《优秀教师的十项修炼》心得体会
《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习心得模板
《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习心得模板《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习心得精选篇1当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。
本人自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。
因此本人应加强新的教学理念的学习，不断加强自身建设、不断完善自我。
把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。
在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。
本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。
避免出现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在学生面前树立良好形象。
以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改进教育教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生喜爱的老师。
做一个人人赞美的好老师。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。
在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。
教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。
这种爱是神圣的。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
《优秀教师的十项修炼》心得体会范文(二篇)
《优秀教师的十项修炼》心得体会范文优秀教师的十项修炼心得体会作为一名教育工作者，对于如何成为一名优秀的教师一直是我一直思考的问题。
近期我阅读了《优秀教师的十项修炼》这本书，并从中汲取了很多宝贵的教育经验。
下面是我对这本书的心得体会。
首先，《优秀教师的十项修炼》这本书主要围绕着教师的个人成长和教育教学的实践展开。
作者通过对不同领域、不同学段、不同学科的教师的研究，总结出了雄安个人成长和教育教学的要点和方法。
他们认为，优秀教师需要全面发展自己，并且还要注重个人修养和专业知识的提升。
只有这样，才能更好地为学生的成长和发展提供支持和指导。
其次，书中提到的关于教师的十项修炼内容，给了我很大的启示。
例如，教师需要具备自我认知的能力，只有了解自己的优点和不足，才能不断改进自己的教育教学方式。
此外，教师还需要具备好的人际沟通能力，与学生、家长和同事们进行良好的沟通和合作。
同时，书中也提到了关于教师的专业知识的要求，指出教师需要不断学习和研究最新的教学理论和方法，以提高自己的教育教学水平。
对于我个人来说，这本书给了我很多的启发和思考。
首先，我意识到作为一名教育工作者，自己的成长和发展是非常重要的。
只有不断提升自己的教育教学水平，才能更好地指导学生的成长和发展。
因此，我决定利用课余时间，参加各种教育培训和学习，不断提升自己的专业知识水平。
同时，我还计划与同事们进行交流和讨论，共同分享教学经验。
只有通过与他人的交流和学习，才能更好地改进自己的教育教学方式。
此外，书中还提到了教师的学习态度和教育教学的方法。
教师需要保持积极向上的学习态度，不断调整自己的教育教学方法。
例如，对于优秀教师来说，他们注重培养学生的创新意识和创新能力。
他们从不满足于传授知识，而是鼓励学生思考和探索。
在课堂上，他们注重学生的参与，提倡探究式学习，培养学生的综合素养。
最后，我深刻理解到成为一名优秀教师需要付出艰苦的努力。
只有不断学习和实践，才能提升自己的教育教学水平。
教师的修炼心得体会6篇
教师的修炼心得体会6篇教师的修炼心得体会篇1假期从学校图书室借了5本关于教育教学的`书籍，打开《优秀教师的十项修炼》一书的目录，就被一个个醒目的小标题所吸引了，这正是我所需要的！书中的每一项修炼后面都有相应的事例做以补充，这样就更显得书的精心以及细致。
该书从教师的仪表、语言、宽容、探究、创新等10个方面给我们阐述了教师修炼的必要性、迫切性和教师应该怎样修炼，从而让自己更加品行高尚、素质精良、学识渊博。
