部编版语文七年级下册第2课 说和做 同步练习(含答案)
第2课《说和做》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
2.《说和做》同步练习作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。
(1)shēn xiāo( )灯火是他的bàn lǚ()，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
(2)他对生活zhìxù( )的要求向来一丝不苟，连自己头发都shū iī(梳理)得整整齐齐。
(3)闻一多先生是zhuó yuè( )的学者，热情péng pài( )的诗人。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.小玲上课时一副心不在焉．．．．、无精打采的样子，像是有什么心事。
B.这一场篮球赛大家都拼尽全力，打得慷慨淋漓．．．．。
C.学习要有锲而不舍．．．．的精神，最忌讳半途而废。
D.新冠肺炎疫情发生后，陈薇将军闻令即动，沥尽心血．．．．，终于研制出了新冠疫苗。
3.下列句子表达有误的一项是（）A.2020年“共享新时代·全民健身贵阳行”之太极拳交流活动在观山湖区举行。
B.学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
C.作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
D.人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，将推动人类社会迎来共创分享的新智能时代。
4.判断下列句子使用的修辞手法。
(1)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
( )(2)气冲斗牛，声震天地！( )(3)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:“你们站出来！你们站出来！”( )5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《说和做--记闻一多先生言行片段》作者是臧克家，被誉为“农民诗人”，代表作有诗集《烙印》等。
B.闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。
代表作有散文集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C.“仰之弥高，钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。
部编版人教初中语文七年级下册《第2课 说和做 同步练习题测试题及答案》最新精品优秀获奖完美实用打印版
1 前言：该同步练习题由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点，精心编辑而成。
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（最新精品同步练习题）2 说和做——记闻一多先生言行片段1. 走近作者臧克家(1905—2004)，山东诸城人，______。
所作诗讲究炼字炼意，音调自然和谐，富有社会意义。
著有诗集《____________》《____________》《泥土的歌》等。
2. 字词汇总(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
弥．高( ) 小楷．( ) 赫．然( ) 迭．起( ) 梳．头( ) 伴侣．( ) 卓．越( ) 澎湃．．( ) 大无畏．( ) 目不窥．园( ) 慷慨．．( ) 淋漓．．( ) 心不在焉．( ) 兀．兀穷年( ) 锲．而不舍( ) 潜．心贯注( ) 单⎩⎪⎨⎪⎧（ ）传单（ ）单于 济⎩⎪⎨⎪⎧（ ）同舟共济（ ）人才济济 斗⎩⎪⎨⎪⎧（ ）气冲斗牛（ ）斗志(2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。
抱qiàn( ) shuò( )果 深xiāo( ) zhì( )序⎩⎪⎨⎪⎧shuāi（ ）微zhōnɡ（ ）肠 ⎩⎪⎨⎪⎧突wù（ ）yuán（ ）旦 ⎩⎪⎨⎪⎧闲xiá（ ）xiá（ ）疵 ⎩⎪⎨⎪⎧kǎi（ ）书kāi（ ）油(3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
①兀兀穷年：________________________________________________________________ ②迥乎不同：________________________________________________________________ ③锲而不舍：________________________________________________________________ ④________：形容埋头读书。
部编版七年级语文下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习附答案
第二部分（ 自然段）： 2、试分析课文7、8、9三个自然段的作用。 答；
