小学二年级作文看图写话之巧用鸡蛋壳
二年级作文：神奇的鸡蛋壳看图说话300字
神奇的鸡蛋壳看图说话
早上天气晴朗，阳光明媚，小蚂蚁亮亮，小毛毛虫东东，小蝴蝶欢欢在草地上玩耍。
这时，欢欢看到了一个鸡蛋壳，欢欢说：“我们用鸡蛋壳和木板做一个跷跷板吧。
”东东说：“好呀，我去那边找一块木板。
”东东找到了木板，它们三个把跷跷板搭好了，它们开心地玩了起来。
过了一会儿，欢欢说：“你们想飞天上去看看吗？”它们异口同声地说：“想。
”欢欢找来一个热气球。
用蛋壳做热气球的筐，让东东和亮亮坐进去，然后，欢欢带热气球飞了起来。
到了下午，天空打起了雷，“哗啦啦”下起了雨。
东东说：“咱们把蛋壳当作雨伞，这样咱们不会被淋湿了。
”亮亮说：“这个蛋壳用处真多呀！”
天黑了，月亮婆婆出来了，它们在蛋壳里铺了些叶子，它们躺在柔软的床上睡着了。
这真是美好的一天！。
二年级看图写话古丽和古拉用鸡蛋壳做小车
二年级看图写话古丽和古拉用鸡蛋壳做小车《古丽和古拉用鸡蛋壳做小车》篇一古丽和古拉是一对超级有创意的小伙伴。
有一天呀，他们看着桌上吃剩的鸡蛋壳，眼睛突然一亮，就像发现了宝藏似的。
古丽说：“嘿，古拉，咱们用这个鸡蛋壳做个小车吧，那肯定超酷的。
”古拉挠挠头，说：“能行吗？我觉得这有点像天方夜谭呢。
不过，试试呗，说不定就成了。
”于是，他们就开始动手啦。
先找来了四个瓶盖当作车轮子，那四个瓶盖就像四个小卫士，守护着即将诞生的小车。
然后，他们用小树枝当车轴，这树枝可调皮了，老是不听使唤，古丽都有点想发火了，就像一只被惹毛的小狮子。
但是她深吸一口气，告诉自己：“淡定，淡定。
”接着，他们把鸡蛋壳小心翼翼地放在车轴上，这鸡蛋壳就像一个脆弱的小房子。
古丽又找来一些彩色的纸条，把鸡蛋壳装饰得漂漂亮亮的，就像给小房子穿上了花衣服。
古拉呢，在一旁拿着两个小树枝，说：“这就是我们小车的方向盘啦。
”他们俩看着自己的杰作，笑得合不拢嘴。
这时候，古丽突发奇想：“我们让小车跑起来吧。
”古拉却说：“哎呀，怎么跑呀？我们又没有动力装置。
”古丽想了想，说：“也许我们可以吹它呀，就像吹蒲公英一样。
”于是，古丽鼓起腮帮子，用力一吹，小车还真的动了一点点呢。
他们俩兴奋得又蹦又跳，就像两只快乐的小兔子。
这鸡蛋壳做的小车虽然很简陋，但却是古丽和古拉智慧和创意的结晶，他们可骄傲了。
《古丽和古拉用鸡蛋壳做小车》篇二古丽和古拉啊，这俩小家伙总是满脑子的奇思妙想。
那天，在厨房的桌子上，剩下的鸡蛋壳就成了他们的灵感源泉。
古丽眼睛咕噜噜一转，说：“古拉，咱用鸡蛋壳搞个超炫的小车，咋样？”古拉嘴巴张得大大的，像是能塞下一个鸡蛋似的，说：“你没开玩笑吧？这能成吗？”古丽双手叉腰，自信满满地说：“不试试怎么知道，咱们就来个脑洞大开的创作。
”说干就干，他们开始四处搜罗材料。
找来了瓶盖当车轮，那些瓶盖在地上滚来滚去，古丽嘟囔着：“你们这些调皮的小轮子，可得乖乖听话呀。
”然后用小树枝做车轴，可是这树枝不是太长就是太短，古丽都快抓狂了，大喊道：“这树枝咋就这么难搞呢？难道是跟我作对吗？”古拉在一旁偷笑，说：“你别急呀，心急吃不了热豆腐。
神奇的鸡蛋壳看图说话_作文750字_小学二年级看图写话作文_
