班级班会小游戏.ppt
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主题班会小游戏
02
团队协作游戏
Chapter
绳索挑战
总结词
考验团队协作和沟通能力
详细描述
将学生分成几个小组，每个小组获得一根绳索。他们需要用这根绳索完成一系列挑战，如编织绳网、 制作绳索椅子等。这个游戏不仅考验学生的动手能力，还要求他们相互沟通、协调，共同完成任务。
拼图游戏
总结词
培养耐心和细致的观察力
详细描述
和记忆力。
数独挑战
总结词
培养逻辑思维ห้องสมุดไป่ตู้提高数学能力
VS
详细描述
数独挑战是一种数字逻辑游戏，通过在 9x9的格子中填入数字1-9，使得每一行 、每一列以及每一个3x3的小格子中的数 字都不重复。这个游戏可以帮助孩子们培 养逻辑思维和数学推理能力，提高他们的 数学素养和解决问题的能力。
04
创意游戏
Chapter
详细描述
学生根据老师给出的主题或情境，选择角色 进行扮演。他们需要揣摩角色的性格、情感 和语言，通过表演来展现情节和故事。这个 游戏可以培养学生的表演才能和团队协作精
神。
即兴演讲
总结词
锻炼学生的快速反应和公众表达能力 。
详细描述
老师给出题目或主题，学生没有准备 时间，需立即上台进行演讲。这要求 学生具备良好的思维敏捷性和口头表 达能力，同时也能够提高学生的公众 演讲能力。
故事接龙
总结词
通过集体参与，锻炼学生的想象力和语言表 达能力。
详细描述
游戏开始时，老师给出一个故事的开头，然 后学生依次接力，每人添加一段情节，最终 形成一个完整的故事。这不仅考验学生的创 意和想象力，还能锻炼他们的语言组织和口 头表达能力。
角色扮演
总结词
通过模仿和演绎，培养学生的表演和团队协 作能力。
班会小游戏-浮想联翩
答案：看病
答案两个字
• • • •
AB 升 6月7、8号 志愿
答案：高考
答案一个字
• • • •
纸笔 山水 马虎 吴道子
答案：画
答案两个字
• • • •
沟通 换向 导线 220伏
答案：交流
答案一个字
• • • •
鼻子 忠实 动物 看家
答案：狗
答案两个字
• • • •
乌篷船 鲁迅 会稽 黄酒
金字塔 小龙女 马王堆 劳拉
答案：古墓
答案三个字
• 李连杰 • 武功 • 和尚 • 嵩山
答案：少林寺
答案一个字
• • • •
羽绒服 北京 趋之若鹜 梨
答案：鸭
答案两个字
• • • •
百慕大 数学 稳定 180
答案：三角
答案两个字
• • • •
天平 走钢丝 跷跷板 等量
答案：平衡
答案两个字
• • • •
答案：QQ
答案：少林寺
答案两个字
• 芦苇 • 莲藕 • 渔船
答案：水乡
答案两个字
• • • •
运输 竹子 朱德 平衡
答案：扁担
答案一个字
• • • •
田 盲人 热带 曹冲
答案：象
答案两个字
• • • •
自贡 斯皮尔伯格 东施 化石
答案：恐龙
答案两个字
• • • •
消毒 火锅 发酵 挥发
答案：酒精
答案两个字
答案：沙漠
答案两个字
• 珍贵 • 古今 • 不回头 • 手表
答案：时间
答案两个字
• 树上 • 明白 •叫 • 昆虫
答案：知了
适合高中生班会课玩的小游戏PPT课件
2019/12/27
10
拍七令
全班同学参加
从1-99报数，数到含有“7”的数字或“7”的 倍数的人，不许报数，要拍下一个人的 肩，下一个人继续报数。如果有人报错 数或拍错人，接受惩罚。
2019/12/27
11
2019/12/27
12
2019/12/27
4
传牙签
道具：扑克牌、牙签； 抽签或自愿参加（限15人）
1.每人抽一张扑克牌 2.按扑克牌的顺序坐好，拿到最小的那张扑克牌的人 为先头，用嘴衔住一根牙签，依次传到下一个人的嘴 里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如 果掉了，那自然要受到惩罚喽！ 3.传完一圈后，游戏未完，将牙签撅一半，继续抽扑 克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续 撅一半……再撅……