3、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ⑴“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了不一定做，我是做了也不一定说。”概括 了闻一多先生在治学方面的特点。（ ） ⑵“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一
参考答案 2、第二7自然段承接上文进行小结，第8、9自然段开启下文。作者用这些高度概括的话过渡，其好 处在于：连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把闻一多先生作为学者和作为革命家方面的情况用极其 简明的语言并列地提出来，给读者以深刻的印象。 3、⑴√ ⑵× ⑶× ⑷√ ⑸√ 4、⑴A a ⑵C c ⑶C b ⑷B c
____。
4．“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻”这句话用了 _____的修辞手法，表达了作者_____
_
__的情感。
5．用“‖”给第（二）段文字划分层次。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
写一写读了《闻一多先生的说和做》，你一定会有许多的感受。请写一篇读后感。字数在400字左 右。
2 说和做 记闻一多先生言行片段 同步练习
一、自主学习
1、根据“提示”默读课文，标出自然段序号，划出不认识的字词。
2、读准下面加点字的字音。
钻探
地壳
弥
无暇
漂白
硕果
校补
赫然
迭起
慷慨
淋漓
臧克家
诗兴不作
锲而不舍
炯炯目光
目不窥园
兀兀穷年
沥尽心血
迥乎不同
气冲斗牛
3、理解下面的词语，注意加点部分的含义。
弥高：
衰微；
疏懒：
无暇：
赫然：
语文部编版7年级下册第1单元第2课说和做——记闻一多先生言行片段分层作业(基础版)(含答案)
语文部编版7年级下册第1单元第2课说和做——记闻一多先生言行片段分层作业(基础版)一、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.赫然(hè) 校补(xiào) 排衙(yá) 气冲斗牛(dou)B. 窥探(guī) 硕果(shuò) 卓越(zhuó)兀兀穷年(wi)C. 独裁(cai) 衰微(shuāi)迭起(die) 慷慨淋漓(leai)D. 弥高(mi) 迥乎(jiong) 深宵(xiāo)锲而不舍(qi)2.下列文学常识中有误的一项是( )A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，被誉为“农民诗人”。
1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名。
B. 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛X 烙印X死水》学术著作《神话与诗X 唐诗杂论》等。
C. 闻一多因目睹了蒋介石反动政府的腐败，愤然而起，积极参与反对独裁、争取民主的斗争，后在昆明被国民党特务暗杀。
D.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”出自《有的人》这首诗是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的。
3.下列各句中，没有语病的一项是()A.通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大编短了排队等候过关的时间。
B. 新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C.有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为汪星人”。
D.如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
4.对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是()①“人家说了再做，我是做了再说。
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”②杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
③(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”④他，是口的巨人。
他，是行的高标。
A.①引用②对比③排比④排比B.①对比②引用③反复④比喻C.①对比②对比③排比④比喻D.①引用②引用③反复④排比5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A. 他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
部编版七年级语文下册第2课《说和做》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第2课《说和做》课后练习题（附答案）一、积累运用1.给加点的词语注音,或根据拼音写汉字。
