2019春新苏教版3三年级语文下册第12课长城和运河优课ppt
12、长城和运河
1
驾驶 谱写 不朽 诗篇 创造 绸带 中华民族 曲折蜿蜒 嘉峪关
2
长城 春秋战国时期，各国为了 抵御塞北游牧部落侵袭，在地 形险要的地方修筑的军事工程。 秦始皇完成统一后，将各国的 长城连贯起来，俗称“万里长 城”。 长城东西绵延上万华里， 因此又称作万里长城。现存的 长城遗迹主要为始建于14世纪 的明长城，西起嘉峪关，东至 辽东虎山，全长8851.8公里， 平均高6至7米、宽4至5米。长 城是我国古代劳动人民创造的 伟大的奇迹，是中国悠久历史 的见证。它与天安门，兵马俑 一起被世人视为中国的象征。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
6
一个奇异的景象出现在我的眼前。 我看见了一个奇异的景象。
7
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
3
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米,开凿到现在已有2500多年的历史。 4
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造 了这人间奇迹。
8
9
10
11
12
13
14
15
16
中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗?
我驾驶着 一个奇异的 像
， ： ， ，
， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
17
1
驾驶 谱写 不朽 诗篇 创造 绸带 中华民族 曲折蜿蜒 嘉峪关
2
长城 春秋战国时期，各国为了 抵御塞北游牧部落侵袭，在地 形险要的地方修筑的军事工程。 秦始皇完成统一后，将各国的 长城连贯起来，俗称“万里长 城”。 长城东西绵延上万华里， 因此又称作万里长城。现存的 长城遗迹主要为始建于14世纪 的明长城，西起嘉峪关，东至 辽东虎山，全长8851.8公里， 平均高6至7米、宽4至5米。长 城是我国古代劳动人民创造的 伟大的奇迹，是中国悠久历史 的见证。它与天安门，兵马俑 一起被世人视为中国的象征。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
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一个奇异的景象出现在我的眼前。 我看见了一个奇异的景象。
7
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
3
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米,开凿到现在已有2500多年的历史。 4
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造 了这人间奇迹。
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中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗?
我驾驶着 一个奇异的 像
， ： ， ，
， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
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三年级下册语文课件-1长城和运河∣苏教版 (共14张PPT)
——美国前总统 尼克松
万里长城谱写了不朽的诗篇
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造了 这人间奇迹。
腐烂 衰老 永垂不朽
不朽
朽木 老朽 永不磨灭
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。
扁 柔 有光泽
布 达 拉 宫
乐 山 大 佛
故 宫
莫 高 窟
兵 马 俑
中华民族从古至今还创造了许多像 长城、运河一样的人间奇迹，如：布 达拉宫、乐山大佛、莫高窟、故宫、 兵马俑等。你也能用诗来赞颂它们吗?
我驾驶着
，
一个奇异的
：
像，，Fra bibliotek，是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
布置作业：
观察课文中万里长城或者京杭 大运河的图片，写一段话。
苏教版语文三年级下册
长城和运河 （第二课时）
词语
第一节
第二节
拓展
民族 谱写 绸带 连绵起伏 不朽的诗篇
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地， 俯 kàn 连绵起伏，曲折蜿蜒。 瞰
东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城
名人名言：
只有一个伟大的民族，才能造 得出这样一座伟大的长城。
万里长城谱写了不朽的诗篇
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造了 这人间奇迹。
腐烂 衰老 永垂不朽
不朽
朽木 老朽 永不磨灭
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。
扁 柔 有光泽
布 达 拉 宫
乐 山 大 佛
故 宫
莫 高 窟
兵 马 俑
中华民族从古至今还创造了许多像 长城、运河一样的人间奇迹，如：布 达拉宫、乐山大佛、莫高窟、故宫、 兵马俑等。你也能用诗来赞颂它们吗?
