美术课件：画汽车
幼儿园中班美术《画汽车》课件
课时：2课时年级：三年级教材：《小学英语》三年级下册教学目标：1. 知识目标：掌握动物词汇，如：cat，dog，bird，fish，tiger，elephant等。
2. 能力目标：能够运用所学词汇进行简单的交流，如介绍自己家的宠物、谈论自己喜欢的动物等。
3. 情感目标：培养学生对动物的喜爱之情，提高学生的环保意识。
教学重点：1. 动物词汇的掌握。
2. 运用所学词汇进行简单交流。
教学难点：1. 动物词汇的拼写。
2. 运用所学词汇进行情境对话。
教学准备：1. 多媒体课件2. 彩色卡片3. 动物图片4. 英文单词卡片教学过程：第一课时：一、导入1. 教师出示动物图片，引导学生说出动物的名称。
2. 学生分享自己家中的宠物。
二、新课导入1. 教师展示动物单词卡片，带领学生认识动物词汇。
2. 学生跟读单词，教师纠正发音。
三、课堂活动1. 教师播放动物图片，学生根据图片说出对应的动物名称。
2. 学生分组，每组选择一种动物，用英语介绍该动物的习性和特点。
四、游戏环节1. 教师带领学生进行“动物接力”游戏，每组学生依次说出一种动物名称，并要求下一个学生说出该动物的下一个单词。
2. 学生进行“动物猜谜”游戏，教师说出动物的特征，学生猜出对应的动物名称。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学动物词汇。
2. 学生分享自己在课堂上的收获。
第二课时：一、复习导入1. 教师带领学生复习上一节课所学的动物词汇。
2. 学生进行“动物接龙”游戏，巩固所学词汇。
二、新课导入1. 教师展示动物图片，引导学生说出对应的动物名称。
2. 学生跟读单词，教师纠正发音。
三、课堂活动1. 教师播放动物视频，学生根据视频内容回答问题。
2. 学生分组，每组选择一种动物，用英语描述该动物的外貌特征和生活习性。
四、情境对话1. 教师设置情境，让学生运用所学词汇进行对话。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟情境对话。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己在课堂上的收获。
人美版小学一年级美术 第五课《画汽车》名师课件
车身
车轮
车灯
车窗
小游戏： 比一比，谁拼的又快又好！
大家表现的非常棒， 看来，你们已经学习到新知识啦！
第三站பைடு நூலகம்奇瑞设计馆
奇瑞设计馆
奇瑞展览馆 奇瑞车间
欣赏更多有趣、有创意的汽车！
比一比，谁是小小设计家？
第四站：奇瑞美容馆
奇瑞设计馆
奇瑞展览馆
奇瑞车间 汽车美容馆
欣赏色彩丰富的汽车
|
看一看小朋友们如何画汽车的？ 我们可以用哪些材料？
你打算怎样装饰你的车？
作业要求：
. 色彩丰富，构图饱满
. 可以用多种材料进行装饰 . 沿着车子的外形剪下它，贴在“停 车场”上 . 评选出“最佳造型奖“、”最佳色 彩奖”、“最佳创意奖”
谢谢各位小设计师， 我们下次再见！
画汽车
人民美术出版社义务教育教科书 第一册 第5课
在我们的家乡芜湖， 有一个著名的汽车品牌。
你知道是什么吗？
奇瑞
QQ娃
第一站：奇瑞展览馆
奇瑞展览馆
看看都有些什么类型的车？
汽 车 的 类 型 多 种 多 样
第二站：奇瑞车间
奇瑞展览馆 奇瑞车间
思考：汽车的外形由哪几部分组成？
幼儿园中班美术《画汽车》精品课件
幼儿园中班美术《画汽车》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《交通工具》，详细内容为“画汽车”。
通过本节课的学习，让幼儿了解汽车的基本结构，掌握画汽车的简单技巧，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解汽车的基本结构，如车身、车轮、车窗等。
2. 培养幼儿运用线条、图形表现汽车的能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察汽车的结构，运用线条和图形表现汽车。
重点：掌握汽车的基本结构，运用简单的线条和图形进行创作。
