部编版花钟PPT课件完美版

近义词
娇嫩——（柔嫩） 绽开——（绽放） 吻合——（符合）
灼伤——（烧伤） 淡雅——（素雅）
反义词
娇嫩——（强健） 淡雅——（艳丽） 干燥——（湿润） 争奇斗艳——（平淡无奇） 昙花一现——（万古长青）
课文朗读
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整体感知
1.自读课文，同学之间交流一下，说说什么是花 钟？为什么花可以做钟？找出文中相关语句读一读 。 ①一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种
4.除了昙花，你还知道哪些花的开放是受什 么条件影响吗？
牵牛花——
早晨的空气湿润，阳光柔和， 对牵牛花最为适宜，这时牵牛花 花瓣的上表皮细胞比下表皮细胞 生长得快，于是花瓣向外弯曲， 这样，花就开了。到了中午，阳 光强烈、空气干燥，娇嫩的牵牛 花花朵因缺少水分只好萎谢了。
睡莲——
早晨，初升的太阳把睡莲从睡梦中唤醒，花的外 侧受阳光照射，生长变慢，内侧背阳，却迅速舒展伸 长，于是花儿绽开了。中午花怒放时，花瓣展开成一 个大圆盘，花瓣受光照面正好与早晨相反，花的内侧 受到阳光照射，生长变慢，外侧背阳，迅速伸展，并 超越了内侧，于是花就慢慢地闭合起来。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
dǒu:斗牛 争奇斗艳 斗 dòu:斗胆 气冲斗牛
qiánɡ:强壮 强身健体 强 qiǎnɡ:勉强
争奇斗艳 强身健体
形近字
斗（dǒu）斗牛 争奇斗艳 头（tóu）头等 三天两头 燥（zào）燥热 口干舌燥 躁（zào）烦躁 不骄不躁
口干舌燥 烦躁
“吹起了紫色的小喇叭”“在暮色中苏醒”等 词语将花儿们拟人化，生动形象地写出了花开时 的艳丽与美好，表现出了各种花开时的色彩、大 小、形态等特色。如“含笑一现”将昙花开花时 间短的特征形象地表达了出来，把花朵陆续开放 写得丰富而有变化，同时照应了文章开篇“争奇 斗艳，芬芳迷人”八个字。
相比之下，“……开了”的句式就显得单调且 无趣，无法使人如临其境，深刻感受花开时的美 丽，感情色彩也不够浓厚。
在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的 “时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你 只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
②一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
2.有感情地朗读课文，你觉得这是一座 怎样的时钟呢？
美妙
争
奇
神奇
斗
艳
……
课文解读
1.同学合作，自读课文，看看美丽的花钟上到底 有哪些花？这些花分别是在什么时间开放的呢？
3.为什么不同的花开放的时间不同呢？找出文中 相关句子，说说你的看法。
①植物开花的时间，与温度、湿度、光照有密 切关系，也有的与昆虫活动有关。
②比如昙花之所以只“一现”，原因就在于不 论是高温的白天，还是低温的深夜，对于昙花娇嫩 的花瓣开说，都不适宜开花。而晚上九点左右的温 度和湿度正好，才会有了这个时候短短的昙花一现。 花儿各自的特性不同，受周围条件的影响，它们会 在各自适应的时间段开放。
②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点 左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点 ，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏 醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香 在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
原文的表述更优美而生动形象。 作者在介绍不同的花在不同时间开放时，运用 了拟人的修辞手法。
林奈将第三组的花栽培在花盆里，然后按开花 的早晚顺序摆在自己的书桌上，成为富有自然情趣 的“花钟”。
花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不 同，而将其组成一个报道时间的时钟；另一种是 将花卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。
花钟是日内瓦的 象征，是日内瓦著名 景点。直径5米，各 个季节装点不同的花， 大约有6500盆。
长
寿（shòu）寿命 长寿面
寿
奉（fènɡ）奉献 无可奉告 面
示（shì） 告示 显示 宗（zōnɡ）万变不离其宗奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽， 以比高下。 造句：百花盛开，争奇斗艳。 芬芳迷人：形容气味很好闻，很诱人，使人舒服 着迷。 造句：草地上盛开了一朵朵艳丽的芬芳迷人的花。 苏醒：昏迷后醒来。 造句：伤员已从昏迷中苏醒。
知识链接
林奈,是瑞典一位著名的植物学家，他经过长 期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间， 它们的开闭具有波动性。
他把46种具有波动习性的植物分为三组：一组 是大气花，它们的开放和闭合随大气条件而变化； 一组是热带花，它们随光照的长短而变化；还有一 组花是定时开放与闭合，不受昼夜长短的影响。
花钟
学习目标
1 会认9个生字，会写13个生字，能正确读写 “芬芳”等词语。
2 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 能结合语境理解词语，体会语言。
3 理解课文内容，学习运用多样的句式表达，培 养语言表达能力。
4 通过对课文的理解和感悟，激发对自然万物的 观察兴趣，培养留心观察、认真思考的习惯。
凌晨四点——
牵牛花
五点左右——
蔷薇花
七点——
睡莲
中午十二点左右——
午时花
下午三点——
万寿菊
傍晚六点——
烟草花
晚上七点左右——
月光花
晚上八点左右——
夜来香
晚上九点左右——
昙花一现
2.作者是如何描写这些花的开放的？找出相关句 子读一读，和下面的句子相比较，你更喜欢哪种表 达？说说你的感受。
①凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇 开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时 花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟 草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚 上八点左右开花；昙花却在九点左右开放……
娇嫩：柔嫩。 造句：这是一朵娇嫩的鲜花，需要好好呵护。 昙花一现：昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事 物或显赫一时的人物出现不久就消逝。 造句：流星的光芒只是昙花一现，只有太阳的光辉 才是永恒的。 干燥：没有水分或水分很少。 造句：沙漠地带气候很干燥。
灼伤：因火灼、电、腐蚀剂或放射线的作用而造成 的身体损伤。 造句：翻过身去，不然你的后背要被阳光灼伤的。 淡雅：素净雅致；素淡典雅。 造句：看着她天真烂漫的笑颜,仿佛淡雅的栀子花 开。 吻合：完全符合。 造句：双方意见吻合，可以开始了。