贵州省贵阳市2020年中考生物真题试题(含解析)
贵州省贵阳市2020年中考生物真题试题一、选择题（每小题2分，共24分）下列各小题的四个选项中只有一项是符合要求的，请将所选答案的字母填在下表对应的空格中．多选、错选和不选均不得分．1．（2分）（2020•贵阳）下列属于生物共同特征的是（）A．都能运动B．都能呼吸C．都有细胞结构D．都生活在水中考点：绿色开花植物体的结构层次．分析：此题考查的是生物的特征，思考作答．解答：解：有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；生物生活需要能量，能量主要来自于呼吸作用，呼吸作用能分解有机物，释放能量供生物体利用，因此生物都能呼吸；不同生物的生活环境不同，有的生活在水中，有的生活在陆地上等，可见B符合题意．故选：B点评：了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题．2．（2分）（2020•贵阳）一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括（）A．生物部分和非生物部分B．植物、动物、细菌、真菌C．生产者、消费者、分解者D．阳光、空气、水考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．解答：解：A、生态系统包括生物部分和非生物部分．A正确；B、生态系统除了所有的生物，还包括非生物成分．B错误；C、生态系统除了生产者、消费者和分解者外，还包括非生物成分．C错误．D、构成生态系统除了非生物成分还包括生物成分．D错误．故选：A点评：回答此题的关键是要明确生态系统的构成包括非生物成分、生产者、分解者和消费者，缺一不可．3．（2分）（2020•贵阳）在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（）B．C．D．A．考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法．分析：“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．用镊子夹起盖玻片，将一端先接触载玻片的水滴，然后轻轻放平，避免盖玻片下产生气泡．染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，据此解答．解答：解：根据“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤可知，此实验需要的器材有：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸等，刀片在此实验中用不到．故选：B点评：如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．4．（2分）（2020•贵阳）将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（）A．B．C．D．考点：呼吸作用的概念．分析：呼吸作用是指生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．解答：解：A图中代表的是二氧化碳含量的变化情况，进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量逐渐增加，A图中曲线逐渐增加的．故选：A．点评：进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量逐级增加．并正确的判断图中曲线的变化情况．5．（2分）（2020•贵阳）实验课上，王老师用新鲜的猪心脏做心脏灌注实验（如图），若将水从肺静脉灌人，水将流出的血管是（）A．上腔静脉B．下腔静脉C．肺动脉D．主动脉考点：心脏的结构．分析：心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．解答：解：如图所示：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；将水从肺静脉灌入，水在心脏内的流动路线是：水→肺静脉→左心房→左心室→主动脉；因此水从主动脉流出．故选：D点评：这是一道关于心脏灌注实验的题，在做该类题时一定要注意心脏内瓣膜的作用．例如如果从肺动脉向心脏里灌水，由于动脉瓣的作用，水会仍然从肺动脉流出．6．（2分）（2020•贵阳）下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（）A．蜜蜂跳圆形舞B．雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛C．两只公鸡打架D．长尾猴发现豹时惊叫考点：群体中的信息交流．分析：此题考查的知识点是动物的之间的信息交流．解答时可以从动物的之间的信息交流方式．特点方面来切入．解答：解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛，是通过动作向雌鸟示爱求偶，长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑．因此都属于群体中的信息交流．两只公鸡打架是为了争夺食物或配偶，不是群体内的信息交流．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．7．（2分）（2020•贵阳）在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（）A．配制培养基B．接种C．高温灭菌D．恒温培养考点：检测不同环境中的细菌和真菌．分析：检测不同环境中细菌和真菌的分布，首先明确实验步骤．解答：解：选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基．将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了．然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种，接种后就可以在培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下．在上述实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，硬币上的细菌就附着在培养基上了，这就是接种．故选：B点评：关键是掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验．8．（2分）（2020•贵阳）以下是四位同学关于两栖动物的生长和发育的讨论，提出的问题与此无关的同学是（）A． A B． B C． C D． D考点：科学探究的基本环节．分析：两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，发育过程是变态发育．解答：解：A、两栖动物的生长和发育需要从外界获取营养物质，因此该同学提出“小蝌蚪靠吃什么长大”与两栖动物的生长和发育有关．B、两栖动物的发育为变态发育，幼体蝌蚪逐渐发育成成体，在发育过程中蝌蚪的尾巴消失，该同学对此提出疑问与两栖动物的生长和发育有关．C、“假如池塘中没有青蛙，谁来捉害虫”这个问题与两栖动物的生长和发育无关．D、两栖动物的幼体蝌蚪的外形像鱼，该同学对此问题提出疑问与两栖动物的生长和发育有关．故选：C点评：科学探究中提出的问题要有针对性，不能随意提出．9．（2分）（2020•贵阳）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．某些动物数量过多，不会对植物造成危害B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食C．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的分解释放能量D．动物在维持生态平衡中有重要作用，人为捕杀某些动物，会影响生态平衡考点：动物在自然界中的作用．分析：动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．解答：解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．A错误；B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，B正确；C、动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的分解释放能量，C正确；D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．D正确．