜的工作，这是作者生活中感受最深的一件事，令 他刻骨铭心，不能忘怀。要带着感情，把自己的感 情融进去，边叙事边抒情，这样写出来的文章才会 真切感人。
2021/7/25
•31
结构图示
原因：送稿——总理审阅
一夜的 工作
所见
陈设简单——简朴 文件一尺来高——劳苦 审阅→看、画、想、问——工作认真 饮食——生活简朴 休息后又忙碌——劳苦
人教新课标六年级语文下册《一夜的工作》课件
13.一夜的工作
自由读课文：
1.读准字音，读通句子。
2.思考：周总理是一个怎样的人？
朗读：
在回来的路上，我不断的想，不 断的对自己说：“这就是我们新中国的 总理。我看见了他一夜的工作。他是多 么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界 都能听见我的声音：“看啊，这就是我 们中华人民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作 的。你们看见过这样的总理吗？”
历 史 性 的 握 手
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
周总理参加义务劳动
视 察 归 来
在 三 年 自 然 灾 害 中 的 沉 思
《你是这样的人》 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人
周总理的一天
• 时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身
•ห้องสมุดไป่ตู้• • • • • • •
患重病） 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
1971年月日，总理诊断得了癌症 …… 9月20日，总理第四次手术，在推车上 鼓励小平同志搞好工作 10月24日，总理第五次手术， 12月20日，总理生命垂危…… 1月7日深夜11时，总理从昏迷中醒来， 用微弱的声音吩咐医生：我这里没什么， 你们去照顾别人 1975年1月8日上午9时57分，周总理的 心脏停止了跳动。
自由读课文：
1.读准字音，读通句子。
2.思考：周总理是一个怎样的人？
朗读：
在回来的路上，我不断的想，不 断的对自己说：“这就是我们新中国的 总理。我看见了他一夜的工作。他是多 么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界 都能听见我的声音：“看啊，这就是我 们中华人民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作 的。你们看见过这样的总理吗？”
历 史 性 的 握 手
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
周总理参加义务劳动
视 察 归 来
在 三 年 自 然 灾 害 中 的 沉 思
《你是这样的人》 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人
周总理的一天
• 时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身
•ห้องสมุดไป่ตู้• • • • • • •
患重病） 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
1971年月日，总理诊断得了癌症 …… 9月20日，总理第四次手术，在推车上 鼓励小平同志搞好工作 10月24日，总理第五次手术， 12月20日，总理生命垂危…… 1月7日深夜11时，总理从昏迷中醒来， 用微弱的声音吩咐医生：我这里没什么， 你们去照顾别人 1975年1月8日上午9时57分，周总理的 心脏停止了跳动。
人教新课标六年级语文下册《一夜的工作》课件共17页
人教新课标六年级语文下册《一夜的
工作》课件
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
工作》课件
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