2018年秋-人教版九年级英语-unit4-全单元
science She was also good in______________. She used to play the ______. music class
2. She still plays the ________ from time to time.
piano
piano
2c Make conversations about Paula using the information in 2b.
1. Now she’s more interested in_________. She plays ______ almostsports every day. She’s also on a ________ team.
soccer
outgoing
swim
In the past
Now
2. She got good grades in ________.
outgoing quiet friendly funny shy smart used to be …, but now she is …
1a Fill in the chart with words to describe people.
Appearance tall
3. She was always silent in class. 在课堂上她总是很沉默。 silent作形容词，意为“不说话的；沉默的”，其 名词形式为silence （沉默；寂静） ►She was silent when her mother asked her questions. 她妈妈问她问题时她沉默不语。 1)Silent 的副词形式是silently (默默的；静静的) ► He went in to the classroom and sat down silently. 他走进教室静静地坐下来。 2）keep silent意为“保持安静” ► Please keep silent in public places. 在公共场合下请保持安静。
Gina: I used to see him reading in the library every day. Alfred: That’s because he was a really good student. He studied hard and got good scores on his exams. Gina: Did he use to wear glasses? Alfred: Yes, and he used to be thin, too. But look how big and strong he is now! Gina: He’s so popular now. Look at all the girls around him!
Personality outgoing
straight hair
funny
heavy young
smart unfriendly
1b Listen. Bob is seeing some friends for the first time in four years. What did his friends use to look like?
A: Paula used to be really quiet. B: I know. She was always silent in class.
When I was young shy short funny be interested in drawing like cartoons curly hair
Look at the pictures and describe the people.
What does he/she look like? short/ brown hair 短/黄头发 long /black hair 长/黑头发
What does he/she look like?
curly hair
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Language Goal
Talk about what you used to be like
To learn to understand and use used to + verb To listen and speak about what one used to be like and what one used to do
A: Did Amy use to be straight hair? B: Yes, she did. She used to have straight hair. A: What’s she like now? B: She has curly hair now. A: Did Tina use to be heavy? B: Yes, she did. He used to be really heavy. A: What’s she like now? B: She’s thin now.
反义疑问句用法歌诀 反义问句要点三，前后谓语正相反； 附加问句not现，必须缩写是习惯； 最后一点应注意，问句主语代词填。
反义疑问句的回答： 1)回答反义疑问句和回答其他一般疑问句的 结构一样。 如果答语是肯定的，用“Yes +肯定结构” 如果答语是否定的，用“No +肯定结构”
►-- He enjoys dancing, doesn’t he? 他喜欢跳舞，对吗？ --Yes, he does. / No, he doesn’t. 是的，他喜欢。/不，他不喜欢。 2) 回答陈述部分为否定句的反义疑问句时， Yes或是No的汉语意思与它们本身的词义相反。 ►---You didn’t go to work, didn’t you? 你没有去上班，对吗？ ►--- Yes, I did. / No, I didn’t. 不，我上班了。/是的，我没上班。
short . He used to 1.Mario used to be______ glasses wear_______. 2. Amy used to be________. She used to tall short have _______hair. red and______ curly hair. 3. Tina used to have_____
Alfred: This party is such a great idea! Gina: I agree. It’s been three years since we last saw our primary school classmates. Alfred: It’s interesting to see how people have changed. Gina: Billy has changed so much! He used to be so shy and quiet. Alfred: Yeah, his face always turned red when he talked to girls!
2. What’s he like now? 他现在什么样子？ What +be +主语+like? 用来询问某人的外 貌特征，意为“…长什么样？”，相当于what do /does +主语+like? ►---What’s your brother like?=What does your brother like? 你哥哥张什么样？ 辨析：be like 和look like be like: ―像…一样”，常指品德、相貌等相像， 更侧重人的个性特征。 look like: ―看起来像…‖常指外貌上相像 ► The twin sister are like their father. ► He looks like his mother.
2a Listen and check (✔) the words you
hear.
