人教版七年级历史上册复习资料
七年级历史上册复习资料第1课中国早期人类的代表北京人。
一，我国境内的早期人类。
1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
2、元谋人距今约170万年，是我国境内，目前已确认的最早的古人类。
元谋人会制造和使用粗糙的石器，会使用火。
3北京人遗址，位于北京西南周口店龙骨山上。
4、第一个发现北京人猿人头盖骨的是，中国的青年学者裴文中。
5、北京人距今约70至20万年。
北京人使用打制石器，靠狩猎、采集植物果实为生。
北京人过群居生活，北京人会使用火还会长时间保存火种。
6、周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
7、山顶洞人，距今约3万年，已经具有现代人类的特征，掌握了钻孔和磨制技术，还懂得了审美的观念。
第2课原始农耕生活1、半坡遗址，位于陕西西安半坡村，距今约6000年。
2、半坡人的房屋，主要是半地穴式圆形房屋。
3、半坡人能制作精美的磨制石器。
属于新石器时代。
4、半坡人种植粟，饲养猪狗等家畜，会捕猎鹿、獐、兔等，会捕鱼，有时也采集野果。
5、半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶。
半坡遗址还出土了，骨针、骨锥、陶制和石制的的纺轮，说明半坡人已经会简单的纺织、制衣。
7、河姆渡遗址位于浙江余姚，距今7000年左右。
房屋主要是干栏式建筑，对古典建筑产生了重要影响。
河姆渡于此发现了木结构水井，这事迄今发现年代最早的木构水井。
8、河姆渡遗址发现了大量人工栽培水稻的遗迹。
农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗、水牛为主。
10、黄河流域是栽培粟的最早起源地。
距今约9000至7000年。
11、原始农业兴起和发展的重要标志是：农作物种植、家畜饲养的出现、以及聚落、磨制工具的发展。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说1、黄帝与炎帝经过阪泉之战结成了炎黄联盟。
2、炎黄联盟经过涿鹿之战打败了蚩尤。
炎黄部落联盟以后逐渐形成华夏族。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
3、炎帝的发明有：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
4、黄帝姓公孙，名轩辕。
5、黄帝的发明：建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。
6、尧舜禹的禅让。
禅让即将部落首领位子传给贤德之人。
7、禹采用疏导的方法治理黄河，曾三过家门而不入，被后人称为大禹。
第4课早期国家的产生和发展。
1、约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝。
这是中国历史上的第一个王朝。
2、禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。
从此，世袭制代替禅让制。
3、夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一带。
夏王朝的都城遗址：二里头遗址。
4、夏朝的最后一位王是桀，不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓。
5、商汤灭夏的时间：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。
6、商朝多次迁都，到商王盘庚迁到殷，此后保持了相对的稳定。
7、商朝的最后一个王是纣，他横征暴敛，大修宫殿，施用酷刑，残害人民。
8、武王伐纣的时间：公元前1046年，通过牧野之战打败商军，商朝灭亡。
9、周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
10、西周实行分封制的目的是巩固周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
11、西周分封制的等级：天子、诸候、卿大夫、士、平民、奴隶。
（前四个为贵族阶级，后两个为被统治阶级。
）12、国人暴动时在位的王是周厉王，因周厉王与民争利。
13、周幽王烽火戏诸候，导致天子威望一落千丈，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
第5课青铜器与甲骨文1、在原始社会后期开始出铜器，如甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。
2、商朝以后，青铜器的主要功能有饮、祭祀、军事，后又发展到作为礼器使用，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
3、商周时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
在铸造技术上，采用“泥范铸造法”。
4、商朝的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。
5、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲、兽骨上的文字。
1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
6、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
