送你一轮明月作文4篇精选
送你一轮明月作文(4篇)
送你一轮明月作文（1）
她，热情开朗，她，优雅大方，她，锋芒毕露，这是所有人对她的第一印象，包括后来与她成为好朋友的我，起初，在所有人的眼里，她是那么地优秀，完美。路遥知马力，日久见人心，她并不好相处，她不知道与同学的相处之道，对我，她在我最需要帮助时疏远我，在我最脆弱时打击我，显然，她也不知道什么是友谊，渐渐地，我和班级中许多同学一样，开始讨厌她，记恨她，对于她，我早已失望，也早已看透，直到那一天
……
我听说她的父母很早就离异了，自己一人跟着舅舅生活，每天去学校食堂吃饭，那一刻，我开始宽容她，这不是一种同情，而是我认为自己没有资格恨她，我有一个幸福的家，有爱我的爸爸妈妈，与她相比，我得到的太多太多，她的高高在上，她的性格古怪都不是她的错，而是一个破碎家庭的悲哀，我想帮助她，那天晚上，看着美丽的月亮，我在心里默默地对她说：“送你一轮明月，希望月光的皎洁柔和能温暖你的心，照亮你今后的人生，作为曾经的朋友，不想看到你永远像现在这样的状态，希望你能改变。”我缓缓地闭上双眼，心底里，默默地为她祝福，祈祷……
在之后的学习生活中，我不再讨厌她，而是将她当做普通朋友看待，当她的成绩下滑，被老师责骂时，我并没有像她当初一样兴灾惹祸，我知道，她心里也不好受，我在心里默念，送你一轮明月，月照亮了夜，夜虽忧伤，有了明月的清辉，或许忧伤会淡一些，希望你快快振作，迎接下一次的考验。终于，她的成绩又回到了原来的水平，我真心地为她高兴，我仍在心底对她说：“送你一轮明月，月光如水，但愿，月光能如水一般洗净你心灵的尘埃，忘掉从前所有的不愉快，我不希望看见一个成绩优异，却人人唾骂的你。”
有些事情，既然已经发生了，就注定无法抹去，就像我和她，我们之间的隔阂永远无法逾越，但我并不选择恨她，恨一个人很辛苦，我只想用真心换回对她的祝福。初中的最后生涯，我们能聚到一起不容易，送你一轮明月，祝你永远幸福快乐！
初三:谢舒恬送你一轮明月作文（2）
明月，乃至纯之物，为其所庇护，皆为至纯之物
——题记
小黑，是自小在我老家长大的一只狗，我虽与他面见不多，但他好像与我
很熟，每次我回老家，他都会“汪汪汪”的从大门中奔出，在我身边蹦跳着，当我向院中走去的时候，他便会跟在后面拾取我的脚印
但是，过年时，回到老家，手中大包小包的，但总感到少了些什么，思索脑海，恍然大悟：“小黑！”，我拎着东西向院中走去想：“小黑难道忘了我吗？不！”，我坚决的否定了，我更加快了步伐，来到院中，四顾环绕，但脚步没停下来，径直走到堂屋，跟爷爷奶奶打声招呼，放下东西，向小黑的窝走去，乍然，一个画面深深地刺进了我的眼球：勉强站起来的小黑，四条腿瘦的像枯死的树枝，不停地抖动，四只脚掌向外倾斜着，就好像是架在那里似的，那副摸样，仿佛动一动就
会摔倒在地，完全可以想象出他走到这里的不容易。
我急忙的叫起小黑，但答复只有呜咽，在厨房的大姑说怎么打针吃药也治不好，我沉默，轻拂他，顿时四条腿摇晃的更为剧烈，好像我的手有千钧重似的。
大姑的话再次传来：“如果明天还这样，就先把他放在南地，不能让他在大年时死在家中。”
我凝视颤抖的小黑，依旧沉默
夜，注视着明月，久久不眠。
晨曦，我跑到小黑的窝旁，发现他一颤一颤的躺在里面，我唤了几声，只见挣扎几下，并未站起，我的心一阵痛。
厨房中，心不在焉的吃饭，久久等待和恐惧的话飘来：“吃过饭，你就送他去南地吧，过完年，如果还行，就再治治，明天就是大年了，不能让他死在家里”我轻嗯了一声，不知他们是否听到，我只便一点一点的嚼，此时，我多希望这顿饭永远吃不完。
天下没有不散的宴席，最终，最后一粒小米被我不情愿的允在口中，起身，再一次凝视小黑后，和伙伴一起小心翼翼的将小黑放在三轮车上，并将他安顿在小树林中的枯草上，我们在周围搜集了很多的布料，而且之后我们都带了无用的布料，在他身上架起了“金字塔”，食物也是次次必有的，可小黑未尝一口，只是看着周围忙碌的我们，再多看一眼这留恋的世间。
傍晚，昏黄的阳光洒在树林中，我蹲在小黑旁边，注视着他，他只是喘着微乎其微的气息，眼镜直勾勾的盯着没落的太阳，我再一次不报希望的将食物向他嘴边耸了耸，忽然，他那黑宝石般的眼镜泌出两滴眼泪，这是用来答谢我们的吗？泪滴流淌在苍白的，失去光泽的皮毛上。我止不住眼泪的决堤，鼻子酸到失去了知觉，我又摸了摸几近没有温度的额头，泪水，肆虐了，溅落在枯草上。“***，我有发现了一些布料！”，我立即用袖子吸干咸而苦的泪水，用手抹掉轨迹，又从嗓子中挤出喜悦的声音，强逼着不能抽噎，缓缓吐出一口苦涩的气体。．
临走时，我回头望了小黑一眼，他仍然目视前方，盯着那，即将消逝的夕阳。……
明月，照亮了通往小树林的路，一个黑影，在一尘不染的道路上格外入目，每每前进一步，便回头在地上抓一把，一把好似异常珍贵的东西。
……
树林中，我蹲在小黑旁边，他的面容很安详，睡得很沉，很沉。
风，吹动，落叶碰撞的发出声响，月光直直的庇护着他，当天边第一朵烟花绽放时，我伸出捧着“脚印”的双手，“小黑，恭喜你一岁了，我将这首‘歌'，和这捧‘脚印'送给你，还有，这一轮明月”。
一颗闪着无瑕月光的眼泪，滴落。
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九（6）班初三:李卓远送你一轮明月作文（3）
从小，我就认为，月亮代表着温暖，代表着永不泯灭的感情。
刚上初中时，来到了新的环境，多少有点不适应。一天晚上，我躺在床上，翻来覆去的就是睡不着，总想起父母和之前的同学。于是我准备到阳台看月亮。因为我认为，不论我在哪，我与父母看到的，永远是同一轮明月。
我站在阳台上，向天空张望了很久，就是找不到月亮。天亡我矣，吾不得不亡。我独自蹲坐在阳台上，享受着黑夜带给我的孤独的盛宴。外面的风刮进来，很冷。但我一点也不想回到被窝里，似乎当时我觉得，风可以将我心头的孤独吹散。忽
然，我听见了下床的声音，接着便是向我走进的脚步声，然后黄琳光变出现在了我的眼前。
她那本来就不老实的短发因为她那糟糕的睡姿变得异常蓬松，穿着白色的睡衣，上面印着一个大大的荧光色月亮。月亮？我眼前一亮，而后便紧紧地抱着她。她显然被我这过激的反应吓了一跳，呆呆的问我：怎么了？哦—你想家了。不如你和我一起睡吧，给我睡可有安全感。
