2015年黑龙江省哈尔滨市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2015年黑龙江省哈尔滨市中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，满分30分。
每小题只有一个选项符合题意）1．哈尔滨市秋林食品深受广大市民的喜爱，下列秋林食品中国含蛋白质相对较多的是（）A．B．C．D．2．下列过程中不发生化学变化的是（）A．B．C．D．3．下列叙述错误的是（）A．餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B．用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域4．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．5．下列物质的用途错误的是（）A．B．C．D．6．下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色7．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H20 复分解反应B．拉瓦锡研究空气成分2HgO2Hg+O2分解反应C．用天然气作燃料CH4+O2CO2+2H2O 氧化反应D．验证铜和铝的活动性3Cu+Al2（SO4）3═3CuSO4+2Al 置换反应8．关注健康、预防疾病．下列叙述错误的是（）A．人体胃液正常的pH范围在0.9-1.5B．人体缺乏维生素A会引起坏血病C．香烟的烟气中含多种对人体有害的物质D．人体缺碘会引起甲状腺肿大，碘过量也会引起甲状腺肿大9．液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7-8倍。
液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。
下列有关丁烷的叙述正确的是（）A．丁烷中碳、氢元素的个数比为2：5 B．丁烷分子中氢元素的质量分数最大C．丁烷是由碳、氢原子构成的有机物D．在通常状况下，丁烷是气体10．下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的单质是氮气B．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C．煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径11．对下列事实的解释正确的是（）12．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）13．图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙C．t2℃时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数D．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙14．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）15．实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为（）A．44% B．46% C．50% D．55%二、非选择题（共8小题，满分40分）16．（5分）黑龙江绿色食品闻名全国，近几年推出的蓝莓系列产品因其天然健康的品质，深受大家的喜爱。
（1）制作蓝莓饮料需要蓝莓果．蓝莓果等水果是人体获取（填除水外的一种营养素）的主要来源之一，该营养素可以起到调节、预防疾病和维持身体健康的作用。
（2）蓝莓酒中含有酒精灯成分，酒精的化学式为．酒精还可以通过玉米等发酵、蒸馏而制得．为了使玉米增产增收，在种植过程中有时需施加适量磷肥，磷肥能增强作物的、能力．磷矿粉是常用的磷肥之一，其主要成分的化学式为．17．（5分）汽车方便了人们的出行．氢能源汽车备受人们关注。
（1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油．为减小汽车尾气对空气的污染，可采取使用（或安装）装置使有害气体转化为无害物质等措施．（2）氢能源汽车子在行驶过程中的能量转化是从能开始，最终转化为能．氢能源有本身无毒、原料来源广．可再生、等优点（填一点）．（3）某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成的．其中使用的合成材料，主要利用它的等性能（填字母）．A．耐高温、高弹性B．透气性好、耐磨C．密度小，熔点低其中使用的金属材料一般为铁合金，主要利用它的等性能（填字母）．A．导热性好B．绝缘性好C．硬度大．18．（3分）如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在C图中将相关粒子图形补充完整（用表示氢原子，用表示氧原子）；（2）此化学变化中没有发生改变的粒子是（填名称）；（3）此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为．19．（4分）分类、类比是学习化学变化常用的方法。
（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。
据此应将下列实验中的D与（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是。
（2）许多物质的命名与元素的化合价高地有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7．氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、-1等，由此推测钠元素、氧元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为，化学式为。
20．（7分）实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：（1）若补充仪器和（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为．制取该气体时，需先检查装置的气密性；连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内湿度，压强变，观察到水中导管口有时，说明装置不漏气．（2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有．①请连接A、B，并将装置图2补充完整；②B中可观察到的实验现象是．21．（4分）如图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）．图中用“-”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）A中含有人体中含量最多的金属元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素种类相同（1）请分别写出A、B、C、D物质的化学式（或溶质的化学式）：A、B、C、D．（2）写出转化①的化学方程式（写一个）．（3）写出Fe2O3与足量B反应的实验现象．22．（6分）某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是；实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。
【提出问题】滤液中除Na+外，还含有什么离子？【猜想与假设】A同学：含有OH-、Cl-、CO32-；B同学：含有OH-、Cl-、Ba2+；C同学：含有（填离子符号）【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。
由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立。
【评论与交流】请你评价B同学的结论：；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调成足量的另一种试剂（填化学式），既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；C同学去该试剂进行实验，最终确定了滤液中的离子成分。
【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入，验证就可以确定溶液中的离子成分。
23．（6分）为了测定某含杂质7%的黄铜样品中铜的质量分数（杂质中不含铜、锌元素，杂质不溶于水，不与其它物质反应，受热也不分解），某化学小组进行了如下实验：（1）配制上述质量分数为14.6%的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是．（2）发生反应的化学方程式为．（3）根据已知条件列出求解100g该黄铜样品中锌的质量（X）的比例式为．（4）该黄铜样品中铜的质量分数是．（5）向过滤后所得滤液中加入87.4g水，则最终所得溶液之中溶质的质量分数是．（6）欲将黄铜样品中的铜转化为铜盐，可将过滤后所得的不溶性物质洗涤、烘干．然后在空气中加热，充分反应，则可得到含杂质的氧化铜的质量是，再经过某些反应操作就得到了所需铜盐．参考答案与解析一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，满分30分。
每小题只有一个选项符合题意）1．哈尔滨市秋林食品深受广大市民的喜爱，下列秋林食品中国含蛋白质相对较多的是（）A．B．C．D．【知识考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【思路分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答过程】解：A、面包中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
B、酒糖中富含糖类、酒精，故选项错误。
C、红肠中富含蛋白质，故选项正确。
D、饮料中富含水、碳酸等，故选项错误。
故选：C。
【总结归纳】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．2．下列过程中不发生化学变化的是（）A．B．C．D．【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答过程】解：A．浓氨水挥发出了氨气，氨气与水结合成氨水，氨水能使无色酚酞试液变红色，此过程中生成了新物质，属于化学变化；B．木炭在氧气中燃烧生成了新物质二氧化碳，属于化学变化；C．二氧化碳与水反应生成碳酸，生成了新物质，属于化学变化；D．水的过滤以及吸附中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：D。
2015年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷-答案解析-答案
黑龙江省哈尔滨市2015年初中升学考试化学答案解析第Ⅰ卷(选择题)一、选择题1.【答案】C【解析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素。
2.【答案】D【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【考点】化学变化和物理变化的判别3.【答案】B【解析】A、根据洗涤剂具有乳化作用解答；B、根据亚硝酸钠有毒进行解答；C、根据生活污水集中处理达标后排放，可以减少水体污染解答；D、根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析。
【考点】乳化现象与乳化作用，水资源的污染与防治，灭火的原理和方法，亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康。
