小学一年级语文上册 1 秋天(含答案)
部编版一年级上册语文同步训练 1 秋天(含答案)
2021-2022学年第一学期部编版语文一年级上册一课一练1 秋天基础巩固一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正.黄 () 片 (()()蓝 () 树 ( )二、按笔顺写汉字.能力提升三、加一笔组新字再组词.了——()() 人——()()大——()() 人——()()四、用下列词语造句.1.秋天到了，树叶黄了.秋天， .2.大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字.一会儿，一会儿 .五、阅读理解.天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来.天空那么蓝，那么高.一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字.啊！秋天来了！1.用“_____”画出短文中表示颜色的词语.2.照样子，写词语.一片片 ( )( )( )3.“一片片”是说( )A .只有一片叶子B .有许多叶子4.课文最后一句话表达的感情是( )A .喜欢秋天B .不喜爱秋天参考答案基础巩固一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正.黄√) 片×)(piàn)蓝√) 树√ )二、按笔顺写汉字.略能力提升三、加一笔组新字再组词.了——(子)(儿子) 人——(个)(几个)大——(天)(白天) 人——(大)(大人)四、用下列词语造句.1.秋天到了，树叶黄了.秋天到了，大雁往南飞了 .2.大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字.小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞 .五、阅读理解.天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来.天空那么蓝，那么高.一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字.啊！秋天来了！1.用“_____”画出短文中表示颜色的词语.2.照样子，写词语.一片片 ( 一座座 )(一颗颗 )(答案不唯一)3.“一片片”是说( B )A .只有一片叶子B .有许多叶子4.课文最后一句话表达的感情是( A )A .喜欢秋天B .不喜爱秋天ánnn。
部编版-语文-一年级上册-《秋天》课后练习
秋天一、填空题1.按原文《秋天》填上合适的词使句子更具体蓝天上飘着白云。
________蓝天上飘着________白云。
2.比一比，再组词。
子________ 人________了________ 大________3.成语填空文思________ ________, ________明过人青出于________, 一________惊人桃李________ ________, 后________有人井井________ ________, ________ ________树人4.回顾课文内容。
小朋友们，秋天来了，让我们来找一找大自然的变化吧。
天气________，________黄了，一片片的从树上落下来。
天空变得很________很________，一群________往南方飞去。
5.按原文《秋天》填空________的黄叶从树上________下来。
有的________到水里，小鱼________过去，________在底下，把它当作________。
有的________在岸边，蚂蚁________上去，来回________着，把它当作________。
6.课文《秋天》语言优美生动，采用了________的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的________之情。
7.秋风如同________，把田野________；秋光如同发亮的汗珠，________。
8.段短文，补充对话。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”我说：“________”9.积累与感悟走在秋天，________；走在秋天，________。
秋风在________，秋风在________；秋风抓一把________，把夏天的脚印儿________……10.选出下列词中，不是同类的词语。
部编版小学语文一年级上册课文1《秋天》检测试卷(附家长版答案)
四、wǒ huì wèibiāoyīndiào
我 会 为 “一”标音调。
五、xuǎnyī xuǎntiányī tián，tiánxù hào
选 一 选，填一填。（填 序 号）
1.天气凉了，一（①）树叶从树上落下来。
2.放学后，我一（③）人回家。
3.一（②Байду номын сангаас大雁往南飞。
我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。
四、wǒ huì wèibiāoyīndiào
我 会 为 “一”标音调。
五、xuǎnyī xuǎntiányī tián，tiánxù hào
选 一 选，填一填。（填 序 号）
1.天气凉了，一（）树叶从树上落下来。
2.放学后，我一（）人回家。
3.一（）大雁往南飞。
