巴蜀中学2019届高考适应性月考卷(三)语文-答案
巴蜀中学2019 届高考适应性月考卷（三）
语文参考答案
1.（3 分）B 【解析】A 项错误在于混淆时态并表述绝对化。
原文说“主要由常规认知工作和
常规手工劳动构成的工作，其份额正日益下降”。
“当重复性的常规工作被计算机取代时，人类就必须从事计算机不能胜任的工作”。
这说明计算机并非已经取代了工业时代的
“常规生产”，且“发展社会资本和社会技能也就只能依靠信息技术”过于绝对化，原文是“怎样运用包括信息技术在内的各种手段发展‘社会资本’‘社会技能’和‘跨文化素养’”？C 项“教育的最重要目标就是核心素养”错误，原文是“首要目标”，且因果关系的表达无中生有。
D 项原文是说“虚拟世界又有可能使个人身份迷失、自我概念模糊”，并非信息洪流导致此结果。
属于张冠李戴。
2.（3 分）C 【解析】文章第③段，面对信息时代社会生活的深刻变革，作者的确从三方面提
出了疑问，但只是为阐发核心素养诞生的背景，并未给出任何答案。
3.（3 分）D 【解析】错误在于，原文说“个人如何在信息时代、全球化时代和知识社会中
自主行动，成为关系个人和社会发展的新课题。
这意味着个体必须拥有强大的自我概念和将个人的需求转化为意志行为的能力”。
“必须拥有”，不代表拥有了就能够做到“掌握自主权”。
4．（3 分）D【解析】“插叙”界定不正确，插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
5．（4 分）①弱小而顽强的力量，军垦队员和他们开辟的绿洲在恶劣的环境面前是弱小的，如马灯的一点光亮，但他们最终却改变了荒漠的面貌。
②乐观豪迈的气概，以童连长为代表的军垦人，面对恶劣的环境依旧能轻松而乐观，表现出战天斗地，毫不畏惧的气概。
③ 前仆后继的精神，童连长、朱安康以及“我们”几代人投身军垦事业，与沙暴抗争，前赴后继建设沙漠绿洲。
（答对三点得4 分，答对两点得3 分，只答对一点得2 分）
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6.（5 分）①（人物塑造上）通过我们对风沙的感受，展现沙漠环境的艰苦，表现老一辈军垦
人坚忍顽强、不屈不挠的精神。
②（情节发展上）通过“我们”的所见，与朱安康等人初到这里时的环境对比，展示沙漠环境的改变，表现军垦人的业绩。
③（主题揭示上）通过选取两代人来到沙漠的片段，揭示军垦人与沙漠斗争，前赴后继，代代相继的精神与追求。
（答对三点得5 分，答对两点得4 分，只答对一点得 2 分）
7．（3 分）B 【解析】现代主义不美的原因表述不符合原文意思。
8．（4 分）①气质相似，斩钉截铁；②注重行动，包含召唤、去蔽、敞开的行为方式；③负有责任，诚实无欺、说一不二。
（答对三点得4 分，答对两点得3 分，只答对一点得2 分）
9.（5 分）①（内容上）表现铁匠手艺精湛，同时表现铁匠这一行业日趋衰落，处境艰难的现
实。
②（结构上）前后呼应，与开头“徒劳地召唤”以及文中“人类最终得适应一个没有铁匠的世界”相照应。
③（主题上）表现出作者对现代主义的批判，以及对真与美逝去的无奈与感伤。
④（艺术效果上）展示铁匠近乎荒诞而无奈的方式，引发读者的思考，增加文章的反思力度。
（答对其中三点得5 分，答对其中两点得4 分，只答对一点得2 分）
10.（3 分）B
11.（3 分）B 【解析】漕运是古代官府利用水道调运公粮的一种专业运输方式。
12.（3 分）D 【解析】“破格提拔，让其主持定州事务”错，是任命田仁朗为定州节度副使，辅助
通判管理事务。
13.（10 分）翻译：
（1）（5 分）我曾经跟从您打败后蜀，丝毫没有侵犯百姓利益，皇上您本来就知道啊！现在让我掌管国家仓库，我又怎么能做这种非法牟利之事来玷污自己！（“秋毫无犯”“固”
“主”“自污”各 1 分，语意通顺1 分）
（2）（5 分）这场仗，田仁朗已经先定下了对敌之计，但是被王侁等人构陷，称其怯阵避敌而不进兵，所以到了被贬职的地步。
（“是”“为……所”“逗挠”“及”各1 分，语意通顺
1 分）
