人教版三年级下册数学小数的初步认识课件

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三年级下册数学人教版小数的初步认识 (课件)(共21张PPT).ppt

2、6分米（（160））米，还可以写成（ 0.6 ）米
3、1米6分米写成小数是（ 1.6 ）米
四、自主练习
1. 我的整数部分是1，小数部分是2，我是（ 1.2 ）
2. 我和3.5的整数部分相同，和2.9的小数部分相同，我是（ 3.9）
3. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数：（
6 10
）
小数：（ 0.6 ）
分数
其中的3份是 3 ,
10
也可以表示0.3。
小数
0.3里面有（）个0.1, 0.3表示的含义是？
1、10份是这个正方形的（） 2、1里面有（）个 1 ，也就是说1里面有（）个0.1；（）个0.1是1; 10
你发现了什么样的分数与一位小
数有关系呢？
1 米 = 0.1米
10
3 米 = 0.3米
10
5 米 = 0.5米
10
8 米 = 0.8米
10
分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。
0.2米表示什么？0.9米呢？
三、自主探究老师的身高是1米6分米只用米作单位是多少米呢？
6分米是（）米 1米6分米是（）米
合作探究卡
0米
1米
1、把1米平均分成（10 ）份，每份是（ 1 ）分米。 1分米也是（（110 ））米，还可以写成（0.1）米
四、自主练习4
1角是1元的十分之一，也就是（ 1 ）元，写成小数是
（0.1）元
（10 ）
5角是（（150））元，写成小数是（ 0.5）元
8元5角写成小数是（8.5 ）元
四、自主练习5
4.在图中涂色，表示下面的小数
0.6

人教版小学三年级下册数学课件《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件

0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（）（4）三张十元和三个五角是31.5元√。（）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米（）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米（）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。

人教版三年级下册数学课件小数的初步认识、数学广角(复习课)(1) 共50张

3.体育课上50米测试，小华跑了8.1秒，小明比小华快0.2秒，小明跑了多少秒？
【答案】 8.1－0.2＝7.9（秒）。答：小明跑了7.9秒。【解析】小明比小华快0.18秒，说明小明比小华用的时间少，所以用小华的时间减去0.2秒。
4.把4.3米长的竹竿插入水中，测量水池的深度，入泥部分是 0.3米，露出水面1.1米，水池蓄水深度是多少米？
2.一根绳子长10米，第一次剪去3.6米，第二次剪去2.7米。这根绳子比原来短了多少米？
【答案】 3.6+2.7=6.3（米）答：现在这根绳子比原来短了6.3米。【解析】第一次剪去3.6米，第二次剪去2.7米，根据加法的意义可知，两次共剪去3.6+2.7=6.3米，即现在这根绳子比原来短了6.3米。
小数加减计算顺口溜小数加减点对齐，从右向左各算起，满十进一要牢记，退一当十别大意，保你数学好成绩！
1.填空。（1）减数和差都是6.4，被减数是。（2）把下面的小数按照从大到小的顺序排列。 0.8 0.81 0.801 0.108 0.18 （）＞（）＞（）＞（）＞（）（3）按规律写数。 ①0.2、0.4、0.6、（）； ②0.9、0.8、0.7、（）； ③0.2、1.1、2.2、3.5、（）。
【答案】 4.3﹣0.3﹣1.1 =4﹣1.1 =2.9（米）答：水池蓄水深度是2.9米。【解析】用竹竿的总长减去插入泥中的部分和露出水面的部分即是池水的深度。
5.一桶油连桶的质量是12.5千克，用去一半油后，连桶的质量是7千克，这桶油原来的质量是多少？桶重多少千克？
2022/4/10
2022/4/10
例4.蛋糕店的一根彩带长3.3米，包装一个蛋糕用去35厘米彩带后，还剩下多少米彩带？

《小数的初步认识——认识小数》数学教学PPT课件(6篇)