（历史地位）7、我国有文字可考的历史从商朝开始。
8、甲骨文的造字特点：甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法；甲骨文具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期1、铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
2、春秋时期，周王室逐渐衰微，分封制逐步瓦解，大的诸候势力崛起，竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
3、春秋五霸有：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。
他们争霸的名义是“尊王攘夷”。
4、齐桓公是春秋时期的第一个霸主。
他任用管仲为相，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸候。
5、春秋争霸的影响：有的诸候国被灭掉，一些强大的诸候国的疆域不断扩展（促进了国家统一）；出现了大规模的民族交融。
但也给人民带来了深重灾难。
第7课战国时期的社会变化1、战国初年，晋国被瓜分为韩、赵、魏。
齐国由大夫田氏取代。
2、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北上中下）3、战国时期的著名战役：与成语围魏救赵有关的桂陵之战，与减灶计有关的马陵之战，与纸上谈兵的赵括有关的长平之战。
4、战国时期各国都实行变法改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
5、在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。
6、商鞅变法：公元前356年。
秦国的国君是秦孝公，任用商鞅主持变法。
变法内容：政治方面：1确立县制，由国君直接派官吏治理；2废除贵族的世袭特权；3改革户籍制度，加强对人民的管理；4严明法度，禁止私斗。
经济方面：1、废除井田制，允许土地自由买卖；2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；3、统一度量衡。
军事方面：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
商鞅变法的作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸候国，为以后秦统一全国奠定了基础。
7、都江堰：公元前256年，由秦国蜀郡守李冰主持修建，地点位于成都附近的岷江上。
8、都江堰的作用有：防洪、灌溉、水运等方面。
建成之后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”（极其富饶的地方）第8课百家争鸣1、老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。
2、老子认为，万物运行有其自然的法则，们应顺应自然，世间的事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。
老子善于从正反两方面思考问题。
老子的政治主张是“无为而治”。
3、老子的学说集中在《道德经》中，是道家的经典。
1、孔子是春秋后期鲁国人，中年后曾周游列国。
2、孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
3、孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。
4、孔子的教育成就有：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”；孔子的教学方法有：“有教无类”、“因材施教”等。
他教育思想有：学生要有老老实实的学习态度；要谦虚好学、要时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；要学会把新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。
4、孔子是儒家学派的创始人，他的思想记录在《论语》一书中。
百家争鸣1、墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”、“非攻”，他还提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭。
2、儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物孟子。
他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”（民贵君轻）的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。
3、道家的代表人物是战国时期的庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。
4、法家的代表人物是战国末期的韩非，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
5、百家争鸣的历史意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化发展奠定了基础。
