【配套K12】求职信与个人简历教案
中职求职信和求职简历教案
中职求职信和求职简历教案一、教案内容1. 教学目标本节课的教学目标是教会学生如何撰写中职求职信和求职简历，帮助他们顺利地应聘到心仪的工作岗位。
2. 教学重点教学重点是教会学生规范的中职求职信格式和求职简历写作技巧。
3. 教学难点教学难点是帮助学生提炼自己的优势和特长，并用简洁明了的语言表达出来。
二、教学过程1. 导入首先，老师可以给学生展示一篇标准的中职求职信和求职简历，通过对比分析让学生了解何为优质的求职材料，并引导学生思考自己的优势和特长。
2. 学习求职信的格式和写作技巧对于中职求职信的格式和写作技巧，老师可以从以下几个方面进行讲解：- 求职信的抬头：包括应聘岗位、招聘单位名称、具体岗位等信息；- 求职信的开头：表明求职意向，并简要介绍自己的个人情况；- 求职信的主体：详细介绍自己的教育背景、工作经验、专业技能及个人特长，并说明为什么适合该岗位；- 求职信的结尾：表达对面试的期待，并感谢对方考虑自己的申请。
3. 学习求职简历的格式和写作技巧对于中职求职简历的格式和写作技巧，老师也可以从以下几个方面进行讲解：- 简历的头部：包括个人信息、求职岗位和自我评价等内容；- 简历的主体：详细列出教育背景、工作经历、技能证书等信息，要求简洁清晰；- 简历的结尾：再次强调自己的求职意向，并留下联系方式备用。
4. 练习与实践老师可以让学生根据所学知识，亲自动手写一份自己的中职求职信和求职简历，并相互交换进行修改和改进。
通过实践，让学生更深入地理解写作规范和技巧。
5. 总结反思最后，老师可以让学生分享自己写求职信和简历的心得体会，以及对未来求职的期望和目标。
同时，老师也可以针对学生的表现给予反馈和建议，帮助他们不断完善自己的求职材料。
三、教学反馈在学生完成写求职信和简历后，老师可以用以下几种方式给予反馈：1. 个别点评：老师可以逐一查看学生的求职信和简历，针对其中存在的问题和不足，给予个别点评和修改建议；2. 小组交流：让学生组成小组互相交流讨论，共同分析彼此求职材料的优劣之处，并互相提供建议；3. 班级展示：鼓励学生自愿展示自己的求职信和简历，通过班级展示让学生更全面地了解标准和规范。
《求职信》教学说课
《求职信》教学说课尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《求职信》。
接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《求职信》是职业教育中一门重要的实用写作课程。
本节课所选用的教材具有较强的实用性和针对性，能够帮助学生系统地掌握求职信的写作方法和技巧。
教材中通过丰富的案例和详细的讲解，为学生提供了清晰的学习路径。
二、学情分析本次授课的对象是_____专业的学生，他们已经具备了一定的语言文字基础和表达能力，但对于求职信这种正式的应用文体还较为陌生。
此外，学生在求职过程中对于如何有效地展示自己的优势和能力，以及如何与招聘单位建立良好的沟通缺乏清晰的认识和实践经验。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：知识目标：学生能够了解求职信的基本格式和内容要求，掌握求职信写作的要点和技巧。
能力目标：通过学习和实践，学生能够独立撰写一封结构完整、内容准确、语言得体的求职信。
情感目标：培养学生的职业意识和求职自信，激发学生对未来职业的规划和追求。
四、教学重难点教学重点：求职信的格式规范、内容结构以及语言表达的准确性和得体性。
教学难点：如何引导学生根据自身特点和求职岗位的要求，突出个人优势，使求职信具有针对性和吸引力。
五、教学方法为了实现教学目标，突破教学重难点，我采用了以下教学方法：1、案例分析法：通过分析优秀的求职信案例，让学生直观地感受求职信的写作要点和技巧，提高学生的鉴赏能力。
2、任务驱动法：布置写作任务，让学生在完成任务的过程中掌握求职信的写作方法，培养学生的实践能力。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流写作思路和经验，培养学生的合作学习能力和创新思维。