19.4 十九点四
3.43 三点四三
返回
小数的初步认识人民币与小数
课堂练习
写出下面各数。
零点三 0.3
五点零四 5.04
十一点六 11.6
七点五零 7.50
九点七 9.7
八点四二 8.42
返回
小数的初步认识人民币与小数
读出下面超市海报上商品的价格。
四点七六五点一六五点九六二点五六
一点三八
小冀数教的版初步数认学识三人年民级币与下小册数
6 小数的初步认识
认识小数
情境导入
第1课时
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小数的初步认识人民币与小数
情境导入
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 5元橡皮擦 2元铅笔 1元
返回
小数的初步认识人民币与小数
探究新知
例1 说出下面各种物品的价钱。
一点五六十六点五六九点九六
返回
小数的初步认识人民币与小数
零点五元
三点六零元
二点零六元
六点四五元
四点三元
返回
小数的初步认识人民币与小数
填一填，说一说。
数学书的定价是（ 6.60 ）元，是（ 6 ）元（ 6 ）角（ 0 ）分。语文书的定价是（ 7.26 ）元，是（ 7 ）元（ 2 ）角（ 6 ）分。
返回
小数的初步认识人民币与小数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识了人民币元角分可以用小数来表示，元角之间的小点叫小数点。
返回
小数的初步认识人民币与小数
课后作业课本：第51页第3题
返回

人教新课标三年级下册数学课件- 7 小数的初步认识(共22张PPT)

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 8:32:01 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观看
我会写
姚明身高二点二六米
2.26
刘翔跨栏成绩十二点八八秒
12.88
马拉松全长
四十二点一九五千米
42.195
南京长江大桥全长
六点七七二千米
6.772

人教三年级下册数学课件 7 小数的初步认识(共22张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1 2.68元
.
读作：十二点六八元
试一试
9元2角5分是(8.05 )元 8元5分是(9.25 )元
练一练
活动1、说出几个小数
0.6
1.83
12.03
活动2、先填出书的价格，再说一说各是几
元几角几分。
语文数学品德与生活科学英语
6.35元 5.10元 5.40元
5.65元 3.90元
六元三五元一五元四五元六三元九角五分角零分角零分角五分角零分
像1.64、2.1、0.5、1.5和13.50
这样的数叫做小数。
整数
小数
部分
部分
4.35
小数点在小数部分中: 3在十分位：一点五四 2.1 读作: 二点一 0.5 读作: 零点五 1.5 读作: 一点五 13.50 读作: 十三点五零
我会写
零点二写作：0.2 一点零九写作：1.09 三点六零写作：3.60 一百一十六点八写作：116.8 十五点五一写作：15.51
1、陆地上最大的动物是非洲
象，它的高度可达3.5米,重
可达5.25吨。
2、最高的动物是长颈鹿，它的高度可
达5.8米。
3、世界上最大的鸟是非洲驼
鸟，它的高度可达2.75米, 一只驼鸟蛋约重1.5千克
如果现在拿出的是几元几角几分，怎么改成用元作单位的数呢? 如12元6角8分
想一想
元角分
我会写
姚明身高二点二六米
2.26
刘翔跨栏成绩十二点八八秒
12.88
马拉松全长
四十二点一九五千米
42.195