4.【答案】A【解析】A、根据倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上解答；B、根据给试管内液体加热时的注意事项解答；C、根据量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平解答；D、根据胶头滴管的使用方法解答。
【考点】液体药品的取用，测量容器-量筒，给试管里的液体加热5.【答案】B【解析】根据物质的性质进行分析，氧气具有助燃性，干冰升华易吸收热量，稀有气体通电时会发出不同颜色的光，聚氯乙烯加热时有毒。
【考点】常见气体的用途，塑料制品使用的安全6.【答案】B【解析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据碳酸不稳定，加热后分解生成水和二氧化碳，进行分析判断；C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断；D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，据此进行分析判断。
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象，二氧化碳的化学性质，金属的化学性质，生石灰的性质与用途。
7.【答案】A【解析】据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型。
黑龙江省哈尔滨市平房区2015年中考调研测试(二)化学试题及答案
2015年哈尔滨市平房区中考调研测试化学部分考生须知：1.本试卷满分为140分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚,将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸上、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。
5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Na-23 S －32 Cl －35.5 Fe －56一、选择题（1—27题，每题2分，共54分,每题只有一个正确选项）1．2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。
作为罪证的哈尔滨侵华日军第七三一部队旧址外围的文物建筑修缮工作已启动。
下列相关叙述错误的是（ ）A ．陈列馆展示侵华罪证是为了警示后人勿忘历史，珍爱和平B ．在修缮时，将最大限度地保留文物原状和各类历史信息C ．在修缮过程中用来砌砖的熟石灰和沙子属于合成材料D ．修缮中使用的抗腐蚀性好的不锈钢主要成分是铁、铬、镍2． 生产、生活离不开化学。
下列做法错误的是……………………………………（ ）A ．为保证身体健康，长期饮用硬水来补充人体必需的钙、镁等微量元素B ．为了美观、防锈和耐磨，在铁制的水龙头表面镀铬C ．在家庭厨房中配备干粉灭火器D ．不用含亚硝酸钠的工业用盐替代食盐烹调食物3. 下列过程中主要发生化学变化的是………………………………………………( )4．下列实验现象描述正确的是 ……………………………………………………( )A ．氢气在空气中燃烧：无色气体在点燃条件下燃烧，发出蓝色火焰，放热B ．红磷在空气中燃烧：红色固体燃烧发光，放热，产生浓厚的白雾C ．镁条在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼白光，生成黑色的氧化镁D ．向硫酸铜溶液中加过量氢氧化钡溶液：产生蓝、白两种沉淀，溶液由蓝色变为无色5. 下列实验操作正确的是……………………………………………………………( )6．下列关于粒子结构示意图的说法正确的是………………………………………( ）A ．①②两种粒子所属的元素在元素周期表的同一横行B ．③④两种原子的化学性质相似A ．蒸发皿中出现较多B ．用润湿的pH 试纸C ．给试管中的D ．向量筒中倾 固体时，可停止加热 测雨水的酸碱度 液体加热 倒液体 A ．洗发水洗去头发上的油污 B ．食醋除水垢 C ．探究燃烧的条件 D ．黄豆磨制成豆浆C ．③所示的原子在发生化学反应时，容易失去电子形成阴离子D ．②④是非金属元素的原子，都达到稳定结构7．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是……( )A ．我国古代的“湿法炼铜”：2Fe+3 CuSO 4 3 Cu + Fe 2（SO 4）3 置换反应B ．实验室用过氧化氢制取氧气：2 H 2O 2 △ 2H 2O +O 2↑ 分解反应C ．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO 2 Na 2SO 3 +H 2O 复分解反应D ．新制的生石灰加水能“煮熟”鸡蛋：CaO+ H 2O Ca （OH ）2 化合反应8．下列物质的用途体现化学性质是…………………………………………………( )9．聚氯乙烯（缩写代号PVC ）是氯乙烯在一定条件下聚合而成的。
黑龙江省哈尔滨市道里区2015年中考调研测试三模化学试卷(word版有答案)
2015年道里区化学三模试卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 K:39 Cl:35.5 Mn:55一、选择题(1-15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案)l.在2014年举办的“中国哈尔滨国际供热、供暖锅炉空调及节能减排技术设备博览会”上，展出的许多产品涉及到新设备、新材料，它们都与化学有关，下列说法错误的是---( )A.节能设备的开发减少了二氧化碳的排放量，一定程度上减缓了温室效应的发生B.制造锅炉使用的钢是一种常见的铁合金，其含碳量低于生铁C.制造空调时使用的聚氯乙烯属于合成材料D.参加展会的人员饮用的纯净水属于氧化物2.物质的下列用途中发生化学变化的是-----------------------------------------( )A.氮气用于磁悬浮列车B.氧气用于潜水C.氮气用于食品包装D.氦气飞艇3.下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是-----------------------------( )①②③④A.①是原子而②、③、④均是离子B.②、③、④对应的元素化学性质相似C.①、③对应的元素是同一周期元素D.③、④可形成X2Y型化合物4.下图所示实验基本操作错误的是---------------------------------------------( )A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.洗涤试管D.稀释浓硫酸5.日常生活中，下列做法正确的是---------------------------------------------( )A.进入空气不畅通的溶洞，最好用火把进行照明B.发现厨房煤气泄漏，可立即打开排气扇电源开关C.用煤炉取暖，可在煤炉上放一壶水以防煤气中毒D.含糖量较高的粮食，为了防止其霉变可将其放在湿度较大的地方6.下面四位同学“对化学与健康”这一话题发表的见解不正确的是-----------------( )。
黑龙江省齐齐哈尔市2015年黑龙江省黑河市齐齐哈尔市中考化学真题试题(,含解析)
黑龙江省齐齐哈尔市2015年黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市中考化学真题试题(word版,含解析)导读：就爱阅读网友为您分享以下“2015年黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市中考化学真题试题(word版,含解析)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市2015年中考化学试题一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．1-12小题每题各有一个正确选项，13-15小题每题各有一个或两个正确选项）1．（2分）（2015?齐齐哈尔）下列变化中，属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．瓷碗破碎C．食物腐败D．干冰升华考点：化学变化和物理变化的判别．版权所有专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015?齐齐哈尔）下列实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．版权所有专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、运用胶头滴管的操作解答．B、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答．C、运用检查装置气密性的要领解答．D、运用酒精灯操作要领解答．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误．B、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，B操作不正确．C、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，C操作正确．D、酒精灯不能用嘴吹灭，应该用盖盖灭，错误．故选C点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．3．（2分）（2015?齐齐哈尔）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）A．金刚石硬度大﹣﹣切割玻璃B．氧气有氧化性﹣﹣供给呼吸C．生石灰能和水反应﹣﹣做食品干燥剂D．铜有导热性﹣﹣做电线考点：碳单质的物理性质及用途；氧气的用途；金属的物理性质及用途；生石灰的性质与用途．版权所有专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断．解答：解：A、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，故A正确；B、氧气有氧化性，可供给呼吸，故B正确；C、生石灰能和水反应，可用于食品干燥剂，故C正确；D、铜有导电性，可用做电线，故D错误．故选D．点评：本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途即可分析解答．4．（2分）（2015?齐齐哈尔）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是A．该反应的基本类型为化合反应B．待测数据是23C．参加反应a、d的质量比为4：1D．c物质一定是该反应的催化剂考点：质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．版权所有专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题可分析b、c、d三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定a是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．解答：解：由表中数据分析可知，反应前后b的质量增加了26g﹣1g=25g，故b是生成物，生成的b的质量为25g；同理可以确定d是反应物，反应的d的质量为32g﹣12g=20g；c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，a应是反应物，且参加反应的a的质量为25g﹣20g=5g，故待测的数值为18g﹣5g=13g．A、该反应的反应物为a和d，生成物是b，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确．B、参加反应a、d的质量比，5g：20g=1：4，选故项说法错误．C、由以上分析可知，待测数据是13，选故项说法错误．D、c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误．故选A．点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．。
