大学专业介绍之农学水产类(水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术)
海洋渔业科学与技术专业

海洋渔业科学与技术专业1 海洋渔业科学与技术专业简介培养目标根据现代渔业发展须要,紧紧围绕东海渔场利用和浙江渔业发展,融合学校办学定位,培育科学知识、能力、素质协调发展,具备技术创新精神和创新能力、具有海洋渔业科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,立足浙江、面向全国,适应环境社会经济须要,服务于海洋渔业的生产、管理、教育和科研等第一线,专门从事渔业生产与技术开发、渔具装备设计与技术研发、渔业资源维护与利用、渔业管理与经营、水产教育与技术服务等方面工作的卓越海洋渔业新颖技能型人才。
专业师资力量本专业具有专业教师18人,其中教授8人,副教授8人;博士学位6人,占到4成;浙江省“151人才工程”6人,浙江省中青年学科带头人4人。
设有“海洋渔业类专业课程群”教学团队和“海洋渔业可持续发展”高校技术创新团队。
专业优势及特色海洋渔业科学与技术专业自1958年创立以来一直在舟山办学,历经舟山水产学院、浙江水产学院、浙江海洋学院的办学进程,获得了各级政府与社会各界的大力关怀、注重与积极支持。
建立之初即为本科专业,1982年经国务院学位委员会核准赢得首批学士学位授与资格,2022年通过了教育部本科教学工作水平评估。
2002年列为校级重点专业,2022年列入省重点建设专业,2022年列为校级特色专业建设并赢得人才培养模式改革校级技术创新实验区,2022年赢得国家第四批高等学校特色专业建设点,2022年赢得浙江省“十二五”优势专业建设项目,2022年5月列为浙江海洋学院卓越农林人才教育培养改革项目,9月底又被教育部、农业部、国家林业局联手奠定为全国第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目。
2022年已经开始捕鱼学硕士研究生录取,2022年渔业领域农业推展硕士专业学位研究生办学,2022年赢得水产一级学科硕士学位授权点并已经开始录取。
做为提振学科,2022年“海洋渔业科学与技术”列入省重中之重学科建设,2022年“水产学科”列为省重点一级学科建设。
2023年海洋渔业科学与技术专业介绍

2023年海洋渔业科学与技术专业介绍海洋渔业科学与技术专业是以渔业资源丰富的海洋作为研究对象,致力于掌握海洋渔业资源的分布、数量、质量等特征,探究海洋生态系统的运作规律与保护策略,研究利用海洋渔业资源的技术和方法,培养具备渔业资源管理和开发能力的高级专业人才。
一、专业培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有坚实的自然科学和渔业学科理论基础,深入研究海洋渔业资源的分布、数量、质量、生物学特征以及海洋生态系统的运作规律和保护策略,掌握评价渔业资源、制定渔业管理政策、规划与开发海洋渔业的技术和方法,有能力从事渔业资源保护与管理、海上渔业生产与技术开发以及渔业科研、教学与管理等工作的高级专门人才。
二、专业课程设置:1. 海洋生态学2. 生物统计学3. 水产养殖学4. 渔业生物学5. 水产环境学6. 海洋资源管理学7. 水产营养学8. 漁业标准化工作9. 水产品加工与质量控制10. 水产经济学11. 工程制图与CAD12. 渔业资源分析与评价13. 水产病原学14. 漁业法学15. 水产物流与管理16. 渔业技术经济学17. 汉英渔业专业术语18. 漁业生物技术19. 水产资源保护学20. 漁业信息化三、毕业要求:1. 具备扎实的数理化等基础学科及相关专业知识和实践能力。
2. 熟练掌握评价渔业资源、制定渔业管理政策、规划与开发海洋渔业的技术和方法。
3. 能够独立开展水产动物养殖、海洋捕捞的技术和经济研究。
4. 具备协调沟通、管理和组织协作的能力,较强的英语阅读与写作能力、较好的人文素养。
5. 具备从事渔业生产与技术开发、渔业科研、渔业管理等工作的能力,具有一定的创业能力。
四、就业方向:1. 政府相关渔业部门,从事渔业管理、规划、调查、评估等工作。
2. 民间渔业企业和渔业物流企业,从事渔业生产、开发、研究、加工和市场营销等工作。
3. 水产科研院所和大学,从事渔业科研、教学和人才培养等工作。
海洋渔业科学与技术专业就业方向和就业前景分析

海洋渔业科学与技术专业就业方向和就业前景分析渔业资源在上个世纪七八十年代遭到严重破坏,而中国的渔业产业链还处于中低端水平。
对于海洋渔业科学与技术专业的学生来说,上船搞远洋渔业不论待遇上还是工作条件与航海技术专业都无法相比,而对于渔业局、渔政局、水产站等政府事业单位门槛较高。
近十年毕业生除极少数从事渔政、远洋渔业外,部分读研深造或跨学科深造,大多从事其他行业。
