六年级语文选读课文阅读训练

温馨

温馨，它究竟意味着什么呢？

从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是很厚的棉坎肩所致，像个穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！

如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。

小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑……

如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的弟弟妹妹们也是。

上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆……

如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。

下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了……

如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。

后来父亲患了癌症，而我又不得不为厂里修改一部剧本。我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我，和他对面养了十几条美丽金鱼的大鱼缸。这是父亲不能起床后我为他买的。十月的阳光照耀着我，照耀着父亲。他已知自己不久于世，然而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午一点多我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝……

如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨。我一再地回忆，不记得此前也曾和父亲那么亲密地躺在一起过；更不记得此前曾在五六分钟内轻轻握着父亲的手不放过。真的感谢上苍啊，它使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨……

回答问题：

1、文章中温馨的小事让人感动，按照示例，请您用简洁的语言依次概括。（2分）

2、文中有两处划横线的句子，请任选一句加以赏析。（3分）

（A）终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。

（B）仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷…… 我选择。

赏析：

3、请联系上下文，发挥想象，揣摩第⑧段画曲线的内容（母亲将头一扭，眼泪就下来了……），当时“我”的母亲的内心活动，用生动的的语言描绘出来。（3分）

4、文章标题是“温馨”，请您想想在文中“温馨”主要包含了什么内容？（3分）

5、温馨，不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它。在我们的生活中，温馨的记忆往往是历久铭心，请您用优美的语言写出生活中让你感到温馨的事情。（至少使用一种修辞手法，不少于50字）（4分）

２野渡灯火

除夕的傍晚，洁白的雪花儿轻轻地飘飞，白了村庄、白了野洼、白了湖边的小路。

我飞快地蹬着自行车往家赶。明儿就是大年初一了，哦，这阵子老母亲大约正“春儿，春儿”地念叨着我的乳名儿；妻也一准儿正领着小女儿倚在门楼下，望眼欲穿地等着我的归来；小桌上那玉兔似的饺子呢，也许正冒着热气，散发着除夕夜的气息……

天黑下来了，四野朦朦胧胧的。雪片儿旋着、舞着，搅得人睁不开眼。小路溜溜滑，车子摇晃着拐过一个弯儿，前面横着一条小河，弯弯的，在飞雪里只显那么淡淡的一痕。我走惯了这条路，知道河上有一座小木桥，便拉了拉风雪帽，遮住迎面扑来的雪花儿，弓下腰,顺下坡路向小木桥飞快驶去。

“停下！快停下！”

突然有个童稚（ｚｈì）的声音响起。我抬头一看，桥头亮着一点红红的灯火，豆儿一般，熠（ｙì）熠闪动，映出两个小小的身影。雪花儿像无数只白蝴蝶，围着那点灯火和两个小小的身影。噢，先前他们一定是在河沿下避风，我刚才没看见。

“吱———”，我刹住了车子。路太滑，又刹得太猛，一下子摔倒在地上。灯光下的两个小小的身影急忙跑过来，一人一只手使劲拉起了我。“叔，疼吗？”

“不碍事。”我这才看清，原来是两个孩子。高些的小男孩儿大约有十三四岁，他不住地把手放在嘴上哈着热气，头上戴了顶很大很大的带棉耳扇的帽子，瘦瘦的脸儿显得很长，很窄，很小。矮些的小女孩儿顶多有十一岁吧，围了一块红红的线围巾，小鼻尖下拖着长长的鼻涕，看模样儿，一准儿是兄妹俩。他们身上落了一层雪，脸蛋儿冻得通红，一定在这儿很久了。

“你们等谁？”

“等你……呀！”小女孩儿把灯挑得高高的说。她冻得嘴唇直哆嗦。

“等我？”我愕（â）然了。

“叔，河上的小木桥塌了，俺怕你……”小男孩儿说。

噢，是这样！我感激地望着两个孩子，真不敢想象，假如不是他们拦

住了我……

可是随之我又烦恼起来：这可怎么过河？明儿就是大年初一，看样子是没法合家团圆了。

那小男孩儿大约看出了我的心思，对我说：“叔，不用愁，坐俺的小船渡过去。”

“有船？！”我心里顿时一喜，眼前好像亮了许多。

“那不是嘛！”小女孩儿挑灯往河边一照，果然有一只小船静静地泊在那儿，落满了雪，像银子做的一般。于是我油然产生了一种奇怪的感觉：这雪、这灯、这孩子、这小船，真像是童话故事中的场景，我不由得笑了。

这时，小女孩儿用灯照着亮儿，小男孩儿灵巧地一跳，上了小船，帮我接过车子，我和小女孩儿也上了船。“叔，坐稳。”小男孩儿用那根细细的青竹篙（ｇāｏ）朝岸上一点，小船便破开水皮儿上的薄冰，迎着纷飞的雪片，悠悠地向河心荡去了。小女孩儿俨然像个领航员，挑了那盏风灯站在小船头，指挥着撑船的小男孩儿：“往这儿撑！往这儿撑！”“好，再往外打一篙。”她的神情是那么专注，那么严肃，像在做着一项极其重要的事情。

小男孩儿两手抱着青竹篙，一下一下插进水里，以他那微薄的力量驱动着小船。很快地，青竹篙上结了薄薄一层冰，像根滑溜溜的冰棍儿。当他又一次把青竹篙拔上来时，竹篙带的冷水灌进了袖筒，他凉得直打哆嗦。小女孩儿哧哧笑着问：“冷不？”

“不冷。”小男孩儿板住脸说。

“不冷？俺冷。俺的脚冻得慌……回去俺就穿娘给俺做的新棉鞋。俺给你一只穿，行不，哥？”“俺不穿。你是小闺（ｇｕī）女家，你穿……”

“哎，叔，你看雪多白，要是下这么多白面多好！”小女孩儿伸手去捉雪花儿，可是小雪花儿很调皮，在她手边飞来飞去，怎么也不让她捉到。最后，她把一片雪花儿追到风灯的玻璃上，到底捉到了，高兴地举到我面前：“叔，看，看！”

我看见一片小雪花儿，洁白，晶莹，安恬（ｔｉáｎ）地躺在她那通红的小手心里。她的眼里闪着幸福的、喜悦的光。

小船驶到了河心。水深了，小男孩儿费力地撑着篙，有时候他不得不把全身都顶在竹篙上。我再也坐不住了，抓住篙梢说：“我来，以前我撑过一回呢。”