小学三年级描写人物的作文三篇

小学三年级描写人物的作文三篇
【篇一】
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。

当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。

我非常喜欢他。

表弟住在奶奶家。

有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。

奶奶疼爱表弟,什么话都听他。

便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。

奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。

表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。

这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。

爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。

表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。

爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它!”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。

这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。

他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。

他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。

我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他。

【篇二】
我个子小巧,一张白里透红的脸上,一双小眼睛透着“精光”,塌塌的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。

最有特点的是我那一对“招财耳”像两朵小蘑菇,竖立在我脸的两旁,时时刻刻倾听着各种美妙的声音。

我聪明、活泼,还爱管点“闲事”!
有一次放学回家,走到小区大门口时,看见了楼下的张奶奶提着一袋水果,脚边还有一个大皮包,一只手撑在墙上,大口大口地喘着气。

我连忙上前,拍了拍张奶奶的背,扶起张奶奶提起大包和水果,把张奶奶送上楼。

以后,张奶奶一见到我就叫我“小精怪”,还向别人称赞我说:“这孩子真懂事,真乖。

”我听了虽然有点不好意思,但心里美滋滋的。

我整个人呀,优点很多,上课时,我积极举手发言,老师不点我发言,我还不甘心呢!缺点也不少,每一次,一个完美的句子可就是因为有错别字,漏字而失了分。

我决定了,再也不要让马虎、粗心大意害了自己。

我是个乐观、开朗、积极向上的小女孩,大家听了这么多介绍后,想不想知道我是谁呢?猜猜看!
【篇三】
我的妈妈是一位教师,她很爱我,对我的学习要求很严格。

有一次,我和妈妈去超市买东西,回家的时候,突然下起了倾盆大雨,可是,我们没有带雨伞。

妈妈怕我淋着雨,她把自己的衣服脱下来给我披上,她自己却淋得像个落汤鸡。

在过泥坑的时候她还抱着我,她的鞋都被水淹湿了。

我的妈妈对我的学习要求非常严格。

作业必须按时完成。

有一次,妈妈要求我放假作业
星期六完成,我把妈妈的话当耳边风。

白天看电视、玩耍,到了晚上作业还没有完成,妈妈让我把作业做完再睡觉。

爸爸替我求情,可是妈妈没有放过我。

最后,我在妈妈的监督下完成了所有作业。

这就是我的妈妈,一个既慈爱又严厉的妈妈。

【。

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关于描写人物的小学生三年级作文300字范文【三篇】

关于描写人物的小学生三年级作文300字范文【三篇】

关于描写人物的小学生三年级作文300字范文【三篇】第一篇:我的好朋友小明我有一个非常好的朋友,他叫小明。

小明有一头乌黑的头发,大大的眼睛,一副小瓜子脸,总是笑嘻嘻的。

小明是个非常聪明的孩子,他学习非常用功,每次考试都能拿到很好的成绩。

他也非常热心助人,总是乐于帮助其他同学解答问题。

小明还有一个特别的爱好,就是喜欢画画。

他的画画技术非常棒,经常能在学校的美术比赛中获得奖项。

他的画作总是色彩鲜艳,富有想象力,让人看了非常喜欢。

小明还是一个很有责任感的孩子。

每次上体育课,他总是第一个投入到活动中,不管是跑步还是跳绳,他都能全力以赴,努力拼搏。

小明是我最好的朋友,我非常喜欢和他在一起。

他聪明、友善、有责任感,是个非常棒的好朋友。

第二篇:我妈妈我的妈妈是一个非常漂亮的女人。

她有一头乌黑乌黑的长发,一双明亮的大眼睛,还有一张红润的小嘴巴,总是带着灿烂的笑容。

妈妈是一个非常善良的人,她总是关心我,照顾我。

每天早上,她都会起早为我准备美味的早餐,然后送我去学校。

放学后,她总是在家等着我,然后带我玩耍,教我做作业。

有时候,我还会给她捶捶肩,给她按摩,她总是笑着说我是她的小按摩师。

妈妈还是一个非常能干的人,她会做饭、洗衣服、打扫卫生,每天都把家里打理得干干净净。

而且,她还是一个非常有爱心的人,经常参加一些公益活动,帮助需要帮助的人。

妈妈是我最爱的人,我非常感激她对我的关心和照顾。

她漂亮、善良、能干,是我心目中最完美的妈妈。

第三篇:我的班主任老师我的班主任老师是一个非常和蔼可亲的人,她有一头灰色的卷发,一双温柔的眼睛,还有一张善解人意的笑脸。

她非常关心我们,一有时间就会和我们聊天,了解我们的生活和学习情况。

每次考试成绩出来,她都会给我们鼓励,帮助我们分析错误,并指导我们如何改进。

老师还非常擅长讲故事,她总是给我们讲一些有趣的故事,让我们在欢笑中学到了很多知识。

每次听她讲故事,我们都会入迷地听得津津有味。

老师还很会照顾我们,每次下课,她都会关心我们是否有好好吃饭,是否有什么困难需要帮助。

描写人物的小学作文(精选25篇)

