2018高考地理一轮复习课件第1讲 宇宙中的地球及地球的圈层结构

(2)天体系统 概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转， 形成天体系统。 天体系统的组成
【方法技巧】天体的判别 天体是宇宙间的物质，按其成因可分为自然天体和人造 天体。自然天体有恒星、行星、卫星、星云、彗星、流 星、星际空间的气体和尘埃。人造天体有运行在宇宙空 间中的人造卫星、太空实验室、航天飞机、宇宙飞船等。 地球作为一个整体是一个天体，但地球的一部分或者附 属物不能称天体，例如：按航线飞行的飞机，发射架上 的人造卫星等都不是天体。
3.我国航天基地的有利区位
【真题通关】
(2016上海卷,1--2)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索 越来越深入……据此完成第1--2题。 1.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的 形成主要是由于月球表面( D ) A.平均温度过低 B.平均温度过高 C.温度变化无常 D.昼夜温差过大 2.2018年我国将发射嫦娥4号飞行器,实现人类首次在月球背面软 着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中 人类难以预估的威胁可能是月球表面( C ) A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小
太阳对 子、耀斑等太阳活动的主要特征。 布、影响因素及对人类生产、生活的影响。3.举例 地球的 2.知道太阳辐射的纬度分布规律4. 说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响，树立事物 影响 简述太阳活动对地球的主要影响， 是相互联系、相互影响的辩证观点。
并能用实例加以分析和说明。
地球的 圈层结 构及其 主要特 点
3.看走向 看等值线的走向(如图3中成都西侧年日照时数线大致呈 南北走向)、弯曲方向(如图2中乙地区附近多年平均云量 日均值线由南向北弯曲)、闭合(如图1中①、②两地，图 2中甲地)及疏密(如图1中②地附近等值线密集，图2中丙 地等值线比丁地稀疏)。
4.析成因 与太阳辐射相关的等值线图在成因分析上要针对不同的 情况具体分析。 (1)等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向(迎风 坡、背风坡)、海陆位置有关。 (2)等值线的弯曲多与地形有关(如图1中②地，图2中乙 地附近)。 (3)等值线的闭合与地势高低(如高原、盆地)、山脉走 向(如迎风坡、背风坡)等有关。 (4)等值线的疏密更多地与地势起伏大小有关(如图1、 图3 中等值线密集区都与地势起伏大有关)。
3.太阳辐射的分布特征 世界各地年太阳辐射总量分布不均衡，总体分布特征如下： （1）空间分布： 不同纬度分布：由低纬向高纬递减。 相同纬度分布：由沿海向内陆递增；地势高处太阳 辐射强，地势低处太阳辐射弱。
(2)时间分布：夏季太阳辐射强于冬季。
全球年太阳辐射总量大体从 低纬向高纬递减，南、北半 球纬度值相同的地区太阳辐
【真题通关】(2014全国Ⅰ卷,1--2)太阳能光热电站(下图) 通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉 加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成第1--2题。
1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( A ) A.柴达木盆地 B.黄土高原 C.山东半岛 D.东南丘陵 2.太阳能光热电站可能会( C ) A.提升地表温度 B.干扰飞机电子导航 C.误伤途经飞鸟 D.提高作物产量
2.太阳活动影响地球 (1)太阳大气层结构及太阳活动。
(2)主要影响。 ①扰动地球上空的 电离层 ,影响无线电短波通信。 ②扰乱地球磁场,产生“ 磁暴 ”现象。 ③高能带电粒子冲进两极地区的高空大气,产生“极光” 现象。 水旱灾 ④许多自然灾害的发生与太阳活动有关,如地震、 害等。 易错辨析：太阳辐射强的地方,热量不一定丰富。如青藏 高原,由于海拔高,空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳 辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气吸收的地面长波 辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的 地区。
解析：第1题,月球没有大气层,表面由岩石组成,热容量 小,昼夜温差大,热胀冷缩作用强,物理风化作用强,破坏 月球表面岩石,形成月壤。 第2题,月球表面是真空状态,没有大气的保护,表面陨石 撞击太多,对人类威胁大。
(2010·浙江文综)下图是世界某区域略图。简述 ①地建设 航天发射基地的有利条件和不利因素。
考纲
考纲细化
考题预测
1.理解天体和天体系统的概念、类型，能说明天体系统的层次
1.地球所处的宇宙环境2.地 划分2.运用有关太阳系八大行星运动特征和结构特征的资料， 宇宙中 球是太阳系中一颗既普通又 说明地球是颗普通的行星，并学会比较分析的学习方法3.通过 的地球 特殊的行星
分析地球上存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星 1．认识太阳辐射对地球的意义。 1.结合能源等热点问题考查太阳对地球的影响。2. 2.结合太阳大气层结构，简述黑 以区域年太阳辐射分布图切入，考查太阳辐射的分
第二章
宇宙中的地球
第1讲 宇宙中的地球及地球的圈层结构
考情导向
考试内容 核心知识点
全国卷五年（20132017）考题统计
题型
宇宙中的 宇宙中的地球； 地球和太 2014课标Ⅰ，1～2题， 太阳辐射和太 选择题 阳对地球 8分 阳活动 的影响 地球的圈层结 地球的圈 构及各圈层的 无 无 层结构 主要特点
因素
纬度
