自然界能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源
公务员公共基础自然科技知识：能源
公务员公共基础自然科技知识：能源能源是人类赖以生存的基础，它分为常规能源和非常规能源。
小编为大家提供公务员公共基础自然科技知识：能源，一起来学习一下吧！公务员公共基础自然科技知识：能源能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源，是人类赖以生存的物质条件。
特别是步入工业4.0后对于新能源、清洁能源技术的研发和应用越来越多，因此在考试中，能源知识也是常考的知识点。
一、知识点讲解(一)概念能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。
如煤炭、石油、核燃料、水、风、生物体等;或从这些物质中再加工制造出的新物质，如焦炭、煤气、液化气、煤油、汽油、柴油、电、沼气等。
(二)分类1.按人类使用能源的历史分为常规能源和非常规能源。
常规能源：通常指煤、石油和天然气、水能、薪炭和生物能等。
新能源：指核能、地热、潮汐能、沼气、生物质能以及太阳能和风能发电等。
2.按能源形成条件，自然界中本来就有的各种形式的能源称为一次能源;凡由一次能源经过转化或加工制造而产生的能源称为二次能源。
一次能源：如化石能源、太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能等。
二次能源：如焦炭、蒸汽、液化气、酒精、汽油、电能等。
3.按其能否循环使用和能否反复得到补充，又分为非再生能源和可再生能源。
非再生能源：又叫一次性能源，如化石燃料、核燃料等。
可再生能源：如太阳能、水能、风能、生物能和地热能等。
4.按其是否会排放污染物，可以分为清洁能源和污染能源。
清洁能源：包括核能和“可再生能源”。
污染能源：煤、石油、天然气等化石能源，薪炭、木材等。
二、真题再现1.(单选)下列关于一次能源分类表达错误的是：A.水能是一次能源，是可再生能源，属于清洁能源B.电能是一次能源，是可再生能源，属于清洁能源C.太阳能是一次能源，是可再生能源，属于清洁能源D.石油是一次能源，是不可再生能源，不是清洁能源2.(判断)焦炭既是常规能源，又是二次能源。
三、参考答案1.【答案】B。
解析：一次能源，是指自然界中以原有形式存在的、未经加工转换的能量资源，又称天然能源，包括化石燃料、生物质能、水能、风能、太阳能等。
能源危机
环境问题
目前以煤炭、石油为主的世界能源结构带来全球性能源环境 问题的主要表现为酸雨、臭氧层破坏、温室气体排放等.在许多 发展中国家,城市大气污染已达到十分严重的程度,在欧洲和北美 也出现了超越国界的大气污染,形成了广泛的环境酸化,上千个湖 泊的湖水酸度达到了不能支持鱼类生存的程度,酸性气体所造成 的腐蚀损失,每年高达10亿美元.我国以煤炭、石油为主的能源结 构也造成了严重的大气污染,二氧化硫和二氧化碳的排放量都居 世界前列.二氧化碳排放量的增加使全球变暖,2003年成为有史以 来最炎热的一年,因此联合国呼吁各国签署《京都协议书》,以减 少温室效应气体的排放.包括中国在内的大多数国家做出积极响 应,而二氧化碳排放量居世界第一的美国,出于自身经济扩张的考 虑,拒绝签署《京都协议书》,使国际社会同温室效应问题的斗争 举步维艰.
调整产业结构，提倡低碳经济
3Hale Waihona Puke 优化消费结构，倡导绿色消费
4
研发新技术，促进能源长期发展
思考： 节约能源我们能做什么？
随手关灯，绿色出行……..