描写人物的小学作文(精选25篇)

描写人物的小学作文描写人物的小学作文(精选25篇)导语:相信许多人都写过作文吧,特别是作文中不可忽视的写人作文,写人作文是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。

那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的描写人物的小学作文(精选25篇),欢迎阅读与收藏。

描写人物的小学作文篇1我的妈妈非常爱吃零食,她的脖子上没有锁骨,平平的,好似光滑的石头,长着双下巴,有着想游泳圈似的肚子,走起路来一抖一抖的。

我从同学口中得知胖的人很容易得“三高”:高血压,高血糖,高血脂,一听到这儿,我不由得一惊,想:老妈这么胖该不会得“三高”吧。

我一上午都在想这件事,老师讲了什么我都不知道,下午我跑到了家里和爸爸串通好一起帮妈妈减肥。

我把妈妈放在茶几上的零食都藏了起来。

“吱——”门应声而开,把我吓了一跳,我赶紧走到书桌前假装看书,妈妈扭着圆滚滚的身体走了进来,她大叫:“你们把我的零食藏哪了?”可妈妈也是个找零食能手,她三步并两步的走到床前猫着身子,用手把薯片拔了出来,她满脸喜悦说:“哈!还不是被我找到了。

”眼看着她就要把它吃了,我一把跳起,从她的手里抽出那一包薯片,妈妈见我拿她的薯片,便火冒三丈地走过来对我吼道:“陈嘉钰,你怎么那么没良心啊!我把你养大,你干什么我都随你,可我吃点零食你怎么就不让我吃了!”我红着眼睛说:“妈妈,我也是为你的健康着想,你吃得太胖会得三高……”说着,妈妈给了我一个“泰山压顶”,我动弹不得,一直用手捶打她,她正要吃零食,爸爸急忙夺过,大叫道:“是谁说的?等她减肥以后再穿2000元的裙子?”于是拆开盒子说:“女儿,要得就让我得三高吧!”说着吃掉了薯片。

妈妈的意识薄弱,总是在减肥的道路上走一会儿停一会儿。

描写人物的小学作文篇2我的同桌是我最好的朋友,他叫大勇,我叫他“食神”。

食神可是比吃货高一个等级的称呼,其实在美食面前,任何一个人都是吃货,美食的诱惑谁能抵挡呢?但是大勇他就高级了,他就是爱吃,只要是人能吃的东西,不管是酸甜苦辣咸,他来者不拒,总能甩开腮帮子大吃特吃。

小学三年级写人物的优秀作文300字(10篇)

小学三年级写人物的优秀作文300字(10篇)

小学三年级写人物的优秀作文300字(10篇)1.小学三年级写人物的优秀作文300字篇一我有一个同学,他身材略矮,五官端正,他非常热爱足球,足球踢得也是一级棒,是个“疯狂”的足球小子。

有一天,我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球,我和他分在一个组里。

比赛开始了,由我开球,当我被另一队的队员挡住的时候,他在旁边大声地喊:“传球,传给我,快传给我!”我马上把球传给他,只见他左躲右闪,弯腰过人,向敌方球门踢了一个漂亮的高球,足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门,夺得了宝贵的一分。

我们队的队员都欢呼了。

第二轮由对方开球,他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人,截下对方的球,越过好几个对手,冲到球门前,射门!球进了!又经过几个来回,双方比分竟打平了,他带球来到球门前,射出决定性的一球,双方队员屏住呼吸,世界仿佛在那一刻凝固了,抬脚,射门,球像一颗流星飞向球门,“万岁!太棒了!”这是我们队所有队员的欢呼声!我的同学,他真是个了不起的足球小子。