一、加强职业道德修养职业道德修养一般指教师为了培养高尚的师德所进行的自我修炼，自我教育，自我陶冶的功夫。
首先要确定教师职业道德修养的内容以及途径和方法的选择。
其次，确定教师职业道德修养目标，有利于教师职业道德修养沿着正确的轨道进行，提高师德建设水平。
二、保持一颗平常心在这个多变的世界里，每个岗位都有一定的烦恼，有时会抱怨，有时会懈怠，这都是正常反应，不会因为职业的不同而不一样。
身处任何职业都要保持一颗平常心。
这是做事、做人的首要条件。
只有平常心才能让我们处于镇定的状态，乱中求静，有条不紊的面对一切困难，面对胜利和鲜花时，我们不会得意忘形，面对挫折时，我们能度过困难的信心和勇气。
三、倾听学生的心声一个愿意倾听并且善于倾听的教师一定会让学生感受到亲切，学生愿意和他交谈，这会让师生关系变得融洽，所以在进行任何事宜时，更会方便和容易。
作为教师的我们要时刻保持能倾听的习惯，多了解学生的内心世界，在备课过程中，不仅要备教材，也要备学生，从学生的知识水平和心里状态出发，理解学生的所作所为，遇事时，多听听学生的想法和观点，力争能从学生的角度考虑事情。
四、提高自身的能力素养与知识一样，能力是你修身立命的根本，没有能力，似乎什么事情都不能谈起，作为老师要担负起托起明天太阳的重担，所以，在教书育人的过程中，更要提升自己的能力素养，只有当自己有一桶水的时候，才能更加有自信的站在讲台上。
虽说能力的定义比较复杂，但是对于教师而言，需要你具备的就是教学基本功，教学技能，教学艺术等。
新时代教师职业行为十项准则心得体会(一)
新时代教师职业行为十项准则心得体会在新时代，教师职业行为十项准则成为了我们教育工作者必须遵循的行为准则。
作为一名教师，在日常的工作中，我深刻地感受到这些准则给我们带来的指引和启示，同时也从中悟出了许多心得体会。
尊重学生个体差异每个学生都是独一无二的个体，他们拥有各自的特长、能力和情感。
作为教师，要尊重学生的个体差异，不能一刀切地对待每个学生。
在实际教学中，我学会了倾听学生的想法，尊重他们不同的表达方式，让每个学生都感受到被关注和尊重。
亲近学生，严格要求自己与学生建立良好的师生关系是促进学生成长的关键。
我意识到只有真心关心学生，才能获得他们的信任和尊重。
与此同时，作为教师，也要严格要求自己，不断提升专业素养和教学水平，才能为学生树立良好的榜样。
以身作则，言传身教教师是学生的楷模，我们的一言一行都会影响学生的行为和价值观。
在日常工作中，我始终坚守以身作则的原则，用自己的行动影响学生，让他们在模仿中学会正面的品德和态度。
热爱教育事业，不断学习进步教育是一项光荣而伟大的事业，只有热爱这个事业，才能持之以恒地在教育岗位上发光发热。
我深深热爱着教育，坚信教育的力量能改变世界。
为了更好地发挥自己的作用，我不断学习进步，不断充实自己的知识储备和教学技能。
积极引导学生，激发潜能作为教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生主动学习，激发他们的潜能。
在实际教学中，我善于发现学生的优点和潜能，通过适当的引导和鼓励，帮助他们充分发挥自己的潜力，实现自我成长。
关心学生全面发展学生的发展不仅仅是知识层面的提升，更包括品德、情感、审美等多个方面。
作为教师，我们要关心学生的全面发展，注重培养他们的综合素质。
在教学过程中，我努力培养学生的创新思维，注重培养他们的情感与品德修养，帮助他们健康成长。
勇于面对挑战，持之以恒教育是一项具有挑战性的工作，在教学过程中会遇到各种各样的问题和困难。
作为教师，我们必须勇于面对挑战，积极应对困难，持之以恒地坚守初心，不断追求进步，才能给学生树立起积极向上的榜样。
2024年学习《教师十要十戒》心得体会范本
2024年学习《教师十要十戒》心得体会范本《教师十要十戒》是一本对教师进行教育教学指导的重要参考书籍，它通过系统地阐述了教师应该具备的品质与行为准则。
在读完这本书后，我深感其对于培养一流教师的重要性。
以下是我在学习《教师十要十戒》过程中的心得体会。
首先，《教师十要十戒》对于教师的基本要求进行了明确的界定。
教师作为学生成长的引领者，不仅要掌握深厚的学科知识，还要有广博的人文素养和社会责任感。
书中提到的对自己，对学生，对事业的要求，教师都应当以身作则，做到言行一致，成为学生的榜样和启发。
在我日常教学中，我会将这些要求牢记于心，以自己的行动来影响学生的成长。
其次，《教师十要十戒》强调了教师要具备良好的教育教学能力和教育理念。
在当今社会，教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和品格。