我驾驶着
，
一个奇异的
：
像，，Fra bibliotek，是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
布置作业：
观察课文中万里长城或者京杭 大运河的图片，写一段话。
苏教版语文三年级下册
长城和运河 （第二课时）
词语
第一节
第二节
拓展
民族 谱写 绸带 连绵起伏 不朽的诗篇
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地， 俯 kàn 连绵起伏，曲折蜿蜒。 瞰
东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城
名人名言：
只有一个伟大的民族，才能造 得出这样一座伟大的长城。
苏教版三年级下册语文《长城和运河》课件PPT
学生观察电压表的读数和灯泡的亮暗 设问：哪个灯泡亮？哪个电压表读数大？电流通过哪个灯泡做的 功多 ？两个灯的通电时间如何？那么，电功和电压有什么关系呢？
引导学生回答：在通电时间和电流相同的情况下，电压越大，电 流所做的功也就越多。 问：那如何研究电功和电流的关系呢？ 启发：两个灯泡采用什么样的连接方式？研究电功和电流的关 系， 应在什么条件下进行？
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。
二、教学目标 1.知识目标：（1）知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质。
2 理解电功的计算公式：Ｗ=ＵＩｔ 3 知道电功的单位：焦耳
2. 能力目标：（1）培养学生运用学过的知识解决简单的电功问题 的能力。 （2）培养学生初步的观察能力和分析概括能力。 三、教学重点与难点 教学重点：电功的概念、计算公式及应用。 教学难点：引导学生采用控制变量法研究电功与电压、电流和通 电 时间的关系
举例：我们教室里的灯两端的电压是 220 伏，通过的电流是 0.18 安，那么通电 10 分钟，电流做了多少功？
（学生计算）
4、学生小结:通过这堂课学到了什么？
教案
家庭电路的组成
鄞州区高桥中学 林赛珠
教材分析：
本节课学习的内容是家庭电路的基本组成。家庭电路与生活实际 联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能 力 作为重点教授给学生，同时也由于现在施工日益注重美观，所以 家庭 电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力 让学生 将理论与实际结合起来。 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、理解家庭电路的组成，懂得相线（火线）和零线的概念。 2、理解保险丝的作用。 3、了解插座及家用电器接地的作用。 4、了解测电笔的构造及使用方法。 （二）能力训练点 通过实验培养学生观察能力及运用学过的电学基础知识分析实 际问 题的能力。 （三）德育渗透点 激发兴趣，对学生进行尊重科学，遵守操作规程的教育。 （四）美育渗透点
引导学生回答：在通电时间和电流相同的情况下，电压越大，电 流所做的功也就越多。 问：那如何研究电功和电流的关系呢？ 启发：两个灯泡采用什么样的连接方式？研究电功和电流的关 系， 应在什么条件下进行？
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。
二、教学目标 1.知识目标：（1）知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质。
2 理解电功的计算公式：Ｗ=ＵＩｔ 3 知道电功的单位：焦耳
2. 能力目标：（1）培养学生运用学过的知识解决简单的电功问题 的能力。 （2）培养学生初步的观察能力和分析概括能力。 三、教学重点与难点 教学重点：电功的概念、计算公式及应用。 教学难点：引导学生采用控制变量法研究电功与电压、电流和通 电 时间的关系
举例：我们教室里的灯两端的电压是 220 伏，通过的电流是 0.18 安，那么通电 10 分钟，电流做了多少功？
（学生计算）
4、学生小结:通过这堂课学到了什么？
教案
家庭电路的组成
鄞州区高桥中学 林赛珠
教材分析：
本节课学习的内容是家庭电路的基本组成。家庭电路与生活实际 联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能 力 作为重点教授给学生，同时也由于现在施工日益注重美观，所以 家庭 电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力 让学生 将理论与实际结合起来。 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、理解家庭电路的组成，懂得相线（火线）和零线的概念。 2、理解保险丝的作用。 3、了解插座及家用电器接地的作用。 4、了解测电笔的构造及使用方法。 （二）能力训练点 通过实验培养学生观察能力及运用学过的电学基础知识分析实 际问 题的能力。 （三）德育渗透点 激发兴趣，对学生进行尊重科学，遵守操作规程的教育。 （四）美育渗透点
《长城和运河》(苏教版三年级语文下册)[1] (2)PPT课件
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1
长城是中国也是世界上修建时间最长、工 程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八 世纪开始，春秋战国时期，延续不断修筑了 2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地 上，总计长度达5万多千米，被称为“上下两千 多年，纵横十万余里”。如此浩大的工程不仅 在中国就是在世界上，也是绝无仅有的，因而 在几百年前就被列为中古世界七大奇迹之一。
2
曲折蜿蜒
3
连绵起伏
4
雄伟壮丽 、气势雄伟
5
举世闻名、驰名中外
6
纵横万里
7
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名
的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人
造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约
2700千米。
8
9
10
11
12
13
14
15
自
由 朗
1.画出生字词，读准生字 词；
突出中心
23
乐山大佛
24
秦始皇兵马俑
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
认真默读课文，思考： 1.作者是从什么地方看到 这些人间奇迹的呢？你从 哪些词句看出？ 2.作者看到了什么奇异的 景象？ 画出有关句子。
19
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前……
作者为何要通过自己 “驾驶 着飞机航行”引起奇异的景象呢?
