三年级下册语文一课一练--6《陶罐和铁罐》 人教部编版含答案
6《陶罐和铁罐》练习
一、读拼音，写词语。
dài jiàchén tǔnuòruòjiāo ào qiān xū
（）（）（）（）（）
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
奚．落(xīxì) 懦．弱(nuòrǔ) 恼．怒(nǎo lǎo)
掘．开(jiējué) 覆．灭(fúfù) 谦虚．(xīxū)
三、填空
( )的铁罐( )地问( )的尘土( )地说
( )的陶罐( )地回答( )的堆积物( )地叫起来
( )并论( )理会( )流逝( )覆去
( )相处( )干净( )动手( )美观
四、根据课文内容填空。
1.《陶罐和铁罐》告诉我们：__________________________ ____
2.“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢!”这句话是______说的，“和睦相处”的意思是___________，从这句话可以看出___________。
五、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）
（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）
（）我就知道你不敢（）的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的（）六、小阅读
河蚌与珍珠
清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。
忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。
”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。
可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。
岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。
小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。
原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。
就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。
1．选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。
2．那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（）。
A.它没有东西来庆贺
B.它的壳中没有珍珠
C.它因贪玩没有捡沙粒
D.它已经老了
3．在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？
答案
一、代价尘土懦弱骄傲谦虚
二、xīnuònǎo juéfùxū
三、(骄傲)的铁罐(傲慢)地问(厚厚)的尘土(惊讶)地说
(谦虚)的陶罐(谦虚)地回答(厚厚)的堆积物(高兴)地叫起来
(相提)并论(不再)理会(时间)流逝(翻来)覆去
(和睦)相处(清理)干净(立即)动手(朴素)美观
四、1.人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应该相互尊重、和睦相处。
2.陶罐和睦相处是指人与人、人与自然等互惠互利、彼此促进的共同生存。
只有这样大家才会幸福陶罐很友好，宽容
五、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
2.C
3.例：遇到过，曾经因为贪玩而忘记了写作业，想起来时，时间已经晚了。
我明白了应该珍惜大好时光多学习，多做有意义的事情，而不应该贪玩。
部编版三年级下册语文第6课《陶罐与铁罐》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第6课《陶罐与铁罐》同步训练一、基础与运用1．下列词语中全都有错别字的一项是（）A．国王娇傲看不起傲漫B．谦虑需弱神气住嘴C．棒着尖土光结娇傲D．古代王朝价值动手2．给加下划线的字选择正确的读音。
（1）陶罐兴(xīng xìng)奋地说。
（2）它一定闷(mēn mèn)得够受了。
（3）我不见得就比你差(chāchà)。
（4）我们生来就是盛(chéng shèng)东西的。
（5）我们还是和睦相处(chǔchù)吧。
3．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
’”对这句话理解有误的一句是（）A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。
B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。
C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。
4．我还读过寓言故事《》。
这则寓言故事，使我明白了这样一个道理：。
5．写出下面句子中加下划线的词语的近义词。
（1）铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
（2）“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。
（3）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
6．给句子中加下划线的词选择正确的解释。
（填序号）（1）骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。
祖国的山河壮丽多娇，我为祖国感到非常骄傲。
骄傲的铁罐看不起陶罐。
（2）朴素：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈。
陶罐还是那样光洁、朴素，美观。
革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。
7．把下面的句子换个说法，意思不变。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？____________________________________________________________________________________________（2）陶罐被人们发现并挖了出来。
教育部审定统编版三年级下册语文一课一练 6.陶罐和铁罐(含答案)
6．陶罐和铁罐一、选择题1．寓言就是通过讲故事来说明道理，以达到教育、讽刺的目的，下面选项哪个不是寓言( )。
A．《农夫和蛇》B．《滥竽充数》C．《夸父追日》D．《龟兔赛跑》2.根据下列情境，说话恰当的一项是( )A. 小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着？”B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。
”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。
”D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”3. 邻居对柯酷妈妈说：“你家柯酷真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。
”请你说说邻居说这话的意思是什么？下列选项中不包括的一项是( )A．你家不要在12点之后弹琴，免得吵醒我们。
B．你家孩子太吵了，要管教一下。
C．柯酷晚上12点还在弹钢琴，真用功啊！D．12点都是深夜了，要注意别影响他人休息。
二、1.拆分组合换新颜。
例：骄——桥（石桥）傲——( ) 懦——( )捧——( ) 恼——( )谦——( ) 掘——( )2.相对而言。
请写出下列加粗词语的反义词。
骄傲的铁罐看不起( )的陶罐。
懦弱并不能改变现状，我们要学会( )面对。
他丝毫不为自己的行为感到羞耻，反而觉得( )。
平时( )的校园，放假了就变得无比寂静。
不管别人怎样( )你的能力，我都一直坚信着你二定能把这件事办好。
3.“正”的反义词有：偏误反歪负副请为下列各种“正”字找出相应的反义词写在句末的括号内。
（1）纪念碑立得正。
( )（2）他把自己喜欢的歌词写在纸的正面。
( )（3）你的方法是不正确的。
( )（4）凸起的一头是电池的正极。
( )（5）王校长是学校的正校长。
( )（6）这件艺术品摆放在客厅的正中。
【精品】语文三年级下人教部编版6.陶罐和铁罐课课练(含答案)
6 陶罐和铁罐课课练一、看拼音，写词语。
