2020_2021学年新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害课件新人教版必修第一册


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4.我国地震灾情 (1)特点:东重西轻,特别是地震多发的南北地震带、华北地区及台 湾的地震灾情最为严重。
(2)地震灾情的变化: ①人员伤亡有所减少。随着科技进步,防震、抗震设施建设逐步趋 于完善,抗震能力得到大幅度提高。 ②经济损失呈加重趋势。由于经济飞速发展,单位面积上的资产密 度加大。
探究一
探究一
探究二
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提示:(1)地壳中的岩层在地应力的长期作用下,会发生倾斜或弯曲。 当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发 生断裂或错位,使长期积聚起来的能量急剧地释放出来,并以地震 波的形式向四周传播,使地面发生震动,从而形成地震。我国处于 亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块三大板块交界处,地壳运动活 跃,因此地震多发。 (2)震级、震源深度、震中距、地质构造、地面建筑等。 (3)汶川地震死亡人数少于唐山地震,说明随着社会发展,人们防震 减灾能力提高;汶川地震经济损失大于唐山地震,说明随着经济飞 速发展,单位面积上的资产密度增大。
探究一
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滑坡和泥石流 问题探究 2019年7月23日,贵州省六盘水市水城县鸡场镇坪地村岔沟组发生 特大山体滑坡,滑坡体量200多万立方米,造成21栋房屋被埋,致15人 遇难,30人失联。由于持续降雨,山体发生泥石流,造成严重的经济 损失。
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结合材料探究: (1)泥石流、滑坡会造成哪些危害? (2)我国泥石流、滑坡主要发生在哪类地形区? (3)滑坡、泥石流的发生规律有什么不同? 提示:(1)人员伤亡,冲毁交通设施、建筑设施等,阻塞河道,摧毁农田 等。 (2)主要发生在山区。 (3)滑坡表现为常发性,泥石流表现为明显的季节性规律。
必备知识
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思考感悟为什么环太平洋地带多火山、地震? 提示:环太平洋地带位于太平洋板块与亚欧板块、美洲板块、南极 洲板块、印度洋板块交界处,地壳运动活跃,所以多火山、地震。
必备知识
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二、滑坡和泥石流 1.滑坡 (1)概念:山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地 震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的 现象。 (2)产生条件:岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖度较差的 山地丘陵区和工程建设频繁的地区,滑坡多发。 (3)危害:破坏或掩埋农田、道路和建筑物,堵塞河道,造成重大的人 员伤亡。
分类 依据
根据地震能量的 大小,一次地震只 有一个震级
根据地面建筑及地面的破坏程度,一次 地震可以有多个烈度
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3.我国地震多发的原因 地震的形成、分布与板块构造有着密切的联系,我国的四个地震多 发区、南北地震带都位于板块交界处或板块内部的构造断裂带。
探究一
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读某种地质灾害示意图,完成3~4题。 3.图示的地质灾害是( ) A.地震 B.火山 C.滑坡 D.泥石流 4.若要设计该地质灾害的预警系统, 则下列因素中可作为预警主要根据的是( ) A.气压 B.风速 C.雨量 D.温度 答案:3.D 4.C
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5.我国滑坡、泥石流灾害严重的原因有( )
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北京时间2011年3月11日13时46分,日本东部海域发生里氏9.0级强 烈地震,地震引发海啸,并导致福岛核电站发生了严重的核泄漏事 件。读图,完成1~2题。
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1.关于3月11日日本本州岛东太平洋海域的地震,叙述正确的是
() A.震中位于亚欧板块内部 B.日本神户居民先感到水平晃动,后是上下颠动 C.震源较深是破坏程度大的重要因素 D.震中位于亚欧板块与太平洋板块交界处 2.与汶川“5·12”地震相比,日本地震死亡人员较少的主要原因有
4.结合资料,了解人类不合理的活
动是加剧地质灾害的重要原因。
(人地协调观)
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一、地震 1.概念 当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发 生断裂或错位,使长期积聚起来的能量急剧地释放出来,并以地震 波的形式向四周传播,使地面发生震动。 2.指标 (1)震级:地震能量大小的表示方法。一次地震只有一个震级。 (2)烈度:反映地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度,一次地 震可以有多个烈度。地震烈度的大小与震级、震源深度等有直接 关系。受地质构造、地面建筑等影响,在震中距相同的地方,地震 烈度有时相差很大。
①山区面积广大、地表起伏大 ②人类活动对地表结构的破坏严
重 ③季风区夏季暴雨集中 ④我国是世界上地震灾害频发的国

