《一样的月光》歌词 苏芮
一样的月光
一样的月光
作词：吴念真、罗大佑
作曲：李寿全
演唱：苏芮
什么时候儿时玩伴都离我远去什么时候身旁的人已不再熟悉
人潮的拥挤
拉开了我们的距离
沉寂的大地
在静静的夜晚默默地哭泣谁能告诉我谁能告诉我
是我们改变了世界
还是世界改变了我和你
谁能告诉我谁能告诉我
是我们改变了世界
还是世界改变了我和你
一样的月光
一样地照着新店溪
一样的冬天
一样地下着冰冷的雨
一样的尘埃
一样地在风中堆积
一样的笑容
一样的泪水
一样的日子
一样的我和你
一样的笑容
一样的泪水
一样的日子
一样的我和你
什么时候蛙鸣蝉声都成了记忆什么时候家乡变得如此地拥挤
高楼大厦
到处耸立
七彩霓虹
把夜空染得如此地俗气
谁能告诉我谁能告诉我
是我们改变了世界
还是世界改变了我和你
谁能告诉我谁能告诉我
是我们改变了世界
还是世界改变了我和你
一样的月光
一样地照着新店溪
一样的冬天
一样地下着冰冷的雨
一样的尘埃
一样地在风中堆积
一样的笑容
一样的泪水
一样的日子
一样的我和你
一样的笑容
一样的泪水
一样的日子
一样的我和你
以上就是关于一样的月光的歌词，感谢您的阅读！
《共同拥有一个家》-
《共同拥有一个家》- 年级：三年级 课题：《共同拥有一个家》 课时：一课时 一、教学内容： 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》，教学内容有：学唱《共同拥有一个家》，了解SoS儿童村，学习手语。 二、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标： 情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。
知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SoS儿童村。 技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点： 重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行歌表演。 难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 五、教具准备： 录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。 六、教学过程： ㈠组织教学 师生问好 ㈡新歌教学 配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入 “在一个十分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，她为什么不回家？是不是她没有家？也没有爸爸妈妈？如果你们遇到了哭泣的布娃娃，会怎么做呢？” 学生说一说自己的想法和做法。
男女对唱经典歌曲120首
KTV男女对唱经典歌曲120首 (2009-11-21 09:40:08) 转载▼ 标签： 音乐 男女对唱 ktv 情歌 娱乐 歌曲 经典歌曲 闲来无聊，网上down 的会有用哦 1.《你是我心中的一首歌》王力宏 selina 2.《明明很爱你》品冠梁静茹——这个歌曲好听就不说了，主要是MV很有意思，泼一身水，一巴掌，蛮搞笑的，给人感觉也是超级甜蜜的~~ 3,《好心分手》王力宏卢巧音——这歌是粤语的，所以我们唱起来有些费劲，还有一个陆毅和卢巧音的版本《至少走的比你早》，貌似是这个名字，国语的，比较好唱~~ 4《珊瑚海》周杰伦 Lara——我心情不好的时候一定会去听这个歌曲 5,《独唱情歌》Tank Selina——个人比较喜欢TANK的创作风格，很不错，很好听的歌曲~~ 6,《美丽的神话》孙楠韩红——这个歌曲是我不敢听得歌曲之一，很多回忆，尤其是成龙和金喜善的版本《神话》，听了很伤感~~ 7,《只对你有感觉》Hebe 飞轮海
8,《Way Back Into Love 》Huge Grant Haley Bennett——很有feeling的一个歌曲，品冠和梁静茹有翻唱过~~梁静茹和品冠也唱过中文版《K歌情人》~~ 9,《水晶》任贤齐徐怀钰——很早的歌曲，记忆犹新的歌词“我和你的爱情，好像水晶......”是叫人感觉爱情甜蜜的歌曲~~ 10,《梁山伯与茱丽叶》卓文萱曹格——本来是两对情侣中各自的男女主人公，被安在一个歌曲里面，歌曲很经典~~ 11,《北极雪》陈慧琳冯德伦——此歌曲还有一个新版本，是小刚和陈慧琳的《再见北极雪》 12,《选择》叶倩文林子祥——这个歌曲我印象不深，不过歌曲应该很老，很经典~~ 13,《让梦冬眠》孙楠艾雨——很考验的一个歌曲，主要是男高音太高 14,《You make me wanna》萧亚轩 Blue——因为这个歌曲还有一场官司，不过我本人比较喜欢这首歌曲，就是rap，比较费劲~~ 15,《千里之外》周杰伦费玉清——我们同学两个人，唱的很像原声，我也听过演唱会JAY的独唱，不过好像少了费先生少了点味道~~ 16,《不得不爱》潘玮柏弦子——迄今为止比较害怕的歌曲，我自己唱没有问题的，但是被我同学毁了~~ 17,《爱在蔓延中》梅林谢霆锋——翻唱歌曲 18,《有一点动心》张信哲刘嘉玲——经典歌曲，也是比较难唱的歌曲 19,《分开旅行》刘若英黄立行——比较喜欢刘若英的那一段，mv是我喜欢的风格 20,《恋爱达人》罗志祥小S——我曾经因为这个歌曲买了一张专辑，还正版的，多好听的歌曲 21，《广岛之恋》张洪量莫文蔚——讲述的是婚外情！！张洪量的高亢嗓音和莫文蔚的低沉形成反差 22，《败给你》~小猪和elva——个人觉得一般