四、教具与学具准备教具：汽车模型、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用汽车模型，引导幼儿观察汽车的结构，让幼儿说出汽车各部分的名称。
2. 例题讲解（10分钟）通过投影仪展示汽车图片，让幼儿观察并说出汽车的组成部分。
然后教师示范如何用线条和图形表现汽车，讲解画汽车的基本步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，自行创作一幅画汽车的作品。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流学习，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 板书《画汽车》2. 板书内容：汽车的基本结构：车身、车轮、车窗等画汽车的步骤：先画车身，再画车轮，添加细节七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己最喜欢的汽车答案：根据幼儿自己的喜好，创作一幅画汽车的作品。
2. 作业要求：用线条和图形表现汽车的基本结构画面整洁，色彩搭配合理八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，进行教学方法和内容的调整。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿观察生活中的汽车，提高幼儿的观察力。
环境创设：在幼儿园环境中布置一个“汽车主题展区”，展示幼儿的作品，提高幼儿的自信心和审美观念。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 互动交流的引导方法5. 作业设计的针对性与拓展延伸的实践性一、教学难点与重点的确定1. 难点解析：汽车结构的观察和绘画技巧的掌握通过多种方式引导幼儿观察汽车，如实物观察、图片展示等，帮助幼儿建立对汽车结构的直观认识。
人教版四年级上册美术 10.《我是汽车设计师》 课件ppt（共31张ppt）
一间铁房子，四面镶窗子。 圆轮当作脚，滴滴满街跑。
汽车
第一展厅
汽车的发明
1886年，德国的卡尔.本茨发明了历史上的第一 辆汽车，也就是后来驰名中外的奔驰牌汽车。 他被誉为“汽车之父”
第三展厅
现代的汽车
第三展厅
现代的汽车
第四展厅
特殊的汽车
博物馆
你能想象一下未来的
汽车是什么样的吗博物？馆
博物馆
看看设计大师们的奇
思妙想吧！车不再是梦!
汽车有哪几部分组成？
汽车的造型虽然千奇 百怪,但是都有发动机、 轮子、方向盘、车灯、 反光镜等必要的设施， 所以这些都是设计师在 设计汽车时不可缺少的 元素。
反思： 人类制造的汽车既 带来精彩的同时也在 给人 们出了新的难题。
谈一谈:该怎样避免这些事情的发生呢？怎样的汽车才能解决这 些难题呢?说说你的设想.
今天我们设计出了 这么多漂亮新颖的汽车， 可是要把这些理想变成 现实可不容易，我们从 现在开始就要努力学习， 增长知识，为了使我们 能够成为未来真正的汽 车设计师，让我们一起 努力好吗？
小学美术第11课《画汽车》课件
观看汽车相关影片
组织学生观看与汽车相关的影片，如《速度与激情》、《赛车总动员》等，激发学生对汽车的兴趣。
完成拓展性绘画创作任务
1 2 3
绘制不同角度的汽车
要求学生从多个角度观察汽车，并尝试用画笔表 现不同角度下的汽车形态，提高学生的观察能力 和造型能力。
小学美术第11课《画汽车》课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 汽车造型与结构分析 • 绘画技巧指导与实践 • 创意拓展与个性化表达 • 作品展示与课堂总结 • 课后延伸活动安排
01 课程介绍与目标
本节课程内容
课程内容概述
本节课将通过讲解汽车的基本构 造和外观特征，引导学生学习如 何运用线条、色彩等绘画元素来 表现汽车的形象。
02 汽车造型与结构分析
汽车基本造型特征
车身轮廓
汽车的车身轮廓是造型的基础， 通常包括车头、车厢和车尾三个 部分。不同的车型轮廓各异，但 一般都呈现出流线型或方正型的
特点。
车窗设计
车窗是汽车造型的重要组成部分， 其形状、大小和位置都会影响到 汽车的整体外观。现代汽车的车 窗设计越来越注重美感和实用性。