精品解析：黑龙江省哈尔滨市2015届九年级调研测试化学试题解析(解析版)(1)
黑龙江省哈尔滨市2015年初中毕业学年调研测试化学试题一，选择题(1—27小题,每小题2分,共54分,每小题只有一个正确结果)1．2014年12月22日上午,首届以“弘扬核心价值观,文明美丽在冰城”为主题地冰雕大赛在我市中央大街开赛。
下面相关叙述错误地是( )A．创作者们地热情表达了哈尔滨人创建文明美丽冰城地信心B．制作冰雕地主要材料是冰．冰是无色透明地固体C．水变冰是物理变化．冰水是混合物D．制作冰雕时用钢铲削刻．是利用了钢地硬度比冰大地性质【结果】C【思路】试题思路：C中水变成冰,是水液体变成固态,状态发生改变,没有生成新物质属物理变化,水和冰是同一物质地不同状态,冰水属纯净物,C错误。
故选C。
考点：物质地变化，分类2．下面不发生化学变化地是( )【结果】B【思路】试题思路：物理变化和化学变化地根本区别在于是否有新物质生成,假如有新物质生成,则属于化学变化碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳气体,生成了新物质属化学变化。
B中地白磷不能燃烧,没有发生化学变化。
果肉变色地发生了氧化反应,生成了新物质属化学变化。
D中会发生爆炸,面粉燃烧生成了新物质属化学变化。
故选B。
考点：化学变化3．下面实验操作错误地是( )【结果】C【思路】试题思路：胶头滴管地使用要注意,滴加液体时不能伸入容器内部,以免污染试剂,使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽,C错误。
故选C。
考点：实验基本操作4．下面做法错误地是( )A．用食盐腌渍菜，鱼，肉，蛋地方式可以延长食物地保存时长B．用洗涤剂乳化油脂地方式去除餐具上地油污C．用喷漆地方式预防自行车链款锈蚀D．用沉淀，过滤，吸附等净化方式,可以使浑浊地水变澄清【结果】C【思路】试题思路：铁生锈地款件是与水和氧气同时接触,预防自行车链款锈蚀地方式是把链款制成合金并涂油,C错误。
故选C。
考点：化学与生活,水地净化,乳化作用,铁生锈地款件5．下面物质地用途只能体现物理性质地是( )【结果】B【思路】试题思路：物质不需要通过化学变化就能表现出来地性质,如颜色，状态，气味等。
[初中化学]黑龙江省哈尔滨市南岗区2015年中考化学二模试卷 人教版
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黑龙江省哈尔滨市南岗区2015年中考化学二模试卷一、选择题（1-27小题，每小题2分，共54分．每小题只有一个正确选项）1．哈尔滨火车站区域改造工程已经开工，到2018年竣工．哈尔滨火车站改造项目是哈尔滨铁路枢纽主要控制性工程，是完善提升哈尔滨火车站客运功能的重点工程．下列有关叙述错误的是（）BB DB D7．（2分）（2015•南岗区二模）下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是22CO329．（2分）（2015•南岗区二模）过氧乙酸是一种比醋酸酸性还强的有机酸，医疗上通常用作消毒剂．有关过氧乙酸说法正确的是（）13．（2分）（2015•南岗区二模）如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列有关说法正确的是（）15．（2分）（2015•南岗区二模）实验室测定硫化亚铁样品中硫元素的含量时，取20g含杂质的硫化亚铁样品（主要成分的化学式FeS）（所含杂质不含硫元素，且不溶于水也不与酸反应）加入烧杯中，再加入200g，溶质质量分数为9.8%的硫酸，恰好反应后，过滤，得滤液210.8g（不考虑溶液中残留的硫化氢气体），则该硫化亚铁样品中硫元素含量为（）=×××二、解答题（共8小题，满分40分）16．（5分）（2015•南岗区二模）“锅”是每个家庭不可缺少的炊具之一（图1），从中国传统的铁锅，到不锈钢锅，再到不粘锅，“锅”的变化也体现了材料的变迁．请填写下列空白，并回答相关问题：（1）用生铁作锅，利用铁的导热性好的特点，使用铁锅还可以补充人体必需（填“必需”、“非必需”、“有害”）微量元素铁这种元素对人体的作用是：是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输．（2）用铁锅薰出的大白馒头，是一种大家喜爱的食品，蒸馒头时，要开水下锅，这样蒸出的馒头才好吃，在水未烧开之前，水中产生气泡的原因是：压强一定时，温度升高，溶解在水中气体的溶解度减小．馒头是由面粉制成的，面粉中含有淀粉，淀粉的化学式为（C6H10O5）n，面粉是由小麦制成的，若小麦在生长过程中出现了如图2的植株矮小的症状，是因为缺少磷元素（填元素名称）造成的，这种元素的作用是促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力；（3）图1中的不粘锅的手柄是热固性（填“热固性”或“热塑性”）塑料，手柄采用的这种材料的作用是隔热．17．（6分）（2015•南岗区二模）太阳能电动车是在电动车的基础上，将太阳能转化成电能对车进行供电的，在很大程度上降低了电动车的使用成本，及时有效地补充电动车野外行驶途中的电量．请回答下列相关问题：（1）该太阳能电动车在白天时给蓄电池充电，夜晚行驶，此过程中的能量转化是太阳能→化学能→电能→机械能（用“→”表示转化）（2）该太阳能电动车外壳材料为玻璃钢，该材料为B（填字母）．A．合成材料B．复合材料C．金属材料（3）该太阳能电动车和电动汽车比效期优点是随时为汽车电池充电（4）光伏材料能将太阳能直接转换成电能的材料，又称太阳电池材料，只有半导体材料具有这种功能．单晶硅是一种半导体材料，该汽车太阳能接收板中使用了单晶硅（硅单质的一种晶体），单晶硅是信息技术和各种电子产品的基础材料．在工业上可利用二氧化硅和碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为SiO2+2C Si+2CO，反应前后碳元素的化合价分别为0、+2．（5）太阳能电动车，最大的优点是低碳环保，低碳指的是较低的二氧化碳排放；由于二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷的大量排放，导致温室效应的加剧．Si+2CO18．（4分）（2015•南岗区二模）如图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题．（1）在C图中将相关粒子图形补充完整；补充此图形的依据是反应前后原子的种类及数目不变；（2）A到C的过程中发生改变的粒子是氮分子和参加反应的氢分子；（3）生成物属于化合物（填“单质”“化合物”或“混合物”）．19．（6分）（2015•南岗区二模）实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氧溶液及图1仪器．请回答下列问题：（1）若利用上述药品和仪器制取二氧化碳气体．需要用到的仪器有②③④⑦⑧（填序号）；制取该气体反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑：（2）如图2是张南学绘制实验奎制取二氧化碳气体的部分实验装置图，请你帮助他将图补充完整．（3）若利用上述药品和仪器制取氧气，缺少的仪器是酒精灯和铁架台．（4）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在铁丝下端系一根火柴之前的操作是将铁丝绕成螺旋状．20．（4分）（2015•南岗区二模）分类、类比是初中化学常用的学习方法．（1）请根据组成对下列物质进行分类：红磷白磷氧气铁氦镁，选出的一组物质是红磷、白磷，分类依据是只由磷元素组成．（2）从九年级书后的“部分酸碱盐溶解性表”看到碳酸铜一栏是“一”，解释为“表示那种物质不存在或遇到水就分解了”，实际上碳酸铜遇水会分解（也叫水解），碳酸铜水解的化学方程式为CuCO3+H2O═Cu（OH）2↓+CO2↑碳酸铝与碳酸铜类似，碳酸铝在水中水解的产物是氢氧化铝和二氧化碳；请写出AlCl3溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式2AlCl3+3Na2CO3+3H2O=2Al（OH）3↓+6NaCl+3CO2↑．21．（5分）（2015•南岗区二模）图中A﹣F是初中化学中常见的物质，其中A是供给呼吸的气体，B、D、F都含有铜元素，C和E已经给出．图中“一”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示两端物质问存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．请回答下列问题：（1）在图中圆圈中填写出对应物质的化学式；（2）图中有些物质之间的反应“一”或转化“→”没有画出，请在图中补充完整（初中知识范围）；（3）B转化为E的实验现象是黑色固体逐渐消失，溶液变为蓝色．（4）写出E和F之间相互转化反应的化学方程式①H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O、②2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．22．（5分）（2015•南岗区二模）某无色溶液样品中溶质可能含有NaOH和Na2S04．，某化学小组同学为了确认两种物质是否存在，设计并进行如下探究活动：【探究方案设计】为了确定NaOH的存在，设计了如下方案．张南同学的方案：取溶液样品少许于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，即可确定溶液中溶质是否含NaOH；小岗同学的方案：取溶液样品少许于试管中，向其中滴加稀盐酸，即可确定溶液中溶质是否含NaOH；【交流讨论】经过小组同学讨论认为小岗同学的方案不可以．请你表明态度，并对小岗同学的方案进行评价不正确，氢氧化钠与盐酸反应无明显现象，无法确定溶液中是否含有氢氧化钠．由此得出结论，用化学实验的方法验证物质的存在，不仅所加试剂与被检验物质能发生化学反应，还需要有明显的实验现象，才能验证物质的存在；经过小组同学讨论后重新设计了整体方案，并进行了如下实验．【探究实验】张南同学的实验：重新取溶液样品少许于试管中，向其中滴加足最MGSO4溶液，出现白色沉淀后，取上层清液，再滴加BaCl2溶液，又出现白色沉淀，确定溶液中溶质含NaOH和Na2SO4，请你对张南同学的实验及结论进行评价不正确，加入硫酸镁产生白色沉淀，说明溶液中含有氢氧化钠存在是正确的，硫酸镁和生成的硫酸钠都能与氯化钡产生白色沉淀，无法证明硫酸钠的存在；小岗同学的实验：重新取溶液样品少许于试管中，其中滴加足量Cu（NO3）2溶液，出现蓝色沉淀（填实验现象）后，确定溶液中溶质含NaOH，反应的化学方程式为Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3；待上述沉淀完全后，取上层清液，再滴加氯化钡溶液和稀硝酸溶液，出现白色沉淀，可确定溶液中溶质含Na2SO4【反思与总结】由此得出结论，用化学实验的方法验证同一溶液中两种物质的存在，不仅所加试剂与被检验物质能发生反应，还需要考虑所加试剂对另一种物质的检验不产生干扰，才能验证这两种物质的存在．23．（5分）（2015•南岗区二模）为测定MgCl2和稀盐酸的混合溶液的组成情况，某研究小组进行如下实验．请回答下列问题：（1）写出实验中有沉淀生成的发生反应的化学方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．（2）根据已知条件列出求解参加反应氯化镁质量（x）的比例式=．（3）在滴加氧氧化钠溶液的整个过程中，烧杯内各溶质的质量变化情况为盐酸质量先减少至0，氯化镁质量后减少至0，氯化钠质量由0增加至恒值．（4）原混合溶液中MgCl2和HCl质量的最简整数比为95：73．（5）请计算所加氢氧化钠溶液溶质的质量分数16%．）的比例式为：=====．最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。