A.①②
B.②③
C.①②③④ D.①②③
答案:C
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地震 问题探究 1976年7月28日3时42分,中国河北省唐山市发生里氏7.8级地震。 2008年5月12日14时28分,在四川省汶川县发生里氏8.0级地震。这 两次地震是我国近70年来发生的较严重的两次地震灾害。尽管两 次地震的震级和烈度差不多,但是两次地震造成的损失却相差很大。 汶川地震死亡人数远远小于唐山地震,而直接经济损失却远远大于 唐山地震。
探究二
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典例剖析 例题1下图是沿某段纬线地下震源深度及频度分布示意图。图中P 点以西为大陆,PQ为海洋,QR为岛屿,R点以东为海洋。据此完成下 列各题。
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(1)图示地区位于哪两个板块交界处?( ) A.亚欧板块与太平洋板块 B.印度洋板块与太平洋板块 C.美洲板块与太平洋板块 D.美洲板块与南极洲板块 (2)下列关于图中岛屿受地震影响产生的破坏程度的说法,不正确的 是( ) A.岛屿东侧大于西侧 B.同样震级,震源a造成的破坏程度大于b C.同样震级,震源a造成的破坏程度大于d D.同样震级,震源d造成的破坏程度大于c
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2.泥石流 (1)概念:山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、 石块的特殊洪流。 (2)主要条件:地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大 量水流。 (3)危害:摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河,造成重大的人 员伤亡。 3.分布 我国以西南地区最为多发。 思考感悟我国滑坡、泥石流灾害多发的主要原因有哪些? 提示:山区面积广、山高谷深、地势陡峻、地质构造复杂等。
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1.判断正误 (1)一次地震只有一个震级,也只有一个烈度。( ) (2)烈度与距离震中的远近有关,距离震中近的地区的烈度一定大于 距离震中远的。( ) (3)冰岛多火山、地震,主要因为当地处于板块的交界处。( ) (4)发生滑坡的地区一定经常发生泥石流。( ) (5)泥石流一般形成于山间或山前沟谷地形中。( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√
第二节 地质灾害
课标导引
知识建构
课程 运用资料,说明常见地质灾害的成
标准 因。
1.结合实例,分析常见地质灾害的
成因,理解各种地质灾据材料判断不同地区地质灾害
目标 导引
的类型,分析不同地质灾害的异 同。(区域认知) 3.调查地质灾害多发区地质灾害的
特点、类型及成因。(地理实践力)
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(地理实践力)下图为我国东南沿海某村落附近某自然灾害实景图 和等高线地形图以及该地气候资料图。
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指出图中村落受到哪种地质灾害威胁,并说明理由。 提示:滑坡和泥石流。理由:村落所在地大部分位于低山丘陵区,地 形崎岖,村落附近(以南)坡度较陡;水源地(山顶)开山取石,破坏山体 及植被,地表多松散物质;降水量大且集中;村落位于河流出山口附 近。
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关键能力 1.地震的成因及分布
探究一
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2.震级和烈度的不同
一次地震只有一个震级,却有多个烈度,它们之间的区别和联系,如
下表所示:
比较 项目


烈度
定义
表示地震释放能 量多少
表示地面受到的影响和破坏程度
单位 级

影响 因素
与地震释放的能 量多少有关
震级越大,烈度越大;震源越浅,烈度越 大;震中距越小,烈度越大;另外还受地 质构造和地面建筑等影响
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关键能力
1.滑坡和泥石流的异同
比较项目
滑坡
泥石流
发生部位 山地斜坡上 山地沟谷中
运动物质的 体积大小
较大
较小
不 同
是否必须有 水的参与
可以无水的 参与
必须有水的参与
点 危害
破坏或掩埋 农田、建筑物 和道路
摧毁聚落,破坏森林、农田、 道路,对人民的生命财产、生 产活动以及环境造成很大的 危害
() ①日本建筑物的防震级别较高 ②日本地震预报的准确度较高 ③日本地震的震中远离人口密集区 ④日本地震由板块张裂形成, 汶川地震由板块挤压形成 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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3.危害 (1)造成房屋倒塌,破坏道路、管道、通信等基础设施,导致人员伤 亡和财产损失。 (2)诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病 蔓延等灾害。 (3)破坏当地的资源环境和生态系统,严重损害灾区人们的心理健康。 4.分布 (1)地震易发地区:板块与板块交界处地壳极不稳定。 (2)世界地震:集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。 (3)我国地震:发生范围广、频度高、强度大,我国地震灾害发生频 繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
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人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件 (共39张ppt)

