2018届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三第二次模拟考试理综生物试题(解析版)
2018年哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试理科综合能力测试一、选择题1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是A. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程B. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过协助扩散实现的C. 分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外D. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程【答案】D【解析】蓝藻细胞没有线粒体，A错误；主动运输机制保证活细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，因此细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，B错误；分泌蛋白先经过内质网的加工、再经过高尔基体的进一步修饰加工分泌到细胞外，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D正确。
2. 下列关于生物实验的叙述，正确的是A. 用洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C. 观察细胞有丝分裂要用8%的盐酸处理实验材料D. 苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到红色颗粒【答案】A【解析】洋葱鳞片叶内表皮为成熟的植物细胞，以其为材料也能观察到质壁分离，A正确；检测蛋白质的含量可用双缩脲试剂进行显色，B错误；观察细胞有丝分裂要用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1:1混合处理实验材料，C错误；苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒，D错误。
3. 假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述正确的是A. 该细胞处于减数第二次分裂后期B. 若染色体①有基因A，则④一定有基因aC. 若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D. 该细胞产生的子细胞中无同源染色体【答案】C【解析】图示细胞中有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的子染色体分别移向细胞两极，据此可判断，该细胞处于有丝分裂后期，A错误；染色体①和④是一对同源染色体，它们相同位置上的基因可能相同，也可能不同，因此，若染色体①有基因A，则④不一定有基因a，B错误；X和Y染色体的大小形态存在差异，若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体，C正确；该细胞产生的子细胞中有同源染色体，D错误。
【点睛】解决此类问题的关键是熟记并理解有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，明确等位基因的内涵。
在此基础上，以题意“二倍体动物（2n=4）”和题图中隐含的信息“有同源染色体、有8条染色体及染色体的行为特点”为切入点，将这一信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。
4. 下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是A. 发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致B. 肾小管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因C. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高D. 寒冷环境下虽然机体通过各种途径减少散热，但散热量高于炎热环境【答案】A【解析】炎症反应引起的肿胀是组织液中的水过多引起，组织中的Na+浓度增加会导致组织液中的水含量降低，A错误；抗利尿激素作用的靶细胞之一是肾小管细胞，说明肾小管细胞有抗利尿激素受体，进而说明肾小管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因，B正确；饥饿时，肝糖原分解为葡萄糖进入血液，因此血液流经肝脏后血糖浓度会升高，C正确；寒冷环境下，环境温度与体温的温差较大，虽然机体通过各种途径减少散热，但散热量高于炎热环境，D正确。
5. 葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。
GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。
下列分析错误的是A. 如果体内产生蛋白M抗体，可能会引发糖尿病B. 如果信号转导障碍，可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合C. GLUT1～3转运的葡萄糖，可保证细胞生命活动的基本能量需要D. 当胰岛素与蛋白M结合之后，可以提高细胞对葡萄糖的转运能力【答案】B【解析】蛋白M为胰岛素受体，而胰岛素有降血糖的作用，如果体内产生蛋白M抗体，则使胰岛素与其受体的结合机会减少，甚至不能结合，从而使胰岛素不能发挥作用，可能会引发糖尿病，A正确；胰岛素与蛋白M（胰岛素受体）结合后，激活蛋白M，经过细胞内信号转导，引起含GLUT的囊泡与细胞膜的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力，如果信号转导障碍，则不利于含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，B 错误，D正确；GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量，因此GLUT1～3转运的葡萄糖，可保证细胞生命活动的基本能量需要，C正确。
