用社会主义核心价值体系指导高校党外干部思想政治工作
论新时期高校青年党外知识分子的政治引导

国” 战略的强大力量。青年党外知识分 子作为人 才的一个部分 , 是高校发展 中必须紧紧依靠 的高 素 质 队伍 的重 要组 成 。同时 , 由于 年龄差 距不 大 ,
青 年党 外知识 分 子 与 大学 生 在 人 生经 历 、 思维 认
知识 的“ 孵化器” 新信息的发源地和青年才俊的 、 聚集地。青年党外知识分子掌握先进 的科技 , 他
知、 情趣 爱好 、 个性习惯等方面存在许多共 同之
处 , 使得他 们 与大学 生更 容易沟 通 。可见 , 这 高校 青 年党 外知 识分 子 的思 想政 治状 况直 接决定 了这
一
1 一 0
观 在 当下高 校 的青年 党外 知识 分 子 中越 来 越有 市
“ 好 那 些 尚 未 成 名 、 在 发 展 的 知 识 分 子 工 做 正
应该说 , 述特 点 基 本 反 映 出 当今 高 校 中青 上 年党 外知识 分 子 的认 知及 行为 状况 。他们 立足 自
我, 勤奋 进 取 ; 心社 会 , 贯 中西 ; 础 扎 实 , 关 学 基 视
野开 阔 ; 学 善教 , 博 聪慧 敏 锐 , 到大 学 生 的普 遍 受
欢迎 。然而由于当代高校青年党外知识分子的成
长 以及 现有 的工 作 、 活 基础 往 往 直 接 反 映为 自 生
身 多年 刻苦钻 研 和 努力 奋 斗 的结果 , 此他 们 既 因
没有 “ 文革 ” 老一 代 知识 分 子那 样 的顾 盼压 抑 , 前 也 不像 经历 了 “ 革 ” 涤 的 中年 知 识 分 子 那 样 文 荡 心 态朴 实而 易于满 足 。
级秘书, 主要 研 究方 向 为党建 与 思想政 治教 育 。
“ 导” 引 一般 解 释 为 “ 领 、 发 , 之 跟 随 、 带 启 使
高校党外知识分子思想政治现状及对策研究

高校党外知识分子思想政治现状及对策研究作者:郎学田来源:《党政干部学刊》2011年第06期[摘要]目前我国的党外知识分子多分布在高校的教学、科研及管理岗位中,形成高校教师中的一种核心力量。
其专业水平和管理能力关系到我国高校的改革和发展;其思想政治状况关系到我国社会的和谐与稳定。
本文在阐述了把握高校党外知识分子思想政治状况的重要性基础上,分析了当前高校党外知识分子思想政治状况及成因,并提出了加强相关思想工作的建议。
[关键词]高校;党外知识分子;思想政治状况。
[中图分类号]D26[文献标识码]A[文章编号]1672-2426(2011)06-0035-02党外知识分子是指没有加入中国共产党的知识分子,包括各民主党派和无党派中的知识分子。
目前我国的党外知识分子多分布在高校的教学、科研及管理岗位中,形成高校教师中的一种核心力量。
其专业水平和管理能力关系到我国高校的改革和发展;其思想政治状况关系到我国社会的和谐与稳定。
党外知识分子工作是高校统一战线的主要工作和党建工作的重要部分。
而在当前社会贫富分化差距拉大,社会矛盾不断凸显的情况下,其思想政治工作面临着许多新情况新问题。
因此做好党外知识分子的思想政治工作,对其进行正确的政治引导,调动其主动性和创造性,对我国高校改革发展及社会和谐稳定具有重要的意义。
一、加强高校党外知识分子思想政治工作的必要性只有加强高校党外知识分子思想政治工作,才能更好地促进我国高校的改革,适应教育要面向现代化的需要;只有加强高校党外知识分子思想政治工作,才能更好地发挥其参政议政的作用,促进民主监督;只有加强高校党外知识分子思想政治工作,才能更进一步地促进党建工作在高校中的顺利开展,巩固统一战线联盟。
(一)加强高校党外知识分子思想政治工作有利于推进高校改革的长远发展随着办学体制的民主性和开放性的提高,国家中长期教育改革规划纲要的出台,我国高校的改革发展面临着巨大的挑战和机遇。
能否在竞争中接受挑战并把握住机遇,以教师为主体的知识分子队伍素质是关键。
社会主义核心价值在思政教育的运用