人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件 (共39张ppt)

读课本 p33页找出我国滑坡、泥石流灾害的成 因
1.我国滑坡、泥石流灾害的成因
山地面积广、山高谷深、地势陡峻、地 质构造复杂、上层岩层相对松软、受重 力和水力作用以及山地开发程度不断加 大等
2020/5/29
2.时间分布特点
泥石流:爆发是受连续降雨、暴雨, 尤其是特大暴雨的激发(原因),所以其 发生的时间规律与集中降水的时间规律一 致,具有明显的季节性规律。
滑坡:表现出常发性,一年四季都可能 发生,均以外界诱发因素为引发条件。一般 在雨季或春季冰雪融化时多发,尤其是大雨 、暴雨、久雨中更多。
2020/5/29
3.空间分布特点:主要发生在山区
从太行山到秦岭,经鄂西、四川 、云南到藏东一带滑坡发育密度极大 ;青藏高原以东的第二级阶梯,特别 是西南地区为我国泥石流、滑坡灾害 的重灾区。
2020/5/29
3.下列对该地区地质灾害多发原因的分析,不合
理的是
( D)
A.位于板块交界处,地壳活跃
B.地形复杂,山体坡度大
C.干湿季分明,暴雨集中
D.气温较差大,岩石破碎
4.人类活动也可能诱发地质灾害,如破坏植被最
可能诱发( B ) A.地震 B.泥石流
C.滑坡
D.塌方
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下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和 限电指数分布示意图,读图,回答7、8题。
2020/5/29
重叠区:黄土高原、四川盆地和 云贵高原
这里是我国平原向山地的过渡区, 斜坡较多,又是东南季风和西南季 风交互作用的地区,降水较多,还 是黄土、喀斯特等可蚀性物质集中 分布地区,同时人类活动广泛且程 度大,这些都为泥石流和滑坡提供 了有力的生成条件。
2020/5/29

高中地理第6章第2节地质灾害课件新人教版必修第一册

高中地理第6章第2节地质灾害课件新人教版必修第一册

1.滑坡和泥石流的异同 滑坡
归纳拓展
泥石流
发生部位 山地斜坡上
不 运动物质的 同 体积大小
较大
点 是否必须有 可以无水的
水的参与
参与
山区沟谷中 较小
必须有水的参与
滑坡
泥石流
相 ①主要发生在山区;②主要由重力作用形成,在一定坡度上,
同 物质向下运动;③人类活动可诱发其发生;④破坏力极强;
点 ⑤由外力作用导致;⑥突发性
2.地质灾害在成因上的关联性分析
[拓展延伸] 自然灾害的关联性 自然灾害种类较多,许多自然灾害之间具有内在关联性。认识自然 灾害的关联性,有助于理解自然灾害的广泛性和复杂性。 (1)一种自然灾害可能直接引发多种灾害,例如旱灾引发的次生自然 灾害:
地震引发的次生自然灾害:
(2)一种自然灾害引发的灾害,会进一步引发其他灾害,从而形成灾 害链条。例如:
2.地震构造
(1)图中C为__震__源___、B为震中、BC为__震__源__深__度___、AB为震中距。 (2)D位于__等__震__线___上,等震线是指在地图上把地面破坏程度相似 的各点连接起来的曲线。 (3)衡量地震发生时地面受到影响和破坏程度的指标是_地__震__烈__度___。 地震烈度的大小与震级、__震__源__深__度___、震中距、_地__质__构__造____、建筑物 的坚固程度等因素密切相关。
新知突破•储素养
知识点一 地震
自主梳理•探新知
1.概念:地壳中的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会 突 然 发 生 __断__裂___ 或 错 位 , 使 长 期 积 聚 的 __能__量___ 急 剧 释 放 , 并 以 __地__震__波___的形式向四周传播,使地面发生震动,称为地震。

