2013年四川省宜宾市教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析
2013 四川省宜宾市教育公共基础笔试答题须知1、本次考试时间为90分钟，满分为100分。
2、请按题号在答题卡上将所选项对应的字母用2B铅笔涂黑，凡在题本上作答者一律不得分3、考试题本属于绝密资料，考完后原数收回，严禁带出考场。
一、判断题（每小题0.5分，共10分）1、因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异处罚，有的放矢地进行有难度的教学，使每个学生都能有所长进，获得最佳的发展。
A. 正确B. 错误2、讲授法也叫答问法。
它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生解答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
A. 正确B. 错误3、特朗普制是指教师上课时不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书、布置任务，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。
A. 正确B. 错误4、诊断性评价是教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价A. 正确B. 错误5、难度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，既具有区分不同水平考生的能力A. 正确B. 错误6、客观性测验以评分客观而得名，它是通过一系列客观性试题，要求学生完成具有一定任务和作业来测定学生知识与能力水平。
A. 正确B. 错误7、发展是指随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生机能构造上的变化过程。
A. 正确B. 错误8、审题是指分析课题、掌握课题的任务和条件，形成有关课题的映像。
A. 正确B. 错误9、疲劳是人们连续学习或工作以后效率下降的一种现象，可以分为生理疲劳和审美疲劳A. 正确B. 错误10、怯场是一种情绪过于激动或兴奋导致无法集中注意力，无法控制和无法支配自己的状态。
A. 正确B. 错误11、狭义的学习是指人及动物在生活中获得个体的行为经验的过程。
A. 正确B. 错误12、知道“三角形的内角和等于180度”属于陈述性知识。
A. 正确B. 错误13、学习课文时分段、归纳段意属于精加工策略A. 正确B. 错误14、1902年颁发的近代中国第一个教育法规是《钦定教育章程》A. 正确B. 错误15、建国以来由国家最高权利机关指定的第一部有关教育的法律是《中华人民共和国教育法》A. 正确B. 错误16、1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国职业教育法》A. 正确B. 错误17、普及义务教育立法具有强制性、世俗性和免费性A. 正确B. 错误18、《中华人民共和国教育法》属于基本法律A. 正确B. 错误19、孔子说：“少成若天性，习惯如自然。
”可见，早期家庭教育是学校教育的基础A. 正确B. 错误20、一个教师的举止既体现了他的道德修养，文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。
A. 正确B. 错误二、单项选择题（每题0.5分，共20分）21、教育的最高理想是通过（）体现出来。
A. 课程目标B. 教育目的C. 教育目标D. 培养目标22、决定教育性质的根本因素是：A. 社会生产力B. 政治经济C. 上层建筑D. 科学技术23推动教育发展的内在动力是（）A. 教育规律B. 教育价值C. 教育现象D. 教育问题24、下列那一特征与聘任制度的特征不符A. 教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B. 公开、直接、透明C. 平等自愿双向选择D. 聘任合同是有法律效力的25、教师的表率作用主要体现在：A. 言行一致B. 衣着整洁C. 举止端庄D. 谈吐文雅26、教师职业最大的特点在于职业角色的：A. 系统化B. 多样化C. 复杂化D. 专门化27、一位教育工作者的真正威信在于他的：A. 权利B. 威严C. 权威D. 人格力量28、“教学相长”这个提法：A. 最早出现在论语B. 指明了教师在教学活动中的主导地位C. 是我国新型师生关系的特点之一D. 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素29、学生具有发展的可能性和( )A. 潜在性B. 现实性C. 特殊性D. 可塑性30.正常的保学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )。
A.条件B.前提C.任务D.途径31、师生关系在人格上是：( )A. 授受关系B. 民主平等的关系B. 相互促进的关系 D. 师道尊严的关系32、在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为：( )A. 社会关系B. 人际关系C. 教育关系D. 师生关系33、校外活动是指：( )A. 由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动B. 由学校在校外组织丰富多彩的课余教育活动C. 由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动D. 学生在课外自由选择、自由参加的活动34、社区教育的对象是( )A. 社区内的少年儿童B. 社区内除学生以外的社会成员C. 社区内的每一个成员D. 社区内的下岗职工和待业青年35、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的：( )A. 学科课程B. 活动课程C. 综合课程D. 融合课程36、教育改革的核心是：( )A. 内容改革B. 教学改革C. 课程改革D. 途径改革37、教与学的知识属于：( )A. 本体性知识B. 条件性知识B. 实践性知识 D. 文化性知识38、教材的主体部分是：( )A. 讲授提纲和讲义B. 教科书和参考书C. 研究型课程D. 学校课程39、下列属于布鲁纳教育观点的是：( )A. 五段教学法B. 设计教学法C. 范例教学法D. 结构化教材和发现学习模式40、《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了：( )A. 循序渐进的教学原则B. 启发性教学原则B. 因材施教的教学原则 D. 巩固性教学原则41、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是：( )A. 分层教学B. 合作教学C. 小班教学D. 复式教学42、在课堂教学中保持教学的计划性和变动性动态平衡的主要手段是：( )A. 