说罢，便一直向我抛媚眼，我当时就被迷惑了。“好。”我郑重的点点头。半夜，我回想起那轮明亮的月亮，觉得格外灿烂。
正因为我所看到的一切在黎明与黑暗之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九（6）班初三:朱斌铄送你一轮明月作文（4）
此刻，我坐在寂静的考场，心中思绪不断。昨日的尘，今日的风，吹得悠悠的记忆变得清晰……．
当日，我依靠在院子的小树上，脑海中全是比赛时的场景。就在那最后至关重要的一球上，我不负对手所望----失误了。看着对手的兴奋呐喊，还有观众对她热情的欢呼，我无比黯然，默默地离了场。
夜晚的静谧正好可以让我好好的冥想。我也曾输过无数次，可却每次都在失败的阴影中挣扎，最后站起来。可是这次的失败，让我被浓浓的挫败感笼罩，什么时候那样的挣扎才能显得有意义？我内心不断的问自己。
一整咳嗽从身旁传来，我回头看去，是父亲。看样子父亲应该一直陪在我的身边，我没有说话，只是又无力的将头转了过去。父亲那厚实的手掌拍了拍我的肩，我疑惑的看着他。‘看，你现在能看到月亮吗？‘我顺着他手指的方向看去，摇了摇头。月亮被浓密的树叶遮掩住了，就连一缕清辉都很难看见。‘你看不到，可你能说它不存在吗？'我又摇了摇头。这时，父亲随手从地上捡了一根枝条，踮起脚尖，努力的拨开那浓密的树枝，等树枝都被拨开后，父亲气喘吁吁的问我‘现在呢，现在你能看见月亮吗？'我点了点头，心中似乎有了一些了然。‘其实，你和我都一样，都只是为了能看见那轮明月，你之所以看不到，是因为你没有坚持的拨开那些枝叶，而我却坚持了下来。'父亲微喘的对我说。我仰头看向父亲，随即又羞愧的站了起来，抬头挺胸，心中全是满满的感动。
之后，每当我做完了作业，我便对着墙壁，努力的练习着挥拍，即使每天练到手酸脚酸，即使需要用上衣来擦满头的汗水。终于，我站在了那最高的领奖台上，当我捧着那来之不易的奖杯时，我想到了父亲，无数言语哽在了喉间。又是一个夜晚，我暮然抬首，望向那轮皎洁的明月，娟然如拭。满腔的情感在也抵挡不住，于是倾泻而下，化作了一句包含了无数情感的句子：“父亲，谢谢你送我的那轮明月。”
初三:1611830294
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革
为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方
面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四
王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高
中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上
课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（二）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上模仿课的内
容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学
能：（一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任务③提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标：（）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的
位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健总体目①标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目②
方法。根据科锻炼习良好的运动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学炼计划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认识动技能运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。体育与各种途具新精神道德与出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的能力面知识社
措施：（）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合，特强心理提升学进行学医学等习，以生的运保护意识与能动自我、运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的
动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究，本次发重点长拳”样篮球，有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容
。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、教研（）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做好兼中出现论在备备课时，集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价，协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我，我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学高划期化学高二下学教学计作计划期语文高二下学教学工划范文下学期关于高二班主任工作计范文学期班学年20X 高二下主任工作计划划班主任高二20X 下学期工作计文计划范期工作二下学高
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