新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害课件新人教版必修第一册[001]

新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害课件新人教版必修第一册[001]

(3)震级:是表示地震释放 能量大小 的等级,一次地震只有一个震级。
(4)烈度 ①定义:表示地震时地面受到的影响和破坏程度。一次地:震级、 震源深度 、震中距、 地质构造
和地面建筑等。
3.分布 (1)世界易 地发 震区 带:____板__地环__块__中太__与__海平__板__—洋__块__喜__的__马__交_地拉_界_带雅_处___地带 (2)我国:台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
(3)人类活动可诱使其发生;
(2)泥石流的形成必须有水的参与
(4)破坏力极强
2.我国滑坡、泥石流灾害的原因、分布和特点
3.地质灾害成因上的关联性分析
素养应用 例2:(人地协调观) 阅读图文资料,合作探究完成下列要求。 云南省东川小江流域蕴藏着丰富的铜矿。由于木炭是古代冶铜的主要燃料,流 域内本来十分茂密的原始森林遭到长期的毁灭性破坏。到20世纪50年代,小江流 域的森林覆盖率仅有3%,在大约2 000平方千米的流域面积内,发育有较大的泥石 流沟107条,泥石流活动十分频繁,小江流域也因此被人戏称为“泥石流王国”。
2.泥石流 (1)定义: 山区沟谷
中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块
的特殊洪流。
(2)条件:地形 陡峻 、具有丰富的 松散物质 以及短时间内有大量水流

(3)危害:摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河等。
地震的类型 类型
构造地震 火山地震 陷落地震 诱发地震 人工地震
形成原因 岩层断裂或错位
4.危害 (1)房屋倒塌,破坏 基础设施 ,导致人员伤亡和财产损失。 (2)诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、 海啸 、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾 害。
[微思考] 为什么地震多发生在板块交界处?

2020_2021学年新教材高中地理第六章自然灾害本章整合课件新人教版必修第一册

2020_2021学年新教材高中地理第六章自然灾害本章整合课件新人教版必修第一册
(2)BC (3)避开陡峭的悬崖和沟壑;不要选择植被稀少、非常潮湿的山坡; 不能在已出现裂缝的山坡宿营;不要在地震多发时期进入滑坡多发 区
本章整合
专题 主要自然灾害的应对方法或应急措施
灾害 台风
防御措施 气象卫星和 气象雷达监 测、预报;提 前转移人员 和财产,做好 预防工作
救灾物资准备
救灾食物、饮用 水、帐篷等生活 物资;消毒、防 疫药品
自救
台风来临时避免外出;在 野外遇台风时,寻找避风 处躲避;避开洼地和滑 坡、泥石流易发处
灾害
地 震、 泥石 流与 滑坡
防御措施
加强监测,做 好应急预案; 及时转移人 员;工程性措 施和非工程 性措施相结 合
救灾物资准备
救灾食物、饮用 水、帐篷等生活 物资;探生仪 器、破拆工具等 救生物品;消 炎、防疫、外用 药品和医疗器 械等医用物品; 保暖御寒类物 品
自救
地震发生时应保持镇定, 有逃生时间应逃到空旷 地带,否则应找到较安全 的藏身处;在野外遇到泥 石流时,要向垂直于泥石 流前进方向的山坡跑,切 忌顺着泥石流运动方向 往山下跑;要特别注意保 护好头部
灾害
干旱 灾害
防御措施
救灾物资准备
自救
培育耐旱作物, 加 强 农 田 水 利 节水设施,找水、抽
设施建设;合理 调整农业结构;
水、运水设施,抗旱 设施;增雨物资器

发 展 先 进 灌 溉 材等
技术
例题2018年12月9日16时20分,四川省叙永县分水镇政府接群众报 告,该镇分水村一社“叙威高速路”一施工处发生山体滑坡,滑坡导致 3户农房受冲击垮塌,12人被掩埋。据此完成下列各题。 (1)引发此地滑坡的因素不可能是( ) A.岩体性质 B.地形地势 C.植被覆盖率 D.太阳辐射 (2)(多选)关于滑坡发生后的救助措施,以下说法正确的是( ) A.先救物,后救人 B.将滑坡体后缘的水排干 C.从滑坡体的侧面开始挖掘 D.从滑坡体下缘开挖 (3)在野外时应该如何选择露宿地点,从而避免遭遇滑坡危害?

