第三课土地改革ppt

制度:封建土地制度。
影响:严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
措施:土地改革。
【政策篇——有法可依目的明确】
材料二
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土
地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工 业化开辟道路。 (2)材料二出自哪一部法律文件?结合材料二和所学知识,区别 土地改革的直接目的和根本目的。
分到了土地和农具、牲畜和房屋; 免除每年向地主缴纳地租等。
【意义篇——农民翻身巩固政权】
(4)结合土地改革的意义分析材料二中土地改革的目的实现了
吗。土地改革的完成使人民政权更加巩固,请再举出两项巩固 新生人民民主政权的措施。 【参考答案】
实现了。
措施:①1951年,和平解放西藏。
②1950年10月—1953年7月,抗美援朝战争。
所占农村人口比例
10%
占有土地比例
20～30%
封建剥削土地制度阻碍了农村经济和中 国社会的发展。 90% 70～80%
地主
农民
一、土地改革的必要性（原因）
请你总结土改的原因有哪些？
1、封建土地制度严重阻碍农村经济 和中国社会的发展。（根本原因）
2、新中国成立后，新解放区农民迫 切要求获得土地。（直接原因）
三、土地改革的历史意义
1.摧毁封建土地制度，消灭地主阶级。 2.农民翻身做主人。 3.巩固政权。 4. 解放农村生产力，促进农业生产发展。 5.为工业化开辟了道路。
原因：封建土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展
土 地 改 革
经 过
开始：1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
重点地区：新解放区
【参考答案】
法律:《中华人民共和国土地改革法》。 直接目的:废除封建土地制度,让无地或少地的农 民获得土地。 根本目的:解放农村生产力,巩固人民政权。
【改革篇——土地易主欢欣鼓舞】 材料三 漫画《家乡喜讯1952》
(3)请你结合所学知识,设想一下,“农民”回家乡后生活会发 生怎样的变化。 【参考答案】
结束：1952年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ土地改革完成
意义：摧毁了存在两千多年的封建土地制度，巩固了 人民政权，解放了农村生产力，农业生产获得恢复和 发展
探究主题
土地改革 【背景篇——土地制度深恶痛绝】
材料一
【探究思考】 (1)材料一反映了解放前的哪一经济制度?这一制度给新中国 带来怎样的影响?为此,采取了什么措施? 【参考答案】
分到了土地
农民分到土地后的喜悦心情

材料一：某日报记者：在属于自己的土地上，耕耘和收 获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了 农民翻身做主人，解放农村生产力。 农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。 1951年 中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。
材料二：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳 说： “农民得到了土地，我们的党就得到了农民 的拥护。 全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所 共产党的威信提高， 巩固人民政权。 以说，这是一次彻底的最全面的最成功的一次土地改革。 材料三：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万 农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表 示高兴表示庆贺。” 为国家工业化建设准备了条件。
地主阶级占 有绝大部分 劳动成果
农民
地主阶级 和农民一样 参加劳动
农民自己 占有 劳动成果
土 地 归 私 人 所 有
4、与以往土地改革的不同之处：
第一次是抗日战争时期（1941年），实行地主减租 减息，农民交租交息的土地政策。 第二次是人民解放战争时期，征收富农多余财产，没 收地主土地 。 第三次是新中国成立后巩固政权的斗争时期。
二、经过
1、开始的时间： 1950年冬天
2、地点： 新解放区
3、法令： 《中华人民共和国土地改革法》。
主要内容:
废除地主土地所有制，
实行农民的土地所有制。
类 别 名 称
不同点
土地 占有者 地主 阶级 地主阶级 与农民关系
地主阶级与农 民之间是剥削 与被剥削关系
相同点
产品分配
封建 土地 所有制
农民 土地 所有制
注意保存富农经济，在政策上中立富农。对 地主由过去没收其一切财产改为没收土地，分 西藏、新疆 给地主应该得到的一份地。
5、完成: 1952年底，除部分少数民族地区
外，全国大陆土地改革基本结束。
土地改革中农民埋界桩
土 改 纪 念 邮 票
迎来土改后第一个丰收年
拔掉地主立的界碑
斗地主
分到了土地
丈量土地
参加管理
“农民工”拿 到工资存折
忆往昔，看今朝
对承包的土地 进行现代化管 理
子女接受现代 化教育
第3课
土地改革
本课知识点 一、土地改革的必要性
二、《中华人民共和国土地 改革法》的公布 三、土地改革的开展及完成 四、土地改革的历史意义
1.土地改革的背景
请你结合图 表和课文内容，
谈谈解放后土地
改革的原因。