6. 人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（I A,I B和i）决定，血型的基因型组成见下表。
若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是A. 双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率不同B. 子代女孩基因型都是杂合子，男孩基因型有纯合子C. 他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/2D. 他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿【答案】D【解析】AB型血红绿色盲男性的基因型为I A I B X b Y，产生的配子及其比例为I A X b∶I B X b∶I A Y∶I B Y＝1∶1∶1∶1，O型血红绿色盲携带者的女性的基因型为iiX B X b，产生的配子及其比例为iX B∶i X b＝1∶1，可见，双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率相同，都是1/2，A错误；子代女孩的基因型为I A iX B X b、I B iX B X b、I A iX b X b、I B iX b X b，都是杂合子，男孩的基因型为I A iX B Y、I B iX B Y、I A iX b Y、I B iX b Y，都是杂合子，B错误；他们B型血色盲女儿的基因型为I B iX b X b，AB型血色觉正常男性的基因型为I A I B X B Y，二者婚配，生B 型血色盲男孩的概率为1/2（I B I B＋I B i）×1/2X b Y＝1/4，C错误；他们A型血色盲儿子的基因型为I A iX b Y，A型血色觉正常女性的基因型为I A I A X B X B或I A I A X B X b或I A iX B X B或 I A iX B X b，二者婚配，有可能生O型血色盲女儿，D正确。
二、非选择题7. 某野生型水稻经人工诱变，培育得到一种突变型水稻新品种，该突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。
回答下列问题：（1）光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是__________，突变型水稻光反应中叶绿素吸收的_______________光减少而降低了光合速率。
该突变型水稻与野生型水稻____________（存在、不存在）生殖隔离。
（2）光照强度高于P时，突变型的暗反应强度__________野生型，限制野生型水稻光合速率的主要内因是___________________。
（3）若降低环境中CO2浓度，突变型水稻CO2吸收速率曲线与光照强度的交点将向___移动。
如果提取水稻绿叶中的色素，提取时在研钵中放入少许二氧化硅和碳酸钙，碳酸钙的作用是______________。
【答案】 (1). 光照强度 (2). 红光和蓝紫 (3). 不存在 (4). 高于 (5). 固定CO2酶的活性 (6). 右 (7). 防止色素被破坏【解析】试题分析：曲线纵坐标CO2吸收速率反映的是植物光合作用吸收的CO2速率与呼吸作用释放的CO2速率的差值，即表示的是净光合速率，据此以题意“该突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型”为切入点，分析图中两曲线的变化趋势，围绕光合作用的过程及其影响因素等相关知识对各问题情境进行分析作答。
(1)光照强度低于P时，突变型光合速率随光照强度的增加而增加，因此限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度。
突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，导致其光反应中叶绿素吸收的红光和蓝紫光减少而降低了光合速率。
该突变型水稻与野生型水稻属于同一物种，不存在生殖隔离。
(2) 曲线图显示：光照强度高于P时，突变型的CO2吸收速率大于野生型，因此突变型的暗反应强度高于野生型。
由题意“该突变型水稻固定CO2酶的活性显著高于野生型”可知，光照强度高于P时，限制野生型水稻光合速率的主要内因是固定CO2酶的活性。
(3)突变型水稻CO2吸收速率曲线与光照强度的交点表示光合速率等于呼吸速率。
若降低环境中CO2浓度，则光合速率减弱，因此突变型水稻CO2吸收速率曲线与光照强度的交点将向右移动。
提取水稻绿叶中的色素，在研钵中放入少许碳酸钙的作用是防止色素被破坏。
8. 研究小组探究了生长素类似物（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如图所示。
回答下列问题：（1）本实验的因变量是_________，400 mg/ L生长素类似物具有___________（增加或减少）生根数的效应。
（2）研究发现未用生长素类似物处理的扦插枝条有些也能生根，原因是__________；与用生长素类似物处理的扦插枝条相比，未用生长素类似物处理的扦插枝条首次出现根需要的时间较长，原因是___________________。
（3）生长素类似物处理扦插枝条的方法很多，比较简便的方法有________和_______。
（4）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是___________。
