第3课土地改革对点助学课件(人教版八年级下)
合集下载
全国优质课一等奖初中历史八年级下册《第3课 土地改革》(精品课件)
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
彻底彻摧底毁摧毁了了两两千千多多年年的的封封建土建地土制地度制，消度灭，了消地主灭阶了级地主阶级
据材料说说土地改革的历史意义？
材料2： 土地改革后，过去制约农村生产力发展的生产 关系得到调整，农民作为土改最直接受益者，在拥有自 己的土地后，生产积极性空前高涨。土地生产关系变革， 促进了农业生产空前发展。
——杜润生《中国农村体制变革重大决策纪实》
地主 占大量土地，不劳动。采取封建剥削方式（收取地租）
富农
占较多土地，参加农业劳动。采取资本主义剥削方式（雇工经 营，获取雇工剩余价值）。
新民主主义革命任务
（反帝反封反官僚）
不属于 革命范畴
富农具有资本主义特性 等同农村民族资产阶级
富农-农村民族资产阶级 阶级成分
争阅土地改革法·1950年
《中华人民共和国土地改革法》的核心内容是什么？
规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制， 实行农民的土地所有制。
项目
封建土地所有制
农民土地所有制
所有权
地主占有绝大部分土地
农民占有土地
分配形式 劳动成果大部分归地主所有
归农民所有
是否有剥削 相同点
地主剥削农民
不存在剥削
都是土地私有制
1953-1958年 底完成土改地区
西藏
西藏民主改革的中心任务 是把封建农奴主土地所有 制变为农民土地所有制， 彻底消灭封建农奴制度， 建立人民民主政权。
中央人民政 府对 3500万 人口的少数民 族地区，据实 际情况采取相 应的民主改革 任务。
1959年西藏 地区开始进行 民主改革，使 百万农奴翻身 当家做主。
城市的民族资产阶级
相同
孤立地主 减少阻力
彻底彻摧底毁摧毁了了两两千千多多年年的的封封建土建地土制地度制，消度灭，了消地主灭阶了级地主阶级
据材料说说土地改革的历史意义？
材料2： 土地改革后，过去制约农村生产力发展的生产 关系得到调整，农民作为土改最直接受益者，在拥有自 己的土地后，生产积极性空前高涨。土地生产关系变革， 促进了农业生产空前发展。
——杜润生《中国农村体制变革重大决策纪实》
地主 占大量土地，不劳动。采取封建剥削方式（收取地租）
富农
占较多土地，参加农业劳动。采取资本主义剥削方式（雇工经 营，获取雇工剩余价值）。
新民主主义革命任务
（反帝反封反官僚）
不属于 革命范畴
富农具有资本主义特性 等同农村民族资产阶级
富农-农村民族资产阶级 阶级成分
争阅土地改革法·1950年
《中华人民共和国土地改革法》的核心内容是什么？
规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制， 实行农民的土地所有制。
项目
封建土地所有制
农民土地所有制
所有权
地主占有绝大部分土地
农民占有土地
分配形式 劳动成果大部分归地主所有
归农民所有
是否有剥削 相同点
地主剥削农民
不存在剥削
都是土地私有制
1953-1958年 底完成土改地区
西藏
西藏民主改革的中心任务 是把封建农奴主土地所有 制变为农民土地所有制， 彻底消灭封建农奴制度， 建立人民民主政权。
中央人民政 府对 3500万 人口的少数民 族地区，据实 际情况采取相 应的民主改革 任务。
1959年西藏 地区开始进行 民主改革，使 百万农奴翻身 当家做主。
城市的民族资产阶级
相同
孤立地主 减少阻力
人教部编版历史八年级下第3课土地改革课件(共23张PPT)
A
（5）农业生产获得迅速恢复和发展，
为国家的工业化建设准备了条件。
敬爱的毛主席： 我们是辽东省（今辽宁省）宽甸县最偏僻的一个村。 全村152户，（ 2511 亩地，11户地主、富农就占了1000 1）获得劳动成果； 多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、 五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现 在经过土改，这个梦想实现了。过去在别人地里出力， （2）生产积极性提高； 现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着 饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲 头怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出 门要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。 （3）生活水平提高； 村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的 是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是 有毛的四条腿。 ——辽宁农民给毛主席的一封信
原因
内容
法律 依据
时间