14.（3 分）D【解析】《念奴娇·赤壁怀古》中的“多情”为“多愁善感”，是词人与周瑜对
比后的自嘲。
15.（5 分）①见美人敛眉愁苦，词人也受到感染，陷入伤感；（1 分）②借劝慰美人，委婉地
说出自己酒尽时分与友人分别的伤感；（2 分）③想到风雨摧残落花，看到残红满院，词人有惜花伤春的伤感。
（2 分）
16.（每空1 分，共8 分）
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（1）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
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（2）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇
（3）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援
（4）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间
17.（3 分）C 【解析】①万人空巷：多用来形容庆祝、欢迎等活动盛况空前的情景。
人山人海：
形容人群如山似海一般，形容人聚集得很多。
②无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿，贬义。
不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。
③ 如火如荼：原指军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。
如日中天：形容事物正发展到十分兴盛的阶段。
④当务之急：当前急切应办的事。
燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。
18.（3 分）D 【解析】画线句子有两处错误：第一个错误，“由于”导致后一个句子没主语；第
二个错误，塑料袋属于白色垃圾，不能并列。
19.（3 分）D 【解析】①怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
②弥足珍贵：形容十分珍贵、非常
珍贵。
不能用“非常”修饰，重复。
错误。
③河东狮吼：比喻因嫉妒而泼悍的妻子发怒撒泼。
对象、语境皆错。
④穿云裂石：形容乐器声或歌声高亢嘹亮。
对象用错。
⑤指手画脚：形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点，批评。
⑥尸位素餐：空占着职位不做事。
20.（3 分）B 【解析】A 项，“走访”与“三千多公里路程”搭配不当。
C 项，“深受广大群众
所喜爱”是“深受……喜爱”与“为……所喜爱”的杂糅。
D 项，“严格执法、科学立法” 语序不当，应当是先“立法”后“执法”。
21.（6 分）
①便会成为不同种类的产品
②未经纯化的便是杂质多、颗粒大的粗盐
③这些矿物质可从饮食中获得
（每空2 分）
22.（4 分）答案示例：一带一路之所以有意义，是因为它打破了地理疆域的局限，是因为它
创建了合作互信的模式，是因为它缔造了多国共赢的神话。
扶贫攻坚之所以有意义，是因为它改变了生活落后的面貌，是因为它实现了经济文化的共享，是因为它体现了互助担当的精神。
大数据之所以有意义，是因为它清晰了行业领域的分类，是因为它改变了传统运算的方式，是因为它加快了获取信息的速度。
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文化传承之所以有意义，是因为它延续了千年文明的精神，是因为它凝聚了时代发
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重庆市巴蜀中学2019~2020学年高三高考适应性月考卷(八)语文试题
重庆市巴蜀中学2019-2020学年高三高考适应性月考卷（八）语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题。
