信息技术教师面试题目和答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
题目:俗话说:尺有所短,寸有所长。每个人在自己的教学中都有自己的长处和短处。你认为自己在教学中的长处和短处是什么?请举出你经历中的两个事例分别说明。
答案评分参考:本题是为了测试应聘者对自己教学能力的客观认识。要求举出两个事例加以证明自己的长处和短处。避免抽象的陈述,而以具体的体验及自我反省为主,使内容更具有吸引力,可以得更高的分。
题目:普通高中信息技术课程的总目标是什么?请谈谈你如何在今后的教学中去实现这个目标。
答案评分参考:1、提升学生的信息素养。
2、具体表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。结合教学实例简要的谈如何实现具体表现的这些能力的培养。
题目:你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象的?你会如何避免在自己的课堂中出现这个现象?
答案评分参考:1、分析原因:玩是孩子的天性,自制力不是每个人都是很好的,首先我们要承认这个现象的存在,关键是如何引导和解决问题。这个现象的发生一般有以下几个原因:对信息技术课不重视、学生本身特点和游戏的吸引力相符、教学内容和教学方式不能很好的引起学生的兴趣、不能有效的兼顾处于两极的学生等等原因。
2、应聘者针对自己分析的原因,提供好的解决策略。要具体的措施来谈,不能泛泛而谈。
题目:在信息技术课堂教学中,学生中的高手就教学内容向你提出你不知道的知识或问题,你应该如何处理?
答案评分参考:本题主要考察应聘者的课堂教学中突发问题的处理能力。答案中体现良好的教学机智的,则可得到较好的分;反之缺乏教学机智的体现,不予理睬或粗暴打断、打击学生来维护老师的“权威”的不得分。
题目:有人说教师是一种职业,有人说是一种专业,也有人说是一种事业。你认为呢?请说说理由。
答案评分参考:本题是为了测试应聘者的教育的思想和理论涵养。面试者要能说出教师不仅是一种职业,也是一种专业,更是一种事业。只有把教师当成一种事业,那么,才会不断追求,不断发展,达到人生的至高境界。要能结合具体事例,则可以得更高的分。
评分
(一)评分参考:
1、内容的切题性、深刻性。(50%)
2、思路的清晰性、逻辑性。(30%)
3、演讲的语言、仪态。(20%)
(二)评分档次
大致分5档:
离题:75分以下;偏题:80左右;切题但重点不突出、不深刻:85右;切题重点突出、不深刻:90分左右;
切题重点突出、深刻:95左右。
思路的清晰性、逻辑性,语言、仪态在基准分上酌情加减分。