第9课秦统一中国秦灭六国1、公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳；2、秦的统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
1、为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。
2、中央集权制度：最高统治者称皇帝，皇帝之下设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分管行政、军政、监察事务，最后由皇帝掌控。
在地方上废除分西周的分封制，实行郡县制。
3、郡县制的实行，开创了以后我国历代王朝地方行政的基本模式。
秦朝巩固统一的措施：1、统一文字，统一使用小篆作为全国通用文字。
作用：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
2、统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通。
作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
3、统一度量衡制度。
作用：便利了经济的发展。
4、统一车辆和道路的宽窄。
5、开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
6、秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。
秦朝的疆域：东至东海，西至陇西，北至长城一带，南达南海。
第10课秦末农民大起义1、秦始皇的暴政：1、对农民征收沉重的赋税；2、连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫等。
3、秦朝的法律非常严苛，刑罚极为残酷。
4、为禁锢人们的思想，实行焚书坑儒。
陈胜、吴广起义（又称大泽乡起义），时间公元前209年。
1、与陈胜、吴广起义有关的语句：“壮士不死则已，死则大名耳，王候将相，宁有种乎？”；2、相关的成语：斩木为兵、揭竿为旗。
3、陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义4、大泽乡起义的历史意义：它沉重打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
1、项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
与巨鹿之战相关的成语：破釜沉舟。
2、刘邦于公元前207年，率军包围咸阳，秦朝向刘邦投降。
楚汉之争1、刘邦与项羽为争夺帝位展开争战，史称“楚汉之争”。
2、项羽失败的原因：虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力。
3、刘邦取胜的原因：注重收揽民心，善用人才。
4、垓下之战，项羽兵败自刎。
5、与楚汉之争相关的成语:霸王别姬，四面楚哥，乌江自刎。
第11课西汉建立和“文景之治”西汉的建立1、刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。
刘邦就是汉高祖。
2、由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。
人教版七年级上册历史复习资料
初一（上）历史复习资料（上）注:BC. = 公元前第一单元中华文明的起源第一课祖国境内的远古居民1、人和动物的根本区别：人会制造工具，而动物不会。
2、我国最早的人类——生活在距今越一百七十万年的元谋人，出土于云南省元谋县。
3、代表文化距今时间出土地体制形态工具制造生产活动观念社会组织北京人约70-20万年北京西南周口店保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎、用天然火群居山顶洞人约3万年北京周口店龙骨山山顶洞穴和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎、捕鱼、人工取火懂得爱美氏族第二课原始的农耕生活1、代表文化距今时间生活地区农耕工具房屋主要粮食工艺河姆渡原始居民约7千年长江流域磨制石器、耒(lěī)耜（sì）杆栏式房屋水稻简单的玉器和原始乐器半坡原始居约5、6千年黄河流域磨制石器、磨光石半地穴式栗、蔬菜彩陶民器、木制耒耜房屋大汶口原始居民约4、5千年黄河流域磨制石镰、石锄黑陶、白陶2、我国是世界上最早种植水稻、栗、蔬菜的国家。
3、辨认P8“杆栏式房屋”和P9“半坡式房屋”第三课华夏之祖时间约BC.4-5千年炎黄战蚩尤涿鹿之战华夏族形成黄帝——“人文初祖”皇帝对文明的贡献：建造宫室、制作衣裳、挖井、发明舟车“炎黄子孙”尧舜禹的“禅让”尧、舜、禹时代“禅让制”：原始的民主推选首领的制度我国历史上第一个王朝——夏朝：约BC.2070年由禹建立,奴隶社会开始第二单元国家的产生和社会的变革第四课夏、商、西周的兴亡1、知识点建立时间建立者重要事件灭亡时间灭国之君夏朝的兴衰BC.2072年夏禹世袭制代替禅BC.1600夏桀让制年商汤灭夏和武王讨伐BC.1600年商汤盘庚迁殷BC.1046年商纣西周的分封制BC.1046年武王分封制：为了巩固统治BC.771年周幽王2.西周等级（由高到低）：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶第5课灿烂的青铜文明一、青铜器的高超工艺。