海洋渔业科学与技术专业学生主要学习渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等的基本理论和基本知识,受到船舶驾驶技术、网具装配技术、捕捞技术、渔场调查、渔业水域环境监测和渔政管理等方面的'基本训练,具有渔业资源与渔业环境的调查和研究、渔具渔法设计和渔业管理的基本能力。
海洋渔业科学与技术专业培养具备海洋渔业科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在海洋渔业生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、远洋渔业开发、教学、渔政管理等方面的高级科学技术人才。
海洋渔业科学与技术专业就业方向目前情况看海洋渔业科学与技术专业的就业前景不是很理想,毕业生除极少数从事渔政、远洋渔业外,部分读研深造或跨学科深造,大多从事其他行业。
海洋渔业科学与技术专业毕业生主要到海洋渔业生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、远洋渔业开发、教学、渔政管理等方面的工作。
海洋渔业科学与技术专业就业前景对于海洋渔业科学与技术专业的学生来说,上船搞远洋渔业不论待遇上还是工作条件与航海技术专业都无法相比,而对于渔业局、渔政局、水产站等政府事业单位门槛较高。
近十年毕业生除极少数从事渔政、远洋渔业外,部分读研深造或跨学科深造,大多从事其他行业。
海洋作为人类食物的第二大来源,将会随着人口的增长和陆地环境的恶化而倍显其珍贵价值。
具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面系统训练的高级科学技术人才,将迅速走红。
随着经济全球化的深入和科技的迅速发展,海洋经济的地位日益突出,而管好用好海洋的关键在人才。
农学类专业及主要院校简析(1)

农学类专业及主要院校简析一、专业与就业按照教育部《普通高等学校本科专业目录》,广义的农学是指农学门类,包括作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护学、畜牧学、兽医学、林学、水产学等 8 个一级学科,共有 27 个二级学科。
其中,最主要的专业类就是植物生产类,设有农学、林学、园艺、园林、动物科学、动物医学、植物保护与技术、植物科学、水产养殖学、草业科学等专业。
中国是一个农业大国,数千年以农立国。
长期以来,由于我国农村生产条件限制和农业集约化经营水平不高,农学类专业一直相对偏冷。
近年来,随着中国经济的快速发展,国家对“三农”问题的关注和解决的力度,推进新农村建设,产业结构的战略性调整和人们对生存环境的重视,使得农学专业毕业生的需求逐步增大,农学专业就业相对平稳,在整体就业压力比较大的背景下,稳中有升,特别是动物医学、园林专业就业形势较好。
1、作物学作物学是最传统意义上的农学,有时也直接把作物学称为农学。
由于关系到国家粮食的增产增收,因此作物学是农学的重点学科,是大有可为的专业。
毕业生既可从事机关的农业科研及教育,又能从事企业管理、市场营销以及行政管理。
就业方向为全国各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广中心等。
据阳光高考信息平台的数据显示,农学专业全国普通高校毕业生规模学这个专业 90%以上的同学都在准备考研,本科生就业没有什么竞争力,到基层单位没有好的实验条件,所以绝大多数同学的想法都是本科后不就业。
50%至 60%都考研或出国了。
剩下 40%左右的毕业生,有的到了政府部门,有的到了企业,有的到乡镇当干部。
推荐院校:中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、河南大学、浙江大学、扬州大学、西北农业科技大学、山东农业大学、湖南农业大学、东北农业大学、华南农业大学。
2、园艺学园艺学是研究集约栽培的果树、蔬菜、观赏植物及药用植物的生物学特性、繁育技术以及园艺产品贮藏加工和营销的综合性学科,包括果树学、蔬菜学、观赏园艺学、药用植物学等二级学科。
大学专业介绍之农学水产类(水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术)

大学专业介绍之农学水产类(水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术)1.水产养殖学本专业培养具有水生经济动植物生产与管理、水域生态环境监测与保护、水生生物资源开发利用与水产品加工、水产动物疾病检验检疫、水产动物营养与饲料加工等方面的基本理论与实践技能的高级人才。
主要学习生物科学、水域生态学、水环境科学、水生生物技术以及水产动物生产、水产品加工与贸易和水生资源开发和利用等方面的基本知识,具备水产经济动植物生产、水产饲料生产、水生生物病害检测与控制、水域环境监测、水产资源开发、水产品加工等方面的基本能力。