(1)十年艰辛,一部《校补》hè rán( )而出。
(2)几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ( )。
(3)在李公朴同志被害之后,警报迭起．．( ),形势紧张。
(4)闻一多先生,是卓越．．( )的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
2.下列句子中,没有错别字的一项是( )A.他正向古代典藉钻探,有如向地壳寻求宝藏。
B.他要给我们哀微的民族开一剂救济的文化药方。
C.他潜心贯注,心会神凝,成了“何防一下楼”的主人。
D.此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!3.下列加点成语运用不正确的一项是( )A.袁隆平院士潜心贯注．．．．地研究高产杂交水稻品种,为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。
B.这位著名演唱家的歌声气冲斗牛．．．．,声入九霄,赢得在场观众的阵阵掌声。
C.“十九大”以来,各地发扬愚公精神,不断完善充实提升,锲而不舍．．．．地推进各项工作。
D.上课时如果心不在焉．．．．,课后做习题就会遇到困难。
二、综合性学习4.综合性学习。
(6分)中国共产党百年发展史,是部厚重生动的教科书。
为发扬红色传统,传承红色基因,你所在的学校正在开展“百年循迹——走进宿北大战遗址公园”的主题活动,请你参与并完成相关任务。
(1)在参观过程中,小华同学有感于胜利来之不易,作了上联,请你为他对出下联。
(2分)上联:忆峥嵘岁月下联:(2)参观结束后,校团委拟于6月15日向全校同学发出以“学党史,见行动”为主题的倡议。
请你以“校团委”的名义写份倡议书。
(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读理解阅读下文,回答问题。
人教部编版-语文七年级下册-第一单元--第2课-《-说和做—记闻一多先生言行片段-》同步练习含答案
第一单元第2课说和做—记闻一多先生言行片段1．下面加点字注音完全正确的一项是( )A．赫．然(hè)校．补(xiào)气冲斗．牛(dòu)B．窥．探(ɡuī) 硕．果(shuò) 潜．心贯注(qián)C．衰．微(shuāi) 卓．越(zhuó) 慷慨．淋漓(kǎi)D．澎湃(pénɡ) 伴侣．(lǚ) 锲．而不舍(qì)2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．抱歉无遐及此潜心贯注B．深霄群蚁排衙声震天地C．迭起兀兀穷年心不在焉D．小楷一返既往目不窥园3．对下列各句所用修辞手法分析正确的一项是( )(1)“人家说了再做，我是做了再说。
”(2)闻先生大骂特务，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”(3)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
(4)他，是口的巨人。
他，是行的高标。
A．引用反复拟人排比 B．对比反复比喻比喻C．对比引用拟人比喻 D．引用引用比喻排比4．下列语句中没有语病的一项是( )A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B．关于《摔跤吧！爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。
C．随着“绿满蓉城、花重锦官、水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。
D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
5．写出下列各句中“说”字的含义。
(1)“人家说．了再做，我是做了再说。
”(2)别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说．”。
(3)他“说．”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！6. 词句赏析。
(1)他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”(2)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
7. 文章围绕闻一多作为学者和作为革命家两个方面写了哪几件事？8. 闻一多前期和后期思想品格上有什么变化？前后的“说”和“做”矛盾吗？请阅读朱自清悼念闻一多先生的一段话，回答问题，完成9-10题。
部编版七年级语文下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习2套附答案