书中指出了教师要注重培养学生的创新能力和团队合作精神，要善于运用新的教育技术和手段，灵活运用启发教学和探究式教学方法。
这对于我来说是一个巨大的启示，我将会更加注重培养学生的综合素质和创新精神，不满足于传统的教学方式。
再次，《教师十要十戒》强调了教师应具备的职业操守和道德品质。
教师作为社会的灵魂工程师，必须具备高尚的道德情操和正确的价值观。
书中明确指出，教师要以学生的需求为出发点，关心学生的成长和发展，要注意言行举止，尊重学生的个性和差异。
在我的教育实践中，我将会坚守这些原则，为学生成长提供正确的引导和榜样。
最后，《教师十要十戒》还强调了教师要不断学习和提升自己的能力。
作为一名优秀的教师，自我发展和提高是一个不断前进的过程。
书中鼓励教师要积极参与教育研究和课程改革，不断更新教育观念和教学方法。
我将会积极参加专业培训和学术交流活动，努力提升自己的教学能力和教育素养。
通过学习《教师十要十戒》，我深刻认识到一个合格的教师应当具备的品质和行为准则。
这本书对于指导教师的职业道德建设和教育教学实践具有指导性意义。
我将牢记书中要求，不断完善自己，为学生成长做出更大的贡献。
2024年《优秀教师的十项修炼》心得体会(2篇)
2024年《优秀教师的十项修炼》心得体会作为一名教师，我一直在不断探索和学习如何成为一名优秀的教师。
最近，我读了一本名为《优秀教师的十项修炼》的书籍，对我来说，这是一本非常有启发性的书籍。
在阅读和思考的过程中，我有了一些心得体会，下面我将分享给大家。
第一，明确教育的目标。
作为一名教师，我们要明确教育的目标是培养学生的全面发展。
我们不能只关注知识的传授，还要注重培养学生的思维能力和创新能力，培养学生的道德品质和社会责任感。
只有这样，才能真正做到教育的价值最大化。
第二，关注学生的需求。
每个学生都是独特的，他们有不同的兴趣爱好、性格特点和学习方式。
作为一名优秀的教师，我们要关注学生的需求，了解他们的特点和优势，因材施教，激发他们的学习兴趣和潜能。
只有满足学生的需求，他们才能在学习中感到快乐和成就感。
第三，注重教学的方法。
优秀的教师不仅仅是知识的搬运工，更重要的是能够运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
我们应该关注学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，使教学更加生动有趣，提高学生的学习效果。
第四，建立良好的师生关系。
师生关系是教育的基石，良好的师生关系可以提高学生的学习兴趣和参与度。
作为一名优秀的教师，我们要尊重学生，关心他们的成长和发展，给予他们更多的关爱和支持。
只有与学生建立良好的关系，才能更好地实现教育目标。
第五，持续学习和反思。
优秀的教师是永远学习的教师，我们要不断学习新知识，提高自己的教学水平。
同时，我们也要不断反思自己的教学方法和效果，寻找不足，改进自己的教学方式。
只有不断学习和反思，才能成为一名优秀的教师。
第六，培养学生的自主学习能力。
作为一名优秀的教师，我们不仅仅要传授知识，还要培养学生的自主学习能力。
我们应该引导学生主动思考问题，独立解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
只有培养学生的自主学习能力，他们才能在学习和生活中更好地发展。
第七，关注学生的综合素质。
教育不仅仅是传授知识，还要培养学生的综合素质。
教师职业道德十项准则心得体会(一)
教师职业道德十项准则心得体会在我接受教育专业的培训和实习经历中，我深切体会到教师职业道德的重要性。
教师作为传道授业解惑的重要角色，其职业道德准则对于构建和谐的教育环境至关重要。
根据我所学习到的教师职业道德十项准则，以下是我的一些心得体会：首先，要注重以身作则。
作为一名教师，我应该时刻以身作则，做一个合格的榜样，努力做到言传身教。
只有自己做到了，才能更好地引导学生。
其次，要敬业爱生。
敬业是教师的天职，要全身心地投入到教学工作中，用心教育每一个学生。
同时，要把学生当作自己的孩子一样爱护，倾听他们的心声，关心他们的成长。
第三，要尊重学生人格。
每个学生都是独一无二的个体，作为教师，我应该尊重每个学生的人格，不偏袒不刁难，给予他们必要的关怀和尊重。
第四，要关心学生全面发展。
教师不仅要重视学生的学习成绩，更要关注学生的身心发展。
要培养学生的综合素质，促进他们在各方面取得全面的进步。
第五，要恪尽职守。
教师是肩负重任的职业，要恪尽职守，尽职尽责，不辜负学生和家长的信任。
只有尽心尽力地做好自己的本职工作，才能为教育事业添砖加瓦。
第六，要积极参加业务学习。
