苏教版三年级下 含有小括号的混合运算 练习题
苏教版数学三年级下册第四单元混合运算
4.“想想做做”第5题
五、畅谈收获，全课总结。
今天你收获了什么？
板书设计
含有括号的混合运算两步式题
在有括号的算式里，要
先算括号里面的。习题讲解
连减也可以是减去两个减数的和。
课后反思
第四单元混合运算（第4课时）
课题
练习五（1）
课型
练习课
教学内容
教科书第40页练习五第1～5。
2.这就是今天我们学习的新知识—含有小括号的混合运算。（板书课题）
3.明确学习目标。
4.组织讨论在自学过程中你明白了什么？你学到了什么？
说说小括号的作用，明确运算顺序。
5.完成“试一试”。
指名板演，其余学生在课本上完成，最后校对结果并再一次明确运算顺序。
三、互评互议，小结提升。
学生相互讨论后，师生共同总结：在有括号的算式里，要先算括号
既有除法又有加减法，要先算除例题讲解
法，再算加减法。
课后反思
第四单元混合运算（第3课时）
课题
含有括号的混合运算两步式题
课型
新授课
教学内容
教科书第38页例题3和“试一试”，第38～39页“想想做做”第1～5题。
教学目标
1.根据实际情境，能列带有小括号的综合算式解答问题。
2.认识小括号能改变运算顺序，明确在有小括号的混合运算中，要先算小括号里的。
关的混合运算顺序后，即使安排各种生动的实际问题，让学生列综合
算式进行解答，使学生在运用知识、巩固知识的同时，进一步体会混
合运算的实际价值。
4.在比较中加深对混合运算顺序的理解，提高运算技能。教材不仅多次
安排运算顺序易混式题对比练习，而且，还注意让学生在比较中发现
苏教版三年级数学下册第四单元《混合运算》课时练习题含答案
苏教版三年级数学下册第四单元《混合运算》课时练习题含答案不含括号的两步混合运算（1）1.直接写得数。
30×6= 120-50= 480÷8=15×5= 62+38= 18×3=810÷9= 80+90= 25×3=2.算一算，比一比。
72-9×7 48+4×30 72÷9×7 48+4-303.服装厂接到生产一批西服的订单，平均每天生产60套，5天后还剩350套没有完成。
这批西服一共有多少套？参考答案1. 180 70 6075 100 5490 170 752. 72-9×7 48+4×30 72÷9×7 48+4-30 = 72-63 =48+120 =8×7 =52-30= 9 =168 =56 =223． 350+60×5=750（套）答：这批西服一共有750套。
不含括号的两步混合运算（2）1.直接写得数。
14×5= 54÷2= 130-90=25×4= 75÷5= 80+80=5×19= 72÷3= 100-70=2.算一算，比一比。
750÷5-90 420÷3+56 200+300÷5 64+36÷93.6张游戏光盘售价90元，1张学习光盘售价12元。
买1张游戏光盘和1张学习光盘一共要用多少元？参考答案1. 70 27 40100 15 16095 24 302. 750÷5-90 420÷3+56 200+300÷5 64+36÷9 = 150-90 =140+56 =200+60 =64+4= 60 =196 =260 =683． 90÷6+12=15+12=27（元）答：买1张游戏光盘和1张学习光盘一共要用27元。
苏教版小学三年级数学下册 《含有小括号的混合运算》精品课件
先算 18+22
88-（78-58）
30×（18+22）
先算 56-26
巩固提升
说一说
按照计算要求，下面的算式要不要加括号？ 怎样加括号？ ①72-30+22 先算加后算减
②36+34÷6 先算加后算除
③58-6×7
先算乘后算减
④72÷2×6 先算乘后算除
巩固提升
小狗争夺赛
95－（24+50） 24×（86-36）
新课展示 用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？
观察情境图， 你知道了什么？
④再求什么？列式： 再求剩下的钱可以买几本笔记本
30÷5=6（本）
.
新课展示 用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？
观察情境图， 你知道了什么？
⑤综合算式怎么列？ （50-20）÷5
.
新课展示
用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？
=95-74
=24×50
=21
=1200
（42-18×30
=24×30 =720
庆祝
（90-40）×2 =50×2 =100
巩固提升
李老师为三三班选购演出服，已知三三班是一个男生与一个女生 组成一个组合，现在全班共组成了20个组合，请问李老师需要带 多少钱才能一次性全部购进演出服？
68元
72元
巩固提升
观察情境图， 你知道了什么？
⑥怎么计算呢？ 先算减法（括号里边的） （50-20）÷5 =30÷5 =6（本）
.