2.小学三年级写人物的优秀作文300字篇二我们家有一只不折不扣的“猫”,他就是我的爸爸。

爸爸的个子很高,头发又粗又硬,摸起来又刺又痒,他有一双乌黑的眼睛,因为爸爸脾气多变,所以他的眼睛好像也跟着变大变小。

我的爸爸是一只老爱和我抢美食的“贪吃猫”。

记得有,妈妈做了我爱吃的糖醋排骨,我刚准备夹一块来尝一尝时,“贪吃猫”爸爸已经把排骨一块块地消灭了。

看着桌上的`空盘子,妈妈只好重新再做一份。

我的爸爸也是一只爱睡懒觉的“大懒猫”。

周末我和爸爸约定好一起去晨跑。

可是当我一切准备就绪时,爸爸却像一只大懒猫一样的赖在床上,怎么叫也叫不醒,甚至还打起了呼噜呢!我的爸爸还是一只勇敢的“大黑猫”。

有,我和弟弟一起在玩“过家家”时,一只黑黑的,毛绒绒的,拇指那么大的东西不知从什么地方爬了出来,眼看着它离我越来越近,“啊!”我尖叫着跑去找爸爸。

这时,爸爸就像一只勇敢的大黑猫一样抓起鞋子,两三下就把它消灭了。

小学生三年级描写人物的作文三篇

小学生三年级描写人物的作文三篇

小学生三年级描写人物的作文三篇导读:本文小学生三年级描写人物的作文三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一】一个长着黑珍珠般的大眼睛,扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。

你知道她是谁吗?哈哈,那就是我!一个平凡的女孩。

平凡的我,却参加了不少大赛。

如:英语风采大赛(决赛)、湖州新概念作文大赛、小作者投稿大赛……比赛中,我坚持不懈、永不放弃,获得了优异的成绩,失败了我也不气馁。

因为爸爸妈妈从小就教育我:失败是成功之母。

只要能在“跑道”上重新站起来,就能成功。

当然也少不了老师的细心教导。

我不但在学习上努力,在生活中也一样。

我很爱运动,特别是爬山。

虽然我爬的山不多,但是,我觉得不管是普通的还是远近闻名的山,我都能从中体会到大自然的优美旋律。

爬山虽然很累,但是你能和大自然做一次次的亲密接触,让整个人都心旷神怡。

所以,爬山也是我最喜欢做的事情之一。

可是,我也有坏毛病——作业拖拉。

每天的作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。

每次我做完作业都会说:“唉,终于做完了!”这就是我,一个既平凡又活泼的女孩!【篇二】大家好自我介绍一下:我叫曹志琳,家住城阳街道北疃社区,今年9岁了,在城阳区第三实验小学读书。

我有一头乌黑的长发,有着一张椭圆形的脸,眼睛不大,一笑就眯成一条缝。

不大不小的鼻子下面有一张可爱的小嘴巴。

身材不胖不瘦。

我的性格活泼可爱,喜欢与人交朋友,我说话声音有点大,是个急脾气,妈妈经常告诉我:“小女孩要温柔,性格稳重,做事情认真、仔细,不能大大咧咧的。

”我总是听不进去。

嘿嘿!我还有一个特点就是喜欢逗人笑,比如:说笑话、做鬼脸、装可爱、做搞笑的表情和动作,逗的同学们笑翻了天,他们笑了我也就开心了,哈哈!我的兴趣爱好很广泛:比如看书、画画、唱歌、跳舞、跑步,但是最喜欢的还是跳健美操,我被选入学校组织的健美操队,我心里觉的很自豪。