教师应该不断学习进取，不断提升业务水平和教育教学能力，以更好地适应教育改革的需要，为学生提供更好的教育服务。
第七，要维护集体荣誉和声誉。
教师是由教育集体的一员，应该积极维护集体的荣誉和声誉，保持良好的师德形象，做一个受人尊敬的教师。
第八，要增进师生关系。
良好的师生关系是教育工作的基础，教师应该和学生建立亲密、融洽的师生关系，让学生真正感受到教师的关爱和呵护。
第九，要充实自我修养。
教师是培养人才的重要力量，自身修养的高低直接影响到教育质量。
要不断充实自己的知识和修养，提升自我素质，以更好地影响学生成长。
最后，要推动教育科研。
教师不仅是教育者，更是教育研究者。
要积极参与教育科研工作，开展教育探索和实践，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
在日后的教学和工作中，我将始终牢记这十项教师职业道德准则，不断完善自己，做一名合格的教育工作者，为学生成长成才添砖加瓦。
优秀教师的修炼心得体会
优秀教师的修炼心得体会优秀教师的修炼心得体会1作为一名教师教师，要么常常旅行，要么常常看书，身体和灵魂总要有一个在路上，只有拥有开阔的眼界和丰富的知识，才可能成为优秀的教师，看了《优秀教师的自我修炼》这本书，感触颇深，书中每谈一个修炼，都有精辟的理论分析，下面就感受最深的几点谈谈自己的体会：人这一生与什么样的人在一起很重要，古人云：“近朱者赤，近墨者黑。
”有人也说：“想要了解一个人，就去看看他的朋友。
”我非常认同这个道理，跟随蝴蝶走下去的人，看到的是芬芳的鲜花，而跟着苍蝇走下去的人，只能到达肮脏的沟渠。
你和什么样的人在一起，就会受到他们的影响，最后就会成为像他们一样的人。
孟母为何三迁？因为她想让孟子周围有一群积极向上、充满正能力的人，陶渊明为何高尚？因为他不和小人打交道。
在我们班里有一名同学王╳╳，一年级时上课认真，成绩不错，可后来他的爸爸妈妈都去外地打工，他跟着姑姑在一起生活，姑姑家的小孩子在班里经常和同学打架，学习成绩很差，我们班王╳╳同学在一年级第二学期就开始上课不听课，不能按时完成作业，后来经常听到班里的同学来向我告状，王╳╳经常打他们，故意损坏他们的学习用具，甚至趁别人不注意时，拿走别的同学的`一些学习用品，尽管我软硬兼施，使劲浑身解数，却没有什么效果。
直到现在上三年级了，一直没有改观，成绩一落千丈，上次给安排了一个很优秀的孩子做他的同桌，没过几天他就把人家脸给抓伤了，再过几天整本语文书又被撕了，同桌是个女孩子，几乎每天回家都哭鼻子，班里的同学都不愿意与他同桌，这让我一个班主任左右为难，现在只能让他自己一个人坐着，他变成这样完全是因为他身边的人，他每天和他姑姑家的哥哥在一起相处的时间最长，深受影响。
也许要改变这个孩子，得先改变他周围的人。
物以类聚，人以群分。
人生就是这样，和不一样的人在一起，注定会有不一样的人生。
和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上人生巅峰。
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《优秀教师的十项修炼》心得体会暑假期间读了《优秀教师的十项修炼》一书，书中每谈一个修炼，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，娓娓道来。
是我们每位教师值得去细细品读的一本书，因书中有太多的细节太多的感动太多的魅力太多的艺术需要我们去追逐去领会去反思去品悟。
该书从教师的仪表、语言、宽容、探究、创新等10个方面给我们阐述了教师修炼的必要性、迫切性和教师应该怎样修炼，从而让自己更加品行高尚、素质精良、学识渊博、幸福人生，对学生具有百般的感动力、感化力、感召力。
《优秀教师的十项修炼》一书,让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感慨，在此谈谈我的体会。
一、时刻注意自我提高是优秀教师的必备条件
教师要把自己的学生培养成为全面发展的德才兼备的优秀人才，就必须把书教好。
所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。
仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。
常说："教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。
"就是这个道理。
二、知足常乐，安于贫穷是优秀教师的良好心态
我国正处在社会主义初级阶段，社会变革正处于新旧交替时期，经济发展不平衡，又由于竞争机制、分配体制的不健全，使社会收入分配差距拉大，一些个体或私营主的收入迅速增加,甚至一夜暴富，与之相比教师收入明显偏低。