社会主义核心价值在思政教育的运用随着我国不断发展,社会主义核心价值观已成为人们共同信仰和行为准则。
在新时代,将社会主义核心价值观运用到思政教育中,旨在对广大青年群体进行科学而有针对性的教育,从而培养出高素质的新时代青年。
一、社会主义核心价值观的基本内涵社会主义核心价值观包含了17个方面,其中最为核心的是“爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观、自由、平等、公正、法治、诚信、友善、敬业、勤俭、团结、创新、和谐、自由的精神内涵、民族优秀文化传承”。
二、“社会主义核心价值观在思政教育的运用”(一)培养青年的爱国主义情感我们强调,爱国主义是公民道德的核心。
爱国主义要从课堂上讲到实践中去,让青年了解祖国的历史和文化,珍爱生命、珍惜幸福和平稳定的环境,为建设美好祖国献出自己的力量。
(二)营造人人拥有集体主义意识的环境集体主义重在人的群体性、人际关系互动、互相促进与共同利益。
我们要在意识形态教育中加强集体主义观念的教育,让青年明确个人价值和集体价值的关系,使之自觉地加入到集体中来,形成团结一心、互相帮助的集体主义团结意识。
(三)树立社会主义核心价值观伴随着改革开放的深入推进,我国的政治、经济、文化等多个领域都发生了巨大变化。
在全体人民共同推进下,社会主义发展蓬勃壮大。
我们要在思政教育中强调社会主义核心价值观的发展及其重要性,教育青年人理解和支持社会主义制度,认同并坚决维护国家安全和利益。
(四)倡导科学发展观科学发展观强调的是以人的全面发展和整体发展为本,既推进经济快速增长又将人民的安全和生活品质纳入发展的范畴。
我们可以将经典课程与实际生活相结合,培养青年人正确的发展观念,找到自己所努力的方向和目标,让每个人都为社会的发展贡献自己的力量。
(五)鼓励自由、平等和公正自由、平等、公正是维护人权与切实保障社会公平的基础。
我们每个人都应该在思想上树立自由平等的理念,并在生活中需要坚持自由的掌握,为自己争取自由、争取平等的权利,同时在公正中狭满维护自己的合法权益。
浅析新时期高校党外知识分子工作

摘要:新时期高校党外知识分子工作,是统战工作的基础工作。
本文从当前高校党外知识分子思想现状进行分析,加强其思想政治教育工作,并从发挥组织作用,提高自身素质,营造宣传氛围三个方面,探索了高校党外知识分子工作。
关键词:高校党外知识分子思想政治教育党外知识分子问题一直以来都是统战工作的重要领域。
随着社会的飞速发展,知识分子扮演着社会重要构成部分,迅速被推向前台。
尤其是“科教兴国”战略的提出,预示着知识经济时代的到来,知识分子在社会中的重要程度进一步凸显。
当今新形势下,高等院校外知识分子也面临着新的机遇和挑战,如何发挥在“科技创新、科教兴国”方面主力军的作用,在工作方面增强实效性,促进高校教育管理的改革与发展,已成为高校统战工作需要思考的问题。
1当前高校党外知识分子思想现状高校的党外知识分子普遍具有以下特征:社会涉及面广、文化层次高、信息渠道多等,他们的政治参与程度往往关系着社会制度的发展以及社会民众的思想启蒙。
在当今社会,高素质党外知识分子对于政治制度的民主化,决策问题的科学化,管理运作的透明化有着显著的帮助。
因此,做好高校党外知识分子工作,可以调动积极因素,在更大程度上发扬民主,广开言路,使知识分子参政议政的程度进一步加强,对于促进高校的民主政治建设起着重要作用。
进入21世纪,随着经济全球化趋势以及我国的改革开放,涌现出越来越多社会结构方面、经济体制方面的问题,对于高校党外知识分子的思想领域方面客观上造成了影响。
在道德观念上高校党外知识分子或多或少存在积极与消极的碰撞、理想与现实的碰撞、动力与压力的碰撞。
例如,有的中青年党外知识分子在我国现状和西方发达国家相比较中,总认为西方优于我国,有着很强的民族自卑感,情感处于一种迷茫和矛盾中。
有的党外知识分子时时刻刻以市场经济商品意识为先导,常以自我为中心,面对激烈的市场竞争,在处理事情等行为方式上存在较强的功利性。