金色巨焰，映透山海。
2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在文昌航天发射场点火升空，腾跃九天。
长征五号运载火箭，采用全新5米芯级直径箭体结构，捆绑4个3.35米直径助推器，总长57米。
相比其他“瘦小”的长征系列火箭，它简直称得上，航天人亲切地称之为“胖五”。
对外行而言，( )。
未来，“胖五”将执行我国多个探月三期工程、载人空间站工程和火星探测工程等重型任务载荷，挑起其他深空探测任务载荷的发射重任。
“胖五”还有一个特别的名字叫“冰箭”，因为它的主动力装置氢氧发动机所使用的燃料是接近低温极限的液氢与液氧。
可是，-253℃的液氢和-183℃的液氧一旦在燃烧室中相遇，马上能喷射出3300℃的熊熊烈焰。
“冰火两重天”的巨大温差对氢氧发动机的制造、加工和装配都提出了的要求。
氢氧发动机的研制团队经过的科技攻关，进行了40余次关键技术试验，焚膏继晷，终于完成了对发动机的结构改进。
航天探索的道路从来不是坦途。
2016年，“胖五”首飞，在三小时之内经历了6次时间重置，一度面临任务取消的考验；2017年，“胖五”在最后关头因发动机局部结构问题未能将卫星送入预定轨道，第二次升空，无数航天人泪洒当场；如今，“胖五”两年蛰伏，一飞冲天。
未来，我们的目标是星辰大海!1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．肥硕苛刻夜以继日功亏一篑B．魁梧苛刻披星戴月铩羽而归C．肥硕严格披星戴月功亏一篑D．魁梧严格夜以继日铩羽而归2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．运载火箭长得越“胖”，飞行速度就越快B．在运载火箭的世界里，身材越“胖”，运载能力就越强C．看到运载火箭长得越“胖”，就可以知道它运载能力越强D．要想知道火箭的飞行速度快不快，先要看它的身材胖不胖3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．“胖五”将执行我国多个探月三期工程、载人空间站工程和火星探测工程等重型任务载荷和其他深空探测任务载荷的发射重任。
重庆市巴蜀中学校2022-2023学年高三上学期适应性月考卷(三)语文试卷(含答案)
重庆市巴蜀中学2022-2023学年高三上学期适应性月考卷（三）语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：面对蜂拥而入的现代化因素，中华传统文化在固守民族性方面发挥了巨大作用。
这些作用主要体现在以下三个方面。
一是以其超强的稳定性坚守着现代化发展的民族底色。
中华文化延绵几千年，历经沧桑而不衰，面对外敌入侵和历史剧变的考验，依然显现出强大的生命力、顽强的意志力，始终与中华民族的特质连在一起。
中华民族有着坚韧不拔的毅力、吃苦耐劳的精神和积极作为的品性，能够处变不惊，以平常心对待外来一切，能够很好地面对各种变化，表现出极强的适应能力。
新文化运动崇尚西方文化，弱化了中华传统文化的影响，但传统文化并没有因此减少对中国社会发展的作用力。
即便是在传统文化与西方文化对峙的过程中，我国思想领域出现的新儒学派和西化派的交锋都没能摆脱中华传统文化的影响。
西化派的思想家尽管抨击传统文化的弊端和糟粕，但他们仍然总是从民族主义出发考虑问题。
西化派代表人物胡适一生追求民主、自由、人权，他从世界文明的角度观察思考中国，所关注的是中国的现实问题，关注的是中国在世界的地位、中国在现代化中的位置问题。
二是对外来文化思想展现出超强的同化能力。
中华传统文化能够几千年连续不断，说明我们民族有着虚怀若谷的博大胸怀，有着能够吸纳其他外来文化的兼容并蓄能力。
重本抑末，是以自然经济为主的我国农业社会的一贯主张。
而在南宋时期的永嘉学派则强调事功，认为义理不能离开功利，故而反对传统的重农抑商政策，主张农商一体，同时认为在坚持国学的同时也要注意吸收西学，借鉴西方文明成果。
这种对中西文化的辩证态度，以及对“合内外之道”的不懈追求和可贵探索，成为对中华传统文化的新见解。