教学机制B. 坚持设计C. 教学评价D. 跟随学生43、学习动机是推动学生学习的一种：( )A. 重要力量B. 主要力量C. 内部力量D. 外部动力44、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义A. 社会性B. 个体性C. 教育性D. 享用性45、制约德育方法的个体因素是：( )A. 生产力与科技发展水平B. 政治经济制度C. 学生品德形成发展规律D. 社会意义形态46、道德品质的基础( )A. 道德信念B. 道德意志C. 道德认识D. 道德情感47、制约德育方法的个体因素是：( )A. 生产力与科技发展水平B. 政治经济制度C. 学生品德形成发展规律D. 社会意识形态48、一般而言，开始能够主动进行自我品德修养的时期是：( )A. 学前期B. 学龄时期C. 青少年期D. 壮年期49、素质教育的重点是培养学生的：( )A. 高水平智力B. 方法改革C. 健康体魄D. 创新精神50、学习迁移产生的客观必要条件是：( )A. 学生的智力水平B. 学习的理解和巩固程度C. 学习对象之间的共同要素D. 学习的方法51、学生为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责，或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。
这属于学习动机类型中的：( )A. 学习动机不明确B. 学习知识为了履行社会义务C. 学习为了个人前途D. 学习为了国家与集体的利益52、倡导发现法是美国心理学家、教育家：( )A. 斯金纳B. 杜威C. 布鲁纳D. 加涅53、自我调控系统是指（）为核心的人格调控系统。
A. 自我认识B. 自我意识C. 自我体验D. 自我控制54、教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是：A. 强度律B. 活动律C. 差异律D. 组合律55、元认识的实质是人对认识活动的自我意识和：A. 自我控制B. 自我调节C．自我鼓励 D．自我学习56、根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构，社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。
A. 终身教育B. 在职教育C. 社会教育D. 继续教育57、少数民族学生为主的学校及其他教育机构，（）使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
A. 不可以B. 可以C. 尽量D. 随意58、国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间：A. 计入工龄B. 不计入工龄C. 减半计入工龄D. 视情况确定59、当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了：A. 终身学习的职业道德B.关爱学生的职业道德C. 严谨治学的职业道德D. 遵纪守法的职业道德60、人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持、紧密合作。
这就是：( )A. 团结协作B. 分工负责C. 任务到人D. 求真求实三、多项选择题（多选、错选、少选、不选均不得分，每小题1.5分，共60分）61、学生的学习特点是：A. 以间接经验为主B. 有他人的指导B. 有计划、有结构 D. 以语言为中介62、构成动机的主要成分是：A. 归因B. 成就动机C. 诱因D. 需要63、根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为：A. 正强化B.负强化C. 零强化D.惩罚64、学校激发学生的内部学习动机的措施主要有：A. 创设问题情境B. 合作学习C. 强化D. 反馈65、知识学习的内部条件有：A. 材料的逻辑意义B. 动机C. 编码策略D. 已有的知识结构66、教师的专业素质在认知方面的要求主要表现在：A. 知识结构B. 智力水平C. 教学技能D. 事业责任感67、教师的教育能力包含的主要成分是：A. 理解学生的能力B. 教学监控能力C. 教学反思能力D. 口语表达能力68、教师成长与发展的基本途径有：A. 观摩和分析优秀教师的教学活动B. 微格教学C. 教学反思D. 关注自身69、分析教学对象的主要内容是分析：A. 学生的起始能力B. 学生的背景知识C. 学生的学习态度与兴趣D. 学生的家庭背景70、优生与差生的知识水平上的区别主要表现在：A. 知识量B. 知识的理解程度C. 知识结构D. 知识的层次71、判断一群人是否是群体的标准是：A. 有共同的目标B. 有角色分配C. 有共同约定的行为规范D. 有很强的凝聚力72、发生从众的主要原因是：A. 个体缺乏主见B. 群体凝聚力量C. 个体害怕被孤立D. 需要转移责任73、学生在学校的人际关系主要是：A. 同伴关系B. 师生关系C. 朋友关系D. 合作关系74、影响课堂纪律的教学因素是：A. 教学的时间安排B. 课程表的编制C. 教学过程的规划D. 课堂堂规75、判断一位教师编制的测验题是否好的标准是：A. 效度B. 信度C. 难度D. 常模76、我国有权举办学校及其他教育机构的主体主要有：A. 国家B. 企业事业单位C. 社会团体D. 公民个人77、学历证书包括：A. 毕业证书B. 结业证书C. 肄业证书D. 资格证书78、根据《学位条例》。
2013年四川教师招聘考试试题解析3
2013年四川教师招聘考试试题解析3四川华图为考生整理四川教师公招考试试题，以下为2013年四川教师招聘考试试题解析3二、填空题：16、教育活动与其他社会活动的本质区别在于，(教育活动)是培养人的社会实践活动。
17、学校是人类社会发展到一定阶段的产物，(文字)的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。
18、誉为“教育学之父”的捷克教育夸美纽斯于1657年发表的(《大教学论》)，被是近代最早的一教育学专著。
19、在知识经济中，知识可分为四大类：(1)知道是什么，(2)知道为什么，(3)知道怎么做，(4)知道谁有知识。
20、教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有(相对独立)性。
21、英国哲学家洛克认为，人的心灵是“一块白板”，人的发展是由外部力量决定的，这是个体身心发展动因说中的(外铄)论。
22、人是社会的人，人的身心发展是在(社会实践)过程中实现的。
23、国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为(教学目标)。
24、我国教育目的的理论基础是马克思主义关于(人的全面发展)学说。
25、青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和(可塑)性，因此教育的引导至关重要。