✔ friendly _____outgoing ✔ ____
_____serious ____humorous
✔ silent _____
✔ _____active
✔ _____brave
_____ helpful
1c Look at the picture in 1a and make
conversations.
A: Did Mario use to be short?
B: Yes, he did. He used to be really short. A: What’s he like now? B: He’s tall now.
Personality: outgoing, serious, funny,
smart, friendly, shy, unfriendly
Guessing Game
now in the past Kate is tall now. But she was very short in the past. Kate used to be short.
now outgoing tall serious be interested in thinking like movies straight hair
Who has changed most?
Past Hair Height Build personality Hobby Now
2d Role-play the conversation.
He used to be ugly, but now he is really handsome.
He/She used to be/have/wear…, but now he/she is/has/wears ….
Unit 4(单元解读课件)九年级英语全一册(人教版)
Section B 2a-2f
05
语篇介绍了一位乡村少年的成长故事，记叙了其在 面对家庭变化时的情绪、行为变化以及这些变化对 主人公和家庭产生的影响。
单元重点知识
主题词汇
appear， personality ，humor ，silence ，helpful，interview， deal ，shyness，require ，public，Asian，African，European， British ，absent ，fail，examination ，exactly ，pride ，proud， general，introduction
have an
节信息。
庭变化时的情绪、 proud
influence on sb. 2.让学生明
take pride
白事物是不
行为变化以及这些 变化对主人公和家 庭产生的影响。
in ...=be proud of， have
communication
断发展的， 珍惜自己现 在的生活， 珍惜父母的
with
爱和现在的
学习机会。
课时内容解读 第六课时Section B 3a-self check 课例展示
单元主题：人与自我（做人与做事）
教材
Section B 3a-self check 第6课时
语篇 形式
写作
语篇内容
审视自己的成长过 程，更深刻地认识 自己。
核心词汇
本单元与学习 相关的词汇。
核心句型
技能与策略 学习要点
0 3 单元目标与课时安排
制定单元目标
统筹课时安排
人教版九年级全一册英语Unit4单元语法知识点总结
人教版九年级全一册英语Unit4单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. used to do：表示过去常常做某事，但现在不再这样做了。
例如：I used to play basketball, but now I prefer swimming.（我过去常打篮球，但现在我更喜欢游泳。
）2. deal with：意为处理、应对。
例如：How do you deal with stress?（你如何应对压力？）3. be proud of：表达为某事感到骄傲。
例如：I am proud of my son's achievements.（我为儿子的成就感到骄傲。
）4. take pride in：与be proud of 意思相近。
例如：She takes pride in her work.（她为自己的工作感到自豪。
）5. from time to time：意思是有时、偶尔。
例如：I still see him from time to time.（我仍然有时会见到他。
）6. in public：指在公共场合。
例如：She is very shy and doesn't like to speak in public.（她很害羞，不喜欢在公共场合讲话。
）7. in person：亲身、亲自。
例如：You should go and see it in person.（你应该亲自去看看。
）8. take up sth：开始做某事，占用（时间或空间）。
例如：He has taken up painting in his spare time.（他在业余时间开始画画。
）9. not...anymore：不再......。
例如：She doesn't live here anymore.（她不再住在这里了。
）10. worry about：担心、担忧。
例如：Don't worry about the exam, just do your best.（不要担心考试，尽力就好。
人教版英语九年级全册单元unit 4 知识点+测试卷+思维导图
Unit 4 I used to be afraid of the dark.1.重点词汇score, background, guard, speech, public, ant, examination, pride, introduction, interview, dare, require, influence, fail, humorous...2. 短语归纳：ed to do 过去常常做2.deal with 对付；应付3.be proud of 为……骄傲，感到自豪4.take pride in 为……感到自豪5.from time to time 时常，有时6.in public 公开地7.in person 亲身，亲自8.take up sth 开始做，接受，占用9.not…anymore 不再10.worry about 为……担忧11.hang out 闲逛12.think about 考虑13.be alone 独处14.on the soccer team 在足球队15.no longer 不再16.make a decision 做决定17.to one’s surprise 令某人吃惊的是18.even though 尽管19.pay attention to 对……注意，留心20.in the last few years 在过去的几年里3. 必背典句：1. I used to be short. 我过去很矮。
2. I didn’t use to be popular in school. 我过去在学校不受欢迎。
3. -You used to be short, didn’t you? 你过去很矮，是吗？-Yes, I did./No, I didn’t. 是的，我是；不，我不是。
4. -Did he use to wear glasses? 他以前戴眼镜吗？-Yes, he did./ No, he didn’t. 是的，他是；不，他不是。
人教版英语九年级全册Unit4复习课件
2. What’s he like now? 他现在什么样子？ What +be +主语+like? 用来询问某人的外 貌特征，意为“…长什么样？”，相当于what do /does +主语+like? ►---What’s your brother like?=What does your brother like? 你哥哥张什么样？ 辨析：be like 和look like be like: “像…一样”，常指品德、相貌等相像 ，
= I don’t know what they do with the problem.