正是在融会中西的发展过程中，中华文化保持了长久而旺盛的生命力。
三是始终坚持以我为大或以我为主的惯性思维。
由于国力的强盛，中国与周边国家一直是宗主国和附属国的关系，尤其到了清朝以后，人们把本国本朝当作世界政治、经济、文化的中心，其他一切国家都是需要朝拜自己的藩属小国。
重庆市巴蜀中学2019届高考适应性考试（三）
重庆市巴蜀中学2019届⾼考适应性考试（三）重庆市巴蜀中学2019届⾼考适应性考试（三）⽂科综合⼀、选择题：本题共35⼩题，每⼩题4分，共140分。
在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀项是符合题⽬要求的。
⽕地岛位于南美洲南端，⾯积约48700km2。
乌斯怀亚也称世界尽头，地处⽕地岛南部(如图1左)，是世界最南端的城市，距离南极⼤陆最近处仅800公⾥，整个城市都呈现出“南极”风光。
在⽕地岛南部某保护区发现，当地树⽊⼤多低矮，或匍匐在地，或树冠形状奇特，当地称之“醉汉树”(如图1右)。
1.关于⽕地岛的⾃然地理特征，说法正确的是（）A.⽕地岛东、西部⾃然差异较显著B.位于三⼤板块交界处，地震多发C.⽕地岛植被茂密，⽣长速度较快D.⽕地岛冬季寒冷少⾬，⽓候恶劣2.⽕地岛多“醉汉树”的原因主要是（）A.风⼒使迎风⾯树枝受到损伤，背风⾯树枝不断⽣长B.⼟层疏松，地质活跃，树⽊受内⼒作⽤向⼀侧倾斜C.岛上云⾬雾天⽓多，光照较弱，树⽊朝北向阳⽽⽣D.⼈为修整所致，创造独特景观，以利于发展旅游业3.乌斯怀亚市常住居民仅2万⼈左右，但某些季节市内⼈⼝可达6～7万⼈。
对该现象原因分析不妥的是（）A.该岛纬度较⾼，⾃然条件恶劣，使得其常住⼈⼝少B.世界各国南极科考队进出南极⼤陆常经此补给中转C.独特“南极”风光吸引⼒⼤，旅游旺季有⼤量游客D.科考、旅游等提供就业机会多，吸引海外移民定居涠洲岛位于北部湾，周围海域洋流活跃且有上升流分布，潮汐属于⼀天仅涨落⼀次的全⽇潮，潮差⼤。
涠洲岛是中国热带珊瑚分布的北界，但⽓候变化、⼈类活动给珊瑚带来了巨⼤的威胁。
为改善涠洲岛海域的⽣态环境，⽣态专家在周边海域进⾏⽯珊瑚苗圃培育试验。
⽯珊瑚属于造礁珊瑚，对⽔质要求严苛，珊瑚⾍的⽣长，需要进⾷海⽔中的浮游⽣物，⽔中还需有⾜够的溶解氧。
珊瑚礁的附着需要有稳定的底质，且不能长时间暴露在海⾯之上。
读图2“涠洲岛及周边海域⽰意图”4.推测图中标注的哪⼀个地点⼏乎没有珊瑚礁分布（）A.①B.②C.③D.④5.关于图中洋流的描述，正确的是（）A.按成因，均属于补偿流B.按性质分类均属于寒流C.岛屿东北及西南⽅向的珊瑚礁迎着洋流，⽣长缓慢D.可携带岛屿周边污染物⾄其他海域，利于净化⽔质6.珊瑚苗圃有固定式和悬浮式两种。
重庆市巴蜀中学2020届高三高考适应性月考(三)语文试题
绝密★启用前|巴蜀中学2020届高考适应性月考卷（三）语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国通俗小说最早实际上是一种口头艺术，属于表演性质的伎艺。
早在唐代，一种由僧人表演，被称作“俗讲”的口头伎艺就开始流行于佛教寺院，它在宣讲佛教经义的同时，掺入佛教故事乃至世间尘俗故事，其演唱的底本称“变文”。
到了宋代，城市经济的繁荣使通俗文艺获得了长足发展，俗讲伎艺也由寺庙转移到了城市的瓦舍、勾栏之中，表演者已经完全是职业艺人了。
此时，由俗讲伎艺演变而出一种“讲唱”艺术，其中包括鼓子词、诸宫调等，形式上均为有说有唱，内容也都是讲述故事。
它们为戏曲的诞生准备了条件，同时也是通俗小说的血亲。
当时还有一种表演伎艺叫作“说话”，元明以后改名为评话、说书等。
源于俗讲的说话，作为一门表演艺术，与俗讲一样，也有底本，这种底本被称为“话本”。
话本就是我们所讲的通俗小说。
进入元代，那时的说话远不及戏曲发达，其话本写作也无大的发展，基本上承袭宋代的传统，所以在通俗小说史上人们是把宋元作为一个整体来看待的。
总的来讲，宋元话本的水平都还处在通俗小说的初级阶段。
形式上它们有明显的说话伎艺的痕迹，如语言的俚俗化、表演上的插科打诨、讲述上对诗词赋赞的运用等等；作品的审美倾向也主要集中在消遣娱乐和猎奇搜异方面。