故选A点评：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．10．（2分）（2020•贵阳）如图是某同学列的分类等级示意图，以下理解正确的是（）A．图中最大的分类单位是属B．狼和犬的相似程度最小C．虎和犬没有任何亲缘关系D．猫和虎同属于猫科考点：动物的分类．分析：根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．解答：解：A、图中的分类单位有：目、科、属、种，最大的分类单位是目．A错误；B、狼和犬是同属不同种，分类单位小，相似程度最大，B错误；C、虎和犬同属于食肉目，分类单位大，共同点少．亲缘关系较远，而不是没有亲缘关系．C 错误；D、猫和虎同属于猫科，食肉目，C正确；故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答．11．（2分）（2020•贵阳）人的有耳垂（B）对无耳垂（b）为显性．小张同学有耳垂，下列说法正确的是（）A．小张的基因组成一定是BB B．小张的父母一定都是有耳垂的C．小张的父母至少有一个是有耳垂的D．小张的基因组成一定是Bb考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，小张同学有耳垂，这一性状是显性性状，有显性基因控制，因此，小张体细胞内的基因组成是BB或Bb．无耳垂的基因组成只有一种bb．解答：解：A、小张的基因可能是BB或者Bb，A错误；B、小张的父母如果一个是无耳垂（bb），一个是有耳垂（BB或Bb），孩子也有可能是有耳垂，B错误．C、小张有耳垂的基因BB或Bb，B一定来源于父母，因此小明的父母至少有一个是有耳垂的．小张的这两个基因来自父母双方，小张的父母至少有一人是有耳垂（含有一个显性基因B）才能把B这种显性基因传给后代，如果父母都是有隐性基因（bb）控制的话，孩子不可能出现有耳垂，C正确；D、小张的基因可能是BB或者Bb，D错误．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．12．（2分）（2020•贵阳）经过两年的（生物学》学习，你对营养与健康应该有了一些认识．下列观点正确的是（）A．营养保健品代替食物，获得营养更全面B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄人高脂肪食品D．学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则考点：注意合理营养．分析：此题考查的是知识点是合理营养．合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．解答：解：A、保健品只含营养的某一成分，而食物糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水等，各种食物所含营养成份不同，没有哪一种单一食物能供给人体所需的全部营养素，所以每日膳食必须由多种食物适当搭配，以满足人体对多种营养素的生理需要；主食主要成份是糖类，是人体能量的主要来源，还可以提供蛋白质、膳食纤维及B族维生素等．应该特别注意粗细粮搭配食用，A错误；B、多吃蔬菜、水果和薯类．蔬菜、水果和薯类都含有较丰富的维生素、矿物质及膳食纤维等营养素，对保护心血管健康，增强抗病力和预防某些癌症和便秘有重要作用．不吃蔬菜，喜吃水果属于不合理饮食习惯．常吃零食，会造成维生素等各种营养物质缺乏，不符合合理善食，B错误；C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．儿童和青少年正处于生长发育的时期，建议应适当多吃一些含蛋白质、钙、磷丰富的食物．C错误；D、学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则，符合合理营养，D正确．故选：D点评：解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义．二.填空题（每空1分，共12分）13．（3分）（2020•贵阳）请根据以下绿色植物光合作用的式子，回答相关问题．二氧化碳+①+氧气（1）请将绿色植物光合作用的式子补充完整：①，②．（2）检测光合作用的产物之一有机物时，通常向脱色处理后的叶片上滴加碘液，若叶片呈现蓝色，说明光合作用产生的有机物中含有．考点：光合作用的概念．分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用解答：解：（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．（2）有机物（淀粉）遇到碘液呈蓝色．故答案为：（3分）（1）水/H2O；叶绿体（答成叶绿素不给分）（2）淀粉点评：关键在于理解光合作用的定义，淀粉遇碘变蓝色．14．（2分）（2020•贵阳）人类丰富的食物中含有多种营养物质，它们有不同的作用，如，人体生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开；长期不吃新鲜水果、蔬菜，易缺乏，从而导致坏血病．考点：人体需要的主要营养物质．分析：人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，对人体各具有一定的作用．据此作答．解答：解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长、发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量．新鲜水果、蔬菜含较多的维生素C，长期不吃新鲜水果、蔬菜，易缺乏维生素C，从而导致坏血病．故答案为：蛋白质；维生素C点评：掌握蛋白质的作用即可解答．15．（3分）（2020•贵阳）科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．科学家在饲养缸的水中放入，发现停止发育的蝌蚪又发育成蛙．此实验说明该激素的功能是．考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．解答：解：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．故答案为：甲状腺甲状腺激素促进发育点评：正确分析实验结果是做好该题的关键．16．（2分）（2020•贵阳）由遗传物质的变化引起的变异是（可遗传/不遗传）的变异．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成产量高、营养成分等含量高的太空椒，这是由于．考点：生物的变异．分析：（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．解答：解：由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成产量高、营养成分等含量高的太空椒，这是由于太空独特的环境使甜椒的遗传物质发生了改变．故答案为：可遗传；太空独特的环境使甜椒的遗传物质发生了改变（合理叙述给分）点评：解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．17．（2分）（2020•贵阳）请区分下列实例，属于动物的先天性行为的是（填序号），属于学习行为的是（填序号）．①缉毒犬嗅到毒品后表现为用前脚掌“扒”、用嘴“衔”或“叫”②小袋鼠爬进育儿袋吃奶③幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁④壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动⑤每年冬季，黑颈鹤飞到草海国家级自然保护区越冬．考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．解答：由分析可知，②小袋鼠爬进育儿袋吃奶、④壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动、⑤每年冬季，黑颈鹤飞到草海国家级自然保护区越冬是指动物生来就有的，一种本能行为，不会丧失，由动物体内的遗传物质所决定的是先天性行为；①缉毒犬嗅到毒品后表现为用前脚掌“扒”、用嘴“衔”或“叫”、③幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁是通过学习得来的行为，属于后天性行为，也称学习行为．故答案为：②④⑤；①③．点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．三.识图连线题（每空或线1分，共12分）18．（4分）（2020•贵阳）请将左侧农业生产中的做法与右侧的依据连接起来．考点：合理密植；呼吸作用的概念；植物的呼吸与人类生产生活的关系．