活动巩固
试一试
这两道算式里都有括号，都要先算哪一步？
18×（36+24） 95-（74-50）
=18×60 =1080
4苏教版小学数学三年级下册.3 含有小括号的两步混合运算
4 混合运算
含有小括号的两步混合运算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
从图中你能得到 哪些信息？
我知道了各种商 品的价格。
探究新知
例3
用50元买1个书 包后，还可以买 几本笔记本？
先算买1个书包后 还剩多少元。
50-20=30(元） 30÷5=6 (元）
这样列综合算 式，对不对呢？
套上括号会改 变运算顺序。
90-40×2 = 90-80
= 10 （90-40）×2
= 50×2
= 100
360÷5×4 = 72×4
= 288 360÷（5+4）
= 360÷ 9
= 40
480-180+60 = 300+60
= 360 480-（180+60）
= 480- 240
= 240
48元 36元
（23+21+27+25）÷3 = 96 ÷ 3
拉罐。
= 32（元）
答：卖出这些易拉罐一共可以收入32元。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
算式中有括号，应先算括号里面的。
50-20÷5
用50元买1个书 包后，还可以买 几本笔记本？
（50-20）÷5
这里要先算减法，列
= 30 ÷ 5
综合算式时必须添上 小括号。
= 6 （本 ）
答：还可以买6本笔记本。
算式中有括号，应先算括号里面的。
同步练习
课堂练习
试一试。
（42-18）×30
= 24 ○× 30
= 720
新苏教版数学三年级下册单元测试4.混合运算(含答案)
苏教版数学三年级下册单元测试4.混合运算（含答案）一、单选题1.9×5＋9=（）A. 27B. 36C. 54D. 302.把下面两个分步算式,写成综合算式是（）32－26=6 48÷6=8A. 48×(32－26)B. (32－26)×48C. 48÷(32－26)D. (32－26)÷483.一个蛋糕50元，小刚带了100元，想买2个蛋糕，请问买完还剩（）元？A. 25B. 50C. 98D. 04.85－(85－37)= （）A. 20B. 37C. 73D. 48二、判断题5.把算式44－36＝8，100－8＝92合并为一个综合算式是100－44－36。
6.判断对错(50－30)÷5=47.判断对错．12－12÷4=0三、填空题8.比3个8多23的数是________；7个9比________多16。
9.在横线上可以填哪些数．8-(56÷8)＞________10.8+22=30,54-30=24,如果要把这两道算式改写成一道算式应为________11.5×(53－48)=________12.60－________×5=25四、解答题13.学校原有28个乒乓球，又买回4盒，每盒6个，学校现有多少个乒乓球？14.看图回答五、综合题15.购物。
（1）妈妈买了4包饼干和1袋糖果，一共花了多少元?（2）妈妈付了100元，应找回多少元?（3）妈妈又用剩下的钱买了几袋花生，最后剩16元。
妈妈买了几袋花生? 六、应用题16.王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？17.养鸡场有一些饲料，可以供15只鸡吃8天。
照这样计算，现增加5只鸡，这些饲料能吃几天？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】在一道算式中,有加法又有乘法,先算乘法,再算加法.先算乘法:9×5＝45,再算加法:45＋9=54,所以9×5＋9=54，选C．2.【答案】C【解析】【解答】用第一个算式的差作为第二个算式的除数，写成综合算式是：48÷(32－26).故答案为：C【分析】判断先算什么，再算什么，确定第一个算式的得数在第二个算式中的位置，列综合算式时要注意每一个数字的位置.3.【答案】D【解析】【解答】买两个蛋糕所用的费用：50×2＝100剩余钱数即是用100元现有减去买两个蛋糕的所花费的钱数所得为0元。
苏教版数学三年级下册第四单元《混合运算》全部课件(共6课时)
算式中有除法和加、减法，应先算除法。但算式中只有乘、 除法时要按从左向右的顺序依次计算。
1
百合花
玫瑰花
菊花
每枝7元
每束8枝，共24元
每枝2元
（1）买1枝菊花和1枝玫瑰花，应付多少元？ 2+24÷8
= 2+3
