《我爱家乡 我爱祖国》课件
我爱家乡我爱祖国(教案) 人教版音乐一年级上册
《我爱家乡我爱祖国》教学设计课型：唱歌课年级：一年级教学内容：学唱《我爱家乡我爱祖国》教材分析：歌曲《我爱家乡我爱祖国》通过对黄河、长江的赞美，抒发了少年儿童对家乡、祖国无比深厚的热爱之情。
歌曲为四三拍，宫调式，四个乐句构成的单乐段结构。
歌曲前两个乐句情绪明朗，舒展的节奏与跳进的旋律表现了长江与黄河的磅礴气势；第三乐句旋律下行，与前两个乐句明朗的情绪形成对比，显得更加柔和、优美；第四乐句“我爱我的祖国”，六度的大跳音程把我爱家乡、我爱祖国的情感推向高潮。
学情分析：一年级学生的特点以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强，学生们在音乐学习中能感受和体验不同情绪不同节拍的音乐，并能自然流露出相应的表情或做出体态反应和律动。
在表现音乐方面能够积极参与各种演唱活动，并能用自然的嗓音、灵巧的形体随音乐节奏、曲调有感情地独唱或齐唱。
教学目标：1.能用连贯、自然的声音和自豪的情绪演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》，表达对家乡和祖国的热爱之情。
2.能用动作表现四三拍歌曲的韵律感。
3.能用打击乐器为歌曲演唱伴奏。
教学重点：有感情地演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》。
教学难点：在歌曲演唱中表现三拍子的韵律感。
教学准备：PPT课件、打击乐器（碰钟、三角铁）、电子钢琴。
一导入新课1.律动进教室：听歌曲《大中国》。
2.复习歌曲《国旗国旗真美丽》。
3.引导语：同学们，请你们想一想，你们为什么能够端坐在这宽敞、明亮的多媒体教室？为什么能够在父母的陪伴下快乐的生活？为什么能够吃上美味的食品、穿着漂亮的衣服……因为我们有一个伟大的祖国，同学们要知道，是祖国给了我们美好的一切，使我们的学习生活有了坚强的保障。
我们新时代的少年儿童要懂得这一切来之不易，要珍惜、感恩、回报伟大的祖国。
在这里，我们要自豪地对祖国说：我爱你，中国！【设计意图】本首歌的主题是爱祖国爱家乡，通过聆听歌曲《大中国》，复习歌曲《国旗国旗真美丽》导入新课。
二学习歌曲1.聆听歌曲《我爱家乡我爱祖国》提问：小朋友是怎样用歌声赞美祖国、赞美家乡的？歌曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？师：怀着对祖国、对家乡深深的爱听完歌曲，老师抑制不住的在心里默默祝福：祖国万岁！【设计意图】让学生带着问题聆听歌曲，不仅让学生初步感受歌曲的风格特点，还能使学生逐步养成认真聆听音乐的好习惯；让学生体验歌曲的情绪、速度，同时做出相应的体态反应。
《我爱家乡 我爱祖国》说课稿
《我爱家乡我爱祖国》说课稿尊敬的各位老师，大家好！今天，我将与大家分享的是人教版一年级音乐上册中的一首歌曲——《我爱家乡我爱祖国》。
这首歌曲旋律优美，歌词质朴，充满了对家乡和祖国的热爱之情。
接下来，我将从教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤以及教学评估等方面，简单介绍我的教学思路。
一、教学目标知识与技能：学生能够学会并熟练演唱《我爱家乡我爱祖国》这首歌曲，掌握歌曲的节奏和旋律。
过程与方法：通过聆听、模仿、跟唱等教学方式，引导学生感受歌曲的情感，培养他们的音乐感知能力和审美情趣。
情感态度与价值观：激发学生对家乡和祖国的热爱之情，培养学生的家国情怀和民族自豪感。
二、教学内容歌曲学习：《我爱家乡我爱祖国》的歌词、旋律及节奏。
多媒体素材：准备家乡和祖国的美丽图片、视频等，帮助学生更好地理解歌曲主题。
三、教学方法直观演示法：利用多媒体展示家乡和祖国的美丽风光，让学生直观感受歌曲所表达的情感。
听唱结合法：先让学生聆听歌曲，感受歌曲的旋律和节奏，再引导学生跟唱，逐步掌握歌曲。
情感引导法：通过教师讲述家乡的故事，引导学生体会歌曲中的情感，激发他们的爱国情怀。
四、教学步骤1.导入新课：播放一段家乡和祖国的美丽风光视频，引导学生进入课堂情境，激发学生兴趣。
2.歌曲学习：教师先范唱一遍歌曲，让学生感受歌曲的旋律和节奏。
播放歌曲录音，引导学生聆听并跟唱，逐步掌握歌曲的歌词和旋律。
教师带领学生分段练习，纠正发音和节奏问题。
全体学生齐唱，巩固练习成果。
3.情感深化：教师讲述一些家乡的故事或趣事，引导学生体会歌曲中的情感。
鼓励学生分享自己对家乡和祖国的感受和想法，进一步加深情感共鸣。
播放一些家乡和祖国的经典歌曲或音乐片段，让学生感受不同风格的音乐表达。
