高考英语冲刺复习

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最新高考英语复习学习计划精选

最新高考英语复习学习计划精选

最新高考英语复习学习计划精选最新高考英语复习学习计划精选(7篇)在高考时怎么规划好英语复习计划呢?大家都经常写复习计划吧,对自己的学情进行分析,找到自己的长处和缺陷部分,然后据此进行有目的的复习。

下面是小编给大家整理的最新高考英语复习学习计划精选,仅供参考希望能帮助到大家。

最新高考英语复习学习计划精选篇1准备阶段:现在-3月底1、考生首先要选择一套适合自己备考辅导书,词汇、真题,目前考研图书市场上书籍琳琅满目,考生一定要擦亮眼睛选择一套正版、权威、适合自己的书籍,才能更加有效的帮助考生提高正确率。

2、考生还要在准备阶段制定一套切实可行的计划,将各个月份的英语备考重点做一个详细的规划。

基础阶段:4-6月正所谓“得英语者得天下,得阅读者得英语”,在基础阶段,考生们要在复习词汇、语法的基础上开始着手真题的练习了。

阅读要一马当先,最先深入真题。

考英语二的考生,由于历年真题较少,可先完成英语一历年真题的阅读部分。

此阶段最好将20__-20__十年真题的阅读部分完成第一轮。

提高阶段:7-8月1、本阶段要重点记忆单词、巩固语法。

2、对真题,同样要对阅读部分进行具体研究,总结真题阅读中的考点、难点,对命题方向有所了解,在阅读中积极联想所背诵单词的含义,同时用阅读巩固单词的记忆,在暑假中完成阅读部分的第二轮练习。

强化阶段:9-10月1、按照计划继续完成单词的.背诵,形成自己独特的记忆技巧,总结出以混淆、易出错的单词,方便阅读查看。

对于真题的研究,要在进行第二轮的阅读理解训练的前提下,增加翻译部分的训练。

2、值得注意的是,英语一、英语二翻译的难度不同,英语二考生在完成英语一翻译部分时还是以掌握知识点为主,不要在正确率上“较真”,可与英语二翻译真题穿插练习。

冲刺阶段:11-12月在11-12月份中,考研英语需要开始进行定量的模拟题训练,严格保证模拟时间与真正考研英语的考试时间相一致,在模拟练习中不翻阅资料,不给自己延长做题时间,严格要求自己。

关于高考英语复习方法和注意事项有哪些

关于高考英语复习方法和注意事项有哪些

关于高考英语复习方法和注意事项有哪些高考英语复习小窍门1、最后这一个时期,是英语高考备考的关键阶段期间,主要针对高考各试题类型进行专项训练,重在方法指导,系统归纳题目类型特点,优化提升解题得分能力,提高用英语获取信息、处理信息的能力,注重提高用英语进行思维和表达的能力。

2、再次梳理,把握知识重点在后期备考中,要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理,复习的重点是以词块为单位,关注语境和应用,带动阅读和写作能力的提升。

另外,要重视生活词汇的拼写,注重熟词新意,突出高考题对备考的引导。

对于语法,提炼常见考点和重点考点,帮助学生提升在语境中解题的能力,并针对上一轮复习中遗留的易错题,提高学生准确辨析考点的能力,发现陷阱,做出正确判断。

3、坚持始终,提升综合技能提高综合技能是后期备考的重中之重,尤其是听、读、写等语言技能的提升,更要贯穿后期备考的始终。

首先,提升听力技能。

要坚持做到天天训练,足量训练,适当进行延时训练,即一次的训练量超过高考的题量,以延长听力的疲惫期。

其次,提升阅读技能。

要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力,提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度,同时要加强对阅读新题型的训练和指导。

再次,提升写作技能。

要切实过好“三关”,依次为卷面关、内容关和语言关。

通过这一轮的复习,学生作文要达到卷面整洁,语意连贯,内容丰满,语言地道的新高度。

4、科学训练,训练应试技能时间越是接近高考,就越要进行贴近高考的模拟训练,提高答题思维和习惯的规范性,提高答题的速度和准确度。

当然,在训练的同时,更要注重归纳和反思,提升应试技能。

最后的冲刺,对于考生来说,蕴藏着无数的机会,只要坚持科学训练,注重提高综合能力,高考英语高分自是囊中之物。

高考英语复习方法一、在校多听老师建议,课外适当规划学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且带队的老师一般都是经验丰富的,教学进程也经过了精心的安排。