六、教学过程1、导入新课通过展示一些招聘信息和求职场景，引导学生思考在求职过程中求职信的重要性，激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（1）介绍求职信的概念、作用和类型。
求职简历和求职信的教案
求职简历和求职信的教案求职简历和求职信教案一、教学目标1. 了解求职简历和求职信的基本概念和作用；2. 掌握求职简历和求职信的写作要点和技巧；3. 提高学生的求职能力，让学生能够撰写出优秀的求职简历和求职信；4. 培养学生的职场素养，让他们能够在求职过程中充分展现自己的优势和特点。
二、教学重点与难点1. 求职简历和求职信的写作流程和要点；2. 求职简历和求职信的语言表达能力和逻辑思维能力；3. 求职简历和求职信的自我推销和个人特点展示。
三、教学内容1. 求职简历的写作要点1）个人信息（姓名、性别、年龄、联系方式等）2）求职意向（应聘职位、期望薪资等）3）教育背景（学历、专业、毕业时间等）4）工作经历（实习经历、兼职经历、所获荣誉等）5）能力特长（专业技能、个人爱好等）6）自我评价（对自己的评价和未来职业规划等）2. 求职信的写作要点1）信头（写信日期、收信单位名称、收信人姓名等）2）称呼（尊敬的XXX领导、人事部）3）引言（介绍自己的身份、目的等）4）主体（介绍自己的优势和特点、与岗位的匹配度等）5）结尾（表达求职意愿、期待回复等）6）署名（自己的姓名、联系方式等）3. 求职简历和求职信的搭配应用1）简历和求职信的内容互相呼应和协调2）简历和求职信的语言风格一致和连贯3）简历和求职信的排版整齐和规范四、教学方法1. 理论讲解与案例分析相结合的教学法2. 答疑解惑与实例演练相结合的教学方法3. 个别辅导与小组讨论相结合的教学形式4. 学生互动与实践操作相结合的教学手段五、教学过程1. 环境创设与教学导入为了让学生更好地理解求职简历和求职信的概念和作用，教师可以通过介绍职场概念和求职流程，让学生对求职有一个清晰的认识。
通过展示一些成功的求职案例和失败的求职案例，引导学生思考什么是一份成功的求职简历和求职信。
同时，教师可以设计一些问题引导学生思考，比如“你认为一份好的求职简历和求职信应该具备哪些要素？”2. 知识传授与实例分析在介绍求职简历和求职信的写作要点和技巧时，教师可以通过案例分析的方式，让学生更直观地了解什么是一份好的求职简历和求职信。
求职信_简历_教案
求职信尊敬的招聘经理：您好！我在贵公司的招聘广告中了解到您正在寻找一名具有丰富经验和专业技能的[职位名称]，我对此职位非常感兴趣。
通过对贵公司的了解，我相信这是一个与我的专业和兴趣相契合的职位，我热切希望能够成为贵公司的一员，为贵公司的发展贡献自己的力量。
我目前就读于 [学校名称]，攻读 [专业名称] 专业，预计于 [毕业时间] 毕业。
在大学期间，我不仅积累了扎实的专业知识，还积极参加各类实践活动，不断提升自己的综合素质。
在此期间，我曾担任 [职务名称]，负责 [工作内容]，在团队协作中，我学会了沟通协调、分工合作等技能，培养了良好的团队精神和责任感。
在实践方面，我曾在一知名 [行业名称] 公司实习，担任 [实习职位]，负责 [实习工作内容]。
实习期间，我充分发挥自己的专业优势，高效地完成了工作任务，得到了上级和同事的认可。
通过实习，我深入了解了行业动态和公司运营，为今后的工作打下了坚实基础。
关于 [职位名称] 这一岗位，我坚信自己具备以下优势：1. 专业技能：我掌握了 [列举专业技能] 等专业技能，能够快速适应工作需求。
2. 学习能力：我具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速融入新环境，上手新工作。
3. 团队协作：我在实践中培养了良好的团队协作精神和沟通能力，能够与同事顺畅配合，共同推进项目。
4. 责任心：我对待工作认真负责，具备较强的责任心，能够承担工作任务，确保工作质量。
在此，我非常期待能够加入贵公司，为公司的发展贡献自己的力量。
我相信，我的专业知识、实践经验和敬业精神将使我成为贵公司的优秀员工。
