(法律法规课件)教育政策法规知识考试题集(全)

A 、民事责任

B 、刑事责任

教育政策法规知识 一、 填空题

1. ________________________________ 《教育法》规定，国家建立以 为主、其他多种渠道筹措教育

经费为辅的体制。

2 ?义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障

的 ________ 。

3 ?《未成年人保护法》所称未成年人是指未满 ____________ 的公民。 4?义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，

______ 为主管

理的体制。

5.

教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则， 由 签订

聘任合同，明确规定双方的 权利、义务和责任。

6. ___________________________________________ 各级人民政府的教育经费支出，按照 的原

则，在财政预算中单独列项。

7?凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育； 条件不具备的地区

的儿童，可以推迟到

_______ 周岁。

&学校应当尊重未成年学生的 ____________ ，不得随意开除学生。 9.

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为

__________ 。

10.

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、 少

年入学接受义务教育的，由 ______________ 给予批评教育，责令限期改正。 二、选择题

1. 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、 学校英语教师不

足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申 诉，受理申诉的机构应当是（

A .当地县教育局 C .地市教育局 2.

实施义

务教育（

）

①是国家对人民的义务 ③是家长对国家和社会的义务

A .①②③

B .②③④

3. 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、 学校英语教师不

足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申 诉，受理申诉的机构应当是（ ）

A .当地县教育局

B .当地县人民政府

C .地市教育局

D .省教育厅

4. 制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养 师资，提高教师B .当地县人民政府 D .省教育厅

②是学生对家庭的义务 ④是公民应尽的一项基本义务

C .①②④

D .①③④

待遇。这是义务教育法规定的（

A .国家职责

B .家庭的职责C.社会职责 D .学校的职责

5. 《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）

A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

6．所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校必须予以保证的国民教育。这里的“义务”是指（）

A ．凡适龄儿童、少年都要入学接受规定期限的义务教育

B ?用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童、少年都要遵行并应尽的义务

C.国家用法律来保障适龄儿童、少年接受九年义务教育

D .社会为九年义务教育提供物质保障

7. 某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5 分钟

过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（）

A ?司机负责

B ?某寄宿学校负责

C.司机和某寄宿学校共同负责

D.司机和王某共同负责

8. 因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成学生伤害事故的，

应当（）

A. 由学校予以赔偿 B ?由直接责任人赔偿

C.学校和直接责任人各赔偿一半或协商赔偿

D.由学校予以赔偿后，可以向直接责任人追偿

9. 我国的义务教育包括（）

A?小学教育和初中教育两个阶段

B. 幼儿园教育和初中教育

C. 小学教育和中学教育两个阶段

D .幼儿园教育、小学教育和中学教育三个阶段

10. 在我国教育法律体系中，保障我国实施义务教育的是（）

A .《中华人民共和国教师法》

B .《中华人民共和国义务教育法》

C .《中华人民共和

国未成年人保护法》D. 《中华人民共和国教育法》

三、简答题

1. 教师与学生之间有哪些法律关系？

2. 简要回答教师的法定权利。

3. 《中华人民共和国教育法》是保障公民受教育权的一项重要法律，教育法规定受教育者享有的权利是什么?

4. 简述《教育法》中规定的学生的义务。

5. 简述未成年人的学校保护。

四、论述题

1. 结合工作实际，论依法行使教师的权利。

2. 结合工作实际，论学生与学校之间的法律关系。

五、案例分析题

［案例］擅自离开课堂，导致学生受伤

1990 年5月的一天，某中学化学教师徐x 正组织学生上实验课，其父突然从外地赶来探

望儿子并找到课堂上，徐X 随即向学习委员交待了几句便领其父回宿舍休息。等他安顿下

父亲匆忙赶到实验室时，发现学生正乱做一团。原来徐X 离开实验室后，一实验小组的同

学因争着动手做实验碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成3 位同学被硫酸烧伤，其中一位用硫酸