2024年高考英语复习冲刺过关(天津专用)培优试卷一(原卷版)

2024年高考英语复习冲刺过关(天津专用)培优试卷一(原卷版)

培优试卷一(考试时间:90分钟试卷:130分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分英语知识运用(共两节,满分45分)第一节单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分)1.—Do you think you will be able to finish your term paper by this weekend?—_______. I am occupied with experiments these days.A.Not a little B.No wonder C.Not a chance D.Not to mention it2.She ________that the glass would break while opening the window.A.has frightened B.was frightened C.frightened D.had frightened3.The results are entirely ________with our earlier research.A.artificial B.consistent C.decent D.humble4.A fisherman claimed to have witnessed a giant sea turtle this morning _______ almost two meters long.A.measured B.having measured C.measuring D.to be measured5.While choosing your major, you need to _______ your strengths and follow your heart.A.identify B.expand C.advocate D.suit6.He’s looking for a new job, one _______ he can get more money to support his family.A.when B.which C.that D.where7._______ reading, there is a saying that there are a thoud Hamlets in a thousand people’s eyes.A.In honor of B.In response to C.In regard to D.In memory of8.People liked O. Henry’s stories, because simple as the tales were, they ______ finish with a sudden change at the end, to the readers’ surprise.A.could B.would C.might D.must9.Since last month, George, along with some of his former classmates, ________ to have enjoy this summerholiday.A.have desired B.desiredC.have been desiring D.has been desiring10.Please ensure you have a backup of all your documents ________ the system upgrade encounters unexpected issues.A.even if B.as if C.ever since D.in case11.Besides proper amounts of practice, perseverance is also one of the key ______ of success.A.elements B.categories C.ranges D.processes12.Each means ______to solve the problem, but none is effective.A.have been tried out B.were tried out C.is tried out D.has been tried out 13.Thomas Edison considered genius to be ______one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.A.compared with B.constituted in C.consisted of D.composed of14.________, we had attempted to go to Italy, but finally we went on a trip to Greece.A.Eventually B.Originally C.Slightly D.Regularly15.—Have you paid the telephone bill?—The telephone bill? ________.A.I mean it B.That isn’t due yetC.My telephone is out of order D.Please remember the amount第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)阅读下面短文,掌握其大意,然后从16-35题所给的A、B、C、D四个选项中,选择最佳选项。

高考英语复习(集合15篇)

高考英语复习(集合15篇)

高考英语复习(集合15篇)高考英语复习(1)第一阶段:完成课本一轮复习时间:2月和3月内容:高二上、下册练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。

目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。

方式:讲练结合,课前预习,课后巩固。

第二阶段:专题讲座及专项训练时间:4月内容:词法、句法、阅读理解、完形填空、完成句子、书面表达练习:专人专项,精选练习,以历年高考试题为主,其他资料为辅目的:固强补弱、查漏补缺;限时训练,提高能力;指导学生做题方法、解题技巧及思路方式:学生当堂练习,课后巩固。

第三阶段:高考模拟训练时间:5月内容:综合试卷练习:精选组编高质量综合模拟试卷目的:全面提高语言综合运用能力;保持状态,提高解题技巧和熟练程度方式:课堂训练,全批全改,重点讲评高考英语复习(2)Would与used to都可用来表示过去经常性或习惯性的动作,常常可以换用。

如:(1)When we were boys we used1 to/would go swimming every小时候,每到夏天我们都要去游泳。

(2)He used to/would spend every penny2 he earned on过去,他通常把挣来的钱全花在买书上。

Would与used to都不能用来表示动作发生的具体频度或具体的一段时间。

例如,不能说:(3) I would/used to go to France six(4)He used to live in Africa for twenty上两句应改成:(5)I went to France six 我去过法国6次。

(6)He lived in Africa for twenty 他在非洲住过20年。

Would与used to的区别主要有以下几点:Used to可指过去的状态或情况,would则不能。

如:(7)School children used to know the story of how Abraham Lincoln walked five miles to return a penny he"d overcharged a (不能用would)过去,学校的孩子们都知道亚伯拉罕·林肯怎样步行5英里退还多收顾客1便士的故事。

高三英语高考三轮复习学习计划(10篇)

高三英语高考三轮复习学习计划(10篇)

