教科版高中物理必修1课件 1 匀变速直线运动速度与时间的关系课件
分类：匀加速直线运动 匀减速直线运动 匀变速直线运动的速度与时间关系式
V = V0 + at
答案AD
一、速度—时间图象（v－t图象）
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1、规定运动开始时刻为计时起点（即0时刻），则从运动开始时刻到时刻t ，
时间的变化量为：△t = t - 0 = t
2、初速度v0 ：计时起点（t ＝0）的速度
末速度v（也可用v 表示）：时刻t的速度
速度的变化量为：△v = v – v0
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一、速度—时间图象（v－t图象）
思考：
1、表示物体的速度有什么特点？ 表示速度不随时间变化，描述的是匀速直线运动
2、表示物体的加速度又有什么特点？ a=0
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一、速度—时间图象（v－t图象）
1.定义： 沿着一条直线，且加速度不变的运动。
（匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线）
运动示意图
解：以初速度v0=40km/h=11m/s的方向为正方向 则10s后的速度: v=v0+at =11m/s+0.6m/s2×10s =17m/s =61km/h
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例题2、某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是6m/s2， 如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？
△v = a t
v= v0 + at
一、速度—时间图象（v－t图象）
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末速度
运动过程对应的时间
v = v0 + a t
初速度
加速度
运用此关系式处理问题需先明确研究过程
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一、速度—时间图象（v－t图象）
注意 ⑴ 适用于匀变速直线运动。
⑵ V、V0、a都是矢量，方向不一定相同, 在直线运动中，应先 规定正方向。 （一般以V0的方向为正方向：则对于匀加速直线运动，加速度取正值；
2.分类： 匀加速直线运动：物体的速度随时间均匀增加。
匀减速直线运动：物体的速度随时间均匀减小。
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同步跟综训练
1.（多选）关于匀变速直线运动，下列说法正确的是 A.做匀变速运动的物体相等时间内速度变化相等 B.加速运动一定是匀变速运动 C.减速运动一定不是匀变速运动 D.加速度和速度方向相同时，一定是做加速运动
刹车至停止所需时间 t=（vt﹣v0）/a=（0﹣20m/s）/（﹣4.0m/s2）=5s。
故刹车后3s时的速度v3=v0+at=20m/s﹣4.0×3m/s=8m/s 刹车后6s时汽车已停止运动，故v6=0
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小结
匀变速直线运动
定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动叫做匀变速直线运动
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例题3：汽车以20m/s的速度匀速行驶，现以4.0m/s2的加速度开始
刹车，则刹车后3s末和6s末的速度各是多少？
此解答错误
解答1：刹车后3s末的速度
v3=v0+at=20m/s+4.0×3m/s=32m/s 刹车后6s末的速度
v6=v0+at=20m/s+4.0×6m/s=44m/s
对于匀减速直线运动，加速度取负值。）
⑶统一国际单位制。
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一、速度—时间图象（v－t图象）
注意
v = v0 + a t
当 v 0= 0 时
v = at
物体做初速度为零的匀加速直线运动
当 a = 0 时
v = v0
物体做匀速直线运动
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例题1、汽车以40km/h的速度匀速行驶，现以0.6m/s2的加速度加速，10s后 速度能达到多少？
运动示意图