小说对民生的关注、人性的剖示以及生存价值的探寻，却都做得相当不够。
写成于宋末元初的《醉翁谈录》一书，记录下了当时一百余种小说名目，其中灵怪类、烟粉类、神仙类、妖术类就占了全部作品名目的一半以上。
2019届重庆市巴蜀中学高三上学期适应性月考(二)语文试题(word版)
重庆市巴蜀中学2019届高三上学期适应性月考（二）语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
马克思与恩格斯那一代哲学家还大多惊叹于科学技术推动社会进步的巨大力量，将技术看作是人延长了的手臂，20世纪以后，两次世界大战催生出了技术的军事化用途，让诸如海德格尔这一代先贤大哲发现了技术与人的存在之间的内在悖论。
时至今日，技术早已不再是社会发展的“工具”和“手段”，而成为人类自己为自己制造出的一个强大对手。
自从AlphaCo与AlphaZero相继诞生，人们开始对于技术的自我增长产生了普遍的恐惧。
人工智能——人的这个创造物战胜人的神话正在从科幻小说中走出来，变为现实。
其实，今天人工智能对人类存在造成的危机与二战期间原子弹爆炸所带来的恐慌并无二致。
它所表达的也是技术对于人类生存构成的威胁。
在哲学上，我们可以用知识论与存在论的对抗性关系来概括这一危机。
技术本质上是哲学知识论的必然后果，其基本的诉求是试图将世界上存在的一切都进行形式化的抽象，也就是说，将一切都还原为抽象的数字，从而适用于可计算性。
而存在论，则意味着对于人自身的关照，其中人的情绪、情感成为了关照的重心。
大体说来，那些对于人工智能充满信心者，以及那些对于人工智能所产生的威胁忧心忡忡者都不过是知识论的拥趸；而大部分的哲学家们都可能会立足于存在论，而对于人工智能所带来的威胁不以为然。
原因不难理解：人工智能能够完全替代人的玄想能否成立，关键在于你将如何看待人的属性，如果你认为人的本质可以被还原为一组组数字，如同一部巨大机器上的零部件，他每一时刻的行为都是被规定好的，他未来的每一种可能性都可以被计算出来，那么你当然会觉得人可以被人工智能所替代。
但如果你认为人生就是偶然性事件串联在一起的一场戏剧，其间上演着的每一分钟都包含非确定性，它的精彩是不可预期的，那么你根本不会相信任何一部机器可以完全替代你的存在。
精品解析：【全国百强校】重庆市渝中区巴蜀中学2019届高三上学期第三次适应性月考语文试题(原卷版)
巴蜀中学2019届高考适应性月考卷（三）语文一、现代文阅读（33分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
①进入21世纪后，信息通信技术出人意料地迅猛发展和广泛运用，使人类社会快速迈入信息时代，这与20世纪的工业时代形成鲜明对比。
21世纪信息时代的特点是什么？②首先，信息通信技术的广泛运用使社会经济运作模式和人类职业世界发生了深刻变化。
运用新知识、新思想和新技术实现快速产品创新和全球贸易，在人类历史上第一次成为经济发展的核心。
与此同时，伴随计算机和电子通信技术的发展，人类的许多工作正被机器代替。
人类的经济模式正快速转变为全球经济和知识经济，人类社会正快速进入知识社会。
美国经济学家写道：“主要由常规认知工作和常规手工劳动构成的工作，其份额正日益下降。
国家日益增长的劳动力比例则是那些强调专家思维或复杂交往的工作。
”当重复性的常规工作被计算机取代时，人类就必须从事计算机不能胜任的工作，也因此必须发展计算机不具备的复杂能力，即以专家思维和复杂交往能力为核心的“21世纪素养”。
这类工作以创造、发明、交往为核心，从业者也就由工业时代的“常规生产工作者”转变为信息时代的“心灵工作者”。
此外，由于科学技术的快速发展及由此导致的产品的快速创新，人类职业的变化日益加剧：旧职业快速淘汰，新职业不断涌现。
因此，未来教育不仅要为创新驱动的职业做好准备，还要为尚未诞生的职业做好准备。
在此背景下，具有广泛迁移性的核心素养成了教育的首要目标。
③其次，信息通信技术和全球化使社会生活发生深刻变革。