神奇的鸡蛋壳看图说话【篇一：神奇的鸡蛋壳】周熠萱一天早上，阳光明媚，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上捡到了一个破鸡蛋壳，蚂蚁说：“我们给鸡蛋壳做一个跷跷板玩吧。
”三个小伙伴说干就干，它们找来了一个雪糕棒，把鸡蛋壳放在中间，做了一个跷跷板。
三个小伙伴轮流玩了起来，跷跷板一上又一下，当当，当当当，绿油油的草地上传来了阵阵笑声。
过了一会儿，蝴蝶说：“今天的天空真蓝呀，我们飞上去看看吧。
”小虫子和蚂蚁不好意思地说：“我们不会飞，怎么上去呀？”蝴蝶说：“这事好办，我们来做个热气球吧！”于是，它们又找来一块红布和几根绳子，做了一个漂亮的热气球。
呼呼呼，哇！热气球升起来了，三个小伙伴坐上热气球，兴奋地大叫：“我们飞上天了，蓝天真美呀！”到了下午，天空突然下起雨来了，三个小伙伴一起想出了一个好办法，它们把鸡蛋壳顶了起来，躲在里面避雨。
天黑了，月亮出来了，星星困得眨眼。
三个小伙伴玩了一天也累了，它们找来了一片树叶，当被子盖在蛋壳上，不一会儿，它们就美美地睡着了。
就这样，它们度过了快乐而又美好的一天。
【篇二：千变万化的鸡蛋壳】严邵峰今天早上，晴空万里。
在柔软的草坪上，蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶欢快地玩着游戏。
它们玩着玩着，发现了一个鸡蛋壳，毛毛虫说：“离我们不远处有一根竹竿，我们做一个跷跷板吧！”于是它们做了一个跷跷板。
它们跳到跷跷板上，唱呀、跳呀！充满了乐趣。
过了一会儿，它们玩累了，坐在草坪上望着犹如水晶般的天空，毛毛虫说：“多美好的蓝天啊！好想上去看一看呀！”蝴蝶说：“咱们一起做个热气球吧。
”于是，它们找来了材料：一块布料、几根小绳和刚才那个鸡蛋壳做了一个热气球，它们乘坐热气球飞上了天空，心里美滋滋。
到了下午，乌云密布，它们赶快降落了热气球。
不一会儿，下起了倾盆大雨，怎么办呢？它们看见旁边的鸡蛋壳，灵机一动，就赶紧到鸡蛋壳里躲雨。
天黑了，太阳公公下山了。
月亮姐姐和星星弟弟开始工作了，它们在蛋壳里也进入了甜美的梦乡，月亮姐姐悄悄的给它们盖上了树叶子被子。
二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话
二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话篇一：二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话陈辰早上，晴空万里，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫它们约着去草坪玩。
过了一会，它们感觉很无聊，找啊找，在草丛里发现半个鸡蛋壳和一根树枝。
于是，它们搭了一个跷跷板。
毛毛虫和小蚂蚁玩了起来，小蝴蝶在一旁当观众。
毛毛虫说：“看我多厉害！”小蚂蚁用力也没有把毛毛虫跷起来。
到了中午，它们又发现一块布和一根绳子。
它们把半个蛋壳翻过来，再把绳子接上，最后把布给连起来做成了一个热气球。
它们乘着热气球飞到天空，毛毛虫说：“小蝴蝶，这就是你之前看到的景色吗？云朵像棉花糖一样，真想吃一口。
”小蝴蝶骄傲地说：“是呀！”突然，乌云飘了过来，小蚂蚁它们就降落到地面了。