解：以汽车初速度v0方向为正方向 则由v=v0+at得 v0=v-at=0 - ( -6m/s2)×2s=12m/s=43km/h 汽车的速度不能超过43km/h
一、速度—时间图象（v－t图象）
注意
v=v0 + at
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1、该式是矢量式（应用 时要先规定正方向）； 2、刹车问题要先判断停 止时间。
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第一章 运动的描述
1.5匀变速直线运动速度与时间的关系
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是一条平行于 t 轴的直线
v （ｍ/ｓ）
1.0
0.8
0.6
v ＝0.5m/s
0.4
0.2
ｔ 1 2 3 4 5 6 7 8
(s)
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解答2：
以初速度v0=20m/s的方向为正方向 则加速度a=﹣4.0m/s2，
此解答错误
刹车后3s末的速度 v3=v0+at=20m/s﹣4.0×3m/s=8m/s
6s末的速度
v6=v0+at=20m/s﹣4.0×6m/s=-4m/s
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解：由题以初速度v0=20m/s的方向为正方向， 则加速度a=﹣4.0m/s2，
V = V0 + at
答案AD
一、速度—时间图象（v－t图象）
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1、规定运动开始时刻为计时起点（即0时刻），则从运动开始时刻到时刻t ，
时间的变化量为：△t = t - 0 = t
2、初速度v0 ：计时起点（t ＝0）的速度
末速度v（也可用v 表示）：时刻t的速度
速度的变化量为：△v = v – v0
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一、速度—时间图象（v－t图象）
思考：
1、表示物体的速度有什么特点？ 表示速度不随时间变化，描述的是匀速直线运动
2、表示物体的加速度又有什么特点？ a=0
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一、速度—时间图象（v－t图象）
1.定义： 沿着一条直线，且加速度不变的运动。
（匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线）
运动示意图
解：以初速度v0=40km/h=11m/s的方向为正方向 则10s后的速度: v=v0+at =11m/s+0.6m/s2×10s =17m/s =61km/h
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例题2、某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是6m/s2， 如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？
△v = a t
v= v0 + at
一、速度—时间图象（v－t图象）
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末速度
运动过程对应的时间
v = v0 + a t
初速度
加速度
运用此关系式处理问题需先明确研究过程
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一、速度—时间图象（v－t图象）
注意 ⑴ 适用于匀变速直线运动。
⑵ V、V0、a都是矢量，方向不一定相同, 在直线运动中，应先 规定正方向。 （一般以V0的方向为正方向：则对于匀加速直线运动，加速度取正值；
2.分类： 匀加速直线运动：物体的速度随时间均匀增加。
匀减速直线运动：物体的速度随时间均匀减小。
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同步跟综训练
1.（多选）关于匀变速直线运动，下列说法正确的是 A.做匀变速运动的物体相等时间内速度变化相等 B.加速运动一定是匀变速运动 C.减速运动一定不是匀变速运动 D.加速度和速度方向相同时，一定是做加速运动
刹车至停止所需时间 t=（vt﹣v0）/a=（0﹣20m/s）/（﹣4.0m/s2）=5s。
故刹车后3s时的速度v3=v0+at=20m/s﹣4.0×3m/s=8m/s 刹车后6s时汽车已停止运动，故v6=0
