认识小数.ppt
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人教版小学三年级下册数学课件 《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件
0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（ ） （4）三张十元和三个五角是31.5元√。（ ）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米 （）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米 （）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。
五年级上册《认识小数》公开课PPT课件
分母是10、100、1000……的 分数都可以用小数表示。一位 小数表示十分之几，两位小数 表示百分之几，三位小数表示 千分之几……
丽丽身高1米21厘米， 用米作单位怎样表示？
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示 它上面的小数，再填空。
0.6
0.06
0.6里面有（6）个0.1 0.06里面有（6）个0.01
0 .325
◇ 小数点右边第一位是十分位，计数单
位是十分之一（0.1）；
◇ 小数点右边第二位是百分位，计数单
位是百分之一（0.01）；
◇ 小数点右边第三位是千分位，计数单
1厘米＝1100米＝0.01米 3厘米＝1300米＝0.03米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1毫米＝10100米＝0.001米 15毫米＝110500米＝0.015米
0 1厘米 2
3
4
5
6
把1米平均分成1000份，每份是1毫米。
1厘米＝1100米＝0.01米 1毫米＝10100米＝0.001米
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
位是千分之一（0.001）；
每相邻两个计数单位间的进率是10。
- 9.05 0 38
我国“神舟六号”宇宙飞船在太空习行时 距地球表面最远的高度大约是三百四十四点七 二五千米。（写出横线上的小数，并说说每一 西半球上的数各是几，各表示什么？）
百位上是3， 表示3个百。
丽丽身高1米21厘米， 用米作单位怎样表示？
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示 它上面的小数，再填空。
0.6
0.06
0.6里面有（6）个0.1 0.06里面有（6）个0.01
0 .325
◇ 小数点右边第一位是十分位，计数单
位是十分之一（0.1）；
◇ 小数点右边第二位是百分位，计数单
位是百分之一（0.01）；
◇ 小数点右边第三位是千分位，计数单
1厘米＝1100米＝0.01米 3厘米＝1300米＝0.03米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1毫米＝10100米＝0.001米 15毫米＝110500米＝0.015米
0 1厘米 2
3
4
5
6
把1米平均分成1000份，每份是1毫米。
1厘米＝1100米＝0.01米 1毫米＝10100米＝0.001米
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
位是千分之一（0.001）；
每相邻两个计数单位间的进率是10。
- 9.05 0 38
我国“神舟六号”宇宙飞船在太空习行时 距地球表面最远的高度大约是三百四十四点七 二五千米。（写出横线上的小数，并说说每一 西半球上的数各是几，各表示什么？）
百位上是3， 表示3个百。
西师版小数的初步认识ppt课件
小数未来的发展趋势与展望
随着科学技术的不断发展，小数将会 在更多领域得到应用，例如人工智能 、大数据分析等新兴领域。
随着国际化交流的日益频繁，小数在 国际标准制定和交流中也将会发挥更 大的作用，例如在制定国际标准、进 行国际比较等方面。
随着人们对小数认识的不断深入，小 数将会在数学基础研究中发挥更大的 作用，例如在数论、代数等领域中探 索小数的性质和规律。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数的基本性质应用
小数点后位数不变，小数点后位数可 变。
小数的基本性质在小数运算中有着广 泛的应用。
小数的性质证明
通过数学证明，小数的基本性质是成 立的。
小数的四则运算
小数的加法
掌握小数加法的计算方 法，理解小数点对齐的
原理。
小数的减法
掌握小数减法的计算方 法，理解借位的概念。
得以确立。
小数在现代数学中的应用
小数在数学、科学、工程等领域中有着广泛的应用，例如在计算物理量、化学量、 长度、面积等场合中都需要使用小数。
在金融和经济学领域，小数的使用也十分普遍，例如股票价格、汇率、通货膨胀率 等都需要使用小数来表示。
小数在计算机科学中也有着重要的应用，例如在数据存储、计算精度等方面都需要 使用小数。
04
小数与分数的关系
小数与分数的关系
小数是十进制分数
小数实际上是一种特殊的分数， 它以十进制的形式表示。小数点 后的数字代表十分之几、百分之 几、千分之几等。
小数与分数等价
在一定条件下，小数和分数可以 相互转化，它们的值是相等的。 例如，0.5等于分数五分之二。
分数转化为小数的方法
除法方法
公开课认识小数《文具店》ppt课件
北师大版 三年级上册 第八单元 认识小数
泉州台商投资区百崎中心小学 郭婉真
每个37元
每个8元
每个37元
像3.15、0.5、 1.06、 6.66这样中间有一个小圆点的数叫做“小数求： 1.从这幅图中可以找到哪些数学信息呢？ 2.你能说说每种商品的价格是几元几角几分吗？ 3.独立完成书本80页“填一填，说一说”
元 角 分 元
2
2
2
2
0
4
2.22
2.04
0
8
1
0.81
小数与生活：数学日记
我已经认识了整数，今天我又认识了一位新朋友，它叫小数。我不仅会读小数，还会写小数呢。 我最骄傲的是能用小数表示生活中的数量。如：我的身高是1.45米；我的体重是30.5千克；我的文具盒的价格是7.5元……生活中的小数真多啊！
0
1
小数和人民币
0
1元
0.5
0
1
0.3
0.7
0.5
0
1
小数还有很多很多……
1.