业务培养要求:本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识,受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练,具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;2.掌握现代生物科学和环境科学的基本理论;3.掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能;4.掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类(可选择其中的2~3类)的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键;5.具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法,了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识;6.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展趋势;7.熟悉有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政等方面的方针、政策和法规,熟悉水产品贸易的有关法规;8.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;9.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
主干课程:鱼类增养殖学、海水增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料学、水产动物病害学、水产品加工工艺学、水产生物技术、水域生态学、鱼类学、水环境化学、水生生物学等。
2023年海洋渔业科学与技术专业介绍及就业方向

2023年海洋渔业科学与技术专业介绍及就业方向
海洋渔业科学与技术专业介绍
海洋渔业科学与技术专业是涉及海洋生物学、海洋渔业学、海洋资源开发、渔业推广及相关物理、化学、生物技术等方面知识的一门学科。
该专业注重基础理论的学习和实践操作技能的培养,在渔业相关领域的发展和保护中起到重要作用。
主要课程包括:生物学、生态学、海洋生物资源学、海洋渔业学、渔业工程、环境保护与渔业建设、海水与海洋化学、海洋气象、渔业统计学等。
就业方向
1.渔业资源保护与管理
海洋资源是我们珍贵的财富,它的保护非常重要。
在这个方面,海洋渔业科学与技术专业毕业生可以从事相关的工作,如:渔业资源调查与评估、海洋保护区管理、水产资源养护等。
2.渔业生产与贸易
毕业生还可以从事海鲜养殖、捕捞加工、渔业机械设备制造、深海水产开发等方面的工作。
随着海洋经济的发展以及人们对健康和营养的关注,海产品市场前景可观。
3.环保监测
渔业生产存在一定的环境污染问题,需要有专门的监测人员进行调查和监管。
毕业生可以从事海洋污染监测与治理、生态环境保护等方面的工作。
4.科研与教育
对于科研机构和高校来说,海洋渔业科学与技术专业的毕业生也是非常受欢迎的。
他们可以从事渔业科技创新、教育学术研究等方面的工作,推动渔业产业的发展和创新。
总之,海洋渔业科学与技术专业的毕业生有着广泛的就业和发展机会,涉及领域广泛,前景广阔。
无论是从事实践操作工作,还是从事设计规划、创新科研等工作,都能够为保护海洋资源、发展渔业经济的创新和繁荣做出贡献。
水产养殖学专业主要学什么(附课程目录)
水产养殖学专业主要学什么(附课程目录)作为高考志愿填报的重要参考,课程目录是关键信息之一,那么,水产养殖学专业学哪些课程?就业前景如何呢?下面为大家整理了水产养殖学专业主要学什么(附课程目录),希望可以帮助大家全面了解水产养殖学专业。
水产养殖学专业主要学什么?
▶水产养殖学专业课程目录:鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学
通过学习,可以帮助大家掌握水产养殖学专业的的基础知识和能
力,通过了解本学科的理论前沿和发展动态,可以拓宽知识视野,进而提升水产养殖学专业方面的专长与技能,为今后的工作学习奠定坚实的理论与实践基础。
水产养殖学专业简介
水产养殖学专业培养学生具有生物学、水产动植物养殖及水产动植物疾病诊断、防治的基本理论知识和实验、实践的基本技能,能从事水生动植物资源综合开发利用与保护、经济动植物的增养殖、疾病防治及相关领域的科研、教学、技术服务及经营管理等工作。
水产养殖学专业就业前景怎么样?
大专院校、各级水产研究、生产开发和管理以及水产环保、外贸海关等部门。
水产养殖学专业代码是多少?