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小结
匀变速直线运动
定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动叫做匀变速直线运动
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例题3：汽车以20m/s的速度匀速行驶，现以4.0m/s2的加速度开始
刹车，则刹车后3s末和6s末的速度各是多少？
此解答错误
解答1：刹车后3s末的速度
v3=v0+at=20m/s+4.0×3m/s=32m/s 刹车后6s末的速度
v6=v0+at=20m/s+4.0×6m/s=44m/s
对于匀减速直线运动，加速度取负值。）
⑶统一国际单位制。
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一、速度—时间图象（v－t图象）
注意
v = v0 + a t
当 v 0= 0 时
v = at
物体做初速度为零的匀加速直线运动
当 a = 0 时
v = v0
物体做匀速直线运动
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例题1、汽车以40km/h的速度匀速行驶，现以0.6m/s2的加速度加速，10s后 速度能达到多少？
运动示意图
解：以汽车初速度v0方向为正方向 则由v=v0+at得 v0=v-at=0 - ( -6m/s2)×2s=12m/s=43km/h 汽车的速度不能超过43km/h
一、速度—时间图象（v－t图象）
注意
v=v0 + at
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1、该式是矢量式（应用 时要先规定正方向）； 2、刹车问题要先判断停 止时间。
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第一章 运动的描述
1.5匀变速直线运动速度与时间的关系
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是一条平行于 t 轴的直线
v （ｍ/ｓ）
1.0
0.8
0.6
v ＝0.5m/s
0.4
0.2
ｔ 1 2 3 4 5 6 7 8
(s)
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解答2：
以初速度v0=20m/s的方向为正方向 则加速度a=﹣4.0m/s2，
此解答错误
刹车后3s末的速度 v3=v0+at=20m/s﹣4.0×3m/s=8m/s
6s末的速度
v6=v0+at=20m/s﹣4.0×6m/s=-4m/s
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解：由题以初速度v0=20m/s的方向为正方向， 则加速度a=﹣4.0m/s2，
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高中物理必修一课件-1.5 匀变速直线运动速度与时间的关系1-教科版
v = at
物体做初速度为零的匀加速直线运动
➢ 当a = 0 时
v = v0
物体做匀速直线运动
例题1、汽车以40km/h的速度匀速行驶，现以0.6m/s2 的 加速度加速，10s后速度能达到多少？
注意：
运动示意图
1解、：公以式初中速度的v物0=4理0k量m/代h=入11m具/s体的数方向值为运正算方时向 单位v0要=4统0k一m/h=11m/s，a=0.6m/s2 ，t=10s
5. 匀变速直线运动速度与时 间的关系
V/cm/s
6 5 4 3 2 1
0
0.1 0.2 0.3
探究一
⑴图象的形状特点 ⑵速度如何变化的 ⑶加速度如何计算
t 0.4 0.5 /s
v v4 v3
v2 v1 v0
a = —△△—vt = a’ = —△△vt—’’
△v △t
△v’ △t’
0
t1 t2
t3
t4 t
纵轴 截距表 示初速 度。
倾斜 程度表 示加速 度。
结论：小车做加速度不变的运动。
定义：加速度不变的运动，叫做匀变速运动。
匀变速运动
匀变速直线运动 匀变速曲线运动
ห้องสมุดไป่ตู้
直线
定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动。
（匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线）
V/(m/s)
V/(m/ s)
o
三、速度与时间的关系式
v ＝ v0 ＋ a t
“说一说”
物体在做加速度越来越大的加速直线运动 注意：1、v-t图象中一条倾斜直线表示匀变速直线 运动，若是一条曲线则表示非匀变速直线运动。