知名品牌名背后的故事
陈港生、李振藩、关家慧、苏瑞芬、萧秀霞、林立慧、杨岗丽、孙洪娟…… 这是一些普通得不能再普通的名字，谁见了都不会怦然心动，但是一经改成： 成龙、李小龙、关之琳、苏芮、萧蔷、舒淇、杨钰莹、孙悦，便星光四射，熠熠生辉…… 我们来看一下的明星艺名与原名的对比，世界创业实验室()消息:就能发现名字对一个明星的重要性： 陈港生——成龙、 郑创世——郑少秋、 李振藩——李小龙、 梁碧芝——梁咏琪、 李美琳——李玟、 萧雅之——萧雅轩、 关家慧——关之琳、 陈秀玫——孟庭苇、 孙祥钟——秦汉、 苏瑞芬——苏芮、 萧秀霞——萧蔷、 林立慧——舒淇、 徐素娟——徐若蠧、 杨岗丽——杨钰莹、 孙洪娟——孙悦…… ………………………… 魅力从芳名开始。 明星尚且要包装名字，更何况对于一个普通人和对一个普通的品牌。 对于品牌而言，好的品牌名称能够准确的向消费者传达品牌的内涵，使品牌更加精致、有亲和力，准确地传达品牌主张和承诺。 世界上知名品牌大多有一个神秘的来历、有一段动人的故事让消费者为之神往。这些品牌的名字深入人心。 命名的故事 老板们在为自己的品牌命名时都十分慎重，就像为自己的儿女取名字一样，非常在意名字的内涵和寓意。 以原料之名——Coca-Cola 1886年，美国亚特兰大市的药剂师约翰。潘伯顿无意中创造了一种充满神奇味道的饮料。它们是从一种植物的叶子和果中提炼出来的浓缩液。彭伯顿的记账员富兰克。罗宾逊很善于玩弄文字，尤其是头韵法，他建议用“Coca-Cola”命名，在广告中，名字用流畅的斯宾塞字体书写，如今Coca-Cola早已闻名于世。 以山峰之名——MONTBLANC、阿尔卑斯、黄山 以文具为主线产品的著名品牌万宝龙，其英文名为MontBlanc，即阿尔卑斯山的最高峰勃朗峰。夜晚的阿尔卑斯山总是闪耀着寒冽而圣洁的光辉，笔帽处的六角白星——代表着勃朗峰上纯洁而高贵的白雪，它也是完美品质的象征。MontBlanc在中文里被译成万宝龙，很符合当前中国人求富求贵的心态。 此外，充满欧式浪漫风情的“阿尔卑斯糖果”、“一品黄山，天高云淡”的黄山烟草也是“以山为名”的品牌典范。 以“水”之名——左岸咖啡 在法国，塞纳河的左岸有这么一家承载着200多年欧洲文化和人文气息的咖啡馆：左岸
三年级音乐下册 第二单元《共同拥有一个家》教案 苏少版
三年级音乐下册第二单元《共同拥有一个家》 教案苏少版 一、教学内容：本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》，教学内容有：学唱《共同拥有一个家》，了解SOS儿童村，学习手语。 二、歌曲分析：《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标： 1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SOS儿童村。
3、技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点：重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行歌表演。难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 五、教具准备：录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。六、教学过程：㈠组织教学师生问好㈡新歌教学 1、配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入（背景音乐：《共同拥有一个家》）“在一个分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人（停顿）。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，她为什么不回家？是不是她没有家？也没有爸爸妈妈？（停顿）如果你们遇到了哭泣的布娃娃，会怎么做呢？” 2、学生说一说自己的想法和做法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢？”出示歌词，学生有感请地朗诵歌词，以《共同拥有一个家》为配乐，体验歌词的情境。朗诵要求：故事中的主人公看到了布娃娃的遭遇，是怎么做的呢？（学生回答：把它带回家，借给它一半妈妈。） 4、“歌曲中的主人公特别有爱心，她同情布娃娃的遭遇，并且给了她帮助，那么，歌曲中的‘我’唱出了自己什么样的心声呢？你体会到歌曲什么样的情绪？”老师范唱，边唱边做动作，真情流露，触动学生“爱”的心弦。
超好听的歌
