小学生校园十大不文明行为
小学生校园十大不文明行为之欧阳理创编
8、衣冠不整，穿拖鞋进学校。女生烫发，男生留长发，染发，戴首饰，穿奇装异服。
9、乱扔垃圾，随地吐痰。摘折花木，践踏草地，破坏环境。
10、抄袭作业，考试作弊。
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
小学生校园十大不文明行为1、源自时间：2021.03.05
创作：欧阳理
2、在桌椅、墙壁随意涂鸦，踢门、踢墙，破坏公物。
3、言语粗俗，出口成脏。
4、不尊重老师，侮辱同学，给同学取不雅的绰号；未经允许乱翻别人的东西。
5、欺负弱小，破坏团结，打架斗殴。
6、抽烟、喝酒、赌博。
7、在楼道追逐打闹，高声喧哗。不遵守公共秩序，排队插队。
校园仍存在的十大不文明行为调查总结
校园仍存在的十大不文明行为调查总结近年来，我国高校的发展取得了长足的进步，不仅教育质量不断提升，而且校园文化建设也日渐完善。
但是，与此同时，也仍然存在着一些不文明的行为，不仅影响学校的形象，而且对师生的身心健康造成了极大的危害。
为了更好地对这些现象进行反思和改善，本文将对校园仍存在的十大不文明行为进行调查总结。
一、随地吐痰和乱扔垃圾在校园内，随地吐痰和乱扔垃圾是相当令人反感的不文明行为。
这些行为不仅严重影响了全体师生的健康，也破坏了学校的环境卫生和美观度。
二、擅自占用教室设施有部分学生在课堂上擅自占用教室设施，如抢占教室空调、电视、黑板等设备，这不仅给其他同学带来了不便，也影响了教学正常进行。
三、携带吵闹物品进入教室在教学过程中，有一些学生喜欢把各种吵闹物品带到教室中，如球类、扑克牌等，这不仅影响了教学效果，也会影响其他学生的学习情绪。
四、擅自改变宿舍规划有些同学在宿舍内私自改动房间布局，或使用家具的方式，造成了房间的混乱和不卫生，也会影响室友的生活习惯和心情。
五、过度追求美食众所周知，校园内的餐饮环境和食品质量都得到了不断提高，但是有一些同学却追求过度，超量进食，并将剩余食物浪费，浪费社会资源，影响了公共道德。
六、不遵守公共交通规则在校园周边，各种交通工具既方便又快捷，但是一些学生不遵守公共交通规则，乱穿马路，乱停乱放自行车，阻碍了其他市民的正常出行。
七、在公共场合吸烟在公共场合吸烟会对他人造成不良的影响，对于校园内的无烟环境来说，这是严重的不文明行为，不仅影响了师生们的健康，也在视觉上给人以强烈的不悦感。
八、拉闸断电或阻挡电扇在夏季，天气炎热，校园内的教室和宿舍普遍会使用空调或电扇。
但是，有一些同学却不顾他人感受，拉闸断电或者阻挡电扇，影响全体师生的正常生活和学习。
九、擅自停用共享设施共享单车和图书馆等共享设施，是高校文化生活中不可或缺的一部分。
但是，有的人却擅自停用共享设施，对其他使用者造成不便。
校园十大不文明行为
校园十大不文明行为教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。
建议优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。
然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为，概述起来有以下种种，权且称之为“校园十大不文明行为”。
一．乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。
一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不酣畅。
假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！二．折枝摘花，践踏花草。
有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得皮开肉绽。
其实，旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友，不要吻我吆！他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？三．随地吐痰。
