《说和做》同步练习
语文七年级下册第一单元第2课《说和做》同步练习
语文七年级下册第一单元第2课《说和做》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 阅读下面的文字，回答问题。
赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
下列各项中表述有误的一项是（）A．“赵州桥横跨在洨河上”一句中，“横跨在洨河上”这个短语是补充短语。
B．“这座桥修建于公元605年左右”一句中，“这座”是数量词。
C．“到解放的时候，桥身有些残损了”一句中，主语为“到解放的时候”。
D．“在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春”，这个句子运用了拟人的修辞手法。
2 . 下面句子没有语病的一项是（）A．经过三年的努力，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
B．随着人们环保意识的提高，使得越来越多的公民选择“低碳生活”。
C．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
D．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
3 . 下列有关名著导读的表述不正确的一项是（）A．《西游记》中孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。
B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等都是其中的作品。
C．《新月集》是印度诗人泰戈尔的诗集，它用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。
D．艾青的长诗《我爱这土地》，抒发了对抚养他的保姆—大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗是他的成名作。
4 . 下列词语中书写完全正确的一项（）（2分）A．妨碍纯脆斑驳陆离回光反照B．轮廓惨淡仓皇而逃分道扬镳C．妨碍恶运正襟危坐仓桑岁月D．流览陷阱欺世盗名暗然失色二、字词书写5 . 找出下列句中的错别字，并在括号内改正。
第2课《说和做》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
2.《说和做》同步练习作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。
(1)shēn xiāo( )灯火是他的bàn lǚ()，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
(2)他对生活zhìxù( )的要求向来一丝不苟，连自己头发都shū iī(梳理)得整整齐齐。
(3)闻一多先生是zhuó yuè( )的学者，热情péng pài( )的诗人。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.小玲上课时一副心不在焉．．．．、无精打采的样子，像是有什么心事。
B.这一场篮球赛大家都拼尽全力，打得慷慨淋漓．．．．。
C.学习要有锲而不舍．．．．的精神，最忌讳半途而废。
D.新冠肺炎疫情发生后，陈薇将军闻令即动，沥尽心血．．．．，终于研制出了新冠疫苗。
3.下列句子表达有误的一项是（）A.2020年“共享新时代·全民健身贵阳行”之太极拳交流活动在观山湖区举行。
B.学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
C.作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
D.人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，将推动人类社会迎来共创分享的新智能时代。
4.判断下列句子使用的修辞手法。
(1)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
( )(2)气冲斗牛，声震天地！( )(3)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:“你们站出来！你们站出来！”( )5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《说和做--记闻一多先生言行片段》作者是臧克家，被誉为“农民诗人”，代表作有诗集《烙印》等。
B.闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。
代表作有散文集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C.“仰之弥高，钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。
语文七年级下册第一单元第2课《说和做》同步练习
语文七年级下册第一单元第2课《说和做》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（）A．老舍，现代作家，被称为“人民艺术家”。
有《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等作品。
B．泰戈尔，印度作家，1913年获诺贝尔文学奖。
有《园丁集》《飞鸟集》等作品。
C．安徒生，丹麦童话作家，有《夜莺》《海的女儿》等作品。
D．海伦·凯勒，19世纪英国女作家，教育家。
有《假如给我三天光明》等作品。
2 . 下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是（）A．海到无边天作岸，山登绝顶人为峰。
（对偶）B．五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。
（比喻）C．观众在这样的中国画中，可以感受到至刚、至正的精神品质，怎能不热爱？（反问）D．教师，是学生的引路人，更是打造我们中华民族“梦之队”的筑梦人（夸张）3 . 下列词语的书写，完全正确的一项是（）A．荡漾企盼混为一谈暴怒无长B．称职烂漫见异思迁美不胜收C．海域愕然晃然大悟骇人听闻D．权威嫩芽花枝招展一丝不苛4 . 下列句子中没有语病的一项是（）A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