= 5（元）
答：应付5元。
1
百合花 每枝7元
玫瑰花 每束8枝，共24元
菊花 每枝2元
（2）1枝玫瑰花比1枝百合花便宜多少元？ 7 - 24÷8
3.算一算，比一比。
480 - 180+60 = 300 +60
= 360
480 -（180+60） = 480- 240 = 240
参与运算的数是一样的，运算符号也是一样的； 由于其中一题含有小括号，所以运算顺序不一 样，结果也不一样。
不论综合算式涉及怎样的运算，只要含有小括号，就要先 算小括号里面的。
80-23×3 = 80 - 69 = 11
2 下面的计算对吗？把不对的改正。
50+50×7 = 100 ×7 = 700
40 - 7×4 = 28 - 40 = 12
15×3 - 25 = 45 = 20
2.下面的计算对吗？把不对的改正。
50+50×7 = 50 +350 = 400
40 - 7×4 = 28 - 40 = 12
15-40÷5 = 15- 8 = 7（元）
在除法和加（减）法的混合运算中，先算除法， 后算加（减）法。
1 说说每题应先算什么，再计算。
95÷5-17 = 19 - 17 =2
24+36÷6 = 24 + 6 = 30
三年级数学下册四混合运算3含有小括号的混合运算课件苏教版
80÷4×2 >80÷(4×2)
60×2+30 60×(2+3) ＜
60-40÷5 200-51÷3 100-32-48
(60-40)÷5
>
200-51×3
> 100-(32+48)
=
第十四页，编辑于星期六：六点 十二分。
3.判一判。(对的画“√”，错的画“×)
(1)12-6×2和(12-6)×2计算结果相同。 (
[例2]张师傅计划生产800个零件，已经生产了2天，平均每天生产100个， 余下的要在10天内完成，平均每天生产多少个？
【示范解答】
(800-100×2)÷10 =(800-200)÷10 =600÷10 =60(个)
答：平均每天生产60个。
第九页，编辑于星期六：六点 十二分。
【对点训练】 3. 清明节，明天小学组织师生到烈士纪念馆参观，参观的学生人数是 教师的2倍。如果参观的师生共有33人，那么参观的学生有多少人？ 33÷(2+1)×2=22(人) 答：参观的学生有22
(300-20)÷2＝140(元) 答：平均每件衣服140元。
第三页，编辑于星期六：六点 十二分。
教材练习五P40 T6
180-36-44 159-(59+37) 320÷4÷2
180-(36+44) 159-59-37
320÷(4×2)
72÷(2×3)
72÷2÷3
第四页，编辑于星期六：六点 十二分。
第十页，编辑于星期六：六点 十二分。
4.一辆货车和一辆客车同时从相距315千米的两地相向而行，货车每小 时行40千米，客车每小时行50千米，问：几小时后两车第一次相距45千 米？经过多少时间两车再次相距45千米？
苏教版三年级下册数学课件4.3.含有小括号的两步混合运算(共13张PPT)
=6(本) 答：还可以买6本笔记本。
呢？
试一试：要先算60+30，该怎么办？
（60＋30）×3
含有小括号的混合运算的顺序：
算式中有小 括号，应先算 小括号里面的。
典题精讲
这两道算式里都有括号，都要先算哪一步？
18×(36＋24)
95－(74－50)
=18×60
=95－24
=1080
=71
算式里有括号，应先算括号里面的。
先算买1个书包后还剩多少钱。 50－20=30(元)
再求还可以买几本笔记本？ 30÷5=6(本)
你能列出综合算式吗？
用50元买1个书包后，
还可以买几本笔记
本？ 这里要先算减法,
列综合算式时必
这样列综合算式对 不对呢？
须添上小括号。 ( 50－20 )÷5
50-20 ÷5 ×
=30÷5
要先算减法 应该怎么办
易错题型
60+30×3 =60+90 =150 （60+30）×3 =90×3 =270
一定要注意，有括号的 要先算括号里的
学以致用 说说每道题应先算什么，再计算。
(42 － 18)×30 =24×30 =720
95 －(24+50) =95 －74 =21
计算 。(170＋40)÷3 = 210÷3 =70
(300+10)×3 = 310 × 3 =930
450－(50+150) =450 －200 =250
24× (86－36) =24 ×50 =1200
280÷ (4×2) = 280 ÷8 =35
6×(31 － 15) = 6×16 =96
比一比，算一算
【期中考试专项】苏教版数学三年级下册期中考试复习之四《混合运算》复习题-含解析