历史上的能源危机
1973年能源危机 原因∶石油输出的主要力量 为阿拉伯国家，他们因不满西方国家支持以色列而 采取石油禁运。 1979年能源危机 原因∶伊朗革命爆发。 1990年石油价格暴涨 原因∶波斯湾战争 加州电力危机 原因∶电力管制政策失败加 上供给小于需求。 英国石油抗议活动 原因∶英国油税已高居不下， 而原油价格却又上扬。
能源危机的现状
进入21世纪后的绝大部分时间里，能源供应趋紧。在这区间， 尽管在世界范围内石油供需总体上保持平衡，供略大于求，但这 一平衡十分脆弱。往往由于自然灾害、气候变化、局部战争、社 会动乱、恐怖活动等原因。在某些国家和地区，某些季节或某一 时间段、某些石油品种出现断档，致使某些国家和地区不时发生 油荒、电荒等能源供应紧张局面
冀人版小学科学六年级上册《各种各样的能源》教案
课题：各种各样的能源教学目标：1.知道自然界能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。
知道能源可以分为可再生能源和不可再生能源。
2.能够根据所学知识，按照是否可以再生对觉常见的能源进行分类。
3.能制作一个简易太阳灶并进行实验，能说出太阳能灶的工作原理，能体会太阳能是一种可再生的清洁能源。
教学重点：知道自然界能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源教学难点：能制作一个简易太阳灶并进行实验。
教学准备：大号手电筒的反光碗、铁丝、土豆片等。
教学过程：一、情境与问题1.讲述：飞机在天上飞，汽车、火车在地上跑，动植物的繁衍生息以及人类的衣、食、住、行都离不开能量。
2.提问：自然界中的这些能量都是从哪里来的呢？3.谈话：今天我们就来学习这方面的知识。
板书课题：各种各样的能源二、探究与发现（一）认识各种各样的能源。
1.阅读书本第29面下图，分析图中使玩具小汽车跑起来的能量是从哪里来的？2.教师提示：按图中的箭头按逆向推理的方法分析能量的来源。
3.学生汇报。
4.教师小结：小汽车的能量←拧紧的发条←小朋友←食物←太阳5.讨论：人类在生产和生活中常用的能量有哪些？这些能量是从哪里获得的？6.讲解：自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。
太阳能、风能、水能、煤、石油、天燃气等都是能源。
能源可以分为可再生能源和不可再生能源。
7.阅读第30面资料，认识更多的能源。
8.将你查到的能源按照是否可以再生进行分类，把分类的结果和同学们进行交流。
（二）制作简易太阳灶1.阅读书本第31面，了解简易太阳灶的制作方法。
2.教师发放实验材料，学生开展制作简易太阳灶的活动。
3.讨论：太阳灶与煤火灶或燃气灶相比有哪些优点？将讨论结果记录在《活动手册》上。
4.小结：太阳能是一种可再生的清洁能源，太阳灶无污染、只要有太阳就可以使用。
三、应用与拓展1.调查太阳能的利用：提出调查要求，近年来，人们对太阳能的利用越来越多，搜集生产和生活中利用太阳能的实例，并制成资料卡与同学们进行交流。
能源的基本概念与分类及重要性
能源的基本概念与分类及重要性能源的基本概念与分类、能源的重要性一、基本概念：【能源】顾名思义，是能量的来源或源泉。
是可以从自然界直接取得的具有能量的物质，如煤炭、石油、核燃料、水、风、生物体等；或从这些物质中再加工制造出的新物质，如焦炭、煤气、液化气、煤油、汽油、柴油、电、沼气等。
因此可以说，能源是能够提供某种形式能量的物质，即能够产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的资源。
能源是人类赖以生存的物质，是发展生产、改善人民生活的物质基础。
人类文明的一切都离不开能源。
三、能源的分类：1、按能源的形成和来源分类：（1）来自太阳辐射的能量，如：太阳能、煤、石油、天然气、水能、风能、生物能等。
（2）来自地球内部的能量，如：核能、地热能。
（3）天体引力能，如：潮汐能。
2、按开发利用状况分类：（1）常规能源，如：煤、石油、天然气、水能、生物能。
（2）新能源，如：核能、地热、海洋能、太阳能、沼气、风能。
3、按属性分类：（1）可再生能源，如：太阳能、地热、水能、风能、生物能、海洋能。
（2）非可再生能源，如：煤、石油、天然气、核能、油页岩沥青砂。
4、按转换传递过程分类：（1）一次能源，直接来自自然界的能源。
如：煤、石油、天然气、水能、风能、核能、海洋能、生物能。
（2）二次能源，如：沼气、汽油、柴油、焦炭、煤气、蒸汽、火电、水电、核电、太阳能发电、潮汐发电、波浪发电等。
