【语文】部编版二年级上册语文第12课《坐进观天》知识点带练习
《坐进观天》知识点
1、我会写
井jǐng（水井、井沿、井口）观guān（观看、观望、观察）沿yán（河沿、沿用、沿岸）答dá（答案、答复、回答）
渴kě（解渴、口渴、渴了）
喝hē（喝水、喝茶、喝药）
话huà（说话、对话、笑话）际jì（天际、国际、一望无际）
2、我会认
弄nòng（弄错、卖弄、玩弄）
错cuò（对错、交错、错误）
哪na（哪里、哪儿、哪边）
抬tái（抬头、抬手、抬举）
3、多音字
答dá （回答）dā（答应）
还hái （还好）huán（归还）
喝hē（喝水）hè（喝彩）
看kàn（看见）kān（看守）
4、近义词
观——看回答——答复
无边无际——一望无际
5、反义词
远——近对——错朋友——敌人
6、理解词语
回答：对问题给予解释；对要求表示意见.
坐井观天：坐在井里看天.比喻目光狭小，所见有限.
大话：浮夸而不切实际的言论.课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的.无边无际：广大而看不见边际.
《坐进观天》图文解析
《坐进观天》同步练习
参考答案：
一、看拼音，写词语.经验抬头青蛙回答
二、给下面的字加偏旁组成生字后，再组词.
见（觅）（觅食）合（哈）（哈气）舌（活）（生活）
昔（借）（借给）台（治）（治理）那（哪）（哪里）
三、照样子，写词语.
无边无际无影无踪百发百中知己知彼
四、选词填空
回答问
小明（问）：“你去过海南吗？”我（回答）：“去过，那里美极了.”
五、读一读加上标点.
（1）你从哪儿来呀（？）
（2）朋友（，）别说大话了（！）
（3）青蛙坐在井里（ . ）
六、照样子，改写句子.
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远.
1、现在才7点，还怕迟到吗？
___现在才7点，不怕迟到._____
2、不好好学习，哪能取得好成绩？
不好好学习，不能取得好成绩.
七、阅读短文，回答问题.
1、给文章第一自然段加上标点符号.
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水.水井提醒乌龟说（：“）喂（，）伙计（，）请离得远一点（，）掉到我这儿是很危险的（！”）
2、这篇短文共有（5 ）自然段.
3、“我这儿的环境与那儿不同.”这句话中，“这儿”指_水井______________，“那儿”指_____江河湖海__________ .
4、这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟. （）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的. （✔）
（3）骄傲自大是不对的. （）
八、如果青蛙跳出井口，它会说些什么？请展开想象写一写.
青蛙跳出了井口，它抬头一看，天真的很大，无边无际.它往四周一看，井外面好美呀！到处是鲜艳的花朵，青青的草地，高高的大树，许许多多的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫，蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞.青蛙说：“原来真的是我错了！”。
【部编版】语文二年级上学期 12坐井观天一课一练(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练12.坐井观天知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：（（1) 正确认读以下生字：弄、错、哪、抬要点提示：“弄”是会意字,上为“玉”,下为“”,会双手把玩玉璧之意。
本义为把玩,后引申为玩耍、玩赏、搞、做等含义。
（2) 正确认读以下词语：井口、坐井观天、井沿、回答、口渴、大话、无边无际、喝水要点提示：区分“口渴”中的“渴”字和“喝水”中的喝字。
这两个字是形声字,它们的声旁相同,义旁不同。
义旁跟字的意义有关。
喝,指动作,用嘴来喝,所以是口部。
渴,形容词,干了,要用水来解救,所以是三点水部。
无……无……分别用在两个意思相同或相近的词或词素前面,强调没有。
像这样的词语还有：无穷无尽、无依无靠、无拘无束、无情无义,无声无息。
（3) 正确书写以下生字：井、观、沿、答、渴、喝、话、际要点提示：“井”第一横比第二横略短,竖比竖撇长。
“观”左窄右宽,“又”第二笔是长点。
“沿”第二笔是横折弯。
“答”上窄下宽,竹字头要写的紧凑,“合”字撇捺要舒展。
“渴”左窄右宽,右下部分先写“人”,“人”的末笔捺改点。
与“喝”区分时,可利用顺口溜：口渴想要水,喝水要用嘴。
（4) 多音字组词。
哪、答、还、弄要点提示：“哪”有三个读音,表示“啊”受到前一字韵母n收音的影响而发生的变音时,读na,如,天哪,留神哪。
表示疑问或反问时,读nǎ,如,哪里、哪有。
在“哪吒”一词中读né。
知识点训练：1) 读拼音,写词语。
zuòjǐnɡɡuān tiān jǐnɡyán huídáhēshuǐ( ) ( ) ( ) ( )tái tóu biān jìkǒu kědàhuà( ) ( ) ( ) ( )（2) 给带点字补充正确读音。
还．有( ) 天哪．( ) 回答．( ) 摆弄．( )还．书( ) 哪．里( ) 答．应( ) 弄．堂( )（3) 选择恰当的词语填空。
部编版二年级语文上册第12课《坐井观天》课时练习题(含答案)
部编版二年级语文上册第12课《坐井观天》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．“坐井观天”故事中出现（）个小动物。
A．2 B．3 C．1 D．42．下列词语中没有错别字的一组是（）。
A．工作幸苦冬季化石B．月分水气爪子不久C．希望晴天和好已经3．跟“坐井观天”体裁一致的是（）A．南辕北辙B．四渡赤水C．草木皆兵D．女娲补天4．《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理，那就是（）。