B．自2018年1月1日起，由中国人民解放军担负国旗护卫和礼炮鸣放，从此，武警天安门国旗护卫队成为历史。
C．中国的制造业质量水平近年来虽有明显提高，但总体水平较低，问题仍然突出。
D．在各级政府的协同努力下，河北今年严重雾霾天气已下降到20天，比去年减少了一倍。
二、字词书写5 . 给下列加点字注音。
函寄（_______）卓越（_______）慷慨淋漓（_______）迭起（_______）硕果（_______）群蚁排衙（_______）地壳（_______）赫然（_______）兀兀穷年（_______）潜心贯注（_______）锲而不舍（________）三、现代文阅读课内现代文阅读说和做①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
部编版七年级语文下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习2套附答案
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2 说和做 记闻一多先生言行片段 总复习 答案 2．（1）学者 民主战士 3．文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。把这两方面综合起来看， 闻一多先生是口的巨人，行的高标，是卓越的学者，大勇的革命烈士。 4．文章引用闻一多先生的话起笔，直接点题，不拐弯子。摆到读者眼前的引文经过了精心挑选， 言简意明。它有两个特点：一是运用比较的方法突出闻一多先生对待“说”与“做”的态度；二是 语意递进加深：“做了再说”，“做了也不一定说”。文章采用这样的方法起笔，不仅开门见山， 而且引起悬念：闻一多先生是这样说的，又是怎样做的呢？使读者迫不及待地要读下文。 5．尽管闻先生在两个方面对待“说”与“做”的情况迥然不同，但实质上二者并不矛盾。二者统 一在言论与行动的完全一致，而且以宝贵的生命“证实了他的‘言’和‘行’”。言行一致是闻先 生人格的写照。如果笼统地写，容易落入窠臼，流于一般化。作者采用剖析的方法记述，具体、实 在。不仅从不同的侧面揭示了闻先生的精神世界，而且揭示了他思想前进的历程。 1、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？
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专题2《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习一、积累运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．赫．然（hè）校．补（xiào）衙．门（yá）气冲斗．牛（dòu）B．窥．探（ɡuī）硕．果（shuò）卓．越（zhuó）潜．心贯注（qián）C．独裁．（cái）衰．微（shuāi）迭．起（dié）慷慨．淋漓（kǎi）D．弥．高（mí）一剂．（jì）深宵（xiāo）锲．而不舍（qì）2．下列词语书写无误的一项是（）A．哀微独裁沥尽心血慷慨淋漓B．梳头澎湃目不窥园警报叠起C．抱歉秩序迥乎不同昂首挺胸D．赫然卓越一反既往形式紧张3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．科罗的建筑与加勒比地区的风格迥乎不同．．．．，是当地西班牙和荷兰风格相交融的唯一现存的例证。
B．全军将士气冲斗牛．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C．袁隆平院士潜心贯注．．．．地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。
D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓．．．．地揭露了辛亥革命的弊端。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，他对我是有着深刻印象的。
B．他并没有先“说”，而且他“做”了，做出了卓越的成绩。
C．遵义市安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。
D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个说他学习不用功的。
5．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（）①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”②他，是口的巨人。
他，是行的高标。
③“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
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2.《说和做》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
个人命运与国家命运紧密相连，众多英雄为保家卫国li jin xin xuè①_。
闻一多救亡图存，动人心，鼓壮志，qì chōng du niú②__，声震天地；鲁迅mù bù kuī yuán③_，夜挑灯，勤译书，以笔做枪，qiè ér bù shě④_。
shēn xiāo⑤__的灯火是他们的bàn 1ǖ⑥_，手中的纸笔是他们的武器。
在时代狂澜中，他们始终以péng pài⑦__的热情和dà wú wèi⑧_的精神不断奋勇前行。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.我们应当崇扬追求卓越．．、精益求精的精神境界，积小胜为大胜，创造奇迹。
B.这部电影不仅视听语言扎实，战争场面高潮迭起．．，叙事和人物塑造也令人惊叹。
C.天灾之后，来自全国各地的志愿者慷慨淋漓．．．．地对灾区人民伸出了援助之手。
D.老师嘱咐我们在进行化学实验时，千万不可心不在焉．．．．，否则后果难以想象。
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.望闻问切，指中医诊病的四种方法，包括望诊、闻诊、问诊、切诊。