超好听的歌 1.辛欣--我一直站在被你伤害的地方(这首歌是经典的代名词。。) 2.邹芮--让爱重来(这首悲情的歌曲，让人心酸不已，此情可待成追忆，只是当时已惘然，如果一切都可以重来。。。) 3.江美琪--想起(美琪最棒的一首歌曲，如淳酒，多听一遍，多一种滋味) 4.王心凌--爱的天国(心凌难得的一首抒情慢歌，但有些悲伤。。) 5.顾莉雅--9月19日(很少听她的歌，不过这一首真的值得一听) 6 aimini--春天的味道(台湾的女子组合，这首也是她们的代表作) 7 aimini--烟雨烟雨(据说是新拍的烟雨蒙蒙的主题曲) 8 钟汶--刺猬(人有时也就像刺猬一样，太近了会扎人，太远了又寂寞) 9 徐捷儿---后悔了吧(有点儿叛逆，有点儿放纵的后现代女孩) 10 戴佩妮--怎样(才女的最经典的一首，非听不可) 11 陈冠蒲---就让你走(超时空生死恋的片尾曲，好听) 12 何润东--没有我你怎么办(小李飞刀的片尾曲，何润东最好听的一首) 13 fir---我们的爱(不论何时听着这首歌，总有一种莫名的感动) 14 何静--月亮偷着哭(难得一见的好歌，相信大伙儿都听过) 15 蔡依林---我知道你很难过(还是喜欢听依林的抒情慢歌，真的不错) 16 李心洁--爱错(很欢快的一首歌曲，相信听一遍就会喜欢上它了) 17 纪如憬--值得一辈子去爱的女人(经典！) 18 郭凌霞---cos (有点舞曲，有点rap，好听) 19 马郁--一天死去一点(第一次听马郁的歌就是这首，尽管以后下辈子如果我还记得你声名雀起) 20 林俊杰--一千年以后(非常浪漫的一首歌，一千年以后，世界早已没有我，不能深情地挽着你的手，亲吻你额头) 21 林俊杰--- 美人鱼(美人鱼故事现代版的动人演绎) 22 温岚---眼泪知道(温岚的经典作品，堪比北斗星) 23 苏慧伦--秋天的海(曲风与周传雄的黄昏相似，当然因为也是小刚作的词曲) 24 蜜雪薇琪--独立(台湾女子二人组合难得的亮点，人靓歌也亮)
Shining friends歌词
Shining Friends A little faith Brightens a rainy day 小小的信念照亮那下雨天 Life is difficult you can't go away 生命难困苦、你总不能逃避 Don't hide yourselve in the corner 不要于躲角落 You have my place to stay 我的胸怀可让你倚靠 Sorrow is gonna say goodbye 忧伤终会跟你说再见 Opens up You'll see the happy sunshine 张开眼睛你会看见快乐的阳光 Keep going on with your dream 继续追寻梦想 Chasing tomorrow's sunrise 向着明天的太阳追赶 The spirit can never die 不会逝去的、是信念与理想 Sun will shine, my friend 好朋友、太阳会闪耀
Won't let you cry, my dear 谁都不会令你流泪 Seeing you shed a tear Make my world disappear 你的一滴眼泪都会让我的世界灰暗 You'll never be alone in darkness 在黑暗中、你永不会孤独 See my smile, my friend 好朋友、看我的笑颜 We are with you, holding hands 手牵手、我们和你一起走 you have got to believe, you are my destiny 在我宁静的心灵、你是我的信念与目标 We're meant to be your friends 我们永远都会在一起 That's what a friendship be 因为我们是朋友
《共同拥有一个家》
《共同拥有一个家》 教学内容：1、学唱《共同拥有一个家》； 2、欣赏舞蹈《千手观音》； 3、学习手语：“爱是我们共同的语言。” 教学目标：1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，增强关心别人、乐于助人的爱心。 2、知识目标：能用自然的声音有感情地演唱歌曲，能正确演唱附点四分音符；了解sos儿童村。 3、技能目标：能进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 教学重点：感受音乐中传达的“爱”。 教学难点：用亲切自然的声音有感情地演唱歌曲。 教学过程： 一、故事导入 1、（背景音乐：《共同拥有一个家》的伴奏）“这是一个寒冷的冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着，天渐渐黑了，透着玻璃，昏黄的灯光显得格外的温暖。大伙儿都躲进暖烘烘的小屋里，吃着热气腾腾的饭菜，说着一天发生的许多有趣的事情。大地到处都是白茫茫的一片，路上没有一个行人。（停顿）突然，风儿传来了布娃娃的哭声（停顿，并放娃娃的哭声录音），她哭得那么伤心……（停顿）小朋友们，如果你临时外出，遇到了这只布娃娃，你会问她些什么问题？又会怎么做