2、若是曲线，则某点切线的斜率表示该时 刻的加速度。
新教科版高中物理必修一课件：1.5匀变速直线运动的速度与时间的关系(25张ppt)
(×)
(2)匀变速直线运动就是速度均匀变化的直线运动。
(√ )
(3)在匀变速直线运动中，由公式 vt＝v0＋at 可知，经过相同时
间 t，v0 越大，则 v 越大。
(× )
(4)在匀变速直线运动中，由公式 vt＝v0＋at 可知，初速度相同，
加速度 a 越大，则 v 越大。
(× )
(5)匀变速直线运动的 v -t 图像是一条倾斜直线。
2. (多选)如图 1-5-8 所示是质点做直线运动的 v-t 图像，则有 ( )
图 1-5-8 A．在前 6 s 内物体做匀变速直线运动 B．在 2～4 s 内质点做匀变速直线运动 C．4 s 末质点的速度大小是 4 m/s，方向与规定的正方向相反 D．3～4 s 内与 4～6 s 内质点的速度方向相反
3．一辆汽车在平直的公路上从静止开始运动，先后经历匀加速、匀 速、匀减速直线运动，最后停止。从汽车启动开始计时，下表记
录了汽车某些时刻的瞬时速度，根据数据可判断出汽车运动的 v-t
图像是
()
时刻/s 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 9.5 10.5 速度/(m/s) 3.0 6.0 9.0 12 12 9.0 3.0
(1)加速度是否变化看有无拐点：在拐点位置，图线的斜 率改变，表示此时刻物体的加速度改变。v-t 图像为曲线，可 认为曲线上处处是拐点，加速度时刻在改变。
(2)速度方向是否改变看与时间轴有无交点：在与时间轴 的交点位置，纵坐标的符号改变，表示物体的速度方向改变。
1. (多选)甲、乙、丙是三个在同一直线上
(√ )
(6)v-t 图像的斜率为负值时，物体一定做匀减速直线运动。( × )
2．合作探究——议一议
(1)结合图 1-5-3 中的图像，试由 a＝ΔΔvt 和 Δv＝
高中物理匀变速直线运动的速度与时间的关系课件必修一
本课件详细讲解了高中物理匀变速直线运动的速度与时间关系。首先，通过v-t图像引出速度与时间的关系，解释了图像中速度的特点和加速度的表征。接着，定义了匀变速直线运动，并分类讨论了匀加速和匀减速直线运动。在判定匀加、匀减的方法部分，给出了根据初速度和加速度方向判断物体运动状态的方法。此外，还深入探讨了v-t图象为什么只能反映直线运动的规律，以及任意时刻速度与时间的关系式v=v0+at的推导和应用。课件中强调了公式的使用需先明确研究过程，并过图象来直观理解速度与时间的关系。最后，通过例题和练习题的解析，进一步巩固了学生对匀变速直线运动速度与时间关系的理解和应用能力。
物理必修Ⅰ教科版1-5匀变速直线运动速度与时间的关系课件(40张)
第一章 运动的描述
栏目导引
一物体从静止开始以 2 m/s2 的加速度做匀加速直线运动，5 s 后做 匀速直线运动，最后 2 s 的时间内物体做匀减速直线运动直至静止。求：
(1)物体做匀速直线运动的速度大小； (2)物体做匀减速直线运动时的加速度大小。
第一章 运动的描述
栏目导引
解析： 解题关键是画出如下的示意图。
第一章 运动的描述
栏目导引
提示： (1)由加速度的定义式 a＝ΔΔvt ＝vt－ －v00＝v－t v0，整理得 v＝v0＋at。 (2)a＝v－t v0是加速度的定义式，它适用于任何变速运动，而 v＝v0＋at 仅适 用于匀变速直线运动。
第一章 运动的描述
栏目导引
直线运动的v -t图像 1.匀速直线运动的 v -t 图象是一条平行于__时__间__轴__的直线，如图甲所示。
甲
乙
2.匀变速直线运动的 v -t 图象是一条_倾__斜__的直线，如图乙所示，a 表示
_匀__加__速__直__线___运动，b 表示_匀__减__速__直__线____运动。
第一章 运动的描述
栏目导引
如图，图象 a 和图象 b 分别表示什么运动？ 提示： a表示匀加速直线运动，b表示匀减速直线运动。
栏目导引
v -t图像的特点及应用 1．图像特点 (1)匀加速直线运动的图像逐渐远离 t 轴，如图甲所示。
(2)匀减速直线运动的图像逐渐靠近 t 轴，如图乙所示。
第一章 运动的描述
栏目导引
2．v -t 图象的应用：通过 v -t 图象，可以明确以下信息
图象上某点 正、负号
表示瞬时速度的方向
的纵坐标
第一章 运动的描述
栏目导引
高中物理必修1 第二章第2节《匀变速直线运动的速度与时间的关系》课件(共27张PPT)[优秀课件][优秀课件]
![高中物理必修1 第二章第2节《匀变速直线运动的速度与时间的关系》课件(共27张PPT)[优秀课件][优秀课件]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/e145babfa32d7375a41780e8.webp)