它们刚到地上，就下起雨来。
小蚂蚁又把蛋壳翻过来，当雨伞躲雨。
天黑了，雨停了，弯弯的月亮升起来了。
它们把蛋壳翻过来当摇篮，又找到一片树叶，把树叶放上去当被子。
它们躺在摇篮里，慢慢进入了梦乡。
美好的一天就这样慢慢结束了……篇二：二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话张宇浩今天天气很好，碧空如洗，万里无云。
早上蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫约好到草地上玩。
玩着玩着，毛毛虫发现了半个蛋壳，还捡到一根树枝。
蚂蚁说：“我们来玩跷跷板吧。
”蝴蝶说：“我来当裁判，你和蚂蚁玩。
”蚂蚁先爬上跷跷板的一头，后面毛毛虫也上去了。
毛毛虫说：“蚂蚁，你力气太小了，要好好锻炼身体，你看，我一下就把你跷上来了。
”蚂蚁说：“我们换个游戏玩吧。
”这时蝴蝶找来了一块布、一根绳子，还把半个蛋壳翻了过来，做成作文吧了一个热气球。
毛毛虫和小蚂蚁坐到蛋壳里面，不一会儿，它们就飞上了天空。
它们和蝴蝶一起看风景，地上的景物变得很小，天上的云像棉花糖一样，软软的。
突然，下起了暴雨，它们赶紧降落下来。
蚂蚁把蛋壳翻过来，拿着蛋壳当雨伞躲雨。
慢慢的，雨越来越小，不知不觉就到了晚上。
蚂蚁把那半个蛋壳又翻转回来当床，毛毛虫找来很大的墨绿色叶子当作被子。
弯弯的月亮像一艘小船挂在天上。
它们在蛋壳里睡着了，进入了梦乡，真是美好的一天呀。
神奇的鸡蛋壳看图说话(必备)
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神奇的鸡蛋壳看图说话（必备）神奇的鸡蛋壳看图说话1 一天，小鸡从蛋壳里出去玩了，只剩下半个蛋壳，他伤心地哭了。
就在这时，一只松鼠走过来了问：“蛋壳，你怎么哭了？”他说：“我想出去玩，但是我走不了路。
”小松鼠说：“我带你出去玩吧！”就这样，他们开启了一场奇妙的旅行。
这时，两朵花说：“我们好渴呀！”小松鼠说：“我来帮你。
”说着就用蛋壳去河边舀水，把花儿浇得可高兴了。
走着走着，他们看见小鸟妈妈在给小鸟们找摇篮。
蛋壳说：“鸟妈妈，我们来帮你吧！”说着蛋壳用自己当摇篮，让鸟妈妈安心地出去找虫子给宝宝们吃。
鸟妈妈说：“谢谢你们！”蛋壳说：“不用谢，这是我们应该做的。
”这美妙的`旅行就这样结束了。
神奇的鸡蛋壳看图说话2 在一堆草堆上，有一个破蛋壳唉声叹气的，觉得自己很没用，连朋友也没有，想着想着，就开始哭哭啼啼。
小松鼠听到了蛋壳的哭声，去看了看，小松鼠问蛋壳：“蛋壳，你怎么了？”蛋壳回答道：“我没有朋友，很孤单！”小松鼠眼骨碌碌一转，想到了办法，说：“蛋壳，要不你当我的帽子吧！”蛋壳回答道：“好呀！好呀！只要我有用就会觉得高兴的。
”说着，小松鼠把蛋壳戴在自己的头上。
走着走着，他们来到了一个景色怡人的.地方，火红的太阳挂在空中，小松鼠说：“谢谢你，蛋壳，幸好有你在，要不然我会热死的。
”蛋壳说：“不用谢！”路上，小松鼠口渴了，蛋壳说：“我来当你舀水的碗吧！”小松鼠回答道：“好呀！”他们来到河边喝水。
此时，有一只小蚂蚁要过河，可是蚂蚁不会游泳。