4.拓展延伸：引导学生用简单的动作或舞蹈来表现歌曲的情感，培养他们的音乐表现能力。
组织一次“我爱家乡我爱祖国”主题音乐会，让学生展示自己的才艺和成果。
五、教学评估1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、表现力和情感投入程度，给予及时的表扬和鼓励。
我爱祖国--我爱家乡
我爱祖国，我爱家乡
我爱祖国，我爱家乡，祖国的长江和黄河，像两条巨龙昂首向东，江河流水是中华民族沸腾的热血，家乡是一个河流密集的地方。
在我心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌，在我的心中，祖国又像一首感人的歌，有时舒缓、有时激昂、怎么唱都唱不完，读着祖国母亲，那沧桑的历史，我包含着激动的泪水，风风雨雨，永不停步，坎坎坷坷，奋力拼搏，我们的祖国母亲用坚强的臂膀、挺拔的身躯、顽强的毅力，为我们撑起了一片蔚蓝的天空！
今天是建国六十周年大庆的日子，在电视上我看到了祖国的变化。
我们的部队，武器在世界上也是一流的，我们的祖国已是繁荣昌盛，到处都是美好，受侵略的时代已经一去不复返了，我国在世界上已是一个发达的国家了。
瞧，一幢幢红白相间的高大的教学楼，一间间宽敞明亮的多媒体教室，宽敞的操场，这就是我们的学校。
去年春节放寒假的时候，我和爸爸妈妈回到了老家，一下火车，走出火车站，哇！好漂亮的锦州，宽敞的街道，车水马龙，到处都是高楼大厦，街道两旁是闪烁的霓红灯，虽然已是深夜，但是街上的行人还是那么多，好象还没有睡意。
奶奶家住在郊区，我们坐上汽车大约二十几分钟就到了奶奶的家，如今的郊区一点不比城里差，宽敞的水泥路，高速公路，家家都是宽敞的瓦房，喝的是自来水，家用电器样样具全，条件好的还有空调，太阳能，学校也是免费教学，这些都归功于我的祖国，党的政策好才能让我们过上今天这样的幸福生活。
感谢亲爱的祖国，让们快乐的成长，幸福的生活！我爱祖国，我爱家乡。
人教版小学一年级上册音乐《我爱家乡我爱祖国》教学课件(共15张)
欣赏
范唱
随录音学唱《中华人民共和国国歌》
你知道在什么场合唱（奏）国歌吗？ 听到国歌时，我们应该怎么做？
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
试听歌曲
国旗国旗真美丽
范唱
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
试听歌曲
我爱北京天安门
范唱
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
试听歌曲
草原就是我的家
范唱
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
人教版一年级上册
我爱故乡 我爱祖国
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音唱 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
第 一节
背景介绍
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
小朋友们，是否知道图片中的 建筑？以及这座建筑对我们国 家的意义？
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
第 二节
谢谢观赏
我爱故乡 我爱祖国
范唱
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
第 三节
课堂思考
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
课堂思考
小朋友们想一想，你们以前学习过 的有关祖国的歌曲还有哪些呢？又有哪 些是和你们故乡有关的歌曲呢？
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
第 四节Байду номын сангаас
课堂小结
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
课堂小结
通过本节课的学习，相信小朋友们通过 歌曲，对我们的祖国，我们的故乡有了一定 的了解。我们的祖国是如此恢弘壮丽，我们 的故乡是如此美丽动人啊。
我爱祖国,我爱家乡
我爱我的祖国，我爱我的家乡一年级四班马延凤祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮.我们的祖国是一个拥有悠久的历史,灿烂的文化,壮丽的山河的国家,她是我们心中最伟大的母亲,她有一个神圣的名字——中国.祖国拥有的一切,值得我们去向外国人炫耀。