2.2匀变速直线运动的速 度与时间的关系
教学目标
• (1) 掌握匀变速直线运动的速度与时间 的关系式，会推导，能进行有关计算。
• (2) 知道匀变速直线运动的υ-t图象特点， 理解图象的物理意义。
• (3)知道加速度在υ-t图象中的几何意义
• (4)掌握匀变速直线运动的速度与时间
关系的公式v 计算。
匀加速直线运动
匀减速直线运动
v=v0+ at
v=v0 - at
三、 速度公式的应用
题1、汽车以40 km/h的速度匀速行驶，现以0.6 m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？
解（1），初速度V0= 40 km/h = 11 m/s， 加速度a = 0.6 m/s2，时间t＝10 s。 10s后的速度为 V= V0 + a t = 11 m/s + 0.6 m/s2×10s = 17 m/s = 62 km/h 由V= V0 + a t得
倾斜程度大小就是加速度
思考与讨论二：
v
1、如图是一个物体运
vv34 v2 v1
0
t1 t2 t3 t4
动的v-t图象，它的速 度怎样变化？ 增加
2、在相等的时间间隔
内，速度的变化量总是 相等吗？ 不相等 t 3、物体在做匀变速直 线运动吗? 不是匀变速
加速度逐渐减小的加速运动
四 、小结
1、匀变速直线运动
刹v3车=v后0+a6ts=时20汽m/车s+早(-已4.0停)×止3运m/动s=，8m/s 故v6=0
注意：
• 1、公式v=vo+at是矢量式（应 用时要先规定正方向）；
• 2、刹车问题要先判断停止时间。
思考：某质点运动的v-t图象如下图所示，
教学目标
• (1) 掌握匀变速直线运动的速度与时间 的关系式，会推导，能进行有关计算。
• (2) 知道匀变速直线运动的υ-t图象特点， 理解图象的物理意义。
• (3)知道加速度在υ-t图象中的几何意义
• (4)掌握匀变速直线运动的速度与时间
关系的公式v 计算。
匀加速直线运动
匀减速直线运动
v=v0+ at
v=v0 - at
三、 速度公式的应用
题1、汽车以40 km/h的速度匀速行驶，现以0.6 m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？
解（1），初速度V0= 40 km/h = 11 m/s， 加速度a = 0.6 m/s2，时间t＝10 s。 10s后的速度为 V= V0 + a t = 11 m/s + 0.6 m/s2×10s = 17 m/s = 62 km/h 由V= V0 + a t得
倾斜程度大小就是加速度
思考与讨论二：
v
1、如图是一个物体运
vv34 v2 v1
0
t1 t2 t3 t4
动的v-t图象，它的速 度怎样变化？ 增加
2、在相等的时间间隔
内，速度的变化量总是 相等吗？ 不相等 t 3、物体在做匀变速直 线运动吗? 不是匀变速
加速度逐渐减小的加速运动
四 、小结
1、匀变速直线运动
刹v3车=v后0+a6ts=时20汽m/车s+早(-已4.0停)×止3运m/动s=，8m/s 故v6=0
注意：
• 1、公式v=vo+at是矢量式（应 用时要先规定正方向）；
• 2、刹车问题要先判断停止时间。
思考：某质点运动的v-t图象如下图所示，
高中物理必修一2.2《匀变速直线运动的速度与时间关系》课件(共16张PPT)
匀加速直线运动：速度随时间均匀增加
匀减速直线运动：速度随时间均匀减小
物理定律不能单靠“思维〞来获得，还应致力于观察和实验。 又t2=(1/2)t1，t1+t2=t=12s 由此可得：a1t1+a2t2=0 解得刹车车速减为零时经历的时间：t0=5s 4、通过v－t图象来理解速度与时间的关系式 例题3、某汽车正以72km/h的速度在路面上匀速行驶，前方出现紧急情况需刹车，加速度大小是4m/s2，求汽车3s末的速度。 〔2〕2s末：v1=v0+a1t3=10+(-1) ×2m/s=8m/s 那么a1=(v-v0)/t1=(2-10)/8m/s2=-1m/s2 即5s末汽车已刹车完毕，所以5末时汽车处于静止状态，即速度为零。 例3、一列火车原来以15m/s得速度行驶，快到站时关闭发动机开始做匀减速运动，经过6s速度减为12m/s， 匀加速直线运动：速度随时间均匀增加 v=v0+at=11+0. 2、匀变速直线运动中的速度与时间的关系用公式怎么描述？ 4、通过v－t图象来理解速度与时间的关系式 解：以初速度v0=10m/s方向为正方向
答案：〔1〕－2m/s2 (2)12m/s (3)0
例4、质点在直线上做匀变速直线运动，如下图， 假设在到达A点时的速度时5m/s，经过3s到达B 点时的速度是14m/s，再经过4s到达C点，那么 它到达C点时的速度是______m/s.