2加强思想政治工作,营造和谐民主氛围实施科教兴国战略的重要力量是高校党外知识分子,因此加强他们的思想政治工作显得尤为重要。
新时代高校党外知识分子思想政治引领研究

新时代高校党外知识分子思想政治引领研究作者:周明来源:《文存阅刊》2020年第20期摘要:新时代高校党外知识分子的思想政治状况发生了新变化,在政治认知、价值取向、思想状况上呈现出新特点。
做好高校党外知识分子的思想政治引领,要在坚持举旗定向、求同存异、人尽其才原则的基础上,构建多元一体化教育培训模式,加强社会主义核心价值观引领,健全完善联谊交友制度机制,增进高校党外知识分子的政治认同、思想认同、情感认同。
关键词:高校;党外知识分子;统战工作;思想政治引领做党外知识分子工作,不仅要增强责任意识、配强工作力量,还要改进工作方法,学会同党外知识分子打交道特别是做思想政治工作的本领。
[1]高校党外知识分子在发挥建言资政作用的基础上,还承担着立德树人的重任。
加强高校党外知识分子思想政治引领,不仅是实现高校育人目标的现实需要,也是新时代进一步加强高校统战工作的内在要求。
一、深刻认识新时代高校党外知识分子思想意识特征(一)价值取向呈现多元化,思想状况较为复杂高校党外知识分子具有高学历的特征,且其中有一部分具备海外留学、出国访学的经历。
在中西文化碰撞、社会思潮激荡的过程中,高校党外知识分子的思想观念产生了变化,价值取向发生了动摇。
具体而言,一是价值取向上多元化;部分高校党外知识分子受西方思潮和文化的影响,对普世价值、历史虚无主义、自由主义等社会思潮趋向认同,思想上容易偏颇,必然会造成不稳定因素。
这些错误思想一旦在课堂上传播,不仅对主流意识形态起到消解作用,而且不利于立德树人这一根本目标的实现。
二是思想特征复杂化,个别党外知识分子个人功利意识、享乐思想明显增强,这也为统一战线工作带来了较大挑战。
(二)政治认同呈积极态势,政治认知存在差异绝大多数高校党外知识分子能够深刻认识到我国新型政党的制度优势,充分肯定中国共产党和民主党派共同奋斗的历史成就,认可和坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,能够做到坚定不移跟黨走。
浅析党外干部工作科学化的价值标准

浅析党外干部工作科学化的价值标准作者:杨娜来源:《青年与社会》2013年第13期【摘要】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项重要的政治制度。
党外干部作为我国社会主义事业的重要建设者,探讨其工作科学化的价值标准既是推进中国共产党执政能力和先进性建设的需要,更是不断完善中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度,并巩固发展新时期爱国统一战线的时代需求。
【关键词】党外干部工作;科学化;价值标准一、党外干部工作科学化要坚持党的领导中国共产党是社会主义现代化建设事业的领导核心,坚持党的科学领导是我们实现有效治理国家,完成各项奋斗目标和历史使命的根本保证。
在整个社会主义建设事业中,党在党内外工作中始终起着举足轻重的作用。
因此在党外干部工作中坚定不移的坚持党的领导,才能更好的实现对党外干部工作的政治指引,进而巩固党外干部和中国共产党团结奋斗的共同思想政治基础。
(一)坚持“同心同德”思想领导,发挥“生命线”作用。
正确的思想政治基础是党外干部工作科学化的“灵魂”和“生命线”。
面对当今世界各种思潮的不断涌入,就迫切需要指引党外干部工作将政治思想理论建设摆在首位。
在党外干部工作中要认真学习政治理论,始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系作为指导思想,善于从政治上考虑和处理问题,在大是大非面前始终保持头脑清醒,永远将党的领导置于第一位,始终坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度,为早日实现共产主义事业贡献自己的一份力量。