新人教版高一地理必修一6.2地质灾害课件(共19张PPT)[最新推荐课件]

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发生震动。
2.地震构造
(1)图中C为 震源、B为 震中、BC为震源深、度AB为
震中距 。
(2)弧线DE为 等震线:是把地面
破坏程度
相似的各点连接起来的曲线。
2.地震构造
(3)震级:是表示地震释放 能量大小的 等 级 , 一 次地震只有一个震级。
(4)烈度 ①定义:表示地震时地面受到的影响和破坏程度。一次
地震,可以有 多个 烈度。
②影响因素:震级、 震源深度 、震中距、 地质构造
和地面建筑等。
3.分布
(1)世界易 地发 震区 带:__地__环板__中__块太__海__与平____板—__洋__块喜____的__马__交_地拉_界_带雅_处___地带
(2)我国:台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
4.危害 (1)房屋倒塌,破坏 基础设施 , 导 致 人 员 伤 亡和财产损失。 (2)诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、 海啸 、 有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。
地震的类型
类型 构造地震 火山地震 陷落地震 诱发地震 人工地震
形成原因 岩层断裂或错位
火山喷发 地下岩洞或矿井塌陷 水库蓄水、油田注水 核爆炸、炸药爆破
(2)条件:地形 陡峻 、具有丰富的 松散物质以 及
短时间内有大量水流。
(3)危害:摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江 河等。
野外如何防止遭遇泥石流
1.下雨时不要在沟谷中停留或行走。 2.一旦听到连续不断雷鸣般的响声,应立即向两侧山坡上 转移。 3.在穿越沟谷时,应先观察,确定安全后方可穿越。 4.提前掌握当地气象趋势及灾害预报。
为什么地震 多发生在板 块交界处?
为什么地震多发生在板块交界处?
提示 一般来说,板块的内 部比较稳定,板块与板块交 界的地带,有的张裂拉伸, 有的碰撞挤压,地壳比较活 跃,所以板块交界处多火山 多地震。

新教材高中地理第六章自然灾害62地质灾害课件新人教版必修

新教材高中地理第六章自然灾害62地质灾害课件新人教版必修

诱发 ( )
A.地震
B.泥石流
C.火山喷发
D.塌方
【思路点拨】解答该类题目主要从以下两点入手: (1)根据材料或区域图分析该地地壳运动、地势起伏及 降水量状况,确定易发生的地质灾害。 (2)根据地震、滑坡、泥石流、火山喷发等灾害的成因
分析人类活动可能诱发的自然灾害。
【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,我国西南地区因位 于亚欧板块与印度洋板块的交界地带,地壳运动活跃, 多地震灾害。地震灾害导致地表岩石破碎,再加上地形 复杂、山体坡度大、干湿季分明、暴雨集中,滑坡、泥 石流灾害频发。第(2)题,植被破坏后,地面因缺乏植被 保护,易产生大量的松散堆积物,为泥石流的发生提供
一次地震可以有多个烈度, 震级越大,烈度越大。烈度 还与震源深浅、震中距、 地质构造、地面建筑等有 关系。一般而言,震源深度 越浅,距离震中越近,所在 地地质构造越不稳定,地面 建筑抗震指数越低,受到的 破坏越多,烈度越大
【典例示范】 (2019·北京高考)中国与东南亚山水相连,人
文相通,跨境合作不断深化。读图,回答下列问题。 说明图示区域地震多发的原因和主要危害。
【思路点拨】解答该题从以下两点入手: (1)根据区域图,判断该区域处于板块交界处。 (2)知道地震灾害造成的危害。
【解析】地震的原因可以根据本区域所处的地理位置 ,根据地壳运动特点进行分析,地震对当地的危害有 滑坡、崩塌、泥石流等次生灾害,以及人员伤亡、财 产损失等。
答案:原因:地处板块交界地带,地壳运动活跃。 危害:人员伤亡,财产损失,森林和水等自然资源与 环境破坏。
第二节 地质灾害
一、地震 1.含义: (1)发生条件:地壳中的岩层在_地__应__力__的长期作用下, 会发生倾斜或弯曲,积累起来的地应力超过岩层所能承 受的限度,岩层突然_断__裂__或错位。