读读下面两个句子，你喜欢哪一 个？为什么？
读 课
长城是中国也是世界上修建时间最长、工 程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八 世纪开始，春秋战国时期，延续不断修筑了 2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地 上，总计长度达5万多千米，被称为“上下两千 多年，纵横十万余里”。如此浩大的工程不仅 在中国就是在世界上，也是绝无仅有的，因而 在几百年前就被列为中古世界七大奇迹之一。
2
曲折蜿蜒
3
连绵起伏
4
雄伟壮丽 、气势雄伟
5
举世闻名、驰名中外
6
纵横万里
7
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名
的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人
造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约
2700千米。
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自
由 朗
1.画出生字词，读准生字 词；
突出中心
23
乐山大佛
24
秦始皇兵马俑
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
认真默读课文，思考： 1.作者是从什么地方看到 这些人间奇迹的呢？你从 哪些词句看出？ 2.作者看到了什么奇异的 景象？ 画出有关句子。
19
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前……
作者为何要通过自己 “驾驶 着飞机航行”引起奇异的景象呢?
读读下面两个句子，你喜欢哪一 个？为什么？
读 课
小学三年级下学期语文《长城和运河》PPT课件
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
京 杭 大 运 河
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京九铁路
京九铁路
北 起 北 京 ， 南 到 九 龙
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像
，
。
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
长城
运河
苏教版小学语文第六册
长城 和 运河
设计者：徐艳亚
苏教版小学语文第六册
长城 和 运河
苏教版小学语文第六册
长城 和 运河
课文音像 长城部分 运河部分 长城运河
练习
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像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒
返回
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
苏教版三年级语文下册《长城和运河》PPT课件
长 城
京杭大运河
长城东起秦皇岛的山海关，西到嘉峪关，中国的 长城有一万里长，所以称为万里长城。它蜿蜒盘旋在 起伏连绵的山丘上，就像是一条巨龙在中国的土地上 奔腾翱翔。长城多么雄伟壮观，这是古代劳动人民创 造的奇迹，是古代劳动人民智慧的结晶。我爱祖国的 长城，爱祖国的大好河山，更爱我们的祖国！
中华民族从古至今还创 造了哪些像长城、运河一样 的人间奇迹？你也想用诗来 赞颂它吗?