部编版小学语文一年级上册课文1《秋天》检测试卷（1）
（附家长版带答案）
编辑:学峰
一.dúyìdú，liányìlián。
读一读，连一连。
二、
wǒ shì xiǎoxiǎoshū fǎ jiā，wǒ huì dú pīnyīnxiě hànzì。
我是小小书法家，我会读拼音写汉字。
三、
Wǒ néngxiě chū xià liè zì debǐ shùn，bìng àn yāo qiú tián kòng。
部编版小学语文一年级上册课文1《秋天》检测试卷（1）
（家长版带答案）
编辑:学峰
一、dú yì dú，lián yì lián。
读一读，连一连。
二、
wǒ shì xiǎoxiǎoshū fǎ jiā，wǒ huì dú pīnyīnxiě hànzì。
我是小小书法家，我会读拼音写汉字。
一年级上册语文素材第1课(秋天)知识点+图文解读+人教部编版
重点词句解析与解读
“天气凉了”
这句话是秋天天气变化的重要表现，说明了气温的下降。
“树叶黄了，枫叶红了”
这句话描绘了秋天树叶颜色的变化，是秋天景色的重要特征。
修辞手法与表现手法分析
01
“天气凉了”这句话使用了对比 手法，将夏天的炎热和秋天的凉 爽进行对比，突出了秋天气温的 变化。
重要段落图文结合解读
段落1
描述了秋天的天气和景色，如“天气凉 了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下 来。”这段文字与插图1相结合，可以帮 助学生理解秋天树叶变黄、脱落的特点 。
VS
段落2
描述了秋天的果实和收获，如“果园里， 苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了。”这段 文字与插图3相结合，可以帮助学生感受 到秋天果园丰收的景象。
秋季传统习俗
秋季在中国有许多与农耕、收获和祭祀等相 关的传统习俗，如秋收冬藏、秋祭等。可以 介绍这些习俗的由来、发展和演变，以帮助 学生更好地了解秋季在中国文化中的地位。
相关历史背景和人物故事拓展
要点一
古代诗人与秋天
秋季是中国古代诗人最为钟爱的季节之一，许多著名的诗 人都曾在秋季写下名篇佳作。可以介绍一些与秋天相关的 古代诗人及其作品，如杜牧的《秋夕》、杨万里的《秋雨 叹》等。
要点二
与秋季相关的历史事件或人物故 事
可以介绍一些与秋季相关的历史事件或人物故事，如古代 的秋收起义、近代的秋收起义等，以帮助学生更好地理解 秋季的历史背景和重要性。
相关学科知识和应用拓展（如地理、历史、艺术等）
地理角度的秋天
从地理角度来看，秋季是气温逐渐降低、天气逐渐变冷 的季节。可以介绍秋季的气候特点、地理环境和生态变 化等，以帮助学生更好地理解秋季的自然景观和变化。
一年级上册语文一课一练1.秋天+人教(部编版)(pdf版,含答案)
阅读理解练习
段落理解
本单元需要理解课文中的重点段 落和中心思想。练习内容包括总 结段落大意、提炼中心思想和回
答问题。
句子理解
本单元需要理解课文中的重点句 子和修辞手法。练习内容包括分 析句子结构、理解句子含义和回
答问题。
阅读填空
本单元需要填空完成阅读理解题 。练习内容包括根据上下文填写 合适的词语或句子，或者回答问
题。
写作能力练习
看图写话
本单元需要看图写一段话，描述图片中的场景或人物。练习内容 包括观察图片、组织语言和写作完成。
句子仿写
本单元需要仿写句子，运用类似的修辞手法或表达方式。练习内容 包括仿写句子、修改病句和句子重组。
段落写作
本单元需要写一段话，围绕一个主题展开论述。练习内容包括列出 写作提纲、组织语言和写作完成。
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学而思网
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课文2：《小小的船》 练习1：字词句运用
学习目标
01
02
03
04
了解秋天的气候特点和景观变 化。
学习描写秋天的文章和诗歌。
掌握本单元所学的生字、词语 和句子。
提高阅读理解和写作能力。
02
课文学习
《秋天》课文原文
原文内容：略。
重点内容：这篇课文描写了秋天的景色，包括天空、大雁、树叶和稻谷等，表达 了作者对秋天的喜爱和赞美。
内容：包含小学语文的基础知识，如拼音、汉字、词汇 、语法等，以及相应的练习题。
内容：根据教材内容，提供针对性的练习题，帮助巩固 知识点。
《小学语文基础知识手册》
【核心素养】部编版小学语文一年级上册-1 秋天-同步练习(含答案)
1 秋天 基础知识 一、给ɡěi 下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì注zh ù音y īn 。
秋（qi ū） 气（q ì） 树（sh ù） 叶（y è） 片（pi àn ） 飞（f ēi ） 会（hu ì） 个（g è）二、读d ú一y ì读d ú，写xi ě一y ì写xi ě。
三、拼p īn 一y ì拼p īn ，写xi ě一y ì写xi ě。
zi r én d à le 叶工 长 好 四、看k àn 图t ú，在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 答d á案àn 下xi à面mi àn 画hu à“—”。
一（片 片片）叶子 一（只 群）大雁能力精炼五、加ji ā一y ì笔b ǐ组z ǔ新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