A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B．青蛙不爱动脑筋。
C．天是无边无际的。
5．青蛙和小鸟争论起来，是因为（）A．小鸟说，天无边无际大得很B．青蛙说，天不过井口那么大C．青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样6．选字填空，再在横线上填入适当的标点符号。
吧哪吗（1）国庆节，大街上热闹得很( )___（2）这个实验很有趣，不信你也试一试( )___（3）你不是明天就开学了( )___7．照样子，写句子。
例：刚刚爱读书。
刚刚爱画画。
刚刚爱读书，也爱画画。
1.熊猫爱吃竹子。
熊猫爱吃竹笋。
_______________ __________________ 2.青蛙能在水里生活。
青蛙能在地面上生活。
_______________ __________________8．根据课文填空。
（1）青蛙和小鸟在为( )争论，青蛙认为( )，小鸟认为( )。
如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，他看见( )，心想，( )，于是，他会对小鸟说：“( )。
”小鸟会说：“( )。
”（2）小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？_______________ __________________二、阅读乐园（一）课内阅读。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
二年级上册语文第12课《坐井观天》同步练习(含答案)
二年级上册语文第12课《坐井观天》同步练习一、基础运用1．看拼音写词。
jǐnɡ yán huí dákǒu kějǐng kǒu wú biān wú jìshuō huàtái tóu dà huàhē shuǐzuò jǐng guān tiān2．比一比，再组词。
错信娃台渴借言蛙抬喝3．选字填空。
（1）坐座①青蛙在井里。
②乘公共汽车要主动为老人让。
（2）渴喝①上完体育课，我很，想水。
4．照样子猜猜词语的意思。
例：无依无靠：（没有依靠）①无缘无故②无边无际③无穷无尽5．照样子，练习写话。
例：青蛙坐在井里，一抬头就看见天。
①上课了，我们听见铃声一就。
②老师教小红弹琴，他一就。
6．给下面的句子加上标点符号朋友别说大话了7．按课文《坐井观天》内容填空，并回答。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”以上对话，说出了一个成语，叫作。
二、现代文阅读8．重点段落品析。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来_______？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远_______？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很_______！”（1）照样子，写词语。
无边无际（2）选字填到文章横线上。
啊呀吗“你从哪儿来？”还用飞那么远？”“你弄错了。
天无边无际，大得很！”（3）选文共自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。
你认为的对。
9．阅读短文，回答问题。
蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。
一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。
部编版二年级语文上册第12课 坐井观天 含课时练习题
读，读出青蛙的不相信；第二句话要用诚恳的语
气来读，读出小鸟对青蛙的劝告；第三句话写小
鸟希望青蛙能跳出井，看看天到底有多大，要用
真诚、劝告的语气来读。
课后习题参考答案
朗读示例：
天⌒不过井口那么大，还用飞⌒那么远
··
···
吗↗？
天⌒无边无际，大得很⌒哪↘！
··· ·
不同之处吗？它们当时心里是怎么想的？
青蛙的笑
是自以为是的
笑，说明它很
自大。
小鸟的笑
是无奈的笑，
是又好气又好
笑的笑。
品读课文
它们各自对天大小的看法分别是什么呢？
不过井口那么大。
无边无际，大得很。
品读课文
同学们，你觉得青蛙和小鸟，谁说
得对？为什么？
小鸟说得对。因为青蛙整天生活在
井里，只看得到井口那么大的天；而小
随堂练习
二、续写青蛙和小鸟的第四次对话。
青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井
真的无边无际 ，青蛙
口，一看，天______________
感激地
_______对小鸟说：“原来天又大又美，
笑着
小鸟，谢谢你！”小鸟______说：“不
用谢，我只是告诉了你事实。”
随堂练习
三、课外积累。
出自寓言故事的成语
狐假虎威
语文 二年级 上册
12
观
坐井观天
观就是“看”的意思。
ɡuān
观
12 坐井___天
见字旁的“观”，
就是看，观天就是看天。
第1课时
第2课时
第1课时
ɡuān
观
结构： 左右
部首： 又
部编版语文二年级上册 12坐井观天 同步练习(含答案)
12坐井观天一、读拼音，写词语。
jǐng yán guān diǎn shuō huà wú biān wú jì( ) ( ) ( ) ( )二、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“沿”的部首是“氵”，右上方是“几”字。
( )(2)“际”的部首是“阝”，三笔写成。
( )三、用“喝”或“渴”填空。
( )望口( )( )酒( )茶四、选字填空，并加上恰当的标点符号。
呀吗哪吧(1)你从哪儿来( )□(2)不信，你跳出井来看一看( )□(3)天不过井口那么大，还用飞那么远( )□(4)天无边无际，大得很( )□五、和下面的句子意思相同的一项是( )天不过井口那么大，还用飞那么远吗？A.天不过井口那么大，用飞那么远。
B.天不过井口那么大，不用飞那么远。
六、不同的位置。
青蛙坐在( )，小鸟落在 ( )。
A.井里B.井沿上七、青蛙和小鸟的争论。