呢？” 2、学生说一说自己的想法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢？” 二、学唱歌曲 1、播放多媒体歌曲范唱。（学生说一说听后的感受） 2、师：这首歌曲真的太美太感人了，歌曲中许多地方运用了附点四分音符的节奏，这些附点四分音符的运用，使歌曲的语气更加亲切，更能表现出孩子们纯真无私的情感。让我们再一次静静地聆听这首歌曲，并且请你用笔在附点四分音符节奏的地方用你喜欢的方式标出来。 3、跟着钢琴练习附点四分音符节奏。可以用学“知了”叫的方法帮学生掌握附点四分音符的节奏。 2/4×·×︱×·×︱×·×︱×·×‖ 知了知了知了知了 4、师：你觉得这首歌曲中哪一句最感人，最能打动你的心？能跟着教师的琴声唱出来吗？大家一起跟着唱一唱。（分句学唱） ①“天上的雪悄悄地下，路边有一个布娃娃。”这一句描写了在寒冷的雪地里，一只布娃娃孤伶伶地躺在那儿。 ②“布娃娃，布娃娃，你为什么不回家不回家？”这时小朋友们发出了疑问。 ③“是不是你也没有家，没有爸爸和妈妈？”描写了小朋友们对布娃娃的同情和怜悯。注意这里三处附点四分音符的地方的演唱。也可以问
经典情歌对唱120首(KTV专用)
1.《你是我心中的一首歌》王力宏 selina 2.《明明很爱你》品冠梁静茹——这个歌曲好听就不说了，主要是MV很有意思，泼一身水，一巴掌，蛮搞笑的，给人感觉也是超级甜蜜的~~ 3,《好心分手》王力宏卢巧音——这歌是粤语的，所以我们唱起来有些费劲，还有一个陆毅和卢巧音的版本《至少走的比你早》，貌似是这个名字，国语的，比较好唱~~ 4《珊瑚海》周杰伦 Lara——我心情不好的时候一定会去听这个歌曲 5,《独唱情歌》Tank Selina——个人比较喜欢TANK的创作风格，很不错，很好听的歌曲~~ 6,《美丽的神话》孙楠韩红——这个歌曲是我不敢听得歌曲之一，很多回忆，尤其是成龙和金喜善的版本《神话》，听了很伤感~~ 7,《只对你有感觉》Hebe 飞轮海 8,《Way Back Into Love 》Huge Grant Haley Bennett——很有feeling的一个歌曲，品冠和梁静茹有翻唱过~~梁静茹和品冠也唱过中文版《K歌情人》~~ 9,《水晶》任贤齐徐怀钰——很早的歌曲，记忆犹新的歌词“我和你的爱情，好像水晶......”是叫人感觉爱情甜蜜的歌曲~~ 10,《梁山伯与茱丽叶》卓文萱曹格——本来是两对情侣中各自的男女主人公，被安在一个歌曲里面，歌曲很经典~~ 11,《北极雪》陈慧琳冯德伦——此歌曲还有一个新版本，是小刚和陈慧琳的《再见北极雪》12,《选择》叶倩文林子祥——这个歌曲我印象不深，不过歌曲应该很老，很经典~~ 13,《让梦冬眠》孙楠艾雨——很考验的一个歌曲，主要是男高音太高 14,《You make me wanna》萧亚轩 Blue——因为这个歌曲还有一场官司，不过我本人比较喜欢这首歌曲，就是rap，比较费劲~~ 15,《千里之外》周杰伦费玉清——我们同学两个人，唱的很像原声，我也听过演唱会JAY 的独唱，不过好像少了费先生少了点味道~~ 16,《不得不爱》潘玮柏弦子——迄今为止比较害怕的歌曲，我自己唱没有问题的，但是被我同学毁了~~ 17,《爱在蔓延中》梅林谢霆锋——翻唱歌曲
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华语乐坛最具声音特色的20位女歌手 华语流行乐坛向来不乏缺少好的声音，然而真正具有鲜明特质的声音还是不多，这些鲜明的特质一方面包括声音的穿透、力度以及感染度，同时，当这样的一个具有鲜明特质的声音一出来，就要让听歌的人感觉到“未见其人，先闻其声”，并且让听歌的人非常准确的判断出这是谁的声音。没有相当的实力，在人才济济的华语流行乐坛要做到这一点实属不易，但是下面所要说到20位女歌手相当成功的做到了。 邓丽君（声音特质：甜美） 几十年前，十亿国人第一次真正体会到无形的、纯粹的声音之美。经年累月的沉积之后再勃发而出，一次又一次的蜕化终于让她破茧成蝶，从此华人的音乐世界里跳出了一个璀璨的名字，邓丽君！从那以后，她那甜美略带哀怨的歌声成为了全世界华人最为熟悉的声音，几十年后，她那“靡靡之音”依然值得我们去倾听一生。 王菲（声音特质：空灵） 她有着一副华语流行乐坛罕见的美嗓，她的声音通透明亮，铿锵有力的高音、自然柔美的低音。每每她的天籁之音出现．就仿佛会洗净人们的耳朵。涤荡人们的灵魂。有人说：“她的声音出现。你就会只听。不再想。”她的声音“灵动中闪烁着妖冶，颓废中彰显着华丽”，这是一种怎样的感觉呢？那是一种超越天籁的空灵，就像是上帝吻过她的嗓子时留下的印记一样。 张靓颖（声音特质：透彻） 在超级女声比赛的那会，我们就知道她的声音一定会响彻华语流行乐坛，而今已然真正实现。她的声音有着一种强大的穿透力，犹如一把利剑在夜空里划出一道光芒,耳朵霎那间就被俘虏了。然而那种穿透不仅仅只是声音上的穿透，更是一种用音乐去透彻别人心扉的穿透！ 许茹芸（声音特质：幽怨） 许茹芸的声音会让空气有一瞬间的窒息，很苦，无法言说。她以她那独特的芸式唱腔唱尽了一段感情的起起伏伏、反反复复，无尽之中透露着丝丝幽怨。所以有人这样评价许茹芸的音乐与声音，“不论何时何地，只要许茹芸的音乐响起，记忆就点点滴滴出现，把人带回到初相遇的那段时光，只要一个音符，时空，都不是距离。” 张韶涵（声音特质：穿透） 一直很惊讶张韶涵瘦小的身躯怎能发出如此高亢辽阔并极具穿透力的声音，与此，她的声线又异常的完美，这样的结合，她的声音似乎没有到达不了的地方，她的声音可以是站在