了——（ ）（ ） 人——（ ）（ ） 大——（ ）（ ） 人——（ ）（ ） 六、仿f ǎn ɡ 写xi ě句j ù子z ǐ。
1.秋天到了，树叶黄了。
秋天 ， 。
2.大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
一会儿 ，一会儿 。
七、读d ú儿ér 歌ɡē，回hu í答d á问w èn 题t í。
秋娃娃写信滕毓旭秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁，快快启程飞南方。
写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。
写给谁？你我他，多穿衣爱别着凉。
写给这儿，写给那儿，最后黄叶都写光。
1.秋姑娘给谁写了信？在儿歌中“ ”画出来。
2.读一读，连一连。
一年级语文上册 第1课《秋天》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第1课《秋天》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写了le（飞了、来了、吃了）子zi（儿子、小子、叶子）人rén（大人、人口、人们）大dà（大小、大米、大会）二、我会认秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋）气qì（空气、气人、生气）树shù（大树、小树、树叶）叶yè（叶子、树叶、竹叶）片piàn（一片、叶片、大片）飞fēi（飞鸟、飞走、飞机）会huì（开会、大会、不会）个gè（一个、个人、个子）三、多音字了liǎo（了不起）le（好了）会kuài（会计）huì（开会）四、反义词凉——热上——下来——去高——低五、理解词语凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。
大雁：一种大型候鸟。
天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。
六、积累词语一堆堆、一张张、一片片、一把把一片片、一层层、一瓶瓶、一本本一件件、一双双、一个个、一只只七、认识自然段自然段是文章表达意思的基本单位。
每个自然段的前面有两个空格。
八、句子解析1.天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。
2.一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。
“一会儿”中的“一”读二声，“一群”中的“一”读四声。
3.啊！秋天来了！“啊！”表示明白了。
联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。
用这两句话总结了全文。
九、问题归纳1.秋天到了，大自然发生了哪些变化？秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。
十、课文主题本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
【同步练习题】一、看拼音，写词语。
le zi rén dà好( ) 叶( ) 工( ) 长( )二、比一比，再组词。
子（）人（）了（）大（）三、回顾课文内容。
部编人教版2019年秋季版一年级语文上册-《秋天》同步练习1-有答案.doc
《秋天》同步练习
一、带着问题来读书。
1．《秋天》是一篇________。
A．散文B．诗歌C．记叙文
2．课文语言优美生动，采用了________的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的__________________之情。
二、用“____”画出不是同类的词语。
1．水稻高粱玉米菊花
2．苹果西红柿葡萄香蕉
3．牛羊蝉马
4．亚洲绿洲欧洲非洲
三、拓展训练。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”
果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”
我说：“
”
参考答案
一、
1.B
2.拟人热爱和赞美
二、
1.菊花
2.西红柿
3.蝉
4.绿洲
三、略。
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1 秋天
一、带着问题来读书。
1．《秋天》是一篇________。
A．散文B．诗歌C．记叙文
2．课文语言优美生动，采用了________的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的__________________之情。
二、用“____”画出不是同类的词语。
1．水稻高粱玉米菊花
2．苹果西红柿葡萄香蕉
3．牛羊蝉马
4．亚洲绿洲欧洲非洲
三、拓展训练。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”
果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”
我说：“
”
答案一、
1.B
2.拟人热爱和赞美
二、
1.菊花
2.西红柿
3.蝉
4.绿洲
三、略。