2019/12/27
5
踩气球
道具：气球（不少于16个)、细线
1.随机抽取四组，每组三人 2.将每组同学的右脚绑一起，并每组绑上 四个气球 3.游戏开始，互踩对手脚上绑着的气球 4.最后脚上气球剩最多的那组就算赢了， 其余输的小组接受惩罚。
2019/12/27
6
2019/12/27
7
叠报纸
道具：报纸若干 参与者：抽签或自愿
亲爱的自己， 不要在该奋斗的年龄， 选择了安逸， 混下去容易， 混上去太难。
——致正在努力的你
2019/12/27
1
数青蛙
全班同学参加，没个人坐在各自座位上，抽签选择起始点。
一人说一个词,依次为“一只”“ 青 蛙”“跳进”“水中”“扑通”，两 只青蛙则两个“扑通”（即两个人说 扑通）多说一个字或慢的人就输了， 输的人要接受惩罚。
2019/12/27
9
小学各年级, 拼图游戏,小学二年级拼字班会,主题班会ppt
CHAPTER
拼图游戏介绍
01
02
03
通过分组拼图，学生可以学会与他人合作，共同完成任务。
培养学生的团队协作能力
拼图游戏需要学生仔细观察、记忆拼图的顺序，有助于提高他们的观察力和记忆力。
提高学生的观察力和记忆力
拼图游戏需要学生耐心、细心地完成任务，有助于培养他们的良好品质。
增强学生的耐心和细心
总结词：自由发挥
详细描述：在拼字游戏中，教师可以鼓励学生自由发挥，尝试不同的拼图方法和技巧。学生可以通过不断尝试和实践，逐渐提高自己的拼图技能和创造力。
总结词：教师指导
详细描述：在拼字游戏中，教师需要给予学生适当的指导，帮助学生解决游戏中遇到的问题和困难。同时，教师还可以引导学生思考游戏的意义和价值，帮助学生更好地成长和发展。
通过拼图游戏主题班会，老师可以与学生进行互动和交流，增进彼此之间的了解和感情。
增进师生之间的互动和交流
03
CHAPTER
小学二年级拼字班会
总结词：简单易懂
详细描述：拼字游戏的规则简单易懂，适合小学二年级的学生。游戏以小组为单位，每个小组需要在规定时间内完成一幅拼图，拼图内容为一个汉字。
总结词
注重团队合作
详细描述
总结词
VS
促进全面发展
详细描述
拼字游戏的意义之四是促进学生全面发展。通过参与游戏，学生们不仅可以学习语文知识，还可以培养团队合作、创新思维、耐心和细心等优秀品质，这有助于提高学生的综合素质和能力，促进学生的全面发展。
总结词
04
主题班会活动
根据小学各年级学生的兴趣和认知水平，选择适合的拼图游戏主题，如动物、建筑、交通工具等。
主题班会
通过小组合作完成拼图任务，培养小学生的团队协作意识，提高沟通与协调能力。
拼图游戏介绍
01
02
03
通过分组拼图，学生可以学会与他人合作，共同完成任务。
培养学生的团队协作能力
拼图游戏需要学生仔细观察、记忆拼图的顺序，有助于提高他们的观察力和记忆力。
提高学生的观察力和记忆力
拼图游戏需要学生耐心、细心地完成任务，有助于培养他们的良好品质。
增强学生的耐心和细心
总结词：自由发挥
详细描述：在拼字游戏中，教师可以鼓励学生自由发挥，尝试不同的拼图方法和技巧。学生可以通过不断尝试和实践，逐渐提高自己的拼图技能和创造力。
总结词：教师指导
详细描述：在拼字游戏中，教师需要给予学生适当的指导，帮助学生解决游戏中遇到的问题和困难。同时，教师还可以引导学生思考游戏的意义和价值，帮助学生更好地成长和发展。
通过拼图游戏主题班会，老师可以与学生进行互动和交流，增进彼此之间的了解和感情。
增进师生之间的互动和交流
03
CHAPTER
小学二年级拼字班会
总结词：简单易懂
详细描述：拼字游戏的规则简单易懂，适合小学二年级的学生。游戏以小组为单位，每个小组需要在规定时间内完成一幅拼图，拼图内容为一个汉字。
总结词
注重团队合作
详细描述
总结词
VS
促进全面发展
详细描述
拼字游戏的意义之四是促进学生全面发展。通过参与游戏，学生们不仅可以学习语文知识，还可以培养团队合作、创新思维、耐心和细心等优秀品质，这有助于提高学生的综合素质和能力，促进学生的全面发展。
总结词
04
主题班会活动
根据小学各年级学生的兴趣和认知水平，选择适合的拼图游戏主题，如动物、建筑、交通工具等。