分析：1、光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．2、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程3、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量4、种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．解答：解：a、植物进行光合作用必须在有光的条件下才能进行，间作套种能立体的利用阳光，合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量．b、植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．若土壤板结，土壤中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制了根的生长．c、“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种．这是因为种子的萌发需要适宜的温度．d、阴雨天光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率．故答案为：点评：深刻理解绿色植物三大作用的知识，把此知识不但用来解决试卷上的题目，还要把此知识应用到我们的生产生活中．19．（4分）（2020•贵阳）请将以下动物类群与其对应的特征连接起来．考点：动物的分类．分析：根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物．解答：解：扁形动物（两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门）；线形动物（身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门）；软体动物（身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足）；节肢动物（身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节）．故答案为：点评：掌握各个动物类群的特征和常见动物是解题的关键．20．（4分）（2020•贵阳）如图是细菌的结构模式图，请据图回答问题．（示例：[②]细胞膜）（1）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有，它的遗传物质[ ] _______________．（2）与植物细胞相比，细菌细胞没有，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的．考点：细菌的基本形态和结构特点．分析：图中①DNA集中的区域②细胞膜③细胞壁④荚膜⑤细胞质⑥鞭毛．解答：解：（1）细菌的基本结构有遗传物质①﹣﹣DNA集中的区域，最外层③﹣﹣细胞壁，紧靠细胞壁的是②﹣﹣细胞膜，在细胞膜和DNA之间是⑤﹣﹣细胞质，有的在细胞壁外面还有较厚的④﹣﹣荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．（2）各种细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．细菌有两种，一种是营寄生生活的，属于生态系统中的消费者；一种是营腐生生活的，属于生态系统中的分解者；细菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，是异养生活的．故答案为：（1）成形的细胞核①DNA （ 2）叶绿体分解者点评：解答此类题目的关键是熟知细菌的结构及功能．三.分析作答题（每空1分，共12分）21．（4分）（2020•贵阳）为探究酸雨对小麦生长的影响，一生物兴趣小组的同学设计并进行了模拟实验，提供实验所需的仪器，环境条件适宜．主要步骤是：步骤一、实验前两周，分别在五个花盆中各培育三株小麦幼苗，编号为1～5号．用食醋和蒸馏水分别配制成pH为4、5的醋酸水溶液备用．步骤二、每天定时、定量浇灌小麦幼苗．步花盆编号浇灌的溶液浇灌量/ml 实验结果1 ①2 正常2 pH﹦4 2 ﹣﹣﹣3 pH﹦45 ﹣﹣﹣﹣4 pH﹦5 2 ﹣5 pH﹦5 5 ﹣﹣（1）表中①是指．（2）表中编号为1，2，4的花盆可形成一组对照，其单一变量是，目的是探究酸雨的pH值的大小（酸性程度）对小麦生长情况的影响，通过对比这组对照实验，结论是．（3）表中编号为的花盆可形成另一组对照，其单一变量是浇灌量不同．。
贵州省2020版中考生物试卷C卷(考试)
贵州省2020版中考生物试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017七下·靖江期中) 生物兴趣小组对某种植物进行长期观察，并记录其结构特征如表：根据表分析，此植物最可能是（）A . 被子植物B . 裸子植物C . 苔藓植物D . 藻类植物2. （2分） (2017七上·东莞期中) 下列说法错误的是（）A . 地球是最大的生态系统B . 大树底下好乘凉是生物影响环境C . 在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动D . 秋风扫落叶是植物适应环境3. （2分） (2018七上·鸡西期末) 人们在养鱼时，经常会把新鲜水草放在养鱼缸里，这样做的主要目的是（）A . 提供氧气B . 提供食物C . 提供能量D . 提供二氧化碳4. （2分）下列能分泌消化酶种类最多的消化液的腺体是A . 胰腺和肠腺B . 胃腺和胰腺C . 肠腺和胃腺D . 唾液腺和胃腺5. （2分） (2017七上·西城期末) 如果我们将侧柏、银杏、油松归为一类，将木瓜、水稻、杨树归为另一类。
这种分类的依据是（）A . 是否有根B . 是否有种子C . 种子是否裸露D . 是否能食用6. （2分） (2015八上·东莞期末) 如图表示植物的分类，其中丙代表的植物可能是（）A . 荔枝B . 油松C . 肾蕨D . 苔藓7. （2分） (2015七上·台儿庄期中) 制作叶片临时装片的正确顺序是（）。
①滴一滴清水②迅速切割叶片③盖盖玻片④用毛笔蘸最薄的一片放在载玻片上A . ①②④③B . ④③②①C . ①④③②D . ④①③②8. （2分） (2020八上·保亭期中) 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A . 鳄鱼、石鳖、娃娃鱼B . 鲨鱼、鲸鱼、鲍鱼C . 河蚌、乌龟、蝗虫D . 海马、青鱼、缢蛏9. （2分）(2016·滨州) 请结合图回答，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（）A . 1为卵壳，起保护作用B . 2为胚盘，只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟C . 3为卵黄，是胚胎发育的主要营养来源D . 4为卵白，为胚胎发育提供营养和水分10. （2分） (2017八下·富顺期中) 人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流．下属心脏内的血液流动方向正确的是（）A . 左心室→左心房→主动脉B . 右心房→左心室→主动脉C . 右心房→右心室→主动脉D . 左心房→左心室→主动脉11. （2分）(2018·中山模拟) 下表为血浆、肾小囊腔内和输尿管内液体中甲、乙、丙三种物质的浓度。
2020年贵州省贵阳市中考生物试卷(含详细解析)
11．下列关于生物进化历程的叙述错误的是（ ）
A．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据
B．在比较古老的地层中会存在爬行类和哺乳类化石
C．比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系
D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生
（3）我国政府秉承生命至上的理念，对新型冠状肺炎患者积极治疗，使疫情得到了有效控制。许多治愈者也踊跃献血，对重症患者的治疗起到了重要作用，这是因为治愈者的血液中含有抵抗该病毒的特殊蛋白质，叫做______。
15．人体是一个统一的整体，各系统既有分工又有协调配合。生物体的结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。如图为人体部分系统的主要器官及其生理活动示意图，①～③表示生理过程（各图并未按实际比例绘制）。请据图回答问题。
A．退耕还林还草，退田还湖B．植树造林，绿化荒山荒漠
C．猎捕野生动物供人食用D．开发和使用风能等清洁能源
8．下列关于植物无性生殖优点的叙述，不正确的是（ ）
