侦查学总论(课本配套讲义)-图文
刑事侦查课件第一章-侦查学概述
內审
• 调用同籍的二名狱侦贴靠，了解掌握犯罪嫌疑人
在狱中心理动态，调整审讯策略。
• 使用懂淮阴口音的侦查员，加强与犯罪嫌疑人的
沟通。
• 固定审讯笔录中的特有细节，与事实相印证。
• 锁定时间空间，提前做好犯罪人翻供的准备。
• 使用测谎设备，揭穿其谎言与狡辩。
外调
• 进行侦查实验。从时间、空间上锁定犯罪嫌疑人
刑事侦查学
刑事侦查原理部分
刑事侦查手段、措施部分
刑事侦查策略部分
刑事案件侦查方法部分
•
五块论：引用自公安部范本教材<刑事侦查学>
刑事侦查学体系
刑事侦查学基本理论 刑事侦查基础工作
刑事侦查程序体系
刑事侦查对策体系
各类案件侦查体系
四、刑事侦查学的属性、特点
属性：法学体系中的重要组成部分，刑事法学的三大支柱之一 特点：1政治性 2实践性 3科学性
被害人未与人结下血海 深仇，最近也未听闻有 人扬言要对其报复
被害人虽是K姐，但未 发现与人有感情纠纷
案件难点
中心现场因抢救伤者被部分破坏 犯罪人与被害人之间无明显因果关系 被害人已死亡且案发在凌晨，走访未能获取 对象直观体貌特征 现场搜索未能发现作案工具及对象遗留物。 现场鞋印为被害人及抢救人员所留
3、侦查的内容包括公安机关所采取的各种调查措施和强制性措施。
（二）、侦查目的
1、侦查的直接目的是为了准确、及时地查明案件的全部事实真相。
2、保障犯罪嫌疑人的权利及无罪者不受刑事追究。
3、预防和控制犯罪，直至最终消灭犯罪。
（三）刑事侦查学的概念
侦查学，就是 以犯罪活动的 规律和特点、 侦查活动及其 规律、侦查制 度和 侦查理论 为研究对象的 一门应用科学。 从学科定位而 言，它是法学 的分支学科。
司法考试刑诉法讲义：侦查
司法考试刑诉法讲义：侦查
司法考试刑诉法讲义：侦查。
2014年司法考试复习已经开始，法律教育网为考生整理了侦查这一章的讲义，希望能够对考生的复习有所帮助。
精彩链接：
司法考试刑诉法讲义：立案
司法考试刑诉法讲义：期间、送达
司法考试刑诉法讲义：附带民事诉讼
司法考试刑诉法讲义：刑事证据
第一节侦查行为
第二节侦查终结
【特别注意】
侦查羁押期限
（一）侦查羁押期限是从____开始至________为止的一段时间。
（二）侦查羁押期限的计算：
第三节补充侦查
法律教育网编辑整理，转载请注明出处。
侦查学总论
侦查的定义：侦查是指公、检等机关以刑事案件为目标，依法采取公开和秘密的方法，收集、审查、核实、运用证据，以查明案情、查获犯罪嫌疑人的专门活动。
侦查学：侦查学是研究侦查活动及其规律的刑事应用法学。
侦查学的研究对象：侦查学的研究对象是侦查活动及其规律。
侦查学的研究方法：1.经验总结法;2.案例分析法;3.科学实验法;4.比较借鉴法。
侦查活动的主体：侦查是一项专门的刑事诉讼活动，它必须由特定的主体--侦查机关来进行。
侦查活动的客体：客体是主体认识和实践的对象，侦查客体就是侦查活动的对象，更具体地说就是指刑事案件。
侦查活动的方法：侦查方法应包括专门调查手段和有关的强制性措施两大方面，这两大方面的方法从公开程度上可分为公开的侦查方法与秘密的侦查方法两种形式，侦查方法分为侦查措施、侦查手段与侦查谋略三个大的种类。
侦查措施是指公开的侦查方法，侦查手段则是指秘密的侦查方法，而公开侦查方法和秘密侦查方法的策略性运用就是侦查谋略。
侦查活动的目的：证据问题是侦查的中心问题。
收集、审查、核实、保全证据，查明案情，查获犯罪嫌疑人是侦查活动的最直接目的。
侦查活动的性质：侦查作为刑事诉讼活动的最初的、重要的阶段，具有司法性质，侦查权从根本上讲是一种司法权。
侦查学的研究对象：把侦查学的研究对象抽象为侦查活动及其规律，从整体的角度对侦查学的研究对象进行了全面概括；把侦查学的研究对象概括为侦查活动及其规律，揭示了侦查学研究对象的特殊性。