主题班会
通过小组合作完成拼图任务，培养小学生的团队协作意识，提高沟通与协调能力。
主题班会小游戏
Game 3 传电感应
1. 选出12同学，4个人一组，以宿舍为单位， 分成3各小组 2. 宿舍4人站成一条直线，排首的同学面向主 持人作为代表抽取卡纸，其余三个同学背向 主持人，不得转身 3. 排首的第一位同学将卡纸上写的内容表演给 下一位同学，以此类推，最后一位同学猜出 该同学表演的内容 4. 3个小组中才对名字的为胜利者
Game 4 动作接龙
1. 派出八名同学 2. 第一个同学想出一个动作，第二个同学 模仿第一个同学的动作，同时自己再出 一个动作 3. 以此类推，每一个同学都要承接前面同 学所展示的动作，没有表演出动作的同 学就直接被淘汰，剩下最后的一个为胜 利者
Game 1
1.两个人一组，分成两组比赛 2.成员背对背站着，中间夹着一个气球，以 最快的速度从起点到终点 3.到达终点后，把气球夹破，用时最短的一 方为胜利着 4.活动目的：增强合作意识
Game 2 相信我
1.两个人一水，另一个人牵 着他（她）从楼梯下走下来 2.时间最短之内完成任务，并且水无渗漏的一方 为胜利者 3.活动目的：增强彼此之间的信任
一年级友爱主题班会PPT
友爱主题班会不是结束，而是开始，希 望同学们在日后能够更好地守护友爱的友爱主题班 会PPT
目录 引言 友爱主题分享 小游戏互动 结语
引言
引言
欢迎诸位来到我们的友爱班会 班会目的：加深同学间的友谊，培 养同学的集体意识和团队合作能力
引言
议程安排：班会第一部分为友 爱主题分享，第二部分为小游 戏互动，第三部分为结语
友爱主题分享
友爱主题分享
友爱的定义：互相关心，帮助 和支持的情感 同学之间应该建立友爱互助的 关系
友爱主题分享
通过讲述自己的友爱经历，加深同学间 的感情
小游戏互动
小游戏互动
游戏目的：提高同学间的合作能力 和沟通能力 团队合作游戏：拔河比赛、抢红缎 带等
小游戏互动
个人竞赛游戏：大家来找茬， 猜字谜等
结语
结语
通过本次班会，同学们是否更 加了解友爱的含义？ 同学们是否更加熟悉彼此关系 ？
结语
课堂小游戏(课件)小学生一年级主题班会通用版pptx
游戏四：抢答比赛
游戏规则：教师准备一些问题，学生举手抢答，回答正确获得分数 游戏目的：增强课堂互动，提高学生的反应能力和自信心 游戏道具：投影仪、PPT、抢答器 游戏流程：教师介绍游戏规则，学生开始抢答，教师根据回答情况给予分数奖励
课堂互动环节
小组讨论
定义：小组讨论 是在教师的指导 下，学生以小组 为单位进行讨论 的一种形式
课件使用说明及注 意事项
课件使用说明
演示效果：展示课件的演示 效果，让用户了解课件的功 能和特点
操作步骤：详细介绍每个课 件的操作步骤，方便用户快 速上手
注意事项：提醒用户在使用 课件时需要注意的事项，确
保安全和正确使用
技术支持：提供技术支持的 方式和联系方式，方便用户
在遇到问题时寻求帮助
注意事项及建议
一起唱歌学英语
唱歌可以增强记忆 唱歌可以提高口语能力 唱歌可以增强自信心 唱歌可以培养音乐素养
角色扮演
定义：学生扮 演不同的角色， 模拟现实生活
中的情境
目的：帮助学 生更好地理解 课文内容，提 高口语表达和
表演能力
方法：分组表 演，每组选出 代表扮演不同
的角色
效果：激发学 生的兴趣和积 极性，提高课
课件目录
课件封面 课程介绍 游戏规则介绍
游戏流程演示 总结与展望 课件素材展示
课件背景
目的：介绍课件的背景信息 适用人群：学生、教师、家长等 内容：游戏规则、游戏玩法、游戏目的等 特点：简单易学、操作方便、生动有趣等
课件内容
课堂小游戏课件的主要内容
课堂小游戏课件的背景介绍
课堂小游戏课件的教学目标
堂参生反思自己的表现，对自己的学习成果进行评价 同伴互评：学生之间互相评价彼此的表现，促进互相学习和交流 教师评价：教师根据学生的表现和成果进行评价，提供反馈和指导 综合评价：综合考虑多种评价方式，全面客观地评价学生的学习成果
幼儿园的小坦克车手们,主题班会ppt课件
解决问题能力
面对组装过程中出现的问题，孩子们学会 了独立思考和解决问题的能力，同时也培 养了他们面对困难的勇气和毅力。