A．后代只具有母本的遗传特性B．可用于快速、大量繁殖植株
C．加快开花结实D．后代具有双亲的遗传特性
9．如图为家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图。相关叙述错误的是（ ）
（1）消化系统中小肠的长度较长，其内表面的皱襞和______使其具有巨大的表面积来吸收营养物质，因此小肠是吸收营养物质的主要器官。
（2）心脏的四个腔中，______壁最厚，它收缩时把血液通过主动脉输送到全身。心脏中有防止血液倒流的______。
（3）经过程①、②一吸一呼后，肺内发生了气体交换，呼出的气体成分中明显减少的气体是______，该气体最终通过血液循环到达全身各处的______，供其利用。
贵州省2020版中考生物试卷C卷(新版)
贵州省2020版中考生物试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共12分)1. （1分） (2015七上·六盘水月考) 下列关于生态系统自动调节能力的叙述，正确的是（）A . 生态系统受到破坏后，都能自动恢复B . 生态系统受到破坏后，都不能自动恢复C . 生态系统受到破坏后，只要有人帮助，就能很快恢复D . 在一定限度内，生态系统受到破坏后，可以自动恢复2. （1分） (2019七上·东台期中) 如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（）A . 这是植物细胞的分裂过程B . 细胞分裂时细胞质先分裂C . 分裂过程中细胞质的变化最明显D . 丙染色体的数目是甲的2倍3. （1分） (2015八上·驻马店期末) 某市供水总管道出现了问题，市区很多地方出现停水或水压下降的情况，某学校生物小组想了解这时的饮用水是否合乎标准，可以通过测定水中的细菌总数和哪种菌群数来确定（）A . 大肠杆菌B . 酵母菌C . 乳酸菌D . 葡萄球菌4. （1分）武威市民勤县是闻名全国的瓜乡，日光充足，盛产“黄河蜜”．下列生产措施中，不利于提高黄河蜜产量的是（）A . 合理密植B . 科学灌溉C . 人工授粉D . 大量施用氮磷钾化肥5. （1分）下列属于复杂反射的是（）A . 眨眼反射B . 膝跳反射C . 缩手反射D . 望梅止渴6. （1分）(2019·怀化模拟) 青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（）A . 青霉素是一种抗生素B . 青霉素可抑制细菌和病毒的生长C . 青霉是一种真菌，具有成形的细胞核D . 青霉通过孢子繁殖7. （1分）(2018·济源) 绝大多数生物都由细胞组成，下列生物中没有细胞结构的是（）A . 艾滋病病毒B . 细菌C . 柳树D . 草履虫8. （1分） (2017八下·洪泽期末) 在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应，所用蛇毒，抗蛇毒毒素分别是（）A . 非特异性免疫抗原抗体B . 特异性免疫抗体抗原C . 非特异性免疫抗体抗原D . 特异性免疫抗原抗体9. （1分）抗生素已被列为处方药，以规范人们安全用药，避免滥用抗生素产生耐药性细菌（）A . 抗生素的质量变差了B . 抗生素使病菌产生了抗体C . 抗生素使病菌产生了抗药性的变异D . 抗生素选择了病菌抗药性的变异10. （1分）(2019·随州模拟) 如图 A-D示意植物体不同的结构层次，下列说法错误的是（）A . 图A中的①是动、植物细胞所共有的结构，为生物体的生命活动提供能量的转换器B . A 通过细胞的分裂、分化形成BC . 从植物体的结构层次来看，番茄是果实，其中含有丰富的维生素C，可有效防治坏血病D . 在上图结构层次中植物体没有而动物体具有的是系统11. （1分）(2019·枣庄模拟) 下列各图表示人体某些生理过程的变化情况。
贵州省贵阳市2020年中考生物真题试题(含解析)
贵州省贵阳市2020年中考生物真题试题一、选择题（每小题2分，共24分）下列各小题的四个选项中只有一项是符合要求的，请将所选答案的字母填在下表对应的空格中．多选、错选和不选均不得分．1．（2分）（2020•贵阳）下列属于生物共同特征的是（）A．都能运动B．都能呼吸C．都有细胞结构D．都生活在水中考点：绿色开花植物体的结构层次．分析：此题考查的是生物的特征，思考作答．解答：解：有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；生物生活需要能量，能量主要来自于呼吸作用，呼吸作用能分解有机物，释放能量供生物体利用，因此生物都能呼吸；不同生物的生活环境不同，有的生活在水中，有的生活在陆地上等，可见B符合题意．故选：B点评：了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题．2．（2分）（2020•贵阳）一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括（）A．生物部分和非生物部分B．植物、动物、细菌、真菌C．生产者、消费者、分解者D．阳光、空气、水考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．解答：解：A、生态系统包括生物部分和非生物部分．A正确；B、生态系统除了所有的生物，还包括非生物成分．B错误；C、生态系统除了生产者、消费者和分解者外，还包括非生物成分．C错误．D、构成生态系统除了非生物成分还包括生物成分．D错误．故选：A点评：回答此题的关键是要明确生态系统的构成包括非生物成分、生产者、分解者和消费者，缺一不可．3．（2分）（2020•贵阳）在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（）B．C．D．A．考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法．分析：“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．用镊子夹起盖玻片，将一端先接触载玻片的水滴，然后轻轻放平，避免盖玻片下产生气泡．染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，据此解答．解答：解：根据“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤可知，此实验需要的器材有：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸等，刀片在此实验中用不到．故选：B点评：如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．4．（2分）（2020•贵阳）将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（）A．B．C．D．考点：呼吸作用的概念．分析：呼吸作用是指生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．解答：解：A图中代表的是二氧化碳含量的变化情况，进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量逐渐增加，A图中曲线逐渐增加的．故选：A．点评：进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量逐级增加．并正确的判断图中曲线的变化情况．5．（2分）（2020•贵阳）实验课上，王老师用新鲜的猪心脏做心脏灌注实验（如图），若将水从肺静脉灌人，水将流出的血管是（）A．上腔静脉B．下腔静脉C．肺动脉D．主动脉考点：心脏的结构．分析：心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．解答：解：如图所示：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；将水从肺静脉灌入，水在心脏内的流动路线是：水→肺静脉→左心房→左心室→主动脉；因此水从主动脉流出．故选：D点评：这是一道关于心脏灌注实验的题，在做该类题时一定要注意心脏内瓣膜的作用．例如如果从肺动脉向心脏里灌水，由于动脉瓣的作用，水会仍然从肺动脉流出．6．（2分）（2020•贵阳）下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（）A．蜜蜂跳圆形舞B．雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛C．两只公鸡打架D．长尾猴发现豹时惊叫考点：群体中的信息交流．分析：此题考查的知识点是动物的之间的信息交流．解答时可以从动物的之间的信息交流方式．特点方面来切入．