请允许我再次表示对您和贵公司的诚挚感谢，期待与您的面试机会，共同探讨未来合作可能性。
顺祝商祺！[您的姓名][联系电话][电子邮箱][日期]简历基本信息姓名：[姓名]性别：[男/女]出生年月：[出生年月]籍贯：[籍贯]联系电话：[联系电话]电子邮箱：[电子邮箱]教育背景[学校名称]（[入学时间] - [毕业时间]）[专业名称] 学士/硕士主修课程：[列举主要课程]实践经历[实习公司名称]（[实习时间]）[实习职位]工作内容：[简要描述实习工作内容][学校名称]（[入学时间] - [毕业时间]）[学生组织/社团名称]（[任职时间]）[职务名称]工作内容：[简要描述工作内容]技能证书[技能名称]：[证书名称]（[获得时间]）[技能名称]：[证书名称]（[获得时间]）个人特长1. [特长名称]：[简要描述]2. [特长名称]：[简要描述]3. [特长名称]：[简要描述]自我评价本人性格开朗、积极向上，具备较强的学习能力和适应能力。
求职信_个人简历_教案
教案：求职信与个人简历写作课程目标：1. 让学生了解求职信和个人简历的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生撰写求职信和个人简历的能力，提高他们的就业竞争力。
教学内容：1. 求职信的基本格式和写作要点2. 个人简历的撰写方法和技巧3. 实际案例分析和练习教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍求职信和个人简历的概念和重要性。
2. 引出本节课的目标和内容。
二、求职信的基本格式和写作要点（15分钟）1. 向学生讲解求职信的基本格式，包括信头、称呼、正文、结尾和签名等部分。
2. 强调求职信的关键要素，如个人信息、求职意向、优势和特长等。
3. 给出一些求职信的写作要点，如语言要简洁明了，突出重点，避免错别字和语法错误等。
三、个人简历的撰写方法和技巧（20分钟）1. 向学生介绍个人简历的基本结构和内容，包括个人信息、教育背景、工作经历、荣誉和技能等部分。
2. 强调个人简历的关键要素，如突出个人优势、量化成果、使用简洁明了的语言等。
3. 给出一些个人简历的撰写技巧，如合理排序、使用关键词、避免冗长和重复等。
四、实际案例分析和练习（40分钟）1. 向学生提供一些实际的求职信和个人简历案例，让学生进行分析和学习。
2. 让学生根据所学知识和技巧，尝试自己撰写一份求职信和个人简历。
3. 让学生互相交换简历，进行互相评价和修改，提高简历的质量。
五、总结和反思（10分钟）1. 让学生回顾本节课所学的知识和技巧，总结求职信和个人简历的写作要点。
2. 鼓励学生积极练习和实践，提高自己的就业竞争力。
教学评价：1. 学生能够掌握求职信和个人简历的基本格式和写作技巧。
2. 学生能够独立撰写一份合格的求职信和个人简历。
3. 学生能够通过互相评价和修改，提高简历的质量。
教学资源：1. 求职信和个人简历的案例。
2. 求职信和个人简历的模板和参考资料。
教学建议：1. 在教学过程中，可以结合实际情况，给学生提供一些真实的求职信和个人简历案例，让学生更加直观地了解写作技巧和要求。
教师求职信和简历怎么写
教师求职信和简历怎么写尊敬的招聘委员会：我是XXX，我毕业于XXX大学教育学专业，拥有X年的教育工作经验。
我对教育事业充满热情，希望能够在贵校工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在我过去的工作中，我曾担任过小学和中学的教师、教研组长和年级主任等职务。
通过多年的教学实践，我积累了丰富的教学经验和教育管理经验。
我注重培养学生的创新能力和批判性思维，鼓励他们勇敢尝试和不断探索，努力让每个学生都能够做到最好。
在我的班级里，学生们不仅学到了知识，更重要的是形成了正确的学习态度和价值观。
我具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与同事和家长保持良好的关系，共同促进学校的发展和进步。
我善于发现学生的优点和潜力，引导他们充分展现自己，帮助他们建立自信和自尊。