蛋壳对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我来帮你吧！”小蚂蚁说：“好呀！”说着小蚂蚁爬上了蛋壳，乘着蛋壳飘到了对岸。
小蚂蚁说：“谢谢你，蛋壳！”蛋壳说：“不用谢，我是一个乐于助人的蛋壳。
鸡蛋壳作用二年级看图写话10篇
鸡蛋壳作用二年级看图写话10篇鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇1）一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上看到一个鸡蛋壳。
小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”小虫子说：“好啊!好啊!我去找一个木板。
”不一会儿，跷跷板就做好了。
小虫子和小蚂蚁开开心心地玩耍，小蝴蝶就在旁边当拉拉队员。
过一会儿，小蚂蚁看着飞舞的蝴蝶，羡慕地说：”我也好想飞啊!”小蝴蝶说：“那我们用鸡蛋壳做一个热气球吧!”它们做好热气球后，就飞到天上去了。
小蝴蝶说：“那我来给你们当导游吧!”于是它们便一起在天空中开开心心地游玩着，欣赏美景。
不一会儿，天上乌云密布，好像要下雨了，小虫子看着天空说：“我们赶快往下降吧。
”它们刚降到地面，天空就下起了大雨。
小蚂蚁说：“那我们怎么躲雨啊?”小蝴蝶灵机一动，说：“我们把蛋壳翻过来当雨伞，不就行了吗?”说时迟那时快，小蝴蝶把蛋壳一翻，一把漂亮的大雨伞就做成了，它们在自己做的伞下躲雨，开心地笑着、闹着。
天黑了，小虫子们玩累了，它们把蛋壳当床，又捡来树叶当成被子，躺在床上舒舒服服地睡着了。
星星眨着眼睛为它们照明，月亮姐姐安静地守候着它们。
小小的鸡蛋壳作用可真大呀!鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇2）一天清晨，小蚂蚁，小虫子和小蝴蝶在草地上捡到了一个鸡蛋壳。
过了一会儿，小蚂蚁说：“我们来玩跷跷板吧。
”“我去找一块木板。
”小虫子高兴地说。
它们用蛋壳做了一个石墩，小蚂蚁和小虫子在玩跷跷板，蝴蝶在天空中飞舞。
后来，小蚂蚁看着天空中飞舞的蝴蝶，说：“我也想飞。
”于是，小虫子说：“我们做个热气球吧。
”小蝴蝶兴奋地说：“我去找一个大气球来。
”热气球做好了，它们坐上了热气球，高兴地望着下面的景色。
到了下午，下起了小雨，小蝴蝶着急地说：“下雨了怎么办呀?我的翅膀淋湿了，飞不动了。
”这时小虫子灵机一动，把蛋壳翻过来，哈哈，变成了一把小雨伞。
天黑了，星星困得眨眼睛，小虫子也非常困。
它们找来一片树叶，把它当成被子，还把蛋壳当作小床，躺了下来，很快就睡着了。
小学生看图日记：神奇的鸡蛋壳看图说话
小学生看图日记：神奇的鸡蛋壳看图说话
今天我收到了一件神奇的礼物——鸡蛋壳！它的外表普普通通，但我发现它可以变得很有趣。
我先把它在洗净，然后用彩笔在上面画了些漂亮的图案。
当我想要玩它时，它又变成了一个球！我可以用手轻轻地将它抛来抛去。
感觉它非常轻盈，又很有弹性。
接着我把它放在桌上，惊奇地发现它可以自己在桌子上旋转。
于是我便用另一只鸡蛋壳尝试了一下，结果也可以这样做！此时我才知道，这是因为鸡蛋壳有一个圆形的底部，所以可以在桌上旋转。