分享：小坦克车手们的感想与体验
兴奋与好奇
孩子们对坦克这一神秘而强大的战争机器充满了好奇和兴 奋，他们在活动中始终保持着高度的热情和兴趣。
成就感
当孩子们完成坦克组装并取得模拟战斗胜利时，他们感受 到了前所未有的成就感和自豪感。
04
小组讨论
将学生分成若干小组，就某一话题展 开讨论，培养学生的沟通能力和团队 合作精神。
CHAPTER 02
小坦克车手们的世界
小坦克车的种类
01
02
03
轻型坦克
主要用于侦察、运输等任 务，重量较轻，移动速度 快。
中型坦克
具备较好的防护和火力， 用于执行多种作战任务。
重型坦克
拥有强大的火力和装甲， 主要用于突破敌方防线和 执行攻坚任务。
本次班会中，同学们在团队协作和沟 通方面有了更深入的认识，同时也锻 炼了自己的组织和表达能力。
活动通过游戏、讨论和分享等形式进 行，同学们积极参与，取得了良好的 效果。
班会中还有一些不足之处，例如时间 安排不够紧凑、部分环节的组织不够 严密等，需要在今后的活动中加以改 进。
感谢参与
01
感谢各位同学积极参与 本次主题班会，你们的 热情参与让活动更加精 彩。
02
感谢班委和组织者的辛 勤付出，为活动的顺利 进行提供了保障。
03
感谢班主任和各位老师 的支持与指导，让我们 在活动中受益匪浅。
04
感谢家长们的关注与支 持，你们的鼓励是我们 前进的动力。
THANKS
[ 感谢观看 ]
主题班会ppt课件
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绝对音感 Section 1
德玛西亚万岁 中华人民共和国
绝对音感
Section 3
一切皆有可能
我是真汉子
绝对音感
Section 2
床前明月光
枯藤老树昏鸦
12 3
游戏规则
现场有5个声母字箱，其中四个 是可移动声母，一个为固定辅助 声母。参赛者只能在十秒钟之内 用这五个声母来组词。词语中用 到的可移动声母向前进一格，但 是达到终点的声母不可再使用， 词语字数不限。三分钟内先将四 个可移动声母推到终点者获胜。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则 大部队获胜。
1
2
3
第一轮
甜1筒
甜2筒
甜3筒
甜4筒
甜5筒
冰淇6 淋 甜7筒
第二轮
班1长 班2长
班3长三轮
曹才1 放 曹才2 放 申邦3 坡 曹才4 放
曹才5 放 曹才6 放 曹才7 放
绝对音感 游戏规则
给定一个句子 重音依次放在每个字上 读出来 每组四到六个人 一分钟内完成
品。
游戏规则
在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个 拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直 接说出来那个词语），也不能让卧底发现，但却要给 同胞以暗示。 每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得 票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定再次进 行陈述，并投票。
LOGO
以责任为半径 以诚信为圆心
LOGO
• 青蛙跳，青蛙叫 • 谁是卧底 • 绝对音感 •天才笨笨碰 •快乐传递
选五名以上同学，站成一排。游戏开
始时，大家一起说“青蛙跳啊，青蛙
游 叫，一只青蛙跳下水”，接着每人依
戏 次说“一只青蛙跳下水”中的一个字，
规 最后一个人说“呱”并伴随下蹲动作
则
（要同时）。青蛙数与“呱”的叫声 依次递增。最后获胜的一人可获得奖
sh
ttt gg g zz z hh h
y
fff bb b dd d gg g
b
hhh mmm sh sh sh j jj
递
游戏规则：
7人一组，站在第一位的人（A）看题目，其
1
余参与者必须背对屏幕。由A用肢体语言（不许 出声或做口型）将题板上的意思传达给后一位，
2
依次传递至最后，再由最后一个人把自己理解的
3
意思说出来。
one
Two
Three