我关心每一个学生的成长和发展，乐于倾听他们的心声，并为他们排忧解困。
我熟悉国家教育政策和课程标准，能够灵活运用不同的教学方法和手段，使教学内容更加生动有趣。
我注重学生的个性发展，鼓励他们发挥自己的特长，培养他们的综合素质和创新能力。
我尊重每一个学生的个性和差异，根据他们的兴趣和需求，设计个性化的教学方案，帮助他们实现自己的梦想。
我对教育事业充满信心和热情，我愿意为学生的未来努力奋斗。
我相信，在贵校的领导和同事的支持下，我一定能够取得更好的成绩，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
我期待着与贵校的领导和同事共同努力，为学生的教育和成长添砖加瓦。
谢谢您考虑我的申请，期待能够有机会与您面谈。
此致敬礼XXX教师求职简历姓名：XXX性别：女出生日期：XXXX年X月籍贯：XXXX毕业院校：XXX大学专业：教育学工作经验：X年联系电话：XXXXXXXXXX电子邮件：XXXXXXXXX求职意向：小学/中学教师教育经历：XXXX年-XXXX年，XXX大学，教育学专业工作经历：XXXX年-XXXX年，XX小学，小学班主任XXXX年-XXXX年，XX中学，中学教师XXXX年-至今，XX中学，教研组长工作描述：1. 担任小学班主任期间，负责教学管理和学生管理工作，帮助学生解决学习和生活中的问题，积极推动学生的综合素质和创新能力的发展。
求职信应聘信教案
求职信应聘信教案尊敬的招聘主管：您好！非常感谢您能抽出宝贵的时间阅读我的求职信。
我是XXX，来自XXX。
通过朋友的推荐得知贵公司有一份XXX 职位空缺，我热切希望能够加入贵公司，并为贵公司做出自己的贡献。
我本科毕业于XXX大学，主修XXX专业。
在校期间，我除了扎实的专业知识外，还积极参加各种实践活动和社会实践，提升了自己的团队协作能力和沟通能力。
在不断地培养自己的专业技能的同时，我也注重锻炼自己的综合素质，努力做一个全面发展的优秀大学生。
在毕业后的工作中，我有幸得到了XXX公司的XXX岗位实习机会。
在实习期间，我主要参与了XXX项目的实施工作，负责XXX，XXX等工作，通过自己的努力和团队的协作，最终成功完成了项目任务，受到了领导的肯定和同事的赞扬。
这段实习经历不仅让我对XXX行业有了更深入的了解和认识，也让我认识到自己的不足之处，激励我不断提升自己，追求更高的职业发展。
我认为我适合贵公司这个职位的原因主要有以下几点：首先，我具有扎实的专业知识和实践经验，能够迅速融入工作环境，开展工作。
其次，我具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够有效地与同事合作，完成团队任务。
再次，我具有较强的抗压能力和解决问题能力，能够在工作中应对各种挑战，保证工作的顺利进行。
最后，我热爱自己的工作，努力做到最好，不断提升自己，追求职业发展。
我希望通过这封求职信能够得到您的关注和青睐，如果有幸能够获得面试的机会，我会更加自信和稳重地展现自己优秀的一面，认真对待每一个问题，展现出我对这个职位的热爱和渴望。
相信有了我的努力和您的支持，我一定能够胜任这个工作，并为贵公司带来更好的发展。
最后，再次感谢您抽出时间阅读我的求职信，期待能够得到您的回复。
愿意为贵公司奉献自己的一切，谢谢！此致敬礼！XXX日期:XXXX年XX月XX日。
求职信与个人简历教案
如何写出一封专业、有针对性的求职信，突出自身优势和特点。
求职信的撰写技巧
如何制作一份简洁明了、重点突出的个人简历，展现个人能力和经验。
个人简历的制作要点
了解两者在求职过程中的不同点和相互补充的作用。
求职信与个人简
求职信与个人简历的投递技巧
个人信息
列出所获得的荣誉和证书，以证明自己的实力。
荣誉与证书
按照时间顺序列出学历、专业、实习经历等。
教育背景
详细描述曾经从事过的职位、工作内容、职责等。
工作经历
突出自己的专业技能和语言能力等。
技能与特长
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在个人简历中，要突出自己的优势和特长，如沟通能力、组织能力、团队协作能力等。
求职信与个人简历教案