封建土地制度阻碍经济发展
1950—1952年底
《中华人民共和国土地改革法》
意义
实行农民的土地所有制
彻底摧毁了封建土地制度，解放了农村生产力
1. 下列各项，规定废除地主阶级 封建剥削土地所有制的是（
A 《中国土地法》
B 《中国土地法大纲》
C
）
C 《中华人民共和国土地改革法》
D 《中华人民共和国土地法 》
舞台的变革是 (
A 土地改革 C 新中国成立
)
B 西藏和平解放 D 解放战争
A
6．20世纪50年代初，分到土地的农民 欢天喜地地说：“过去头顶地主的天， 脚踏地主的地，现在都成为我们的 了”“分了地，出了气，见了天”。材 料表明土地改革 ( ) ①得到农民的拥护 ②使农民获得了 解放 ③废除了地主土地所有制 ④ 实现了工业化 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
八年级下册历史课件土地改革
第3课 土地改革
01
《土地改革法》的实施
02
土地改革的历史意义
第一部分 《土地改革法》的实施
一 、 《土地改革法》的实施 1、历史回顾
革命时期
土地革命 抗日战争 解放战争
时间
1927~1936 1937~1945 1946~1949
土地政策
打土豪、分田地Βιβλιοθήκη 地主减租减息、农民交租交息 耕者有其田
一 、 《土地改革法》的实施
2、《土地改革法》制定的背景
①新中国成立后，拥有3亿多农民的__新__解__放___区__没有土改; ②农村存在大量_无__地__或___少__地__的__农___民___，严重阻碍_农__村__经__济_ 和__中__国___社__会___发展 ③广大农民迫切要求进行_土__地__改___革__、获得___土__地___
一 、 《土地改革法》的实施
3、《土地改革法》的颁布 ①时间：_1__9_5_0__年__; ②政策：废除_地__主___阶__级__封__建___剥__削___的土地所有制
实行__农__民____的土地所有制
农民土地所有制是公有制还是私有制？
一 、 《土地改革法》的实施
4、《土地改革法》的实施 ①时间：从_1_9_5__0_年__冬___到_1_9_5_2__年__底__ ②结果：除__部__分__少__数__民___族__地__区___外基本完成土改
第二部分 土改的意义
二、土改的意义
彻底摧毁了2000多年的_封__建___土__地__所__有___制__，消灭了 _地__主__阶___级__; ___农__民_____成为了土地的主人； 使得人民政权更加__巩__固_____，大大解放了农村_生__产___力___； 农业的恢复与发展为____工__业__化___建__设____准备了条件
01
《土地改革法》的实施
02
土地改革的历史意义
第一部分 《土地改革法》的实施
一 、 《土地改革法》的实施 1、历史回顾
革命时期
土地革命 抗日战争 解放战争
时间
1927~1936 1937~1945 1946~1949
土地政策
打土豪、分田地Βιβλιοθήκη 地主减租减息、农民交租交息 耕者有其田
一 、 《土地改革法》的实施
2、《土地改革法》制定的背景
①新中国成立后，拥有3亿多农民的__新__解__放___区__没有土改; ②农村存在大量_无__地__或___少__地__的__农___民___，严重阻碍_农__村__经__济_ 和__中__国___社__会___发展 ③广大农民迫切要求进行_土__地__改___革__、获得___土__地___
一 、 《土地改革法》的实施
3、《土地改革法》的颁布 ①时间：_1__9_5_0__年__; ②政策：废除_地__主___阶__级__封__建___剥__削___的土地所有制
实行__农__民____的土地所有制
农民土地所有制是公有制还是私有制？
一 、 《土地改革法》的实施
4、《土地改革法》的实施 ①时间：从_1_9_5__0_年__冬___到_1_9_5_2__年__底__ ②结果：除__部__分__少__数__民___族__地__区___外基本完成土改
第二部分 土改的意义
二、土改的意义
彻底摧毁了2000多年的_封__建___土__地__所__有___制__，消灭了 _地__主__阶___级__; ___农__民_____成为了土地的主人； 使得人民政权更加__巩__固_____，大大解放了农村_生__产___力___； 农业的恢复与发展为____工__业__化___建__设____准备了条件
【精品推荐】八年级历史下册第1单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革课件新人教版
富农、地主 14.5
54.8
7.9
8.6
10.20世纪50年代，发生在我国的下列历史事件中，没有
改变生产资料私有制的是(
)
A.农业合作化 B.对手工业的改造
C
C.土地改革
D.对资本主义工商业的改造
11. 新中国成立后，土地改革的重点地区是（
）
A.新解放区 B.经济特区
A
C.少数民族地区
D.边远地区
封建剥削土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展!