1、青铜器发展的过程及种类：a、出现——原始社会末期（1）、发展过程b、发展——夏朝C、繁荣——商朝（2）主要种类：食器、酒器、水器、兵器2、成都平原的独特青铜文化——“三星堆”文化3、目前世界现存最大的青铜器——司母戊鼎4、我国是世界上最早发明瓷器的国家二、农业和畜牧业的发展1、农业的发展情况：后代称为“五谷”（古时称稻、黍【黏小米】、栗、麦、豆）的农作物，商周时期已经齐备。
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)单元一：大家族的历史1. 介绍大家族的概念和特点。
- 大家族是指由几个亲属家族组成的社会组织，其特点是人数众多、血缘关系紧密。
- 大家族通常由祖先或共同的血缘关系作为联系的基础。
2. 大家族的三种联系方式。
- 堂会：同一辈分的人在一起进行沟通和交流。
- 族会：同一家族的人在一起开展相关事务。
- 宗庙：整个大家族一起举行祭祀活动。
3. 介绍大家族的结构和功能。
- 大家族通常由族长、长老和堂号组成。
- 大家族可以提供亲情关怀、资源共享以及相互帮助和支持。
单元二：古代的奴隶制度1. 什么是奴隶制度？- 奴隶制度是指奴隶作为财产被买卖和剥削的一种社会制度。
2. 介绍奴隶的来源和地位。
- 奴隶的来源主要有战胜的敌人、欠债无法偿还、违法犯罪等。
- 奴隶在社会中属于最低贱的阶层，没有自由权和人身权。
3. 奴隶制度的特点。
- 奴隶被视为主人的财产，完全依靠主人供给生活必需品。
- 奴隶没有任何权益和自由，完全受到主人的控制和剥削。
单元三：古代的封建制度1. 什么是封建制度？- 封建制度是指封建主与封建农民之间的统治和被统治的关系。
2. 封建制度的基本特征。
- 封建制度的基本特征是主子两级的阶级关系和以土地为基础的农业经济。
3. 封建制度的三大要素。
- 地主阶级：统治者，掌握土地和权力。
- 农民阶级：被统治者，供奉地主进行劳动和纳税。
- 农民土地：作为农民生产的基本资源。
单元四：文化交流与中华文化1. 介绍中华文化的特点和表现形式。
- 中华文化具有悠久的历史和丰富的内涵。
- 中华文化包括语言文字、风俗惯、戏剧艺术等多个方面。
2. 介绍古代丝绸之路的起源和作用。
- 古代丝绸之路起源于中国的西汉时期。
- 丝绸之路促进了东西方文化的交流和贸易往来。
3. 世界四大文明古国。
- 古埃及：长江文明。
- 美索不达米亚：黄河文明。
- 印度：印度河文明。
- 黎巴嫩：幼发拉底河文明。
以上是《新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)》的内容概述。
人教版七年级历史上册复习资料
人教版七年级历史上册复习资料〔一〕1、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内的最早的人类。
元谋人的活动揭开了中国历史的第一页。
2、人时间：生活在距今约七十万年至二十万年，地点：西南XX店。
体质特征：他们保存了猿的某些特征〔前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齿粗大。
〕，但手脚分工明显，生产工具：能制造和使用工具〔能打制石器 ( 称为旧石器 ) 〕，使用天然火，木棒。
过着群居生活〔原因：环境险恶；生产工具简陋。
概况：几十个人住在一起，共同劳动，共同分享劳动果实〕。
3、人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
4、山顶洞人时间：生活在距今约三万年，地点：西南XX店龙骨山顶。
体质特征：他们的模样和现代人根本一样。
生产生活：他们仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；他们已用骨针缝制衣服，懂得爱美；死后埋葬；他们生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族。
5、河姆渡原始居民生活在距今约七千年的长江流域〔今XX余姚市河姆渡村〕，他们已使用磨制石器〔“新石器〞〕，用耒耜耕地，种植水稻。
他们住着干栏式的房子，过着定居生活。
他们已经挖掘水井，饮水比以前方便了。
他们饲养家畜，会制造陶器。
他们还制作简单的玉器和原始乐器。
6、半坡原始居民生活在距今约五六千年的黄河流域〔今XXXX附近的半坡村〕，他们普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼。
他们种植粟，饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。
他们住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。
他们能制造色彩鲜艳的彩陶。
他们还会纺线、织布、制衣。
〔大汶口原始居民：距今约四五千年，XXXX。
农耕经济开展，有黑陶白陶，出现贫富分化和私有财产〕〔远古的传说：①约 4000 多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种，被称为神农，还创造了陶器。
人教版七年级历史上册知识点1
人教版七年级历史上册知识点七班级上册历史必背知识点第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人, 距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中, 劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火, 山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4—56、北京人过群居生活, 山顶洞人过氏族生活P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域, 都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻, 半坡人种粟, 我国是世界上最早（种植）水稻和粟的国家。