(1)青蛙和小鸟在争论_____________________。
他们的说法不一样是因为( )A.青蛙骄傲，小鸟谦虚。
B.他们所处的位置不同，眼界不同。
(2)根据小鸟说的话，想一想，写一写。
小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，我飞过_____________________，飞过_____________，大得很哪！”(3)文中的小鸟 ( )，而青蛙则( )。
A.目光短浅，见识少B.目光远大，见识广八、明道理。
学了这篇课文，我懂得了( )A.要像青蛙一样，目光短浅，做井底之蛙。
B.要像小鸟一样，目光远大，站在高处全面地看问题。
九、我会写话。
(如果青蛙跳出井，会看到什么？说些什么？)青蛙鼓足了劲儿，终于跳出了井。
他抬头一看，天___________ ___________________。
于是他羞愧地对小鸟说：________________ _“_______________________________________________”。
统编版二年级语文上册第12课《坐井观天》课文预习及知识点梳理
第12课《坐井观天》课文知识点总结目录知识点 (1)01我会写 (1)02我会认 (2)03多音字 (2)04近义词 (2)05反义词 (2)06理解词语 (2)07句子解析 (2)08问题归纳 (3)09课文主题 (3)10教材课后习题 (3)这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。
不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
知识点01我会写井jǐng（水井、井沿、井口）观guān（观看、观望、观察）沿yán（河沿、沿用、沿岸）答dá（答案、答复、回答）渴kě（解渴、口渴、渴了）喝hē（喝水、喝茶、喝药）话huà（说话、对话、笑话）际jì（天际、国际、一望无际）02我会认弄nòng（弄错、卖弄、玩弄）错cuò（对错、交错、错误）哪na（哪里、哪儿、哪边）抬tái（抬头、抬手、抬举）03多音字答dá（回答）dā（答应）还hái （还好）huán（归还）喝hē（喝水）hè（喝彩）看kàn（看见）kān（看守）04近义词观——看回答——答复无边无际——一望无际05反义词远——近对——错朋友——敌人06理解词语回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
坐井观天：坐在井里看天。
比喻目光狭小，所见有限。
大话：浮夸而不切实际的言论。
课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际：广大而看不见边际。
07句子解析1.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。
2.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看看吧。
”小鸟在劝告青蛙。
如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。
08问题归纳1.自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。
二年级语文上册 第12课《坐井观天》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第12课《坐井观天》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写井jǐng（水井、井沿、井口）观guān（观看、观望、观察）沿yán（河沿、沿用、沿岸）答dá（答案、答复、回答）渴kě（解渴、口渴、渴了）喝hē（喝水、喝茶、喝药）话huà（说话、对话、笑话）际jì（天际、国际、一望无际）02、我会认弄nòng（弄错、卖弄、玩弄）错cuò（对错、交错、错误）哪na（哪里、哪儿、哪边）抬tái（抬头、抬手、抬举）03、多音字答dá（回答）dā（答应）还hái （还好）huán（归还）喝hē（喝水）hè（喝彩）看kàn（看见）kān（看守）04、近义词观——看回答——答复无边无际——一望无际05、反义词远——近对——错朋友——敌人06、理解词语回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
坐井观天：坐在井里看天。
比喻目光狭小，所见有限。
大话：浮夸而不切实际的言论。
课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际：广大而看不见边际。
07、句子解析1.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。
2.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看看吧。
”小鸟在劝告青蛙。
如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。
08、问题归纳1.自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。
2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？(1)青蛙认为天只有井口这么大。
小鸟认为天无边无边。
(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。
青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
3.最后一自然段，说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。
部编版小学语文二年级第12课坐井观天练习题及答案
12 坐井观天一、读一读，根据拼音写汉字。
jǐng dá hē kě guān里回水口看二、写出带有下列部首的字。
我会写出带有下面偏旁的字。
氵讠三、给加下划线的词语选择正确的解释。
