三年级数学上册《两位数加两位数的口算》PPT课件之四(苏教版)
苏教版三年级数学上册
学习目标
1.经历探索两位数加两位数的口算方法的过程， 能口算和在100以内的两位数加两位数，以及进位 的整百数加整百数法。
2. 让同学们经历探索和交流解决实际问题的过பைடு நூலகம்， 感受解决问题的一些策略和方法，能运用所学的 知识解决一些相应的实际问题。
40+30= 8+9= 35+4= 20+3= 9+26= 25＋40= 37+8= 50＋35= 4+8=
38米
熊猫家
52米
孔雀家
从老虎家到熊猫家走哪条路最近？
猴子从家里出发到孔雀家，从哪条路走最近？
60+70=130
50+90=140
80+40=120
600+700=1300
500+900=1400
800+400=1200
60+70=
600+700=
50+90=
500+900=
80+40=
800+400=
1海宝
单价：44
2猪猪
单价：28
3狗狗单价：25
如果每人可以选购两件玩具， 你准备选哪两件？
1 2
1 3
2 3
1海宝
单价：44
2猪猪
单价：28
3狗狗单价：25
1 2
1 3
2 3
1海宝
单价：44
2猪猪
单价：28
3狗狗单价：25
1 2
1 3
2 3
1海宝
单价：44
2猪猪
单价：28
3狗狗单价：25
1 2
1 3
2 3
44+25
25+28
你能估算一下， 然后一眼看出： 哪个组合花钱最多？ 哪个组合花钱最少吗？
44+28
44+25
44+28
44+25=69
44+28=72
在计算过程中，你发现了什么？
25+28=
真开心 采了一篮子蘑菇
54米
狮子家
42米 44米
35米
老虎家 猴子家
学习目标
1.经历探索两位数加两位数的口算方法的过程， 能口算和在100以内的两位数加两位数，以及进位 的整百数加整百数法。
2. 让同学们经历探索和交流解决实际问题的过பைடு நூலகம்， 感受解决问题的一些策略和方法，能运用所学的 知识解决一些相应的实际问题。
40+30= 8+9= 35+4= 20+3= 9+26= 25＋40= 37+8= 50＋35= 4+8=
38米
熊猫家
52米
孔雀家
从老虎家到熊猫家走哪条路最近？
猴子从家里出发到孔雀家，从哪条路走最近？
60+70=130
50+90=140
80+40=120
600+700=1300
500+900=1400
800+400=1200
60+70=
600+700=
50+90=
500+900=
80+40=
800+400=
1海宝
单价：44
2猪猪
单价：28
3狗狗单价：25
如果每人可以选购两件玩具， 你准备选哪两件？
1 2
1 3
2 3
1海宝
单价：44
2猪猪
单价：28
3狗狗单价：25
1 2
1 3
2 3
1海宝
单价：44
2猪猪
单价：28
3狗狗单价：25
1 2
1 3
2 3
1海宝
单价：44
2猪猪
单价：28
3狗狗单价：25
1 2
1 3
2 3
44+25
25+28
你能估算一下， 然后一眼看出： 哪个组合花钱最多？ 哪个组合花钱最少吗？
44+28
44+25
44+28
44+25=69
44+28=72
在计算过程中，你发现了什么？
25+28=
真开心 采了一篮子蘑菇
54米
狮子家
42米 44米
35米
老虎家 猴子家
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《口算两位数加两位数》说课课件(共24张PPT)三年级上册数学人教版
二、说学情 学生年龄还比较小，根据新课标提出的要求，要让学生在生 动具体的情境中学习数学，将应用问题与计算有机结合，运用“ 迁移”的方法进行加减法的计算教学，注意加强估算，培养学生 估算的意识和能力，恰当适时地运用合作学习的方式。
三、说学习目标 1.通过合作探究，能够掌握口算两位数加两位数的计算方法，正 确进行口算。2.能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据， 解决实际问题。3.培养解决问题方法多样化，提高思维的灵活性 。
35+36=71（张）
随堂练习
[教材P10 做一做]
1.请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说 是怎样计算的。 （2）四年级一共要需要多 少个座位？