汇报人：
202X-01-08
目录
课程介绍求职信撰写技巧个人简历制作要点求职信与个人简历的差异与联系求职信与个人简历的实战演练求职信与个人简历的常见问题与解答
01
CHAPTER
课程介绍
掌握求职信和个人简历的基本格式和规范。
了解求职信和个人简历在求职过程中的作用和重要性。
提高学生的求职技能和职业素养，增加求职成功率。
如何使个人简历更具个性化？
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THANKS
感谢您的观看。
突出自己的优势
强调实践经验
表达职业规划
在个人简历中，要强调自己的实践经验，尤其是与求职意向相关的实践经验。
在个人简历中，要表达自己的职业规划和发展方向，让招聘者了解自己的职业追求和发展潜力。
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个人简历的设计风格应该简洁明了，避免过多的装饰和花哨的排版。
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求职信与个人简历教案
一、教学目标
1．知识目标：
了解求职信的概念、作用和特点；
掌握求职信的写作；
了解个人简历的概念、作用和特点；
掌握个人简历的写作。
2．能力目标
阅读能力目标
能理解求职信和个人简历的主旨；能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。
写作能力目标
能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。
3．人文素质目标
提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力，培养
学生自我完成任务的能力。
二、教学重点和难点
重点：1. 求职信的写作。
难点：1. 能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。
2. 认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。
三、教学方法
讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。
四、课时安排：2小节共90分钟
五、教学设计：导入新课：
方婷是湖南第一师范文秘专业XX级的一名大专生。
毕业临近，她很想早日找到一份适
合自己的办公室文秘工作。
前段时间，她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一则招聘信
息，非常想获得这份工作。
在老师的指导下，她向那家公司投递了一份求职书。
经过筛选，
她获得了面试的机会；凭着扎实的基本功和良好的综合素质，她成功地被该公司录用了。
方婷求职成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求职书。
下面先让我们来看
看方婷的求职书。
新课讲授：
项目一、求职信
一、方婷同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容：
1．封面。
设计新颖、独特，能突出求职者的特点。
2．求职信。
这是求职书的重点内容。
3．个人简历。
理论上，它是求职信的“附件”部分，是对过去生活经历的精要总结。
4．各种证书复印件。
5．推荐信。
明确：本次课的任务是根据招聘信息和自己的实际情况，写一份成功的求职信和个人简
历。
××铁路局拟招聘货运员、行李员及动车组列车员若干名，男女不限。
要求：35岁以下，大专以上学历，铁道运输相关专业毕业，有相关工作经验者优先。
请大家认真阅读方婷的求职信，讨论：
1．求职信的目的是什么？
2．求职信有什么作用？
3．求职信有什么特点？
学生讨论，教师给予引导、归纳以下几点：
1. 概念。
求职信是求职者向用人单位介绍自己、推销自己，并申请谋求某具体职业岗位
的具有祈使性的专用书信。
2. 作用。