我又将鸡蛋壳放进水里，它居然能浮起来！这太神奇了！我想知道原因，于是我在网上查阅资料。
原来鸡蛋壳有一个空气室，里面充满了空气，所以它能浮在水面上，又不会被水淹没。
最后，我决定用它做个实验。
我将鸡蛋壳打开，在里面放入小球。
然后，我小心翼翼地重合两个鸡蛋壳，用胶带固定好。
这时候，它像一个小型的枪，我可以将小球射出去！这太神奇了！
今天我学到了许多关于鸡蛋壳的知识。
我很感激这个简单的礼物，它让我既能玩乐又能学习。
小学生看图日记：神奇的鸡蛋壳看图说话作文500字
小学生看图日记：神奇的鸡蛋壳看图说话作文500字神奇的鸡蛋壳今天，我在小河边玩耍时，捡到了一个鸡蛋壳。
它的外形像是一个小小的船，它的形状很特别，是椭圆形的，表面光滑，有一点点的弧度。
我觉得这个鸡蛋壳好神奇啊！我小心翼翼地把它捡起来，把它当作宝贝般的珍藏。
当我回到家时，我决定用这个鸡蛋壳来做一个小玩具。
我拿出了画笔、颜料、剪刀等工具，开始动手制作。
我用画笔将鸡蛋壳染上了漂亮的颜色，让它变得更加丰富多彩。
接着，我用剪刀将上半部分剪掉，露出了它的内部。
我想了很久，突然灵感一来，我决定把它做成一个小小的花盆。
我倒上了一些泥土，然后种上了一颗小小的花籽。
每天我都会认真地给它浇水、施肥，希望它能茁壮成长。
经过几天的耐心呵护，花籽终于发芽了。
小小的花朵从土壤中探出头来，绽放出了美丽的星星花朵。
我看着它们，心情格外愉悦。
经过一段时间的努力，我的花盆里开满了各种各样的花朵，有红的、黄的、蓝的、紫的……它们争相开放，竞相展示自己的美丽。
我觉得它们就像是一颗颗小小的太阳，为我带来无尽的快乐。
除了种花，我还用鸡蛋壳做了一个小小的拼图。
我将壳剪成了好多小块，然后用颜料将每个小块染上不同的颜色。
我认真地拼贴着这些小块，最终拼出了一幅美丽的图画。
我觉得这个拼图就像是一道彩虹，让人心情愉悦。
这个鸡蛋壳真的好神奇啊！它不仅可以用来种花，还可以用来做拼图，还可以用来做许多其他的手工制作。
它是如此的脆弱，却能发挥出如此大的创意力。
我觉得，一个小小的鸡蛋壳，可以激发孩子们无限的想象力和创造力，让他们尽情享受手工制作的乐趣。
小小的鸡蛋壳，你真的好神奇啊！我会一直珍藏它，用它来创造更多美丽的作品。
我希望每个小朋友都能发现自己身边的美丽事物，用它们来创造属于自己的奇迹！。
鸡蛋壳的妙用看图写话200字10篇
鸡蛋壳的妙用看图写话200字10篇鸡蛋壳的妙用看图写话200字篇1一天早上，小虫子、蝴蝶和小蚂蚁去草地上玩游戏。
它们玩着玩着，发现了一个大大的鸡蛋壳。
它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。
过了一会儿，蚂蚁对着天空说：“我也好想飞呀!”于是，它们用蛋壳做了一个热气球。
小蝴蝶又说：“我来当你们的导游吧。
”它们快乐地飞在天空中。
到了下午，下起了倾盆大雨。
小蝴蝶着急地说：“我的翅膀淋湿了，怎么办呀?”小虫子说：“没事的，我们有鸡蛋壳，可以用鸡蛋壳做雨伞呀。
”它们把蛋壳翻了过来，当成了雨伞。
天黑了，星星眨着眼睛，它们把鸡蛋壳当床，睡在那里面，月亮姐姐甜甜的笑了。
小小的鸡蛋壳，可真神奇呀!鸡蛋壳的妙用看图写话200字篇2一天早上，小虫子、蚂蚁和小蝴蝶一起到草地上玩游戏。