黑龙江省龙东地区2015年中考化学试卷(解析版)参考word
黑龙江省龙东地区2015年中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项）1．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．冰雪融化C．燃放礼花D．蔗糖溶解考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015•黑龙江）下列实验中，可验证物质的化学性质的是（）A．金属刻划B．闻气味C．石墨导电D．鲜花变色考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答：解：A、金属刻划，可以比较金属的硬度，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；B、闻气味，可知气体的气味，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；C、石墨导电，说明了石墨有优良的导电性，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；D、白醋使鲜花变色，需要发生化学变化表现出来的性质，属于化学性质．故选D．点评：解答本题的关键是要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要化学变化才能表现出来的性质就属于物质的化学性质．3．（2分）（2015•黑龙江）下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（）A．空气中含量最多的气体是氮气B．最轻的气体是氢气C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物质是金刚石考点：有关化学之最．专题：课本知识同类信息．分析：根据常见的化学之最的知识（空气中含量最多的气体、地壳中与人体中元素含量、人体中含量最高的金属、天然存在的最硬物质等）进行分析判断即可．解答：解：A、空气中含量最多的气体是氮气（按体积分数计算），约占78%，故选项说法正确．B、氢气是密度最小的气体，故选项说法正确．C、在化学变化中，最小的粒子是原子，原子又是由更小的微粒构成的，故选项说法错误．D、天然存在的最硬的物质是金刚石，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，化学之最的知识是中考考查的热点，了解常见的化学之最的知识是正确解答本题的关键．4．（2分）（2015•黑龙江）下列图中涉及到的能源不属于新能源的是（）A．氢能源客车B．太阳能路灯C．风能发电D．石油钻井平台考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：新能源是指传统能源之外的各种能源形式．新能源是区别传统能源而言，传统能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然气等．氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等都是新能源．解答：解：太阳能、氢能、风能是新能源，而电能、煤和石油、天然气、水能等人类早已大范围使用，且技术也十分成熟，不属于新能源．故选D．点评：本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴．5．（2分）（2015•黑龙江）下列食物中富含蛋白质的是（）A．奶油B．牛肉C．西红柿D．馒头考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：A、根据奶油中所含主要营养素的种类判断；B、根据蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中判断；C、根据西红柿中所含的主要营养素的种类判断D、根据馒头中所含主要营养素的种类判断．解答：解：A、奶油中富含油脂，故选项错误；B、牛肉中富含蛋白质，故选项正确；C、西红柿中富含维生素，故选项错误；D、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．故选：B．点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．6．（2分）（2015•黑龙江）在原子结构中，与元素化学性质关系最密切的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数考点：核外电子在化学反应中的作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数；据此进行分析解答．解答：解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．A、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是电子数，故选项错误；B、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是质子数，故选项错误．C、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是中子数，故选项错误．D、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键．7．（2分）（2015•黑龙江）水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用，下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（）A．测空气中氧气含量B．硫在氧气中燃烧C．燃烧条件的实验D．试管的洗涤考点：水的性质和应用；玻璃仪器的洗涤；空气组成的测定；氧气的化学性质；燃烧与燃烧的条件．专题：空气与水．分析：A、测定空气中氧气的体积分数时，通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积；B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散；C、探究燃烧的条件：可燃物，温度达到着火点，与空气（或氧气）接触；D、水可以用来洗涤．解答：解：A、测定空气中氧气的体积分数时，通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积．水的主要作用是间接测定氧气的体积．故A不符合题意；B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B不符合题意；C、燃烧条件的实验中，能使水中的白磷与空气隔绝．故C符合题意；D、试管的洗涤中的水用来洗涤仪器，故D不符合意．故选C．点评：解答本题要仔细观察图示，充分理解水在反应中的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．（2分）（2015•黑龙江）下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是（）A．玻璃水杯B．不锈钢餐具C．塑料薄膜D．羊毛绒衣考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子．A、玻璃杯子是玻璃烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．B、不锈钢餐具是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误．C、塑料薄膜是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．D、羊毛绒衣是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．9．（2分）（2015•黑龙江）氯化铵（NH4Cl）是一种氮肥，有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用，氯化铵中氮元素的化合价是（）A．+1B．+3C．+5D．﹣3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯化铵（NHCl）的化学式进行解答即可．4解答：解：氢元素显+1价，氯元素显﹣1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）=0，则x=﹣3价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．10．（2分）（2015•黑龙江）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（）A．升高铁丝的着火点B．升高铁丝的温度C．增加可燃物D．增大与氧气的接触面积考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：火柴燃烧时放出的热量，给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用．据此分析分析判断．解答：解：A、铁丝的着火点是铁的属性，一般不能改变．故错误；B、火柴燃烧的作用是升高细铁丝的温度，利于铁丝燃烧，故正确；C、增加可燃物，消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧．故错误；D、火柴燃烧消耗了氧气，不能补充氧气．故错误；故选：B．点评：本题的难度不大，主要考查对实验中的一些小细节，但小细节决定实验是否能够成功．11．（2分）（2015•黑龙江）如图所示，为某化学反应的微观模拟示意图，其中“○”表示氧原子，“●”表示碳原子，“O”表示氢原子，则该化学反应中不存在的物质种类是（）A．单质B．氧化物C．盐D．有机物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：物质的分类．分析：根据化学反应的微观模拟示意图，分析物质的组成判断物质的类别．解答：解：此化学方程式为：C2H6O+3O22CO2+3H2O，所以化学反应中存在的物质种类有单质、氧化物和有机物，但没有盐，故选C点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．12．（2分）（2015•黑龙江）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）A．提高燃料的利用率B．减少酸雨的形成C．减少二氧化碳的排放量D．减少氧气的消耗考点：完全燃烧与不完全燃烧．专题：化学与能源．分析：促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断．解答：解：A、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，减少煤的浪费，故选项正确．B、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，故选项错误．C、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少CO2的排放，故选项错误．D、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度）是正确解答本题的关键．13．（2分）（2015•黑龙江）在日常生活中，下列说法正确的是（）A．用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用B．