幼儿园大班班务计划 (2)
大班班务工作计划（2篇）
大班班务工作计划一、前期准备工作在正式开始班务工作之前，需要进行一些前期准备工作，以确保工作的顺利进行。
包括以下几个方面：1. 管理团队组建：确定班务管理团队的组成，包括班长、副班长、学习委员、生活委员、文体委员等职位，并明确各职位的职责和权限。
2. 班级规章制度：制定班级规章制度，包括考勤制度、纪律要求、行为规范等，确保班级的秩序和纪律。
3. 班级活动计划：制定班级活动计划，包括教育教学活动、文体活动、社会实践等，为班级提供多样化的发展机会。
4. 班级经费管理：确保班级经费的安全和有效使用，制定经费使用制度，并明确经费使用范围和审批程序。
5. 班级设备维护：保管好班级设备，定期检查和维护设备的正常运行，确保学习和活动的顺利进行。
二、班长职责和工作计划作为班级管理团队的核心人员，班长需要承担一定的职责和工作任务。
以下是班长的职责和工作计划：1. 班级管理：负责组织和指导班级的各项工作，确保班级的规范运行和秩序良好。
2. 班级纪律：维护班级的纪律和秩序，对于违纪行为进行及时处理和整改，并提醒同学们遵守校规和班规。
3. 学业指导：与班级教师联系，协助同学们解决学习中遇到的问题，组织学习小组，推动学习氛围的营造。
4. 活动策划：组织班级的各类活动，包括班级会议、文艺晚会、运动会等，提高班级凝聚力和主人翁意识。
5. 沟通协调：与家长、学校管理部门、其他班级班长进行有效的沟通和协调，及时解决问题和困难。
6. 统计报表：负责班级工作的统计和报表，包括班级人数、活动参与情况、经费使用情况等，为班级管理提供数据支持。
班长工作计划：- 每周召开班委会，安排并分配各项工作任务，明确责任人。
- 定期与班级教师沟通，了解班级同学的学习情况，及时解决学习中的问题。
- 建立班级文件档案，包括班级管理制度、活动计划和各类表格，确保文件的完整性和保密性。
- 定期与家长进行沟通和交流，了解家庭情况和同学们的困惑，及时提供帮助和支持。
2024年幼儿园大班学期班务工作总结以及工作计划（二篇）
2024年幼儿园大班学期班务工作总结以及工作计划在本学期，我班教师团队与保育人员共同努力，遵循教育纲要和园所教研计划，依照既定计划表，各项工作取得了良好成效。
通过一学期的紧张与忙碌，孩子们在多方面实现了显著进步，同时也存在一些待改进之处。
为了更好地推进后续工作，确保孩子们在下学期取得更佳发展，现将本学期工作总结如下：一、保育工作方面1. 培养良好生活习惯本学期，我们重点督促幼儿养成良好个人卫生习惯，如饭前便后洗手、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，以保持个人清洁。
经过长期培养，孩子们不仅掌握了正确的洗手方法，而且自觉性显著提高。
2. 晨间与晚间检查我们坚持每天进行晨间和晚间检查，关注幼儿的身体状况，对不适的幼儿及时予以关注和处理。
我们还加强节假日期间的安全与卫生教育，引导幼儿减少前往人口密集地区，提升卫生意识。
3. 培养自理能力我们鼓励幼儿自己完成力所能及的事务，如穿衣服、系鞋带、叠被子等。
经过本学期的锻炼，孩子们的自理能力有了显著提升，能够快速穿脱衣物，整理床铺，部分孩子甚至学会了系鞋带。
我们引导幼儿参与擦桌椅、捡垃圾等劳动，增强环保意识。
二、教育教学工作方面我们持续开展多样化的教育教学活动，激发孩子们的学习热情和主动性，提升自我意识及创造力。
以下是具体成果：1. 养成良好学习习惯孩子们的坐姿和握笔姿势有了明显改进，课堂上认真倾听的习惯也得到了加强。
2. 开展竞赛活动通过举办“大班拍球比赛”等活动，激发孩子们的积极精神。
“亲子运动会”等活动中的互动环节，增强了孩子们的团队合作意识。
3. 丰富周末活动组织了剪窗花、报纸运牛奶等趣味活动，丰富孩子们的课余生活。
4. 区角活动多样化开展了“夹珠子”、“拼图”、“瓶娃娃”、“点绿豆”等区角活动，提高孩子们的计数、统计、注意力和点数能力。
三、家长工作方面本学期，我们热情接待每一位家长，全面了解幼儿情况，加强与家长的沟通，及时提供教育建议。
我们组织了丰富多样的家园活动，如半日开放活动、亲子活动等，让家长参与其中。
2024年大班春季班务工作计划(三篇)
2024年大班春季班务工作计划新学期起头，我们迎来了又一批新的孩子，本班现有幼儿____名，此中有____个本班生幼儿，____个新进园幼儿，男小朋侪只要____名，增高的方法，____名女小伴侣，年纪均在____岁-2。
____岁之间。
颠末入园几周的学习生存，大部门幼儿能下兴奋兴上幼儿园，慢慢顺应了幼儿园个人生活，会自动入厕，午时能恬静地入眠，乐意随着先生演出节目，浮现出活跃的一面，但也有一些幼儿借不克不及顺应。
按照我们婴儿班的实践情形，本学期我们班两位教员和两位保育员阿姨将当真干好各项工作，继承培育种植提拔幼儿杰出的生活常规，进步他们的自理能力，培育幼儿斗胆的来往能力，使他们能得到周全协调的发展，使其安康地生长。
现将本学期工作方案以下：一、具体方针：卖力____《幼儿园工作规程》，深切体会纲领精力，分离本班现实状况，连系园外科研课题，当真科学公道天展开构造幼儿一日勾当，让幼儿幸运康乐地生涯进修。
二、详细使命和步伐：(一)保教工做方面1、孩子的春秋小，糊口自理才能也相称差，这便要供不论是教员仍是保育员在生涯方面要赐与幼儿更多仔细的顾问。
但我更但愿能经由过程先生和保育员的帮忙，进步幼儿的糊口自理本领。
2、在讲授上，力图教师做到充实的筹办每堂课，写好每堂课的教案，让孩子在欢愉的气氛中进修，喜好并乐于列入一日运动，3、经心安插活动地区，让孩子在区角活动中自在摸索，自由发展，在各方面取得提高。
4、哄骗中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织富厚多彩的活动，让孩子们领会节日的喜庆，感触感染节日的空气。