90后最爱的500首歌
1.偏爱(张芸京) 2.可惜不是你(梁静茹) 3.白狐(陈瑞) 4.独角戏(许茹芸) 5.偏偏喜欢你(陈百强) 6.一生有你(水木年华) 7.寂寞在唱歌(阿桑) 8.童话(光良) 9.burning 10.你是我的眼(林宥嘉) 11.女人花(梅艳芳) 12.红颜(胡彦斌) 13.Gee(少女时代) 14.creepin up on y 15.我一直站在被你伤害的16.别在我离开之前离开17.即使知道要见面18.一直很安静(阿桑) 19.为你脱掉(单色凌) 20.Apologize 21.命运(浪漫满屋) 22.红豆(王菲) 23.有没有人告诉你(陈楚生) 24.此生不换青鸟飞鱼（25.Honey(少女时代) 26.放生(范逸臣) 27.第一次(光良) 28.为什么相爱的人不能在29.我们说好的(张靓颖) 30.突然好想你(五月天) 31.舍不得(弦子) 32.爱丫爱丫(BY2) 33.难道爱一个人有错吗34.不分手的恋爱(汪苏泷) 35.如果这就是爱情(张靓颖) 36.错位节拍(单色凌) 37.离歌(信乐团) 38.后会无期(徐良) 39.会呼吸的痛(梁静茹) 40.我们都是好孩子(王筝) 全选随机选择选择歌曲后点击这里播放清空选定90后音乐歌曲41.背对背拥抱(林俊杰) 42.我们都一样(张杰) 43.棉花糖(至上励合) 44.何必在一起(张杰) 45.爱我的人和我爱的人46.原谅我一次(欢子) 47.犯贱(徐良) 48.关不上的窗(周传雄) 49.爱你(王心凌) 50.小情歌(苏打绿) 51.最初的梦想(范玮琪) 52.星空物语(一起来看流) 53.向全世界宣布我爱你54.苦笑(汪苏泷) 55.没那么简单(黄小琥) 56.そばにいるね57.全世界宣布爱你(孙子涵) 58.北极星的眼泪59.三国杀(汪苏泷) 60.说好的幸福呢(周杰伦) 61.你若成风(许嵩) 62.单色冰淇凌(单色凌) 63.明天过后(张杰) 64.和平分手(徐良) 65.请安静的忘记我(孙子涵) 66.Doo be di boy 67.爱转角(罗志祥) 68.听妈妈的话(周杰伦) 69.Poker Face 70.我只在乎你(邓丽君) 71.很傻很天真(王麟) 72.风度(汪苏泷) 73.因为我太傻(日韩群星) 74.有何不可(许嵩) 75.下雨天(南拳妈妈) 76.说谎(林宥嘉) 77.客官不可以(徐良) 78.doobedoo 79.爱上别人的人(刘栋升) 80.如果我变成回忆全选随机选择选择歌曲后点击这里播放清空选定90后音乐歌曲81.喜欢你(Beyond) 82.城里的月光(许美静) 83.Yesterday 84.坏女孩(徐良) 85.味道(辛晓琪) 86.蝴蝶泉边(黄雅莉) 87.一眼万年(S.H.E) 88.给我一首歌的时间89.为什么你要伤害一个爱90.只对你有感觉(飞轮海) 91.dadadadi 92.洋葱(杨宗纬) 93.Bye Bye 94.分手那天(徐靖博) 95.平淡的歌(徐良) 96.洛丽塔(卓亚君) 97.梁山伯与茱丽叶(卓文萱) 98.新不了情(萧敬腾) 99.红装(徐良) 100.没有如果(梁静茹) 101.亲爱的我们究竟怎么了102.山歌好比春江水103.一千个分手的理由104.放不下(汪苏泷) 105.考试什么的都去死吧106.我们的歌(王力宏) 107.埋葬冬天(汪苏泷) 108.我要的飞翔(许飞) 109.白天不懂夜的黑(那英) 110.放开(爱乐团) 111.花儿爱上忘情草(王强) 112.你爱的是我还是你自己113.对不起我爱你(1983) 114.对待坏女孩(孙子涵) 115.甜甜的(周杰伦) 116.娃娃脸(后弦) 117.爱情惹的祸(姜玉阳) 118.一个像夏天一个像秋天119.花好月圆(刁寒) 120.陪你到世界的终结全选随机选择选择歌曲后点击这里播放清空选定90后音乐歌曲121.唱不完的情歌伤不完的122.你不是真正的快乐123.坐在巷口的那对男女124.专属天使(Tank) 125.yellow 126.分手快乐(梁静茹) 127.爱的代价(张艾嘉) 128.卡农(钢琴曲) 129.你还欠我一个拥抱(后弦) 130.怎么办我爱你(本兮) 131.越长大越孤单132.想着你睡不着(王筝) 133.人一旦变了心(汤潮) 134.喀秋莎(黑鸭子合唱) 135.某人(汪苏泷) 136.城府(许嵩) 137.我不想忘记你(郭静) 138.飞机场(徐良) 139.叹服(许嵩) 140.军港之夜(彭丽媛) 141.巴赫旧约(汪苏泷) 142.Always Online 143.让我一次爱个够(庾澄庆) 144.看月亮爬上来(张杰) 145.狮子座(曾轶可) 146.宝贝(张悬) 147.一生有你(水木年华) 148.比我幸福(陈晓东) 149.倾国倾城(陈楚生) 150.勿忘心安(张杰) 151.放弃爱你(婧) 152.别再为他流泪(梁静茹) 153.被抛弃的人(韩信) 154.那年夏天(许飞) 155.夜夜夜夜(齐秦) 156.徐良小暖最新单曲157.在回忆中死去(徐良) 158.天空之城乘着你159.难道还嫌我伤的不够深160.不要用我的爱来伤害我全选随机选择选择歌曲后点击这里播放清空选定90后音乐歌曲161.在树上唱歌(郭静) 162.致命的甜蜜(孙子涵) 163.单车恋人(后弦) 164.陌生人(蔡健雅) 165.我知道(BY2) 166.间谍(汪苏泷) 167.我不配(周杰伦) 168.Goodbye my love 169.亲亲猪猪宝贝qq宠物170.习惯了寂寞(牛奶@咖啡) 171.一辈子的孤单(刘若英) 172.青春纪念册(可米小子) 173.对着背影说爱你(孙子涵) 174.你好久