P7—89、大汶口（文化）晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟, 形成了日后的华夏族, 炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。
P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的（方法）。
P14第二章夏商西周春秋战国(13-40)1、公元前2070年, 禹建（立夏）朝, 这是我国历第一个奴隶制王朝。
P152、汤灭夏, 建立商朝, 盘庚迁殷后, 商朝统治稳定。
P213、公元前1046年, 周武王经牧野之战灭商, 建立周朝, 定都镐。
P234、西周实行分封制, 加强了对各地的统治。
P23—245、公元前771年, 西周灭亡。
P246、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器, 湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P267、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
P278、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣, 形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。
P279、公元前770年, 周平王东迁洛, 史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
P3010、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
P30—3211、齐桓公提出“尊王攘夷”的（口号）。
七年级上册历史复习提纲(人教版)
七上历史提纲——必背部分一、远古居民1、元谋人：云南 170万年——我国最早2、北京人：北京 70—20万年打制石器、天然火3、半坡人：陕西粟（黄河流域）——世界最早4、河姆渡人：浙江稻（长江流域）三、传说时代1、人文始祖炎、黄二部族走向联合，华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
2、禅让禹是传说时代的治水英雄。
尧舜禹传位。
这种通过推举部落联盟首领的办法。
3、大禹治水六、夏商西周的社会与国家1、西周分封制目的：为了巩固统治。
主要内容：是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。
分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，因此，他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。
各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
作用：通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
2、齐桓公称霸第7课春秋五霸八、社会变革1、商鞅变法公元前356年，秦孝公支持。
内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产；生产粮食和布帛多的人，免除劳役。
从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。
（重农轻商）奖励军功；立了军功的人，按照功劳的大小封爵。
没有军功的贵族子弟，就没有爵位。
承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制；推行县制，把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命；统一度量衡，在秦国范围内颁布度量衡的标准器。
影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。
2、甲骨文（第9课）我国有文字可考的历史，从商朝开始的。
汉字与甲骨文有着渊源关系。
3、司母戊鼎（第9课）商朝青铜器的代表作。
十、孔子与百家争鸣1、孔子名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，我国古代伟大的思想家（儒家学派的创始人）和教育家（创办私学；主张“有教无类”；鼓励学生独立思考，坚持正确的意见——“当仁不让于师”；提出“因材施教”的观点。
最新人教版七年级上册历史复习资料(整理)资料
最新人教版七年级上册历史复习资料(整理)资料一、古代文明的兴起1. 旧石器时代- 旧石器时代是距今约200万年到约8000年前的一个漫长时期。
- 人类在这个时期主要以打猎、采集为生，使用石器。
2. 新石器时代- 新石器时代是旧石器时代之后的一个时期，自约8000年前开始。
- 人类开始将石器改进，并发展出农耕、畜牧等生产方式。
- 新石器时代的重要文明有黄河流域的龙山文化、仰韶文化等。
3. 文明的发展与交流- 文明的发展是人类社会的重要进步，不同文明之间的交流也推动了文明的进一步发展。