苏教版数学三年级下册期中考试复习之四《混合运算》复习题姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共10题；共20分）1.计算下面的算式时，需要先计算“12+18”的是（）。
A. 12+18÷3B. 12+18×3C. （12+18）÷32.李师傅和王师傅加工1200个零件，李师傅每小时加工80个，王师傅每小时加工120个.求两人合干多少小时完成任务？正确的列式是（）A. 1200－（80＋120）×5B. （80＋120）×3C. 1200÷（80＋120）D. （1200－400）÷（80＋120）3.一个汉堡包15元，买3个汉堡包，付了100元，应找回（）元。
A. 5B. 55C. 82D. 854.一只驼鸟的体重是90千克，3只企鹅的体重是75千克，一只鸵鸟比一只企鹅重（）千克.A. 15千克B. 65千克C. 87千克5.26与19的差乘5，结果是多少?正确列式是( )。
A. 26-19×5B. (26-19)×5C. 26×5-196.64减去24的差，除以4，商是多少？列式为（）。
A. 64-24÷4B. （64-24）÷4C. 64+24÷4D. （64+24）÷47.水果超市今天卖出72千克黄桃，8筐苹果，求卖出的苹果比黄桃多多少千克？需要补充条件（）A. 卖出黄桃6筐B. 每筐苹果重15千克C. 黄桃和苹果的价钱相同，都是每千克98元8.下列算式成立的是（）。
A. 52-20÷4=8B. 2+3×5=25C. （28-20）×6=489.要使7×（□+5）＝56，□里应填（）。
A. 8B. 3C. 1310.6加12的和再除以3，商是多少？正确的列式是（）。
苏教版三年级数学4.3含有小括号的混合运算
含有小括号的混合运算教材第38、第39页的内容.1. 利用学生的日常生活经验和实际问题中的数量关系, 引导学生自己列算式解决实际问题.2. 在学生产生疑问时, 使学生体会小括号有改变原来运算顺序的作用, 理解含有小括号的混合运算的运算顺序.3. 提高学生解决问题的能力.1. 体会小括号有改变原来运算顺序的作用, 理解含有小括号的混合运算的运算顺序.2. 理解使用小括号的必要性和作用.口算卡, 课件, 投影仪.1.说一说下列算式先算什么, 再口算出结果.60+30×342÷2-2063÷7×420+30-40 160÷80×30 52+420÷702.揭示课题:这节课我们继续学习混合运算.1. 例题讲解.老师出示主题图.老师提问:用50元买1个书包后, 还可以买几本笔记本?老师:请同学们先分步算一算, 再试着列出综合算式.学生甲:先算买1个书包后还剩多少元.50-20=30(元)学生乙:再算剩下的钱还可以买几本笔记本.30÷5=6(本)(指名学生说说解题思路, 并分别说说每道算式求出的是什么)老师:你如果要列综合算式, 必须先求出什么才行?能不能这样列式, 50-20÷5?为什么?应该怎么办?学生:分步计算时是先算减法的, 如果列式50-20÷5, 则要先算除法, 所以这里引进一个小括号.算式里有括号, 应先算括号里面的.老师:列综合算式并计算.(老师板书)(50-20)÷5=30÷5=6(本)2. 试一试.老师:根据例题所讲的, 算式里有括号, 应先算括号里面的.下面两道算式里都有括号, 都要先算哪一步?①(42-18)×30②95-(24+50)=24×30 =95-74=720 =21学生甲:①中先算减法, 再算乘法.学生乙:②中先算加法, 再算减法.3. 总结运算顺序.老师:如果算式中有括号, 无论乘、除和加、减, 应该先算括号里面的, 再算括号外面的.小括号有改变原来运算顺序的作用.1. 口算.15÷2×0=99×1+1=101+19=70×3-110= (15+15)×3= 250÷(10+40)=16+4×6= 810÷9+10= 15×40÷30=2. 照样子, 写出正确的计算步骤.例:120÷6+18240÷(28+12)150÷(25×2)31×30-100 6×(60-40)420-(130+70)3. 改错.40×(25+5)270÷(30×9)=40×25+5 =270÷30×9=1000+5 =9×9=1005 =814. 生活中的数学.花圃中一共能种多少棵玫瑰?鱼缸里有10条鱼, 死了一条, 鱼缸里还有几条鱼?课堂作业新设计1. 010012010090540100202.