共同拥有一个家教案设计
《共同拥有一个家》教学设计 民化镇中心小学：谢娟 一、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 二、教学目标： 1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SOS儿童村。 3、技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 三、教学重难点： 重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行手语律动表演。 难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 四、教具准备：
布娃娃、课件、电子琴、歌谱。 五、教学过程： ㈠组织教学 师生问好，欣赏歌曲《泥娃娃》。 ㈡新歌教学 1、配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入 “今天，老师给同学们带来一个布娃娃的故事。”（背景音乐：《共同拥有一个家》）“在一个十分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人（停顿）。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，那么难过，她为什么不回家？是不是她没有家？是不是她没有爸爸和妈妈？歌曲共同 拥有一个家正向我们讲述着这个故事。让我们来听一听，歌曲的主人公是怎样想怎样做的，再说一说这首歌带给你怎样的感受。 2、“同学们，歌曲中的小朋友是怎么做的呢？(学生：带她回家，借给她一半妈妈）如果是你遇到了这个可怜的布娃娃，你会怎么做呢？是不是和歌曲中的小朋友一样把她带回家......”学生说一说自己的想法和做法。 3、“小朋友们都非常有爱心，那么让我们带着对布娃娃的同情和关爱一起有感情的来朗诵歌词”，出示歌词，学生有感请地朗诵歌词，以《共同拥有一个家》为配乐，体验歌词的情境。 4、“歌曲中的主人公和同学们一样，特别有爱心，她同情布娃娃的遭遇，并且给了她帮助，那么，歌曲中的‘我’唱出了自己什么样的
经典爱情歌曲
Scarborough Fair Are you going to Scarborough Fair Parsley, sage, rosemary and thyme Remember me to one who lives there She once was a true love of mine Tell her to make me a cambric shirt (deep forest green) Parsley sage rosemary and thyme Without no seams nor needle work (blankets and bedclothes the child of the mountain) Then she'll be a true love of mine (sleeps unaware of the clarion call) Tell her to find me an acre of land (a sprinkling of leaves) Parsley, sage, rosemary and thyme (washes the grave with silvery tears) Between the salt water and the sea strand (A soldier cleans and polishes a gun) She'll be a true love of mine Tell her to reap it with a sickle of leather (War bellows blazing in scarlet battalions) Parsley sage rosemary and thyme (General order their soldiers to kill) And gather it all in a bunch of heather (And to fight for a cause they've long ago forgotten) Then she'll be a true love of mine Are you going to Scarborough Fair Parsley, sage, rosemary and thyme Remember me to one who lives there She once was a true love of mine