2020-2021学年高一新教材地理人教版必修第一册课件:第6章第2节 地质灾害


据此探究下列问题: (1)在图一上指出世界主要地震带,并总结世界地震带的分布规律。 (2)地震后,新西兰政府为什么督促沿海居民转移到高处? (3)为什么这次地震图二中城市震感都很强烈? (4)图二中受此次地震影响最小的城市是哪一个?为什么? [成果展示] (1)指图(略)。 地震带分布规律:世界两大地震带都分布在板块的消亡边界。 (2)预防地震引发海啸。 (3)震级高、震源浅。 (4)奥克兰。震中距远,而且与震中不在一个岛上。
简要分析 1976 年 7 月 28 日唐山地震伤亡严重的原因。 提示 震级高,释放的能量多;地震预报技术不成熟,不能准确预报; 地震发生在夜间,居民大部分处于熟睡中;地震是突发灾害,居民逃生机 会少;震中位于唐山市附近,人口集中;救援机制不健全,救援设备落后。
二 滑坡和泥石流
概念
形成条件
危害
山地斜坡上的 01 _岩__体___或土
根据人们的感觉,室内设施的 反应,建筑及地面的破坏程度 一次地震可以有 06 _多__个烈度
震级是产生烈度的 07 __基__础__;震级也是决定烈度大小的最基本 关联性
因素
(2)图示法记忆影响烈度的因素
2019 年 11 月 25 日,广西百色靖西市发生 5.2 级地震,震源深度 10 千 米。读某同学绘制的等震线图,完成(1)~(3)题。
(2)滑坡遗迹、泥石流沉积地貌、堰塞湖等。 (3)地广人稀、经济落后。 (4)进行地质灾害研究;发展旅游。
1.滑坡和泥石流的形成条件
影响因素
ห้องสมุดไป่ตู้
具体特点
地质构造
岩石 01 __破__碎__、岩层顺坡倾斜
地形坡度
坡度 02 _较__大___(但不超过 40°)
降水特点

新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害课件新人教版必修第一册

情境探究
2021年4月23日晚至24日凌晨,受强降雨影响,甘肃省 临夏回族自治州部分地区发生山洪泥石流和滑坡灾害,折达 公路张家塬1号隧道和2号隧道之间棚洞处,大量泥沙涌入隧 道导致交通中断,淤泥量约9 000立方米,导致折达公路交 通中断;东乡县唐汪镇照壁山村一处山体发生滑坡,土方量 约28 000方,致使500米灌渠被毁,影响照壁山村、河沿村210户群众约190亩(1亩=1/ 15公顷)耕地灌溉。
第六章 自然灾害
第二节 地质灾害
1 基础落实·必备知识全过关 2 重难探究·能力素养全提升
课程标准呈 现
核心素养目标
运用资料, 说明常见自 然灾害的成 因。
1.通过学习,了解地震、滑坡与泥石流的概念、分类与分布规律,提 高区域认知和综合思维素养。 2.运用资料,分析地震、滑坡、泥石流的成因,提高综合思维素养。 3.结合相关材料,分析各类地质灾害对人们生产与生活的影响,提高 人地协调观素养。
四、地质灾害的关联性分析
实践应用 1.断裂构造发育、新构造运动活跃、地震剧烈、岩层风化破碎、山体失稳、不良地质 现象密集、正负地形高差悬殊、山高谷深、坡陡流急、气候干湿季分明、降雨集中并 多局地暴雨、植被稀疏、水土流失严重的山区,易发生滑坡和泥石流灾害。 2.现代冰川(尤其是海洋性冰川)盘踞的高山地区,易发生滑坡和泥石流灾害。 3.人类不合理活动频繁的山区,易发生滑坡和泥石流灾害。
图1 1976年唐山地震
图2 2008年汶川地震
比较项目 震级
震源深度 震中烈度 死亡或失 踪人数 直接经济损失
唐山地震与汶川地震的比较
唐山地震 7.8级 12千米 11度
24万多人 30亿元左右
汶川地震 8.0级 14千米 11度
8.7万多人 8 000多亿元