日照 地势 时数 天气 年太 纬度 阳辐 地势 射总 量 天气
原因 极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外地区夏 季日照时数多于冬季(赤道除外) 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地 多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地 区，日照时数多 纬度低，正午太阳高度大，获得太阳辐射多 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少， 到达地面的太阳辐射多 晴天多，到达地面的太阳辐射多。由此可知，山地 背风坡太阳辐射强
【思维流程】 从图中获取信息
平坦 开阔 海运 阴雨
答案： 有利条件： 纬度低、海 运便利、地 形平坦开阔、 人口稀少等。 不利因素： 天气多变。
较低
考点三
太阳对地球的影响
1.太阳辐射为地球提供能量 (1)太阳能量来源:太阳内部的 核聚变 反应。 (2)太阳对地球的影响。 ①直接提供光、热资源,为人类生活和生产提供 能源 。 ②地球上 水 、 大气 运动和生命活动的主要动力。
【析考点，重难突破】 【微专题1】与太阳辐射相关的等值线图的判读 【图表特征】 与太阳辐射相关的等值线图多种多样，常见的有某区域 年太阳辐射总量等值线分布图(图1)、多年平均云量日 均值线分布图(图2)、年日照时数等值线图(图3)等。这 些图都具备等值线图的一般特征，在判读方法上与其他 等值线图也有很大的相似性，在判读时可以充分借鉴其 他等值线图的判读技巧。
2．发射时间、方向和回收场地的选择 ①发射时间:在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要 是便于定位和跟踪观测。我国发射时间主要选择在冬季, 一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我 国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域,选 择北半球冬季发射主要是为了避开南半球恶劣的海况。 ②发射方向:一般与地球运动方向一致,向东发射可充分 利用地球自转线速度的作用,节约能源。 ③回收场地选择:我国航天回收场地主要在内蒙古自治区 中部地区。该地区地势平坦,视野开阔,便于搜救;人烟稀 少,有利于疏散人群;气候干旱,多晴朗天气;地质条件好。
【基础反馈】读下图,完成第1--2题。
1.影响图示地区年太阳辐射总量分布的主要因素是( B ) A.海陆位置 B.纬度与地形 C.纬度与洋流 D.地形与洋流 2.图中①②③④四地,最可能形成盐场的是( C ) A.① B.② C.③ D.④
【考点透析】 1.太阳辐射对地球的影响
2.影响太阳辐射的因素
【考点透析】 考向一
地球上存在生命的条件
考向二 航天发射基地、回收场地的区位分析 1.发射基地选址的条件 ①气象条件:晴天多,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。 ②纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。 ③地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。 ④海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安 全性强;海上人类活动少,安全性强。 ⑤交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。 ⑥安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区, 有的建在地广人稀处。
【判读方法】 与太阳辐射相关的等值线图判读时遵循等值线图的一般 判读方法，同时在分析其影响要素时，一般从纬度、地 势、天气等角度进行回答。 1.看极值 读出图中最大值(如图1中①点数值最大，介于6 000～ 6 500之间)、最小值(如图1中②点数值最小，介于3 000～3 500之间)，求出差值大小。 2.看整体趋势 关注等值线数值大小的分布趋势，分析其数值变化规 律(增大、减小方向)等(如图2中多年平均云量日均值 大致由东南向西北减少)。
(2009海南卷,22)阅读图文材料,完成下题。 下图示意某地区1月份日照时数分布。日照时数等值线单 位为小时,相邻等值线的差值为20小时。
按图示方法在图中标注出另外三条日照时数等值线的数 值,并说明理由。
解析:相邻两条等值线的数值相同或相差一个等差值。判 读图中各等值线的递变规律是该题的关键;注意提取有效 信息:经纬度、1月份、冬季风、山峰、迎风坡、背风坡、 降水与阴雨状况等。 答案:从左到右依次为200、180、140。理由:该地区(地 处热带季风气候区)1月份盛行东北风。图示地区山峰以 南、以西为背风坡。迎风坡多阴雨天气,日照时数低。背 风坡少雨,多晴暖天气,日照时数高。
考点二 太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (1)普通性
同向性：绕日公转方向都是自西向东 运动特征 近圆性：绕日公转轨道形状近似圆形 共面性：轨道面几乎在同一平面上 普通性 结构特征：与其他类地行星有许多相似之处
{
{
【记忆技巧】图示法记忆八颗行星的特征
（2）特殊性----存在生命 ①宇宙条件：安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行 其道，互不干扰。 稳定的光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。 ②自身条件:适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件、 液态水的存在。 特别提示：地球自转和公转的周期适中，也是地球存在生 命的条件之一。地球自转和公转的周期适中，使地球表面 温度的日变化和季节变化幅度都不太大，适宜于生命的新陈代谢，有利于生物的生长发育。