我们共有一个家教案
我们共有一个家教案 课题：四年制思想品德初二下册第八课《我们共有一个家》我们共有一个家复习目标 1 掌握有关基本概念，观点。 2 学会运用基本观点原理分析实际问题。 3 培养学生维护民族团结及热爱祖国的情感，承担起振兴中华的历史责任。教学重点：教学重点重点原理运用，理论联系实际教学难点：教学难点学生运用原理分析问题、解决问题的能力复习方法：复习方法讲授、点拨、合作探究法学法指导归纳法、理论与实践相结合课前准备：课前准备1、教师准备：收集材料，制作多媒体课件2、学生准备：梳理第八课知识体系复习过程：《旅法华侨华人庆贺“嫦娥二号”卫星发射成功》复习过程（一）新闻播报：“嫦娥二号展新猷，探月巡天美名留……海外华人同庆贺，和平发展竞风流。”中国“嫦娥二号”绕月探测卫星2010 年10 月 1 日成功发射，旅法华侨华人赋诗作词表达欣喜之情。法国欧华历史学会会长、欧洲龙吟诗社执行社长叶星球说，“嫦娥二号”卫星的成功发射显示中国的航天技术又向前迈进一大步，令海外华侨华人扬眉吐气。刚刚从中国访问归来的法国潮州会馆吴武华会长熟悉“嫦娥二号”的情况。他说，旅法潮州籍乡亲听说“嫦娥二号”卫星即将发射，于是非常关注各种报道。“今天，‘嫦娥二号’卫星成功发射，再一次印证了中国自主的航天技术正在大步发展，我们旅法侨胞为之鼓掌欢呼。”这则新闻的启示是什么?（生答）（二）导入复习内容：第八课我们共有一个家（三）复习过程第一版块我爱你，中国我学我思：师生共同
归纳知识结构 原理荟萃：原理荟萃1、热爱祖国，就要热爱祖国的民族大家庭。2、热爱祖国，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。3、各民族之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉维护民族团结的光荣义务练习检测能力提升新闻分析：2011 年感动中国人物事迹: 草原曼巴——王万青（视频）王万青在阿万仓卫生院的20 余年时间里，每年接诊病人3500 余人次,20 年累计接诊7 万余人，累计手术上万例，他以精湛的医术，以一名医生高度的责任心成功救治了无数个生命垂危的患者。他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话。问题设计：王万青的事迹给你的启示是什么？分小组讨论，回答。师点拨。第二板块我们都是龙的传人我学我思：师生共同研究知识体系炎黄子孙一脉相承：为什么（了解）我们都是龙为什么的传人我与祖国共命运怎么做（适应……贡献力量。）原理荟萃：原理荟萃 1 实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。 2 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。 3 实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。 4 热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 5 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神，成为中华民族是世
《歌词二首》教学设计
《歌词二首》教学设计 【教学目标】 1．整体感知歌词内容，体会歌词中所表达的思想感情。 2．反复诵读歌词，欣赏歌词的艺术特色。 3. 初步学习写作较简单的自由诗。 【教学重点】 1.准确地把握歌词的内涵和感情。 2.反复诵读，读出感情，读出节奏和韵律。 【教学难点】 学习修辞手法的综合运用。 【教学方法】 本篇课文属于特殊性的歌词，所以不需要教师讲解太多，教师只要体现主导作用，以学生为主体来进行课堂活动，让学生在音乐中自己领悟、自己体会，完成感情的自我升华。因此，为了达到更好的引导作用，本课教学主要采取提问式的教学方法，通过一环扣一环的问题，将学生一步一步地领入课文中，然后通过讨论实现学生的自主学习。 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 课前准备 （用幻灯片制作课件，并布置预习作业。） 教学设计
一、课前学唱这两首歌，激发情趣，让学生总体感知歌曲内容。 二、以小组为单位，利用网络或图书馆查询并收集有关歌词作者、歌曲背景等资料。 (以上两个预习作业，让学生在个人查询、小组交流的基础上，全班进行交流。) 三、诵读这两首歌词，体会歌词中所传达的思想情感。 （本课主要是通过学生欣赏和朗诵歌词来感受歌词中的情感，通过讨论加深对作者思想感情的理解，学习歌词中修辞手法的综合运用。教师在课堂上起到引导和指导的作用。） 一、导入 生活离不开阳光，生活也离不开歌声。一首好歌，可以如春风，为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉，给你心灵的润泽；一首好歌，更是一首诗，情感充沛，意味无穷。今天就让我们一起来用耳朵聆听，用心灵去感受，用文学来欣赏这两首优美的歌词。 