音乐课件-小蜻蜓
西 来
蜓
飞 到
是 益
东，
虫，
不 吃
飞 到
粮 食
2 -1 | 6- 1 | 2- - | 3–3| 2 - 3|
1 1 2| 6 - - | 5 - 1 | 2 3 5 | 2 - 3 | 1- -|| 不吃 菜 是 个 捕蚊的 小 英 雄。
歌曲表演
• 学小蜻蜓飞 • 小朋友，你们知道小蜻蜓经常在什么地方飞舞吗？ 它是怎样飞的？
• 这节课我们用歌声和优美的舞姿赞美了小蜻蜓。 • 大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也 是益虫。 • 你知道的还有哪些？你也能编一首歌来唱唱它们吗？
小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食
niang
不吃菜，酿造花蜜它最懂! 小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮
食不吃菜，传播花粉立大功！ 小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。不
蜻蜓点水
• 3 - 5 | 2- - | 6 - 1 | 5- - | 5 - 3 |
小 蜻
西 来
蜓
飞 到
是 益
东，
虫，
不 吃
ห้องสมุดไป่ตู้
飞 到
粮 食
2 -1 | 6- 1 | 2- - | 3–3| 2 - 3|
1 1 2| 6 - - | 5 - 1 | 2 3 5 | 2 - 3 | 1- -|| 不吃 菜 是 个 捕蚊的 小 英 雄。
头上两只大眼睛
身体细长轻又轻 一双翅膀薄又明
捕捉蚊子有本领
打一动物
谜底:
qing
ting
小蜻蜓帮我们捉了这么 多害虫。 它对我们人类有益，它 是益虫 。 它真是捕蚊的小英雄！
读歌词： 小蜻蜓是益虫，
飞到西来飞到东，
不吃粮食不吃菜，
是个捕蚊的小英雄！
• 3 - 5 | 2- - | 6 - 1 | 5- - | 5 - 3 |
ya
吃粮食不吃菜，专捉蚜虫是英雄!
小蜻蜓
小蜻蜓张玥教材分析：《小蜻蜓》是一首抒情优美的儿童歌曲。
三四拍子，五声宫调式。
四乐句构成的一段体结构。
歌曲以舒展的节奏，流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。
结尾句上行四度后又连续上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。
同时告诉学生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，让儿童们懂得爱护蜻蜓、保护益虫的道理。
教学目标：１．通过聆听歌曲《小蜻蜓》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的形象。
２．在自由愉悦的氛围中，通过猜谜、聆听、创编、表演、用打击乐伴奏等音乐活动，培养学生的音乐表现力和创造力。
３．通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱之情，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育。
重点：用柔和的声音演唱歌曲《小蜻蜓》，用身体动作感受、表现歌曲形象。
难点：鼓励学生参与音乐活动进行歌词创编、歌曲表演，“不吃菜”中的“不”为一拍，“吃”为两拍。
学生容易受定势影响唱成“不”为两拍，“吃”为一拍。
是教学歌曲的难点。
教具：歌曲磁带、录音机、电子琴、课件、碰铃教学过程：一、组织教学。
课前播放背景音乐，学生进教室坐好。
二、师生问好。
1．今天老师见到我们103班小朋友一个个都这么可爱，坐得端端正正的样子特别有精神，很想和你们交朋友，你们愿意吗？那么我们来拉勾勾做好朋友吧。
播放歌曲伴奏《拉勾勾》，齐唱，互相做拉勾勾律动游戏。
师生问好。
三、谜语揭题，聆听旋律。
１．我发现103班小朋友不仅聪明，而且特别友爱。
为了奖励大家，老师打算送一只很漂亮很可爱的小昆虫给你们。
老师知道，小朋友们是最喜欢小动物的了。
你们见了它呀一定会非常喜欢。
它是谁呢？老师出一个谜语你们来猜一猜吧。
“头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，一双翅膀薄又明，捕捉蚊子有本领。
”３．哇！多么可爱的小蜻蜓啊！喜欢吗？说说你喜欢它的什么？４．小蜻蜓今天来到我们班，非常开心，情不自禁地翩翩起舞了，你们看——〔点击课件“节奏音乐”，两只小蜻蜓在飞舞。
〕学生随音乐自由律动。
一年级上册音乐课件-小蜻蜓 (2)｜人音版(简谱)(秋)
• 这节课我们用歌声和优美的舞姿赞美了小蜻蜓。
• 大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也 是益虫。
• 你知道的还有哪些？你也能编一首歌来唱唱它们吗？
小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食
niang
不吃菜，酿造花蜜它最懂!