36+38=74（张）
随堂练习
[教材P10 做一做]
1.请你利用主题图中的信息 完成下面的题目，并说说是 怎样计算的。
（3）你还能提出其他数 学问题并解答吗？
万以内的加法和减法（一）
口算两位数加两位数
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学过程 六、说板书设计
一、说教材分析 本节课是三年级上册第二单元，本单元主要教学口算两位数 加、减两位数(和在100以内)，笔算几百几十加、减几百几十以及 用估算解决问题。这些内容是在万以内数的认识以及100以内的加 、减法基础上教学的，起着承上启下的作用。一方面通过口算、 笔算和估算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步 学习计算起了铺垫作用。
35 + 34=
探究新知
方法一：
35 + 34 = 304
65
返回
先算35＋30＝65，
前进
再算65＋4＝69。
探究新知
方法二：
三年级数学上册课件_两位数加两位数的口算16页PPT
老虎馆
孔雀园
从熊猫馆到老虎馆走哪条路最近？小明从猴山 到蛇馆，小红从猴山到孔雀园，谁走的路近？ 先估计，再算一算。
同学们，今天的学习你有哪 些收获啊？
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
你能口算出得数吗？同桌互相说说你是怎样算的？
44+25
想：先算
，再算
……
44+38
想：先算
，再算
……
44+25=69（元）
44+38=82（元）
想：先算
，
再算
……
想：先算
，再
算
么不同？
想想做做1
想想做做2
80+60=
14个十
想8+6=14
800+600=
三年级数学上册课件_两位数加两位 数的口算
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
口算下面各题：
25＋40= 50＋35=
最新小学三年级上册数学两位数加两位数PPT
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
要分成整十数和 一位数来计算。
46=(40 )+( 6 )
上 海 世 界 博 览 会
2010
二、探究新知 我们要去参加世博会喽！ 35+34=
(1)一年级一共要买多少张车票？
35+34=
你会口算吗？
你是怎样口算的？和同学交流下。
方法一：
35＋34＝ 69 30 4
65
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
数拆成整十数和一位数，再分别相加， 口算出结果。
(2)二年级一共要买多少张车票？ 39+44=
想一想，怎样口算 简单?
39＋44＝83
40 4 79 先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。
还可以怎样 口算？
39 ＋ 44 ＝ 83
40 -1 40 +4
先算40＋40＝80， 再算4-1＝3， 再算80+3=83。
比较算式35+34，39+44的异同。
35＋34＝ 69
39＋44＝ 83
30 4
40 4
65
79
今天学习的都是两位数加两位数的口算。
35＋34是不进位的加法， 39＋44是进位的加法。
两位数加两位数口算在计 算时要注意什么？
个位相加满十，一定 要向十位进1。
【达标检测】
1.口算37+21时， 先算(37 )+( 20)=( 57)， 再算( 57)+( 1 )=( 58)， 也可以先算(30 )+( 20)=( 50)，
方法二： 35 ＋ 34＝ 69
30 5 30 4
60 9
要分成整十数和 一位数来计算。
46=(40 )+( 6 )
上 海 世 界 博 览 会
2010
二、探究新知 我们要去参加世博会喽！ 35+34=
(1)一年级一共要买多少张车票？
35+34=
你会口算吗？
你是怎样口算的？和同学交流下。
方法一：
35＋34＝ 69 30 4
65
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
数拆成整十数和一位数，再分别相加， 口算出结果。
(2)二年级一共要买多少张车票？ 39+44=
想一想，怎样口算 简单?