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口C．冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水D．图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火考点：常见碱的特性和用途；一氧化碳的物理性质；几种常用的灭火器；塑料及其应用．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据炉具清洁剂的成分是氢氧化钠，能与油脂反应，可用于去除油污解答；B、根据成型后的塑料还可以重新加热融化者属于热塑性塑料；成型后的塑料不能够重新加热融化者属于热固性塑料分析；C、根据一氧化碳不易溶于水分析；D、根据图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火解答．解答：解：A、炉具清洁剂的成分是氢氧化钠，能与油脂反应，可用于去除油污，故错误；B、聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的是塑料的热塑性，故正确；C、一氧化碳不易溶于水，因此为了避免煤气中毒在炉子上放一盆水的做法是错误的；故错误；D、图书档案属于贵重物品，图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火，故错误；答案：B点评：本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识是中考的热点之一，也是维护生命和健康安全的基本保障，熟练掌握常见物质的性质是解题的关键．14．（2分）（2015•黑龙江）在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起，其反应的化学方程式为：X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，则X的化学式为（）A．HSiO3B．S iO2C．S i D．S iH42考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．解答：解：根据反应的化学方程式X+2NaOH═NaSiO3+H2O，反应物中O、Na、H原子个数分别为2、2、2，2反应后的生成物中Si、O、Na、H原子个数分别为1、4、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个O原子和1个Si原子构成，则物质X的化学式为SiO2．故选B．点评：本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是解题的关键．15．（2分）（2015•黑龙江）下列应用和相应的化学方程式都正确的是（）A．高炉炼铁发生的主要反应：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B．用生石灰处理硫酸厂废液：Ca（OH）+H2SO4═CaSO4+2H2O2C．用稀盐酸除铁锈：FeO3+6HCl═2FeCl3+3H2O2D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2H2O22H2O+O2↑考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、高炉炼铁发生的主要反应是一氧化碳在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故选项错误．B、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故选项化学方程式书写错误．C、该化学方程式书写完全正确．D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．二、多选题（本题共5小题，每小题2分，共10分，每小题有1-2个正确选项，多选、错选、不选不得分，漏选得1分）16．（2分）（2015•黑龙江）下列实验现象描述正确的是（）A．硫酸铵和熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味气体产生B．铜丝插入硫酸铝溶液中，溶液由无色变为蓝色C．点燃棉线，会闻到烧焦羽毛的气味D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量考点：铵态氮肥的检验；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气，进行分析判断．B、根据金属的化学性质进行分析判断．C、根据棉线燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫酸铵属于铵态氮肥，熟石灰具有碱性，混合研磨，有刺激性气味气体产生，故选项说法正确．B、铜的金属活动性比铝弱，铜丝插入硫酸铝溶液中，不反应而无明显变化，故选项说法错误．C、点燃棉线，有烧纸的气味，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，故选项说法正确．故选：AD．点评：本题难度不大，掌握铵态氮肥的性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象是正确解答本题的关键．17．（2分）（2015•黑龙江）下列实验所对应的方案正确的是（）选项目的方案A分离NaCl和CaCO的混合物溶解，过滤，蒸发滤液3B比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中C除去CO中的CO将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥2D证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同据此分离；B、根据金属和酸反应的速率结合控制变量法设计实验的方法分析；C、根据二氧化碳能够和氢氧化钠反应分析；D、根据氢氧化钠变质产物碳酸钠的性质分析．解答：解：A、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，因此可以通过过滤分离出碳酸钙，再将滤液蒸发得到氯化钠固体，故方法正确；B、镁条和铝粉的与盐酸的接触面积不同，因此不能通过反应产生气泡的快慢比较金属的活动性顺序，故方法错误；C、二氧化碳能够和氢氧化钠反应而除去二氧化碳，不符合除杂的原则，故方法错误；D、氢氧化钠变质会产生碳酸钠，碳酸钠能够和稀盐酸反应产生二氧化碳气体，足量的稀盐酸可以检验氢氧化钠是否变质，但少量的稀盐酸会先和氢氧化钠反应，不一定会观察到气泡，故方法错误；故选项为：A．点评：本题考查了常见的鉴别、检验和除杂，是中考常见题型，鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的；除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质．18．（2分）（2015•黑龙江）下列各组物质，只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是（）A．澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水B．硝酸银溶液、稀硫酸、碳酸氢钠溶液C．木炭粉、氧化铜粉、铁粉D．硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液考点：酸、碱、盐的鉴别；酸的化学性质．专题：物质的鉴别题．分析：根据三种物质与稀盐酸反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与稀盐酸反应的现象相同，则无法鉴别它们．解答：解：A、稀盐酸与石灰水反应生成氯化钙和水，但无明显变化；稀盐酸不能使酚酞溶液变色，与食盐水不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．B、稀盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，与碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳气体，与稀硫酸不反应，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．C、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，氧化铜粉能与稀盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，会观察到黑色固体溶解，溶液变蓝色；与木炭不反应，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．D、稀盐酸与硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．故选：BC．点评：本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．19．（2分）（2015•黑龙江）下列图象中有关量的变化与对应叙述相符的是（）A．将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数的顺序为a＞b＞cB．某温度下，将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分C．金属与一定量的稀硫酸反应，由图象可知，金属M比金属N活泼D．向一定量盐酸中逐滴加水稀释考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：元素化合物知识型；溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据a、b的溶解度随温度的升高而增大且在t℃时a、b物质的溶解度相同，而c物质的溶解1度随温度的升高低而减小进行解答；B、根据一定温度下的饱和溶液比不饱和溶液溶质质量分数大，且温度不变，饱和溶液溶解度不变，溶质的质量分数不变进行解答；C、根据活动性越强的金属，反应速率越快进行解答；D、根据向酸中加入水，溶液的酸性降低，pH变大，但溶液仍呈酸性进行解答．解答：解：A、a、b的溶解度随温度的升高而增大且在t℃时a、b物质的溶解度相同，所以t1℃升温至1t2℃时溶液中溶质、溶剂的质量不变，溶质的质量分数不变，则升温后a、b溶液的溶质质量分数相同，饱和溶液中溶质质量分数=×100%，即溶解度越大质量分数也就越大；而c物质的溶解度随温度的升高低而减小，且t2℃c物质的溶解度小于t1℃ab物质的溶解度，故c物质的溶质质量分数小于ab，所以将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数的顺序为a=b＞c，故A错误；B、某温度下，将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分，随着水分的蒸发，溶液质量逐渐减小，而溶质质量不变，溶质质量分数变大，但是当溶液达到饱和溶液以后，由于溶解度不变，则溶质质量分数就会保持不变，故正确；C、活动性越强的金属，反应速率越快，由图可知，M金属用的时间少，而N金属用的时间多，所以M的金属活动性大于N，故正确；D、向酸中加入水，溶液的酸性降低，pH变大，但溶液仍呈酸性，所以溶液的pH不会大于7，故错误；故选：BC．点评：解答该题的关键是了解反应原理、关注实验过程，在分析实验过程的同时，掌握看图象的要领，即‘三点一趋势’：起点、终点、转折点、走势．20．（2分）（2015•黑龙江）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列有关说法不正确的是（）物质M N P Q反应前质量/g1*******反应后质量/g x y010A．参加反应的P与Q的质量比为3：2B．x的取值范围：0≤x≤30C．