高三英语高考三轮复习学习计划(10篇)高三英语高考三轮复习学习计划篇1根据本年级教材特点及学生现状,特作期末考试前的复习计划。

期望经过对本册教材中知识点的复习与整理,加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆,帮忙学生对所学知识进行归纳和总结,为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

一、复习计划首先,将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述,帮忙学生构建知识框架。

然后把大纲上强调的重点,难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到复习全面,不留“死角”;之后是强化练习阶段,具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后,再穿插练习与测评,对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行及时,集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架,总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点1、经过有效的复习,进一步激发学生学习英语的兴趣,巩固本学期所学知识,同时提高自主复习、归纳的本事。

2、掌握四会单词、词组。

3、掌握每个单元的基本句型。

4、掌握日常交际用语及应答。

5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

6、加强文化意识的渗透,进一步培养学生的跨文化意识,提高学生的礼仪修养水平。

三、复习策略与措施第一阶段的复习,主要针对于教材的复习与梳理,把每单元的AB两部分快速地过一遍,经过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。

根据各知识点的前后联系,将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结,帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。

例如,我们复习Arethesethose、、的一般疑问句时就能够和单数形式的Isthisthat…比较起来学习,让学生经过问不一样的物品体会单复数,再经过位置的不一样区分它们的意思。

2024届新高考英语冲刺复习:完形填空解题攻略

2024届新高考英语冲刺复习:完形填空解题攻略

完形填空十大解题技巧
二.通过“文化背景”解题 [剖析]英语本身就充满了与众不同的语言文化,利用其文化特征解题通 常是很好的一个切入点。27空前后提到加拿大医科学校不招收女学生 是当时的一种社会文化,了解这个背景,再联系文中unfortunately, therefore等信息就可以选出该题的正确答案。 [答案]D
完形填空三大着眼点
三.语篇层次题 语篇层次类题目是指无法在句内或句组确定答案,需要结合整个语篇才 能找到正确答案的题目。这类题目主要考查考生的篇章分析能力。命题 角度通常有上下文语义理解和逻辑关系两种。
完形填空三大着眼点
三.语篇层次题 [典例]“How can you say it's (boring)?Have you read it?”asked Aunt Dede. “No,it's too long and it doesn't have any 49 ,”complained Lainey. “Oh,that's where you are (wrong);there are lots of pictures.Every page is full of pictures; you just have to read the words to (see) them.It's like magic.” 49. A. pictures B. stories C. adventures D. conversations [剖析]根据50空后Dede的回答“...there are lots of pictures.Every page is full of pictures...”可知,Lainey抱怨书中没有图片。 [答案]A
完形填空十大解题技巧