39＋44＝83
40 4 79 先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。
还可以怎样 口算？
39 ＋ 44 ＝ 83
40 -1 40 +4
先算40＋40＝80， 再算4-1＝3， 再算80+3=83。
比较算式35+34，39+44的异同。
35＋34＝ 69
39＋44＝ 83
30 4
40 4
65
79
今天学习的都是两位数加两位数的口算。
35＋34是不进位的加法， 39＋44是进位的加法。
两位数加两位数口算在计 算时要注意什么？
个位相加满十，一定 要向十位进1。
【达标检测】
1.口算37+21时， 先算(37 )+( 20)=( 57)， 再算( 57)+( 1 )=( 58)， 也可以先算(30 )+( 20)=( 50)，
方法二： 35 ＋ 34＝ 69
30 5 30 4
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人教版三年级上册数学两位数加两位数(口算)课件(共21张PPT)
新知
尝试口算
41 + 35 = 76
41 ＋ 35 ＝ 30 5
41 ＋ 35 ＝ 40 1 30 5
新知
3 59 + 344 = ？
想一想：你可以用哪一种方法进行口算？
新知
39 + 44 = 83
40 4
79
先算：39+40=79
再算：79+ 4 =83
39 + 44 = 83
30 9 40 4
一拆、二算、再相加
14+73= 87
70 3 84
14 ＋ 73 ＝ 87
10 4 70 3 80 7
14+37= 51
30 7 44
14 ＋ 37 ＝ 51
10 4 30 7 40 11
练习 2.填出 里的数
43+18= 6 1
15+42= 5 7
28+42= 7 0
57+36= 9 3
50 7 30 6
39
70 13
44
先算：30 +40=70
再算：9 + 4 =13
最后算：二算、再相加
不同：35+34是不进位口算， 39+44是进位口算。
练习 1.口算（课本第11页第2题）
54+28= 82 76+23= 99 48+29= 77 14+73= 87 74+16= 90 64+25= 89 33+25= 58 14+37= 51
三年级—人教版—数学—第二单元
两位数加两位数（口算）
学习目标
1.学会两位数加两位数的口算方法； 2.正确口算两位数加两位数。
苏教版数学三年级上册 《两位数加两位数的口算》
36
25
38
32
49
26 75
70 哪个年级喜欢集邮的人数最多？ 36+25=_____（ ） 61 人 一年级：
38+32=_____（ 70 二年级：
49+26=_____（ 75 三年级：
合计（人）
61
）
）
人
人
答:三年级喜欢集邮的人数最多。
小明从猴山到蛇馆，小红从猴山到孔雀园， 从熊猫馆到老虎馆走哪条路最近？ 各有几种走法？谁走的路近？
小明走的路 35+44=79（米）小红走的路
44+42=86（米） 35+38=73（米）
想想做做4
60+70=
150
50+90= 140 500+900= 1400
80+40= 120
1200
600+700= 1500 800+400=
红星小学 二年级 三年级
小明走的路 35+44=79（米）小红走的路
44+42=86（米） 35+38=73（米）
苏教版三年级数学上册
想想做做1：
32+57= 89 25+44= 69 14+62= 76 8
38+57= 95 25+49= 74 14+68= 82 9
1、口算
7+8= 40+50= 60+8=
15
20+30=
90
50
30+14= 43+4=
44
68
47
24＋30=
54
38+9=
三年级上册数学教学课件第二单元《两位数加两位数的口算》12张
70 13
30＋40＝70 9 ＋4 ＝13 70＋13＝83
答：二年级一共要买83张车票。
巩固拓展 1、看谁算得又对又快。 54+21= 75 15+55=70 61+39=100 35+66=101 23+28= 51 32+46= 68 53+36=89 37+54=91 15+65= 81 18+26= 44 41+56=97 13+29=42
一（2） 班34人
一（1）班有35人，一（2） 班有34人。
探究新知
一年级一共要买多少张车票？
一（1） 班35人
一（2） 班34人
35＋34＝
探究新知
口算： 35＋34＝ 69（张）
01
35＋34＝ 69
30 4 65
02
35＋34＝69 30 5 30 4
60 9
03
35＋34＝ 69
30 5