解答：解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛，是通过动作向雌鸟示爱求偶，长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑．因此都属于群体中的信息交流．两只公鸡打架是为了争夺食物或配偶，不是群体内的信息交流．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．7．（2分）（2020•贵阳）在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（）A．配制培养基B．接种C．高温灭菌D．恒温培养考点：检测不同环境中的细菌和真菌．分析：检测不同环境中细菌和真菌的分布，首先明确实验步骤．解答：解：选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基．将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了．然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种，接种后就可以在培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下．在上述实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，硬币上的细菌就附着在培养基上了，这就是接种．故选：B点评：关键是掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验．8．（2分）（2020•贵阳）以下是四位同学关于两栖动物的生长和发育的讨论，提出的问题与此无关的同学是（）A． A B． B C． C D． D考点：科学探究的基本环节．分析：两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，发育过程是变态发育．解答：解：A、两栖动物的生长和发育需要从外界获取营养物质，因此该同学提出“小蝌蚪靠吃什么长大”与两栖动物的生长和发育有关．B、两栖动物的发育为变态发育，幼体蝌蚪逐渐发育成成体，在发育过程中蝌蚪的尾巴消失，该同学对此提出疑问与两栖动物的生长和发育有关．C、“假如池塘中没有青蛙，谁来捉害虫”这个问题与两栖动物的生长和发育无关．D、两栖动物的幼体蝌蚪的外形像鱼，该同学对此问题提出疑问与两栖动物的生长和发育有关．故选：C点评：科学探究中提出的问题要有针对性，不能随意提出．9．（2分）（2020•贵阳）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．某些动物数量过多，不会对植物造成危害B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食C．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的分解释放能量D．动物在维持生态平衡中有重要作用，人为捕杀某些动物，会影响生态平衡考点：动物在自然界中的作用．分析：动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．解答：解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．A错误；B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，B正确；C、动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的分解释放能量，C正确；D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．D正确．故选A点评：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．10．（2分）（2020•贵阳）如图是某同学列的分类等级示意图，以下理解正确的是（）A．图中最大的分类单位是属B．狼和犬的相似程度最小C．虎和犬没有任何亲缘关系D．猫和虎同属于猫科考点：动物的分类．分析：根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．解答：解：A、图中的分类单位有：目、科、属、种，最大的分类单位是目．A错误；B、狼和犬是同属不同种，分类单位小，相似程度最大，B错误；C、虎和犬同属于食肉目，分类单位大，共同点少．亲缘关系较远，而不是没有亲缘关系．C 错误；D、猫和虎同属于猫科，食肉目，C正确；故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答．11．（2分）（2020•贵阳）人的有耳垂（B）对无耳垂（b）为显性．小张同学有耳垂，下列说法正确的是（）A．小张的基因组成一定是BB B．小张的父母一定都是有耳垂的C．小张的父母至少有一个是有耳垂的D．小张的基因组成一定是Bb考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，小张同学有耳垂，这一性状是显性性状，有显性基因控制，因此，小张体细胞内的基因组成是BB或Bb．无耳垂的基因组成只有一种bb．解答：解：A、小张的基因可能是BB或者Bb，A错误；B、小张的父母如果一个是无耳垂（bb），一个是有耳垂（BB或Bb），孩子也有可能是有耳垂，B错误．C、小张有耳垂的基因BB或Bb，B一定来源于父母，因此小明的父母至少有一个是有耳垂的．小张的这两个基因来自父母双方，小张的父母至少有一人是有耳垂（含有一个显性基因B）才能把B这种显性基因传给后代，如果父母都是有隐性基因（bb）控制的话，孩子不可能出现有耳垂，C正确；D、小张的基因可能是BB或者Bb，D错误．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．12．（2分）（2020•贵阳）经过两年的（生物学》学习，你对营养与健康应该有了一些认识．下列观点正确的是（）A．营养保健品代替食物，获得营养更全面B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄人高脂肪食品D．学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则考点：注意合理营养．分析：此题考查的是知识点是合理营养．合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．解答：解：A、保健品只含营养的某一成分，而食物糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水等，各种食物所含营养成份不同，没有哪一种单一食物能供给人体所需的全部营养素，所以每日膳食必须由多种食物适当搭配，以满足人体对多种营养素的生理需要；主食主要成份是糖类，是人体能量的主要来源，还可以提供蛋白质、膳食纤维及B族维生素等．应该特别注意粗细粮搭配食用，A错误；B、多吃蔬菜、水果和薯类．蔬菜、水果和薯类都含有较丰富的维生素、矿物质及膳食纤维等营养素，对保护心血管健康，增强抗病力和预防某些癌症和便秘有重要作用．不吃蔬菜，喜吃水果属于不合理饮食习惯．常吃零食，会造成维生素等各种营养物质缺乏，不符合合理善食，B错误；C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．儿童和青少年正处于生长发育的时期，建议应适当多吃一些含蛋白质、钙、磷丰富的食物．C错误；D、学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则，符合合理营养，D正确．故选：D点评：解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义．二.填空题（每空1分，共12分）13．（3分）（2020•贵阳）请根据以下绿色植物光合作用的式子，回答相关问题．二氧化碳+①+氧气（1）请将绿色植物光合作用的式子补充完整：①，②．（2）检测光合作用的产物之一有机物时，通常向脱色处理后的叶片上滴加碘液，若叶片呈现蓝色，说明光合作用产生的有机物中含有．考点：光合作用的概念．分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用解答：解：（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．（2）有机物（淀粉）遇到碘液呈蓝色．故答案为：（3分）（1）水/H2O；叶绿体（答成叶绿素不给分）（2）淀粉点评：关键在于理解光合作用的定义，淀粉遇碘变蓝色．14．（2分）（2020•贵阳）人类丰富的食物中含有多种营养物质，它们有不同的作用，如，人体生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开；长期不吃新鲜水果、蔬菜，易缺乏，从而导致坏血病．