小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮
食不吃菜，传播花粉立大功！ 小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。不
ya
吃粮食不吃菜，专捉蚜虫是英雄!
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 12:59:56 AM
小 蜻 蜓 是 益 虫， 飞 到 2 -1 | 6- 1 | 2- - | 3–3| 2 - 3| 西 来 飞 到 东， 不 吃 粮 食
1 1 2| 6 - - | 5 - 1 | 2 3 5 | 2 - 3 | 1- -|| 不 吃 菜 是 个 捕蚊的 小 英 雄。
歌曲表演
• 学小蜻蜓飞 • 小朋友，你们知道小蜻蜓经常在什么地方飞舞吗？
它是怎样飞的？
蜻蜓点水
• 3 - 5 | 2- - | 6 - 1 | 5- - | 5 - 3 |
小 蜻 蜓 是 益 虫， 飞 到 2 -1 | 6- 1 | 2- - | 3–3| 2 - 3| 西 来 飞 到 东， 不 吃 粮 食
1 1 2| 6 - - | 5 - 1 | 2 3 5 | 2 - 3 | 1- -|| 不 吃 菜 是 个 捕蚊的 小 英 雄。
头上两只大眼睛 身体细长轻又轻 一双翅膀薄又明 捕捉蚊子有本领
一年级下册音乐课件《小蜻蜓》PPT课件(上课用)
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
食不吃菜，传播花粉立大功！ 小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。不
ya
吃粮食不吃菜，专捉蚜虫是英雄!
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
新人教版一年级音乐：小蜻蜓(简谱)-课件
You made my day!
我们，还在路上……
ห้องสมุดไป่ตู้
4
小蜻蜓
猜谜：猜猜这是什么昆虫？
头上两只大眼睛， 身体细长轻又轻， 一对翅膀薄又明， 捕捉蚊子有本领。
蜻蜓
我们学习一首歌曲《小蜻蜓》。先聆听 歌曲范唱。
再次聆听歌曲。歌曲的情绪是怎样的？
优美抒情
热烈欢快
请跟着范唱录音一起默唱一遍。
请跟着老师分句学唱歌曲。红色方框中的 音要注意，不要唱错哟！
欣赏歌曲动画
请用打击乐器为歌曲伴奏。
让我们模仿蜻蜓的动作边演唱歌曲边 律动吧！动作一定要轻柔哟！
小蜻蜓是益虫，我们一定要保护它呀！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
一年级上册音乐教案-6《小蜻蜓》 ︳人音版 (五线谱)
b.这是四三拍，四三拍的强弱规律是强弱弱，跟老师一起来拍一次。
三、完整地边唱边表演
师：有些小蜻蜓偷懒了，还没捕到蚊子它就把翅膀放下来了，勤劳的小蜻蜓可不是这样的，它们会在捕到蚊子之后再把翅膀放下来休息。同学们，你们喜欢怎样的小蜻蜓呀？（生答）
师：那就让我们一起来做勤劳的，又会唱歌又会跳舞的小蜻蜓吧！
四、合作表演（三人一组）
如：一人唱，一人用碰钟伴奏，一人用舞蹈动作表演，一段音乐结束，三人表演形式互换继续表演。
五、拓展延伸
这节课我们用优美的歌声和轻柔的舞姿赞美小蜻蜓，大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也是益虫，你知道的还有哪些？你也能编一首歌来唱唱它们吗？
重
点
难
点
重点：能用自然柔美的歌声和动作表演歌曲《小蜻蜓》。
难点：做打击乐器伴奏的综合活动，三拍子强弱规律。
环节
导 学 流 程
【学】
【学】
【议】
【展】
【用】
一、导入
1、师生问好（教态亲切自然）
师：I 2|3 4|5—|
同学们好
生：5 4|3 2|1—||
老师好
2、导入新课
（1）师：今天在上课之前，老师先给小朋友们猜一个谜语（边说边打开白板）
导学设计编写案
班 级
一年级
学 科
音乐
作课时间
主备老师
辅备老师
章、节、课题
小蜻蜓
共 1 课时
共1 课时
媒体及教具
多媒体、电子琴、小蜻蜓课件
学
习
目
标
情感态度与价值观：学习小动物和昆虫的精灵形象，培养他们热爱大自然。
一年级上册音乐课件第4单元小蜻蜓人教新课标
ting
小蜻蜓帮我们捉了这么 多害虫。
它对我们人类有益，它 是益虫 。
它真是捕蚊的小英雄！
读歌词：X — X | X ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ — | X — X | X — —|
小 蜻 蜓 ， 是 益 虫， X — X | X — X | X — X | X — —| 飞 到 西 来 飞 到 东， X — X | X — X | X X — | X — —| 不 吃 粮 食 不 吃 菜， X—X|X X X|X—X|X——|| 是 个 捕 蚊 的 小 英 雄！
• 这节课我们用歌声和优美的舞姿赞美了小蜻蜓。
• 大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也 是益虫。
• 你知道的还有哪些？你也能编一首歌来唱唱它们吗？
小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食
niang
不吃菜，酿造花蜜它最懂!