当y≤24时，该反应一定是化合反应D．x+y=65考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据P与Q反应前后的质量变化来计算其参加反应的质量比为B．根据质量守恒定律，只能确定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，无法确定x，y的取值范围；C．根据反应物生成物的种类来判断反应类型；D．根据质量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；解答：解：A．参加反应的P与Q的质量比为：（15﹣0）：（20﹣10）=15：10=3：2；正确；B．根据质量守恒定律，只能确定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，无法确定x，y的取值范围；错误；C．当y＜24时，该反应的反应是N+P+Q=M，是化合反应，当y=24时，该反应是P+Q=M，是化合反应，正确；D．根据质量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；正确；答案：B．点评：在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．．三、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）21．（3分）（2015•黑龙江）用化学用语填空：（1）预防骨质疏松应补充的元素是Ca ；（2）4个硫酸根离子4SO42﹣；（3）香烟烟气中的一种有毒气体CO ．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）预防骨质疏松应补充的元素是钙元素，写出其元素符号即可．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）香烟烟气中的一种有毒气体是一氧化碳，写出其化学式即可．解答：解：（1）预防骨质疏松应补充的元素是钙元素，其元素符号为：Ca．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个硫酸根离子可表示为：4SO42﹣．（3）香烟烟气中的一种有毒气体是一氧化碳，其化学式为：CO．故答案为：（1）Ca；（2）4SO42﹣；（3）CO．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．22．（5分）（2015•黑龙江）水是重要的自然资源，也是生命之源．（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是CD （选填序号）。
2015中考化学试卷哈尔滨(试卷+答案)
哈尔滨市2015年初中升学考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Cu—64 Zn—65一、选择题（1—15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个正确答案)1.哈尔滨市秋林食品深受广大市民的喜爱,下列秋林食品中含蛋白质相对较多的是( )2.下列过程中不发生化学变化的是( )3.下列叙述错误的是( )A.餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B.用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C.为减少水体污染,可将生活污水集中处理达标后排放D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域4.下列实验操作正确的是( )5.下列物质的用途错误的是( )6.下列实验现象描述正确的是( )A.硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色C.生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热D.把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色7.下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl AlCl3+3H2O 复分解反应B.拉瓦锡研究空气成分2HgO 2Hg+O2分解反应C.用天然气作燃料CH4+O2 CO2+2H2O 氧化反应D.验证铜和铝的活动性3Cu+Al2(SO4)3 3CuSO4+2Al 置换反应8.关注健康,预防疾病。
下列叙述错误的是( )A.人体胃液正常的pH范围在0.9~1.5B.人体缺乏维生素A会引起坏血病C.香烟的烟气中含多种对人体有害的物质D.人体缺碘会引起甲状腺肿大,碘过量也会引起甲状腺肿大9.液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的,瓶内压强是大气压强的7~8倍。
液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。
黑龙江省哈尔滨市2015年初中毕业学年调研测试化学试卷(解析版)
黑龙江省哈尔滨市2015年初中毕业学年调研测试化学试卷一、选择题（每小题2分，每小题只有一个正确答案）1．2014年12月22F1上午，首届以“弘扬核心价值观，文明美丽在冰城”为主题的冰雕大赛在我市中央大街开赛．下列有关叙述错误的是（）．．．．．氮气做化工原料液氦用于冷冻机7．（2分）（2015•哈尔滨模拟）下列应用和相应的原理用化学方程式表示及基本反应类型都C023CaO+C0C08．（2分）（2015•哈尔滨模拟）关注健康．预防疾病．下列叙述正确的是（）9．（2分）（2015•哈尔滨模拟）乙二醇是一种无色无臭、有甜味的液体，能与水以任意比例混合．可用作溶剂、防冻剂以及合成聚酯树脂等的原料．下列有关乙二醇的叙述错误的是（））13．（2分）（2015•哈尔滨模拟）如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）14．（2分）（2015•哈尔滨模拟）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法错15．（2分）（2015•哈尔滨模拟）实验室测定菱铁矿主要成分的含量时，取29g含杂质的菱铁矿（杂质不溶于水也不与酸反应）加入到200g稀盐酸中，恰好完全反应，过滤得滤液×二、非选择题（共40分）16．（5分）（2015•哈尔滨模拟）哈尔滨啤酒始于1900年，它是中国历史最悠久的啤酒品牌．啤酒被称为液体面包，是营养丰富的饮品．请回答下列相关问题：（1）酿造啤酒的原料中小麦、大米所提供的营养素主要是糖类，糖类是由C、H、O（填元素符号）元素组成的化合物，其中淀粉在人体内反应最终生成葡萄糖葡萄糖的化学式是C6H12O6．葡萄糖在酶的作用下与氧气反应，最终生成二氧化碳和水，并放出能量．（2）啤酒中还含有蛋白质，蛋白质是构成细胞的基本物质．农业上为了提高作物蛋白质的含量，使其茎叶生长茂盛，并增强抗病虫害、抗倒伏能力，应施加的一种化肥是KNO3（填化学式）．我国化学家侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献．（3）打开啤酒瓶盖，会看到大量泡沫冒出，是因为瓶内压强变小，气体溶解度变小；还会发现瓶盖内有一个橡胶垫，其作用是密封（或隔水、隔空气；或防漏气等）．17．（6分）（2015•哈尔滨模拟）新型的风能、太阳能路灯能“吸住太阳光”、“揽住风力”．请回答下列问题：（1）该路灯即使在连续阴雨天也能给蓄电池充电，夜晚路灯仍能发光，此过程中的能量转化是（用“→”表示转化）风能→电能→光能．（2）该路灯的灯柱和风动叶片的材料是一种质轻且强度和硬度好的合金．你认为下列材料中最适合的是C（填字母）．A．黄铜B．聚氯乙烯塑料C．硬铝D．不锈钢（3）路灯的微电脑控制器中应用了一种新型材料氮化铝（AlN）．工业上用氧化铝、氮气、单质碳在一定条件下反应生成氮化铝和一氧化碳，该反应的化学方程式为Al2O3+N2+3C2AlN+3CO，反应前后氮元素的化合价分别为0、﹣3．（4）新能源路灯的使用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，还可以减少空气中的主要污染物：一氧化碳、臭氧、氮氧化物、二氧化硫（SO2）、可吸入颗粒物等物质的排放，在一定程度上减少了对环境的污染．+3C2AlN+3CO+3C18．（3分）（2015•哈尔滨模拟）如图是氢气与氧气在点燃的条件下发生化学反应飞微观示意图：请根据此图回答下列问题：（1）在A图中将相关粒子图形补充完整；（2）此变化前后没有发生改变的微观粒子有氧原子和氢原子；（3）此化学变化的微观实质是分子发生再分，分成原子，原子又重新组合的过程．19．（6分）（2015•哈尔滨模拟）实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、火柴及以下如图1仪器：（1）若补充一种药品大理石或石灰石（填名称），可以制取一种气体A．若补充一种仪器酒精灯（填名称），还能制取另一种气体B，反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑．（2）将导管伸入集气瓶收集气体B时，当集气瓶中的水排完后，应在水面以下盖上玻璃片，小心的把集气瓶移出，正放在桌面．检验气体B时，将带火星的木条插入盛有气体B的集气瓶中，观察现象．（3）图2是滨滨同学绘制的实验室制取二氧化碳的装置图，请帮助他补充完整．32KCl+3O密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：20．（4分）（2015•哈尔滨模拟）分类、类比是初中化学常用的学习方法．（1）请根据组成对下列物质进行分类：水一氧化碳过氧化氢氢气氧气选出的一组物质的化学式是H2、O2，该组物质归为一类的根本依据是（不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词）都是由一种元素组成．（2）通过课外阅读发现有下列反应：C12+2NaBr=2NaCl+Br2Br2+2KI=2KBr+I2C12、Br2、I2是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质．经过类比分析，发现非金属单质与盐发生的置换反应跟金属与盐发生的置换反应有类似的规律．因此可以判断Cl2、Br2、I2三种非金属中活泼性最强的是Cl2（写化学式）．查阅资料又得知结论：硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱．请仿照上述反应，用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论（用化学方程式回答）K2S+I2=2KI+S．21．（4分）（2015•哈尔滨模拟）如图是六种物质之间的转化关系．用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质．其中A、B是铁丝和氯化铜溶液中的一种，C、D是两种盐溶液（初中知识范围内）．试回答下列问题：（1）C与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．（2）B与稀盐酸反应的现象是无明显现象．（3）在图中写出A、B、C、D四种物质（或溶质）的化学式．22．（6分）（2015•哈尔滨模拟）实验室里同学们正在探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应．【探究活动1】菲菲同学进行了如图1实验．她观察到的现象应该是滴加稀硫酸后无现象，滴加硝酸钡溶液，产生白色沉淀．她认为此现象说明生成了硫酸钠，因此能证明氢氧化钠与硫酸发生了反应．【评价与交流】请你评价她的实验结论硫酸钠溶液中含有硫酸根离子，稀硫酸中也含有硫酸根离子，加入硝酸钡溶液产生硫酸钡白色沉淀，只能证明溶液中含有硫酸根离子，无法证明生成了其他物质．【探究活动2】琪琪同学为了证明同样的问题进行了如图2的另一个实验：【搜集证据】滴人酚酞后观察到溶液由无色变为红色，滴入适量稀硫酸后观察到溶液由红色变为无色．【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．据此琪琪同学证明了氢氧化钠与硫酸能发生反应．【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到，在判断一个反应能够发生时，如果不能证明有其它物质的生成，则应证明反应物发生了改变．23．（6分）（2015•哈尔滨模拟）为测定氯化钠和碳酸钠混合物的组成情况，某研究小组进行了如下实验．请回答下列问题：（1）实验中发生反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．（2）求解混合物中发生反应物质的质量（x）的比例式为．（3）混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为83：106．（4）在滴加氯化钡溶液的过程中，烧杯中各溶质质量的变化情况为随着反应的进行，碳酸钠的质量逐渐减少，氯化钠的质量逐渐增大；．（5）所用氯化钡溶液中溶质质量分数为20%．所得溶液质量为：所用氯化钡溶液中溶质质量分数为：。