2024(新插图)人教版三年级数学下册第2课时年、月、日小数的初步认识-课件

2021 年是( 平 )年，二月份有( 28 )天；晚上9时45分用24时计时法记作( 21:45 )。
二、哥哥有10.5元钱，他给妹妹2.5元钱后两人的钱数同样多，妹妹原来有多少钱？
10.5-2.5=8(元) 8-2.5=5.5(元) 答:妹妹原来有5.5元。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
2.复习小数的相关知识。
小数的初步认
认识小数
小数的含义：十分之几可以写成零点几
读写小数
3分米＝
3 10
米＝0.3米
比大小：0.9 米＞ 0.2米，1.1 米＞ 0.9米
识
加、减法计算：与整数相同（相同数位
小数加、对齐）
减法
用小数计算解决问题
巩固深化
1.竖式计算。（1）2.7+1.8＝ 4.5 （2）3.8+4.6＝ 8.4
4. 美术老师假期去写生，要乘坐10:00开往长沙的火车。她
从家乘公共汽车到火车站需要30分钟，从下公共汽车到通过检票口需要10分钟。她最迟什么时候必须从家出发？
17:00开往长沙的火车现在开始检票了。
火车开车前5分钟停止检票。
30+10+5 = 45（分）至少提前 45分，即9:15出发。
2 .7 +1 . 8
3 .8 +4 . 6
4 .5
8 .4
（3）5.4 - 4.6＝0.8 5 .4
-4 .6 0 .8
（4）14.5 - 2.7＝ 11.8
1 4 .5 - 2 .7
1 1 .8
2.写出箭头所指的小数。（0.4）（1.1）（2.6）（3.9）（4.7）

人教版三年级数学下册《小数的初步认识》PPT教育课件

8角
5角
0.8+0.5= 1.3（元）
0.8 +0.5
1. 3
答：买一块橡皮和一支铅笔一共用去1.3元。
第十三页，共二十三页。
新知探究
3元6角
5角
3.6-0.5= 3.1（元） 3.6 -0.5
3. 1
答：买一个铅笔盒比一支铅笔多花3.1元。
第十四页，共二十三页。
新知探究
（）
（ 0.3）
（）
（ 0.7）
识
小
妈妈用2.60元买了一斤韭菜。
数
这条线段的长是1.2米。
这些苹果的质量是1.5千克。
像3.45，0.85，2.60，36.6，1.2和1.5这样的数叫小数。
第六页，共二十三页。
新知探究
023
学而时习之，不亦说乎
第七页，共二十三页。
新知探究
1分米是 1 10 ，还可能写成0.1米。 18厘米是 18 100 ，还可以写成（ )米。
温故知新
你知道小数吗？它们在生活中有哪些应用？你还在哪里见过小数？
第四页，共二十三页。
温故知新
小数的初步认识
认识小数小数加减法
小数的意义小数的读法
小数的写法小数的大小比较
加减法计算
解决实际问题
第五页，共二十三页。
温故知新
我今天花3.45元买了一些瓜子。
认
方方用0.85元买了5根铅笔。
人教版三年级数学下册《小数的初步认识》PPT教育课件
科目：数学适用版本：人教版适用范围：【教师教学】
三下数学
7.1 小数的初步认识
第一页，共二十三页。
CONTENTS
目 1 温故知新

人教版小学数学三年级下册第7单元小数的初步认识1-2 小数的大小比较教学课件

（小刚）〉（小强）〉（小林）〉（小明）
巩固练习教材第93页做一做。看图比较下面各组数的大小。
0.4 ﹤○ 0.6
2.5 ﹥○ 1.8
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1. 先写出小数,再比较大小。随堂练习
0.3
﹤ 0.5
1.6
﹤ 2.1
2. 在○里填上“>”或“<”。
0.5○<0.7
1.4○>0.4
第一名第二名第三名第四名
（1.2米）〉（ 1.1米）〉（ 0.9米）〉（ 0.8米）
小刚
小强
小林
小明
1.1 11
9 0.9
第一名第二名第三名第四名（小刚）〉（小强）〉（小林）〉（小明）
0.8米 1.1米 8分米 11分米
9分米
12分米
0.9米
1.2米
第一名第二名第三名第四名
3.3○>3.2
0.8○>0.6
6.5○>5.6
0.1○<1.1
3. 三只青蛙跳远比赛成绩如下:
①
②
③
0.9米
0.8米
1.1米
1.1米﹥0.9米﹥0.8米答：③跳得最远,①第二,②第三。
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课堂小结
一位小数的大小比较方法：
(1) 采用换算单位法,把较大的单位换算成小的单位,再比较大小。
(2)数轴比较法,先把这些数依次在数轴或米尺上标出,然后比较其大小。
5. (易错题)下列食品各买500克,买 ( 核桃 )付的钱最多,买( 葡萄)干付的钱最少。
6. (难点题)填出下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。