可总结为下表：三、能源的重要性人类迄今已有400万年的历史，在这期间，人类从学会使用火开始，经过石器、铁器时代，直到近代工业化革命，各种技术发明使人类文明到达了一个前所未有的高度。
同时，人类消耗的能源也日益增长，其中煤、石油等是今天主要的能源来源。
今天，能源更是人类社会赖以生存和发展的物质基础，在国民经济中具有特别重要的战略地位。
能源相当于城市的血液，它驱动着城市的运转。
现代化程度越高的城市对能源的依赖越强，因为能源在维系以下重要功能：照明、交通、餐饮、供暖、降温、自动化管理系统等。
六年级科学(1)
六年级科学(1)1、（）（）（）（）（）等构成了丰富多彩的生命世界。
正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能繁衍生息。
2、生物资源包括（）（）（）（）（）3（）是我国的特产，它耐热耐磨并有绝缘作用，是驰名中外的天然树脂原料——（“”）。
（答案：1动物植物病毒细菌真菌2动物植物真菌细菌病毒3生漆涂料之王）二、简答：1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？答：温室栽培技术、无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术。
2、为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？答：因为食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种营养物质，还具有治疗疾病的作用。
3、怎样防止食物或衣物发霉？答衣物保持干燥，不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中。
因为发霉的条件是潮湿温暖的环境。
4、日常生活中，有哪些防止食品腐败的方法？答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等。
5、人与其他生物的关系。
答：人与其他生物是相互依存的。
人类的衣食住行都离不开其他生物，离开其他生物，就无法生存。
人类活动也影响着其它生物的生存。
（第7课宝贵的生物资源）1、保护生物资源你怎样做？（建议）答：保护好身边的动植物，同时搞好宣传，也让别人保护。
多植树种草，优化环境。
维护生态平衡，与大自然和谐相处。
（第8课生活中的能量）1、（）（）（）（）（）（）（）等都是能量。
我们的生活离不开能量。
2、食物和汽油储存着（）3、人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从（）中获得的。
4、能量单位是（）1千焦=（）焦耳。
5、过多过少地获取能量，都不利于（）。
只有保证身体中的能量（），才能保证我们的健康。
6、列举生活中利用能量的实例。
（答案：1声能光能化学能热能磁能机械能电能2化学能3食物4千焦10005健康平衡）（第9课植物与能量）一、填空：1、植物中的能量来自（）并以另一种形式储藏在（）2、燃烧淀粉时发光发热，说明淀粉中含有（）3、太阳光的能量形式主要是（），贮藏在淀粉中的能量形式是（）4、绿色植物的叶和根能摄取外界（），并通过吸收（），在（）中合成淀粉。
能源、材料和信息人类社会发展的三大支柱
品作为一次能源用于发电。
“燃煤发电”：化学能——机械能——电能
化学电源（化学电池）：化学能——电能
如收音机、手电筒、照相机上用的干电池，汽车 发动机用的蓄电池，钟表上用的纽扣电池等
常用化学电源 锌-锰干电池 电压一般为1.5V，为一次性消费品，但是 旧电池可以回收锌。 铅蓄电池 放电到一定程度，可以利用外电源充电后继 续使用。优点是电压稳定，使用温度范围宽，原料丰 富、价格便宜等，缺点是笨重，防震性能差，易溢出
生物能 蕴藏在动物、植物、微生物体内
农牧业废料、高产作物、速生树木，经过发酵或高温热分
解等方法可以制造甲醇、乙醇等干净的液体燃料。
这类物质在密闭容器内经高温干馏可以生成一氧化碳、氢
气、甲烷等可燃性气体，这些气体可用来发电。
这类物质在厌氧条件下生成沼气，这种气化的效率虽然不 高，但其综合效益很好。中型、大型沼气池不仅可用于发 电，也可处理城市垃圾。 植物新品种——巴西的香蕉树（亦称石油树）、美国人工 种植的黄鼠草、美国西海岸的巨型海藻
可能再生的化石燃料，储量都极其有限，因此必须节能。
节能不是简单地指少用能量，而是指要充分有效地利用
能源，尽量降低各种产品的能耗，
在节能的同时我们也要积极开展各种新型能源的研 究和探索，目前不成熟的新能源也可能成为未来的 主要能源。
当代新能源是指太阳能、生物质能。风能、地热能
和海洋能等。 它们的共同特点是资源丰富、可以再生、没有污染 或很少污染.