- 东亚文明、古埃及文明、古印度文明等是人类历史上重要的文明。
二、古代中国的初步形成1. 夏商周时期- 夏商周时期是古代中国的初步形成时期。
- 夏朝建立了中国历史上第一个王朝，后被商朝所取代。
- 商朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝。
2. 春秋战国时期- 春秋战国时期是古代中国社会大变革的时期。
- 春秋时期是分裂割据的时期，各诸侯国相争不断。
- 战国时期是七国争霸的时期，最后秦国崛起统一了中国。
3. 农业与手工业的发展- 农业是古代中国最重要的经济活动，人口的增长使得农业生产得到发展。
- 手工业的发展也带动了生产力的提高，推动了社会经济的进一步发展。
三、古代中国的政治制度1. 封建制度- 封建制度是古代中国的重要政治制度。
- 君主通过封赏土地给予贵族，并以贵族为支持建立中央集权制度。
- 封建制度的兴起使得封建王朝相继建立，如夏朝、商朝、周朝等。
2. 中央集权制度- 中央集权制度是封建制度下的一种政治权力组织形式。
- 君主集中权力，通过封地赋予贵族以巩固统治。
- 中央集权制度的兴起使得封建王朝统一了辽阔的疆域，如秦朝、汉朝等。
3. 儒家思想的影响- 儒家思想是古代中国最重要的哲学思想体系之一。
- 儒家思想强调人伦道德，推崇仁爱、忠诚等品德。
- 儒家思想对古代中国的政治和社会产生了深远的影响。
以上是最新人教版七年级上册历史复资料(整理)的一部分内容，希望能对你的研究有所帮助。
人教版七年级上册新版历史必考知识点
人教版七年级上册新版历史必考知识点一、中国境内的早期人类。
1. 元谋人。
这可是咱中国境内目前已知最早的人类哦，就像最早吃螃蟹的人一样。
他们生活在云南省元谋县，距今约170万年。
想象一下，170万年前的元谋人，住在那片土地上，开始探索生存之道呢。
他们已经能够制作工具，虽然那些工具可能很简陋，但是这可是人类走向文明的第一步。
2. 北京人。
北京人就住在北京周口店龙骨山，距今约70 20万年。
这些家伙可有趣了，他们保留了猿的某些特征，但是又有点像人了。
他们的群居生活就像现在的大家庭一样，大家一起住，一起打猎。
他们会使用天然火，这火可不得了，取暖、照明、驱赶野兽都靠它。
学会用火可是人类进化史上的一个超级大事件，就像人类一下子开了挂，从普通生物向高级生物迈进了一大步。
3. 山顶洞人。
山顶洞人也是住在周口店龙骨山顶部的洞穴里，他们比北京人可进步多啦，距今约3万年。
他们的模样和现代人基本相同，这说明人类进化得越来越像现在的我们了。
他们已经会人工取火了，这比北京人只能用天然火又高级了不少。
而且他们还会爱美，用骨针缝制衣服，还会佩戴装饰品，感觉就像原始社会的时尚达人。
二、原始农耕生活。
1. 河姆渡原始居民。
河姆渡人住在长江流域，大概距今7000年。
他们可是最早种植水稻的人，水稻这东西现在可是咱中国人餐桌上的常客。
他们住的房子是干栏式建筑，就像现在傣族的竹楼一样，这种房子下面是空的，上面住人，可以防潮防虫，特别适合南方潮湿的环境。
他们还会制作陶器、玉器和简单的乐器，看来生活还是挺丰富多彩的。
2. 半坡原始居民。
半坡人生活在黄河流域，距今约6000年。
他们种植粟，粟就是小米啦，现在熬小米粥的小米。
他们住的是半地穴式圆形房屋，这种房子一半在地下，一半在地上，冬天很暖和。
半坡人也很有艺术细胞，他们的彩陶特别有名，那些彩陶上的图案可漂亮了，有鱼纹、鹿纹等，就像原始社会的绘画作品。
而且他们还会纺织，用麻织布，这也是人类走向文明的重要标志呢。
人教版七年级历史上册知识总结提纲复习
部编版七年级上册历史知识提纲（1-8课）第1课远古时期的人类活动一、我国境内的远古人1 ．我国人类遗址的发现：我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国各地。
2 ．具有代表性的早期人类(1)元谋人：考古学家在云南元谋发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。
元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170 万年。
(2)郧县人：发现于湖北郧阳，目前发掘出 3 个头骨化石，距今约100 万年。
(3)蓝田人：发现于陕西蓝田，包括一个下颌骨和一个完整的头骨化石，距今约160万年。
3 ．发现意义：通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。
二、北京人1 ．北京人的发现(1)地点：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40 多米。
(2)遗址发现时间：这处遗址最先于1921 年发现，后来古人类学家根据在遗址中发现的3 颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。
(3)发现人：1929 年，我国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹。
此后，北京人遗址又相继发掘出5 个头盖骨化石，共出土40 多个个体的直立人化石，以及约10 万件打制石器和大量的动物化石。
这些化石和石器的发现，为复原北京人的体质特征和生活状况提供了重要证据。
经测定，北京人生活在距今约70 万—20 万年。
(4)外貌特征：①头部：北京人的头骨，前额低平。
眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
②躯干：他们的身高平均为157 厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