2025年高考英语一轮复习备考计划与策略

2025年高考英语一轮复习备考计划与策略

2025年高考英语一轮复习备考计划与策略随着2025年高考的日益临近,制定一个全面而细致的英语一轮复习备考计划与策略,对于每位考生而言都是至关重要的。

本计划旨在通过系统性的复习和针对性的训练,帮助考生夯实基础、提升能力、突破难点,最终在高考中取得优异成绩。

以下是详细的备考计划与策略:1. 夯实基础知识复习要点词汇积累:每日定量背诵新词汇,并复习旧词汇,掌握常用词汇的多种用法和搭配。

语法巩固:系统复习各类语法点,特别是高考常考的时态、语态、从句、非谓语动词等,通过练习加深理解。

策略建议:利用记忆曲线原理,合理安排复习时间,提高记忆效率。

制作错题集,定期回顾错题,确保语法点掌握牢固。

2. 强化阅读训练训练目标:提高阅读速度和理解能力,能够准确捕捉文章主旨和细节信息。

拓宽阅读视野,适应不同题材和体裁的文章。

实施策略:每日安排至少一篇阅读理解练习,限时完成并核对答案。

分析文章结构,总结阅读技巧,如快速定位信息、推断作者意图等。

积累阅读中的生词和短语,丰富词汇量。

3. 突破写作难关难点分析:思路不清晰,结构松散。

语言表达单一,缺乏亮点。

逻辑不连贯,衔接不自然。

应对策略:学习优秀范文,模仿其结构和表达方式。

积累高级词汇和句型,提升语言质量。

定期练习写作,包括日记、议论文、说明文等不同文体。

请老师或同学批改作文,及时获取反馈并改进。

4. 听力口语并进听力训练:每日坚持听英语材料,如BBC、VOA等新闻广播或英语听力真题。

注重精听与泛听结合,提高捕捉关键信息和整体理解能力。

尝试跟读模仿,提高发音准确性和流利度。

口语练习:加入英语口语角或参加线上口语交流活动。

录制自己的口语练习并进行自我评估或请他人评价。

尝试用英语进行日常对话和简单演讲,提升实际应用能力。

5.完形填空与七选五复习策略:熟悉完形填空和七选五的命题规律和解题技巧。

通过大量练习提高快速阅读和信息匹配能力。

注重上下文理解和逻辑推理能力的培养。

6. 真题模拟与分析模拟考试:定期进行全真模拟考试,严格按照高考时间和流程进行。

高考英语冲刺必考知识点复习

高考英语冲刺必考知识点复习

高考英语冲刺必考知识点复习英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。

英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

接下来是小编为大家整理的高考英语冲刺必考知识点复习,希望大家喜欢!高考英语冲刺必考知识点复习一1. That is the reason why I'm not in favour of revising the plan.这就是我不赞成修正这个计划的原因。