考点：人体需要的主要营养物质．分析：人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，对人体各具有一定的作用．据此作答．解答：解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长、发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量．新鲜水果、蔬菜含较多的维生素C，长期不吃新鲜水果、蔬菜，易缺乏维生素C，从而导致坏血病．故答案为：蛋白质；维生素C点评：掌握蛋白质的作用即可解答．15．（3分）（2020•贵阳）科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．科学家在饲养缸的水中放入，发现停止发育的蝌蚪又发育成蛙．此实验说明该激素的功能是．考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．解答：解：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．故答案为：甲状腺甲状腺激素促进发育点评：正确分析实验结果是做好该题的关键．16．（2分）（2020•贵阳）由遗传物质的变化引起的变异是（可遗传/不遗传）的变异．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成产量高、营养成分等含量高的太空椒，这是由于．考点：生物的变异．分析：（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．解答：解：由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成产量高、营养成分等含量高的太空椒，这是由于太空独特的环境使甜椒的遗传物质发生了改变．故答案为：可遗传；太空独特的环境使甜椒的遗传物质发生了改变（合理叙述给分）点评：解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．17．（2分）（2020•贵阳）请区分下列实例，属于动物的先天性行为的是（填序号），属于学习行为的是（填序号）．①缉毒犬嗅到毒品后表现为用前脚掌“扒”、用嘴“衔”或“叫”②小袋鼠爬进育儿袋吃奶③幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁④壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动⑤每年冬季，黑颈鹤飞到草海国家级自然保护区越冬．考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．解答：由分析可知，②小袋鼠爬进育儿袋吃奶、④壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动、⑤每年冬季，黑颈鹤飞到草海国家级自然保护区越冬是指动物生来就有的，一种本能行为，不会丧失，由动物体内的遗传物质所决定的是先天性行为；①缉毒犬嗅到毒品后表现为用前脚掌“扒”、用嘴“衔”或“叫”、③幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁是通过学习得来的行为，属于后天性行为，也称学习行为．故答案为：②④⑤；①③．点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．三.识图连线题（每空或线1分，共12分）18．（4分）（2020•贵阳）请将左侧农业生产中的做法与右侧的依据连接起来．考点：合理密植；呼吸作用的概念；植物的呼吸与人类生产生活的关系．分析：1、光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．2、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程3、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量4、种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．解答：解：a、植物进行光合作用必须在有光的条件下才能进行，间作套种能立体的利用阳光，合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量．b、植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．若土壤板结，土壤中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制了根的生长．c、“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种．这是因为种子的萌发需要适宜的温度．d、阴雨天光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率．故答案为：点评：深刻理解绿色植物三大作用的知识，把此知识不但用来解决试卷上的题目，还要把此知识应用到我们的生产生活中．19．（4分）（2020•贵阳）请将以下动物类群与其对应的特征连接起来．考点：动物的分类．分析：根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物．解答：解：扁形动物（两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门）；线形动物（身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门）；软体动物（身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足）；节肢动物（身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节）．故答案为：点评：掌握各个动物类群的特征和常见动物是解题的关键．20．（4分）（2020•贵阳）如图是细菌的结构模式图，请据图回答问题．（示例：[②]细胞膜）（1）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有，它的遗传物质[ ] _______________．（2）与植物细胞相比，细菌细胞没有，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的．考点：细菌的基本形态和结构特点．分析：图中①DNA集中的区域②细胞膜③细胞壁④荚膜⑤细胞质⑥鞭毛．解答：解：（1）细菌的基本结构有遗传物质①﹣﹣DNA集中的区域，最外层③﹣﹣细胞壁，紧靠细胞壁的是②﹣﹣细胞膜，在细胞膜和DNA之间是⑤﹣﹣细胞质，有的在细胞壁外面还有较厚的④﹣﹣荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．（2）各种细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．细菌有两种，一种是营寄生生活的，属于生态系统中的消费者；一种是营腐生生活的，属于生态系统中的分解者；细菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，是异养生活的．故答案为：（1）成形的细胞核①DNA （ 2）叶绿体分解者点评：解答此类题目的关键是熟知细菌的结构及功能．三.分析作答题（每空1分，共12分）21．（4分）（2020•贵阳）为探究酸雨对小麦生长的影响，一生物兴趣小组的同学设计并进行了模拟实验，提供实验所需的仪器，环境条件适宜．主要步骤是：步骤一、实验前两周，分别在五个花盆中各培育三株小麦幼苗，编号为1～5号．用食醋和蒸馏水分别配制成pH为4、5的醋酸水溶液备用．步骤二、每天定时、定量浇灌小麦幼苗．步花盆编号浇灌的溶液浇灌量/ml 实验结果1 ①2 正常2 pH﹦4 2 ﹣﹣﹣3 pH﹦45 ﹣﹣﹣﹣4 pH﹦5 2 ﹣5 pH﹦5 5 ﹣﹣（1）表中①是指．（2）表中编号为1，2，4的花盆可形成一组对照，其单一变量是，目的是探究酸雨的pH值的大小（酸性程度）对小麦生长情况的影响，通过对比这组对照实验，结论是．（3）表中编号为的花盆可形成另一组对照，其单一变量是浇灌量不同．。
贵州省2020版中考生物试卷D卷(精编)