巩固拓展 2、同学们收集瓶子，三轮车上有一袋是36个，小 宁和小明又抬了一袋是25个，一共是多少个？ 36＋25＝61（个）
答：一共是61个。
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
64
答：一年级一共要买69张车票。
探究新知
二年级一共要买多少张车票？
二（1） 班39人
二（2） 班44人
39＋44＝
探究新知
口算： 39＋44＝ 83（张）
39＋44＝ 83 40 4 79
39＋40＝79 79＋4 ＝83
39＋44＝ 83 30 9
74
30＋40＝70 9 ＋4 ＝13 70＋13＝83
答：二年级一共要买83张车票。
巩固拓展 1、看谁算得又对又快。 54+21= 75 15+55=70 61+39=100 35+66=101 23+28= 51 32+46= 68 53+36=89 37+54=91 15+65= 81 18+26= 44 41+56=97 13+29=42
一（2） 班34人
一（1）班有35人，一（2） 班有34人。
探究新知
一年级一共要买多少张车票？
一（1） 班35人
一（2） 班34人
35＋34＝
探究新知
口算： 35＋34＝ 69（张）
01
35＋34＝ 69
30 4 65
02
35＋34＝69 30 5 30 4
60 9
03
35＋34＝ 69
30 5
巩固拓展 2、同学们收集瓶子，三轮车上有一袋是36个，小 宁和小明又抬了一袋是25个，一共是多少个？ 36＋25＝61（个）
答：一共是61个。
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
64
答：一年级一共要买69张车票。
探究新知
二年级一共要买多少张车票？
二（1） 班39人
二（2） 班44人
39＋44＝
探究新知
口算： 39＋44＝ 83（张）
39＋44＝ 83 40 4 79
39＋40＝79 79＋4 ＝83
39＋44＝ 83 30 9
74
(最新部编教材)三年级数学上册精品课件：两位数加两位数的口算
典题精讲
课件PPT
正确解答：
6×12=72(米) 72÷8=9(天) 12-9=3(天)
答:可以提前3天修完。
易错提醒
估算：
502×3= 1500
课件PPT
易错提醒
课件PPT
34+27=61（元） 60＜61 不够
课堂小结
你学会了 哪些知识？
课件PPT
口算时一定要 细心呦！
口算两位数加两位数时,可以先把其中 一个两位数分成整十数和一位数,再用另一 个两位数依次加整十数和一位数;也可以把 两个两位数都分成整十数和一位数,先算整 十数加整十数,再算一位数加一位数,最后 把两次所得的和加起来。
课件PPT
学以致用
课件PPT
（1）三年级一共要 买多少张车票？
33+36=69（张）
（2）四年级一共要 买多少张车票？
36+38=74（张）
学以致用
95
课件PPT
62元
学以致用
61
课件PPT
学以致用
算一算。
课件PPT
44+25=69（元）
课件PPT
学以致用
妈妈用6பைடு நூலகம்元买下面两个玩具， 够吗？
课件PPT
典题精讲
解题思路：
课件PPT
要想知道80元够不够，首先要算出 一个书包和一个文具盒一共多少元，就 是把一个书包的钱和一个文具盒的钱合 起来，然后再比较。
典题精讲
正确解答：
65+13=78（元）78＜80 答：够
课件PPT
典题精讲
课件PPT
下面是二(1)班和二(2)班在“诵 读”活动对抗赛中的两个环节的成绩。
《两位数加两位数的口算》示范公开课教学PPT课件【新部编人教版三年级数学上册】
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
口算两位数加两位数（不进位）
同桌讨论 你会口算 35+34 吗？
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
35＋34＝ 69 30 4
65
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
口算两位数加两位数（不进位）
同桌讨论 你会口算 35+34 吗？
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9……
35 ＋ 34 ＝ 69 30 5 30 4
60 9
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
算法总结
35 + 34 = 69（张）
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