侦查学的学科性质：侦查学是法学的分支学科：从法学部门角度看，它是与刑法学、刑事诉讼法学并列的刑事法学家族中的一员;从认识论角度看，它是一门实践性很强的应用学科。
由此我们认为，侦查学的学科定位应是刑事应用法学。
侦查学是研究侦查活动及其规律的刑事应用法学。
侦查学的学科体系：由理论侦查学(理论研究)、应用侦查学(应用研究)、比较侦查学(比较研究)三个部分共同构成。
它们是一个互相联系、互相补充、互相制约、不可分割的有机整体。
1.刑事侦查学课件(序言、第一讲、第二讲)
• 任惠华编著：《刑事侦查学史》，西南政法大学1991 年印
第二讲 侦查的基础理论
我们很不幸地生在一个电视霸权主 义的时代，电视训练着并改变着无数人 的欣赏习惯，让无数人变得焦躁、轻浮、 懒惰、追逐直观和直白。
安全性观察的训练
此类观察的核心就是“四看”： a、看眼神与面色； b.看手； c、看脚步； d、看腰部、腋下与小腿
入口的观察 入口：
1、门是否为金属或硬木结构？ 2、能否防止从外部拆除门的铰链？ 3、在门上或离锁40英寸以内是否有窗户？ 4、门上是否有备有锁？ 5、门栓和门栓板是否牢*地固定？ 6、如果门上无窗户，门上是否有窥视镜或对讲电话？ 7、能否从设在门边的邮件透递口、交货口或动物门（猫狗门）去破坏门锁？ 8、有无带有保险锁的屏风或防暴门？ 9、是否所有外部入口都有照明？ 10、从大街上或公共场所能否观察到入口？ 11、门廊或风景设计能否挡住来自大街或公共场所的视线以隐蔽入口？ 12、如果是滑动玻璃门，滑动部件是否有滑出导槽的危险？ 13、在滑动玻璃门上是否安装了“查理杆”或备用钥匙开的备用锁？ 14、滑动门是否安装在坚固的镶框里？ 车库及地下室入口：
二、物质交换原理与信息转移原理
• （一）物质交换原理 • “无论何时，只要两个客体接触，在接触面
就会产生物质的转移现象。” • 物质交换原理有着深厚的科学基础，体现
了能量转换和物质不灭的定律，因此理论上对 其内容几乎没有任何质疑。 • 物质交换原理的提出，具有非常重要的意 义。
威廉·肯尼迪涉嫌强奸案
地下室与车库窗户观察
侦查总论
第一章
刑事侦查学总论
受案、立案 刑 事 侦 查 系 体 序 程 侦查破案 侦查讯问 侦查终结
第一章
刑事侦查学总论
犯罪现场勘查 刑 事 侦 查 系 体 策 对 侦查措施 侦查手段 刑事讯问 侦查指挥和谋略
第一章
刑事侦查学总论
第一章
刑事侦查学总论
第一章
刑事侦查学总论
各 类 案 件 系 体 查
侦
物证专家——美籍华人 美籍华人 物证专家 犯 罪 的 克 星
李昌钰博士
李昌钰提出 “四只桌脚破 案论”，即侦 查破案“现 现 场”、“物 证”、“人 证”、“运气” 四项要素缺一 不可
证据的获取主要包括四个方面内容： 证据的获取主要包括四个方面内容： 1、发现下证据 (如案件现场寻找物证，具体来说， 如案件现场寻找物证，具体来说， 手印、足迹、工具痕迹等） 手印、足迹、工具痕迹等） 2、固定提取证据 3、检验鉴定 4、审查评断证据 （二）查明案情 第一，要查明是否发生犯罪事实 第一，要查明是否发生犯罪事实 第二，查明犯罪分子实施犯罪行为的时间、地点、 手段、目的、犯罪过程，侵犯的对象，犯罪时的 年龄，精神状态等。
（三）查获犯罪人 刑事侦查的一项重要任务就是采取各种调查方法和强制 性措施，将犯罪人缉拿归案。 性措施，将犯罪人缉拿归案。 （四）通过侦查可以向罪犯追缴赃物、赃款，以挽回国家 和人民所造成的损失 （五）保障无罪人不被追究刑事责任。 二、侦查的意义 （一）侦查是揭露和制止犯罪的重要手段 （二）侦查在刑事诉讼过程中具有承前启后的重要作用。 （三）侦查是提起公诉和正确审判的基础和前提。 （四）侦查是一项重要的法制活动。