1952年底 全国大陆完成土地改革 （除部分少数民族外）
1950冬 分批进行 土地改革
1950年 颁布《土地 改革法》
地主所有 农民所有
(土地私有制未变)
比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同
类
不同点
相同点
别
名 称
土地 地主阶级 占有者 与农民关系
)
D
9.下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其
占有土地的比重，导致这一比重变化的原因是( )
A.新中国成立 C.稳定物价之战
B.土地改革的完成 D.西藏和平解放
B
所属级
贫农、中农
1950年(%)
1954年(%)
人口比重 85.5
土地占有比 人口比重
重
45.2
92.1
土地占有比 重 91.4
改 4.法令及内容：《中华人民共和国土地改革法》
革 5.具体做法：
6.成果：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大
陆基本上完成了土地改革。
7.意义：①②③
土地改革的原因 所占农村人口比例
占有土地比例
20-30%
90%
人教部编版八年级下册历史第3课土地改革课件(共30张ppt)
《中华人民共和国土地改革法》 （4）这一运动使生产资料所有制发生了什么变化？
废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 农民的土地所有制
请同学们按照要求认真完 成作业！疫情未消，切勿外出！
实行农民的土地所有制。
3. 内容：。(2)全国分批进行土地改革，没收地主的 土地，分给无地或少地的农民耕种。同时 也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳 动中改造自己。
4. 起止时间：1950年--1952年底
8.
成果：到1952年底，除部分少数民族地区外， 全国大陆基本上完成了土地改革。
①彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级；
所占农村 人口比例
10%
90%
地主 农民
占有土 地比例
20-30%
70-80%
农民交地租后被迫逃荒要饭
农民被迫卖儿卖女
农民长期遭受地主剥削 的根源是什么？
封建土地所有制
新中国成立后进行土地改革的原因？
1.封建土地制度严重阻碍农村经济 和中国社会的发展
2.广大农民迫切要求进行土地改革， 获得土地
中朝人民取得反侵略战争的胜利。
9. 影响：①对为稳我定国的的和经平济环建境设。赢得一个相
②大大提高了我国的国际地位。
导入新课
北风那个吹 雪花那个飘 雪花那个飘飘
年来到 风卷那个雪花 在门那个外 风打着门来门自开 我盼爹爹快回家 欢欢喜喜过个年
……
今天我们这个时代
还有地主和佃户吗？
白毛女的悲惨故事 他们是如何消失的呢？
土地改革的特点：
采取保存富农经济， 政治上中立富农的政策。
批斗地主
焚烧地主的土地契约书
贫农分到了土地
农民兴高采烈领回分 到的农具
废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 农民的土地所有制
请同学们按照要求认真完 成作业！疫情未消，切勿外出！
实行农民的土地所有制。
3. 内容：。(2)全国分批进行土地改革，没收地主的 土地，分给无地或少地的农民耕种。同时 也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳 动中改造自己。
4. 起止时间：1950年--1952年底
8.
成果：到1952年底，除部分少数民族地区外， 全国大陆基本上完成了土地改革。
①彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级；
所占农村 人口比例
10%
90%
地主 农民
占有土 地比例
20-30%
70-80%
农民交地租后被迫逃荒要饭
农民被迫卖儿卖女
农民长期遭受地主剥削 的根源是什么？
封建土地所有制
新中国成立后进行土地改革的原因？
1.封建土地制度严重阻碍农村经济 和中国社会的发展
2.广大农民迫切要求进行土地改革， 获得土地
中朝人民取得反侵略战争的胜利。
9. 影响：①对为稳我定国的的和经平济环建境设。赢得一个相
②大大提高了我国的国际地位。
导入新课
北风那个吹 雪花那个飘 雪花那个飘飘
年来到 风卷那个雪花 在门那个外 风打着门来门自开 我盼爹爹快回家 欢欢喜喜过个年
……
今天我们这个时代
还有地主和佃户吗？
白毛女的悲惨故事 他们是如何消失的呢？
土地改革的特点：
采取保存富农经济， 政治上中立富农的政策。
批斗地主
焚烧地主的土地契约书
贫农分到了土地
农民兴高采烈领回分 到的农具
(最新)部编人教版历史8年级下册第3课《土地改革》市公开课一等奖课件
深层次思考下面几个问题：
1.为什么在土地改革过程中，也分给地主一份土地？
使地主成为自食其力的劳动者； 在劳动中改造自己。
2.为什么在土地改革过程中要注意保存富农经济，在政 治上中立富农？
有利于减少土改的阻力，孤立地主阶级，更有利于 发展农村经济，从而有利于土地改革的顺利进行
3.本次土地改革有什么特点？
• 妈妈才盼到今天的好光景