在信息时代，每个人都是“数字公民”，怎样合法地、道德地使用信息通信技术？在日益多元化的社会，怎样管理和化解价值观、利益等方面的冲突？在日益网络化的社会，怎样运用包括信息技术在内的各种手段发展“社会资本”“社会技能”和“跨文化素养”？这些问题均对世界教育提出了挑战。
④再次，信息时代为个人自由或自我实现提供了前所未有的机遇与挑战。
2019年高考语文考前适应性试卷三
2019届高考考前适应性试卷语文（三）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、（吉林省普通高中2019届高三联合模拟）现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国书法是历史悠久的优秀传统文化。
在现代书法艺术探索的影响下，一些书法作品片面追求书法的“线条质量”，甚至无底线地戏谑汉字，造成文本不可识读，丧失了对汉字、书法的基本尊重。
一些学书者曲解“笔墨当随时代”之内涵，抛开传统，求新求异，频频写出“怪书”“丑书”，让业内人士摇头，让书法爱好者一头雾水。
其实，“笔墨当随时代”的本意是希望艺术家能创作出富有时代气息的作品，而非背离传统创造所谓的“新”笔墨、“新”面目。
汉字天覆地载、严谨优美的造型结构，深藏着先民的美学智慧。
不夸张地讲，了解中国书法中有关汉字的结构原理，在一定程度上可以了解中国美学。
不论是商周时期的金文，汉代的隶书，还是唐代的楷书，其结字原则都是拱向一个中心，书写时严格遵循先上后下、先左后右的笔画顺序，呈现出紧凑有序、大方得体、匀称美观的汉字形象。
汉字结构的平中寓奇、险中求胜，汉字笔画的劲健内敛、刚柔相济，以及书法布局的计白当黑、虚实相生，都极大强化了汉字书写的内在张力，影响着书法的审美取向。
因此，缺乏对汉字与文本的研究，就相当于丢掉书法之根，符号化的汉字线条终究无法获得长久的生命力。
当下一些书法家见作品不见风格，真正能写出自己风格的大家并不多。
造成该现象的原因之一，就是当代学书者对古人书风的研习不足，从而导致创新不足。
古人书风有千百种，学习时应抽丝剥茧，找到其中不变的精神为我所用。
巴蜀中学高三2019届高考适应性月考卷(十)(本校三诊)语文试题
巴蜀中学高2019届高考适应性月考卷（十）语文试题1.阅读下面的文字，完成1～3题。
中国书法已经成为全人类共同的文化财富，其保护和传承已不仅仅是我们对自己民族文化艺术的责任，而且是对人类文化多样性，人类文化杰出样式的保存、发展与传承的责任。
这种文化遗产如果被扭曲、破坏与灭绝，就不仅仅是对一国文化的伤害，也是对人类文明的亵渎。
然而，中国书法在一百年间遭遇的变局，比任何一种其他艺术形式都更加剧烈。
我们已经进入一个签字笔和电脑的时代，毛笔的实用性书写被普遍放弃，书法的传承遭遇了釜底抽薪式的环境变异，传统书法不断被边缘化。
我们的传统文字也经历了百余年简化字加拼音的冲击，汉字的字形、字体、字意已发生极大变化，书法的文字学根基和素材的多样性大受动摇。
我们的诗、文、画传统也迥异于历史，中国国画之中书法元素的缺失已是普遍现象。
我们传统的私塾和书院式的国学教育，也已经被现代教育全面取代。
书法的文化背景与文化依托几近弃绝，书法的历史地位一度从历史的最高峰跌落至历史的最低谷。
但无论怎样，我们一定要维护书法的历史传承。
没有历史传承、没有历史根基者，不能叫“遗产”。
中国书法的后申遗之路，绝对不能离开自身的历史。
作为一种独特的文化形式，书法在坚持“非遗”原则的同时，并不完全排斥艺术创新。
它所强调的是，当它作为“遗产”时，它的主体、主流、主干必须是从传统走来的。
当然，中国书法的传承必须是动态的。
这包括两层意义：一是传统的真草隶篆诸种书体必须依然存活于当代书家的书写中，书法诸体的历史沿袭传承有序、代代相传；二是当代书家人才辈出，书法活在当下，书法流传不绝，书法依然为人书写。
一切电脑设计制作的、机器印刷制造的“书法”或“书法式书写”都不是真正的可以作为“非遗”的书法，至少不是书法的主体。
另外，为了中国书法的发展，我们有责任加快向世界人民传播、交流和共享书法的进程。
“世界非物质文化遗产名录”的身份，使中国书法的对外传播获得了更便利、更高端的平台。