刑事侦查学是研究犯罪行为、侦查行 为及二者矛盾规律和侦查对策的科学。
第一章
侦查学总论
侦查学总论侦查学总论第一章侦查学概念第一节侦查学的概念：侦查学是研究侦查活动规律及其方法的科学。
（一）：侦查学是一门新兴学科（二）：侦查学是一门技术与艺术相结合的学科我国侦查学的概念（三）：侦查学是揭露证实犯罪和发现控制犯罪的学科（四）：侦查学是一门实践性很强的综合性应用学科（五）：侦查学是公安学的一个分支第二节侦查学的研究对象和内容：1、侦查活动规律侦查学的研究对象2、侦查活动方法1、研究犯罪事实的规律特点2、研究侦查工作的基本理论侦查学的研究内容3、研究侦查工作与群众路线相结合的经验4、加强各种侦查措施手段和技巧方法研究5、比较各国侦查理论经验技术和方法研究1、侦查学基础理论部分2、侦查学措施手段部分第三节侦查学的学科体系3、侦查计谋策略部分4、侦查技术部分5、侦查方法部分1、哲学方法2、系统方法第四节侦查学的研究方法1、调查统计法2、案例剖析法3、具体方法3、科学实验法4、比较研究法5、经验总结法第二章侦查学原理第一节物质交换原理概念：是指两种物质在外力的作用下发生接触、摩擦、撞击时引起两种物质接触面上的物质成分互相交流关系和变化状态物质交换的条件：1、客体条件：有相互交换的物质客体2、有外力的作用3、需要直接发生接触4、物质实体必须发生了变化物质交换的类型：1、痕迹性物质交换（足迹、指纹）2、物品性物质交换（实物性物质交换）3、印象性物质交换（印象痕迹）Ps：物质交换和信息交换的联系第二节因果关系原理概念：事物之间引起与被引起的关系称为因果关系因果关系的种类：1、犯罪动机与犯罪目的的因果关系2、犯罪动机与犯罪行为的因果关系3、犯罪行为与犯罪结果的因果关系4、犯罪结果与犯罪后应变的因果关系因果关系的特点：1、普遍性2、客观性和可知性3、事件序列性和必然性4、多样性和复杂性：1、一因多果、同因异果2、一果多因、同果异因3、多果多因、复合因果因果关系原理的意义：1、因果关系原理是认识案情的基础和前提条件2、因果关系原理是推进侦查活动的动力，是提高侦查自觉性的必要条件3、因果关系原理是防范控制犯罪的重要理论依据第三节同一认定原理概念：是指在侦查中具有专们知识和了解客体特征的人，通过比较侦查客体先后出现的特征是否同一做出判断类型：认定主体：留下的鉴定意见、证据、线索等认定客体：留下的形象、运动习惯、笔迹、痕迹、DNA、气味等第三章侦查主体第一节：侦查主体概述概念：侦查主体是指依法行使侦查权进行侦查活动的组织和个人侦查主体的职权：1、立案权2、侦查权3、紧急情况特殊处置权4、开展侦查基础业务活动的权利第二节：侦查机构：1、公安机关：公安部、地方公安机关、专门公安机关2、人民检察机关3、国家安全机关4、军队保卫部门5、监狱公安机关的侦查机构：国内安全保卫部门、刑事侦查部门、经济犯罪侦查部门、禁毒部门、治安管理部门、交通管理部门、边防管理部门、消防部门、监所管理部门、网络安全保卫部门、反恐怖工作部门。
侦查学总论复习资料
《侦查学》考试大纲教学目的与要求通过教学，使学生了解侦查学的研究对象、学科体系和研究方法；明确侦查学与侦查工作的关系，刑事案件与侦查工作的关系，侦查目的和侦查工作原则，侦查质量、效益的评估依据，侦查办案的基本程序；学会开展侦查基础建设，制作各种侦查文书，勘查现场，分析案情；掌握运用各项侦查措施手段侦办各种刑事案件和预审查证的方法。
教学原则（一）坚持教书育人的原则。
侦查学是一门为实现刑法任务为目标的学科，教学中必须坚持四项基本原则，把学生培养成为合格的人民警察。
（二）坚持理论与实践相结合的原则。
教学中，要把理论知识与当前的刑事犯罪、侦查实际工作相结合，引导学生既重视书本知识，更注意联系当前实际。
（三）坚持能力培训原则。
教学中，应确立科学合理的侦查能力结构体系，利用各种手段传授知识，培训技能以提高学生的各种能力。