从我识字念书以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，祖国那辉煌灿烂的历史，那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮......”每当我听到这熟悉的歌声，每当我看到那鲜艳的五星红旗，心中就会洋溢着无比自豪的感动———如今的中国，一个炎黄子孙为之雀跃的民族，神采奕奕，容光焕发……回忆起祖国这几个世纪以来的风风雨雨，几经坎坷、困难都没有压迫华夏儿女前进的步伐。
爱国英雄岳飞曾经说过："以身许国，何事不敢为?"为此，岳飞的母亲在他背上刻了"精忠报国"四个大字。
他的一生也确实做到了精忠报国;爱国科学家钱学森，被誉为导弹之父，美国人说他抵百万雄师。
但他却抛弃高官厚禄的利诱，在新中国成立后，，毅然回到祖国投身于导弹研究中;"人不能有傲气，但不能无傲骨"，在革命党统治时期，爱国作家朱自清宁死也不吃美国送来的救济粮，因为他知道这是一种耻辱，是对中国人的一种歧视……这些爱国志士虽然已经离我们而去了，但他们的名字将被千秋万世所铭记。
因为他们对祖国的拳拳之心让后人永远不能忘记。
的确，我们的祖国曾经有过辉煌，但也有过刻骨铭心的耻辱史，这一切已经被一个岁月的见证人--历史无声无息的记载了，想抹也抹不掉。
我们永远不会忘记圆明园的大火，虎门的硝烟，正是这样，让中华儿女更加团结——毛泽东让饱经沧桑的祖国站了起来，邓小平领导中国人改革开放，过上了幸福的生活……我们是祖国的炎黄子孙，沐浴着改革开放，社会稳定的阳光幸福成长。
中国这个拥有五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。
5、我爱家乡,我爱祖国
5、我爱家乡，我爱祖国课型：新授课内容：1、听赏童声合唱与铜管乐齐奏的《中华人民共和国国歌》2、学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》教学目标：1、能安静的聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2、熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。
3、学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》，能用正确的演唱姿势唱歌。
教学重点：听赏童声合唱与铜管乐齐奏的《中华人民共和国国歌》，感受人声与乐器音色的不同。
教学难点：教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》时，指导学生唱出三拍子歌曲的韵律。
教学思路：这堂课的安排正好在国庆节前后，所以这堂课我渗透了爱国主义教育。
我搜集了一些关于升国旗、奏国歌的vcd、录像带（最好是香港、澳门回归时奏国歌的场景及运动健儿获奥运金牌时奏国歌，升国旗的场景）和图片，以及有关祖国大好河山的风景图片，中国地图。
以此激发学生的爱国热情。
方法：教唱法板书：《我爱家乡，我爱祖国》教学过程：一、欣赏《中华人民共和国国歌》1、引入新课：教师简单介绍每个国家都有自己的国歌，国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。
因此，在唱、奏国歌时一定要起立。
面部表情要庄严、肃穆、身体不能乱动。
介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整的听赏一遍。
2、可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的vcd、录象带或幻灯片，再请一至两位学生补充。
3、介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。
4、教师启发学生简单谈谈，用乐曲演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》，给他们的不同感受。
5、播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
二、学唱《我爱家乡，我爱祖国》1、教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2、教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音，使学生初步了解歌曲的歌词，节奏和情感。