2) 动词不定式短语 to deal with 后必须带宾语。 ► I don’t know how to deal with it.
我不知道如何处理这件事。
（3）shyness 名词，意为“害羞；腼腆”是形 容词shy 加后缀-ness 构成的名词。 ► He can’t get over his shyness. 拓展：sad -------- sadness
in the front of :“在…… 的前部”，强调在某一 物体内部的前面
(3)whole 形容词，意为“整个的；全部的”，常 用结构为“the+whole+单数名词”。all也有 此意，但语序不同：all用于冠词、所有格 或其他限定词之前；whole用于冠词、所有 格及其他限定词之后。
all the time
Grammar Focus
I used to be short
I didn’t use to be popular in school.
Paula used to be really quiet.
人教版英语九年级全册Unit 4-Unit 6复习课件
3. humorous adj. 有幽默感的，滑稽有趣的 变形： humor n.幽默
4.silent adj. 不说话的，沉默的 remain/stay/keep silent 保持沉默 in silence 安静地，无声地=silently n.silence 5.helpful adj.有用的，有帮助的，乐于助人的 be helpful to sb. 对某人有帮助
6.general adj.总的/普遍的/常规的 n. 将军---generally adv.一般地/普遍地 in general =generally speaking 一般来说
7.introduction n.介绍 brief introduction 简介 make an introduction 做介绍 introduce oneself自我介绍 introduce A to B 把A介绍给B
14. in the last /past +时间段 在过去的...里 15. be there for 随叫随到；不离……左右
U5背诵知识点
• chopsticks [ˈtʃɒpstɪks] n. 筷子 two pairs of chopsticks • coin [kɔɪn] n.硬币 corner n.角落 • fork [fɔ:k] n.餐叉 a knife and fork 一副刀叉（做主谓单） • a knife and a fork 一把刀和一个叉（做主谓复） • blouse [blaʊz] n.（女士）短上衣；衬衫 • silver [ˈsɪlvə] n. 银，银器； adj.银色的 silver hair银发 gold金 • glass [glɑːs] n.玻璃 玻璃杯 a piece of glass a glass of一杯.. • 眼镜 a pair of glasses • cotton [ˈkɒtn] n.棉；棉花不可数，mutton 羊肉不可数 • fair [feər] n. 展览会；交易会 • environmental [ɪnˏvaɪərənˈmentl] adj. 自然环境的；有关环境的
Unit4单元知识点汇总 人教版英语九年级全册
U41.单元重点词汇汇总ed to do 过去常常做2.deal with 对付应付3.be proud of 为……骄傲，感到自豪4.take pride in 为……感到自豪5.from time to time 时常，有时6.in public 公开地7.in person 亲身，亲自8.take up sth 开始做，接受，占用9.not……anymore 不再10.worry about 为……担忧11.hang out 闲逛12.think about 考虑13.be alone 独处14.on the soccer team 在足球队15.no longer 不再16.make a decision 做决定17.to one’s surprise 令某人吃惊的是18.even though 尽管19.pay attention to 对……注意，留心20.in the last few years 在过去的几年里21.be afraid of 害怕22.turn red 变红23.tons of attention 很多关注24．be careful 当心25.give up 放弃26.a very small number of …极少数的……27.give a speech 作演讲28.all the time 一直总是29.be interested in 对……感兴趣30.change one’s life 改变某人的生活31.take care of 照顾32.one of……,……之一ed to do sth 过去常常做某34.be afraid of doing sth 害怕做某事35.have to do sth 必须做某事36.make sb do sth 让某人做某事37.give up doing sth 放弃做什么38.try to do sth 尽力做某事39.adj+ enough to do sth 