随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。
且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不但损害他人的健康，也损害自己的健康！四．翻越院墙、栅栏。
一些同学翻越院墙、栅栏进出校园，这不但是不文明的行为，而且非常危险。
一旦摔下来，轻者伤筋折骨，重者有生命危险。
且不管他翻越院墙、栅栏的目的是什么，就这种行为而言，不该该是中学生所为，但他们其实不考虑后果，不知道“墨菲法则”，只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头，危险总要来临的。
五．早恋。
校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不但仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。
列举校园中的5个不文明现象
在校园中，有时会存在一些不文明的行为或现象。
以下是一些常见的不文明现象：
1. 随地吐痰或乱扔垃圾：有些学生在校园内随地吐痰或随意乱扔垃圾，这不仅破坏了校园环境的整洁与美观，还给他人带来不舒适的感觉。
2. 违规停车：一些学生或教职员工会将车辆停放在非指定的停车位上，阻碍了其他人的通行，也可能造成交通拥堵和安全隐患。
3. 打扰他人学习：有些学生在教室或图书馆里大声喧哗、玩手机或聊天，给他人带来噪音干扰，影响了他人的学习效果和体验。
4. 擅自涂鸦或损坏公共设施：有些学生会在校园的墙壁、桌椅等公共设施上涂鸦，或故意损坏公共设施，这不仅破坏了校园环境，也浪费了公共资源。
5. 不尊重他人：有些学生可能存在不尊重他人的行为，例如插队、恶意排斥他人、言语侮辱等，这种行为不仅伤害了他人的自尊心，也破坏了校园的和谐氛围。
这些不文明现象不仅影响了校园环境和学习氛围，也损害了校园成员的形象和互相尊重的价值观。
学生、教职员工和学校管理部门都应该共同努力，宣传文明校园的理念，加强教育和管理，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
校园调查：校园十大不文明行为(现象)
地点： 时间： 活动方式：拍照、文字、漫画
不文明行为之一：食堂、自习室疯狂占位
霸占座位，常见于食堂、教室、图书馆，每天 上午一到十二点，走进食堂里发现最壮观的景 象是一排排的位子上放满了书，最不可思议的 一次是某同学在讲座中为其同学共霸占了前后 两排9个位置，其“标志”物从书包到课本、 钥匙，仍不够用时便将钢笔分成笔杆和笔帽分 占了两个位置，最令人气愤的是，其所霸占的 其它8个位置的同学全体没到。
幕后语：从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优 雅的校园环境
不文明行为之三：当浪费成为一种习惯
教工食堂
洗手间水龙头哗啦啦的水 声，同学们你来我往却对 此毫无反应，只留下脚步 声为它“伴奏”；走廊上 彻日彻夜亮着的路灯，教 室里全部开着的灯光，似 乎都默默地对当代大学生 进行着讽刺——如今的学 生节能意识竟是如此薄弱。
幕后语：不影响他人休息，学会尊重他人
不文明行为之十：随地吐痰
随地吐痰，历来就是一种很低级 的不文明行为，有的同学痰来就 张口吐，不管是什么地方，无意 的还是有意的，都是不文明的， 更有甚者，有些同学故意从楼上 向楼下吐，痰在空中自由下落， 一个人走过，正好接个正着。 且不说随地吐痰，给人带来的不 良情绪，它更多的害处是容易传 播疾病，不仅损害他人的健康， 也损害自己的健康！
不文明行为之八：校园垃圾随处见
体育场看台
我们总是可以在睡眼朦胧中看到校园里一 次性餐具、纸巾在随风起舞，“蔚然成 风”。上午上课时间早，所以走在上课路 上时几乎每位同学手里都还拿着自己的早 餐。而且为了节约时间是边走边吃。本来 没有什么大不了的，可关键是有许多同学 吃完后无心一扔，让它随风飘走。吃完了 还要打理个人卫生吧，没错的，随手掏出 各种高档纸巾抹抹嘴，没注意又直接丢到 地上。于是，每天早餐后就能看到环卫工 人弯腰捡白色垃圾的艰辛和清理抽屉垃圾 的繁忙。为什么不多走几步扔到垃圾筒里 呢？为什么在第一次“投篮”不中后，拾 起再投以确保垃圾不乱飞呢？