(二)落实“同心同向”政治领导,保证党的“主导性”地位。
中国共产党对党外干部工作科学化的领导,更多的是政治领导,即政治原则、方向和重大方针政策的引导。
这就需要在党外干部工作中自觉地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇,高举中国特色社会主义伟大旗帜,始终与党中央保持高度一致,不折不扣地贯彻执行党中央制定的各项方针政策,以确保党外干部工作始终坚持正确的政治立场和政治方向,全心全意致力于全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的事业中。
`````用社会主义核心价值体系指导高校学生思想政治教育

用社会主义核心价值体系指导高校学生思想政治教育■徐柏才社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题,它包括四个方面的基本内容,即“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”,这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通,共同构成辩证统一的有机整体。
建设社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的一项重大战略决策,它是建设社会主义和谐社会的重要保证和根本指针,是全国人民团结奋进的共同思想基础,是构建社会主义和谐社会的思想灵魂,也是大学生思想政治教育的重要指导思想。
用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育,必须做到以下几个方面。
一、必须以马克思主义作为大学生思想政治教育的指导思想第一,以马克思主义作为指导思想,就是坚持了大学生思想政治教育的政治方向。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
在社会主义核心价值体系建设中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展趋势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。
江泽民同志指出:“如果动摇了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论这个精神支柱,动摇了建设有中国特色社会主义的共同理想,就会导致思想混乱、社会动乱,那将是党、国家和民族的灾难。
”建设社会主义核心价值体系,第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义是科学,它始终严格地以客观事实为根据,总是随着时代、实践和社会的发展而不断发展。
学习马克思主义,坚持用发展着的马克思主义作为指导思想,武装大学生的头脑,才能确保大学生思想政治教育的政治方向。
第二,以马克思主义作为指导思想,就是规定了大学生思想政治教育的基本原则。
思想政治教育原则贯穿于思想政治教育的全过程,对思想政治教育的顺利进行具有非常重要的作用。
党建基本知识试题及答案(4)

党建基本知识试题及答案(4)51、党的十五大报告明确提出_A___是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展B、按劳分配为主体、多种分配方式并存C、家庭联产承包责任制D、社会主义市场经济52、2000年2月,江泽民在广东考察时发表讲话,第一次提出“三个代表”重要思想。
党的C____,确立“三个代表”重要思想为党的指导思想。
A、十四大B、十五大C、十六大D、十七大53、2000年2月,江泽民指出,教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的___C_、品德教育、纪律教育、法制教育。