（四）采用多元化教学手段原则。
教学中，要运用课堂讲授、课堂讨论、多媒体、阅读案卷、案例教学、模拟实训、实验、社会实践等教学手段实现教学目的。
（五）适应当代法制建设与人权保障原则。
教学中，应以现代、先进的法制理念引导教育学生。
教育应面向未来，与世界发展同步。
（六）坚持先进性与科学性原则。
及时吸取先进的科学研究成果充实教学内容，做到与时俱进，同时，注意所吸取内容和研究方法的科学性。
第一篇侦查学总论第一章侦查学第一节侦查与侦查学的概念一、侦查的概念在我国，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》（以下简称《刑事诉讼法》）的规定，侦查是指公安机关、人民检察院在办理案件过程中依据法律进行的专门调查工作和有关的强制性措施。
这是侦查的法定概念。
学理上的侦查概念可定义为：在刑事诉讼活动中，侦查机关为查明案情，搜集证据，揭露和证实犯罪而依法采取的一系列专门调查工作和有关的强制性措施的总称。
理解侦查的概念，应当明确以下几点：（一）只有法定的侦查机关才有侦查权（二）侦查的客体是刑事案件，即根据《中华人民共和国刑法》（以下简称《刑法》）规定构成犯罪的事件（三）侦查活动的内容是侦查机关所采取的各种专门调查工作和有关的强制性措施（四）侦查的目的具有多层次性（五）侦查是一种法定的行为活动，是刑事诉讼程序中的重要阶段二、侦查学的概念侦查学是研究侦查主体如何根据法律的规定和要求，运用各种侦查技术、侦查策略和措施、方法对案件进行侦查，以查明案情，揭露和证实犯罪，查缉犯罪嫌疑人的一门对策性学科。
侦查学第一章PPT课件
“程颢诘翁”、“丙吉验子”、“李崇还泰”、“黄霸叱姒”等
144例，统以四字一句标题，每两句合为一联,使合辙押韵，共
编为72韵，颇便记诵。本书从各方面总结和说明历代决疑断狱
和司法检验的经验，有助于减轻人民讼累和避免某些冤滥，对加
强封建法制、维护社会秩序有利，因而曾受到宋理宗(1224～
1264在位)的褒奖，一再重刊，广为传播 。
• 二、书名：刑事侦查学
•
侦查学和刑事侦查学，实质上，两者并无
区别。过去，人们习惯把调查公安机关管辖的一
般案件的研究学科称为刑事侦查学，侦查学研究
的泛指各有权机关管辖的案件的调查。总之，关
键看命名时对研究对象的界定多少。
• 三、刑事侦查学的研究对象
• 是侦查活动的规律。
• 1.首先研究的是侦查活动。
• 《折狱龟鉴》又名《决狱龟鉴》，是南宋绍兴年间(11311162年)郑克所著。他在系统总结前人在案件的侦破、检验、审 讯、判决和平反等方面积累的正反两方面历史经验的基础上提出 了一些科学的司法工作理论，完整地收录在著作《折狱龟鉴》中。 《折狱龟鉴》以五代时和凝父子所著的《疑狱集》为基础，分类 增补，附以评论。该书是中国现存最早的狱讼案例选编。
侦查学第一章
• 3.两者的区别和联系
• 侦察源于军事斗争，古代三权合一，行政、司法、 军事一人掌管权力，为了查获犯罪人，需要用侦 察的手段来调查犯罪行为，所以引入了侦察的术 语。然而，侦察是暗中调查的意思，且属于军事 术语，不能概括现实的犯罪调查。所以，需要引 入另外的术语，即侦查。侦查是一个法律术语， 包含有明暗两种意思。侦查在刑诉法、宪法中有 规定；国家安全法和人民警察法对侦察有规定。
狱官也。” ，“伤、创、折、断”是指伤害的不同程 度。“皮曰伤,肉曰创,骨曰折,骨肉皆绝曰断” 。
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侦查学
20XX年中南财经政法大学侦查学考研
刑事案件侦查的一般方法的
立案↓侦查决策
↓调查取证
↓
排查重点嫌疑人
↓破案↓侦查终结
↓补充侦查
2
20XX年中南财经政法大学侦查学考研
侦查学总论