贵州省2020版中考生物试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案．每小 (共20题；共40分)1. （2分） (2019八上·五华期末) 完成屈肘动作时，正确的顺序是（）①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来的兴奋A . ③①②B . ②③①C . ①③②D . ①②③2. （2分） (2017七下·灯塔期中) 秋高气爽的日子里，同学们登高远眺，心旷神怡．与人体登山运动无关的系统是（）A . 生殖系统B . 呼吸系统C . 神经系统D . 内分泌系统3. （2分） (2015八上·深圳期中) 传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。
蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的：（）A . 学习行为B . 先天性行为C . 取食行为D . 防御行为4. （2分） (2016八上·阜宁期末) 动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义，下列叙述正确的是（）A . 雄鸟占领巢区，建造鸟巢是防御行为B . 蜥蜴自动断尾是攻击行为C . 公鸡报晓，北雁南飞是先天性行为D . 只有脊椎动物才有后天性行为5. （2分） (2019七上·定远月考) 从生态学角度分析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”化作“春泥”过程中起作用的生物，在生态系统中属于（）A . 生产者B . 分解者C . 消费者D . 非生物成分6. （2分）(2018·盘龙模拟) 下列不是采用发酵技术获得的是（）A . 鲜果汁B . 酸醋C . 面包D . 酱油7. （2分） (2017七下·富顺期中) 胚胎开始出现人的形态是（）A . 7周左右B . 8周左右C . 9周左右D . 6周左右8. （2分） (2017八下·景泰期末) 受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因是外界（）A . 具有阳光B . 具有空气C . 温度太低D . 湿度太高9. （2分）(2017·福州模拟) 青春期的男生长出了胡须．与此现象有直接关系的器官是（）A . 睾丸B . 心脏C . 大脑D . 肾脏10. （2分） (2018八上·廉江月考) 人的体细胞中有23对染色体，卵细胞、肌肉细胞和红细胞的染色体数目分别是（）A . 23对、23对、23条B . 23条、23对、0条C . 23条、23条、0条D . 23对、23条、23对11. （2分） (2015八上·大同期末) 体温恒定有利于动物的生存和繁衍．下列动物中体温恒定的一组是（）A . 鹿和蚯蚓B . 麻雀和山羊C . 水母和螳螂D . 家鸽和青蛙12. （2分） (2018七上·路北期末) 提出生物命名法——双名法的生物学家是（）A . 达尔文B . 李时珍C . 袁隆平D . 林奈13. （2分）学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是（）A . 棉花具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代B . 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C . 肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D . 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上14. （2分） (2016八上·凤庆期中) 鱼的呼吸器官是（）A . 鳃裂B . 肺C . 口D . 鳃15. （2分） (2015七上·太原期中) 菟丝子是一种很特殊的植物，它的叶片退化，茎常常缠绕在大豆等植物体上，吸收这些植物体内的水分和营养物质．菟丝子与它所缠绕的植物之间的关系是（）A . 合作B . 寄生C . 捕食D . 竞争16. （2分） (2015七下·萨尔图开学考) 下列属于生命现象的是（）A . 火山爆发B . 开水沸腾C . 雨后春笋D . 潮起潮落17. （2分） (2017七上·长春期中) 下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A . 湿地生态系统B . 草原生态系统C . 城市生态系统D . 农田生态系统18. （2分） (2015八上·建湖期中) 下列化石中为人类起源于古猿提供了直接证据的是（）A . 始祖鸟化石B . 古代猕猴的化石C . 埃及发现的古猿头骨化石D . 古代的金丝猴的化石19. （2分） (2018八下·历城期中) 无脊椎动物是一个大家族，下列几种动物与所属类群的连线不正确的是（）A . 水螅——腔肠动物B . 涡虫——扁形动物C . 蛔虫——环节动物D . 螳螂——节肢动物20. （2分）(2018·宣城) “环境保护，人人有责”，环保意识是衡量一个人文明程度的重要标志。
贵州省2020版中考生物试卷C卷
贵州省2020版中考生物试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题；共12分)1. （2分）(2020·恩施) 下列对生物学实验的相关描述，对应正确的是（）A . 物像在视野右下方﹣向右下方移动装片﹣物像移到视野中央B . 检测蛋白质﹣滴加碘液﹣呈现紫色反应C . 观察玉米种子的结构﹣滴加双缩脲试剂﹣胚乳部分呈现蓝色D . 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片﹣滴加生理盐水﹣保持细胞形态2. （2分） (2017七下·徐州月考) 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列有关细胞的叙述，正确的是（）A . 生物体主要的遗传物质是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，简称DNA，存在于细胞核中的染色体上，染色体由DNA和蛋白质共同构成。
所有生物细胞核内的染色体数目都是相同的。
B . 细胞壁能够控制物质进出细胞，切西瓜流出的汁液主要存在于细胞质中。
C . 植物细胞和动物细胞内都具有线粒体，线粒体可以被称作是细胞内供应能量的“动力工厂”。
D . 洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体三种细胞结构3. （2分）如图，是什么眼？应如何进行矫正（）A . 近视眼、凸透镜B . 远视眼、凹透镜C . 远视眼、凸透镜D . 近视眼、凹透镜4. （2分） (2017八上·十堰期末) 真菌的特征是（）①原核生物②和动植物细胞一样，都有细胞核③能产生孢子，孢子能发育成新个体④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体⑥个体都比较大，如木耳、香菇等A . ①③⑤⑥B . ②③⑤C . ①④⑤D . ②③⑤⑥5. （2分）下列哪个分类等级内的生物共同特征最多A . 属B . 目C . 科D . 纲6. （2分）(2018·海南) 给新生儿接种卡介苗可以预防肺结核，接种的疫苗和这一预防措施分别是（）A . 抗原，控制传染源B . 抗体，保护易感人群C . 抗原，保护易感人群D . 抗体，切断传播途径二、综合题 (共4题；共26分)7. （6分）地理中国栏目报道：广西某地最近突然出现了一条“变色河”，该河大多河段清澈见底，唯独在靠河岸某处呈黄褐色；不久之后，该处黄褐色会逐渐消褪，却又在较远的河中央开始出现．（1）据此推测：水发黄是河岸边黄土中的矿物质溶解其中的缘故，且该矿物质离子可能是。
贵阳市2020年中考生物试题A卷
贵阳市2020年中考生物试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 决定生物的某个具体性状的基本单位是A．细胞核B．DNA C．染色体D．基因2 . 下列生物中，没有细胞结构的是（）A．大肠杆菌B．乙肝病毒C．青霉D．双孢蘑菇3 . 樟树是永康市的市树，以下关于樟树的叙述错误的是（）A．它是一种被子植物B．细胞是樟树植物结构和功能的基本单位C．它的种子是营养器官D．它的长大过程要经历细胞的分裂、生长、分化的过程4 . 神经系统结构和功能的基本单位是（）A．神经元B．反射弧C．神经中枢D．神经5 . 番茄的外皮、果肉和其中的“筋络”分别属于那种组织（）A．分生组织、营养组织、保护组织B．输导组织、分生组织、营养组织C．保护组织、营养组织、输导组织D．上皮组织、营养组织、输导组织6 . 关于芽孢的叙述，正确的是（）A．是一种生殖细胞B．对不良环境的抵抗力较差C．是在细菌发育的初期形成的D．是细菌的一种休眠方式二、综合题7 . 下图表示黄河沿岸某生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下列问题。
（1）图中的青蛙同时处于_____条食物链中。
请写出该食物网中最长的一条食物链_____，如果该生态系统受到某种在生物体内无法分解和排出的有毒物质污染，则该食物链中_____体内的有毒物质积累最多。