26、现代师生关系模式主要有两种，(相互作用)模式和社会体系模式。
27、课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计(要符合发展)性的基本要求。
28、我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和(学校)三级课程管理模式。
29、学校教育工作的主体是(教学)，学校教育工作必须以此为中心。
30、课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系，综合课大体由五个环节构成：组织教学、(检查复习)、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业。
31、目前，我国各级各类学校教学的基本组织形式是(班级授课制)。
2013年四川省教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析
《教育公共基础知识》（共100题，90分钟完成）一、选择题（一）单项选择题，1-50题。
1.《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”所强调的是（）A.教育对文化的作用B.教育对政治制度的作用C.教育对经济发展的作用D.教育对生产力的作用2.下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（）。
A.示范法与讲解法相结合的方法B.讲解法C.发现发D.示范法3.“因材施教”、“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。
A.《学记》B.《孟子》C.《劝学篇》D.《论语》4.人的社会化贯穿人的一生，其中（）是人的社会化的关键时期。
A.儿童时期B.少年时期C.青年时期D.成年时期5.俗语“师傅带徒弟”、“老子传儿子”属于（）。
A.专门教学B.全程教学C.家庭教学D.个别教学6.马克思主义关于（）是社会主义教育目的的理论基础。
A.社会再生产理论B.人的全面发展学说C.科学社会主义理论D.劳动价值理论7.教育史上，为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。
A.夸美纽斯B. 赫尔巴特C.凯洛夫D.杜威8.青少年身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。
A.差异性B.阶段性C.顺序性D.不均衡性9.课堂上，老师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的（）。
A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉10.关于教育起源的最古老的观点是教育的（）。
A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.神话起源说11.下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是（）。
A.谈话法B.实践法C.陶冶法D.讲授法12.二十世纪六十年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为（）两大类，贾克森（P·W·jackson）和瓦兰斯（E·Vallance）就是这一观点的代表人物。
A.知识型课程与技能型课程B.显性课程与隐性课程C.基础性课程与研究型课程D.综合课程与核心课程13.学校教育对政治、经济、文化发生影响的功能即指学校德育的（）。
宜宾教师招聘考试《教育公共基础知识》真题
答题须知：1、本次考试时间为90分钟，满分为100分。
2、请按题号在答题卡上将所选项对应的字母用2B铅笔涂黑，凡在题本上作答者一律不计分。
3、考试题本属于绝密材料，考完后原数回收，严禁带出考场。
一、判断题(每小题0.5分，共10分)1、从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。
A. 正确B. 错误解析：正确。
在原始社会，教育是不具有阶级性的，因为那时并不存在国家，但是自从有了国家，教育便为之服务，学校是教书育人的基地，所以学校便为统治阶级服务，政治制约着教育的发展，教育促进这政治的发展。
2、在基础教育的课程改革中，课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价A. 正确B. 错误解析：正确。
新课改的理念要求要关注过程的评价，而不要只关注结果，量性评价相当于总结性评价，即学习结束后的一个评价，而质性评价更加关注在过程中受教育者的身心成长，所以课程评价的价值取向逐渐转向为质性评价。
3、审美需要是马斯洛提出的五种需要之一。
A. 正确B. 错误解析：正确。
马斯洛的需要层次理论有两种分法，一种是五分法，一种是七分法，五分法分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要(社交需要)、尊重的需要、自我实现的需要。
七分法就是在社交需要后求知的需要与审美的需要，审美需要和求知需要包含在社交需要里，所以正确。
4、人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。
A. 正确B. 错误解析：错误。
人本主义注重以人为本，自我的形成是自我实现的一个基础，自然二者是都要强调的。
5、教育仅仅是一种消费事业，福利事业，而不具有生产性。
A. 正确B. 错误解析：错误。
教育可以对人力进行再生产，同时教育对科技、对知识等都具有再生产的作用，所以这个说法是错误的。
6、习得性无助感就是学习没有力气的感觉。
A. 正确B. 错误解析：错误。
“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的任听摆布的行为。
习得性无助(Learned helplessness) 是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态，所以不是指没有力气的意思。
2013四川省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
49、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（ ）。
A.整体和部分不可分割
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
D.部分的性能状态及其变化会影响整体
正确答案：D
50、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（ ）辩证关系的原理。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
