青春有格-课件

第第2框 青春有格
导入新课
格：规则
导入新课
放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、 放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起 事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。 这一节课就让我们一起来探讨“青春有格” 的话题。
学习目标
1.了解“行己有耻”的含义，理解“行己有耻”对我们 提出的要求。 2.了解“止于至善”的含义，理解“止于至善”对我们 提出的要求。
（3）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑， 不断增强自控能力。
掌握增强自控力的方法和技巧： 增强“我不要”的力量； 增强“我想要”的力量； 加强自我监控。
行己有耻需要我们怎么做?
1、需要我们有羞耻心，不断提高辨别 “耻”的能力。 2、树立底线意识，触碰道德和法律的事 情坚决不做。 3、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强 自控力。
我有问题
他们两人为什么可以 成为一代名家？
自省 慎独
（3）养成自我省察的习惯，检视 自己的不足，不盲目自责，积极调整 自己，通过自省和慎独，端正自身行 为。
止于至善需要我们怎么做？
1、每个人都可以从点滴小事做起，积 少成多，积善成德。 2、在生活中寻找“贤”并将他们作为 榜样 3、养成自我省察的习惯，检视自己的 不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自 省和慎独，端正自身行为。
“微尘”给了我们什么启示？
止于至善的要求 （1）每个人都可以从点滴小事做 起，积少成多，积善成德。
（2）在生活中寻找“贤”，并将他 们作为榜样
榜样有什么作用
1、榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
2、好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人 生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 3、向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国 家才会变得更加美好。
今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷
子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不
行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。我 心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这 次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面， 回家妈妈又得唠叨我”。 “我”该怎么办？帮“我”出出主意？ 不看，不管有没有老师我们都要遵守考试纪律。
什么事能做，什么事不能做
阅读感悟
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、 坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生 以来五十多年的往事。把其生活中违背道德 的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下 的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝 巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女 仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此 事，内心还隐隐作痛。 （1）错误 卢梭做的对么？ 内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？ （2）有羞耻之心
新课探究
一
很多时候，公交车上年轻人们“镇定”地坐在老弱病残孕的座位上， 丝毫没有意识到身旁站着的老人，如果换成是自己的爸爸妈妈或是爷 爷奶奶呢？
合作探究
一、行己有耻 活动一：理解“行己有耻”的含义
孔子曰：“行己有耻”， 简单地说是一个人行事， 凡自己认为可耻的就不去 做。
合作探究
正如朱熹所说： “人有耻，则能有所不为。”这就告 诉我们人要知廉耻，懂荣辱，才知道
“行己有耻”的要求
(1)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力。 “羞恶之心”的作用：引导我们判断是非善恶，明确行为选择 的理由。它在我们行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节； 在行动之后，反思效果与影响。
探究与分享
活动二：材料分析
社会生活中存在很多规则，这些规则让我 们的生活安全而富有意义，例如：不伤害 别人；不说谎、不欺骗、；遵纪守法；互 相尊重、、、、、
柳公权 柳公权从小就显示出在书法方面的 过人天赋，他写的字远近闻名。他也因 此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一 个没有手的老人，竟然发现老人用脚写 的字比用他手写的还好。从此，他时时 把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心 学习，终于成为一代书法大家。
杨震列传
杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之 郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密 为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗 震。震曰：“故人知君，君不知故人， 何也？”密曰：“暮夜无知者。”震 曰：“天知，神知，我知，子知。何 谓无知！”密愧而出。
什么是对青春最好的证明
去经历，去体验。以修 身为本，行走在“止于至善” 的路上，在学习中成长，在 成长中收获。这是对青春最 好的证明。
课堂小结
合作探究 二、止于至善
文学知识：《大学》
“大学之道 ，在明明德， 在亲民 ，在止于至善。“
意思：大学的宗旨在于弘扬光明正 大的品德，鼓励天下人革除自己身 上的旧习，使人达到完美的境界。
合作探究 止于至善的内涵
止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不 能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、 永不言弃的精神状态。
生活中怎样才能做到 “至善”？
微尘
在青岛，“微尘”是一个家喻户晓的名字。起初， “微尘”曾是青岛市一位数次捐款不留姓名的普通市 民。现在，“微尘”代表着一个不留姓名无私援助公 益事业的群体；一种诠释爱心的精神符号。青岛市红 十字会工作人员陈敏说：“最初只是一种个人行为的 爱心善举，却因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱 心。就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出了巨大的力 量，进而演化成一种社会行为。” 从援助印度洋海啸灾区，到为湖南、贵州、江西灾区 募款，再到为心脏病儿、贫困白内障患者复明救助， 到处都出现了“微尘”的身影。
你认为还有哪些规则需要遵守？ 有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗是可以的， 你如何看待这一观点，为什么？
（1） 班规 校规 医院、火车站等其他公共场所 的规定
（2）错误的。说谎、欺骗都是违反道德的行为， 还可能违反法律，是害人害己的行为。
（2）树立底线意识，触碰道德底 线的事情不做，触碰法律的事情 更不能做。