足够…而能够做某事40.be prepared to do sth 准备做某事41.see sb doing sth 看见某人在做某事42.begin to so sth 开始做某事43.require sb to do sth 要求某人做某事44.decide to do 决定做某事45.make a decision to do sth 决定做某事46.t’s hard to believe that …很难相信……47..It +has+been +一段时间+ since+从句自从……以来已经有很多长时间了48.dare to do sth 敢于做某事49.It’s adj+ for sb+ to do sth对某人来说做某50..take up doing sth 开始做某事2.重点词组的辨析辨析：used to do sth. 过去常常做…get/be used to sth./doing sth. 现在习惯于…be used to do 被用于做…（被动语态）be used by 由(被)…使用（被动语态）be used as … 被当做…使用（被动语态）be used for doing 被用于做…（被动语态）例: I used to go to work by bus. Now I take a taxi.He used to be a problem boy. She used to be very shy.I’m used to drinking a cup of water after meal.He’s been used to living in the dormitory.A hammer is used to drive nails.This machine is used to clean the floor.The girl is being used as a servant in the house.A knife can be used for cutting bread.used to的用法“used to＋动词原形”表示过去常常干某事，现在不在干了。
新人教版教材九年级英语第四单元全单元教案解析
新人教版教材九年级英语第四单元全单元教案解析Unit 4: I Used to Be Afraid of the Dark教材内容分析：本单元是初中英语材第三册第四单元。
本单元的核心话题为“talk about what they used to be like”，围绕着谈论过去自己和他人过去经常做的事，谈论自己和他人过去的外貌、性格和爱好。
通过观察图片、听力理解和阅读理解等训练方式，以及独立研究、合作交流和完成任务等形式完成目标语言的输入。
研究句型“used to”为主要研究任务，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议。
重点培养学生的得语言运用能力、实践能力、合作能力和创新意识。
总体教学目标：1.知识目标A。
研究并掌握下列重点词汇，如airplane。
terrify。
insect。
candy。
chew。
gum。
chat。
daily。
comic。
death。
afford。
cause。
patient。
n。
necessary。
exactly。
n。
waste。
in the end。
to one’s sur prise。
no longer。
take pride in。
give up。
pay n。
not…any more.B。
掌握一般过去时的用法及其与一般现在时的区别。
C。
理解并正确运用下列短语：used to do sth。
sleep with my bedroom light on。
no XXX.2.能力目标A。
能客观公正地审视过去，以使对将来做事进行正确定位。
B。
能根据本单元内容学会综合谈论人的变化。
3.情感文化目标A。
培养自己对已发生的事发表主观看法和客观分析的能力。
B。
认识到目前存在的不足，能正确地区别是与非，克服不足，以诚待人，健康向上。
教学重点和难点：A。
重点：used to句型B。
难点：used to句型在日常生活中的运用。
教学方法：视听法、问答法和情景交际法课时分配：本单元用七课时；第一课时―――n A 1a-2c，第二课时―――n A 3a-3b，第三课时―――n B 1a-2c。
人教版英语九年级Unit 4《I used to be afraid of the dark》全单元
人教版英语九年级Unit 4《I used to be afrd of the dark》全单元教学设计一. 教材分析人教版英语九年级Unit 4的主题是“I used to be afrd of the dark”，主要讲述了人们过去和现在的变化。
本单元包括两个部分：Part A和Part B。
Part A包含一个听力任务、一个口语任务和三个阅读任务，而Part B包含一个口语任务、两个阅读任务和一个写作任务。
教材内容丰富，旨在提高学生听说读写四项基本技能，同时培养他们的文化意识和跨文化交流能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够运用所学知识进行简单的交流。