长城
秋
欣赏长城四季的景色
长城
冬
4.看看图片里介绍了什么？
运河：指京杭大运河，是与万里长城齐名的 伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人工运 河。北起北京，南至杭州，全长约1747千米。
5. 齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想一
想作者把运河比作什么？哪些语句能突出运河的特点？
你能观察下面图片写一段话吗？
2.课文是怎样描写长城的？
我驾驶着飞机航行在祖 国的蓝天，一个奇异的 景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
惊喜
一个奇异的景象出现在我的眼前 我看见一个奇异的景象
3.哪句话说明长城绵延万里？
东起山海关，西到嘉峪关，
万里长城谱写了不朽的诗篇。
比喻、拟人
赞美
嘉峪关
山海关
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
设问
自豪我驾驶着飞机航行在祖国蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
欣赏长城四季的景色
长城
春
欣赏长城四季的景色
长城
夏
2019春新苏教版3三年级语文下册第12课长城和运河终稿课件
，
，
是谁创造了这人间奇迹 ？ 是我们中华民族的子孙。
。
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像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
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北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
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北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
13
京 杭 大 运 河
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Hale Waihona Puke 返回京九铁路16
京九铁路
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北 起 北 京 ， 南 到 九 龙
18
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像 ， 。 北起 ，南到
长城
1
运河
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新版苏教版三年级语文下册
长城
和 运河
3
苏教版小学语文第六册
长城
和 运河
4
苏教版小学语文第六册
长城
和 运河
长城部分 运河部分 长城运河
5
课文音像
练习
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像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
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像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒
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像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
小学三年级下学期语文《长城和运河》PPT课件
的
途及
只需
精、甲醇的用途 及
危害划
用途及危 危害，树 立
害。
自
稍作引导。
线。
体验树立 我 保 护 意
防范
识和
意识的重 环保理念。
要性
请学生来对本节 课
所学内
学生作小 培 养 学 生 借助媒体展 PPT 幻灯
结：
对知
示本
片：
容作小结。在学 生
小结的
识 重 难 点 节课的知识 小结。
的归
体系，
基础上播放本节 课
别 2. 碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐的组成和性
质跟 无机物相似，归为无机物研究。 联 无机物和有机物间在一定条件下可以相互转化。
系
食物中的有机物
二、家中常见的 有机物：
其它：
三、几种简单的有机物
1．甲烷（沼气、天然气）：CH4 温室气体
2. 乙烷：C2H6
3. 丙烷：C3H8
4. 丁烷：C4H10
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
5. 乙烯：C2H4
6. 苯：
C6H6
7. 甲醛：HCHO
苏教版小学三年级语文下册《长城和运河》PPT
上下五千年， 古迹遍神州。 兴起乘银河， 俯足游长龙。
连绵起伏
曲折蜿蜒
长城，是中国伟大的军事建筑， 被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。 长城始建于公元前五世纪春秋战国时 代，公元前三世纪秦始皇统一中国， 派遣蒙括率领30万大军北逐匈奴后， 把原来分段修筑的长城连接起来，并 且继续修建。其后历代不断维修扩建， 到明代末年，前后修筑了两千多年。
京杭大运河北起北 京，南到杭州，流经 北京、河北、天津、 山东、江苏和浙江六 省会，全长1794公里， 比巴拿马运河长20倍， 是世界开凿最早、也 是世界最长的人工河。 京— 凉、景、谅、惊、晾
雄伟壮丽
万里长城 京杭大运河
我驾驶着飞机航行在 祖国的蓝天，
一幅壮丽的景象出现在我的眼前：
像 丝带飘落在大地， 银光闪闪 ，伸向天边。
祝愿我们的祖国
更加繁荣昌盛！
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一幅壮丽的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。 东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
zhuà ng
qū
壮丽
连绵起伏
chuà ng
曲折蜿蜒
jì huá
不朽
创造
奇迹
中华
朽木 永垂不朽 创造 创举 开创
我驾驶着 飞机航行在祖国的蓝天 ， 一幅壮丽的 景象出现在我的眼前 ： 像 巨人耸立在黄浦江的东岸 ， 高大威猛 ， 英姿飒爽 ， 东方明珠电视塔谱写了壮丽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙。
珠 穆 朗 玛 峰
布达拉宫
架(
） 驶(
)
壮(
)
连绵起伏
曲折蜿蜒
长城，是中国伟大的军事建筑， 被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。 长城始建于公元前五世纪春秋战国时 代，公元前三世纪秦始皇统一中国， 派遣蒙括率领30万大军北逐匈奴后， 把原来分段修筑的长城连接起来，并 且继续修建。其后历代不断维修扩建， 到明代末年，前后修筑了两千多年。
京杭大运河北起北 京，南到杭州，流经 北京、河北、天津、 山东、江苏和浙江六 省会，全长1794公里， 比巴拿马运河长20倍， 是世界开凿最早、也 是世界最长的人工河。 京— 凉、景、谅、惊、晾
雄伟壮丽
万里长城 京杭大运河
我驾驶着飞机航行在 祖国的蓝天，
一幅壮丽的景象出现在我的眼前：
像 丝带飘落在大地， 银光闪闪 ，伸向天边。
祝愿我们的祖国
更加繁荣昌盛！
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一幅壮丽的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。 东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
zhuà ng
qū
壮丽
连绵起伏
chuà ng
曲折蜿蜒
jì huá
不朽
创造
奇迹
中华
朽木 永垂不朽 创造 创举 开创
我驾驶着 飞机航行在祖国的蓝天 ， 一幅壮丽的 景象出现在我的眼前 ： 像 巨人耸立在黄浦江的东岸 ， 高大威猛 ， 英姿飒爽 ， 东方明珠电视塔谱写了壮丽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙。
珠 穆 朗 玛 峰
布达拉宫
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像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
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像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
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北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
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北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
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京 杭 大 运 河
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京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。 15
长城
1
运河
2
新苏教版三年级语文下册
长城
和 运河
长城部分 运河部分 长城运河
3 练习
课文音像