5、要正视个体教育，果材施教，关于没有同性情的幼儿，我们要实行差别的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益于幼儿各方面的快速成长。
6、增强特别孩子的养护。
孩子小，并且每位孩子皆有各圆里的差别。
有的幼儿体量比力好，轻易出汗伤风，教师应增强对那些幼儿的护养。
(二)平安工作方面：孩子的年岁较小，安全意识较强，安全工作隐得尤其主要，我们要活期搜检班级环境、物品有没有不安全身分，户中活动前对活动园地进行查抄，尽可能削减安全隐患。
幼儿园大班班务计划参考范文(6篇)
幼儿园大班班务计划参考范文新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。
又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：一、健康成长，保育为先。
我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。
首先是坚持严把三关，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。
为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。
二、育儿之本，德育为重。
现在的孩子都是家里的皇帝，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。
针对这一情况，我们开展了一系列的工作。
首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。
在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。
在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。
例如：我班李博文小朋友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到门口，帮他把围巾手套都脱掉才行。
针对这一情况，我们及时进行家访，想家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。
在近两个月的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。
我们还抓住国庆、运动会、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物，让幼儿感受到集体的温暖，与同伴分享的快乐。
2024幼儿园大班班务工作计划模板(4篇)
2024幼儿园大班班务工作计划模板一、学习方面1、努力增强大家重视学习、爱好学习的理念，我们将在开学的第一个月内组织大家进行励志演讲视频的欣赏，使大家拥有知识改变命运的理念，从而调动起大家的激情，使大家自觉而又努力的去学习。
2、班上将对学习优秀的同学进行适当奖励，对暂时靠后的同学更多的鼓励和帮助。
充分调动大家的积极性。
3、我班委将加大上课出勤的考察力度，确保较高的出勤率，保障上课教学任务的顺利进行，力争取得较好的成绩。
二、活动方面在学习得以保障的同时，为丰富班级的课余生活，我班委、团委将组织策划各种活动，比如与其他班级一起春游，组织篮球赛，组织辩论赛等等。
1、在____月份，将会是班联谊春游的策划阶段，在这个阶段我班委将联合其他班委对春游地点进行考察，做好各个方面的准备工作，确保安全顺利。
2、在____月份，我们将适时安排具体时间带领大家一起去春游，在春游的同时，我们将开始下一个活动篮球比赛的筹划工作。
3、在____月份，初步确定将在____月上旬与其他系部之间举行一次篮球友谊赛，与此同时，我们将开始辩论赛的筹划工作，在下旬将适时的举行辩论赛，使大家的热情得到更好的发挥。
4、在____月份，通过以往历届的经验，我校将举办“红____月经典诗歌朗诵会”为此我们将做好宣传和鼓励，严密的组织策划，使大家有信心有干劲的参加活动，争取取得好的成绩。
5、在____月份，我们将组织一些立志视频的欣赏，鼓舞大家，使大家更有活力和激情的去面对生活，更有效的学习，力争每位同学都能取得好的成绩。
三、安全纪律方面1、我班委将继续宣传力度，适时的开展安全教育主题班会，始终吧安全放在第一位。
2、学习和宣传安全知识，成立了安全督导小组，建立好应急防护措施，做到一有突发情况能够不手忙脚乱，把损失降到最少。
3、上课出勤方面我们将严格把关，让班干部做好带头作用，引起周围同学对"评优"的重视，并监督同寝室的按时上课，监督身边的同学遵守上课纪律，对于那些经常不上课的同学，我们将做好说服教育工作，对于难以劝说的同学，坚决严格执行学校规定，确保班上大局的稳定，不让少数人影响了整个班级。
2024年幼儿园大班班务计划模版（五篇）
2024年幼儿园大班班务计划模版在实际操作中，我们积累了以下经验：1、实施前瞻性引导。
在日常活动和游戏中，我们系统地观察本班幼儿的行为表现，同时也会关注其他班级的幼儿，一旦发现潜在问题，我们会立即对我班幼儿进行预防性引导，明确告知他们什么行为是正确的，什么行为是错误的，如何正确行事，以防止不良行为的发生。
2、注重个别化教育。
我们注重根据每个幼儿的个性和接受能力，进行适时的个别教育，同时尊重他们的自尊心。
例如，____小朋友性格较为急躁，遇到不顺心的事容易发脾气，对批评也不太接受，当他表现出这种行为时，我们会以理解和体谅的态度对待他，如说：“我知道你现在很生气，对吗？”让他感到他的情绪被老师理解。
通过引导他关注被破坏的物品或受伤的同伴，如说：“多可惜，修复了也变不了新的了！被挠的地方碰到水会很痛的。
”以此唤起他的内疚感。
渐渐地，____变得更加理性，也能接受老师的建议了。
3、及时表彰良好行为，以点带面。
当幼儿表现出积极的行为时，我们会立即给予肯定、奖励或表扬，如赠送红花或给予拥抱，以强化并巩固他们的良好行为。