但是，他们在词汇、语法和听力方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的重点词汇和语法知识，正确运用一般过去时描述过去和现在的变化。
2.能力目标：学生能够在不同情境下运用所学知识进行听说读写操作，提高他们的语言运用能力。
3.情感目标：学生能够了解并尊重文化差异，培养跨文化交流的能力。
四. 教学重难点1.重点：本单元的重点词汇和语法知识，以及一般过去时的运用。
2.难点：一般过去时的运用，以及如何在实际情境中进行跨文化交流。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。
2.情境教学法：创设真实的情境，帮助学生理解并运用所学知识。
3.交际法：鼓励学生积极参与课堂交流，提高他们的口头表达能力。
六. 教学准备1.教师准备：备好相关教学材料，如PPT、听力材料、阅读材料等。
2.学生准备：预习本单元内容，完成相关的自主学习任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾上一单元学过的内容，激发学生的学习兴趣。
例如：“Do you remember what we learned in the last unit? How was your weekend?”2.呈现（10分钟）教师通过展示PPT或实物，呈现本节课的主题“I used to be afrd ofthe dark”，引导学生关注一般过去时的运用。
新人教版九年级(全一册)英语 Unit 4 Period 4 Section B(2a-2f) 重点习题练习复习课件
4. Rick hasn't changed at all. He looks ____D____
the same as he did at school.
A. luckily
B. especially
C. normally
D. exactly
5. Nowadays some parents spend more time on mobile
The movie reminds me of my childhood.
【2019•武威、白银】 【A解. r析ea】llyreally真B.正ne地ar；lynearlyC几. s乎lo；wlsylowly慢D慢. h地ar；dly
hardly几乎不。结合句意“那一刻我________能控 制我的感情。那部电影使我想起了我的童年。”可 知，空处填hardly合适，could hardly意为“几乎不 能”。故选D。
【解析】考查动词短语辨析。句意为“如【今2中01国8•在山很西】 多A领. t域ak都e 取pri得de了in巨大的成就，我们B.真ta的ke为ca我re们o伟f 大的
国家而骄傲”。take pride in为……感到自豪；take
caCre. toafk照e 顾an，in照ter看es；t itnake an interest in对……感兴趣。
much work every day.
【2019•铁岭】
A. usually
B. always
C. often
D. seldom
【解析】考查频率副词辨析。usually通常； always总 是；often经常；seldom很少，不常。根据下文因为 他每天有很多的工作可推知他很少锻炼。故选D。
人教版九年级英语(全一册)Unit4SectionA1a-2d
outgoing quiet friendly funny shy smart serious active …
Sheusedtobe…,butnowsheis…
He____________________inthefreetim usedtoplaybasketball e,butnowheisinterestedin___________ playingfootball ___.
DidAmyusetohavelonghai Shehaslonghairnow. r?
No,shedidn’t.Sheusedtoh What’sshelikenow? aveshorthair.
DidTinausetohaveredand Shehaslongandblackha straighthair? irnow.
silent helpful fromtimetotime score
adj.有幽默感的；滑稽 有趣的 adj.不说话的；沉默的 adj.有用的；有帮助的 时常；有时 n.&v.得分；进球
Howcanwedescribetheper sonality?
tall/goodlooking 卷发 高curlyhair /相貌好看的 short/brownhair 短/黄头发
握緊拳頭 好像抓住許多東西, 其實,連空氣都沒抓到!
張開雙臂 好像雙手空空, 但全世界都在你手心!
Unit4 Iusedtobeafraidofthe dark
SectionA 1a-2d
QingtangMiddleSchoolbyMr.Zhou.
Todaywe’lltalka boutwhatpeople usedtobelike.
now outgoing tall serious beinterestedinthin king likemovies straighthair