B.闻一多，诗人、学者、民主战士，学术著作有《唐诗杂论》《神话与诗》等。
C.《说和做--记闻一多先生言行片段》作者是臧克家，其代表作有《红烛》等。
D.“仰之弥高”“钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。
作业分层二：思维能力与审美创造（一）名著阅读4.【名著阅读】人物是作品的灵魂，下面名著片段中的“她”是（）她上身穿着件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青洋绉肥腿的单裤。
绿袄在电灯下闪出些柔软而微带凄惨的丝光，因为短小，还露出一点点白裤腰来，使绿色更加明显素净。
部编版七年级语文下册第一单元第2课《说和做》课时同步练
部编版七年级下册第一单元第2课《说和做》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（）A．在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。
B．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
C．通过观看电影《战狼》，使我重新认识了“爱国”“血性”的真谛。
D．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
2 . 下面各项中加点成语使用有误的一项是（）A．趁没人的工夫，我蹑手蹑脚地来到板报前，一咬牙就把它扯了下来。
B．三楼的消防栓被破坏得最严重，里面空空如也，已经找不到消防水带和阀门了。
C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。
3 . 下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A．《海燕》是苏联作家高尔基早期代表作品，塑造“海燕”艺术形象，来欢呼即将来临的革命风暴。
B．“序”又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。
有赠序、书序（诗序）和宴集序。
放在文章后面的叫“跋”。
C．小说人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。
鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。
D．契诃夫，俄国作家，他的作品塑造了具有典型性格的小人物，反映出当时俄国的社会现况。
代表作有《变色龙》《装在套子里的人》《万尼亚舅舅》等。
4 . 阅读课文倒数第二自然段，回答问题。
选出对本段所讲的主要内容分析正确的一项（）A．本段主要讲叶圣陶先生是以身作则，鞠躬尽瘁的典范。
B．本段主要讲叶圣陶先生发现课本用字分工不明，经过监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。
C．本段主要讲叶圣陶先生重视语文，努力求完美。
D．本段主要讲叶圣陶先生强调出版社必须定个标准，要求全社出版物统一。
第2课《说和做》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
2.《说和做》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.(原创题)根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
中国航天事业发展突飞猛进，背后是一代又一代中国航天人qièér bùshě的艰苦奋斗。
虽然很多幕后工作者的名字都鲜为人知，但他们都是dāng zhīwúkuì的中华英雄！2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.在中国共产党的百年历程中，无数的共产党员为了民族的独立和祖国的建设做出了卓越．．的贡献。
B.在二十大报告中，一次又一次提到“人民”二字。
最炽热的情感、最朴实的表达，点燃了亿万网民的激情，凝聚起一起奋进的澎湃．．力量。
C.他为人诚实、正直，即使一个人走在乡间小路上，也会目不窥园．．．．，不随意采摘果农的劳动成果。
D.贵阳十九中举行中考誓师大会，初三年级全体师生齐聚操场，少年的誓言声声震耳，气冲斗牛．．．．。
3.下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.深宵灯火是闻一多先生的伴侣，因它大开光明之路。
(比喻)B.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
(引用)C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！(对偶)D.四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
(拟人)4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.“望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
B.《说和做--记闻一多先生言行片段》是一篇写闻一多的人物传记。
C.闻一多，诗人、学者、民主战士。
代表作有诗集《红烛》死水》。
D.臧克家，诗人。
代表作有诗集《烙印》等，被誉为“农民诗人”。
作业分层二：思维能力与审美创造（一）课内阅读阅读“人家说了再做，我是做了再说。
’……作为学者的方面”，回答问题。
5.(考点:赏析写作技巧)选文起笔引用闻一多的话，这样起笔好在哪里?6.(考点:细节描写的作用)选文在叙述中加入了一些细节描写，找出来，并指出其作用。
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4．下列句子中运用的修辞方法判断有误的一 项是（ B ）
• A．深宵灯火是他的伴侣。（比喻）
• B．写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 （拟人）
• C．说真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗 牛，声震天地！（对偶）
• D．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一 下楼”的主人。（引用）