3
2
5
2
9
0
3.森林医生。
7.15元是
7元15角。
3元2分就是
3.20元。
4角5分就是
4.5元。
7元1角5分。
3.02元。
0.45元。
3 15
整 数 部 分
小 数 点
小 数 部 分
按整数读
按顺序逐一读
读作：三点一五
小数怎么写？
七点一八 写作： 十四点零九 写作： 二十点三零 写作：
元 角 分 元
元 角 分 元
泉州台商投资区百崎中心小学 郭婉真
每个37元
每个8元
每个37元
像3.15、0.5、 1.06、 6.66这样中间有一个小圆点的数叫做“小数求： 1.从这幅图中可以找到哪些数学信息呢？ 2.你能说说每种商品的价格是几元几角几分吗？ 3.独立完成书本80页“填一填，说一说”
元 角 分 元
2
2
2
2
0
4
2.22
2.04
0
8
1
0.81
小数与生活：数学日记
我已经认识了整数，今天我又认识了一位新朋友，它叫小数。我不仅会读小数，还会写小数呢。 我最骄傲的是能用小数表示生活中的数量。如：我的身高是1.45米；我的体重是30.5千克；我的文具盒的价格是7.5元……生活中的小数真多啊！
0
1
小数和人民币
0
1元
0.5
0
1
0.3
0.7
0.5
0
1
小数还有很多很多……
1.
3
2
5
2
9
0
3.森林医生。
7.15元是
7元15角。
3元2分就是
3.20元。
4角5分就是
4.5元。
7元1角5分。
3.02元。
0.45元。
3 15
整 数 部 分
小 数 点
小 数 部 分
按整数读
按顺序逐一读
读作：三点一五
小数怎么写？
七点一八 写作： 十四点零九 写作： 二十点三零 写作：
元 角 分 元
元 角 分 元
小数的初步认识说课PPT课件
第12页/共22页
1米
0
10 20
30 40 50
60 70
80 90
100
1 厘米
(2) 把1米的线段平均分成100份，每份是多少厘米？ 1厘米用分数表示成多少米？用小数表示是多少米呢？ （小组内研究，再交流汇报。）
第13页/共22页
填分数 填小数 （3）3厘米= （ ）米=（ ）米
18厘米=（ ）米=（ ）米 (4)独立思考后再交流
第19页/共22页
板 书 设 计
板书设计上我力求体现知识性，做到形象 直观，突出本节课的重难点。
小数的初步认识
像5.98，0.85，2.60……这样的数，就是小数。
整数部分 小数点 小数部分
元角 分
5 . 9 8元 0 . 8 5元 2 . 6 0元
5元9角8分 8角5分
2元6角
1米44厘米=1.44米
第3页/共22页
教
学 教学重点：在具体情境中理解小数的含义，会
重
读、会写简单的小数。
、 教学难点：知道一位小数可以用十分之几表 难 示，两位小数可以用百分之几表示。
点
第4页/共22页
教 法
教学方法:直观演示法，讲授法、谈话法、讲
练结合等教学方法。
、
学 学习方法:积极参与学习活动，独立思考和合作
法
小
一、说教材学情
数
二、说教学目标
的
三、说教学重难点
初
四、说教法学法
步 认
五、说教学过程
识
六、说板书设计
七、说设计理念
第1页/共22页
教材分析
小数的初步认识是在学生熟练地掌握了分数的基 础上进行学习的内容。本节课主要是为学生准确地理 解小数的含义，也为今后学习小数的知识打下初步基 础。
1米
0
10 20
30 40 50
60 70
80 90
100
1 厘米
(2) 把1米的线段平均分成100份，每份是多少厘米？ 1厘米用分数表示成多少米？用小数表示是多少米呢？ （小组内研究，再交流汇报。）
第13页/共22页
填分数 填小数 （3）3厘米= （ ）米=（ ）米
18厘米=（ ）米=（ ）米 (4)独立思考后再交流
第19页/共22页
板 书 设 计
板书设计上我力求体现知识性，做到形象 直观，突出本节课的重难点。
小数的初步认识
像5.98，0.85，2.60……这样的数，就是小数。
整数部分 小数点 小数部分
元角 分
5 . 9 8元 0 . 8 5元 2 . 6 0元
5元9角8分 8角5分
2元6角
1米44厘米=1.44米
第3页/共22页
教
学 教学重点：在具体情境中理解小数的含义，会
重
读、会写简单的小数。
、 教学难点：知道一位小数可以用十分之几表 难 示，两位小数可以用百分之几表示。
点
第4页/共22页
教 法
教学方法:直观演示法，讲授法、谈话法、讲
练结合等教学方法。
、
学 学习方法:积极参与学习活动，独立思考和合作
法
小