【解析版】黑龙江省哈尔滨市哈工大附中2015届中考化学模拟试卷
黑龙江省哈尔滨市哈工大附中2015届中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．（2分）葫芦丝的演奏是我校一门特色课程，以下关于葫芦丝的说法不正确的是（）A．学习葫芦丝，培养了学生学习音乐的乐趣B．葫芦丝是用竹子制作的，竹子属于天然有机高分子C．葫芦丝里面有黄铜簧片，黄铜属于合成材料D．葫芦丝属于传统文化乐器，是中华文化的传承考点：有机高分子材料的分类及鉴别；金属材料及其应用．专题：化学与生活．分析：根据已有的物质的成分以及乐器的有关知识进行分析解答即可．解答：解：A、学习葫芦丝，培养了学生学习音乐的乐趣，正确；B、葫芦丝是用竹子制作的，竹子属于天然有机高分子材料，正确；C、黄铜属于金属材料才，错误；D、葫芦丝属于传统文化乐器，是中华文化的传承，正确；故选C．点评：本题考查的是常见的材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．2．（2分）下来不发生化学变化的是（）A．灯泡通电发光 B．酸溶液使紫花变红C．肥皂水区分软水和硬水D．古人钻木取火考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、灯泡通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、紫花变红过程中发生了化学反应，属于化学变化．C、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，用肥皂水检验硬水和软水的过程中，有新物质生成，属于化学变化．D、钻木取火的过程中发生燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变．故选：A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．（2分）下来实验操作错误的是（）A．放置一瓶氧气 B．稀释42mL浓硫酸C．氢气的检验D．检验氧气考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的检验和验满；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据氧气的密度比空气的大解答；B、根据稀释浓硫酸的方法解答；C、根据氢气验纯的方法解答；D、根据氧气具有支持燃烧的性质解答．解答：解：A、氧气的密度比空气的大，应该正放，故对；B、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，但量筒不能用作反应容器，故错；C、检验氢气的纯度时，用右手拿充满气体的试管底部，用拇指堵住管口，管口向下，移近火焰时，故对；D、氧气能够支持燃烧，能够使带火星的木条复燃，故对．答案：B点评：本题所考查的知识，属于实验的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答．4．（2分）下来做法错误的是（）A．用氯化钠来消除公路上的积雪B．可用蘸食醋的棉布擦拭表面有锈的刀具C．医疗上用大理石作为补钙剂D．汽油着火，可用水基型灭火器扑灭考点：氯化钠与粗盐提纯；酸的化学性质；常用盐的用途；几种常用的灭火器．专题：常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A、根据盐溶液的凝固点降低进行分析；B、根据铁锈与酸能反应可除锈进行分析；C、根据大理石中含有很多对人体有害的杂质进行分析；D、根据灭火原理和灭火的基本方法进行判断．解答：解：A、用氯化钠消除公路上的积雪，因为盐溶液的凝固点降低，故A正确；B、金属氧化物与酸能反应铁锈的主要成分为氧化铁与醋能反应，故B正确；C、纯净的粉末状的碳酸钙可以和人体内胃酸的主在成分盐酸反应生成溶于水的氯化钙，可被人体吸收，达到补钙的目的，但大理石中含有很多对人体有害的杂质，不能用作补钙剂，故C错误；D、水基型灭火器可用来扑灭由汽油、柴油等可燃性液体引起的失火，故D正确．故选：C．点评：主要考查了酸的化学性质，主要培养学生分析问题、应用知识解决问题的能力．本题是多学科渗透的题目，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．5．（2分）下来物质的用途不正确的是（）A．浓醋酸用做蓄电池B．硫酸用于生产染料C．盐酸用于除锈D．柠檬酸用于家庭自制汽水考点：酸的物理性质及用途．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据各种酸的性质用途进行分析．解答：解：A、稀硫酸中具有自由移动的例子，能导电，蓄电池中的电解液为稀硫酸，故错误；B、硫酸用于生产染料，正确；C、盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈，故正确；D、檬酸中的酸性物质能与小苏打反应生成二氧化碳可用于制作汽水，正确．故选A．点评：掌握常见的物质的性质和用途是正确解答本题的关键．6．（2分）下列实验现象及其结论的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，生成白色固体，产生白烟B．水通电分解时，两电极上均产生气泡，且正极产生的速率比负极产生的速率快C．二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中，石蕊溶液变红，说明二氧化碳能使石蕊溶液变色D．熟石灰与氯化钾混合研磨，白色固体中产生具有刺激性气味的气体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；电解水实验；铵态氮肥的检验．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据电解水时的现象进行分析判断；C、根据二氧化碳通入紫色石蕊溶液中可与水反应生成碳酸进行分析判断；D、根据硝酸铵与氯化钾混合研磨的现象进行分析判断．解答：解：A、红磷在空气中燃烧，放热，产生黄白色火焰，产生大量白烟，白烟是固体小颗粒形成的，正确；B、水通电分解时，两电极上均产生气泡，负极生成氢气，正极生成氧气，氢气是氧气体积的2倍，所以正极产生气体的速率比负极产生的速率慢，故错误；C、二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中，石蕊溶液变红，是因为二氧化碳和水反应生成的碳酸使石蕊变红，二氧化碳不能使石蕊溶液变色，故错误；D、熟石灰与氯化钾混合研磨，二者不发生反应，所以不会产生具有刺激性气味的气体，故错误；故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象和常见实验的现象等即可正确解答；明确物质反应原理是解答的关键．7．（2分）下列应用的化学方程式表示及基本反应类型都正确的是（）A．用盐酸除去铁锈Fe2O3+6HCl=3FeCl2+3H2O 复分解反应B．用木炭还原氧化铜C+CuO CO2+Cu 置换反应C．铁丝在空气中燃烧3Fe+4O2Fe3O4化合反应D．实验室制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 复分解反应考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．再根据反应特征确定反应类型．解答：解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故选项错误．B、该化学方程式错误，正确的化学方程式应为：C+2Cu0C02↑+2Cu，故选项错误．C、铁丝不能在空气中燃烧，故选项错误．D、该化学方程式书写完全正确，且该反应属于复分解反应，故选项化学方程式及基本反应类型均正确．故选：D点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．8．（2分）关注健康，预防疾病．下列叙述不正确的是（）A．奶类、虾皮、豆类中含有丰富的人体所需的钙元素B．香烟的烟气中含有许多有毒物质，吸烟有害健康C．剧烈运动，大量出汗过后，常会饮用一些含无机盐的运动原料D．缺铁会引起坏血病考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；烟的危害性及防治．专题：化学与生活．分析：A、根据奶类、虾皮、豆类中含有丰富的人体所需的钙元素来分析；B、根据吸烟有害健康分析；C、根据汗液的成分解答；D、根据铁的生理功能来分析；解答：解：A、奶类、虾皮、豆类中含有丰富的人体所需的钙元素，正确；B、香烟的烟气中含有许多有毒物质．吸烟有害健康，正确；C、因为汗的成分是水、无机盐、尿素，故大量出汗后，应该饮用一些含无机盐的运动原料，正确；D、铁是构成血红蛋白的元素，缺铁会患贫血病，错误；故选C点评：“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．9．（2分）在室温下，柠檬酸为白色颗粒或白色结晶性粉末，无臭、味极酸，化学式为C6H8O7，下列有关柠檬酸的叙述错误的是（）A．柠檬酸是有机化合物B．柠檬酸是柠檬酸分子构成的C．柠檬酸分子中含有六个碳原子D．柠檬酸由三种元素组成考点：化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据有机物的概念来分析；B．根据柠檬酸的构成来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据物质的组成来分析．解答：解：A．由柠檬酸的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，故正确；C．一个柠檬酸分子中含有6个碳原子，故错误；D．由化学式可知，柠檬酸是由碳、氢、氧元素组成的，故正确．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息，灵活运用有机物的概念、化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．（2分）下列有关资源、能源的叙述正确的是（）A．空气中二氧化碳的质量分数是0.03%B．氢气完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的两倍多，被认为是理想的清洁、高能燃料C．沼气的主要成分是天然气，即甲烷D．地壳中含量最多的金属元素是铁元素考点：空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量；常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气的用途和氢能的优缺点．专题：化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水．