二、教读《我们拥有一个名字叫中国》 （一、）欣赏歌曲 教师播放这首歌曲的MTV，学生欣赏。 （二、）整体感知 1、交流课前预习所收集的相关资料。（学生交流后，教师做必要的补充。） 《我们拥有一个名字叫中国》词曲作者和歌手简介: 叶佳修，台湾校园民谣最重要的奠基人之一。1955年出生于中国台湾花莲,1974年考入台湾东吴大学主修政治专业。大一时就创作了他的第一首歌《流浪者的独白》。大学四年,叶佳修的文学和音乐才华得到充分展现,大学毕业时,他已出版了《叶佳修作词作曲演唱专辑》,成为台湾以个人命名、集词曲唱于一身发行音乐专辑的“开山鼻祖”。2008年叶佳修获华语乐坛“终身成就奖”。《乡间的小路》《赤足走在田埂上》《踏着夕阳归去》、《思念总在分手后》……叶佳修笔下的田园风光是如此的美，美得令人心神俱醉。叶佳修说:“我追求的最高境界是陶渊明的‘采菊东篱下,悠然见南山’,如果我的歌能给人的心灵带来
适合表白又好唱的歌曲
适合表白又好唱的歌曲
适合表白又好唱的歌曲 【篇一：适合表白又好唱的歌曲】 5.数到五答应我 这个是今天上午找材料的时候才发现的，这个应该是最直白的表白歌曲了吧。不过，我个人觉得有的部分比较难唱。整首歌很有整体感，全部都适合用来表白。比较适合那种有点霸道、还不是很成熟、很阳光的那种男生。你可以唱完之后数五个数，可能她真的答应你了。 歌词附上（全部） 第一次看着你就为你心动 聪明的我怎能让你走 第二次看见你我竟然失控 是我的错请你原谅我 第三次看见你想要告诉你 我真的爱你是真的爱你 第四次看着你我有些要求 请你能够安安静静的聆听 一.让我保护你 二.让我照顾你 三.所有的要求不能当作游戏 四.接受这命运 五.永远不分离
那最后一个一定要说你愿意 want be your lover want be your man 我只要你开心多一点 can you be my lover dont wanna be your fri 给你幸福到永远 第一次看着你就为你心动 聪明的我怎能让你走 第二次看见你我竟然失控 是我的错请你原谅我 第三次看见你想要告诉你 我真的爱你是真的爱你 第四次看着你我有些要求 请你能够安安静静的聆听 一.让我保护你 二.让我照顾你 三.所有的要求不能当作游戏 四.接受这命运 五.永远不分离 说你愿意 want be your lover want be your man 我只希望给你多一点 can you be my lover dont wanna be your fri
给你幸福每一天 因为我want be your lover want be your man 我只要你开心多一点 can you be my lover dont wanna be your fri 给你幸福到永远 说你害怕因为受过伤 不需要害怕因为我不是他 want be your lover want be your man 我只希望给你多一点 can you be my lover dont wanna be your fri 给你幸福每一天 因为我want be your lover want be your man 我只要你开心多一点 can you be my lover dont wanna be your fri 给你幸福到永远 【篇二：适合表白又好唱的歌曲】 情歌最大的好，就是委婉含蓄的表达自己内心的真实写照，把自己的感情融入在歌声里，情人节来临，快来选一首最符合内心的歌曲，唱给心爱的人听吧。 情人节表白歌曲 1、王力宏《唯一》女孩在都十分希望男人能对她唱一句：baby你就是我的唯一。
共同拥有一个家教案设计备课讲稿
共同拥有一个家教案 设计
《共同拥有一个家》教学设计 民化镇中心小学：谢娟 一、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 二、教学目标： 1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SOS儿童村。 3、技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 三、教学重难点：
重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行手语律动表演。 难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 四、教具准备： 布娃娃、课件、电子琴、歌谱。 五、教学过程： ㈠组织教学 师生问好，欣赏歌曲《泥娃娃》。 ㈡新歌教学 1、配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入 “今天，老师给同学们带来一个布娃娃的故事。”（背景音乐：《共同拥有一个家》）“在一个十分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人（停顿）。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，那么难过，她为什么不回家？是不是她没有家？是不是她没有爸爸和妈妈？歌曲共同拥有一个家正向我们讲述着这个故事。让我们来听一听，歌曲的主人公是怎样想怎样做的，再说一说这首歌带给你怎样的感受。