第一章侦查学概述
第一节侦查学的概念与研究对象
本学科名称的创制始于汉斯.格罗斯出版的《预审法官手册》一、侦查学的概念
侦查学，就是以犯罪活动的规律和特点、侦查活动及其规律、侦查制度和侦查理论为研究对象的科学。
研究侦查主体对刑事犯罪进行侦查活动所采用的各种侦查技术、措施和方法的学科。
二、侦查学的研究对象
研究对象——侦查活动及其规律。
具内容体包括：
（一）犯罪的规律和特点
1、犯罪活动的复杂多样性
2、犯罪活动的区域性
3、犯罪活动的时间性、季节性
4、犯罪活动的个性习惯性（二）侦查行为及其规律侦查技术、措施和方法在内的侦查对策及其运用。
（三）侦查制度
包括侦查组织制度侦查程序制度（四）侦查学理论三、侦查学的特点
（一）政治性（二）实践性（三）科学性四、侦查学的体系
（一）概念：侦查学体系是将研究对象组合为一个整体的系统工程，包括确定侦查学研究对象之间的相互联系，以及对这些对象进行研究的顺序。
（二）体系：侦查技术、侦查措施、侦查方法三块体系。
3
20XX年中南财经政法大学侦查学考研
第二节侦查学与其他学科的关系一、
侦查学与刑事诉讼法学的关系
（一）联系：刑事诉讼法学是以刑事诉讼法律规范、刑事诉讼理论和刑事诉讼
实务为研究对象的规范法学学科。
侦查学研究的侦查是刑事诉讼的重要一环，必须严格遵守刑事诉讼中的侦查法律规范。
（二）区别：刑事诉讼法学主要研究侦查活动的诉讼形式，侦查学主要研究诉
讼形式框架下侦查方法的综合运用。
二、
侦查学与刑法学的关系
（一）联系：侦查学研究的侦查活动是实现刑法规范的重要工具，刑法学研究
的刑事责任问题则是制定侦查方法的法律依据。
（二）区别：刑法学以犯罪和刑事责任为研究对象，侦查学不直接研究犯罪与
刑事责任之间的关系。
三、
侦查学与犯罪心理学的关系
（一）犯罪心理学的研究成果可以丰富和发展侦查的理论与方法，优化和强化
侦查破案的心里对策，有效提高破案能力。
（二）犯罪心理学所研究的犯罪人的心理及其行为关系，往往需要侦查活动提
供第一手的鲜活资料，两门学科相互支撑。
四、
侦查学与法医学的关系
（一）侦查学在研究相关物证、尸体表面检验和有关的化学检验鉴定方面必
须借助于法医学
（二）法医学应接受侦查学的指导，侦查学中的法医鉴定工作应在两者的共同指导下完成。
五、
侦查学与行为科学的关系
（一）侦查行为具有所有人类行为的共同特点（二）侦查行为具有特定种类行为的一些共同特点（三）行为科学对侦查学研究具有理论基础地位和意义
第三节侦查学的研究方法
4
20XX年中南财经政法大学侦查学考研
坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的观点作为总的指导方针一、
统计分析法二、案例分析法
三、实验法：临场实验、实验室实验、模拟实验三、调查法：个案调查、专题调查四、分析综合法五、比较借鉴法
第二章侦查概述
第一节侦查的概念、性质与原则一、侦查的概念
侦查是指公安机关、人民检察院在办理案件的过程中，依法进行的专门调查工作和采取的有关强制措施。
特征：
（一）侦查的主体是特定的国家机关，及公安机关和人民检察院。
此外还包括
国家安全机关、军队保卫部门、监狱、海关走私侦察局。
（二）侦查的客体是已经立案的涉嫌案件
（三）侦查的内容包括专门调查工作和采取的有关强制措施。
（四）侦查是一项刑事诉讼活动，必须严格依法进行。
二、侦查的任务和性质（一）侦查的任务1、收集调取证据材料
2、查明案件事实，确认犯罪嫌疑人
3、采取必要措施，防止犯罪嫌疑人或现行犯逃避侦查
4、保障无罪的人不受刑事追究（二）侦查的性质
1、从侦查的任务来看，侦查应被界定为旨在维护刑事法律公正的一项刑事司法活动。
5
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