方法归纳：口算两位数加两位数，可以把两位数 拆成整十数和一位数，再分别相加。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
口算两位数加两位数（不进位） （1）一年级一共要买多少张车票？
理解题意：求一年级一共要买多少张车票，就是把这
两个班的人列数式合：起3来5 ＋。 34 ＝ ？
第二单元 万以内的加法和减法（一）
第1课时 两位数加两 位数的口算
学习目标
两
位
数
1.掌握两位数加两位数的口算方法，并能正确进行计算；
加
2.经历两位数加两位数口算的 探 究 过程，加深对口算算理的
两
理解，发展数感；
位
3.感受数学与日常生活的紧密联系，在探究的过程中获得成
数
《两位数加两位数的口算》优质课PPT课件
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
课堂作业
算一算
23+25 43+27
30+20 30+80
46+27 52+25 65+56
300+900 5000+500 9999+1
总结
通过本课，能口算和在100以内的 两位数加两位数，以及进位的整 百数加整百数。
语文
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高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
三年级数学上册精品课件《口算两位数加两位数》部编版PPT
18+34=52（元） 答：买1把伞和1辆玩具车需要付52元钱。
（2）买1把伞和1架玩具飞机需要付多少钱？
18+27=45（元） 答：买1把伞和1架玩具飞机需要付45元钱。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
1.计算两位数加法时，要从（ 个 ）位加起，当 个位满（ 十 ），要向（ 十 ）位进1。
2.计算36＋48时，个位上6加8得（ 14 ），向 （ 十 ）位进（ 1 ）。
十位上3和4的和再加（ 1 ），得（ 8 ）， 此题计算结果是（ 84 ）。
课后练习
二、算一算。
52＋38＝ 90 25＋59＝84
新知探究
观察课本第9面的主题 图，你发现了什么？
一（1） 35人 一（2） 34人 二（1） 39人 二（2） 44人 三（1） 35人 三（2） 36人 四（1） 36人 四（2） 38人 五（1） 41人 五（2） 42人 六（1） 39人 六（2） 38人
新知探究
1 一年级一共要买多少张车票？
个位相加满十， 一定要向十位进1。
归纳小结
➢ 两位数加两位数的口算方法
口算两位数加两位数，可以把其中一个加数 分成整十数和一位数，先用两位数加整十数（或 一位数），再加一位数（或整十数）；也可以把 两位数都分成整十数和一位数，先把整十数和一 位数分别相加，再把两个和相加。
巩固练巩习固练习
（教材P10 做一做）请你利用主题图中的信息完 成下面的题目，并说说你是怎样计算的。
29＋58＝ 87 27＋29＝56
67＋33＝100 49＋38＝87
（2）买1把伞和1架玩具飞机需要付多少钱？
18+27=45（元） 答：买1把伞和1架玩具飞机需要付45元钱。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
1.计算两位数加法时，要从（ 个 ）位加起，当 个位满（ 十 ），要向（ 十 ）位进1。
2.计算36＋48时，个位上6加8得（ 14 ），向 （ 十 ）位进（ 1 ）。
十位上3和4的和再加（ 1 ），得（ 8 ）， 此题计算结果是（ 84 ）。
课后练习
二、算一算。
52＋38＝ 90 25＋59＝84
新知探究
观察课本第9面的主题 图，你发现了什么？
一（1） 35人 一（2） 34人 二（1） 39人 二（2） 44人 三（1） 35人 三（2） 36人 四（1） 36人 四（2） 38人 五（1） 41人 五（2） 42人 六（1） 39人 六（2） 38人
新知探究
1 一年级一共要买多少张车票？
个位相加满十， 一定要向十位进1。
归纳小结
➢ 两位数加两位数的口算方法
口算两位数加两位数，可以把其中一个加数 分成整十数和一位数，先用两位数加整十数（或 一位数），再加一位数（或整十数）；也可以把 两位数都分成整十数和一位数，先把整十数和一 位数分别相加，再把两个和相加。
巩固练巩习固练习
（教材P10 做一做）请你利用主题图中的信息完 成下面的题目，并说说你是怎样计算的。
29＋58＝ 87 27＋29＝56
67＋33＝100 49＋38＝87