【答案】 (1). 平均生根数、生根率 (2). 增加 (3). 扦插枝条上的芽能合成生长素 (4). 枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长 (5). 浸泡法 (6). 沾蘸法 (7). 生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长（生长素浓度高时会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用）【解析】试题分析：梳理生长素的生理功能及其应用、实验设计的原则等相关知识是分析、解决本题的关键所在。
由题意并从题图中提取有效信息，准确把握实验目的（探究NAA对某果树扦插枝条生根的影响），明辨实验变量（自变量、因变量、无关变量），据此采取对比法认真分析曲线的变化趋势，结合问题情境进行解答。
(1)本实验的目的是探究了生长素类似物（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，因变量是平均生根数、生根率。
题图显示：用400mg/L生长素类似物处理的扦插枝条平均生根数多于用0mg/L生长素类似物处理的对照组，说明400 mg/ L生长素类似物具增加生根数的效应。
2018届黑龙江省哈尔滨市第三中学校高三一模考试理科综合试题(图片版)
2018年哈尔滨市第三中学校第一次高考模拟考试 理科综合答案物理答案14.D 15.A 16.C 17.B 18.C 19.A 20.BC 21. BCD22. 1.050cm 4.600mm23.（1）C （2）B （3）E （4）H （5）不能，大于24.解析：(1)设B 从A 的右端滑出时，A 的位移为s ，A 、B 的速度分别为v A 、v B ，由动能定理得：μmgs ＝12mv 2A（2分） (F －μmg )·(s ＋L )＝12mv 2B（2分） 对于A 木板：μmg=ma A ，v A =a A t （2分）对于B 木板：F －μmg =ma B ，v B =a B t （2分）可解得：s ＝μmgL F －2μmg=0.5m （1分） 恒力F 所做的功为：W=F (s ＋L )=24J （1分）(2)由能量守恒定律知，拉力做的功等于A 、B 动能的增加量和A 、B 间产生的内能，即有：F (s ＋L )＝12mv 2A ＋12mv 2B ＋Q （2分） 可解得：Q ＝μmgL =4J （2分)说明：第（1）问也可由牛顿第二定律和运动学公式得出25.解析：(1)小球a 的轨迹如图甲所示，才能与小球b 相碰撞，故小球a 在磁场中做圆周运动的半径应为：r=R （1分）在磁场中：rv m B qv a a a 2=（1分） 解得：s m m qBR v aa /2==（1分） 在磁场中运动时间为：a v rt ⋅=π1（1分）在电场中：a m qE a =（1分）222210t a t v a ⋅-=（1分） 小球a 射入磁场到与小球b 相碰撞经历的时间为：s t t t 714.04.01.021=+=+=π（2分）(2) 小球a 与b 发生弹性碰撞有：b b aa a a v m v m v m '⋅+'⋅=⋅（1分） 222212121b b a a a a v m v m v m '⋅+'⋅=⋅（1分） 解得：s m v a /32='；s m v b /38='（1分） 因两个小球是大小相同的金属球，碰后分开时所带电荷量为：2q q q b a ==（1分） 因碰后两球的速度均垂直电场方向，故均做类平抛运动。
黑龙江省哈尔滨市第三中学2024届高三下学期第二次高考模拟考试理综试题(word版)
2024年哈尔滨市第三中学其次次高考模拟考试理科综合实力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
留意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，仔细核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案运用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案运用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3.请依据题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生依据题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的原子量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cl—35.5K—39 Ca—40 Cr—52 Fe—56 Cu—64 Zn—65 Ag—108 Ba—137第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关生物膜系统的说法正确的是（）A．合成固醇类激素的细胞内质网一般不发达B．通过细胞膜上载体蛋白的物质运输属于帮助扩散C．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关D．核膜具有双层膜结构，其上的核孔是核质之间物质交换与信息沟通的通道2．下列有关DNA的说法错误的是（）A．格里菲思的肺炎双球菌转化试验证明白DNA是遗传物质B．1个DNA分子连续复制3次，子代中有2个DNA分子含有亲代链C．豌豆细胞中既有DNA也有RNA，但DNA是豌豆的遗传物质D．DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”相连3．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。
哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试
2013 年哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试理科综合测试（生物部分）、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给如的四个选颈中，只有一项是符合题目要求的。
1.硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们A.都能进行繁殖和有氧呼吸 B .都没有核膜和染色体C.都能通过无丝分裂增加细胞数目 D .都含有DNA和RNA两种核酸I〜8中只有一个是控2•取某个生物不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结果如图所示，已知基因制核糖体磷自质合成的基因。