2 ．北京人的生产生活状况(1)生活环境：当时北京人生活的地区有大片森林和水域，气候温暖湿润。
这里水草丰美，常有梅花鹿，野马等动物出没。
(2)生产工具：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。
他们制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，如砍砸器、尖状器、刮削器等。
人教版七年级上册历史复习知识资料
人教版七年级上册历史复习知识资料(一)两汉经济的发展(p72)治理黄河和农业的进步1、西汉武帝和东汉明帝派王景修理黄河。
2、农业的进步：西汉出现了犁壁(翻土碎土)、耧车(播种工具)、二牛抬杠的方法。
(图)丝织和冶炼技术的提高1、使用提花机;染色技术也很高(素纱衣)2、冶炼技术：东汉杜诗发明水排(冶铁工具)，比欧洲早一千多年。
三、加强集权的经济措施(见前)东西二京(西京长安、东京洛阳);专门的商业区：市。
(但统治者实行“重农抑商”)人教版七年级上册历史复习知识资料(二)江南地区的开发一、西晋的兴亡1、西晋的建立(三国灭亡顺序：蜀、魏、吴)(1)时间：266年，西晋代魏; (2)建立者：司马炎; (3)都城：洛阳2、西晋的统一：280，西晋灭吴，实现了统一3、西晋的灭亡(1)原因：①统治集团腐朽(智力低下的晋惠帝无力治理国家)。
②内部混战，国力耗竭(“八王之乱”)。
③五胡内迁，起兵反晋。
(2)灭亡：公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、内迁的各族：(1)开始时间：东汉末年(2)五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
(3)民族界限日益缩小。
三、淝水之战1、背景：①南方：317年，司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方：4世纪后期，氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
(任王猛为相)。
2、经过：(1)时间：公元383年(2)作战双方：前秦——东晋(3)结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
(这里涉及的成语：投鞭断流，草木皆兵和风声鹤唳。
)(我们学过“以少胜多”的战例有哪个?巨鹿，官渡，赤壁和淝水。
)三、江南经济的发展1、江南经济发展的原因：(1)自然条件优越;(2)北方人口大量南迁(南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术)——主要原因。
(3)江南战争较少，社会比较安定。
(4)南北方劳动人民的辛勤努力。
人教版历史七年级上册的重点知识详细梳理
人教版历史七年级上册的重点知识详细梳理第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.元谋人1.发现地点：云南省元谋县。
2.生活年代：距今约170万年。
3.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2.北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上。
2.生活年代：距今约70万～20万年。
3.体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
4.生产生活状况：使用打制石器、木棒，采集、狩猎。
5.社会组织：过群居生活，处于原始社会。
6.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3.山顶洞人1.遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年。
2.体貌特征：已经具有现代人类的特征。
3.生产工具：掌握钻孔和磨制技术（如骨针）。
4.观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活1.农耕文明的兴起5.兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
6.兴起地区：黄河、长江、淮河等流域。
7.标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
8.意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2.河姆渡人和半坡人9.地理位置与农作物：河姆渡人生活在长江流域，种植水稻；半坡人生活在黄河流域，种植粟。
10.房屋样式：河姆渡人住干栏式房屋，半坡人住半地穴式圆形房屋。
11.生产工具：都使用磨制石器，但具体种类和用途有所不同。
第3课华夏之祖1.炎黄联盟12.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
13.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
14.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
2.炎帝和黄帝的发明15.炎帝的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟等。
16.黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车等。