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2 说和做 记闻一多先生言行片段 总复习 答案 2．（1）学者 民主战士 3．文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。把这两方面综合起来看， 闻一多先生是口的巨人，行的高标，是卓越的学者，大勇的革命烈士。 4．文章引用闻一多先生的话起笔，直接点题，不拐弯子。摆到读者眼前的引文经过了精心挑选， 言简意明。它有两个特点：一是运用比较的方法突出闻一多先生对待“说”与“做”的态度；二是 语意递进加深：“做了再说”，“做了也不一定说”。文章采用这样的方法起笔，不仅开门见山， 而且引起悬念：闻一多先生是这样说的，又是怎样做的呢？使读者迫不及待地要读下文。 5．尽管闻先生在两个方面对待“说”与“做”的情况迥然不同，但实质上二者并不矛盾。二者统 一在言论与行动的完全一致，而且以宝贵的生命“证实了他的‘言’和‘行’”。言行一致是闻先 生人格的写照。如果笼统地写，容易落入窠臼，流于一般化。作者采用剖析的方法记述，具体、实 在。不仅从不同的侧面揭示了闻先生的精神世界，而且揭示了他思想前进的历程。 1、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？
第2课《说和做》同步练习部编委语文七年级下册
2.《说和做》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
个人命运与国家命运紧密相连，众多英雄为保家卫国li jin xin xuè①_。
闻一多救亡图存，动人心，鼓壮志，qì chōng du niú②__，声震天地；鲁迅mù bù kuī yuán③_，夜挑灯，勤译书，以笔做枪，qiè ér bù shě④_。
shēn xiāo⑤__的灯火是他们的bàn 1ǖ⑥_，手中的纸笔是他们的武器。
在时代狂澜中，他们始终以péng pài⑦__的热情和dà wú wèi⑧_的精神不断奋勇前行。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.我们应当崇扬追求卓越．．、精益求精的精神境界，积小胜为大胜，创造奇迹。
B.这部电影不仅视听语言扎实，战争场面高潮迭起．．，叙事和人物塑造也令人惊叹。
C.天灾之后，来自全国各地的志愿者慷慨淋漓．．．．地对灾区人民伸出了援助之手。
D.老师嘱咐我们在进行化学实验时，千万不可心不在焉．．．．，否则后果难以想象。
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.望闻问切，指中医诊病的四种方法，包括望诊、闻诊、问诊、切诊。
B.闻一多，诗人、学者、民主战士，学术著作有《唐诗杂论》《神话与诗》等。
C.《说和做--记闻一多先生言行片段》作者是臧克家，其代表作有《红烛》等。
D.“仰之弥高”“钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。
作业分层二：思维能力与审美创造（一）名著阅读4.【名著阅读】人物是作品的灵魂，下面名著片段中的“她”是（）她上身穿着件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青洋绉肥腿的单裤。
绿袄在电灯下闪出些柔软而微带凄惨的丝光，因为短小，还露出一点点白裤腰来，使绿色更加明显素净。
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第2课说和做同步练习
课内跟踪（15分钟小练）
【基础存盘】
1.根据拼音写出相应的词语。
（1）他正向古代典籍钻探，有如向dì qiào（）寻求宝藏。
（2）他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部《校补》hè rán（）而出。
（3）闻一多先生，是zhuó yuè（）的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
2.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.中医师只有在对病人进行望闻问切
．．．．之后，才能对症下药。
B.因为受到了老师的批评，小倩气冲斗牛
．．．．地跑回家，当天的晚饭也没有吃。
C.虽然明知此次前去谈判凶多吉少
．．．．，但他作为一名共产党员，义不容辞。
D.闻一多先生在会议上慷慨淋漓
．．．．地痛骂特务，骂出了作为一位民主人士的风骨。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.春天到来，聆听着大自然悦耳的鸟语花香，大家感到特别惬意。
（将“鸟语花香”改为“鸟鸣”）
B.驾驶员如果一直长时间开车，极易因疲劳而发生交通事故。
（删掉“一直”或“长时间”）
C.近百年来大学校训的变化，见证了中国教育。
（在句末加“的发展历程”）
D.在阅读中，使我们的智慧更加丰富，眼界更加宽广。
（将“宽广”改为“宽阔”）
4.阅读下面的材料，按要求答题。
（1）请用一句话概括下面材料的主要内容。
新华社北京10月20日电20日清晨，随着北京冬奥组委赴希腊代表团抵达首都机场，北京 2022 年冬奥会火种顺利抵达北京。
据悉，火种欢迎仪式将于20日上午举行。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★（2）下面是一副与冬奥会有关的对联，请你运用对联知识，将其补充完整。
上联：冬奥鸟巢紫云起
下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【课内精读】
阅读课文第①～⑤段，完成下面的小题。