行李舱
行李舱位于汽车后部，用于存放行李和物品。它的造型和 结构需要与车身整体相协调，同时也要考虑实用性和便利 性。
不同类型汽车造型特点
轿车
轿车通常呈现出流线型的车身轮廓，车窗设计简洁大方，车灯造型 犀利时尚。整体造型注重优雅、动感和科技感。
SUV
SUV的车身较高大，轮廓呈现出方正型的特点。车窗设计通常较为 宽大，车灯造型粗犷有力。整体造型注重力量感、越野性能和实用 性。
一年级美术《画汽车》美术教案课件
一年级美术《画汽车》美术教案课件一、教学目标：1. 让学生了解汽车的形状、结构和特点，培养学生的观察能力和造型能力。
2. 通过绘画实践活动，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美素养。
3. 培养学生团结协作、互相学习的良好品质。
二、教学内容：1. 认识汽车的各种形状，如圆形、方形、长方形等。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条、颜色等。
3. 创作一幅关于汽车的绘画作品。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握汽车的形状和特点，培养学生的绘画能力。
2. 难点：让学生在绘画过程中，能够灵活运用线条和颜色，表现出汽车的运动感和立体感。
四、教学准备：1. 教师准备汽车图片、范画作品等。
2. 学生准备绘画用品，如铅笔、橡皮、水彩笔等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示汽车图片，引导学生观察汽车的形状、结构和特点。
2. 讲解：教师讲解汽车的形状、结构，以及绘画技巧。
3. 示范：教师示范画汽车的过程，讲解绘画的步骤和方法。
4. 练习：学生按照教师的示范，独立完成一幅汽车的绘画作品。
5. 展示与评价：教师组织学生展示作品，互相评价，给予鼓励和指导。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调汽车的形状和特点，以及绘画技巧。
7. 作业：布置课后作业，要求学生回家后，再画一幅汽车的作品。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与评价学生的作品，了解学生在家庭中的绘画表现。
2. 组织学生参观汽车展览或相关活动，加深学生对汽车的认识和了解。
3. 开展汽车主题的绘画比赛，鼓励学生积极参与，提高学生的绘画水平。
七、教学反思：1. 在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
2. 注重培养学生的观察能力和造型能力，引导学生灵活运用线条和颜色。
3. 注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
八、教学评价：1. 以学生在课堂上的表现、绘画作品的质量为主要评价标准。
2. 关注学生在家庭中的绘画表现，了解学生的学习兴趣和进步。
中班美术课件《各种各样的汽车》
感谢您的观看
THANKS
造型特点
轿车造型流畅，车身低矮，通常配备 有舒适的座椅和先进的驾驶辅助系统 。
卡车
定义
卡车是一种重型载货汽车 ，通常用于运输货物和建 筑材料等。
造型特点
卡车造型粗犷，车身高大 ，配备有强大的发动机和 坚固的车身结构。
用途
卡车主要用于工业运输、 建筑工地和农业生产等领 域。
公共汽车
定义
公共汽车是一种大型载客汽车， 通常用于城市公共交通系统。
创意构图
角度选择
尝试从不同的角度描绘汽车，如正面、侧面、俯视等，以展现汽车 的多样性。
背景设计
为汽车设计合适的背景，如城市街道、乡村道路、山水风光等，增 强画面的情境感。
元素添加
在画面中添加与汽车相关的元素，如交通标志、行人、树木等，丰富 画面的内容。
05
实践操作与指导
观察分析汽车特点
车型差异
环境色
考虑周围环境对汽车色彩的影响，适当添加环境色以丰富画面。
光源色
根据光源的颜色对汽车进行着色，表现光线的照射效果。
光影处理
光源方向
确定光源的方向，以便 正确地表现汽车的光影 效果。
亮部与暗部
根据光源方向，确定汽 车的亮部和暗部，并分 别进行着色。