qiān xūjiāo ào nuò ruò dài jiàhuī chén wáng cháo pěng qǐguāng jié二、根据意思写出相应的词语。
1.轻视,不放在眼里。
（）2.彼此融洽地相处。
（）3.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
（）三、按要求完成句子练习。
1.铁罐不知在什么年代就已经完全锈烂了。
(缩句)2.人们把土都掘遍了。
人们没有发现铁罐。
(用关联词语连成一句话)四、根据语境在括号里填上合适的词,并完成下面的练习。
1.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。
2.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
3. “住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却水远在这里,什么也不怕。
”仔细品读铁罐的语言,我发现所填的都是描写铁罐说话 (动作神态)的词，从中可以看出铁罐的性格：，它打心眼里陶罐,所以常常陶罐。
五、延伸阅读阅读本课教材后的“阅读链接”所选文章《北风和太阳》,回答问题。
1.体会词语的意思,填空。
“迫不及待”表现出北风很( )的样子,“不慌不忙”表现出太阳很（）的样子。
2.下面是明明和龙龙将北风和太阳进行对比的感受,请判断正误。
(1)明明:北风勇敢无畏,而太阳软弱无能。
（）(2)龙龙:北风骄傲自大,喜欢施展暴力,而太阳温和从容,尊重别人。
（）3.你认为文中的北风与课文中的铁罐有什么相似的地方?4.下面是对本文寓意的概括,你认为哪一个更好?(1)北风有北风的威力,太阳有太阳的热情,两者各有千秋。
（）(2)有些人总是企图用暴力征服别人,而他们却忘记了温和的威力远远比暴力大。
（）参考答案一、谦虚骄傲懦弱代价灰尘王朝捧起光洁二、轻蔑；和睦；相提并论三、1. 铁罐锈烂了。
2. 虽然人们把土都掘遍了，但是没有发现铁罐。
部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》练习试题(附答案)
绝密★启用前部编版语文三年级下册第二单元一课一练6.陶罐和铁罐一、填空题1．根据意思从课文中找出相应词语，写在括号里。
1．另外开展新的局面或创造新的形式。
（___________）2．享受美好的事物，领略其中的趣味。
（___________）3．帮助增加声势。
（___________）4．不把不愉快的事记在心里；不在意。
（___________）二、写出词语的近义词和反义词。
1．近义词：心灵手巧——（_____）挑剔——（_____）刁难——（_____）熟能生巧——（_____）期待——（_____）赞叹——（_____）2．反义词：熟悉——（_____）悦耳——（_____）温顺——（_____）赞叹——（_____）危险——（_____）机灵——（_____）三、我会填。
一（______）玻璃一（_______）灯笼一（______）灯一（______）声音一（______）乐趣一（______）手四、分别填出下面的声音。
小雨滴的声音（_______）雷声（_________）鸭子的叫声（_________）汽车的喇叭声（________）敲打键盘的声音（________）风声（__________）五、照样子，写一写。
（1）凉丝丝（ABB）:__________________（2）淅淅沥沥（AABB）：_______________六、按要求写句子。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_________________________________________________2.那________的服装，把学校打扮得______________（把句子补充完整）3.一望无际的大草原上开满了五额六色的花。
（缩句）__________________________________________________七、按要求写句子。
（1）父亲帮我盖好被子。
（扩句）__________________________________________________（2）我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩的很痛快。
最新2020年统编版三年级语文下册一课一练-6 陶罐和铁罐 第2课时(含答案)
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一、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )
桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲——懦弱——恼怒——
坚硬——荒凉——美观——
三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）
（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）
（）我就知道你不敢（）的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的（）四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?
参考答案
一、比一比，组成词语。
骄(骄傲 ) 虚(虚心 ) 恼(恼怒 ) 奚(奚落 )
桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 ) 溪(小溪 )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲——谦虚懦弱——坚强恼怒——嬉笑
坚硬——易脆荒凉——热闹美观——丑陋
三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
人教部编版三年级下册语文一课一练6.《陶罐和铁罐》(有答案)
6.《陶罐和铁罐》一、读读写写。
jiāoào nuòxīmiè( ) ( )弱 ( )落轻( )nǎo xiū chǐｓｈì ｆù( )怒 ( ) 流( ) ( )灭二、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )三、写出下列词语的近义词。
骄傲——懦弱——恼怒——轻蔑——羞耻——美观——四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、照样子，在括号里填上适当的字(词)。
例：一块(板)一扇( ) 一顶( ) 一门( ) 一列( ) 一担( ) 一棵( ) 一场( ) 一团( ) 一阵( ) 一颗( ) 六、讲解下列词语。
奚落_____________________________________________________________________ 谦虚_____________________________________________________________________ 懦弱_____________________________________________________________________ 轻蔑_____________________________________________________________________相提并论_________________________________________________________和睦共处________________________________________________________七、根据课文内容填空：1.从________可知铁罐看不起陶罐，铁罐瞧不起陶罐是因为：______________。
【精品】最新部编版语文三年级下册试题6 陶罐和铁罐 含答案
(尘 尖) 土 (察 擦) 车Байду номын сангаас价 (植 值)
10.给句中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
骄傲:①自以为了不起,看不起别人。②自豪。
1. 祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲。（______）
2.骄傲的铁罐看不起陶罐。 （_______）
朴素: ①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。②(生活)节约,不奢侈。
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
4.选出描写神态的词语填在文中的横线上。
谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
【解析】11.