A、科学精神教育B、人文精神教育C、思想政治教育D、文明礼仪教育54、2001年9月,江泽民在党的十五届六中全会上指出,全党必须按照“八个坚持、八个反对”的要求,紧紧围绕____D这个核心问题,把党的作风建设推进到一个新的阶段。
A、反腐败斗争B、领导班子团结C、保持稳定D、保持党同人民群众的血肉联系55、2001年底,中国正式加入___B_,对我国的经济发展产生了重大影响。
A、世界银行B、世界贸易组织C、国际货币基金组织D、关贸总协定56、2002年3月26日,江泽民会见参加神舟三号试验飞船任务的代表时指出,这次试验飞船的发射成功进一步表明,中国人民完全有能力依D靠____攻克尖端技术,在世界高科技领域占有一席之地。
A、艰苦奋斗B、顽强拼搏C、引进吸收D、自主创新57、2002年11月,党的十六大报告提出了____C的奋斗目标。
全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力。
A、社会主义现代化B、深化改革C、全面建设小康社会D、扩大开放58、党的十六大报告指出,贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持___A_。
A、执政为民B、立党为公C、解放思想D、实事求是59、通过抗击非典斗争,我们党更加深刻地认识到,要更好地坚持B____的发展观,坚持在经济社会发展的基础上促进人的全面发展,坚持促进人与自然的和谐。
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核 心 价 值 体 系 的性 质 和 方 向 , 是社 会 主 义
爱 国热 情 , 高其 政 治 素 质 , 党 外 干 部 正 会 主 导 价 值 观 。 八 荣 八 耻 ” 社 会 主 义 荣 提 让 “ 的
核 心价 值 体 系 的 灵 魂 。 高 校 统 战 工 作 及 确 的 认 识 个 人 利 益 与 社 会 利 益 的 关 系 , 在 使 辱 观 是 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 的 基 础 , 为
政 策水 平 。 次 , 织 党 外干 部 学 习党 的 方 其 组 研 方 面 还 是 在 管 理 方 面 都 有 一定 的 威 信 ,
针 、 策 。 校 中的 党 外 干 部 , 论 是 在 科 工作 , 中不 乏高 校 的 党 外 干 部 。 政 高 无 其
国 的 强 , 此 很 多知 识 分 子 选 择 留 在 国 外 道 德 引导 , 定 期 让 党 外 干 部 做 荣 辱 观 的 因 并 思 想 回报 。 次 , 持 实 践 育 人 。 校 应 广 其 坚 高 泛 开 展 丰 富 多 彩 的 道 德 实践 活 动 , 导 和 引
科 教 动 态
用社会主义核心价值体 系指导高校党外干部思想政治工作 ①
张 笑 飞
( 大连 理工大学 马克思 主义学院 辽宁大连 l 0 4 1 2) 6 摘 要: 党外干部工作一 直是 高校 统一 战线工作 的重要 内容 。 为这 一工作基 础部 分的思想政 治工作地位 和作 用也 尤为t-" 文 以社 作 '-本 J, t 会主义核心价值体 系指导高校竞外干部 思想政 治教育 工作方 面展 开论述 , 社会主 叉核 心价值体 系的五个方 面对高校的党外干部进行 思 从
想 武 器 。 前 对 党 外 干 部 进 行 马 克 思 主 义 步 的 强大 精 神 动 力 和 高 尚 情 感 。 校 是 接 的 思 想 与 技 术 , 当 高 在这 些 思 想 及 诱 惑 的渲 染 理 论 教 育 , 先 要 引导 他 们 认 真 学 习 、 刻 触 外 来 文 化 最 为 前 沿 的 地 方 , 方 的 很 多 首 深 西 下难 免 使 自己的 价 值 观发 生 偏 移 。 因此 , 高 领 会 毛 泽 东思 想 和 中国 特 色 社 会 主 义这 两 思 潮 首先 是 被 高校 的 知 识 分 子 们 所 接受 并 校应 该 重 视 对 其 进 行 内容 丰 富 的 荣 辱 观 教