同时，他们的正面行为也会成为其他同伴效仿的榜样，从而达到以个体带动整体的效果。
二、围绕教育目标创建班级教育环境本学期，我们致力于创设支持幼儿最佳发展的教育环境，以实现更有效的环境教育。
在规划时，我们首先确定本学期各科目的关键教育内容，然后决定创建何种环境以辅助教育目标的达成。
我们深入分析教室内的可用空间，确保环境设置符合幼儿的主体地位，同时体现教师的引导作用。
我们通过室内（语言区、数学区、感官区、常识区）四个区域的布置，以及室外的表演区、建构区、角色游戏区等，融入全面发展的教育内容。
我们还设立了如《新闻报道专栏》、《家园‘协奏曲’专栏》等，以拓宽幼儿的视野，促进家园合作。
在布置教室的绒板画时，我们会根据教育内容、节日、季节的变化进行更新，使环境成为教育目标的有力支持。
例如，我们布置了“老师，我爱你”、“祖国妈妈，生日快乐！”、“嗨，愉快的郊游”、“我的新年愿望”等主题画，激发幼儿的创新精神，让他们成为活动室的真正主人，有限的空间为他们的全面发展提供了有力支持。
2024幼儿园大班班务工作计划范文（五篇）
2024幼儿园大班班务工作计划范文新的学期，新的开始。
在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。
这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：一、在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。
班级老师在思想上必须树立"安全第一"的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。
提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
2024年幼儿园大班班务计划(七篇)
2024年幼儿园大班班务计划一、班级目标本班____字旨在培养孩子的良好习惯，促进孩子的全面发展，为孩子的小学生活打下良好的基础。
二、班级管理1. 组织班干部竞选，设立班级委员会，帮助管理班级事务。
2. 制定班级规章制度，并与家长共同签订班级承诺书。
3. 加强班级文化建设，定期开展班会，组织班级活动，增强班级凝聚力。
三、学习计划1. 设计有趣、富有挑战性的学习任务，激发孩子的学习兴趣。
2. 制定每周学习计划，为孩子提供良好的学习环境和资源。
3. 注重培养孩子的自主学习能力，鼓励他们积极参与学习活动。
四、语言表达1. 注重听说能力培养，提供大量听力材料和口语训练机会。
2. 设计情景对话和角色扮演活动，锻炼孩子的语言表达能力。
3. 鼓励孩子们参加朗读比赛和角色扮演演出，展示他们的语言才华。
五、数学思维1. 创设数学学习角落，提供数学游戏和教具，培养孩子的数学观念。
2. 进行数学探究活动，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
3. 加强数学与生活的联系，让孩子理解数学的实际应用。
六、科学探索1. 提供丰富的科学实验和观察材料，培养孩子的观察、探索和实验能力。
2. 组织科学活动，如植物观察、动物观察等，让孩子亲身体验科学的奇妙。
3. 引导孩子提出问题并进行解答，培养孩子的科学思维和好奇心。
七、艺术创造1. 提供丰富的美术、音乐、舞蹈等艺术活动，培养孩子的艺术兴趣和创造力。
2. 组织班级文化艺术展览，让孩子展示自己的艺术作品。
3. 鼓励孩子们参加艺术比赛和演出，展示他们的才艺。
八、体育运动1. 组织团体游戏和体育比赛，培养孩子的团队合作意识和体育精神。
2. 进行常规体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3. 引导孩子参加校际比赛和体育展示，增强他们的自信心和竞争意识。
九、社会实践1. 组织参观社区、农场、博物馆等地，让孩子了解社会和环境。
2. 开展志愿者活动，培养孩子乐于助人和关爱他人的精神。
3. 组织班级义卖活动，募集善款帮助需要帮助的人。
2024年幼儿园大班秋季班务计划（2篇）
2024年幼儿园大班秋季班务计划一、教学目标：1.全面促进幼儿发展，培养幼儿的综合素质；2.巩固和拓展幼儿的基础知识和技能；3.培养幼儿主动学习的能力和兴趣；4.促进幼儿社交能力的培养；5.培养幼儿自理能力和创造力。
二、教学内容：1.学习内容：高质量教育是幼儿成长和发展的基础，我们将根据幼儿的年龄特点和发展需求，科学地确定教育目标和教育内容。
在秋季班务中，我们将注重以下几个方面的内容：（1）语言表达：培养幼儿语言表达能力，提升幼儿的听、说、读、写等多方面的能力。
（2）数理思维：培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力，提高幼儿的逻辑思维和数学能力。
（3）艺术与创意：培养幼儿音乐、美术、手工等方面的兴趣和能力，开发幼儿的想象力和创造力。
（4）社交能力：培养幼儿良好的人际交往能力、合作意识和团队合作精神，提高幼儿的自信心和独立性。
（5）体育与健康：开展各类体育活动，培养幼儿的运动能力和兴趣，促进幼儿的身心健康发展。
2.教学活动：根据上述学习内容的要求，我们将结合具体教学活动来实施。
（1）主题活动：每周围绕一个主题进行实施，通过丰富多样的故事、游戏、手工等活动，激发幼儿的学习兴趣和想象力。
（2）教材活动：结合教材内容，进行原创教学活动，培养幼儿的自学能力和创造力。
（3）小组活动：组织小组活动，培养幼儿的合作意识和团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
（4）户外活动：组织幼儿参与户外运动，培养幼儿的体育兴趣和健康意识。
（5）亲子活动：邀请家长参与教育活动，促进家校合作，提高幼儿的综合素质。
三、教学计划：1.9月份计划：（1）第一周：主题活动“秋天的物品”，介绍秋天的特点和物品，开展故事、游戏、手工等活动。