关于此图说法错误的是惟“翌■咬□未磁A.控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因 2 B •图中7种细胞的遗传物质是相同的C.图中7种细胞中的mRNA勺种类是相同的 D •此图可用于说明细胞分化的本质3•如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关结构，下列哪项叙述是正确的代表各种物质分子或离子A. a 可以表示小肠士二皮细胞吸收葡萄糖 B . b 可以表示植物细胞质壁分离时水分子的主要移动方向C. c 可以表示神经细胞处于静息状态时 或移动方向 D •浆细胞能够依靠 e 识别相应的抗原4 •某生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶，观察其稳定性，下面是设计生态瓶应遵循的原则，其中不合理的是长期演变，最终形成两个不同的物种。
根据现代生物进化理论分析，正确的是A. 土壤酸碱度的选择作用诱发个体产生不同的变异B. 两个种群的基因库形成明显差异，最终形成了生殖隔离C. 基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变A.应定时向瓶内通入氧气，保证生物的有氧呼吸C.瓶内各种生物之间应有营养上的联系5.某小岛上生活着两种棕榈科植物，研究认为：在pH 较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在B .瓶内各种生物的数量应配比合理D.瓶内生态系统应有持续充足的能量供应 200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活 pH 较低的火山灰上，开花较晚。
由于花期不同，经过D.若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代A.若孩子不患色盲，出现的异常配子一定为父亲产生的精子B.若孩子患色盲，出现的异常配子一定为母亲产生的卵细胞C.若该孩子长大后能产生配子，则产生含x染色体配子的概率是2/3D.正常双亲的骨髓造血干细胞中含有23个四分体29.（9分）塔干沙拐枣和塔干柽柳是生活在塔克拉玛干沙漠的两种特有的绿色植物。
黑龙江省届高三理综生物部分第二次模拟考试试题1
黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三理综（生物部分）第二次模拟考试试题1.下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是（）A．质壁分离与复原实验说明了生物膜具有选择透过性B．神经递质从突出前膜释放既不需要载体也不消耗能量C．甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量D．细胞在失水与吸水过程中，水分子是双向运输的2．研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞(如图所示)。
下列叙述正确的是（）A．图中所示过程中不发生DNA分子的复制B．图中各种不同细胞的RNA和蛋白质完全不同C．各种细胞功能的不同决定了其具有不同的结构D．分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异3. 关于在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述，正确的是（）A．含有的DNA都能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成B．光照下线粒体可以直接利用叶绿体产生的02和葡萄糖C．光照下两者的[H]发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用D．若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中化合物C5比ADP先减少4．根据右图所示的实验，判断下列分析正确的是（）A．设置的对照组是将胚芽鞘的同一侧不放置琼脂块B．对照组是将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下C．步骤T时，在右侧给予单侧光照，相同时间后倾斜角度比未光照组大D．发生弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区细胞5.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中，错误的是（）A．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中B ．格里菲斯和艾弗里所做的转化实验都能证明DNA 是遗传物质C ．离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T 2噬菌体颗粒D ．将S 型菌的DNA 与R 型活菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落6. 尺蛾的体色（黑色和浅色）受一对等位基因控制，19世纪中叶，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑色的比例越来越高。
2018年东北三省三校高考生物二模试卷(J)
2018年东北三省三校高考生物二模试卷(J)副标题一、单选题（本大题共6小题，共6.0分）1.下列过程或现象与物质跨膜运输无直接关系的是（）A. 机体内环境渗透压维持相对稳定B. 神经细胞电位的维持与产生C. 胰岛B细胞中胰岛素基因的转录D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离【答案】C【解析】解：A、机体内环境渗透压维持相对稳定涉及水和无机盐等物质进出细胞，并保持动态平衡，A错误；B、神经细胞膜电位的维持与产生与Na+和K+进出细胞有关，B错误；C、胰岛B细胞中胰岛素基因的转录发生在细胞核中，转录产物通过核孔进入细胞质与核糖体结合，与物质跨膜运输无直接关系，C正确；D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离与水分进出细胞有关，是出细胞的水分子多于进细胞的水分子造成细胞失水，D错误。