人教版数学三年级下册-7.1 小数的初步认识-教学课件

小数
表（ 3 ）分米
0.8元
（ 8 ）角
（ 0.9 ）分米
9厘米
1分米＝10厘米，1分米
平均分成10份，其中的
9份为9厘米。
思维训练
小明在读一个小数时，漏掉了小数点，结果错
误地读成了八千零八，原来的小数只读一个零，
你知道原来的小数是多少吗？
分析：
整数部分的末尾不管有几个0都不读，小数部分的每
米
（10）
10
（10）
（ 0.4 ）米（ 0.7）米（ 0.9 ）米
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
2 看图填上合适的分数或小数。
（2）
（ 1.2 ）元
（ 5.6 ）元
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
3 把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
（2）
（4 ）
10
（0.2 ）
10
（0.4）
感谢您的观看
THANKS
• 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排
3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈
3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
课堂小结
这节课有什么收获呢？
小数的初步认识
当用“米”作单位表示物体的长度
时，整数部分表示几米，小数点后面第
一位表示几分米，第二位表示几厘米。
课后作业
1.教材第87页练习十八第1题；
2.从课时练中选取。

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角9 分 8 角8 分 5 角6 分 0
二、结合情境，理解小数的意义
（二）初步理解0.1的含义
这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？
110米就0你是.1还米0.能1表米在示，这什你把么现尺？在子知上道找“到00.1.1米吗”？在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？
小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米， 1
刘徽
四、了解历史，拓展认识
小数的历史
我国古代用小棒表示数。为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如பைடு நூலகம் 3.12
这是世界上最早的小数表示方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。
3.12
3 12
3 12
五、布置作业
作业: 1：回家量一量自己父母的身高，告诉他们身高多少厘米，用小数表示是多少米 2：第94页练习二十，第2题、第3题。
二、结合情境，理解小数的意义
（一）认识小数
在读小数的过程中你发现了什么？
小结：每个小数都有一个“点”，这个点
就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读
法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。
商品名称火腿肠牛奶面包
价格/元 5.98 0.85 2.60
表示
5元 0元 2元
18 厘米是 1(8 )米，还可以写成( 0.18)米。 (100 )
二、结合情境，理解小数的意义
（四）探究小数与分数的关系
刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁对有，着就密是切分的数联。系请了你吗将？下面的
分数改写成小数。
4 10
米（0.4米）
7 10
元（0.7元）
小结：十分之几就可以写成零点几。
小数的初步认识
认识小数
授课人：
一、复习导入，揭示课题
下面这些是什么数？
9、 21、2、4、
1 3
、
2 4
、100
我们以前学过像9、2、4、100这样的整数，
还学过像 1、、1 这样2 的分数。
23
4
生活中你还见过什么数？
二、结合情境，理解小数的意义
（一）认识小数
老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。
王东身高 1米30厘米
只用米作单位怎么表示
王东身高1米30 厘米，写成小数是（1. 3）0米。
三、巩固练习，提升认识
1. 下面的小数一个零都不读的是（ A）。 A. 80.6 B. 2.60 C. 3.05
2. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数：（
6 10
）
小数：（ 0.6 ）
三、巩固练习，提升认识
1分米就是 1米0，用小数表示是0.1米。
二、结合情境，理解小数的意义
（三）初步理解零点几的含义
你能在这把尺子上找到0.2米吗？
你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。
(2)把1米平均分成100份，每份是1 厘米。 1厘米是米1 ，还可以写成0.01米。
100
3 厘米是 ( 3米，) 还可以写成( 0.03 )米。 (100 )
3. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。你能把它们的价钱用小数表示出来吗？
1元是10角。
7角
7 7角是（ 10）元，还可以写成（
0）.7元。
5角是（ 150）元，还可以写成（ 0）.5元。 5角
（ 3.2）元。
四、了解历史，拓展认识
小数的历史
早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽就开始应用小数了。