四川大地主刘文彩住宅
思考：这些照片反映了农民过着怎么样的生活？“面朝 黄土背朝天”的农民们最需要的是什么？
请概括1950年前中国共产党的 土地改革政策
1、国共十年内战时期：打土豪，分田地 2、抗日战争时期：减租减息 3、解放战争时期：没收地主土地分给农 民，实行耕者有其田的土地政策。
其他生产资料的贫苦农民所有。对地主亦分给同样的一份，使地主也能依靠
自己的劳动维持生活，并在劳动中改造自己。
仔细阅读以上资料结合书上的知识讨论：
1、此次土地改革，改革的内容是什么？ 2、如果你是当时的土改工作组，你该如何完 成本次的工作？
第一步，向农民宣传土地改革法
土改中拔出地主立的地界碑 第二步没收地主的土地
1.时间、地区：1950—1952 新解放区
2.法律依据： 《中华人民共和国土地改革法》 1950年6月
《中华人民共和国土地改革法》 1950年
《中华人民共和国土地改革法》
合作探究
第一章 总则
第一条废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以
解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成
废除了封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为了 土地的主人巩固了政权，解放了农村生产力；为国家工业化建 设准备了条件
人教部编版八年级历史下册 第3课 《土地改革》课件
②新中国成立时，占全国三亿多的新解放区， 还没有进行土地改革。农民迫切需要土地。
（直接原因）
土地改革的原因（必要性）
根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和 中国社会的发展。
直接原因：新中国成立时，占全国3亿多的新解 放区，还没有进行土地改革，农民迫切要求得 到土地。
地 主
剥削与被剥削关 系
农 民
每年需要向地主缴纳的 300亿千克粮食的地租也被 免除，农民真正获得了解放。
1953-1958完 成土改的地区。
1949年9月以 前基本完成 土改的地区。
1959年以后进 行土改的地区。
1949年冬到1952 年底基本完成土 改地区。
土改地区 开始时间 法律依据
内容
具体措施
完成时间
土地改革
封建土地所有制与农民土地所有制的异同点？
7、下面对1950年—1952年底进行的土地改革运动的
B 意义表述有误的一项是（ ）
A. 三亿多无地少地农民分到了土地 B. 彻底废除了农村的土地私有制度 C. 农民真正翻身成为了土地的主人 D. 促进了农村经济走向恢复和发展
D 8、学习“土地改革”、“抗美援朝”、“和平
解放西藏”内容应形成的整体认识是（ ） A. 开展社会主义现代化建设所采取的行动 B. 争取新民主主义革命最后胜利的斗争 C. 实现祖国大陆的统一和促进民族团结 D. 巩固新中国政权而采取的措施
2.我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底
废除的标志是
（）
A.中华人民共和国成立 C.全国领土基本解放
B.全面取消农业税 D.土地改革的完成
课堂演练
1.到1952年底，我国完成土地改革后,土地
的所有制形式是
A.国家土地所有制
人教版八年级下册第3课 土地改革 (共22张PPT)
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 彻底摧毁了在我国存在2000多年的封建土地 制度，地主阶级被消灭。
土地改革的意义
辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）： 敬爱的毛主席： 我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地， 能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想 实现了。 过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一 个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产 的劲头怎能不大呢？ 土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头， 现在搬进土改时分到的新房子。 村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子， 现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。
6、性质：
封建土地所有制——农民个体私有制
类比：
1）辛亥革命、解放区土地政策 辛亥革命 平均地权；民生 解放区 《中国土地法大纲》；实行耕者有其田
2）封建君主专制制度、封建社会、封建土地制度的终结
1）封建君主专制结束：1911年辛亥革命 2）半殖民地半封建社会结束：1949年中华人民 共和国的成立 3）封建土地制度结束：1952年底土地改革
十年内战时期
1927-1937 （上P60）
农村革命根据地
1947-1948 （上P105）