求职者利用信函，尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心
情，为供职单位决定取舍提供材料。
3. 特点：
针对性。
求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职
目标等来写。
自荐性。
是指要恰当地推销自己。
求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介，在相
互不了解的情况下，求职者要恰如其分地展现自己，用你的“闪光点”吸引对方，以期引起
用人单位的兴趣。
独特性。
是指内容和形式不同于一般书信。
要想在竞争中取胜，就要出奇制胜。
求实性。
求职信要实事求是，不能夸大其词，言过其实。
4. 种类。
它包括自荐信和应聘信。
自荐信是向用人单位自荐谋求职位的信；应聘信是指
求职者根据用人单位的招聘条件，写信去应聘。
二、求职信的写作
动笔之前需要考虑的2个问题：
1. 对方要什么？不同职业、不同岗位，对人才的需求是不同的。
如地铁站务员和火车站
的信号工，由于他们的工作性质和内容不同，对求职者的要求也不同。
弄清楚对方的要求，
我们就能有针对性地进行写作，从而提高求职成功的机
率。
2. 我该给什么？一般情况下，应聘不同的企业、不同的岗位，求职信的内容应该也不一
样。
“放之四海而皆准”，对求职信来说是不行的。
对方对人才的要求是什么，求职者就应该
把自己与之相关的知识和技能提供给对方。
当我们对以上2个问题考虑成熟之后，就可以开始写求职信了。
求职信的写作格式以方婷的求职信为例讲解。
求职信的书写格式，一般包括标题、称呼、正文、敬语、落款及附件六部分。
1. 标题。
标题可直接标明文种“求职信”、“求职书”、“自荐信”、“应聘信”，首行居中位置。
2. 称呼。
写单位名称或联系人、负责人姓名。
在第一行顶格单独写，称呼后要用冒号，表示下面有话要说。
求职信的称呼一般视具体情况而定，一般可称呼“××公司”、“××经理”、“××先生”等。
有时，还可以在称谓前面加上表示尊敬的词语，如“尊敬的××”来称呼。
3. 正文。
正文是求职信的主体也是求职信的重点，它一般包括以下几个部分：
问候语。
问候语是对收信人礼貌的表示。
写在称呼下一行，一定要空两格，用感叹
号。
一般写上“您好”、“近好”即可。
如果收信方是某
单位的话，可省略问候语。
写明求职信息的由来与要申请的职位。
开头通常要说清写信的由来，因为求职者一
般是看到了哪里登的招聘广告或听到别人介绍后写的。
应聘信可以开门见山地写“本人求学
期间就十分仰慕贵公司，近日看到《×××报》招聘×××一名，更激发起我到贵公司求职的渴望。
”如果不知道目标公司是否需要招聘新人时，你可以写一封自荐信去投石问路，如“久闻贵公司实力不凡，据悉贵公司欲开拓省外市场??故冒昧写信自荐，热切希望早日加盟贵公司。
我的基本情况如下??”
简介本人基本情况。
主要介绍自己的姓名、年龄、就读的学校、所学专业及专业课
成绩，尤其是与招聘单位对口或接近的专业课成绩。
介绍自己学习的深度及广度，包括与求职岗位相关的社会实践和成绩。
还可概括介绍自己在校期间曾经担任的职务、个人爱好、特长等。
对于兴趣爱好的介绍只需局限在那些与目标职位有关的范围内。
说明自己能胜任本岗位工作的各种知识和技能。
雇主们都想知道你可以为他们做什么，他们最关心的是你有哪些专业知识、才能，过去和近一段时间干过或正在干什么。
应说明能胜任申请职位的各种能力，这是求职信的核心部分。
目的就是要明确表明自己具有的专业知识和社会实践经验，以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。
对想要申请的职位，如果在竞争中处于劣势或者自身存在不足之处，必须在求职信中巧妙地化劣为优，在信中要表达自己对职位的理解，效果远远胜过表达自己对职位的兴趣。
另外还要表达希望被录用的愿望。
先说明自己对本工作的喜爱和迫切心情，再谈谈入选后的想法、打算或计划，使用人单位仿佛看到新鲜血液在汩汩流淌，增强用人单位录用你的决心！
提出希望和要求。
感谢对方阅读并希望用人单位能予接纳、恳请对方给予。