2. His failure was due to the fact that he had not practised for a long time.他的失败是由于他没有练习很长时间。

3. It is likely that it will rain in the evening.可能晚上会下雨。

4. How they went to America is what I want to know.他们如何到的美国是我想知道的事情。

5. It occurred to him that he had left his key at home.他突然想起把钥匙落在了家里。

6. The reason why he came late was that he didn't catch the early bus.他迟到的原因是他没有赶上早班车。

7. I'm looking forward to the day when Tai Wan returns to China.我期待着太晚回归祖国的那一天。

8. He sat by the fire, reading a novel.他坐在火旁,读着一本小说。

9. My dream came true at last.我的梦想最终实现了。

10. It will not be long before we meet again.不久之后我们就会再次见面的。

11. The English play in which my students acted at the NewYear’s party was a great success.新年聚会上,学生表演的这部英语剧非常成功。

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高考英语冲刺复习
广州大学附属中学 肖鹏
高 考 冲 刺 复 习 要 领
细分析 找差距 确定坐标 好心态 重基础 归纳演绎 抓全面 有侧重 阶段分明 练语法 讲灵活 死记活用 做完形 多角度 培养语感 多阅读 重方法 广闻博览 少改错 多写作 强化基础
高 考 听 力 复 习 程 序 要 领
听力必须天天听 及时突破语音关 每天坚持听一套 关注英语连吞音 模拟原味洋人腔 提高反馈听力感 冲刺抓住重难点 高考前夕战听力
英语时态复习要领 Perfect tense: 1) past perfect tense 2) past future perfect tense 3) present perfect tense 4) present future perfect tense Definite tenses: 1) past definite tense 2) past future definite tense 3) present definite tense 4) present future definite tense
独立主格各种形式对比: 独立主格各种形式对比:
The old man came into the hall, with a basket in his hand. The old man came into the hall, basket in hand. The old man came into the hall, carrying a basket in his hand. The old man came into the hall, a basket carried in his hand. hand. The old man came into the hall, hungry, sleepy and angry. angry.
独立主格结构: 独立主格结构:
判定定理2 判定定理2:
主句主语与独立结构逻辑主语不一致, 主句主语与独立结构逻辑主语不一致,判定逻辑主 语能否充当逻辑谓语动词的执行者 结果1: 现在分词, 结果 :能:现在分词,主动态也 结果2: 过去分词, 结果 :否:过去分词,被动态也 1. Time ___________, we’ll go there on foot on Sunday. (permit) 2. The basket ___________ into the river, the naughty boy jumped off into the river. (throw) 3. The baby ___________ so hard in the corner, its mother pretended not to hear it. (cry) 4. It _________ all of a sudden, we had to rush into the gas station by the road in no time. (rain)
判定定理3 判定定理3:
形介名三结合 各有各的精彩 各有各的精彩: 介词短语:有介有冠有人也;名词短语: 介词短语:有介有冠有人也;名词短语:无介无冠无人乎 形容词短语:形形相应一二三, 形容词短语:形形相应一二三,须有连词来相伴
高 考 英 语 完 形 填 空 复 习 要 领
完形填空重词法 语境词汇求辨异 通读篇章理线索 确切含义藏于间 整体阅读最策略 不断完善细掂量 多阅读英文篇章 接触原文增语感 俚语搭配不可轻 勤查词典溯根源 语义语用看判断 常用词汇最诡秘 冲刺阶段解完形 效率之上最关键 词法功能重活用 字里行间露玄机
易混词
1. accept, get, receive, reach 2. advice, suggestion 3. cost, pay, spend, take 4. ahead, before, in front of 5. allow, permit, promise 6. also, still, yet, 7. argue, quarrel 8. beat, defeat, win, get 9. problem, question 10. bring, fetch, take, carry, move, remove 11. stall, shop, store, department store, 12. supermarket, mall……
NMET 02
NMET 03
最常用动词一览: 最常用动词一览:
be, begin, bring, call, can, carry, come, consider, cost, cut, decide, develop, demand, do, fall, feel, fill, get, go, grow, have, hear, help, hold, keep, leave, learn, let, look, make, must, pay, play, protect, put, regret, remember, run, see, seem, sell, set, show, speak, start, stop, talk, take, tell, try, turn, work
表二: 表二:
年份 NMET 01 试题测试考查的词汇与词语 动 词:knew of, continued, felt, exist, succeed in 名 词:story, many years, problem, zoo 形容词: 形容词:ordinary, large, real, more 副 词: actually, seriously, simply, even, again 连 词:though, however 词: received, fixed, designed, needed, shook, brought, trying 名 词: an average, fool, hands, jokes, voice 形容词: 形容词 hammering, next, smart 副 词: possibly, again, how, for sure 连 词: yet 词:suggested, joked, arrived, notice, leading, continued, move 名 词:exercise, doubts, scoring, respect 形容词: 形容词:surprising, easy, effort-making, larger, speechless 副 词:as long as, strangely, as a result, instead 动 动
3. as, when, while用法差异 用法差异
as:一般对一般;进行对进行 一般对一般; 一般对一般 when:进行对一般(延续对突发) :进行对一般(延续对突发) while: 一般对进行(突发对延续) 一般对进行(突发对延续)
4. 用作定语从句关联词的 用作定语从句关联词的as 三个条件一个灵活 三个条件: ) 三个条件:1)集先行词与关联词为一身 2)as必须作主语 ) 必须作主语 3)as必须是取代前 后)面整个句意 ) 必须是取代前(后 面整个句意 必须是取代前 一个灵活: 一个灵活:定语从句可在主句前也可在主句后 5. 独立主格结构:动词三态: 现分、过分与不定式 独立主格结构:动词三态: 现分、
Continuous tenses: 1) past continuous tense 2) past future continuous tense 3) present continuous tense 4) present future continuous tense Complex tenses: 1) past perfect continuous tense 2) past future perfect continuous tense 3) present perfect continuous tense 4) present future perfect continuous tense
难度要适当 树立自信心 听辨力增强 听说齐并进 听能自然上 语音不走样 难题要过关 高分有希望
高 考 单 项 填 空 题 备 考 策 略
单项填空难度有限 关键寻找规律 密切关注基础知识 密切关注基础知识 重视短语句型 解题讲究灵活多变 把握语义延伸 精心筛选易错试题 讲究窥中探秘 分析侧重上下关联 侧重语境语义 反复回望已做试题 进行归纳演绎 研究全真胜过题海 把握思路方向 冲刺复习旨在积累 关键调整心理 最后阶段查漏补缺 增强综合能力
词组辨异: 词组辨异
1. give somebody a hand / give somebody the hand 2. out of breath (question) / out of the breath (question) 3. at the center, in the middle of, among 4. persuade somebody to do something, try to persuade somebody to do something, advice somebody to do something 5. try to do something / manage to do something 6. in the tree / on the tree 7. in hospital / in the hospital 8. take place / take one’s place 9. at table / at the table 10. on one’s arm / in one’s arms 11. raise one’s arms / raise arms…
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语言点讲解要点几例: 语言点讲解要点几例:
1. enough的位置 的位置 出“名”居前,“副形”殿后, 居前, 副形”殿后, 三个有例外, 三个有例外,food, time, good 2. nothing but; not anything but… nothing 前有 前有do, but后无 ; 后无to; 后无 nothing 前无 ,but 后有 前无do, 后有to 不管什么形式的do,后面肯定没有to 不管什么形式的 ,后面肯定没有
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