由于是匀变速直线运动，所以a不变
又 av vv0 t t
得：v=v0+at
3、讨论： ➢ 假设 v 0= 0 那么 v = at
物体做初速度为零的匀加速直线运动
➢ 假设 a = 0 那么 v = v0
物体做匀速直线运动
4、通过v－t图象来理解速度与时间的关系式
高一物理匀变速直线运动速与时间关系PPT课件
匀变速直线运动是一种理想化的运动 模型。生活中的许多运动由于受到多种 因素的影响，运动规律往往比较复杂， 但我们忽略某些次要因素后，有时也可 以把它们看成是匀变速直线运动，例如：
在平直的高速公路上行驶的汽车，在 超车的一段时间内，可以认为它做匀加 速直线运动，刹车时则做匀减速直线运 动，直到停止。
深受同学们喜爱的滑板车运动中，运 动员站在板上从坡顶笔直滑下时做匀加 速直线运动，笔直滑上斜坡时做匀减速 直线运动。
图象Ⅳ表示质点在前4 s内沿正方向做加速度逐渐减小的减 速运动，4 s后做速度为4 m/s的匀速直线运动.
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【解析】匀速直线运动的速度是恒定的，大小和方向都不随时间变化， 所以Ａ正确。匀变速直线运动是加速度保持不变的直线运动，它的速 度随时间均匀变化，所以Ｂ正确。如果速度随时间均匀增加，那么是 匀加速直线运动；如果速度随时间不均匀增加，那么这种运动不是匀 加速运动，所以Ｃ不正确。如果速度随时间均匀减小，那么是匀减速 直线运动，所以Ｄ正确。
第8页/共11页
如图2-2-5所 示的四条v-t图象 分别表示了什么 样的运动？
图2-2-5
图象Ⅰ表示质点沿正方向做减速运动，其加速度为a1=74 m/s2。
图象Ⅱ表示质点沿正方向做匀加速直线运动，初速度为5 m/s，加速度为a2=1.25 m/s2。
图象Ⅲ表示质点沿正方向先做初速度为零的加速度逐渐减 小的加速运动，8 s后做速度为16 m/s的匀速直线运动。
1
某物体做直线运动的v-t图象如图2-2-4所示。求： ⑴前4 s的位移x1; ⑵前7 s的位移x2; ⑶前7 s内的路程。 【答案】⑴16 m ⑵10 m ⑶22 m
在平直的高速公路上行驶的汽车，在 超车的一段时间内，可以认为它做匀加 速直线运动，刹车时则做匀减速直线运 动，直到停止。
深受同学们喜爱的滑板车运动中，运 动员站在板上从坡顶笔直滑下时做匀加 速直线运动，笔直滑上斜坡时做匀减速 直线运动。
图象Ⅳ表示质点在前4 s内沿正方向做加速度逐渐减小的减 速运动，4 s后做速度为4 m/s的匀速直线运动.