略3.40×(25+5)270÷(30×9)=40×30 =270÷270=1200 =14.10×(8×4)=10×32=320(棵)思维训练10条, 因为虽然死了1条, 但是那条死了的鱼还在鱼缸里, 所以还有10条鱼.含有小括号的混合运算如果算式中有括号无论乘、除和加、减, 应该先算括号里面的, 再算括号外面的.1. 将计算和解决实际问题有机结合起来, 使学生体会到了计算是解决实际问题的需要, 从而增强了学习计算的内在需求.2. 利用情境激发学生的联想, 引导学生用混合运算来解决实际问题, 为学生有意义地接受学习创造了条件.这部分内容是在学生已经掌握了既有加法又有乘法或除法的两步运算的基础上安排的.教材注意从解决生活中的实际问题需要出发, 启发学生通过自己的探索, 体会括号在混合运算中的作用, 从而真正理解并会正确使用小括号.由学生熟悉的情境引出要解决的问题, 与学生的生活经验较贴近, 易激起学生的思考欲望.根据问题, 让学生利用自己已有的经验来解决.在解决问题的过程中, 学生产生了各种方案, 再组织学生对各个方案进行尝试说理, 运用实际的情境来检验方法的正确性.关键是要让学生对自己的方法进行反思、说理, 用充分的理由来支撑自己的方法.通过这样一系列的过程, 学生对“有小括号”的混合运算的计算方法会有正确、深刻的印象.练习中采用多种有趣的形式, 主要是想激发学生的参与热情和竞争热情, 让学生在算、说、比中, 形成正确的计算思路.这里设计了综合运用的习题, 意在培养学生思考正确解决问题的数学方法, 及时引导学生对自己的思考过程进行必要的反思与回顾, 以形成较为正确的思路.苏教版三年级数学下册期末试卷1一、口算：（10分）30×23= 80÷4= 33―18= 400÷5=45+27= 40×22= 94-57= 70×80=0÷5= 41×20= 480÷2= 360÷9=0.7+4.9= 8.5-6.8= 260×0= 42×2=51+53= 7572+= 9698-= 125128-= 二、用竖式计算,带※要验算.（14分）64×30= 315÷3= ※682÷6=822÷6= 26×85= ※52×37=三、填空：（每空1分,共26分）1、4吨=（ ）千克 6000米=（ ）千米2平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米2、今年是（ ）年,全年有（ ）天,是（ ）个星期（ ）天.3、王叔叔今年2月26日出差,到3月6日返回,他一共出差（ ）天.4、用两个边长4厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是（ ）,面积是（ ）.5、0．8元=（ ）角 4分米=（ ）米 5角=（ ）元6、在括号里填上合适的单位名称.①一头牛重500（ ）. ②黄河长约5464（ ）.③一座塔高25（ ）.7、举例： 的运动是平移.的运动是旋转.8、在0～9这十个数字中,是轴对称图形的有（）.9、小明出生在1984年的2月29日,到今年他是（）周岁,一共过了（）生日.10、①②③④⑤平均每堆有（）个小方块；画一画物体⑤从正面看到的是( )11、848÷4÷2=848÷( ) 25×16=25×4×( )四、选择题：（16分）1、下面的年份,（）是闰年.A、1989年B、2100年C、1986年D、1996年2、今年的第二季度是（）天.A、91B、90C、92D、294、边长4分米的正方形的周长和面积相比（）.A、一样大B、周长大C、面积大D、无法比较5、下面（）的运动是平移.A、转动着的呼啦圈B、电风扇的运动C、拔算珠6、得数比1800大,比2800小的算式是（）.A、24×53B、37、76×597、从（）面看和两个立体的形状完全相同.A、正面B、侧面C、正面和侧面8、140T钢材,用载重是8T的卡车来运,16辆这样的卡车一次能全部运完吗？( )①能②不能③不知道五、先测量边的长度,再计算周长和面积.六、下面是气温自测仪上记录的某天四个不同时间的气温情况：(7分)（2）这一天的最高气温是（）度,最低气温是（）度,平均气温大约( )度.（3）实际算一算,这天的平均气温是多少度？七、移一移,画一画.(6分)（1）三角形向（）平移了（）格.（2）画出四边形的另一半,使它成为一个轴对称图形.（3）画出小船向左平移8格后的图形.八、解决问题：(13分)1、同学们去种树,每行种20棵,刚好种18行.如果种9行,每行种多少棵？2、3、学校买来48把扫帚,三年级领了这些扫帚的65.三年级领了多少把？书架平均每层放书25本,照这样计算,28个书架一共放多少本书？。