2019中考生物教材知识梳理习题第7单元生物圈中生命的延续和发展第1讲生物的生殖和发育(含答案解析)
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第1讲生物的生殖和发育
1. (2018云南)鸡卵中发育成雏鸡的结构是()
A. 胚盘
B. 卵黄
C. 卵白
D. 气室
2. (2018芮城)无性生殖与有性生殖的根本区别是()
A. 有无生殖细胞的形成
B. 是否有单一个体完成
C. 有无细胞分裂
D. 有无两性生殖细胞的结合
3. (2018北京)下列获得新植株的方式，不属于无性生殖的是()
A. 小麦种子繁殖
B. 苹果和梨嫁接
C. 马铃薯块茎繁殖
D. 月季枝条扦插
4. (2018张家界)下列生物技术中，属于有性生殖方式的是()
A. 克隆
B. 转基因超级鼠技术
C. 葡萄扦插
D. 发酵
5. (2018郴州)生产实践中，为保持某一品种的优良性状，果农一般采用何种技术快速繁殖葡萄？()
A. 扦插
B. 嫁接
C. 组织培养
D. 种子繁殖
6. (2018昆明)同家蚕一样，发育过程也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的是()
7. (2018百色)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，发出鸣叫的蛙的性别及鸣叫声的意义是()
A. 雄蛙、求偶
B. 雌蛙、求偶
C. 雄蛙、报警
D. 雌蛙、报警
8. (2018泰州)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
家蚕的受精和发育方式分别为()
A. 体内受精，不完全变态发育
B. 体外受精，不完全变态发育
C. 体内受精，完全变态发育
D. 体外受精，完全变态发育
9. (2018日照)下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是()
A. 青蛙有抱对行为，体内受精
B. 青蛙的生殖发育摆脱了水的限制
C. 青蛙个体发育的起点是蝌蚪
D. 青蛙的发育过程是变态发育
10. (2018济宁)下列繁殖方式，属于无性生殖的是()
11. (2018广东改编)下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是()
A. 卵壳——保护内部结构
B. 系带——固定卵黄的位置
C. 卵黄——提供主要营养
D. 胚盘——提供氧气
12. (2018聊城)如图阴影部分表示蝗虫和青蛙生殖和发育的共同特点，对其共同特点的叙述错误的是()
第12题图
A. 有性生殖
B. 体内受精
C. 受精卵体外发育
D. 变态发育
13. (2017宜宾改编)如图表示的是植物两种繁殖方法的有关过程，下列描述正确的是()
第13题图
A. 该图表示扦插的两种方法过程
B. 图中①表示砧木
C. ②为①提供生长发育所需营养
D. ①以后所结果实性状由②决定
14. (2018青岛)如图可以表示昆虫的变态发育过程，D表示卵期。
下列有关叙述，正确的是()
第14题图
A. 若此图表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为D→A→B→C
B. 若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C. 若此图表示蝗虫的发育过程，则C期对农作物的危害最大
D. 若此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C期
15. (2018赤峰)下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是()
A. 用嫁接或扦插的方法繁殖果树，可保持果树的优良性状
B. 家蚕的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期
C. 雌蛙在水中产下的是受精卵
D. 鸟卵的结构中，卵黄能发育成雏鸟
16. (2018连云港)根据观察鸡蛋结构的实验和图，回答下列问题。
第16题图
(1)将右图所示的鸡蛋倒置，小心地将鸡蛋的______端打破，再剥去部分
卵壳，撕破外卵壳膜，可见⑦内外卵壳膜之间有⑥气室。
然后用剪刀剪破
内卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。
(2)培养皿里的许多透明的胶状物质，是图中所示的[____]________，它为
胚胎发育提供养料和水分。
(填序号和结构名称)
(3)人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相似之处，都要经过细胞分裂、分化过程，形成组织、____________，才能构成人或鸡的个体。
(4)养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。
这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是
______________。
17. (2018成都)如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。
请据图回答下列问题：
第17题图
(1)若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的
________，在种子的外面常有________包被。
(2)若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、________和________三个阶段，这种发育属于______________。
(3)若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是________。
人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的两个特点：______________________________。
(4)若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为________。
子女的性别是由受精卵中的____________决定的。
核心素养提升
18. (2018菏泽)2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。
“感恩蜜蜂，与爱同行”是今年中国蜂产品协会的主题。
全球农产品总产量有35%需要蜜蜂授粉实现。
关注蜜蜂，关爱生命，是我们每个公民应尽的义
务。
下列有关蜜蜂的叙述，错误的是()
A. 蜜蜂是具有社会行为的昆虫
B. 蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C. 蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育
D. 蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果
19. (2018广东)下表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是()