一、说教材学情
数
二、说教学目标
的
三、说教学重难点
初
四、说教法学法
步 认
五、说教学过程
识
六、说板书设计
七、说设计理念
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教材分析
小数的初步认识是在学生熟练地掌握了分数的基 础上进行学习的内容。本节课主要是为学生准确地理 解小数的含义，也为今后学习小数的知识打下初步基 础。
四年级下册数学人教版小数的意义课件(共16张PPT)
1.分数的计数单位也就是小数的计数单位。
2.它们每相邻两个计数单位之间的进率（
）
谢谢观看
下课啦！
你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？
我发现 如果分母是10，那么就可以写成一位小数。 一位小数表示十分之几。
根据前面得到的结论，说一说0.3米表示什么？0.8米呢？
认识两位小数 你能猜一猜两位小数与什么样的分数有关系？
把1米平均分成100份,每份长1厘米
3厘米是（ ）米,还可以写成0.03米。 8厘米是（ ）米,还可以写成0.08米。
分母是10的分数，可以写成一位小数。
一位小数表示十分之几。
分母是100的分数，可以写成两位小数。两位小数表 示百分之几。
把1米平均分成1000份，每份是1毫米
照这样分下去：
分母是10、100、1000、……的分数可以仿照整数的写 法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十 分之几、百分之几、千分之几……的数叫小数。
小数的意义
人教版数学四年级下册
学习目标
• 1.进一步认识小数及小数的计数单位，让学生会读小数。
• 2.进一步体会享受在日常生活中的作用。
• 3.通过对现实中的自然人文景物数据的读写，感受数学源于生 活的道理。
学习重难点
• 进一步认识小数及小数的计数单位，并且会读写小数。
认识一位小数
把1米平均分成（ ）份，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ份是（ ）分米。2.1分 米也是（ ）米，还可以写成（）米
小数的认识.课件.PPT
长度、重量、时间等度量单位的计算
在生活中，长度、重量、时间等度量单位的计算也经常需要使用到小数的运算。例如，一支铅笔的长 度是0.1米，一个苹果的重量是0.2千克，一节课的时间是0.5小时。
03
小数的近似与估算
小数的近似表示
近似小数
在实际应用中，由于精度限制或 计算方便，我们常常使用近似小 数来表示数值。
感谢观看
小数的表示方法
总结词
小数可以用普通表示法、科学记数法、小数点的移动规律等方式来表示。
详细描述
小数的表示方法有多种，其中最常见的是普通表示法，即将整数部分写在前面，小数点放在中间，小数部分写在 后面。此外，还有科学记数法，即将小数表示为一个小数和一个10的幂的乘积。小数点的移动规律也是表示小数 的一种方法，即根据小数点移动的位数来调整数值的大小。
05
小数的历史与文化
小数的发展历程
小数的发展始于古代 ，最初以十进制分数 形式出现。
小数的出现为解决数 学问题提供了更简便 的方法，促进了数学 的发展。
随着数学的发展，小 数逐渐被接受和应用 ，成为现代数学中的 基本概念。
小数在不同文化中的表示方法
01
在中国，小数点用逗号表示，例 如：123,456表示123.456。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数点位置的移动规律
小数的基本性质包括小数点位置的移动规 律、小数大小的比较规则以及小数与分数 之间的转换规则等。
小数点位置的移动规律是指小数点可以向 右或向左移动，移动时小数的大小不变。
小数大小的比较规则
小数与分数之间的转换规则
小数大小的比较规则是指比较两个小数的 大小时，先比较整数部分，再比较小数部 分，从高位到低位依次进行。
在生活中，长度、重量、时间等度量单位的计算也经常需要使用到小数的运算。例如，一支铅笔的长 度是0.1米，一个苹果的重量是0.2千克，一节课的时间是0.5小时。
03
小数的近似与估算
小数的近似表示
近似小数
在实际应用中，由于精度限制或 计算方便，我们常常使用近似小 数来表示数值。
感谢观看
小数的表示方法
总结词
小数可以用普通表示法、科学记数法、小数点的移动规律等方式来表示。
详细描述