这就是我一个活泼可爱、人见人爱的小女孩,你们现在认识我了吧?喜欢我吗?愿意和我交朋友吗?【篇三】我的奶奶都65了,却非常赶时髦,不信是不?我就给你说说看。

小学三年级描写人物的作文6篇

小学三年级描写人物的作文6篇

1.小学三年级描写人物的作文篇一我有一个非常好的朋友,她叫小芳。

小芳是一个非常可爱和聪明的女孩子,她总是充满了活力和好奇心。

小芳有一双大大的眼睛,像两颗闪亮的星星,总是充满了好奇和热情。

她的眼睛里总是充满了笑意和温暖,让人感到非常舒适和愉悦。

小芳的头发是一头乌黑的长发,像一条柔软的丝带,非常漂亮和优美。

她总是把头发梳理得整整齐齐的,让人感到她非常注重自己的形象和外表。

小芳的身材非常匀称和健康,她总是保持着良好的体态和姿势。

她喜欢运动和跳舞,经常参加各种比赛和活动,展现出自己的才华和魅力。

小芳的性格非常开朗和乐观,她总是充满了自信和勇气。

她善良、热心、善解人意,总是能够帮助别人,让人感到非常感动和温暖。

我非常喜欢小芳,因为她是一个非常好的朋友和伙伴。

她总是鼓励我、支持我、帮助我,让我感到非常快乐和幸福。

我相信,只要我们一直保持良好的友谊和感情,我们就能够一起走过生命的旅程,创造属于我们自己的美好人生。

2.小学三年级描写人物的作文篇二我的奶奶看上去已过花甲,脸上布满了皱纹,肥胖的身驱显得有点呆拙,走起路来慢吞吞的。

但是她的头发还是乌黑的。

她看上去精神抖擞。

我的奶奶从小把我养到大。

父母经常在外工作,所以把我托给奶奶。

奶奶对我很严格。

奶奶总说我做事没计划,没分寸。

要紧不要慢。

我也觉得,可是我就是改不掉。

奶奶十分勤俭节约。

有一次,我有一件衣服破了个洞我对妈妈说:“妈妈,我的衣服破了一个洞,再给我买一件吧!”可是奶奶却对我说:“就一个小洞,补补就行了,这衣服还是新的呢!”妈妈听了奶奶的话,觉得奶奶的话非常有道理,就认为就按奶奶说的办。

我撅着个嘴走开了。

过了一会儿,奶奶拿着我刚才破了一个洞的那件衣服给我看,我看不见洞,却只看见了刚才破洞那儿,缝上了一朵梅花,可好看了,我看好后,高兴地对奶奶说:“奶奶,这真像新的一样,真漂亮。

”奶奶听了我的话,开心地笑了。

这就是我的奶奶,一个十分勤俭节约的老人!3.小学三年级描写人物的作文篇三爸爸既是我的贴心朋友,又是我们家的快乐小助手。

小学三年级人物描写作文300字(10篇)

小学三年级人物描写作文300字(10篇)

小学三年级人物描写作文300字(10篇)1.小学三年级人物描写作文300字篇一我有一个好朋友,她今年5岁,是我的妹妹,但我更把她当作朋友。

她的眼睛大大的像黑葡萄,她的头发有点短,像个小蘑菇,笑起来还有两个小酒窝,真可爱!虽然人小,可她的脾气却很大。

就说今天吧,她把玩具丢的到处都是,我跟她说:“快把玩具收拾好,自己的事情要自己做哦。

”可她不但不听还冲我发脾气,把玩具都摔坏了。

她很喜欢臭美。

在家老是拿妈妈的化妆品往自己脸上抹,像个小花猫一样。

她喜欢穿裙子,因为她说自己是淑女、是公主,就是大冷天的也吵着要穿裙子。

我的妹妹也非常勤劳,会帮爷爷奶奶扫地、拖地擦桌子。

她会自己洗袜子和小手帕。

其实,她也是一个很懂事的小女孩。

这就是我的好朋友,我可爱的妹妹——张谭梦涵。

2.小学三年级人物描写作文300字篇二我的好朋友赵一钦,是我们的好班长。

她乌黑的头发,一双明亮的眼睛,可爱的嘴巴,笑的时候露出一排洁白的牙齿。

赵一钦是一位工作认真、负责任、关心同学的好班长。

赵一钦每天总是早早地来到学校,一进教室就组织同学们早读。

同学们开始早读的时候,赵一钦总是用她那一双明亮的眼睛,注视着每一位同学。

如果发现哪一位同学不认真早读,她总会轻轻地来到那位同学身旁,轻声地对他说:“你要认真早读。

”那位同学就会认真地读了起来。

赵一钦非常关心同学。

有一天上体育课跑步的时候,一位同学不小心摔倒了,膝盖还出血了,这时,赵一钦看见了,连忙跑过来,焦急地说:“你没事吧?你的膝盖出血了,我送你去校医室吧。

”说完她又找来了一位同学帮忙带着那位同学去校医室。

其他同学看到赵一钦那么关心同学,也纷纷帮忙。

这就是我的好朋友赵一钦。

3.小学三年级人物描写作文300字篇三我有一个不满八个月的弟弟,可淘气了。

他的脑袋圆圆的,炯炯有神的眼睛里镶嵌了一颗黑葡萄,眼睛下有个“狗鼻子”,这是为什么呢?因为呀,每次我吃东西,闻到了香味,然后就哇哇哇大哭,真是受不了!那个小嘴更是厉害。