新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害ppt课件新人教版必修第一册


(3)我国泥石流和滑坡叠加区主要分布在哪些地区?为什么这些地 区是泥石流和滑坡多发区? 答案:我国泥石流和滑坡叠加区主要分布在地势第二级阶梯上的黄 土高原、四川盆地周边和云贵高原。原因是这里是我国平原向山 地的过渡区,斜坡多,又是东南季风与西南季风交互作用的地区,降 水较多,还是黄土、石灰岩等可蚀性物质集中分布的地区,同时人 类活动广泛且程度大,这些都为泥石流和滑坡提供了有力的生成条 件。
|迁移应用| 阅读材料,回答下列问题。 材料一 2022年6月4日10时30分许,贵阳北至广州南的D2809次旅 客列车行驶在贵广线榕江站进站前的月寨隧道口时,撞上突发溜坍 侵入线路的泥石流,导致7号、8号车发生脱线,造成1名司机不幸殉 职、8人受伤。2022年6月9日,广西壮族自治区北流市新丰镇大村、 高塘村、大罗垌村和隆盛镇秧道村发生泥石流灾害,致7人遇难,1 人失联。
2.泥石流。 (1)概念:山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量
泥沙、石块 的特殊洪流。 (2)形成条件:地形陡峻;具有丰富的松散物质 ;短时间内有大量水流。 (3)危害:多与山洪相伴,来势凶猛,破坏力大,能够摧毁聚落,破坏森林、 农田、道路,淤塞江河等。 3.共性特点。 (1)发生条件:地势起伏大;具有丰富的松散物质;植被覆盖度差。 (2)危害:破坏或掩埋农田、建筑物、道路,堵塞河道,造成人员伤亡等。 (3)多发地区:我国山区面积广大, 滑坡和泥石流 分布广泛,发生频繁, 尤以西南地区最为多发。
二、滑坡和泥石流 |教材初探| 滑坡、泥石流的基本特征。 1.滑坡。 (1)概念: 山地斜坡上 的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、 地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面 整体下滑\ 的现象。 (2)形成条件:岩体比较破碎; 地势起伏 较大; 植被覆盖度 较差;工 程建设频繁。 (3)危害:破坏或掩埋农田、道路和建筑物,堵塞河道。

2020-2021学年地理新教材人教版(2019)必修第一册课件:第6章第2节 地质灾害


学以致用 下图为某地某次地震烈度分布图,结合下表完成下列各题。
烈度 破坏程度
Ⅵ 人站立不稳,家畜外逃,器皿翻落,简陋棚舍损坏,陡坎滑坡 Ⅶ 房屋轻微损坏,牌坊、烟囱损坏,地表出现裂缝及喷砂冒水 Ⅷ 房屋多有损坏,路基塌方,地下管道破裂 Ⅸ 房屋大多数破坏,少数倾倒,烟囱等崩塌,铁轨弯曲 Ⅹ 房屋倾倒,道路毁坏,水面大浪扑岸
2.泥石流 (1)概念:山区沟谷中由暴雨或 冰雪消融 等激发的,含有 大量泥沙、石块的特殊洪流。 (2)形成条件:地形陡峻、具有丰富的 松散物质 以及短 时间内有 大量水流 是发生泥石流的主要条件。
3.危害 (1)滑坡的危害:破坏或掩埋 农田 、道路和建筑物,堵塞 河道,造成严重的人员伤亡。 (2)泥石流的危害:多与 山洪 相伴,来势凶猛,破坏力更大, 能够摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞河流,造成严重的 人员伤亡。 4.我国的分布 我国山区面积广大,滑坡和泥石流广泛,发生频繁, 西南地区 是滑坡和泥石流的易发区。
5.分布 (1)易发区: 板块与板块交界处 地壳极不稳定,是地震易 发区。 (2)世界分布区: 地震集中分布在 环太平洋 和 地中海—喜马拉雅 地 带。 (3)我国分布区:我国地震发生范围广、频率高、 强度大 , 频繁发生在台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等地。
二、滑坡和泥石流 1.滑坡 (1)概念: 山地斜坡上 的岩体或主体,因河流冲刷、地下 水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的 滑动面 整体下滑的现象。 (2)形成条件:岩体 破碎 、地势起伏较大、植被覆盖率 较差的山地丘陵区以及工程建设频繁的地区,滑坡易发。
阅读图文资料,完成下列各题。
2013年4月20日8时2 分,四川省雅安市芦山 县发生里氏7级地震,震 区有多处山体发生滑 坡、泥石流等险情。
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