小数的表示方法有多种，其中最常见的是普通表示法，即将整数部分写在前面，小数点放在中间，小数部分写在 后面。此外，还有科学记数法，即将小数表示为一个小数和一个10的幂的乘积。小数点的移动规律也是表示小数 的一种方法，即根据小数点移动的位数来调整数值的大小。
05
小数的历史与文化
小数的发展历程
小数的发展始于古代 ，最初以十进制分数 形式出现。
小数的出现为解决数 学问题提供了更简便 的方法，促进了数学 的发展。
随着数学的发展，小 数逐渐被接受和应用 ，成为现代数学中的 基本概念。
小数在不同文化中的表示方法
01
在中国，小数点用逗号表示，例 如：123,456表示123.456。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数点位置的移动规律
小数的基本性质包括小数点位置的移动规 律、小数大小的比较规则以及小数与分数 之间的转换规则等。
小数点位置的移动规律是指小数点可以向 右或向左移动，移动时小数的大小不变。
小数大小的比较规则
小数与分数之间的转换规则
小数大小的比较规则是指比较两个小数的 大小时，先比较整数部分，再比较小数部 分，从高位到低位依次进行。
北师大版认识小数PPT优质课件
1分米是1米的 1
10
把1米平均分成10份，每份是1分米。
1分米是
1 10
米，还可以写成0.1米；
3分米是
3 10
米，还可以写成0.3米；
1米3分米写成小数是（ 1.3 ）米。
做一做
1角是1元的十分之一，是
1 10
元，还可以写成0.1元；
5角是
5 10
元，还可以写成（0.5）元；
8元5角写成小数是（8.5 ）元。
2.5○＞1.8
三、新知应用
1.读出下面的小数。
三点五 五点二五
二点七五 一点五
五点八
2.把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。
2
4
7
0.2
0.4
0.7
3.在 里填上小数。
0.2
0.8
1.4 1.9
2.6
0.5
1.1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1.7
2.3
4.根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。
0.7 ＞ 0.5
0.9 ＜ 1.2
5. 张辉
高林 王涛
6.下面有三种茶叶，比较它们的价格。 25.5元＞23.6元＞18.8元
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
1.像3.45、0.85、2. 60、36.6、1.2和1.5这样的 数叫做小数，小数里的小圆点叫做小数点,小数点 左边的部分是整数部分,右边部分是小数部分。 2.读小数时,先读出整数部分，整数部分按整数的 读法来读，小数点读作“点”，小数部分从左到 右顺次读出每一个数位上的数字即可。
例2 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
1.1 11
9 0.9
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.60 写作：4.03 写作：79.8
商品 铅笔 小刀
价格 1.5元 2.86元 （
支付 （ 1 ）元（ 5 ）角
文具盒
13.79元
2 ）元（ 8 ）角（ 6 ）分 （13）元（ 7 ）角（ 9 ）分
用小数表示价格，小数点左边的数表示几元， 小数点右边第一位表示几角，小数点右边第二位 表示几分。
认识小数
十分位
百分位
3.45 36.6 0.85 2.60
整数部分
小数部分
小数点
3.45 2.60
【小数的读法】
36.6 79.8
0.85
47.3
整数部分按整数的读法来读，小数部分按数字顺序 依次读，是几就读几。
ห้องสมุดไป่ตู้
3.45 36.6 0.85
二点六零 四点零三 七十九点八
读作：三点四五
读作：三十六点六 读作：零点八五 写作：
再见
1米
1分米=（ ）米=（ ）米 3分米=（ ）米=（ ）米 ９分米=（ ）米=（ ）米
1米
１厘米=（ ）米=（ ）米 3厘米=（ ）米=（ ）米 18厘米=（ ）米=（ ）米
分母是十的分数可以用一位小数 表示，分母是一百的分数可以用 两位小数表示。
１米3分米=（ ）米
用小数表示长度，小数点左边的数表示几米， 小数点右边第一位表示几分米，小数点右边第二 位表示几厘米。