小学音乐人教版(简谱)一年级上册《我爱家乡我爱祖国唱歌 我爱家乡我爱祖国》优质课教案公开课教案D003
小学音乐人教版（简谱）一年级上册《我爱家乡我爱祖国唱歌我爱家乡我爱祖国》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】我爱家乡，我爱祖国一、组织教学1、听音乐进教室，播放《雪绒花》，萤火虫小夜曲，学生初步感受三拍子舞曲韵律。
二、引入新课师：孩子们，今天我们的教室来了很多客人，让我们用掌声欢迎老师们的到来。
老师这有一首好听的歌送给大家，竖起小耳朵，听好了，听完老师要提问的哦。
“朝辞哟白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸哟猿声啼不住，轻舟已过万重山万重山罗喂”好听吗，这是一首古诗改编成的歌曲,你们听过这首诗吗？古诗中写的是哪个风景名胜呢，谁知道。
你来说，对,著名的白帝城位于我们美丽的家乡奉节，今天老师和大家一起学习歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
请大家齐读题目,这是一首非常优美的歌曲,让我们一起来欣赏一下.三、学习歌曲1、谁能告诉老师,歌曲中唱到的江是哪条大江，河是哪条大河？(播放课件) 对，江是长江，河是黄河,长江黄河是如此的浩瀚，请同学们跟老师用动作来表达一下自己对他们的热爱。
老师唱,请你们给我伴舞.（播放歌曲，师生随乐做动作）有了你们的伴舞老师觉得这首歌曲更加优美了,那谁能告诉老师这首歌曲的情绪是怎么样的呢？情绪是优美的，真厉害。
2、孩子们，这是一首四三拍的歌曲，在四三拍的歌曲里面我们可以很明显的听到歌曲的拍子是这样的，咚哒哒，咚哒哒，每一小节第一拍都是强拍，他的强弱规律就是强弱弱。
让我们用先前老师教的舞蹈动作来感受一下四三拍的强弱规律，老师唱，你们跳，起立。
有了你们的伴舞，歌曲显得更加优美抒情了，真棒，鼓励一下自己的同桌。
3、这首歌曲不但曲调优美，歌词也很富有诗意，（请你们先听老师读一读歌词）。
小学五年级作文《我爱家乡,更爱祖国》500字(共8页PPT)
小学五年级作文《我爱家乡， 更爱祖国》
我喜爱我的祖国，也为它自豪！ 我家乡就像一位母亲，
哺育着我；而祖国就像一个大花 园，我就是其中的一朵花。我
爱家乡，更爱祖国！
关键词：喜爱,祖国,自豪,家乡,
一位,母亲,哺育,祖国,一个,花园, 就是,其中,一朵花,爱家乡,爱祖国。
小学五年级作文《我爱家乡， 更爱祖国》
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
再见
小学五年级作文
我爱家乡，更爱祖国
500字
我爱我的家乡，也更爱我的
祖国！如果我的祖国是一棵大
树，那么我的家乡便是那棵树上的
绿色 一片小小的
；如果我的祖国
边式 是一条长江，那么我的家乡
一条小河…… 我的家乡在临山，虽然他不是很
富裕，但是它很平凡，让我十分喜欢！
关键词：家乡,祖国,如果,祖国,
一棵,大树,那么,家乡,便是,树上, 一片,小小的,绿色,如果,祖国,一条, 长江,那么,家乡,边式,一条,小河, 家乡,临山,虽然,不是,富裕,但是, 平凡,十分,喜欢。
发现,公园,河边,已经,开满,一朵朵, 粉红色,荷花,绿色,荷叶,几只,可爱, 青蛙,好像,正在,一场,演唱会,可以, 田野,走走,看见,许多,农民,伯伯, 正在,田里,辛勤,劳动,哪怕,汗流浃 背,他们,一刻,停歇。
小学五年级作文《我爱家乡， 更爱祖国》
我爱我的家乡！
同时，我的祖国也非常美！
它有数不尽的山川，也有道不尽的江
草原 河；他有一望无际的大
，到《圆明园的毁灭》这一篇
课文时，我便十分生气，觉得
当时的英法联军太可恶了……现在， 再回过头来看看现在的中国，已经变 得无比强大了！
关键词：家乡,同时,祖国,非常,
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同学们来玩个小游戏吧
音乐小游戏《敌 人来了》在高低不同 音区弹奏进行曲。低 音区代表敌人来了， 学生哈下腰来走，高 音区代表敌人走了， 学生直起腰来走。
我国最长的河—长 江，你们知道它在 世界上位于第几位 吗？”
它位于 世界第 三哦ຫໍສະໝຸດ 知道黄河为什么叫黄 河吗？
黄河现在的输沙量已达到了16亿吨， 这些泥沙里含有宝贵的矿物质，是非常宝 贵的肥料资源。如果把这些泥沙垒成1米见 方的小土堆能绕地球27圈。因此有人曾比 喻黄河流的不是水、而是中华民族的血液。
大家 一起唱
课堂延伸 我们中华民族是个历史悠久的文明古国，除了长江、黄河之外还有 好多能让我们引以为荣和值得骄傲的名胜古迹，请同学们想一想还有哪 些？