小学三年级描写人物的小作文(5篇)

小学三年级描写人物的小作文(5篇)(1)晨光微露,一位老者步入眼帘。

银发在柔和光线中闪烁,岁月痕迹在脸庞上刻下故事。

他嘴角轻扬,一抹温暖的微笑在晨光中绽放,如同春日暖阳,温暖而不刺眼。

手捧旧书,步履轻盈,眼神中满是对生活的热爱与向往。

这简单的一幕,定格成我心中最美的风景,让人忘却尘嚣,沉醉于这份宁静与美好之中。

(2)在温柔的晨光中,一位老邮差踏着轻快的步伐穿梭在静谧的小巷里。

他身穿一件略显旧却干净整洁的绿色制服,头戴一顶深蓝色的邮差帽,帽檐下露出几缕斑白的发丝和一张布满岁月痕迹却和蔼可亲的脸庞。

他手持一叠信件,每经过一户人家,都会细心地核对地址,轻轻敲响门扉,将一封封承载着远方思念与日常琐碎的信件温柔地递到人们手中。

老邮差的眼神中总是充满了温暖与耐心,仿佛每一封信都是他传递幸福的使命。

在这个快节奏的时代,他依然坚守着这份传统的职业,用自己的方式,温暖着每一个人的心房。

(3)在昏黄的路灯下,刘阿姨的身影显得格外温暖。

她穿着旧却干净的蓝色工装,手里提着刚从市场买回的菜,脸上洋溢着满足的微笑。

岁月在她眼角刻下了细纹,却掩不住那双充满慈爱的眼睛。

每当有孩子经过,她总会停下脚步,温柔地询问是否需要帮助,那份真诚与善良,如同冬日里的一缕阳光,温暖了每一个路人的心房。

(4)在老街的一隅,刘爷爷的身影总是那么引人注目。

他穿着洗得发白的蓝布衫,头戴一顶旧草帽,岁月在他脸上刻下了深深的沟壑,却掩不住那双闪烁着智慧与温暖的眼睛。

每当夕阳西下,他便会搬出那把老藤椅,坐在门前,手里不紧不慢地编着竹篮,偶尔抬头,对路过的孩子露出和煦的笑容,仿佛能瞬间驱散所有的疲惫与忧愁。

刘爷爷,用他的平凡,编织着老街上不朽的故事。

(5)在街角的老书店里,刘先生总是静静坐着,眼镜后的双眼闪烁着对知识的渴望。

他身着旧式夹克,衣角微卷,仿佛每一道褶皱都藏着岁月的故事。

手中紧握着泛黄的书页,时而轻抚过行行文字,如同与老友对话。

阳光透过窗棂,洒在他斑白的发梢,为他镀上一层温柔的金辉。

小学三年级人物描写作文6篇

小学三年级人物描写作文6篇小学三年级人物描写作文6篇小学三年级人物描写作文1她――是一位挺漂亮的女孩;她――是一位乐于助人的好同学:她――是我的好朋友――范佳薇。

范佳薇是一位漂亮的女孩。

她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。

她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。

转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。

再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。

她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。

范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。

有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。

忽然,一位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来。

她正想去扶,我拦住她,说:“又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时间。

”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:“别的班的你就不管了,是不是?她也是我们学校的一分子。

你想想,你摔成这样,没人扶你,你的心里是什么滋味!”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。

我的脸腾的红了。

多么好的同学呀!多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩,而我却……一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图。

她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批评。

我愧疚的走到他跟前,说:“对不起,我不该那么自私……”而她却说:“知道就好,好好改吧!”从此,我改掉了自私的毛病。

小学三年级人物描写作文2我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。

雨舒是个乐于助人的同学。

有一天早上,老师把第五单元的考卷发给了我们,雨舒考了100分,而她的同桌小余婷只考了60分,雨舒看在眼里,替小余婷急在心里。

小学生三年级描写人物的作文【三篇

xx 三年级描写人物的作文【三篇】【篇一】在我们学校,我们班的“淘气包”是无人不知,无人不晓。

不交作业是家常饭,上课下座位是习惯。

他圆圆的脑袋,小小的身材,又大又厚的眉毛。

一下课,就和扬一红跑马拉松,没错,他就是我们班的“淘气包”潘东宁。

每天,他都要惹一些祸,弄得班上鸡犬不宁的。

那一天,下课了,潘东宁和扬一红飞一般地跑出教室,在外面你追我赶,等潘东宁追到汪扬一红时,就开始进行武斗大赛。

汪扬一红一个飞踢,潘东宁用手一挡,引起了那些小朋友的注意,纷纷走来捧场,还决定投票,热闹非凡。

许多领导都走过来,真是不看不知道,一看吓一跳,原来在打架。

此时此刻,他们俩见领导都被招来了,赶紧护着脸,撒开腿就跑,真是狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛,领导一路追踪,找到了我们的教室,扣了许多分。