专业代码:90601
专业类别:水产类
门类:农学。
2023年水产养殖学专业介绍
2023年水产养殖学专业介绍水产养殖学专业是以珍珠和其它贝类、海藻和微生物等水生动植物为主要对象,系统地研究各种水生生物的生理、生物学和动态特性,以达到高效、稳定、优质的养殖目标的一门科学,是农学、生物学、生态学、水产学等多学科交叉的一门综合性学科。
水产养殖学专业主要涉及以下方面的知识:1.水产养殖基础水产养殖基础包括养殖水体的制作、管理、维护和环境控制等方面的知识。
水体质量好坏是水产养殖成功的关键因素之一,因此,学习水质污染和防治、水体生态学和水产养殖环境保护等知识是必不可少的。
2.水生生物学水生生物学是水产养殖学的重要组成部分,它主要涉及水生生物的生物学特性、生态学特性及其与环境的相互作用等方面的知识。
同时,还包括水生生物的分类、解剖、生理学等方面的知识,这些知识对于养殖水生生物具有非常重要的意义。
3.水产动物养殖水产动物养殖是水产养殖学重要研究对象之一,主要包括鱼类养殖、贝类养殖、海藻养殖等方面的知识。
学生需要学习关于鱼类、贝类和海藻的品种特性、生长发育规律、饲养技术和疾病防治等知识。
4.水产植物养殖水产植物养殖是水产养殖学的重要组成部分之一,包括微生物、水生植物以及水产草等方面的养殖。
学生需要学习有关水产植物的生长发育规律、病虫害防治、光合作用等知识。
5.养殖管理水产养殖涉及到大量的管理工作,而养殖管理是养殖生产中的重要一环,包括环境管理、饲料管理、疫病控制、测量、筛选和精细化管理等方面的知识。
6.产品加工水产养殖的产物有很多,例如:鱼肉、贝类、海藻、珍珠和珠母等等。
因此,水产养殖学专业的学生还需要学习关于产品加工过程中的技术和方法,如加工腌制、烘干、熏制等技术。
水产养殖学专业的研究领域十分广泛,涉及许多方面的知识以及复杂的技术和管理技巧。
未来,随着水产养殖业的不断发展和技术的不断创新,对于水产养殖学专业人才的需求也将持续增长,具有水产养殖学专业背景的人才将有着广阔的就业前景。
海洋渔业科学与技术专业
海洋渔业科学与技术专业
海洋渔业科学与技术专业是研究海洋生物资源开发利用
和海洋生态系统保护的学科。
它是与海洋生物学、海洋地质学、海洋文化、海洋政治等学科密切相关的学科之一。
海洋渔业科学与技术专业的教育目标是培养既具有渔业
科学的理论素养,又具备渔业从业技术与操作技能的高素质复合型人才。
学生将接受渔业学科基础、渔业生产、渔业管理与政策、海洋生态与环境保护等方面的知识和技能培训。
在海洋渔业科学与技术专业中,学生将学习到如何利用
渔业科学和技术手段,深入掌握海洋渔业生产的各个环节和技术要求,了解海洋资源的产量、分布规律和开发利用等基本知识,掌握现代渔业科学和技术的最新进展和应用现状,进而培养分析和解决实际问题的能力和素质。
在海洋渔业科学与技术专业的学习过程中,学生将接受
系统的课堂教学,如渔业生物学、渔业资源学、渔业技术、渔业生态学、渔业管理与政策等课程。
在理论学习的基础上,学生将接受实践教学,如参观渔业港口、加工厂、实验室等,参加实际操作和实验,了解渔业生产的真实情况。
海洋渔业科学与技术专业的毕业生可以就职于政府相关
部门、渔业企业、科研机构、学术界等。
他们可以从事渔业资源调查与评估、渔业环境保护、渔业生产与经营管理、海洋生态保护与修复、海洋科学及相关研究等方面的工作。
综上所述,海洋渔业科学与技术专业的重要性越来越凸
显出来。
未来,随着渔业生产和海洋环境变化的不断发展,海
洋渔业科学与技术专业毕业生逐渐成为渔业行业不可或缺的人才。
他们将不断为海洋资源保护和可持续利用做出贡献,推进人类对海洋的探索和利用。
高考必读大学本科十三个学科门类专业介绍
高考必读大学本科十三个学科门类专业介绍理科生选择专业范围目前,中国大学共有13个学科门类,分别为:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
1 哲学哲学门类下设1个专业类,4种专业,分别为:·哲学类:哲学、逻辑学、宗教学、伦理学哲学学科门类,包含哲学1个一级学科,8个二级学科。
其中8个二级学科分别为:010101马克思主义哲学、010102中国哲学、010103外国哲学、010104逻辑学、010105伦理学、010106美学、010107宗教学、010108科学技术哲学哲学门类学校推荐:北京大学、中国人民大学、武汉大学、复旦大学、南京大学、山西大学、南开大学、山东大学、中山大学、北京师范大学、清华大学、吉林大学、浙江大学、厦门大学、华东师范大学、黑龙江大学、东南大学、四川大学、湖南师范大学、华中科技大学、上海大学、南京师范大学2.经济学经济学门类下设专业类4个,17种专业,分别为:·经济学类:经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济·财政学类:财政学、税收学·金融学类:金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融·经济与贸易类:经济与贸易类国际经济与贸易、贸易经济经济学学科门类,包含理论经济学、应用经济学2个一级学科,16个二级学科,其中理论经济学6个、应用经济学10个。