组别①②③
蚕卵数(个) 100 100 100
培养温度(℃) 16 20 30
孵化出幼虫所需时间(天) 10 9 8
孵化率(%) 90 98 68
A. 探究的问题是：“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”
B. 控制蚕卵数相同符合单一变量原则
C. “孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果
D. 由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16℃
参考答案及解析
1. A
2. D
3. A
4. B
5. A
6. A
7. A
8. C
9. D 10. A11. D12. B13. C14. C15. A
16. (1)钝(2)②卵白(3)器官、系统(或器官和系统) (4)没有受精
17. (1)胚果皮(2)若虫成虫不完全变态发育
(3)卵巢身高和体重突增、脑和内脏功能趋于完善、性发育和性成熟(答
正确一点得1分，答正确两点得2分)(4)23对性染色体组成18. C19. D。
【人教版】生物八年级第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识要点
【人教版】生物八年级第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识要点一、选择题1．在受精的鸡卵中，能发育成雏鸡的是（）A．胚胎B．胚盘C．卵黄D．卵细胞【答案】B【解析】【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸡。
【详解】由分析知道：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸡。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道鸟卵的结构。
2．图中能正确表示细胞核、染色体、DNA和基因相互关系的是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】细胞核、染色体、DNA的关系是：细胞核中有染色体，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
【详解】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
如下图所示：故选B。
【点睛】本题主要考查细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。
解答此题的关键是熟知细胞核、染色体、DNA和基因之间的从属关系。
3．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（）A．适者生存，不适者被淘汰B．自然选择决定着生物进化的方向C．动物在生存竞争中，体型较大的个体一定获胜D．生物都得为获得足够的食物和空间而进行生存竞争【解析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。
八下生物第一章知识点
八下生物第一章知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【人教版】生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳
【人教版】生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳一、选择题1．假设控制某植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制白色），则图A～D各项中能表示花内卵细胞所携带花色基因的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是A或a。
故D符合题意。
2．蝗虫主要蚕食禾本科农作物幼嫩的茎和叶，导致农作物减产。
防治蝗虫的最佳时期是A．受精卵B．蛹C．幼虫D．成虫【答案】C【解析】【分析】昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育。
完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
【详解】蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同。
蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强。
因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期。
灭蝗最好在幼虫期，特别是3龄前蝗虫翅不发达，有利于集中消灭。
【点睛】解答此类题目的关键是理解不完全变态发育中幼虫和成虫的不同特点。
3．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（）A．适者生存，不适者被淘汰B．自然选择决定着生物进化的方向C．动物在生存竞争中，体型较大的个体一定获胜D．生物都得为获得足够的食物和空间而进行生存竞争【答案】C【解析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。
初中生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点
初中生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点一、选择题1．结合如图分析，下列关于鸟卵结构与功能的说法，正确的是A．①为卵壳，起保护作用，防止卵细胞受伤害B．②为卵黄，内有遗传物质，因此都能发育成胚胎C．③为胚盘，是胚胎发育的主要营养来源D．④为卵白，为胚胎的发育提供主要的营养【答案】A【解析】【分析】鸟卵的结构：卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
图中①卵壳，②胚盘，③卵黄，④卵白。
【详解】A．①为卵壳，起保护作用，A正确。
B．②为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎，B错误。
C．③为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，C错误。
D．④为卵白，保护卵细胞，为胚胎的发育提供营养和水分，D错误。
【点睛】鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆。
2．下列关于基因、DNA、染色体关系的叙述，错误的是A．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．每条DNA分子上会有很多个基因D．每条染色体上有很多个DNA分子【答案】D【解析】【分析】细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。
一条染色体上有一个1个DNA分子。