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【解析】匀速直线运动的速度是恒定的，大小和方向都不随时间变化， 所以Ａ正确。匀变速直线运动是加速度保持不变的直线运动，它的速 度随时间均匀变化，所以Ｂ正确。如果速度随时间均匀增加，那么是 匀加速直线运动；如果速度随时间不均匀增加，那么这种运动不是匀 加速运动，所以Ｃ不正确。如果速度随时间均匀减小，那么是匀减速 直线运动，所以Ｄ正确。
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如图2-2-5所 示的四条v-t图象 分别表示了什么 样的运动？
图2-2-5
图象Ⅰ表示质点沿正方向做减速运动，其加速度为a1=74 m/s2。
图象Ⅱ表示质点沿正方向做匀加速直线运动，初速度为5 m/s，加速度为a2=1.25 m/s2。
图象Ⅲ表示质点沿正方向先做初速度为零的加速度逐渐减 小的加速运动，8 s后做速度为16 m/s的匀速直线运动。
1
某物体做直线运动的v-t图象如图2-2-4所示。求： ⑴前4 s的位移x1; ⑵前7 s的位移x2; ⑶前7 s内的路程。 【答案】⑴16 m ⑵10 m ⑶22 m
高一物理必修1《匀变速直线运动的速度与时间的关系》ppt
例题3
某汽车在紧急刹车时加速度的大小是6m/s2， 如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度 最高不能超过多少？
练习
汽车以20m/s的速度匀速行驶，现以4.0m/s2 的加速度开始刹车，则刹车后3s末和6s末的 速度各是多少？
解题步骤:
• 1.认真审题,分析已知量和待求量; • 2.弄清题意,画示意图,规定正方向; • 3.用公式建立方程,代入数据（注意单
2.2 匀变速直线运动 速度与时间的关系
一.匀变速直线运动
1．定义 沿着一条直线，且加速度不变的运动， 叫做匀变速直线运动。
注意： (1)轨迹是直线：加速度不变的运动有直线运 动，有曲线运动，物体做直线运动表面加速 度方向与物体运动方向在同一直线上。 (2)加速度不变：加速度不为0，且大小方向 都不变。
v/m·s-1
v4
Δv′
Байду номын сангаасv3
v2 v1
Δt′
Δv
Δt
0
t/s
t1 t2 t3
t4
③
v/m·s-1
①
0
t/s
②
(1)纵截距： (2)横截距： (3)与横轴的交点： (4) 交点：
例题1
某质点的运动图象如图，则质点（BD ） A、在第1s末运动方向发生变化 B、在第2s末运动方向发生变化 C、在第2s内的速度越来越大 D、在第3s内的速度越来越大
位换算）、计算出结果； • 4.对计算结果和结论进行验算和讨论。
课堂小结
1、匀变速直线运动 沿着一条直线，且加速度不变的运动叫做匀 变速直线运动。
2、匀变速直线运动的速度与时间的关系 图像描述： 匀变速直线运动的v-t图象是一条 倾斜的直线。速度随时间均匀变化。
高中物理必修一匀变速直线运动的速与时间的关系课件
刻的速度和位移，来验证这两个公式的正确性。
实验器材和步骤
01
02
实验器材：打点计时器 、纸带、复写纸、小车 、一端附有滑轮的长木 板、细绳、钩码、刻度 尺、导线、电源。
实验步骤
03
04
05
1. 把长木板平放在实验 桌上，并使滑轮伸出桌 面，把打点计时器固定 在长木板上没有滑轮的 一端，连接好电路。
平均速度与瞬时速度关系
联系
平均速度是物体在某段时间内速度的平均值，瞬时速度是物 体在某一时刻或某一位置的速度。
区别
平均速度对应一段时间，瞬时速度对应某一时刻或位置；平 均速度是过程量，瞬时速度是状态量。
匀变速直线运动中平均速度应用
求位移
已知初速度、末速度和运动时间，可用平均速度乘以时间求位移 。
在匀变速直线运动中，加速度保持不变，因此位移与加速 度之间也存在一定的关系。通过加速度可以求解出任意时 刻的速度和位移。
04 匀变速直线运动中的平均速度
平均速度定义及意义
平均速度定义
物体在某段时间内通过的位移与 所用时间的比值。
平均速度意义
描述物体在某段时间内运动的快 慢程度，反映物体位移随时间的 变化率。
06 匀变速直线运动实验探究
实验目的和原理
实验目的
通过实验探究匀变速直线运动中速度与时间的关系，验证匀变速直线运动的速度公式和 位移公式。
实验原理
匀变速直线运动是指物体在一条直线上运动，且加速度保持不变的运动。根据匀变速直 线运动的速度公式v=v0+at和位移公式s=v0t+1/2at^2，可以通过测量物体在不同时
物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运