巴蜀中学2019届高考适应性月考卷(二)语文-答案
巴蜀中学2019届高考适应性月考卷（二）语文参考答案1.（3分）C 【解析】A项，原文说的是开始产生“普遍的恐惧”；B项，以偏概全，文中有“大体来说”；D项，原文中有“越来越多”，去掉后与文意不符。
2.（3分）B 【解析】阐释的是人工智能是否给人类存在造成危机。
3.（3分）B 【解析】曲解文意，“只要……就……”表述太绝对。
4．（3分）C 【解析】“表现了作者对这一群体命运的关注、同情”，属于无中生有。
5．（4分）①喊我哥找我揽活，说明他机灵干练；②给我讲他的婚姻（或帮我家干活），表现他朴实能干；③干活之余哼歌，说明他乐观、有生活情趣；④给我开业随礼，表现他重情义；⑤为继子生病借钱，说明他有家庭责任感；⑥借钱给我，表现他慷慨仗义。
（每点1分，任答四点即可）6．（5分）体现：①用苏子的朴实直率对比我的世故圆滑；②用苏子的热情乐观对比我的防备淡薄；③用苏子的善良慷慨对比我的狭隘自私。
（每点1分，共3分）作用：①有利于突出苏子的优秀品质。
②有利于更好地突出主题，表现善意、乐观、慷慨等美好品质的巨大感化力量。
③通过对比，强化了矛盾冲突，增强了小说的艺术感染力。
（共2分，人物、主题、效果只要答到其中的两点就可以得到2分）7．（3分）D 【解析】“增加了小说的真实感和客观性”的说法有误，第一人称与“客观性”矛盾，“真实感”也非本篇小说的艺术追求。
8.（4分）①自私，一心惦记自己的生意，家人的健康与幸福；②势利，对不能“马上”支付煤款的老顾客视而不见；③冷酷，对行将冻死的乞者毫不同情，非但不予施舍，还试图用围裙将他扇走，得逞后又现出轻蔑与满足。
（每点2分，任答两点即可）9.（5分）①作者采用了“表面虚构”而“内在真实”的法则来处理“虚构”与“现实”的关系。
（1分）②表面虚构：作者虚构了一个“骑着空煤桶飞翔讨煤”的穷汉形象；（1分）小说采用了象征、夸张等艺术技巧，拉开了与现实生活的距离。
（1分）③内在真实：情节发展与穷人处境悲惨，富人为富不仁的社会现实高度吻合，（1分）作者对生活细节、场景语文参考答案·第1页（共4页）细节、心理活动等的细致描写，极其真实。
2023-2024学年重庆市巴蜀中学高考适应性月考卷(三)语文试题及答案
巴蜀中学2024届高考适应性月考卷 (三)语文注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读 (31分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,15分)阅读下面的文字，完成1~4题。
材料一：所谓“闲笔”，就是用点缀穿插的手段，打破描写的单一性，使不同的节奏、不同的气氛互相交织，从而增加生活情景的空间感和真实感。
其多是主要情节以外的“非情节” 因素，去掉它们几乎不影响情节的完整性。
但是，增加这些富于多重审美功能的“闲笔”，却会使小说增色不少。
“闲笔”具有延宕故事情节，延长读者审美感受时值的审美功效。
艺术之所以存在，就是为了使人感觉到事物，而不是仅仅认知事物。
艺术的技巧就是使对象陌生，.使形式变得困难，增加感受的难度和时值。
因为感觉过程本身就是审美目的，所以必须设法延长。
而“闲笔” 因丰富了情节含量，改变了叙事节奏，增强了悬念，产生了陌生化效果，从而使审美增加感受的难度和时值，所以才增强了小说的吸引力。
如金圣叹评点《水浒传》第三十九回，宋江、戴宗即将问斩，情况万分危急， “此时只须云：只等午时三刻，便要开刀，一句便过耳”。
可作者偏偏写了一大段“闲文”，以延宕情节。
先写早晨派人打扫法场，接着又写各将宋江、戴宗以胶水刷头发，然后六七十个狱卒一齐推拥出来，次又写押到十字路口，用枪棒团团围住。
总之，这段“闲文”是细之又细，不厌其烦，其作用就在于使急事缓出，以“闲闲之笔”来丰富情节，调动读者的审美期待心理，增加悬念。
“闲笔”还能调节叙述节奏，“舒气杀势”，从而使情节摇曳多姿，富于情趣。
这在历史演义小说中表现得最为典型。
因历史演义小说一般采用编年体叙事，容易使叙事因平铺直叙而流于呆板单调，从而使读者产生审美疲劳。