【详解】染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成，A正确；基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，B正确；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。
【人教版】生物初二第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点
【人教版】生物初二第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点一、选择题1．中科院古化石专家张弥曼获2018年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖，同时被评为“中国最美科技工作者”。
她所研究的下列生物化石，在地层中出现最早的是A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类【答案】A【解析】【分析】（1）科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。
越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
（2）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类【详解】通过分析可知，选项中最低等的是鱼类。
因此鱼类生物的化石在地层中出现最早。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握化石分布的规律和生物进化的总体趋势。
2．学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状不一定相同”乙：“性状表现相同，但基因组成不一定相同”丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁：“生物的变异都能遗传给后代”上述四位同学的说法，不正确的是（）A．甲乙B．甲乙丙C．丙丁D．甲乙丙丁【答案】C【解析】【分析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。
基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还受环境的影响。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
【详解】生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。
因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法正确；性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
【聚焦中考】中考生物第7单元生物圈中生命的延续和发展习题课件
(2)不完全变态：指昆虫的发育经过卵
三、两栖动物的生殖和发育
4．(1)生殖方式：_______生殖，体外
是把一个植物体的______或______， 接嫁到接另一个芽植物体枝上，使结合在一起的 两个部分长成一个完整的植物体，嫁接
接穗和砧木的形成层紧密结合 确 保无性接生殖穗 成 活 的 关 键 是 ___________________________；植
3．变态发育：指由受精卵发育成新个 体的过程中， 幼虫与成体的
C．胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜
D．胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜
【解析】鸡卵的结构中，卵黄是细胞质
，卵黄膜是细胞膜，胚盘中含有细胞核
[对应练习]
3．(2015·福州)下列关于鸟卵的叙述正
确的是(
)
C
A．卵细胞的细胞核即是卵黄
B．为胚胎发育提供营养的是卵壳
C．将来能发育成雏鸟的是胚盘
D．为胚胎发育提供氧气的是卵白
生
殖
产，卵体
_______受精，卵生。
(3) 生 殖 和 发 育 过 程 ： 包 括 求 偶 、
常见生物的生殖方式和发育过程比较
明柳树的繁殖方法适宜采用(
)
A．嫁接
B．扦插
C．压条 D．有性生殖
2．(20B14·黄冈)下列关于生物生殖发育
的描述中错误的是( ) A
A．卵细胞在输卵管内受精，到达子宫
__________ 和 水 分 ， 供 ___________
【人教版】初中生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点
【人教版】初中生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点一、选择题1．在受精的鸡卵中，能发育成雏鸡的是（）A．胚胎B．胚盘C．卵黄D．卵细胞【答案】B【解析】【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸡。
【详解】由分析知道：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸡。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道鸟卵的结构。
2．月季花很漂亮，家庭种植时常用扦插的繁殖方法。
下列与此生殖方式不同类的是（）A．马铃薯块茎繁殖B．桃树的嫁接繁殖C．水稻的种子繁殖D．红薯用根繁殖【答案】C【解析】【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖。
马铃薯块茎繁殖，桃树的嫁接繁殖，红薯用根繁殖都属于无性生殖；而水稻的种子繁殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。
故C符合题意。
【点睛】掌握有性生殖和无性生殖的概念是解题的关键。
3．下列有关人类性别遗传的叙述，你认同的是（）A．自然状况下，生男孩的几率大于女孩的几率B．男性的每一个体细胞都只有X、Y两条染色体C．含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性D．从形态上看，X染色体大于Y染色体【答案】D【解析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
生物初二第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点
生物初二第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点一、选择题1．下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）A．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞的少一半B．不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体C．同种生物的受精卵与体细胞的染色数目相同D．基因位于染色体上【答案】B【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。
DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，据此解答【详解】AC.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在。
当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体中,一条来自父方,一条来自母方，AC正确；B. 不同的生物个体,染色体的形态、数目完全不同; 同种生物个体,染色体在形态、数目保持一定,即每一种生物的体细胞内,染色体的形态和数目都是一定的,B错误。
；D. 染色体由DNA和蛋白质构成,存在于细胞核内，DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA 上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，D正确。
故选：B。
【点睛】本题考查染色体,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（）A．适者生存，不适者被淘汰B．自然选择决定着生物进化的方向C．动物在生存竞争中，体型较大的个体一定获胜D．生物都得为获得足够的食物和空间而进行生存竞争【答案】C【解析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。
反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。
中考生物教材知识巩固复习 第七单元 生物圈中生命的延续和发展(含解析)(1)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物的延续和发展⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧生殖发育⎩⎪⎨⎪⎧植物动物人类遗传变异⎩⎪⎨⎪⎧物质基础性别决定性状遗传生物变异生命进化⎩⎪⎨⎪⎧生命起源进化历程进货原因⎩⎪⎨⎪⎧自然选择人工选择第一章 生物的生殖和发育一 植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成①________发育成新个体的生殖方式。
2．无性生殖不经过②________________的结合，由③________直接产生新个体的生殖方式。
3．无性生殖的应用 在生产实践中，人们经常利用④________和⑤________等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。
4．植物的组织培养(1)植物的组织培养是利用⑥________的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的⑦________和⑧________，快速发育成新植株的高新技术手段。
(2)植物组织培养的流程为：植物组织→形成⑨________→长出丛芽→生根→移栽成活。
(3)意义：只需要用少量植物材料，就可在短期内诱导出大量“⑩________”，加快了繁殖速度；可有效地脱去病毒，获得更加健壮的植株。
【名师点拨】无性生殖和有性生殖有如下的异同：1．变态发育：是受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的①________和②________差异很大的发育过程。
主要有③________和④________两种。
2．家蚕的生殖和发育(1)生殖：有性生殖。
(2)发育：完全变态。
发育过程经过⑤____________、⑥____________、⑦________、⑧________四个时期。
例：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。
完全变态发育的顺序为：[c]卵→[b]幼虫→[d]蛹→[a]成虫。
2．蝗虫的生殖和发育(1)生殖：有性生殖。
(2)发育：不完全变态。
发育过程经过⑨__________、⑩__________、○11__________三个时期。
例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
【人教版】初中生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点
【人教版】初中生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》复习知识点一、选择题1．如图是花的结构模式图，能产生精子和卵细胞的结构分别是()A．①、②B．④、③C．②、④D．①、⑤【答案】B【解析】【分析】图中①柱头、②花柱、③子房，④花药，④花丝，结合题意答题。
【详解】雄蕊包括花丝和花药，花药成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房，子房的结构包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵细胞和中央细胞。
传粉和受精完成以后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
图中能产生精子和卵细胞的结构分别是④花药和③子房。
故选：B。
2．下列关于生物生殖和发育的说法，不正确的是（）A．用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子B．鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟C．毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期D．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行【答案】B【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子，A正确；鸟类新生命发育的起点是受精卵，因此只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟，B错误；发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育，毛毛虫属于幼虫，C正确；青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，D正确。
【学科网考点定位】鸟的生殖和发育过程。
【名师点睛】鸟卵的主要结构：卵壳起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄膜相当于细胞膜；蛋黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。
3．下列有关生物遗传变异的叙述错误的是（）A．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息B．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能D．生物的遗传和变异导致了生物的进化【答案】D【解析】【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。