动就叫做匀变速直线运动。
实验器材和步骤
01
02
实验器材：打点计时器 、纸带、复写纸、小车 、一端附有滑轮的长木 板、细绳、钩码、刻度 尺、导线、电源。
实验步骤
03
04
05
1. 把长木板平放在实验 桌上，并使滑轮伸出桌 面，把打点计时器固定 在长木板上没有滑轮的 一端，连接好电路。
平均速度与瞬时速度关系
联系
平均速度是物体在某段时间内速度的平均值，瞬时速度是物 体在某一时刻或某一位置的速度。
区别
平均速度对应一段时间，瞬时速度对应某一时刻或位置；平 均速度是过程量，瞬时速度是状态量。
匀变速直线运动中平均速度应用
求位移
已知初速度、末速度和运动时间，可用平均速度乘以时间求位移 。
在匀变速直线运动中，加速度保持不变，因此位移与加速 度之间也存在一定的关系。通过加速度可以求解出任意时 刻的速度和位移。
04 匀变速直线运动中的平均速度
平均速度定义及意义
平均速度定义
物体在某段时间内通过的位移与 所用时间的比值。
平均速度意义
描述物体在某段时间内运动的快 慢程度，反映物体位移随时间的 变化率。
06 匀变速直线运动实验探究
实验目的和原理
实验目的
通过实验探究匀变速直线运动中速度与时间的关系，验证匀变速直线运动的速度公式和 位移公式。
实验原理
匀变速直线运动是指物体在一条直线上运动，且加速度保持不变的运动。根据匀变速直 线运动的速度公式v=v0+at和位移公式s=v0t+1/2at^2，可以通过测量物体在不同时
物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运
动就叫做匀变速直线运动。
教科版高一物理必修一课件- 匀变速直线运动速度与时间的关系优秀课件资料
4.努力 ，不是为了成为多强的人，而是既可以安心的不求别人，又可以精彩的自力更生 ！ 5、最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。 26、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 1、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 12、遇难心不慌，遇易心更细。 15、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 6、悲观些看成功，乐观些看失败;轻松些看自己，宽容些看别人;理智些看问题，纯真些看人生。 4、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。 2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 5、最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。 4、人之所以能，是相信能。 22.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 28、细节在于观察，成功在于积累。 4.努力 ，不是为了成为多强的人，而是既可以安心的不求别人，又可以精彩的自力更生 ！ 16.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。 6、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
一次函数的图象
1、匀变速直线运动的v-t图象与我们在数学里学的什 么图象类似？
y
v/m·s-1
除了对比数学函数图像的方法
，b
v0
0
x
0
t/s
如何应y=kx用+b 物理推导v的=v0方+at法得到 速度与时间的关系？ 2、你能否类比一次函数的表达式，猜想一下右图中所
示的速度与时间的关系式呢？
通过
v -t
v vv34 v2 v1
0
t1 t2 t3 t4
思考与讨论三：
1、如图是一个物体运动 的v-t图象，它的速度怎 样变化？ 2、在相等的时间间隔内 ，速度的变化量总是相 等吗？ 3、物体在做匀变速直线
一次函数的图象
1、匀变速直线运动的v-t图象与我们在数学里学的什 么图象类似？
y
v/m·s-1
除了对比数学函数图像的方法
，b
v0
0
x
0
t/s
如何应y=kx用+b 物理推导v的=v0方+at法得到 速度与时间的关系？ 2、你能否类比一次函数的表达式，猜想一下右图中所
示的速度与时间的关系式呢？
通过
v -t
v vv34 v2 v1
0
t1 t2 t3 t4
思考与讨论三：
1、如图是一个物体运动 的v-t图象，它的速度怎 样变化？ 2、在相等的时间间隔内 ，速度的变化量总是相 等吗？ 3、物体在做匀变速直线