故选：C。
物质跨膜运输方式的比较：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。
2.“分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，它们的结构会随着与ATP和ADP的交替结合而改变，从而使自身或与其结合的分子产生运动。
下列相关分析不正确的是（）A. 线粒体和叶绿体中没有“分子马达”B. RNA聚合酶是沿DNA移动的“分子马达”C. “分子马达”运动所需的能量由ATP水解提供D. 细胞膜上的部分载体蛋白是“分子马达”【答案】A【解析】解：A、线粒体、叶绿体中有DNA和RNA，转录需要RNA聚合酶，A错误；B、由题干分析可知，RNA聚合酶是沿DNA移动的“分子马达”，B正确；C、ATP是直接能源物质，“分子马达”运动所需的能量由ATP水解提供，C正确；D、细胞膜上的部分载体蛋白参与主动运输，消耗能量，属于“分子马达”，D正确。
故选：A。
分析题意可知：分子马达是由生物大分子构成，天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA 聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动，据此分析答题。
东北三省2018届高三二模理综生物试题
东北三省2018届高三第二次模拟考试理综生物试题本试卷共26页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列过程或现象与物质跨膜运输无直接关系的是A.机体内环境渗透压维持相对稳定B.神经细胞电位的维持与产生C.胰岛B细胞中胰岛素基因的转录D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离2.“分子马达”使分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，它们的结构会随着与ATP和ADP 的交替结合而改变，从而使自身或与其结合的分子产生运动。
下列相关分析正确的是A.线粒体和叶绿体中部有“分子马达”B.RNA聚合酶是沿DNA移动的“分子马达”C.“分子马达”运动所需的能量由ATP水解提供D.细胞膜上的部分载体蛋白是“分子马达”3.下列关于人体内环境稳态的叙述正确的是A.浆细胞能特异性识别抗原并分泌抗体B.进食半小时后经肝脏流出的血液中血糖浓度会降低C.氧气、甲状腺激素、乙酰胆碱、呼吸酶都可以出现在内环境中D.甲亢患者体温偏高，其体内机体产热大于散热4.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是A.无氧呼吸过程中葡萄糖的能量大部分以热能形式散失B.无氧呼吸在第一第二阶段都能合成少量ATPC.有氧呼吸的发生必须有线粒体的参与D.细胞呼吸产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ5.以下关于生物学的研究方法错误的是A.无关变量是可对实验结果造成影响的可变因素B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构属于物理模型C.将完整细胞放入离心管中，利用不同的离心速度就能将各种细胞器分离开D.膜成分和结构的初步菜名是先提出假设，后通过观察和实验进一步验证和完善的过程6.蜜蜂中蜂王由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞直接发育而来。
黑龙江省哈三中2018届高三上学期第二次验收考试生物试卷(含答案)
哈尔滨市第三中学2018届高三上学期（10月）第二次验收考试生物试题一、单项选择题（共60分，40小题，每小题1.5分）1.汉堡包制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。
下列说法正确的是A.面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质B.生菜中含有的的纤维素能够被人体吸收利用C.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D.鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动2.下列叙述，正确的是①水绵细胞和棉花的叶肉细胞都含有叶绿体②烟草和烟草花叶病毒所含核酸的彻底水解产物都是6种③发菜和油菜的遗传都遵循孟德尔遗传定律④硝化细菌和肺炎双球菌都没有线粒体，但都能进行有氧呼吸⑤颤藻和衣藻都有核膜⑥生物膜是对生物体内所有膜结构的统称⑦念珠藻和小球藻都没有叶绿体，但都能进行光合作用A.①②③⑦B.④⑤⑥C.⑤⑥⑦D.①④3.已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个，且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个A.①B.①②④C.①④D.②③4.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂1次至刚生成子细胞，则子细胞中染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中被标记D.可能每条染色体都无标记5.下图中甲、乙、丙是细胞内重要的三种多聚体，a和b为其单体。