5.开篇引用闻一多先生的话，有什么作用？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.第③段中的“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话运用了哪种修辞手法？有什么表达作用？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★7.第③段“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”一句中四字短语有什么表达效果？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿跟踪迁移
【拓展阅读】
我心目中的闻一多（节选）
商金林
①朱自清在开明版《〈闻一多全集〉序》中说：“闻一多先生为民主运动贡献了他的生命，他是一个斗士。
但是他又是一个诗人和学者。
这三重人格集合在他身上，因时期的不同而或隐或现。
”在朱自清看来，闻一多斗士、诗人、学者的身份是“三位一体”的，“学者中藏着诗人，也藏着斗士”。
其实，闻一多的身份似乎应该说有四种，首先是个艺术家，其次才是诗人、学者、斗士，集“四重人格”于一身。
②闻一多早在清华时就以善绘画出了名，作品体现了融合“西方现在艺术”与“中国传统艺术”两派精神相结合的艺术追求；诗歌创作的成绩更大，被国文老师称为“风骚中后起之秀”。
而就阅读而言，读得最多的是经史子集，仅是1916年在《清华周刊》连载的《二月庐漫记》，就可以看出闻一多对我国古籍钻研之勤，在古文学方面已经有了较好的造诣。
1921年6月为声援北京八所国立高等学校教职员的索薪而罢考，宁可被开除、被取消留美资格也不肯“悔过”，这种拧劲让人看到了他的“斗士”风骨。
③1922年7月至1925年5月留美期间的闻一多，仍然是集艺术家、诗人、学者、斗士“四重人格”于一身。
绘画成绩全都是“超”；“诗兴总比画兴浓”，诗集《红烛》里的《孤雁》《我是一个流囚》《太阳吟》《忆菊》、诗集《死水》里的《洗衣歌》，以及在《大江季刊》上发表的《我是中国人》等著名的诗篇，都写于美国。
“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。
”——这个名言就是闻一多在美期间对好友熊佛西说的。
闻一多1924年6月14日在《致家人》的信中说到近来深感个人对家庭、社会、国家有不可推卸之责任，将尽自己所能，为国家政治之改良做些努力。
信中说：“我辈定一身计划，能为个人利益设想之机
会不多，家庭问题也、国家问题也，皆不可脱卸之责任。
若徒为家庭谋利益，即日归国谋得一饭碗，月得一二百金之入款，且得督率子侄为学做人，亦责任中事。
惟国家糜巨万以造就人才，冀其能有所供献也。
”
④只不过，集艺术家、诗人、学者、斗士“四重人格”于一身的闻一多，其志向的最终选择和归宿仍在“学术”。
作为“艺术家”，他是“学者型”的“艺术家”；作为“诗人”，他是“学者型”的“诗人”；作为“学者”，他对于“诗歌舞蹈戏剧诸部门之起源及发展”都有较深入的研究，“与曩日之教书匠判若两人”；作为“斗士”，闻一多一身浩气，拍案惊雷，本身就是一首完美悲壮的史诗。
（选自《名作欣赏》2021年第8期，有删节）
8.作者“心目中的闻一多”是个怎样的人？请用文中的原句回答。
（温馨提示：第①段中，作者在说完朱自清对闻一多的评价后，便直接道出了自己的看法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9.本文第③段引用闻一多的家信，有什么作用？
（温馨提示：家信中，闻一多指出自己不仅为“家”着想，更要为“国”努力。
这显然是一种崇高的社会责任感）
10.本文表达了作者怎样的思想感情？
（温馨提示：从内容的表述中不难看出，作者对闻一多先生怀有深深的崇敬之情）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★11.有人说，将本文标题改为“闻一多”，表达效果不会发生变化。
你同意这种说法吗？为什么？
（温馨提示：可从分析将“我心目中的”几个字删去后表达效果的变化入手解答本题）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习
【基础存盘】
1.（1）地壳（2）赫然（3）卓越
2.B（“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄，不合语境）
3.D（删除“在”和“中”）
4.（1）北京冬奥会火种抵达北京
★（2）示例：中华冬梦春雨来
【课内精读】
5.起笔点题，运用对比设下悬念，引出下文。
6.运用比喻修辞，把闻一多先生苦心钻研的文化成果喻为药方，表明了闻一多先生研究学问的目的，表现出闻一多先生的爱国主义精神。
★7.这些四字短语精练整齐，节奏感强，表现了闻一多先生研究古籍时的情形，突出了他研究学问的专注和用心。
【拓展阅读】
8.首先是个艺术家，其次才是诗人、学者、斗士，集“四重人格”于一身。
9.突出了闻一多的社会责任感，以及他“为国家政治之改良做些努力”的政治抱负。
10.表达了作者对闻一多先生的钦佩与敬仰之情。
★11.不同意。
本文标题中的“我心目中的”几个字一方面突出了“我”对闻一多的独特看法，另一方面则表达了对闻一多的敬仰之情。
如果改为“闻一多”，则意思平淡，毫无韵味。