分析：A、根据空气的成分分析；B、根据氢气的性质、特点分析；C、根据沼气的主要成分是甲烷分析；D、根据地壳中元素的含量分析．解答：解：A、空气中二氧化碳的体积量分数是0.03%，故A错误；B、氢气完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的两倍多，被认为是理想的清洁、高能燃料，故B正确；C、沼气的主要成分是甲烷，不是天然气，故C错误；D、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故D错误．故选B．点评：本题所考查的知识属于课本的基础知识，难度不大，根据已有的之偶是即可分析解答．11．（2分）下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（）选项事实解释A 酒精灯不用时，需用灯帽盖好酒精分子不断运动到空气中B 金刚石比石墨硬度大碳原子的结构不同C 氯化氢溶液导电氯化氢由分子构成，且能自由移动D 酒精溶液是混合物所含原子种类不同A． A B． B C． C D． D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、酒精灯不用时，需用灯帽盖好，是因为酒精分子是在不断的运动的，是为了防止酒精分子不断运动到空气中，故选项解释正确．B、金刚石比石墨硬度大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误．C、氯化氢溶液导电，是因为溶液中存在能自由移动的氢离子和氯离子，故选项解释错误．D、酒精溶液是混合物，是因为酒精溶液中含有酒精分子和水分子，故选项解释错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．（2分）区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）A B C D区分的物质硝铵与碳铵硬水与软水铁粉和氧化铜粉末羊毛织品与涤纶织品方案一加熟石灰研磨加肥皂水，振荡取样，分别加入稀硫酸触摸织品方案二取样滴加盐酸观察颜色分别用磁铁吸引点燃观察燃烧后灰烬A． A B． B C． C D． D考点：物质的鉴别、推断；硬水与软水；金属的化学性质；铵态氮肥的检验；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：根据已有的物质的性质差异进行分析解答即可，进行鉴别时要能够出现不同的实验现象，据此解答．解答：解：A、硝铵和碳铵都能与熟石灰氢氧化钙反应产生有刺激性气味的气体，不能鉴别；滴加盐酸碳铵会产生气体，硝铵不会，可以鉴别；不都合理；B、加肥皂水硬水中产生大量的浮渣，软水中产生泡沫；观察颜色无法鉴别，不都合理；C、铁与硫酸反应会产生气体，氧化铁与硫酸反应没有气体，现象不同，可以鉴别；铁粉能被磁铁吸引，氧化铜不可以，现象不同，可以鉴别，都合理；D、羊毛和涤纶触摸没有无法鉴别；点燃羊毛有烧焦羽毛的气味，没有硬结残留，涤纶灼烧后的灰烬中有硬结，现象不同，可以鉴别，不都合理；故选C．点评：本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行．13．（2分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．C溶液的溶质质量分数随温度的升高而减小B．t1℃时，70gA的饱和溶液中溶解了20g的A溶质C．t1℃时，A、B、C三种物质等质量的饱和溶液中，A溶液中含溶剂量最少D．A和B的饱和溶液分别从t2℃降到t1℃时，析出的溶质质量A大于B考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据饱和溶液的溶质质量分数与溶解度的关系分析B、根据溶解度定义分析C、根据饱和溶液中溶质与溶剂质量的计算分析D、根据降温析出晶体进行分析解答：解：A、C物质的溶解度随温度升高而减小，因此饱和溶液的溶质质量分数随温度的升高而减小，而A中没说C溶液是否饱和，若不饱和，则溶质质量分数不会改变，故A 错误；B、t1℃时，A物质的溶解度为40g，即140g饱和溶液中溶解40gA物质，则70gA的饱和溶液中溶解了20g的A溶质，正确；C、t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度A最小，故等质量的饱和溶液中，A溶液中含溶剂最多，C错误；D、A的溶解度受温度影响较大，A和B等质量的饱和溶液分别从t2℃降到t1℃时，析出的溶质质量A大于B，而D中没说饱和溶液是否等质量，因此无法比较析出晶体的质量，故D错误；故选B点评：掌握固体溶解度曲线的变化趋势及其作用；了解溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．14．（2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂或操作方法正确的是（）选项物质杂质试剂操作方法A 碳粉铁粉适量硫酸铜溶液反应后过滤B 稀盐酸硫酸适量氢氧化钡溶液滴加C 氮气水蒸气浓硫酸用浓硫酸洗气D 生石灰碳酸钙过量稀盐酸蒸发A． A B． B C． C D． D考点：物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，碳粉不与硫酸铜溶液反应，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、稀盐酸和硫酸均能与氢氧化钡溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、浓硫酸具有吸水性，且不与氮气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、生石灰和碳酸钙均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：AC．点评：物质的分离与除杂是2015届中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．15．（2分）小方同学将20g木炭粉和氧化铜的混合物加热至不在产生气体时，将所得气体通入100g澄清石灰水中，所得溶液质量为94.4g，则参加反应的氧化铜中的铜元素占原混合物的质量分数（）A．64% B． 32% C． 80% D． 96%考点：根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙和水，溶液质量减少，根据质量差可计算出二氧化碳的质量，进而求出参加反应的氧化铜中的铜元素的质量．解答：解：设木炭粉和氧化铜的混合物加热生成二氧化碳的质量为xCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O44 100 100﹣44=56x 100g﹣94.4g=5.6gx=4.4g设参加反应的氧化铜中的铜元素的质量为y2CuO+C2Cu+CO2↑128 44y 4.4gy=12.8g参加反应的氧化铜中的铜元素占原混合物的质量分数：=64%．故选A．点评：运用质量差进行计算是解题的关键．二、非选择题16．（5分）彩色豆腐与传统豆腐一样，都是以大豆为原料．不同的是，它在制作中加入填入蔬菜果汁辅料，形成天然色彩，且含有丰富的营养成分，保存了蔬菜中的纤维质，有利于人体吸收、消化．（1）彩色豆腐富含的营养素蛋白质和维生素，原料大豆里也含有丰富的蛋白质，蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，相对分子质量从几万到几百万，属于有机高分子化合物．蛋白质与水发生反应，生成的氨基酸，在体内一部分维持人体的生长发育和组织更新，另一部分被氧化生成C0（NH2）2、CO2、H20（写化学式）等排出体外，同时放出能量供人体活动的需要．（2）大豆是我国重要的农作物，如图2所示是某株大豆的叶片，出现此症状应多给他施加KNO3（化学式），大豆根部有根瘤菌，能将空气中的氮气转化为氮的化合物而被大豆吸收，所有大豆可以不施加或少施加氮肥，尿素是一种含氮量高的有机氮肥，在土壤中长期施用没有不良影响．（3）碳酸汽水是生活中常接触的饮品．当我们打开这汽水时，可能会看到有大量气泡冒出，这是因为小苏打与柠檬酸反应，生成的二氧化碳溶解在饮料中，并使瓶内的气压大于外界气压，当打开瓶盖，瓶内气压减小，气体溶解度随压强的减小而减小，所以逸出．考点：生命活动与六大营养素；气体溶解度的影响因素；盐的化学性质；常见化肥的种类和作用．专题：化学与生活．分析：（1）根据蛋白质的结构和物质分类判断；（2）根据氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量分析解答；（3）根据气体的溶解度随压强的变化情况分析．解答：解：（1）因为彩色豆腐与传统豆腐一样，都是以大豆为原料，大豆里也含有丰富的蛋白质，不同的是，它在制作中加入填入蔬菜果汁辅料，形成天然色彩，且含有丰富的营养成分，保存了蔬菜中的纤维质，有利于人体吸收、消化，所以彩色豆腐富含的营养素是蛋白质和维生素；蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，相对分子质量从几万到几百万，属于有机高分子化合物．蛋白质与水发生反应，生成的氨基酸，在体内一部分维持人体的生长发育和组织更新，另一部分被氧化生成C0（NH2）2、CO2、H20等排出体外，同时放出能量供人体活动的需要；（2）叶子发黄，说明缺少氮肥，硝酸钾中含有氮元素、钾元素两种营养元素，出现此症状应多施加KNO3；大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，所有大豆可以不施加或少施加氮肥，尿素是一种含氮量高的有机氮肥，在土壤中长期施用没有不良影响．（3）打开碳酸汽水会看到有大量气泡冒出，原因是小苏打与柠檬酸反应，生成的二氧化碳溶解在饮料中，使瓶子内部气压大于外部气压，打开瓶盖时，瓶内气压减小，使得气体溶解度减小，所以逸出；故答案为：（1）蛋白质和维生素；氨基酸；有机高分子；生长发育和组织更新；C0（NH2）、CO2、H20；（2）KNO3；氮；（3）大于；减小．2点评：本考点考查了元素与人体健康的关系、化肥的分类方面的知识，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．17．（6分）“太阳能光伏发电系统”在交通、通讯、海洋、气象、光伏电站、太阳能建筑等领域中，具有不同程度的应用．白天在光照条件下，太阳能电池组件产生已经的电动势，形成太阳能电池方阵，再对蓄电池进行充电，将电能储存起来，晚上，将直流电转换成交流电，输送到配电柜进行供电．请回答下列各题：（1）“太阳能光伏发电系统”在白天时工作过程中的能量转化是（用“→”表示转化）风能→电能→光能．（2）该系统组成中的边框，所用的材料是具有高强度，抗机械冲击力的性能，也是太阳能发电中价值最高的部分，你认为下列材料中最适合的是C（填字母）．A．铜B．酚醛塑料C．铝合金D．钢筋混凝土（3）太阳能电池一般为硅电池．工业上用焦炭在高温条件下还原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的单质硅，反应同时生成一种大气污染物，该反应的方程式为SiO2+2C Si+2CO↑．（4）太阳能发电安全可靠，并且取之不尽，用之不竭．可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上减少对空气的污染．还有一些能源，如地热能，潮汐能，风能，核能，生物质能，氢能，也是人们正在开发和利用的其他能源．考点：物质发生化学变化时的能量变化；金属材料及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：（1）该过程是由机械能转化为光能的过程；（2）根据合金是性质进行分析；（3）根据题中信息（1）根据制备粗硅的反应为：SiO2+2C Si+2CO↑结合化学方程式的写法书写；（4）从环境保护角度，分析能源．解答：解：（1）该过程是风能→电能→光能．故答案是：风能→电能→光能；（2）硬铝是一种质轻且强度和硬度好的合金，适用于制造业．。