1.青蛙坐井观天。
A.青蛙坐在井里看天，认为很美。
B.青蛙坐在井里，认为天很小。
2.“朋友，别说大话了！”A.大声说话B.夸大的话3.天无边无际，大得很哪！A.没有边际。
不好找到边际。
四、给下列句子加标点。
1.天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）2.不信（）你跳出井口看一看吧（）五、课文整体梳理。
（在正确的后面画“√”）1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。
（）2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。
（）3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
（）六、重点段落品析。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来（）？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（）？”小鸟说:“你弄错了。
天无边无际，大得很（）！”1.照样子，写词语。
无边无际无（）无（）无（）无（）2.选字填到文章括号里。
啊呀吗3.选文共自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。
你认为的对。
七、你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！坐井观天参考答案一、井答喝渴观二、河流渴说话谈三、1.B 2.B 3.A四、1. ，？ 2. ，。
五、3.√六、1.无法无天无时无刻无拘无束 2.呀吗啊 3. 5 2 小鸟七、守株待兔拔苗助长掩耳盗铃。
小学语文二年级上册第12课《坐井观天》知识点汇总
小学语文二年级上册第12课《坐井观天》知识点汇总知识点01、我会写井jǐng（水井、井沿、井口）观guān（观看、观望、观察）沿yán（河沿、沿用、沿岸）答dá（答案、答复、回答）渴kě（解渴、口渴、渴了）喝hē（喝水、喝茶、喝药）话huà（说话、对话、笑话）际jì（天际、国际、一望无际）02、我会认弄nòng（弄错、卖弄、玩弄）错cuò（对错、交错、错误）哪na（哪里、哪儿、哪边）抬tái（抬头、抬手、抬举）03、多音字答dá（回答）dā（答应）还hái （还好）huán（归还）喝hē（喝水）hè（喝彩）看kàn（看见）kān（看守）04、近义词观——看回答——答复无边无际——一望无际05、反义词远——近对——错朋友——敌人06、理解词语回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
坐井观天：坐在井里看天。
比喻目光狭小，所见有限。
大话：浮夸而不切实际的言论。
课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际：广大而看不见边际。
07、句子解析1.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。
2.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看看吧。
”小鸟在劝告青蛙。
如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。
08、问题归纳1.自由读课文，想一想课文讲了一件什么事?课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。
2.小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?（1）青蛙认为天只有井口这么大。
小鸟认为天无边无边。
（2）因为它们所处的地方不同，眼界不同。
青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
3.最后一自然段，说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小?小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。
”09、课文主题这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。
部编版语文二年级(上)《12.坐井观天》练习(含答案)
12.坐井观天一.基础练习。
1．拼一拼，写一写。
dàhuàjǐng yán huídáhēshuǐ2．用“___”画出加点字的正确读音。
青蛙认为小鸟弄．（lòng nòng）错．（cuòchuò）了，天哪．（na nǎ）有那么大呢？3．选字填空。
（1）坐座①青蛙()在井里。
②乘公共汽车要主动为老人让()。
（2）渴喝①上完体育课，我很()，想()水。
4．语气词填空，再在横线上填入适当的标点符号。
吧哪吗（1）国庆节，大街上热闹得很()_________（2）这个实验很有趣，不信你也试一试()_________（3）你不是明天就开学了()_________5．用直线把下面的词语和有关的意思连起来。
吞吞吐吐大得看不到边。
坐井观天形容说话不通快，想说又说不出的样子。
无边无际坐在井里看天。
比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。
6．照样子写句子。
例：小军是我的好朋友。
我的好朋友是小军。
（1）今天的值日生是他。
____________________（2）北京是我们的首都。
____________________7．课文《坐井观天》整体梳理，选择正确的一个（）A．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。
B．这个故事，告诉我们天是无边无际的。
C．这个故事，告诉我们看问题要全面，不要坐在井里看天，那样是错误的。
二.阅读理解。
（一）阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。