溅在眼皮上，造成轻度毁容。事发后，学生家长找到学校要求赔偿损失并追究徐X 的责任，

而学校则以学生烧伤纯属自己违犯实验规则所致，教师对此没有责任为由，拒绝了家长的要求。在这起学生烧伤事故中，教师有无过错？

《教育政策法规解读》自测题参考答案

一、填空题

1. 财政拨款2．公益性事业3．十八周岁 4. 县级人民政府

5．学校和教师6．事权和财权相统一7．七8．受教育权

9. 初级职务、中级职务和高级职务10. 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

二、选择题

1．A 2．D3．A4．A5．B

6．B 7．B8. D9. A10. B

三、简答题

1．教师与学生之间有哪些法律关系？

参考答案：

⑴教育和被教育的关系；

⑵管理和被管理的关系；

⑶保护和被保护的关系；

⑷互相尊重的平等关系。

2．简要回答教师的法定权利。

参考答案：⑴ 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

⑵从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

⑶ 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

⑷按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

⑸对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

⑹参加进修或者其他方式的培训。

3．《中华人民共和国教育法》是保障公民受教育权的一项重要法律，教育法规定受教育者享有的权利是什么?

参考答案：

（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（5）法律、法规规定的其他权利。

4．简述《教育法》中规定的学生的义务。

参考答案：

（1）遵守法律、法规；

（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完

成规定的学习任务；

（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

5．简述义务教育法关于学校的法律责任。

参考答案：

（1）违反国家规定收取费用的。

（2）学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋利的。

（3）学校拒绝接收具有接受普通教育能力残疾适龄儿童随班就读的。

（4）如果学校违反《义务教育法》，分设重点班和非重点班的。

（5）违反《义务教育法》开除学生的。

（6）如果学校选用了未经审核的教科书的。

四、论述题

1．结合工作实际，论依法行使教师的权利。

法律上的教师权利，是指教师在教育活动中享有的由教育法赋予的权利。是国家对教师在教育活动中可以为或不为一定行为的许可与保障。它包括（1）教师实施某种行为的权利，也

可称积极行为的权利。如《教师法》规定：“从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分发表意见”的权利。（2）。教师要求义务人履行法律义务的权利，如《教师法》规定教师享有“按时获取工资报酬”的权利。（3）。当教师的权利受到侵害时，

有权诉诸法律，要求确认和保护的权利。2。结合工作实际进行论述。答案略

2．结合工作实际，论学生与学校之间的法律关系。

参考答案：

学校与学生存在着的管理与被管理的关系，这是由相关的法律法规所设定的。如学校对学生的纪律处分、颁发学历证书、学位证书，制定学校规章制度等。（2）学校与学生是平等的，

即学生从注册时起，就有权享受学校为其提供的教育教学的环境与服务，同时，也应遵守学生的法定义务及学校的管理规章制度，学校有为学生提供良好教育环境，保证教学质量等法定义务，学校与学生之间是平等的。（3）结合工作进行分析。

五、案例分析题

参考答案：

这起实验课上学生被硫酸烧伤一事教师徐x 是有责任的。首先，徐X 因私事未经任何请示离开实验课堂应属擅离职守的行为。其次，学生因争着动手做实验而造成烧伤事故，虽属学生自己违犯实验规则，但与徐X 擅自离开课堂的行为是有关系的，因为教师有责任维持正常的实验课教学秩序，约束学生遵守实验规则，导致学生受伤，因此徐X 擅离职守的行为与学生受伤之间存在因果关系。再次，上化学实验课，利用一些危险物品做实验，稍有不慎即有可能发生伤害事故，而徐X 擅离职守的行为，说明其在主观上存在轻信学生能够避免的过失过错。综上所述，这起烧伤事故，与徐X 擅离职守的行为以及主观上的过错有着直接的关系，徐x 对此是负有责任的。当然，如果该起烧伤事故的赔偿责任全部由学校承担也是不合理的，因为学