略
考试小提示：
同学们，天道酬勤，十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。经过一个学期的勤奋努力，相信你们都已经收获满满！那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你们。请你从容应试，用心做题，认真书写，细心检查，会做的题一题不错。相信你们一定会交一份满意的答卷夺得理想名次，作为礼物送给自己的，加油噢！
B. 说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
C. 说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。
8.陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。
陶罐________ 傲慢、狂妄自大。
铁罐________ 谦虚、毫不软弱。
四、信息匹配
9.想一想,选一选,在正确的汉字下画上“”
(淘 陶) 罐 (捧 棒) 起 羞 (趾 耻)
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
6 陶罐和铁罐 一课一练(含答案)
6陶罐和铁罐一、用“√”画出句子中加点字的正确读音。
1．说到盛．(shèng chéng)东西，我不见得．(déde)比你差．(chāchà)。
2．我们还是和睦相处．(chǔchù)吧。
3．他一定闷．(mēn mèn)得不行了。
二、根据语境，看拼音写词语。
1．qiān xū()使人进步，jiāo ào()使人落后。
2．他小心翼翼地pěng qǐ()陶罐，兴奋地说：“这是gǔ dài()的东西，很有jià zhí()的。
”三、给下面句子中加点的词语选择正确的解释。
,骄傲：①自豪；②自以为了不起；③值得自豪的人或事物。
1．骄傲．．的铁罐看不起陶罐。
()2．看到五星红旗在奥运赛场冉冉升起，我为祖国骄傲．．。
(),朴素：①(颜色、式样等)不浓艳，不华丽；②(生活)节约，不奢侈。
3．许多年过去了，陶罐还是那样光洁、朴素．．、美观。
()4．我们生活水平提高了，但艰苦朴素．．的作风不能丢。
()四、照样子，完成句子练习。
1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
(1)“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。
(2)“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________地问。
2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
(1)你怎么敢和我相提并论！__________________________________________________________(2)叶子上有几只虫子怕什么？__________________________________________________________五、课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐()地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐()地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加()的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
2020年新版统编版三年级语文下册一课一练-6 陶罐和铁罐 第2课时(含答案)
四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?
参考答案
一、比一比，组成词语。
骄(骄傲 ) 虚(虚心 ) 恼(恼怒 ) 奚(奚落 )
桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 ) 溪(小溪 )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲——谦虚 懦弱——坚强 恼怒——嬉笑
【课堂作业新设计】
一、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )
桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲—— 懦弱—— 恼怒——
坚硬—— 荒凉—— 美观——
三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）
（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）
坚硬—— 易脆 荒凉——热闹 美观——丑陋
三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
三年级下册语文一课一练-6 陶罐和铁罐 人教(部编版)(含解析)
6 陶罐和铁罐一、基础题1.下列句子中划线字的读音不正确的一项是（）A. 妈妈经常在淘宝网上购买价（jià）格比较便宜的生活用品。
B. 奶奶从糖罐（guān）里拿出美味的糖果，奖励给谦（qiān）虚的孙子。
C. 很久很久以前，懦（nuò）弱的老鼠们因经常受到猫的侵袭，感到十分苦恼（nǎo）。
2.巧填同音字。
jiāo dài jiàchén xū________嫩口________ ________钱土________ ________荣________阳 ________表衣________ 清________ 胡________3.写出下列句子中划线词语的反义词①谦虚使人进步，________使人落后。
②终于，我战胜了懦弱，________地走上了赛场。
③得知此事后，小伙伴并没有奚落他，反而真诚地________他。
④经过一番打磨，________的陶罐变得非常光洁。
4.根据意思写出相应的词语。
①轻视，不放在眼里。
________②彼此和好地相处。
________③把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
________5.按要求写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）（2）照样子，把句子补充完整。
例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
①姐姐________喊道：“我看到流星啦！”②“这盏灯笼是我自己动手制作的。
”芳芳________回答。
（3）陶罐很美。
①改为感叹句：________。
②改为反问句：________。
6.下列说法错误的是（）A. 《陶罐和铁罐》是一则有趣的神话故事。
B. 课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象。
C. 陶罐和铁罐的表现不同，最后的结局也不同。
7.《陶罐和铁罐》告诉我们（）A. 拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。
B. 要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见，只有这样才有存在的价值。