20、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（ ）。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案：C
21、相对主义运动观认为（ ）。
A.前进性和曲折性的统一
B.前进性和重复性的统一
C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一
D.直线性和循环性的统一
正确答案：C
7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（ ）。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一
D.是否承认世界统一的问题
正确答案：B
16、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。
A.普遍和特殊的关系
B.整体和局部的关系
C.代替和被代替的关系
D.有限和无限的关系
正确答案：A
17、量变和质变的关系是（ ）。
A.保守和进步关系
B.决定与被决定的关系
C.主要与次要的关系
C.理论结论
2013四川省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
1、正确发挥主观能动性的前提是( )A．个人积极性的充分调动 B．集体智慧的充分发挥 C．对客观规律的正确反映 D．对保守思想的克服2、现阶段我国的剥削阶级作为阶级已经被消灭，但是阶级斗争还在( )。
A.一定范围内存在B.一定时期内存在C.一定范围内长期存在D.一定时期内的一定阶层中存在3、当前和今后一个时期国际形势发展的基本态势是( )。
①总体和平、局部战争②总体缓和、局部紧张③总体封闭、局部开放④总体稳定、局部动荡A.①④B.②③C.①②④D.①②③④4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗包含的哲学道理是( ) A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势5、行政处罚只能( )。
A.对有行政隶属关系的人实施B.由公安机关执行C.处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织D.是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施6、感性认识与理性认识的区别是（） A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验7、反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是( )。
A.我国外交政策的基本目标B.我国外交政策的根本原则C.我国处理国际关系的基本原则D.我国对外政策的基本方针和首要任务8、( )标志着行政职能的横向广度。
A.职能体系B.职务范围C.职责深度D.职权方式9、宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这是强调（）A．读书不能获得真知 B．书本知识不能指导实践 C．一切知识都来源于实践D．在实践中检验和发展真理10、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。
2013年四川教师招聘考试真题及答案
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分)1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
2、下列哪项属于真正的创造( )。
A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。
A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培〔解析〕D略。
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。
A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。
5、学生操行评定的主要负责人是( )。
A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。
6、对个别学生的教育( )。
A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。
2013年四川教师招聘考试试题及答案(一)
2013年四川教师招聘考试试题及答案一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。
A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。
A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）。
A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（）。
A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。
A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。
A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（）。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。
2013四川公开招聘教师考试-历年真题+全真模拟预测试卷教育公共基础笔试
四川省公开招聘教师考试教育公共基础笔试历年真题汇编试卷（一）一、单项选择题１．学校的中心工作是（）。
Ａ．思想品德教育工作Ｂ．教学工作Ｃ．校外活动Ｄ．教师的培养工作２．课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法。
这是（）课程观的观点。
Ａ．人文主义Ｂ．科学主义Ｃ．知识本位Ｄ．能力本位３．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”。
这种现象在教育心理学上称为（）。
Ａ．迁移Ｂ．同化Ｃ．顺应Ｄ．模仿４．新课程的核心理念是（）。
Ａ．促进教师专业化成长Ｂ．转变旧的学习方式Ｃ．倡导建构的学习Ｄ．为了每一个学生的发展５．每年的９月１０日定为“教师节”的决定始于（）。
Ａ．１９８５年Ｂ．１９８９年Ｃ．１９９３年Ｄ．１９９５年６．规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（）。
Ａ．课程标准Ｂ．教学计划Ｃ．课程Ｄ．教材７．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法、获得良好的发展。