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像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
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像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒
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长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
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京九铁路
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京九铁路
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北 起 北 京 ， 南 到 九 龙
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我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像 ， 。 北起 ，南到
，
，
是谁创造了这人间奇迹 ？ 是我们中华民族的子孙。
。
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是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
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秦始皇兵马俑
• 在地下5米深的地方，整齐地排列着上千个像 真人大小的武士全身呈古铜色，高1.8至1.97 米，一个个威武雄壮，真是气象森严，令人 望而生畏。还有如真马大小的陶马32匹。陶 马4匹一组，拖着木质战车。秦始皇兵马俑以 其巨大的规模，威武的场面，和高超的科学、 艺术水平，使观众们惊叹不已。威武雄壮的 军阵，再现了秦始皇当年为完成统一中国的 大业而展现出的军功和军威。这批兵马俑是 雕塑艺术的宝库，为中华民族灿烂的古老文 化增了光彩，也给世界艺术史补充了光辉的 一页。 20
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返回
9
像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
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像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
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北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
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北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
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京 杭 大 运 河
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京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。 15
长城
1
运河
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新苏教版三年级语文下册
长城
和 运河
长城部分 运河部分 长城运河
3 练习
课文音像
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像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
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像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒
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长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
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京九铁路
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京九铁路
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北 起 北 京 ， 南 到 九 龙
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我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像 ， 。 北起 ，南到
，
，
是谁创造了这人间奇迹 ？ 是我们中华民族的子孙。
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是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
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秦始皇兵马俑
• 在地下5米深的地方，整齐地排列着上千个像 真人大小的武士全身呈古铜色，高1.8至1.97 米，一个个威武雄壮，真是气象森严，令人 望而生畏。还有如真马大小的陶马32匹。陶 马4匹一组，拖着木质战车。秦始皇兵马俑以 其巨大的规模，威武的场面，和高超的科学、 艺术水平，使观众们惊叹不已。威武雄壮的 军阵，再现了秦始皇当年为完成统一中国的 大业而展现出的军功和军威。这批兵马俑是 雕塑艺术的宝库，为中华民族灿烂的古老文 化增了光彩，也给世界艺术史补充了光辉的 一页。 20
2019春新苏教版3三年级语文下册第12课长城和运河市赛课课件
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
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京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2 2700千米。
12、长城和运河
3
驾驶
诗篇 中华民族
谱写
创造
不朽
绸带 曲折蜿蜒
嘉峪关
4
自由朗读第一小节，思考： 作者看到了怎样一幅奇 异的景象？请你画出相关的 句子。
5
6
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9
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
10
连绵起伏
波浪起伏
麦浪起伏 跌宕起伏
心潮起伏
11
自由朗读第二小节，思考： 作者又看到了怎样一幅 奇异的景象？请你画出相关 的句子。谈谈你的感受。
12
13
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像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
16
中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗?
我驾驶着 一个奇异的 像
， ： ， ，
， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
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1
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2 2700千米。
12、长城和运河
3
驾驶
诗篇 中华民族
谱写
创造
不朽
绸带 曲折蜿蜒
嘉峪关
4
自由朗读第一小节，思考： 作者看到了怎样一幅奇 异的景象？请你画出相关的 句子。
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像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
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连绵起伏
波浪起伏
麦浪起伏 跌宕起伏
心潮起伏
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自由朗读第二小节，思考： 作者又看到了怎样一幅 奇异的景象？请你画出相关 的句子。谈谈你的感受。
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像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
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中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗?
我驾驶着 一个奇异的 像
， ： ， ，
， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
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