生违反实验规则，导致被硫酸烧伤，也存在过错。因此，赔偿责任应由学校和学生家长分担。

二、判断题（共5题，正确的打错误的打次”，每题2分，共10分）

1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（X ）

2、学校实行校长负责制。（V ）

3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（X

4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（V ）

5、适龄儿童年、少年免试入学。（V ）

三、填空题（共15 题，每空1 分，共20 分）

1 、凡具有中华人民共和国国籍；适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有_平等__接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

2、适龄儿童、少年的_父母其他监护人按时入学接受并完成义务教育_应当依法保证其

按时入学接受并完成义务教育。

3 上地方人民政、国务院和县级以府_应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。

4、县级以上人民政府教育行政部门_具体负责义务教育实施工作。

5、人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行督导，督导报告向社会公布。

6、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责

任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

7、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校（班）。

8 、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的_残疾适龄儿童、少年_________ 随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

9、县级以上地方人民政府根据需要，为具有_预防未成年人犯罪法_规定的严重不良

行为的适年龄少年设置专门的学校实施义务教育。

I 0 、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以_批评教育______ ,不得__开除___。

II 、教师在教育教学中应当__平等__对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。

12、国家鼓励学校和教师采用_启发式_教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

13、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定。

14、国家鼓励教科书循环使用。

15 、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未按照本法规定适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育。行政部门给予批评教育_，责令限期改正。

四、简答题（共2题，每题10 分，共20分）

1 、为切实减轻中小学生过重课业负担，江苏省教育厅颁布了十项措施，请写出其内容。答：①不得下达升学指标。各级教育部门要科学全面地评价学校和教师的工作，不得给学校、教师下达升学率指标。

②严格执行课程计划。不得随意增减课程门类、难度和课时，不得增加周活动总量。

③控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6 小时，初中生不超过7 小时。

④控制学生作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业控制在1小时以内；初中一、二年级书面家庭作业控制地1.5 小时以内。保证小学生每天有9 小时以上、初中生

9 小时的睡眠时间。

⑤不得利用假期补课。除初三学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补课，其余义务教育阶段的学校都不得在节假日（含双休日、寒暑假等）组织学生集体补课或上新课。

⑥禁止违规办班。小学、初中严禁举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、

实验班等，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试。⑦控制考试次数。小学每期

只进行一次期末学科考试，初中每学期学科考试次数不超过二次。不得按考试成绩给学生排名。小学生学业成绩实行等级制。义务教育阶段不得以市、县（市、区）为单位进行区域性学科统考统测。

⑧规范招生考试。坚持小学毕业升初中免试就近入学制度，除外语学校可适当进行口试外，所有小学、初中入学不得举行或变相举行入学挂钩的选拔考试或测试。

⑨加强学生用书管理。各地和学校不得统一组织购买规定之外的学生用书，不得向学

生推荐各类教辅材料和专题教育读本。⑩严格控制竞赛项目。继续对各类竞赛、读书、

评奖等活动实行归口管理。任何部门和学校不得组织义务教育阶段学生参加未经省教育厅批准的各种竞赛活动。

2、《江苏省中小学管理规范》明确提出了师德建设的具体要求，请简要谈谈其内容。答：教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

五、论述题（共2题，每题15 分，共30分）

1 、试论述《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义这款规定标志着我国实行免

费义务教育的时代已经来临。“免费”成为新《义务教育法》最

大的一个亮点。推行免费义务教育是坚持发展成果由人民共享的重要举措，目的是保证所有

适龄儿童、少年都能上得起学，不会因贫辍学，使义务教育更加名副其实。

2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不

能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

教育政策法规试题及答案

一、简答题

1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年7月1日。）

2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（是根据宪法和我国实际情况确定的。）

3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？（九年制义务教育。）

4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？

（由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。）

5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？

（义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。）