（2）第二周：主题活动“数字世界”，介绍数字的用途和应用，开展数学游戏和数学手工活动。
（3）第三周：主题活动“音乐之旅”，介绍不同种类的音乐，开展音乐游戏和音乐手工活动。
（4）第四周：主题活动“我是小小画家”，介绍绘画的基本技巧和方法，开展绘画游戏和绘画手工活动。
2024年幼儿园大班班务计划(2篇)
2024年幼儿园大班班务计划一、情况分析本学期发展目标及重点(1)身体发展目标坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。
能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操；动作准确，整齐有力地做徒手操。
主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。
继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷。
学会随气温的变化增减衣物。
不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作。
学习简单安全知识，知道120、110、119的电话及其作用。
(2)认知发展目标a、数概念(1)理解数的组成分解。
(2)形成初步数量的“守恒”概念。
(3)认识几何形体，理解面与体的关系。
(4)学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。
(5)喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程。
b、自然概念(1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识。
(2)探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动的兴趣。
(3)观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。
c、语言发展大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。
能独立并生动地朗诵和讲述。
培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。
培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。
(3)社会性发展目标认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。
培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。
主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。
尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。
形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。
(4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。
开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。
本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。
(5)教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。
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班务计划（2016-2017学年第二学期）大三班：洪伟清本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标语言领域：1．倾听理解能听懂多重指令，并能按顺序行动。
对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等），能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2．表达交流愿意与不熟悉的人交谈。
能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
会用多种方式提出问题。
3．欣赏阅读能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学领域：1.用不同的方法分解（或组成）一组物体（1－3），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
2.学习1－5的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
3.认识人民币。
4.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
5.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域1．帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。
参与保护生态环境的活动。
（种植）。
2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3．引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。
社会领域：1、自信心培养热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。
愿意接受有难度的任务，尝试新活动。
遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2．人际交往主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。
3．行为规则会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。
有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
4．民俗文化了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
了解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。
知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
健康领域：1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
正确认识自己，能较客观地评价自我。
体育锻炼排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。
掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。
掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。
能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。
会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。
能在有间隔的物体上走。
熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。
有序地过障碍物。
能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。
养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。
按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
美术领域：一、兴趣与审美能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。
继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。
进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。
知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
二、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
三、手工引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。
能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。
学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。
综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。
音乐领域：一、歌唱活动积极地参与歌唱活动。
能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在 c1—c2。
继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
能基本独立地即兴编、即兴唱。
二、韵律活动进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。
能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。
进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。
三、节奏活动积极参与节奏活动，学习更多乐器（小钟琴、锣等）的基本演奏方法。
主动参与自制乐器，辨别乐器的音色。
进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。
进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。
四、欣赏活动倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。
能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。
养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯四、具体措施在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。
设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
五、家长工作向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
2周定期填写好幼儿在园情况报告册。
坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。
2017年2月13日。