解放区 1947.10.10 中共中央颁布 《中国土地法大纲》
1950-1952 （下P39）
新解放区 1950年， 中央人民颁布 《中华人民共和 国土地改革法》
影响：1952年底，彻底废除了中国延续两千多年的封建土地所有制， 农民真正实现了“耕者有其田”的理想。 实现土地农民个体私有制。
历次土地变革
辛亥革命 工农武装割 据时期
孙中山 农村 革命根据地
(最新)部编人教版历史8年级下册第3课《土地改革》市公开课一等奖课件
期
国土地改革法》
意义
调动了农民革命和生产的积极性，巩固和发展了农村 革命根据地
即减轻了了农民的负担，提高农民抗日和生产的积极 性，又有利于团结地主中的开明分子，团结一切可以 团结的力量一致抗日
解放区无地少地的农民分到土地，激发了农民革命和 生产的积极性，成为解放战争迅速取得胜利的一个可 靠保证。
彻底废除了2000多年的封建剥削土地制度，农民成了 土地的主人，生产力得到解放，为农业生产和国家工 业化开辟道路。
原因 ①封建土地制度严重阻碍了农村经济和
必要 中国社会发展；（根本原因）
性： ②广大农民迫切要求进行土地改革，获得
土地
（直接原因）
二、土地改革的过程
二、土地改革过程
地主私有→
农民私有
1950年颁布
地点： 新解放区
《中华人民共和国土地改革法》 内容： 规定废除地主阶级封建剥削的
土地所有制，实行农民的土地
生产。
这次土地改革有什么特点，作用是什么？ 特点：注意保存富农经济，在政治上中立富农政策
作用：减少土改的阻力，从而有利于发展生产
合作探究： 材料研读：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民 的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新 中国的工业化开辟道路。—《中华人民共和国土地改革法》
时间 1950—1952年底
土
地
依据
改
革
内容 实行农民土地所有制
彻底摧毁了封建土地制度，解放了农
意义 村生产力,巩固了人民政权，为国家 工业化建设准备了条件。
板书设计
（1）原因： 封建土地制度阻碍农村经济和中国社会发展；广大农民的迫切要求
（2）文件： 《中华人民共和国土地改革法》
人教部编版八年级下册历史课件：土地改革革命课件
(3) 请你结合所学知识，设想一下喜儿在1952年生 活会发生怎样的变化？
5、识图分析 ：
（1）. 此图反映了 建国初期什么运动？
（2）. 进行这一运 动最根本的原因是什么？ 目的是什么？
（3）. 农民拔除地 界碑的依据是什么？
（4）. 这一运动使 生产资料所有制发生了什 么变化？
与“土地改革”相关的文学作品
一、土地改革的原因
2、广大新解放区人民迫切要求得到土地。
“很短的时 间内，将有几 万万农民从中 国中部、南部 和北部各省起 来，其势如暴 风骤雨，迅猛 异常，无论什 么大的力量都 将压抑不住。 ” —毛泽东
二、土地改革的经过
1、时间 1950年——1952年底基本完成
2、地点 新解放区 3、文件 《中华人民共和国土地改革法》
主要内容： 废除地主阶级 封建剥削的土地 所有制，实行农 民的土地所有制。
类 别
名 称
土地占
有者
不同点
地主阶级与 农民关系
封建 土地 所有制
农民土 地所有
制
地主 阶级
农民
地主阶级与农 民之间是剥削 与被剥削关系
地主阶级和 农民一样参
加劳动
相同点
产品分配 土
地
归
地主阶级占 有绝大部分
私
劳动成果
人
农民自己 所 占有劳动 有
C.①③④
D. ①②③④
3、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变
动情况表（单位：户）。表中阶级结构变动的直接原因
c 是（
）
年份
1948 年
雇农 83
贫农 197
中农 116
富农 18
新富 农
0
地主 27
5、识图分析 ：
（1）. 此图反映了 建国初期什么运动？
（2）. 进行这一运 动最根本的原因是什么？ 目的是什么？
（3）. 农民拔除地 界碑的依据是什么？
（4）. 这一运动使 生产资料所有制发生了什 么变化？
与“土地改革”相关的文学作品
一、土地改革的原因
2、广大新解放区人民迫切要求得到土地。
“很短的时 间内，将有几 万万农民从中 国中部、南部 和北部各省起 来，其势如暴 风骤雨，迅猛 异常，无论什 么大的力量都 将压抑不住。 ” —毛泽东
二、土地改革的经过
1、时间 1950年——1952年底基本完成
2、地点 新解放区 3、文件 《中华人民共和国土地改革法》
主要内容： 废除地主阶级 封建剥削的土地 所有制，实行农 民的土地所有制。
类 别
名 称
土地占
有者
不同点
地主阶级与 农民关系
封建 土地 所有制
农民土 地所有
制
地主 阶级
农民
地主阶级与农 民之间是剥削 与被剥削关系
地主阶级和 农民一样参
加劳动
相同点
产品分配 土
地
归
地主阶级占 有绝大部分
私
劳动成果
人
农民自己 所 占有劳动 有
C.①③④
D. ①②③④
3、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变
动情况表（单位：户）。表中阶级结构变动的直接原因
c 是（
）
年份
1948 年
雇农 83
贫农 197
中农 116
富农 18
新富 农
0
地主 27