（2）生态系统中的阳光、空气、水等因素是影响图中生物生存的_____因素。
该生态系统的生物部分除图中所示外，还缺少_____。
（3）图中能量的流动是从_____这一生物开始的，它是生态系统中的_____；图中的动物属于生态系统中的_____。
生态系统中的能量最终来源于_____。
（4）生态系统中的生物都存在一定的关系，图中的鸟与青蛙之间是_____关系。
（5）如果短期内捕捉较多青蛙，往往会造成一定程度的虫灾，但停止捕捉青蛙一段时间后，各类生物的数量和比例又会恢复到相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的_____能力。
2020年贵州省贵阳市中考生物试卷(解析版)
2020年贵州省贵阳市中考生物试卷一、选择题（本大题共12小题，共24.0分）1.下列各项中不属于生物的是（）A. 小麦B. 蘑菇C. 猎豹D. 机器人2.下列生物中属于生态系统消费者的是（）A. 苹果B. 真菌C. 啄木鸟D. 含羞草3.下列细胞结构中，能将有机物中储存的化学能通过复杂的变化释放出来，供细胞利用的是（）A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 染色体4.如图为两种被子植物种子结构模式图。
相关叙述正确的是（）A. 甲为双子叶植物的种子B. 甲、乙的营养物质都储存在②中C. 甲、乙萌发时，最先突破种皮的是③D. ②③④⑤共同构成新植物的幼体5.下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A. 黑猩猩B. 猕猴C. 黑叶猴D. 狒狒6.如图为缩手反射的反射弧结构模式图。
下列相关叙述正确的是（）A. ①为效应器，⑤为感受器B. 该反射的神经中枢在脊髓C. 缩手反射是复杂的反射D. 手被烫时先感受到烫，再缩手7.人类活动对生物圈的影响远远超过了其他生物，人类已经认识到保护生物圈的重要性。
下列措施不能实现人与自然和谐相处的是（）A. 退耕还林还草，退田还湖B. 植树造林，绿化荒山荒漠C. 猎捕野生动物供人食用D. 开发和使用风能等清洁能源8.下列关于植物无性生殖优点的叙述，不正确的是（）A. 后代只具有母本的遗传特性B. 可用于快速、大量繁殖植株C. 加快开花结实D. 后代具有双亲的遗传特性9.如图为家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图。
相关叙述错误的是（）A. 该发育过程中幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大B. 家蚕的发育过程要经过四个时期，为变态发育C. 蝗虫的发育过程与家蚕一样，为完全变态D. 家蚕的发育过程顺序为③→②→④→①10.下列关于生物性状的表述，正确的是（）A. 每个生物体都会有许多不同的性状B. 性状都是肉眼可以观察到的特征C. 羊的卷毛和狗的直毛是一对相对性状D. 性状表现只受遗传物质的控制，不受环境影响11.下列关于生物进化历程的叙述错误的是（）A. 在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据B. 在比较古老的地层中会存在爬行类和哺乳类化石C. 比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生12.学习了两年的生物学知识，你对健康的生活方式有了较深入的认识，生活方式与健康密切相关。
贵阳市2020版中考生物试卷(I)卷
贵阳市2020版中考生物试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（第1-50题，每题1分，共50分） (共50题；共50分)1. （1分）(2017·广东) 下列不属于生命现象的是（）A . 阿尔法狗机器人下棋B . 母鸡带领小鸡吃米C . 葵花朵朵向太阳D . 婴儿听优美的音乐2. （1分） (2017七上·平舆期中) 据报道：截至2017年5月27日，山东莱西和海洋地区持续大旱，河道早已干涸，由于干旱，春播也无法进行，许多田地已经被农民弃种，而有些村的小麦大概只有10厘米的高度，叶子已经发黄了，村民称这些小麦“基本绝收”．导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（）A . 水分B . 阳光C . 温度D . 土壤3. （1分） (2015八上·永州期末) 生物的下列过程中，与碳循环无直接关系的是（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 微生物的分解作用D . 蒸腾作用4. （1分）(2015·桑植模拟) 如图为某农田生态系统的食物网，有关叙述正确的是（）A . 猫头鹰获得能量效率最高的食物链：水稻→田鼠→猫头鹰B . 该生态系统中的食物网由4条食物链构成C . 该食物网中蝗虫与蜜蜂都属于不完全变态发育D . 与森林生态系统相比，图中所示生态系统的调节能力更强5. （1分）下列关于动物行为的叙述中，错误的是（）A . 先天性行为是学习行为的基础B . 学习行为与遗传因素无关C . 具有社会行为的动物成员间有明确分工D . 信息交流对群体繁衍有重要意义6. （1分） (2019七下·东台月考) 感恩父母吧！父母不但孕育了我们，还培育了我们。
我们的生命开始于（）A . 卵细胞B . 受精卵C . 胎儿D . 婴儿7. （1分）(2017·湖南模拟) 苔藓植物和蕨类植物都不具有（）A . 根B . 茎C . 叶D . 花8. （1分）现今仅存的木本蕨类植物是（）A . 蕨B . 地钱C . 桫椤D . 满江红9. （1分）(2019·玉林) “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
贵州省2020年中考生物试卷C卷(新版)
贵州省2020年中考生物试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共23题；共46分)1. （2分） (2015七上·红河月考) “一母生九子，连母十个样”体现了生物的什么特征？（）A . 生长和繁殖B . 变异C . 营养和呼吸D . 以上都不是2. （2分）(2018·海安模拟) 某同学在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的过程中发现：视野中有的细胞清晰，有的细胞模糊，调节准焦螺旋后不同的细胞清晰程度总是不一样。
出现该现象的原因最可能是（）A . 显微镜镜头被损坏B . 洋葱鳞片叶表皮上有污迹C . 装片被上下颠倒放置D . 洋葱鳞片叶表皮撕得太厚3. （2分）(2017·宜春模拟) “风吹草低见牛羊"。
下列有关草和羊的描述正确的是（）A . 草只有光合作用和呼吸作用，而羊有蒸腾作用和呼吸作用B . 羊的血管和草的筛管都属于输导组织·C . 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D . 草的结构层次比羊少系统这一层4. （2分）苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为：（）A . 苔藓植物不适应工厂的噪声B . 苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡C . 城市的环境比森林干旱D . 工业区内温度太高5. （2分） (2016七上·福田期末) 冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（）A . 降低环境温度，加快呼吸作用B . 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用C . 降低环境温度，减缓呼吸作用D . 减少环境中氧含量，减缓呼吸作用6. （2分）(2018·江门模拟) 下列有关图1～图4的相关陈述中，错误的是（）A . 种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成图1中的③B . 图2中蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的蒸发C . 由图3中的柱状数据分析可判断出，该器官是肺D . 图4组成了一个生态系统，小鱼能够长久地存活7. （2分） (2019七上·连江期中) 下列各项中，不直接体现“结构与功能相适应”观点的是（）A . 骆驼生活在炎热缺水荒漠中，尿液很少B . 海豹皮下脂肪很厚，能抵御寒冷的环境C . 营养组织细胞中的液泡较大，能够更多的储存营养物质D . 荒漠中的骆驼刺根系非常发达，适于吸收水分8. （2分） (2016八上·太仓期末) 据图回答（1）-（2）小题：（1）如图是肌肉的协作关系示意图。