酸雾，维护携带不便等。
此外，锂-锰电池、锂-碘电池、钠-硫电池、 太阳能电池等多种高效、安全、价廉的电池 都在研究之中。化学电源的研究和开发是化 学科学的重要研究领域之一，也是能源工作 者研究领域之一。
节能和新能源的开发
地理上能源的概念
地理上能源的概念地理上能源是指地球上可供人类利用的各种自然资源，用于生产和供应能量的物质和资源，包括化石能源、可再生能源和核能源等。
地理上能源是人类社会发展和生存的重要基础，影响着经济、政治、环境和社会的各个方面。
首先，化石能源是地理上最重要的能源之一。
它主要包括石油、煤炭和天然气等。
这些化石能源是地球上几千万年前动植物的遗体所形成的，经过长期的高温和高压作用而形成的。
化石能源的开采和利用对于人类社会的发展起到了至关重要的作用。
石油被广泛用于交通运输、工业生产和家庭使用等方面；煤炭主要用于电力生产和工业用途；天然气可以用于加热、燃烧和发电等。
然而，化石能源的开采和利用也会带来一系列的问题，如环境污染、气候变化和能源安全等。
其次，可再生能源是地理上另一种重要的能源。
它主要包括太阳能、风能、水能和生物能等。
可再生能源是指自然界中不断再生的能源，具有可持续发展的特点。
太阳能是地球上最主要的可再生能源之一，它可以通过光伏发电和热能利用来产生电力和热能；风能可以通过风力发电装置来转化为电力；水能可以通过水力发电来产生电力；生物能可以通过生物质能、生物气体和生物燃料来产生能量。
可再生能源的开发和利用对于减少温室气体排放、保护环境和促进可持续发展具有重要意义。
另外，核能源也是地理上的一种能源。
核能源是通过核反应来释放能量的，包括核裂变和核聚变。
核能源的开发和利用可以产生大量的电力，用于供应人类社会的各个领域。
然而，核能源的开发和利用也存在一系列的问题，如核废料的处置和核安全等。
地理上能源的分布是不均衡的，不同地区拥有不同的能源资源。
例如，中东地区拥有丰富的石油和天然气资源，成为世界上重要的能源出口地区；北美地区拥有丰富的煤炭和页岩气资源；北欧地区拥有丰富的风能和水能资源；中国拥有丰富的太阳能和水能资源。
能源的分布对于各个地区的能源战略和经济发展具有重要影响。
地理上能源的开发和利用还受到地理条件的影响。
例如，水力发电需要丰富的水资源和适合的地理地形；风力发电需要适合的风能资源和地形条件；太阳能发电需要充足的阳光照射。
能源的概念和分类
能源消费总量包括原煤和原油及其制品、天然气、电力，不包括低热值燃料、生物 质能和太阳能等的利用。能源消费总量分为终端能源消费量、能源加工转换损失量和损 失量三部分。
⑴终端能源消费量：指一定时期内全国生产和生活消费的各种能源在扣除了用于加 工转换二次能源消费量和损失量以后的数量。
（三）根据能源使用的类型（按现阶段使用的成熟程度） 1、常规能源（传统能源）利用技术上成熟，使用比较普遍的能源。如水能、生物能、 煤炭、石油、天然气等。占全部能源生产消费总量的 90 犯上。 2、新能源（非常规能源、替代能源）近若干年来开始被人类利用或过去已被利用现在 又有新的利用方式的能源。包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能、氢能以及用 于核能发电的核燃料等能源。由于新能源的能量密度较小，或品位较低，或有间歇性， 按已有的技术条件转换利用的经济性尚差，还处于研究、发展 阶段，只能因地制宜地开发和利用；但新能源大多数是再生能源。资源丰富，分布广阔， 是未来的主要能源之一。 新能源并不是新发现的能源，而是以新技术和新材料为基础，经过现代化的开发和利用， 可以取代资源有限、对环境有污染的化石能源的那些取之不尽、周而复始的可再生能源。 “常规”与“新”是一个相对的概念，随着科学技术的进步，它们的内涵将不断发生变 化。 ??核能算不算新能源？？ 按照联合国 UNDP 勺划分方式，核能并不包含在新能源中，但是核能是新能源似乎是我 们常识性的东西，原因何在？一方面是不同的划分方式，联合国认为新能源是直接或者 间接地来自于太阳或地球内部深处所产生的热能，而另一种通常的 定义是具有很高开发价值，目前尚未得到广泛使用，技术上不太成熟或正在开发研究的 能源（这一定义也是有道理的，与国家当前发展情况能更好的对接），我 们通常讲核能是新能源，很大程度是基于这种考虑，但这也是一种基于中国国情的说法， 新能源和常规能源在不同的国家和地区根据其开发利用的程度不同，叫 法是不一样的。比如核能，在法国就是常规能源，在中国就是新能源。随着科学技术的 发展，我国的很多新能源随着利用的程度和比例的增加，也会变成常规能