校园的不文明现象和整改措施
校园的不文明现象和整改措施
一、引言
在校园中，不文明现象时有发生。
这些现象不仅影响了校园的环境和氛围，也影响了学生的健康成长。
因此，采取措施整改这些不文明现象是十分必要的。
二、校园不文明现象
1.乱扔垃圾：许多学生在校园里随意扔垃圾，导致环境脏乱差。
2.随地吐痰：有些学生在公共场合随地吐痰，影响了其他人的健康。
3.打闹喧哗：一些学生在课堂上或走廊上大声喧哗，影响了其他人的学习和休息。
4.违规骑车：一些学生在校园内骑车，甚至骑车冲进教室或者走廊中，给其他人带来了安全隐患。
5.涂鸦刻字：有些学生在校园里乱涂乱画、刻字刻画，破坏了公共设施和环境。
三、整改措施
1.加强宣传教育：通过海报、广播等多种形式，向学生宣传文明行为的重要性，提高他们的文明素质。
2.设立垃圾桶：在校园内设置垃圾桶，并定期清理，鼓励学生随手投放垃圾。
3.加强监管：加强对违规行为的监管力度，对于不文明现象及时制止并进行处理。
4.建立秩序：建立校园秩序和规章制度，严格执行，对于违反规定的行为进行处罚。
5.增加设施：在校园内增加自行车停车位和步道等设施，方便学生出行，并减少违规骑车现象的发生。
6.开展活动：通过开展各种文明活动、比赛等形式，激发学生的文明意识和爱校情感。
四、结论
通过以上措施的实施，可以有效地减少不文明现象在校园中的发生。
同时也可以提高学生的文明素质和爱校情感。
我们相信，在全体师生
共同努力下，一定能够创造出更加美好、更加文明、更加和谐的校园
环境。
学校十大不文明行为倡议书
学校十大不文明行为倡议书前言作为学校的一员，我们应当努力维护校园的和谐氛围，共同营造一个文明有序的学习环境。
为此，我们发起了《学校十大不文明行为倡议书》。
通过这份倡议书，我们希望引起同学们对不文明行为的关注，并号召大家共同努力改变这些行为，让我们的校园更加美好。
一、不文明迟到1.不文明表现：迟到并无视他人等待，不道歉和解释。
2.倡议标准：保持守时，如有迟到，及时向等待者赔礼道歉并解释原因。
二、不文明乱扔垃圾1.不文明表现：随地扔垃圾，不论是纸屑、饮料瓶还是食品包装袋。
2.倡议标准：垃圾不离手，有意识地找到垃圾箱进行投放。
三、不文明随地吐痰1.不文明表现：在公共区域随意吐痰，影响环境卫生。
2.倡议标准：使用纸巾或者手帕捂住口鼻，随后将纸巾或手帕放入垃圾箱。
四、不文明大声喧哗1.不文明表现：在教室、图书馆等公共场所大声喧哗，干扰他人学习和工作。
2.倡议标准：保持室内安静，避免用大声说话或者产生嘈杂声。
五、不文明占用公共设施1.不文明表现：占用公共设施时间过长，不给其他人使用的机会。
2.倡议标准：适当控制使用时间，让更多人有机会使用公共设施。
六、不文明打闹戏弄他人1.不文明表现：毫无节制地打闹、戏弄他人，伤害他人感情。
2.倡议标准：尊重他人的感受，避免无端冲突和伤害。
七、不文明等车插队1.不文明表现：公交车或校车等候过程中插队，不考虑他人的等待时间。
2.倡议标准：排队等候，遵循先来后到原则，保持秩序。
八、不文明使用手机1.不文明表现：在课堂、会议等正式场合随意玩手机，打电话或发短信。
2.倡议标准：遵守场合规则，合理使用手机。
九、不文明不尊重师长1.不文明表现：对老师和校领导态度不恭敬，言辞不礼貌。
2.倡议标准：尊重师长，保持礼貌，积极与老师和校领导进行沟通。
十、不文明恶意传播谣言1.不文明表现：故意制造并传播虚假信息，损害他人声誉。
2.倡议标准：遵守信息传播的道德规范，谨言慎行，拒绝传播未经证实的谣言。
十大校园不文明行为
制作:刘心怡 魏然 任悦 李莹 王博芳 刘沫寒
一、在课桌上乱刻乱划，在墙壁乱涂鸦，踩脚印。
二、情侣在校园内过分亲密，旁若无人
三、迟到、早退、逃课、考试作弊的现象严重。
四、取饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。