小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮
食不吃菜，传播花粉立大功！ 小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。不
读歌词：X — X | X — — | X — X | X — —|
小 蜻 蜓 ， 是 益 虫， X — X | X — X | X — X | X — —| 飞 到 西 来 飞 到 东， X — X | X — X | X X — | X — —| 不 吃 粮 食 不 吃 菜， X—X|X X X|X—X|X——|| 是 个 捕 蚊 的 小 英 雄！
ya
吃粮食不吃菜，专捉蚜虫是英雄!
• 3 - 5 | 2- - | 6 - 1 | 5- - | 5 - 3 |
小 蜻 蜓 是 益 虫， 飞 到 2 -1 | 6- 1 | 2- - | 3–3| 2 - 3| 西 来 飞 到 东， 不 吃 粮 食
(优秀课件)-小班音乐教案及教学反思《小蜻蜓》
小班音乐教案及教学反思《小蜻蜓》PPT课件设计意图春天到了，正是踏春郊游的好时节，万物复苏，一片生机盎然的好景象，自然界各种小昆虫也飞来了，小朋友能了解一些简单的昆虫知识对他们的成长也是很有好处的，《小蜻蜓》是一首耳熟能详的幼儿歌曲，音乐优美抒情，对幼儿很有感染力，本节课以小蜻蜓的形象为主，让幼儿在理解音乐情绪的同时了解小蜻蜓的知识，丰富孩子们的认知。
活动目标1能初步感受并表现歌曲优美抒情的音乐情绪。
2通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
3培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
活动重点难点活动重点：能用不同方式感受并表现音乐优美抒情的音乐情绪。
活动难点：在理解歌曲内容的基础上，表现歌曲内容。
活动准备1图片准备2课件制作活动过程1情景导入小朋友们，春天到了，天气变暖和了。
今天我们唱着歌一起去郊游吧!(播放《去郊游》)走了这么久，小朋友一定累了，我们坐下来休息一会儿吧!春天来了，来到郊外(出示图片)小朋友们发现外面的世界和冬天相比有什么变化呢?小朋友：阳光变暖和了，小草变绿了，小树长出了新的树叶，小鸟多了，花也开了。
师：小朋友说得真好，小草变绿了，小树长出了新叶，天空中还飞来了小蜻蜓，大家看到了吗?2初步倾听歌曲，感受歌曲的性质老师听过一首关于小蜻蜓的歌曲，你们想听吗?那我们就一起来安静地听一听。
(播放歌曲)这首歌曲怎么样?(好听、优美、浪漫、温柔)那这首歌是快还是慢呢?(慢)小结：这首歌是一首舒缓优美的儿童歌曲。
3播放《小蜻蜓》F，了解歌曲内容。
(1) 这首优美的歌曲的名字就叫《小蜻蜓》。
那小蜻蜓在做什么事情呢?本文来源:屈老师教案接下来我们一边看动画一边再来听一听，看看小蜻蜓到底在做什么事情。
(2)理解歌曲内容歌曲中唱到小蜻蜓，是益虫。
那你们知道什么是益虫呢?益虫就是保护人们的粮食不被害虫吃掉，专门跟害虫做对的，小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东，不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。