请结合此图，判断以下叙述中不正确的是①同一人神经细胞和肝细胞中，甲一般相同，乙、丙有所不同②在人体细胞内，a共有4种③ATP是由a连接三个高能磷酸键形成的④b可与双缩脲试剂发生紫色反应⑤乙的组成元索与磷脂分子相同⑥某些乙类物质有氢键⑦某些乙类物质能降低化学反应的活化能A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.⑤⑥⑦6.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（Cl、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2）。
黑龙江省2018-2019年高三第二次模拟考试理科综合试题
第二次模拟考试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第H卷（非选择题）两部分，其中第I卷第33- 38题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超岀答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H— 1 C —12 N —14 O—16 Na- 23 Al —27 Cu—64第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是（）A. 质壁分离与复原实验说明了生物膜具有选择透过性B. 神经递质从突出前膜释放既不需要载体也不消耗能量C. 甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量D. 细胞在失水与吸水过程中，水分子是双向运输的2. 研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞（如图所示）。
下列叙述正确的是（）A. 图中所示过程中不发生DNA分子的复制B. 图中各种不同细胞的RNA和蛋白质完全不同C. 各种细胞功能的不同决定了其具有不同的结构D. 分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异3. 关于在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述，正确的是（）A. 含有的DNA都能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成B. 光照下线粒体可以直接利用叶绿体产生的02和葡萄糖C. 光照下两者的［H］发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用D. 若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中化合物C5比ADP先减少4. 根据右图所示的实验，判断下列分析正确的是（）A. 设置的对照组是将胚芽鞘的同一侧不放置琼脂块B. 对照组是将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下C. 步骤T时，在右侧给予单侧光照，相同时间后倾斜角度比未光照组大D. 发生弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区细胞5. 下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中，错误的是（A. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中B. 格里菲斯和艾弗里所做的转化实验都能证明DNA是遗传物质C. 离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒D. 将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落6. 尺蛾的体色（黑色和浅色）受一对等位基因控制，19世纪中叶，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑色的比例越来越高。
2018届黑龙江省哈三中高三下学期第二次高考模拟理科综合试题及答案
黑龙江省哈三中2018届高三下学期第二次高考
模拟
理科综合
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33~40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题
卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置
上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56
第I卷。
黑龙江省哈尔滨市第三中学校高三生物一模考试试题(含解析)(2021年整理)
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黑龙江省哈尔滨市第三中学校2018届高三一模考试理综生物试题一、选择题1。
关于细胞中元素与分子的叙述中，正确的是A。
微量元素不参与血红蛋白的构成B。
组成拟核与磷脂的元素种类不同C。
DNA与三磷酸腺苷中的五碳糖不同D. T2噬菌体的遗传信息贮存在于脱氧核苷酸中【答案】C【解析】组成血红蛋白的Fe属于微量元素，A错误；组成拟核和磷脂分子的组成元素都是C、H、O、N、P，B错误；DNA中的五碳糖是脱氧核糖，三磷酸腺苷中的五碳糖是核糖,C正确；T2噬菌体的遗传信息贮存在于脱氧核糖核酸中，D错误.2。
有关骨架或支架的说法中不正确的是A. 细胞骨架能够维持细胞形态、保持细胞内部结构的有序性B。
生物大分子以碳链为骨架，这一骨架是由许多单体连接而成的C。
DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成的D。
生物膜的基本支架不是静止的，其上的大多数蛋白质分子是可以运动的【答案】B【解析】细胞骨架能够维持细胞形态、保持细胞内部结构的有序性,A正确；所有生物体内的生物大分子都是以碳链为骨架的，每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体，B错误；脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成DNA分子的基本骨架,C正确；生物膜的基本支架不是静止的，其上的大多数蛋白质分子是可以运动的，D 正确。