高校是培 养人才的摇篮 , 改革 创 新 是 高 校 [ 1 锦涛 . 】胡 高举 中 国特 色 社 会 主义 伟 大旗
2 中国特色社会 主义 共 同理想教育
发 展 的 生 命 力 及 价 值 源 泉 , 有 创 新 高 校 没 帜 为 夺 取 全 面 建 设 小 康 社 会 新 胜 利 而 中 国特 色社 会 主 义 共 同 理 想 是 社 会 主 就 不 可 能 为 国 家 培 养 出 高 素 质 的 人 才 , 那 奋 斗 , 中 国共 产 党 第十 七 次 全 国代 表 在 义 核 心 价 值 体 系 的 主 题 。 强 共 同 理 想 教 么 高 校 就 失去 了 存 在 的 意 义 。 校 党 外 干 加 高 大会 上 的报 告【 . 民出 版社 , 0 7 M】人 20 . 育 , 于 更 好 地 开 展 爱 国主 义 教 育 , 对 弘扬 民 部 作 为 党 外 知 识 分 子 中 的佼 佼 者 , 然 成 [】雷 厚 见 , 定 平 . 会 主 义 核 心 价 值 体 显 2 刘 社 族 精 神 和 时 代精 神 ; 好 地 树 立社 会 主 义 为 高校 改 革 创 新 强有 力的 推 动 力 量 。 先 , 更 首 系 视 阈 下 的 高 校 党 外 知 识 分 子 思 想 政 荣 辱 观 , 动 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 建 设 培 养 党 外 干 部 在 自身 专 业 方 面 的 创 新 精 推 治教 育【 】第十 三 届全 国高校 统 战工 作 c. 具 有 重 要 带 动 作 用 。 个 人 的 理 想 都 是 随 神 , 高 自己学 术 成 果 的 质 量 , 每 提 创造 出更 多 研 讨 会 论 文 集 ,0 8 1 . 2 0 , 0 着他 所 参 加 的 社 会 实 践 的发 展而 逐 步 形 成 的 新 成 果 。 次 , 养 党 外干 部 在 知 识 获 取 (】陈军 绘 . 社 会 主义 核 心价 值体 系视 域 其 培 3 论 和 巩 固 起 来 的 。 校 中 的 党 外 干 部 大 多 具 方 面 的 创 新 精神 。 时 期 , 着 社 会 的 不 断 高 新 随 下的 思 想 政治 教 育【】知 识 经 济 ,0 8 J. 2 0 有 出 国 留 学 的 经 历 , 此 是 最 有 条 件 和 机 发 展 , 校 中 的 党 外 干 部 与 社 会 各 方 面 的 因 高 ( ) 5. 会 接 触 中 国 的 和 西 方 的 、 统 的 和 当 代 的 联 系越 来 越 紧 密 , 外 干 部 以 前 学 习的 一 传 党 各 种 社 会 思 潮 , 而 影 响他 们 对 人 生 和 社 些 知 识 已 经 不 能 满 足 工 作 以 及 教 学 的 需 进 会 的 看 法 , 响 他 们 理想 的形 成 。 些 思潮 要 。 影 这 因此 , 外干 部 们 除 了掌 握 自己 的专 业 党 中不 乏 一 些 反 马 克 思 主 义 的 思 想 , 些 思 知 识 以 及 统 战 知 识 以 外 , 要 对 经 济 、 这 还 历 ① 作者 简 介 : 笑 飞 (9 5 : , 张 1 8 ~)女 汉族 , 宁 营 I人 , 连 理 工 大 学 马 克 思 主 义学 院硕 士研 究生 , 究 方 向 : 辽 Z 1 大 研 高校 思 想 政 治 教 育 教 育 。
一
5 加强社会 主义 荣辱观教育
我 国 自 古 以 来就 有 重视 礼 仪 的 优 良 传 统 , 是 由 于 我 国正 处 于 改 革 发 展 的 关 键 但 时 期 , 内外 的各 种 思 想 文 化激 荡 , 会上 国 社 陆 续 出 现 了一 些 不讲 荣 辱 、 唯利 是 图 、 不讲