这事传到教师的耳里,简直把教师气疯了,潘东宁和汪扬一红走出办公室,已经被骂得狗血淋头,苦不堪言。

这个淘气包也是个善良的淘气包。

那天,我走在去学校的路上,走着走着,我突然看见两个中年人和一个老人走在一起,中年人成心把脚放在老人的前面,老人摔在地上,两位中年人说:“眼睛长着做什么的呀?”一位小孩走过来,扶起了那位老人。

我使劲瞪眼睛,居然是潘东宁。

我觉得潘东宁不是个坏孩子,只是他把精力都放在了玩上了,假如把精力花在学习上,成绩也许会首屈一指的。

【篇二】我有很多朋友,有爱写精选作文的王沛霖和马浩铭,还有自以为事的的胡峰喻,但我还是喜欢我们的李教师。

李教师身高 1 米75厘米,大鼻子、小眼睛,头发乌黑乌黑的,体重130 多斤。

李教师讲课可有趣了。

有一次他说:“今天我教你们写一首诗,以后你们都可以自己写诗,当诗人了”。

我们不信,教师真的说了一首诗,内容是:“天上的云真白呀,贼白贼白的,真他娘的白”。

同学们哈哈大笑,笑完后每个同学都仿照这首诗写了一首诗,哈哈,我们都成诗人了。

李教师很爱讲故事,给我们讲神话故事、历史故事、科学故事•…有八仙过海,有程咬金卖扒子,还有水浒传中的《智取生辰冈》••…同学们听的可专心了。

小学三年级描写人物的作文【三篇】

小学三年级描绘人物的作文【三篇】我的作文老师名字叫柯柯,我们都会和蔼地称号她为“柯柯老师”。

老师有着弯弯细细的眉毛,又大又圆的眼睛,小小的鼻子和薄薄的小嘴。

白里透红的小圆脸,那叫一个雅致。

柯柯老师上课的方法有很多,比方:给我们讲小故事,玩好玩的游戏 ......记得有一天,老师给我们预备了一场吹气球比赛。

老师仔细地看着每一组,究竟谁能赢。

但是到我上场时,我怎么也不可以把气球吹大。

这时,老师看见了静静地走了过来告诉我把气球上拉拉、下拉拉、右拉拉。

我依据老师说的那样拉,而后我用劲一吹,气球就像我听了我的指令同样,快速变为了一个大西瓜 ...... 最后我博得比赛,我快乐到载歌载舞,老师也露出了绚烂的笑脸为我快乐。

老师的喜好有很多,如写字和看书......因此她知道很多小故事,都会在上课的时候讲给我们听,让我们得益良多。

这就是我们可爱又美丽的作文老师。

【篇二】我的同桌是一个女生。

她长得不高,但却很瘦,皮肤也很白。

她有一头漆黑发亮的马尾辫,茂密的眉毛下边长了一对炯炯有神的大眼睛。

娇小玲珑的鼻子下,还有一张能言善辩的樱桃小口。

相处久了,你会觉察她是一个热爱看书的“小书虫”。

记得有一次,我们在上语文课。

老师让我们读课文。

我们都在仔细地朗诵,可我的同桌却蹑手蹑足地取出了一本漫画书,津津乐道地看了起来,还时时时的由于内容搞笑身不由己地笑了出来。

这时,班主任王老师站在讲台上,既生气又严肃地喊道:“贺梓龙 ! ”这时,我的同桌立刻站了起来:“到 ! ”老师如同一只凶狠的老虎喊道:“把漫画书交出来 ! ”于是,我的同桌不宁愿地把漫画书交给了王老师。

这才能够放心仔细地上课了。

下课了,我的同桌立刻去寻老师要书。

我也去“营救”我的同桌。

我们但是费了九牛二虎之力,并向老师保证,此后上课要仔细听讲,不再会乱看其余的书了。

听了我们的保证,老师才把书还给了我们。

这就是我最熟习的人——我的“书虫”同桌。

由于有她坐在我身旁,我也慢慢地爱上了看书。

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