玩着玩着，小虫子发现了一个大大的鸡蛋壳，它把小蚂蚁和小蝴蝶一起叫过来，用蛋壳做了一个跷跷板，开心地玩起了跷跷板。
过了一会儿，小蚂蚁看着天空，发呆地说：“我也想飞。
”于是，它们做了一个热气球，飞到了天空中，小蝴蝶当它们的导游。
到了下午，下起了大雨，小蚂蚁说：“我把蛋壳翻过来当雨伞吧!”于是它们真的把蛋壳翻过来当雨伞了。
天黑了，星星困得眨眼睛，小蝴蝶也困了，它们用鸡蛋壳做成小床，睡在蛋壳里，盖上了一片大树叶。
一个小小的蛋壳，可真神奇啊!鸡蛋壳的妙用看图写话200字篇3一个晴空万里的早上，小虫子和小蚂蚁发现了蛋壳，小蚂蚁提议把蛋壳反过来，然后把边上的木板抬起来放到蛋壳上一个跷跷板就做好了，小蝴蝶也来了，于是，它们开心地玩起了跷跷板。
过了一会儿，小蝴蝶说：“你们想要到天空转一圈吗?”它们高兴地说：“当然啊!”正好旁边有一块布和几条绳子，它们把蛋壳布和绳子连在一起。
于是它们开心地飞上了天空，小蚂蚁说：“原来世界这么美啊!”到了下午突然下起了大雨，小蝴蝶说：“快把蛋壳翻过来!”于是，大家正好躲过了这场大雨。
到了晚上，月亮出来了，小虫子说：“我们来做一张床吧!”它们把蛋壳放好又拿了一些树叶铺在床上睡觉。
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话一天，小明拿着一个鸡蛋壳来到学校，引起了大家的好奇。
同学们纷纷围过来，问他：“小明，你拿着鸡蛋壳来干什么？”小明笑着说：“大家等一下就知道了。
”说完，他把鸡蛋壳从口袋里掏出来，并小心翼翼地把它放在桌子上。
众人的目光聚集在鸡蛋壳上，他们都不知道这个看似普通的鸡蛋壳有什么特别之处。
小明把目光投向天空，深思片刻后，他突然拿出一只小苗盆和一些土壤，开始在鸡蛋壳里种植小花。
同学们都惊呆了，他们怎么也没想到鸡蛋壳竟然可以种花。
他们纷纷围过来，按捺不住好奇心，问小明：“小明，你是怎么想到在鸡蛋壳里种花的呢？”小明笑着回答道：“其实我是受到爷爷的启发。
他曾经告诉我，鸡蛋壳是充满了营养的，可以用来做肥料。
我想，既然鸡蛋壳富含营养，应该可以用来种植一些小花。
”同学们聆听着小明的解释，纷纷点头表示理解。
大家都觉得小明的想法很聪明，于是纷纷动手帮忙。
第二天，小花绽放了出来！小明把种植的小花放在了教室里的窗台上，大家每天都会仔细照顾它们，浇水、除草、施肥。
时间一天天过去，小花长得越来越美丽。
同学们看着这些小花茁壮成长，心里感到无比的喜悦和成就感。
通过这个看似简单的鸡蛋壳种植小花的经历，大家明白了勤劳和耐心的重要性，体会到了劳动的快乐。
大家也学到了鸡蛋壳的再利用方法。
以前，大家都觉得鸡蛋壳只是垃圾，现在却发现它们原来还可以变成有用的物品。
从那天起，大家开始把鸡蛋壳收集起来，打算每个人都拿一些鸡蛋壳来种植小花或蔬菜。
通过自己的努力，他们渐渐学会了如何重新利用鸡蛋壳，让它们有着新的生命和价值。
小明的小花也成为了班级的骄傲，学校甚至将他们的经历写成了一篇报道，发表在校报上。
从那以后，大家对待鸡蛋壳有了新的认知。
他们明白了鸡蛋壳不仅是垃圾，还可以发挥出更多的作用。
这个简单的小事让他们明白了勤劳的重要性，懂得了如何珍惜和利用资源。
这个小小的鸡蛋壳，不仅让我们学会了种植花卉，更让我们学会了生活中的智慧和勤劳。