外 干 部 的 “ 头 在 新 时期 新 形 势 下 , 源 必须 坚 持 以社 会主 义 核 心价 值 体 系 来 统领 高 校 3 加 强爱 国主义教 育 爱 国主 义 历 来是 动 员 和 鼓 舞 全 国 人 民 党 外 干 部 的思 想 政 冶 教 育 工 作 , 推 动 统 为 战 线和 多党 合 作 事 业 的蓬 勃 发 展提 供 强 团 结 奋 斗 的一 面 旗 帜 , 时 期 统 一 战 线 是 新 大 的 精 神 力量 。 以 爱 国 主 义 为 基 础 的 最 广 泛 的 联 盟 。 加 要
想政 治教 育 引 导 。
关键 词 : 高校 党外干部 社会主义核 心价 值体 系 中图分类 号 : 4 G6 1 文 献标 识码 : A
文章编号 : 6 3 9 9 ( 0 0 0 ( ) o l o 1 7 — 7 5 2 1 ) 6 b一o o — 1
党 外 干 部 问 题 一 直 是 马 列 主 义 、 泽 想 在 一 定 程 度 上影 响 到 马 克 思 主 义 的指 导 史 、 律 等 其 他 方 面 的知 识 有 一 定 的 了解 。 毛 法 东 思 想 、 小 平 理 论 关 于 统 一 战 线 理 论 和 地 位 , 党 外 干 部 中 出现 了一 些 倡 导 西 方 再 次 , 校 要 为 党 外 干 部 提 供 发挥 创 新 精 邓 使 高 政 策 的一 个 重 要 方 面 , 整 个 统 一 战 线 工 政 治 体制 、 弃 中 国特 色社 会 主 义 的 思 想 , 神 的 环 境 。 在 抛 高校 要 积 极 的 发 挥 自身 的 环 境 树 为 作 中 占有 特 殊 的 重 要 地 位 。 校 是 民 主党 为 了使 党 外 干 部 端 正 思 想 , 立 正 确 的 理 渲 染 作 用 , 党 外干 部 创 造 出开 展 创 新 工 高 有 提 派 和 无党 派 人 士 集 中的 地 方 , 自然 也 就 成 想 信 念 , 必要 对 其 进 行 社 会 主 义 共 同理 作 的 良好 环 境 , 供 必 要 的 条 件 支 持 。 为 培 养 党 外 干 部 的 主 要 阵 地 , 为 输 送 党 想 教 育 。 成
强 对 党 外 干 部 的 爱 国 主 义 教 育 , 力 培 养 诚 信 的 事 件 , 些 都 使 我 国 传 统 的 荣 辱 观 大 这 爱 国 型 的 党 外 干 部 。 校 应 该 通 过 开 展 爱 受 到 很 大 的 考 验 和 冲 击 , 切 需 要 建 立 与 高 1 加 强 马 克 思 主 义 理 论 教 育 迫 马 克 思 主 义 指 导 思 想 决 定 着 社 会 主 义 国 主 义 和 社 会 主 义 教 育 , 发 党 外 干 部 的 社 会 主 义 市 场 经济 体制 相 适 应 的正 确的 社 激
中国科教创新导刊 C i  ̄ c t n I o a in H rl hn E u a i n v t ead a o n o
大 理 论 体 系 。 他 们 认 识 到 必 须 用 马 列 主 传播 。 西 方 文 化 的影 响 , 多 知识 分 子 们 育 。 使 受 很 首先 , 持 教 化 育 人 。 高 校 组 织 部 及 坚 各 义 、 泽 东 思 想 和 中 国特 色 社 会 主 义 理 论 都对 西 方 的 政 冶 、 毛 经济 及 其 文 化 产 生 幻想 , 统 战 部 应 联 合 定 期 召 开党 外 干 部 荣 辱现 的 武 装 自己 , 断 提 高 政 治 思 想 觉悟 和 理 论 认 为 西 方 的很 多 东 西 都 比 中 国 先 进 , 中 不 比 宣 传 教 育 活 动 , 别 是 在 学 术 学 风 上 加 强 特
因此 由党 外 干 部 们 去 向高 校 中 的其 它党 外 4 加强改革创新精神的培养 鼓 励 党 外 干 部 从 自 身做 起 。 人士 宣 传 国家 的 方 针 和 政 策 , 往 很 容 易 往 当 今 世 界 , 识 的 创 新 越 来 越 成 为 各 知