经济学门类学校推荐:北京大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、上海财经大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、西安交通大学、中山大学、东北财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学、清华大学、中央财经大学、山东大学、吉林大学、华中科技大学3.法学法学门类下设专业类6个,32种专业,分别为:·法学类:法学、知识产权、监狱学·政治学类:政治学与行政学、国际政治、外交学、国际事务与国际关系、政治学&经济学与哲学·社会学类:社会学、社会工作、人类学、女性学、家政学·民族学类:民族学·马克思主义理论类:科学社会主义、中国共产党历史、思想政治教育·公安学类:治安学、侦查学、边防管理、禁毒学、警犬技术、经济犯罪侦查、边防指挥、消防指挥、警卫学、公安情报学、犯罪学、公安管理学、涉外警务、国内安全保卫、警务指挥与战术法学门类,包含5个一级学科,31个二级学科,其中法学10个、政治学7个、社会学4个、民族学5个、马克思主义理论5个。
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大学专业介绍之农学水产类(水产养殖学、海洋渔业科学与
技术、水族科学与技术)
1.水产养殖学
本专业培养具有水生经济动植物生产与管理、水域生态环境监测与保护、水生生物资源开发利用与水产品加工、水产动物疾病检验检疫、水产动物营养与饲料加工等方面的基本理论与实践技能的高级人才。
主要学习生物科学、水域生态学、水环境科学、水生生物技术以及水产动物生产、水产品加工与贸易和水生资源开发和利用等方面的基本知识,具备水产经济动植物生产、水产饲料生产、水生生物病害检测与控制、水域环境监测、水产资源开发、水产品加工等方面的基本能力。
业务培养要求:本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识,受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练,具有水产经济动、植物增养殖技术、
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
2.
3.掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和
4.掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类(可选择其中的2~3类)的人工育苗、育种和成
5.具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法,了解现代
6.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解水产增养殖学、生命科学的学科前
7.熟悉有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政等方面的方针、政策
8.掌握文献检索、资料查询的基本方法
9.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知
主干课程:鱼类增养殖学、海水增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料学、水产动物病害学、水产品加工工艺学、水产生物技术、水域生态学、鱼类学、水环境化学、水生生物学等。
就业方向与深造:毕业后可在科研机构、高等院校、企事业单位的水生生物生产、水产动物营养与饲料加工、水生生物资源保护与开发、水域生态环境监测与保护及相关领域从事教学与科研、产品开发、市场营销和技术推广等工作。
2.海洋渔业科学与技术
本专业以生物学、环境学、工程设计的基本理论和基本知识为平台,以研究海洋生物(特别是增养殖对象生物)与各种渔业设施和海洋生态环境之间的内在联系与规律为
核心内容,以研究海洋生物的增殖、养殖、农牧化平台的构建技术为特色。
通过四年的学习和相关专业技能的训练,使毕业生能胜任水产增养殖、海洋牧场建设等相关工程技术工作,海洋和水产系统的产业管理部门的管理与技术工作,以及高等院校和科研单位的研究与教学工作。
业务培养要求:本专业学生主要学习渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等的基本理论和基本知识,受到船舶驾驶技术、网具装配技术、捕捞技术、渔场调查、渔业水域环境监测和渔政管理等方面的基本训练,具有渔业资源与
主要课程有:大学物理、大学化学、水化学、工程力学、流体力学、土木工程、环境科学概论、鱼类行为生态学、资源生物学、地理信息系统、水域环境监测与评价、生物资源增殖学、环境生态学、工程CAD、水产养殖环境工程学、增殖工程学、海洋牧场规划等。
毕业生主要到海洋、水产系统的企业和相关产业管理部门从事工程技术与管理工作,或到高等院校和科研单位从事研究与教学工作.
3.水族科学与技术
本专业培养具有观赏水族的育种、水域环境控制、营养与饲料、养殖、病害防治、经营管理等方面的能力,能够在水族产业的企事业单位从事休闲渔业及观赏水族科研、开发、教学、管理等工作的复合型科学技术人才。
主要课程:普通化学、生物化学、动物学、鱼类学、水生生物学、观赏水族养殖学、游钓渔业学、水族景观设计、观赏水族营养与饲料学、观赏水族疾病防治学、水处理技术、水族景观生态学、休闲渔业经营学等。
就业方向:毕业后能在大中专院校、科研院所、环境保护、海关检疫、动植物检疫、现代渔业技术等部门从事有关教学、科研、行政管理、技术推广等方面的工作。
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