1、他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝 藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥 坚，越坚，钻得越锲而不舍。
用了比喻的修辞方法，把闻一多先生钻研学问比作 寻求宝藏，表现了他知难而上、持之以恒、潜心治 学的精神。
2、理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文 化药方”句子的含义。
这是比喻的说法，是指寻找使我国民族文化 繁荣昌盛起来的方法。这是他潜心研究古代 典籍的动力和目的。
• 3．文学常识填空
• 闻一多是湖北浠水人，他是我国现代著名 的________、________、________。
判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的 打“×”。
• ⑴“人家说了再做，我是做了再说。”“人家 说了不一定做，我是做了也不一定说。”概括 了闻一多先生在治学方面的特点。（√ ）
• 他“说”了：“我们要准备像李先生一样， 前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
作好了牺牲的准备，表达了闻一多英勇无 畏，誓与反动派拼死一战的决心。
• ⑷“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的 闻一多先生治学的实干精神 和谦虚美德。（√ ）
• ⑸“他，是口的巨人。他，是行的高标”赞扬 了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德。 （）
闻一多先生的说和做（节选）
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻 印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻 求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、 消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰 微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年， “望闻问切”也还只是在“望”的初 级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得 “一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的 是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大 开光明之路，“漂白了的四壁”。
赫然（hè）
2．找出下列词语中的错别字并改正 • 疏赖 十年坚辛 • 独栽 形式紧张 • 警报叠起
3.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 • qián心贯注（ ） 赫然（ ） shuāi微（ ） • 锲而不舍（ ） 默契（ ） 迭起（ ）
• lì尽心血（ ） 迥乎不同（ ） jiǒng( )( )目 光
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有 昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁， 争取民主！
说和做
1．下列加点字注音不正确的一项是（ A）
• A．地壳（qiào） 锲而不舍（qì） 炯 炯目光（jiǒnɡ） 窥园（kūi）
• B．兀兀穷年（wù） 沥尽心血（lì） 小 楷（kǎi） 校补（jiào）
• C．潜心贯注（qián） 迥乎不同（jiǒnɡ） 慷慨淋漓（kānɡ） 弥高（mí）
• D．气冲斗牛（dǒu） 宝藏（zànɡ）
“1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望” 的初级阶段。”
“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族 比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究 上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第 一步。
• 理解“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光 明之路，‘漂白了的四壁’”句子的含义。
“它”指“深宵灯火”，深夜只有孤灯相伴， 本应感到孤单寂寞，但闻一多先生则不然， 他在孤灯的照耀下全力进行学术研究，成绩 斐然。“漂白了的四壁”表现了诗人对祖国 的前途和人民的命运的关切，意在表现闻先 生深夜从事学术研究那种怡然自得的情景。
• “一个又一个大的四方竹纸本子，写满了 密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话 用了什么样的修辞手法？有何作用？ 运用了比喻，写出了闻一多先生严谨的 治学态度，研究成果的来之不易。
• “他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一 下楼’的主人”这句话有什么含义？
除了学术研究外，没有别的任何事情使 他分心，表明闻一多研究学术极专极深。
6．下列加点的成语使用不正确的一项是（D ）
• A．闻一多在集会上痛斥特务，骂得慷慨激 昂，群众大呼过瘾。
• B．闻一多为了探索救国救民的真理，足不 出户，埋头研究。
• C．在这千钧一发之际，他凭着三十年开车 的经验，果断采取措施，避免了一场车祸。
• D．不管出现什么情况，他都无动于衷，表 现了良好的心理素质。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁 排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然 而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义” 迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。