五、上课时不认真听讲，看小说，或者睡觉。
六、在图书馆或自习室用自己的物品长期抢占座位
七、沉迷于网络游戏、聊天， 浏览不健康信息，网络色情聊天。
八、在校园内大声喧哗
九、不爱惜学校公共设施
十、浪费水资源
总结
通过我们组的深刻总结 ，希望大家能正确认识这 些现象所产生的影响，认真审视自身的不文明行为， 继而能严格约束自身的日常行为，积极树立学校主人 翁的形象，并能在约束自身的同时能勇于制止各种不 文明现象。让我们一起来共同维持校园的和谐和文明， 携手共创美好校园。
Bye Bye 撒有那拉~~
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小学生校园十大不文明行为
1、在桌椅、墙壁随意涂鸦，踢门、踢墙，破坏公物。
2、言语粗俗，出口成脏。
3、不尊重老师，侮辱同学，给同学取不雅的绰号；未经允
许乱翻别人的东西。
4、欺负弱小，破坏团结，打架
斗殴。
5、抽烟、喝酒、赌博。
6、在楼道追逐打闹，高声喧哗。
不遵守公共秩序，排队插队。
7、浪费水电、粮食。
8、衣冠不整，穿拖鞋进学校。
女生烫发，男生留长发，染发，戴首饰，穿奇装异服。
9、乱扔垃圾，随地吐痰。
摘折花木，践踏草地，破坏环境。
10、抄袭作业，考试作弊。
第二篇：我眼中的校园十大不文明行为 1100字
我眼中的校园十大不文明行为北京工业大学艺术设计学院服装系09161619 油继华
经过调查了解大学生十大不文明的行为如下：
A: 语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人
B: 在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动，手机铃声扰乱他人 C: 毁坏公共设施，浪费水电粮食
D: 酗酒、吸烟
E :观看和传播黄色书刊或音像制品
F: 随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识
G: 迟到旷课
H: 上课说话，吃东西，不遵守课堂秩序
I: 打饭及在超市购物时插队
J：不注意个人卫生，造成宿舍卫生不佳
对于不文明行为的解决办法：
A:加强思想教育，每个星期交一骗悔语录，可以组织做一些扩展训练，做个这种道理的游戏等。
还可以告诉他们这样做，会在社会怎么吃亏等等B：首先在阅览室醒目的位置给于公告强调大学生的素质。
最好制定《手机礼仪》，规范大家在校园内怎么良好的运用手机。
C：树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为。
学校应该实行区域管理机制，哪个地方出现事故，哪个区域领导负责，最后就把责任落实到个别学生。
在学校的路口安装摄像头等！不妨在水笼头边挂上牌子，告诉大家现在全球的水资源状况；在食堂挂上富有人情味的牌子，提醒大家自觉排队。
D：在教学区发现一次，进行口头教育，下不为例。
第二次按《校园规范》处理！拿事实教育他们在教学区抽烟的潜在危害。
E：勇于制止种种不文明现象；学校应加大精神文明的宣传力度，建立学生之间的相互监督机制，从根本上杜绝不文明现象的产生。
F：校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容！
G：考勤和平时成绩密切结合，给学生一定压力，对于经常迟到的学生，教师应加强课堂监督，以课堂提问和检查课堂笔记来暗示提醒学生应该上紧发条。
H：干脆把每堂课临下课前5分钟定为吃零食的时间，如果上课把零食吃光了，到时候大家都聊天吃东西的时候就没东西吃，我是学生也宁愿上课忍忍，把零食留下来，这样或许能收到效果。
I：打饭处看着，插队的、蜂拥的、不予打饭，上菜要想流水一样,上菜不要一起全上。
开饭时间要调整的合理。
J：从我做起,要不怕脏,不怕累,好处会在将来体现，定期检查卫生，不合格有异味者，警告打扫。
总结：这些现象就在我们身边，只是没人提出疑义，才觉得自然随意。
殊不知这些潜在行为侵蚀了我们的文明意识，造成了我们的惰性心理。
现在要以文明二字检查自己的一言一行，我们整个学校的建设一定会再上一个新的台阶。