投影
在汽车下方或侧面添加 投影，增强汽车的立体 感和空间感。
引导幼儿观察不同车型的外形特征，如轿车、卡车、公交 车等，注意车身形状、车窗数量和位置、车轮大小等细节 。
色彩搭配
分析汽车的颜色搭配，让幼儿了解不同颜色在汽车设计中 的运用，如鲜艳的颜色用于吸引注意，柔和的颜色用于营 造舒适感。
标志和细节
指导幼儿观察汽车上的标志、车灯、后视镜等细节部分， 了解它们的功能和特点，以便在绘画中更真实地表现汽车 形象。
《小汽车会画画》PPT课件小班美术活动
02
小汽车画画基础知识
汽车类型及特点
轿车
公共汽车
造型流畅，线条优雅，适合表现速度 和动感。
造型方正，线条简洁，适合表现规则 和秩序。
卡车
造型粗犷，线条硬朗，适合表现力量 和稳重。
绘画工具与材料介绍
01
02
03
油画棒
色彩鲜艳，质地柔软，易 于涂抹和混色。
水彩笔
色彩清新，笔触流畅，适 合表现轻盈和透明感。
作业要求
家长需引导孩子选择合适的颜料和画纸，鼓励孩子自由发 挥，创作出具有个性和创意的画作。作品完成后，可拍照 或扫描上传至班级微信群或指定平台。
提交时间
请家长在下次美术课前提交作业。
家长参与孩子创作的意义
增进亲子感情
激发孩子创造力
通过共同参与创作活动，家长和孩子可以 更加深入地交流和互动，增进彼此之间的 了解和感情。
优秀小汽车画画作品欣赏01 Nhomakorabea作品一
《彩虹小汽车》：这幅作品以鲜艳的色彩和流畅的线条描绘了一辆正在
行驶的小汽车，背景中还有美丽的彩虹，充满了童真和想象力。
02
作品二
《星空下的汽车》：这幅作品以深邃的蓝色为背景，描绘了一辆停在星
空下的小汽车，车身闪烁着光芒，营造出一种梦幻的氛围。
03
作品三
《未来汽车城》：这幅作品展现了一个充满科技感的未来汽车城，各种
02
深入学习色彩搭配与运 用，探索更多的色彩组 合和表现方式。
03
继续培养创意想象与表 达能力，鼓励幼儿尝试 创作不同主题和风格的 作品。
04
组织幼儿进行作品展示 和交流活动，提高幼儿 的自信心和表达能力。
06
附录：资源推荐与分享
四年级美术上册 《我是汽车设计师》PPT教学课件
第十页，共四十二页。
第十一页，共四十二页。
第十二页，共四十二页。
思考：
欣赏了这么多功能各异、造 型奇特的汽车，从外形来看，汽车 都有哪些不可缺少的部分？
第十三页，共四十二页。
汽车的外形结构
第十四页，共四十二页。
在日常生活中，汽车已经成了我们生活 中不可缺少的一部分，与我们的生活联系也 越来越密切，汽车给我们的生活带来快捷和 方便，但同时也带来一些问题和困扰：
第十五页，共四十二页。
作为汽车设计师，你 设计的汽车将会有哪些与 众不同的设备和功能呢？
第十六页，共四十二页。
单人代步汽车
太阳能概念汽车
第十七页，共四十二页。
第十八页，共四十二页。
第十九页，共四十二页。
第二十页，共四十二页。
第二十一页，共四十二页。
第二十二页，共四十二页。
怎样画出汽车设计图呢？
第四十一页，共四十二页。
第四十二页，共四十二页。
结束了我国不能生产汽车的历史。
第四页，共四十二页。
每年的十月一日，国庆阅兵式上，庄重 大方的红旗牌检阅汽车。
第五页，共四十二页。
现在已经2016年了，汽车遍布世
界各地，生活中处处都是各式各样的 汽车，谁能说说你都知道哪些汽车？
第六页，共四十二页。
第七页，共四十二页。
第八页，共四十二页。
第九页，共四十二页。
计出独特的汽车。
第二页，共四十二页。
“ 奔驰一号”
1885年德国工程师卡尔.本
茨制造了世界上第一部汽车。
这部车就命名为“奔驰1号”， 后来这个品牌的汽车遍布了 世界每一个角落。从此汽车 改变了人们的生活方式，成 了人类不可缺少的交通工具 。
一年级上册-美术ppt
作品鉴赏 Appreciation of works
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作业
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课后作业 After-school work
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画汽车
汽车的演变史：