特别是经济落后地区，连教师的工资也难以保证，于是，教师队伍中出现不热心本职工作，对本职工作不尽职尽责，把主要精力用于校外创收或第二职业上，特别是出现那种以职谋私，职权交易的行为。
在这种现实下，
教师应调整自己的心理，要有一种“知足常乐，安于贫穷”心态。
从另一方面来说，“比上不足，比下有余”，看看广大农民家庭中，有一些家庭连学生的生活费用都很难支付，相比之下，教师就应该知足。
教师应有的为师之道，这样的教师的师德在他们的性格中已升华，尽管受到不公正待遇时，仍能保持为师者的高风亮节。
三、洁身自好、廉洁自律是优秀教师的基本原则
教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。
正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。
”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。
然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。
在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
四、处理好师生关系是优秀教师的行为准则
近年来，在教育上体罚学生和变向体罚学生的事件频繁发生，为何体罚学生和变向体罚学生屡禁不止，学生和老师的关系总是那么紧张呢？有的老师埋怨现在的学生越来越来难教了，学生太淘气,太没有纪律性，或者说学生根本就不爱学习，自己的话学生根本听不进去，继而产生一些恨铁不成钢的过激行为。
轻则受到教育领导的批评，重则酿成事故，受到了经济行政
处罚，有的甚至丢了公职，被判了刑，真令人可叹可悲。
我认为在这方面纵然学生可气，但无过错，但作为一名教师，应充分用教育学、心理学的普遍规律，用心去了解每一位学生，从中寻找更恰当的教学方法。
五、走近学生、热爱学生是优秀教师的基础
如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么老师的工作，就无外乎空中楼阁，老师不走进学生，学生也难以接近老师，在学生中就很难树起威信，积极有效地开展工作。
如，“张三你的作业，为什么不做完？”一种质问的语气，本来这个学生对老师就没有多少感情，便产生一种惧怕的心理，就不能客观积极回答老师提出的问题，一种紧张的气氛便生成，如果教师对学生很好，学生能够和教师很好沟通，你就会找出学生作业未完的理由，宽容和善待他们，并促使他们改正错误不断进步。
六、用自己的行为去感染学生是优秀教师的重要条件
师，楷模也，我是这样理解“师”这个字的含意的。
作为教师要求学生做到的自己必须首先做到。
比如：你给学生大讲特讲吸烟如何有害健康，学生不要吸烟，而自己却不时吸着烟在校园里晃悠，比如：你说学生不能化妆，要衣着得体，而你自己却浓妆艳抹，衣着标新立异，被学生发现后，那学生不认为你是个骗子吗？他们最起码认为你说的话可能是混话，这样你的工作肯定做不好。
做教师在各项工作中都要起到率先垂范作用，才能给学生以潜移默化的影响，比你批评、打骂胜过百倍，才不至于师生关系紧张，体罚学生事件的发生。
七、教改探索研究是优秀教师持续发展的必由之路
教师不仅是为了学生学而教,要想取得更大的成果还需要进行教学研
究。
当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都要加强学习、终身学习。
新课程的实施，更对教师的学习提出了更高的要求。
实施新课程尤其需要学习先进的教育教学理论，确立符合素质教育要求的教学观和人才观；注意学习有关研究的一般方法的理论书籍，从而能够适应组织学生进行研究性学习的需要。
教师从根本上确立终身学习的意识，做一个终身学习者，是教师专业化、自主成长和提升自己人生质量的重要前提。
教师要做一个善于研究的人，善于反思的人。
经常反思自己教育教学实践中的问题，研究自己感到困惑的问题。
养成对自己的教学与教育活动进行评价与反思的习惯，要经常去钻研教材扩展知识,让学生学到更多延伸的知识.真正体现出课程改革倡导的新理念、新方式、新方法、着眼于学生的发展的特点。
博学多才对一位教师来说非常重要。
因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
教师只有抱着“终身学习”的精神才能不断提高自己，使自身得到更好发展。
总之，社会造就了人，同时人也可以改变社会，在市场经济条件下，为师者应以师德为重，安贫乐教、廉洁从教、廉洁自律、洁身自好、就不至于。