这句话的意思是说（）。
Ａ．学生在教育活动中是被动的客体Ｂ．教师在教育活动中是被动的客体Ｃ．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用Ｄ．教师在教育活动中不能起到主导作用８．提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是（）。
Ａ．加涅Ｂ．罗森塔尔Ｃ．戴尔Ｄ．波斯纳９．学生的需要是教育过程的（）。
Ａ．结果Ｂ．环节Ｃ．目标Ｄ．出发点１０．首先提出遗忘曲线的是（）。
Ａ．巴甫洛夫Ｂ．艾宾浩斯Ｃ．斯伯林Ｄ．弗洛伊德１１．我国（）中规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。
A.《教育法》B.《宪法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》１２．学生管理的终极目的是（）。
Ａ．学业成功Ｂ．人性完善Ｃ．适应社会Ｄ．身心健康１３．提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的是苏联教育家（）。
Ａ．克鲁普斯卡娅Ｂ．马卡连柯Ｃ．加里宁Ｄ．凯洛夫１４．某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。
2013年四川教师招聘考试试题解析4
2013年四川教师招聘考试试题解析4四川华图为考生整理四川教师公招考试试题，以下为2013年四川教师招聘考试试题解析4 三、简答题：36、教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面?答：①培养合格公民，造就政治人才②宣传思想，形成舆论③促进政治民主化37、简述个体身心发展的一般规律。
答：①个体身心发展的不均衡性②个体身心发展的顺序性③个体身心发展的阶段性④个体身心发展的个别差异性⑤个体身心发展的互补性38、在教育过程中，如何建立很好的师生关系?答：①树立新型的师生观②建立教师威信③善于同学生交往④发扬教育民主，倾听学生的意见39、简述影响课程实施的基本因素。
答：①课程计划本身的特点②教师的特征③学校的特点④校外环境40、一堂好课应符合哪些要求?答：①目标明确②内容正确③方法得当④表达清晰⑤气氛热烈41、培养和建设班集体，班主任需做发哪些方面的工作?答：①确定班集体的发展目标②建立班集体的核心队伍③建立班集体的正常秩序④组织形式多样的教育活动⑤培养正确的舆论和良好的班风四、论述题：42、有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”那么，佻认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?答：①启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性，特别是激发学生思维的积极性②贯彻启发性原则的基本要求：a.调动学生的学习主动性;b.启发学生独立思考;c.让学生动手，培养解决问题的能力;d.发扬教学民主。
43、小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。
假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。
答：①学生思想品德的形成是知、情、意、行诸因素统一发展的过程;既要提高小王的道德认识，又要重视道德情感、意志和行为培养;②学生的思想品德是在活动和交往中形成的，教师应开展多种形式的活动来提升小王的思想品德修养③学生思想品德的提高是一个思想内部的转化的问题④学生思想品德的提高是一个长期性和反复性的过程，教师要长期不懈，坚持长期抓，反复抓。
四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题及答案
四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题及答案四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题律 D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）A．130 B．140 C．150 D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（）A．接受学习 B．发现学习C．意义学习 D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）A．自我了解 B．自我实现C．自我行动 D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）A．一般迁移 B．具体迁移C．垂直迁移 D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）A．女优于男 B．大致相等C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A．概念学习 B．意义学习C．命题学习 D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）A．均衡发展 B．先慢后快C．先快后慢 D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（）A．一般化B．具体化 C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练 D．操作定向11. 创造性思维的核心是（）A．形象思维 B．抽象思维C．发散思维 D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（）A．生活焦虑 B．择友焦虑C．缺钱焦虑 D．考试焦虑13. 发现学习是属于（）C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）A．注意 B．需要 C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A．苛勒 B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）A．计划策略B．组织策略C．调节策略 D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）A．发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）A．行动 B．内化 C．执行 D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）A．形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（）。